ESPAOLINSTRUCCIONES: Observa el siguiente dibujo, coloralo y descrbelo. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

INSTRUCCIONES: En el siguiente cuadro, elabora un cartel sobre la higiene.INSTRUCCIONES: Encierra las palabras que deben ir con mayscula en la siguiente carta.

fresnillo, zac., 20 de octubre del 2010.

Hola prima andrea:

Cmo ests?, yo me encuentro muy bien, muy contenta porque tengo un nuevo hermanito y se llama matias. te platico que he estado muy ocupada ayudndole a pedro a cambiarse de casa, va a vivir tan cerca de la ma que iremos junto a la escuela.

me dijo mi abuela raquel que te gusta mucho comer camote, por eso el da de muertos le voy a ayudar a preparar para que vengas a comerlo, tambin haremos pan de muerto y calaveritas de azcar.no olvides que te quiero mucho y espero verte pronto.

mnica

INSTRUCCINES: Completa la informacin del libro.

Ttulo del libro:___________________________________Autor:___________________________________________

Tipo:______________________________________________

INSTRUCCIONES: Ordena alfabticamente las siguientes palabras

bonito

elegante

saltar

estudiar

perezoso

alegre

caminar

juguetn

bailar

lavar

INSTRUCCIONES: De las palabras que ordenaste, 5 son verbos y 5 son adjetivos, antalos donde corresponda.AdjetivosVerbos

MATEMTICAS

INSTRUCCIONES: Completa la serie numrica.

187 188

200 201 202

INSTRUCCIONES: Agrupa las figuras de dos en dos para saber cuntas hay. Hay __________ Hay____

Ahora de 5 en 5 Hay ________________________

Hay _______________________INSTRUCCIONES: Resuelve mentalmente el resultado de las siguientes operaciones.

17+4+8+3=________________

15+4+2+8=__________________

25-4-8=____________13-5-6=___________16+7-3-1=____________

INSTRUCCIONES: Recorta y pega los objeto segn su peso en la balanza, y escribe cul pesa ms, fjate en el ejemplo.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

INSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.

1.- Julin tena 516 tazos y en una partida, perdi 134. Cuntos tazos le quedaron?

2- En la huerta hay tres rejas con mangos, una tiene 134, otra 211 y la otra 357. Cuntos mangos hay en total?INSTRUCCIONES: Encierra de azul los objetos planos y de rojo los curvos.

INSTRUCCIONES: Ordena los resultados de la siguiente encuesta.

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

Qu sabor de helado le agrada?

Fresa III

Chocolate IIII

Uva II

Nuez I

INSTRUCCIONES: Observa el plano y contesta.1.- Si desde la estrella caminas dos cuadras hacia arriba y una hacia donde est el sol Qu encuentras? __________________

2.- Si desde la estrella caminas una cuadra hacia donde est el sol y una hacia arriba, Qu encuentras? ________________________

3.- Si desde la estrella caminas una cuadra hacia arriba y dos hacia donde est el sol, Qu encuentras?________________________________________

EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDADINSTRUCCIONES: Escribe a qu sentido corresponde cada imagen y cmo debemos cuidarlo.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

INSTRUCCIONES: Las siguientes fotografas son de la misma persona, escribe las diferencias que encuentras y porqu son diferentes.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.INSTRUCCIONES: Dibuja una comida saludable de acuerdo al plato del bien comer.

INSTRUCCIONES: Dibuja y colorea un alimento de cada grupo

INSTRUCCIONES: Realiza lo que se indica1.- Escribe el nombre de tu pas_________________________________________________2.- Escribe el nombre de tu estado _______________________________________________

3.- Escribe el nombre de tu municipio_______________________________________________________

4.- Marca de verde el contorno de tu pas

5.- Colorea el mar

6.- Colorea tu estado

INSTRUCCIONES: Observa la imagen, colorala y escribe quines son y qu hicieron.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

FORMACIN CVICA Y TICA

INSTRUCCIONES: Dibuja el plano de tu escuela y colorea de naranja tu saln.

INSTRUCCIONES: Enumera del 1 al 4 de acuerdo a paso del tiempo.

_______________

____________

______________

_______________

INSTRUCCIONES: Escribe una lista de alimentos que ayudan a nuestro cuerpo y una de alimentos que no ayudan a nuestro cuerpo.

Alimentos que ayudanAlimentos que no ayudan

INSTRUCCIONES: Encierra los dibujos que favorecen nuestro cuerpo y tacha las que no.

ESCUELA PRIMARIA

LiberdadoresEXAMEN DE SEGUNDO GRADO

PRIMER BIMESTRE

CICLO ESCOLAR 2010 2011

NOMBRE:_________________________________________________________________________MATERIAACIERTOSCALIFICACIN

ESPAOL

MATEMTICAS

EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

FORMACIN CVICA Y ETICA

FRUTAS Y VERDURAS

ALIMENTOS DE ORIGEN ANIMAL

CEREALES Y TUBERCULOS

bosque

fuente

Ttulo:_______________________________

Autor:_______________________________

Tpo:________________________________

Presidencia

carro

casa