8/17/2019 EXÀMEN FINAL EVOLUCIÓ I BIODIVERSITAT.pdf

1/2

EXÀMEN FINAL EVOLUCIÓ I BIODIVERSITAT

1.  Com s’anomena el procés que ha permès que els éssers vius s’hagin

adaptat als diversos ambients que hi ha a la Terra?

2.   Anomena quins dels cinc regnes tenen una estructura procariota i

quins eucariota.

3.  Cita les característiques principals d’un dels cinc regnes. 

4. 

Encercla la resposta correcta.

Les hifes: 

a) 

És el nom científic dels bolets. 

b)  Són estructures filamentoses pluricel·lulars que formen el miceli. 

c) 

Són virus. 

d)  Són estructures unicel·lulars. 

Els llevats: a)  S’encarreguen de dur a terme la fermentació alcohòlica  i per tan

contribueixen a la fabricació d’aliments. 

b)  No es reprodueixen. 

c)  Son organismes procariotes. 

d)  Es poden ver en els aliments quan es podreixen. 

Encercla la resposta correcta d’aquesta pregunta variada. a)  Les infecciones víriques es poden curar amb antibiòtics. 

b) 

Les amebes i els paramecis no son protozous. 

c) 

El regne dels protoctists està format pels protozous i les algues. 

d)  Les algues no contribueixen a formar l’oxigen atmosf èric. 

8/17/2019 EXÀMEN FINAL EVOLUCIÓ I BIODIVERSITAT.pdf

2/2

5.  Justifica per què dues races de gossos tan diferents com un buldog  

i un gos llop són la mateixa espècie. Com anomenem la ciència que

estudia la classificació de les espècies?

6.  Tens un amic que té una tortuga de Florida que s’ha fet molt gran

i la vol alliberar en un llac prop a casa seva. Què li recomanaries?

7.  Un home vol construir-se una casa enmig del bosc. A més, vol tenir

suficient espai per poder jugar al golf. Com el convenceries de que

no ho fes? Quines conseqüències tindria per al medi ambient?

8.  Imagineu que esteu explicant a un amic que no ha escoltat gaire a

classe què són els bacteris. Enmig de l'explicació, l'amic us interromp

i diu:  Ala! Així que els bacteris no es veuen? Això que vol dir, que són

invisibles o que estan amagats? Què li contestaríeu? Perquè no podem

veure els bacteris? 

I aleshores us diu: Ostres, però... Si no els podem veure a simple vista...

Com sabem que existeixen?   Que utilitzaríeu per ensenyar-li que

realment existeixen els bacteris?

Per últim, quan li expliques que, encara que no els veiem, hi ha

bacteris a tot arreu, et mira tot espantat dient: Però... Aleshores estem

en perill! Si hi ha bacteris a tot arreu ens agafarà una malaltia i

morirem!  Tots els bacteris són perjudicials? Argumenteu si s'ha de

preocupar o si no n'hi ha per tant.