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8/17/2019 Examen Final (2) (1).Docx Mj

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RESOLUCION DE PROBLEMAS

TABLAS LOGICAS(FEP)

¿Cuál de las siguienes !"#i!nes es la de$ni#i%n de "&!'lea

Problema es un enunciado, en el cual se da cierta información y se plantea una pregunta

que debe ser respondida.

¿Cuál de las siguienes !"#i!nes "lanea un "&!'lea

El televisor no funciona, no hay canales de televisión

Escoja la opcion correcta como respuesta al siguiente problema: Andy, Enith ySimon son tres herederos de don Pancho Duarte, que dejo en su testamento unahacienda valorada en $3!, la c"al debe repartirse de la siguiente manera # lamitad para Enith y el resto en partes iguales entre los herederos ! %u&ntas partesrecibio cada uno'

Enith recibió $200.000, Andy 50.000 y Simón 50.000

Ed*in + Luisa, se -ue&!n de "es#a. Luisa "es#% el /01, al&eg&esa& a #asa Ed*in le &egal% 20 "es#ad!s "a&a 3ue, al&ei&a&se a sus #asas l!s d!s lle4a&an la isa #anidad de"es#a5 ¿Cuán! "es#% Luisa ¿Cuán! -ue la "es#a !al, C!n#uán!s "es#ad!s se -ue #ada un!

Luisa pescó 85, Pesca total 3! y Luisa " Ed#in se fueron con $%! cada uno.

(uanita tiene cuatro hermanos, y cada uno de ellos tiene una hermana, cu&ntoshermanos son en total'

5 hermanos

)atty, %havela, %arlota y *arcela, se res+riaron y tienen +iebre! %arlota tiene m&stemperatura que *arcela, pero m&s que %havela, )atty tiene m&s temperatura que%arlota pero no menos que *arcela! ui-n es la de mayor temperatura y qui-n lesigue'

&atty y carlota

.ea cuidadosamente el enunciado, con la in+ormacion dada realice y complete unatabla que satis+aga el enunciado:Angel,/olivar y %arlos tienen una asociacion de agricultores para e0portar %a+e y%acao! Entre los tres tienen 1 quintales, de los cuales 2 son ca+e y 4 cacao!Angel, tiene treinta quintales de ca+e y /olivar tiene el mismo numero de %acao!/olivar tiene en total treinta quintales mas que Angel! %uantos quintales de ca+5


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tiene /olivar y cuantos quintales de cacao tiene %arlos, si Angel tiene 6 quintalesen total''ol(var 5! de caf), *arlos $! de *acao /usque la estrategia apropiada, realice una tabla que satis+aga el enunciado,responda a la pregunta y elija la opci7n correcta!

.as actividades de Antonio, Dar8in y .uis son di+erentes! Ellos laboran en#Acuacultura, Agricultura y *ec&nica, aunque no necesariamente en ese orden!Antonio contrato los servicios de acuacultura! .uis le dijo al Agricultor que se ibade viaje con el acuacultor el d9a siguiente %uales son las actividades de Antonio,Dar8in y .uis' +ntonio es agricultor, Luis es mecnico y -ar#in es acuacultor

E;%


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peleados con Pedro! ui-n es el novio de Cabiola'

Pedro

>res pilotos: Antonio, .uis y David de la l9nea a-rea >A*EF

con sede en @uayaquil se turnan las rutas de *iami, SaoPablo y uito! A partir de la siguiente in+ormaci7n se quieredeterminar %u&l es el orden de los pilotos en la ruta a *iamiGde los tres d9as que trabajan: .unes, *i-rcoles y HiernesIviaja cada piloto a las ciudades antes citada: Antonio, losmi-rcoles viaja dentro del pa9s# .uis, los lunes y los viernesviaja a pa9ses latinoamericanos# David es el piloto quetienen el recorrido m&s corto los lunes!

Lunes +ntonio/ 0i)rcoles Luis/ 1iernes -avid

Jay cajas en un lugar y tienen que llevarlas a di+erentes sitios como selo indica: la primera a 6 mts de distancia de origen, la segunda a 2 mts yas9 sucesivamente hasta colocarlas siempre a 6 mts de la anterior! Encada movimiento la persona sale del origen deja la caja en el lugar que lecorresponde y luego regresa al lugar de origen! Este proceso se repitehasta mover todas las cajas y regresar al punto de origen! Si solo sepuede llevar una caja en cada intento, u- distancia en mts habr&recorrido la persona al +inaliBar la tarea'

%! mts

SOCIOLOGIA

L!s "&ie&!s "ensad!&es s!#iales -ue&!n6

Los Sofstas

El $l%s!-! #lási#! 3ue es#&i'i% 7 !'&as #!n #!nenid! s!#ial,#!! 8La Re"9'li#a8, 8Las Le+es8 + 8La Re"9'li#a8 -ue

PlatónEl $l%s!-! de la Edad Anigua 3ue desa&&!ll% de ane&a e"&ana l! 3uelueg! se #!n!#i% #!! el !&gani#is! S!#i!l%gi#!

Platon y aristoteles

La U!":a -ue6

Una Isla imainaria


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El "&ie&! en llaa& a la S!#i!l!g:a "!& su n!'&e + el #&ead!& de laTe!&:a de l!s &es Esadi!s -ue6

A!!sto "omte

El Fil%s!-!, e#!n!isa + S!#i%l!g! 3ue e;"li#a la e4!lu#i%n de la

1PA"A1

MARCAR CON UNA EL LITERAL UE CONSIDERECORRECTO


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EIS13, 3E"EP+13, E4SAE

MARUE EL LITERAL UE CONSIDERE CORRECTO

construir analog(as

MARUE EL LITERAL UE CONSIDERE CORRECTO

te2to *r(tico

Ma&3ue el lie&al 3ue #!nside&e #!&&e#! de la siguieneanal!gia6 #an#i!n 6&e"e&!&i!66

instrumento artista

ideni$3ue #!n una el lie&al #!&&e#! de las "a&e3ue es&u#u&an al ensa+!

introduccion, desarrollo del cuerpo, conclusión

Sele##i!ne la !"#i%n 3ue #!&&es"!nda al sin%ni! de lasiguene "ala'&a6

C!nsigna#i%n

"!enta

Sele##i!ne la !"#i%n 3ue #!&&es"!nda al sin%ni! de lasiguiene "ala'&a6

Saga

Ast!to

Sele##i!ne la !"#i%n 3ue #!&&es"!nda al sin%ni! de lasiguene "ala'&a6

!

6err!mbroso

¿u "a& de "ala'&as se ada"a e!& al signi$#ad! deesa -&ase C!nside&a& a la ue& #!! desinada a

se& ad&e + es"!sa, "&!4!#a una , enla edu#a#i%n 3ue ás a&de &e4ie&e en una #a"a#idad "a&a "ues!s de &a'a!5

decadencia 7 dismin!ida

¿u "a& de "ala'&as se ada"a e!& al signi$#ad! deesa -&ase O-&e#e& a #ada "e&s!na la "!si'ilidad de


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en la dis#usi%n signi$#a&á la unidad5

-artici-ar 7 ortalecer

Elie el "a& de "ala'&as #u+as &ela#i%n se aseea ás a

la "a&ea 'ase6

6ondo 8 Pro!ndo

Elie el "a& de "ala'&as #u+as &ela#i%n se aseea ás ala "a&ea 'ase6

Pe&%le! 6 He&!sene 66

Uranio 8 3adiación

Maa el an%ni! de la "ala'&a desa#ada6Pa#i$s!

9elicismo

Maa el an%ni! de la "ala'&a desa#ada6

?igen#ia

"ad!cidad


ineiao:imiento


a&&!gane

odesto

¿u "ala'&a es di-e&ene de las !&as &esE;#e"!

Prece-to

¿u "ala'&a es di-e&ene de las !&as &es

Fe#undidad

;ac!ltad

O&dene las siguienes "ala'&as + -!&e !&a#i!nes6


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!&igen() "uede(/) al(7) #án#e&(J) el(0) da&(K)a'a#!()

5,

O&dene las siguienes "ala'&as + -!&e !&a#i!nes6nun#a() a##i!nes(/) "&eiadas(7) las(J) de'en(0)'uenas(K) se&()

), =, 2, ', 5,

O&dene las siguienes "ala'&as + -!&e !&a#i!nes6i"!&an#ia() s%l!(/) su(7) 4al!&(J) "!&(0) la(K)edi#inal() iene(2) !&()

=, (, *, ', 2, 5, >, ), <

ECONOMIADu&ane la s!#iedad a'!&igen &ela#i!ne el n!'&e de l!s

"e&i!d!s #!n l!s a!s en 3ue es!s se die&!nN!'&e de l!s "e&i!d!s A!s al

3ue #!&&es"!nden5 S!#iedades aldeanas su"e&i!&es a5 Desde /5

a5C5


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*oncerta4e

Durante el primer per9odo ?epublicano que corresponde a la creaci7n del EstadoEcuatoriano, se dieron los siguientes sucesos:

e emite la quinta constitución, los a6os que abarca este per(odo es $83!7$85, La

primera +samblea *onstituyente se re9ne en :iobamba. ;uito,


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Seg9n el &gien del 'uen 4i4i& &ela#i!ne l!s á'i!s a l!s3ue #!&&es"!nda6

a5 suel! 5 In#lusi%n + e3uidad '5 Salud

/5 Bi!di4e&sidad + &e#u&s!s nau&ales #5 Culu&a

d5 Bi!s-e&a,e#!l!g:a u&'ana + ene&g:as$c / d

UNI?ERSIDAD BUEN ?I?IR

Lea #!n aen#i%n el siguiene e;! e ideni$3ue 3ue i"! de"&!#es! es6EL GATOEl ga! d!si#! es un anial "e3ue!, "&in#i"alene

#a&n:4!&!, 3ue "e&ene#e a la -ailia de l!s -elin!s5 C!!anial d!si#! ! as#!a es u+ "!"ula& + adeás, esa"&e#iad! #!! #aad!& de &a!nes5 F:si#aene, di&e!s3ue iene uas &e&á#iles, #!! #asi !d!s l!s -elin!s, a"a&ede 'uen !l-a! + !:d!, e;#elene 4isi%n n!#u&na + un #ue&"!us#ul!s! + #!"a#!, #a&a#e&iad! s!'&e !d! "!& sue;i'ilidad5 Su es"e&ana de 4ida es de 0 a!sa"&!;iadaene, + "!see una e;#elene e!&ia 3ue le-a#ilia la la'!& de a"&ende& "!& edi! de la !'se&4a#i%n + lae;"e&ien#ia "a&a l! 3ue "&esena u#


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;orma

iseoUso

', 2e, >b, )d, 5a

=respuesta> ?@:0+ A *@L@:

respuesta

respuesta

ES%=@E? DE. .AD= A %=>


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'L@<

¿%;L. DE .AS S;D


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A "a&i& de la siguiene -&ase ideni$3ue la &ela#i%n#!&&e#a6 La as#!ade !s es una !&uga + la de Sa&a es un "e&&i!5

ierentes

O&dena la siguiene lisa6A) A'&i& la lla4e del aguaB) Bus#a& el a'%n + la !allaC) Se#a&se las an!s #!n la !allaD) Enuaga&se las an!s

9A"

Ideni$3ue #uál es el 'us#ad!& ás usad!5(&es"uesa) @11@LE

Un Bl!g se "uede de$ni& #!!6

Una bitcora en la Beb

Las siglas TIC signi$#an6

+ecnolo&as de la Inormación y "om!nicación

MATEMTICAS

De las siguienes !&a#i!nes indi#a& #uál es una"&!"!si#i%n

;uito es la capital de Ecuador

Dee&ine 3ue "ala'&as s!n !"e&ad!&es l%gi#!s en lasiguiene "&!"!si#i%n6 ?iaa&e a Cuen#a si + s!l! si


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respuesta

% C D'0res-!estaF

% 7 'res-!estaF

Ideni$#a& l!s -a#!&es de la siguienee;"&esi%n alge'&ai#a6 7;Q 0; 2

>%D*F%G'Fres-!estaF

H C 5

Cuál es el M:ni! C!9n M9li"l! del!s siguienes n9e&!s6 J2,K + J

2)0

Cuál es el Má;i! C!9n Di4is!& del!s siguienes n9e&!s6 /J2,7K + KJ

*


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( A ∩ B ) - CK alun!s de un #!legi!

0 esudian -&an#s s!laene esudian -&an#s e ingles /esudian aleán s!laene 2 esudian -&an#s + aleán esudian ingles s!laene 0 esudian ingles + aleán + l!s &esidi!as

Dee&ine ¿Cuán!s n! esudian ning9n idi!a

5 al!mnos

0 esudian -&an#s s!laene esudian -&an#s e ingles /esudian aleán s!laene 2 esudian -&an#s + aleán esudian ingles s!laene 0 esudian ingles + aleán + l!s &esidi!as

Dee&ine ¿Cuán!s esudian ning9n idi!a

20 al!mnos

Ideni$#a& l!s -a#!&es de la siguiene

e;"&esi!n alge'&ai#a6 7;Q 0; 2>%D*F%G'F

A cual de la siguintes +unciones de DE*ADA lecorresponde el siguiente planteamiento: Para un preciode $ 2 le corresponde una DE*ADA de 1unidades y para un precio de $ 1 le corresponde unaDE*ADA de 2 unidades

q F $! p G 3!!!


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H C >

22 al!mnos

Escoger el intervalo solución de la siguiente inecuación:

0Q R 1 0 3 T

= 7 3 , $ >

Si = Falso,entonces !u" #alor de #erdad corresponde a lasiguiente proposici$n l$gica%

;ALS1

La &adu##i%n a lenguae si'%li#! del &a!naien!6VSi la segu&idad "&i4ada es e-e#i4a, disinu+en l!s:ndi#es de asal! en la #iudad + el u&is! sedesa&&!lla5 L!s :ndi#es de asal! n! disinu+en, "e&! lasegu&idad "&i4ada es e-e#i4a5 En!n#es, el u&is! n!se desa&&!llaW es6

aJbKcFFKbKaFMJcF

Dad! el #!nun! uni4e&s!, UX Ya, ', #, d, e, -, g, , l, , nZ + l!s su'#!nun!s6AX Yg,


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B)\ ^ C\_

4in!na de las anteriores

>,')'5(

Dada la siguiene -un#i%n=alla&6a) Ine&se##i!nes #!n el ee + Q') Pun! 4&i#e#) D!ini! + Rang!d) Ine&4al!s #&e#ienes + de#&e#ienes

4in!na de las anteriores

Se


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Periodo de -esarrollo :egional

! %u&l es la materia prima que supuso la inserci7n de Ecuadoren el mercado mundial'

*acao

6! u- medida +avoreci7 el auge cacaotero entre 2MM y 2MN6'

La disminución de las tarifas arancelarias en las e2portaciones

4! ue presidente convirti7 a Ecuador en un pa9s productor debanano'


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Du&ane la s!#iedad a'!&igen &ela#i!ne el n!'&e de l!s"e&i!d!s #!n l!s a!s en 3ue es!s se die&!n

N!'&e de l!s "e&i!d!s A!s al3ue #!&&es"!nden5 S!#iedades aldeanas su"e&i!&es a5 Desde /5a5C5


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s!#ial5C!nsise en l!s !4iien!s 3ue e-e#9an, las -ailias ! l!sg&u"!s den&! de un dee&inad! sisea s!#i!e#!n%i#!5/5 C!nsise en l!s des"laaien!s e&&i!&iales 3ue e-e#9an l!sindi4idu!s 75 C!nsiseen l!s des"laaien!s 3ue e-e#9an l!s indi4idu!s, den&! de un

dee&inad! sisea s!#i!e#!n%i#!5J5 Se &e$e&e a las "&!esas s!#iales

'y)

Del nue4! !del! e#!n%i#! e#ua!&ian! dee&ine6 a5 El #a"ial5 El sue! + $n del sisea '5 E#!n!:a s!#ial de ead!/5 N!'&e #5 El se&


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