exámen especial san marcos 2015 y 2016

„ UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE

"AN MARCOS UNIVERSIDAD de! PERÚ, DECANA DE AMÉRICA

Examen de Admisión 2016-11

Prueba Especial

AREA C: CIENCIAS SOCIALES

Ciencia Política Historia Sociología

ía la

Trabajo Social Geografía

OFICINA CENTRAL DE ADMISIÓN

Domingo 13 de marzo de 2016

Prueba Especial 2016-11

HABILIDAt) VEKBAL Series Verbales

Después de identificar y analizar la relación semántica de la serie de cada ítem, seleccione la respuesta más adecuada.

1. Incuria, abandono, dejadez,

A) ^soledad desidia

C) acritud D) cansancio E) encono

2. Pródigo, cicatero; audaz, medroso;

A) excesivo, rebosante B) insigne, sensible C)^ forzoso, liberal

robusto, enteco E) templado, sereno

Ellminaclén de Oraciones Lea atentamente cada conjunto oracional y determine el enunciado que debe eliminarse por no corresponder al tema o por ser de índole tangencial.

3. (1) La sabana (es l ina gran llanura de suelo arcilloso e impermeable con temperaturas altas durante todo el año. (II) En la sabañaino^háyi gran variedad de árboles, pues su enorme llanura está cubierta de hierbas. (III) Los árboles tienen una enorme importancia porque aportan materia orgánica y nutrientes a los suelos de estructura arcillosa. (IV) Debido a la exuberante vegetacióiu herbácea que hay en ia sabana, muchos animales herbívoros viven en este ecosistema. (V) Las lluvias que se dan en ese ecosistema se concentran en el tiempo de la estación húmeda.

A) IV B) i C) V

il ill

4. (i) La/pintura del Barroco mostró un naturalismo que la algaba de la perfección clásica. (II) El arte barroco se ha identificado tradicionalmente con el absolijtismo que realzó el poder de los monarcas a través de" la magnificencia, (ill) El arte pictórico barroco se caracterizaba por la expresividad que reflejaba a veces apasionados estados de ánimo..(IV) La temática de la pintura barroca fue muy diversa y abarcó escenas mitológicas, religiosas, .etc. (V) Igualmente, este arte jugaba con el contrasté^entre luces y sombras, conocido como técnica del claroscuro.^

A) V B) 1 C) II

IV III

1 rea C


7. El autor se refiere, principalmente,

A) a la influencia de la frenología en la neurociencia del siglo XX. V B) al fracaso de la frenología como una nueva ciencia del cerebro. A: C) a la crítica de la frenología al pensamiento psicológico dualista, D) al mérito de! concepto frenológico de especialización cerebral. Vi

1a las intuiciones acertadas y los errores de la frenología de Gall.

8. ¿Cuál de los siguientes enunciados es incompatible con lo aseverado en el texto?

A) La frenología tuvo una influencia intelectual significativa a lo largo de! siglo XIX. ^ B) Gall afirmaba que las facultades mentales dependían de! tamaño de los órganos. C) Para la frenología, el cerebro es un agregado de órganos con distintas facultades.,

El enfoque dualista de la frenología sostuvo la separación del cerebro y la mente. E) Gall sostuvo que los órganos eran identificables por protuberancias en el cráneo. - iá . i r

9. De acuerdo con la frenología de Gal!, se infiere que liabría proporcionalidad entre cerebro y mente, pues

las protuberancias en el cráneo mostraban una carencia de inteligencia, los órganos cerebrales diferenciados tenían dimensiones diferentes, el tamaño del órgano cerebral indicaba el poder de una facultad mental / ru.c,: J r la creencia metafísico-religiosa en un espíritu hiabía sido abandonada, las funciones mentales de cada órgano cerebral separado eran inna tas . - ^

10. Si Gall hubiera rechazado la idea de la independencia de las funciones de cada órgano cerebral. entonces ' ' —

A) la frenología habría sido reemplazada por la parapsicología. " ^ - .. I f B) habría reconocido que la mente y el cerebro están separados. C) la influencia de la frenología en el siglo XIX habría sido menor. ; % D I habría inventado un nuevo método de medición del cráneo. ;S

podría haber sentado las bases de ia neurociencia del siglo XX.

TEXTO 2 A

Todo Jo que hasta ahora he admitido como lo nías verilade^pJjfijTe recibido de los sentidos o por lo sentidos: sin embargo, me he dado cuenta de q u e ^ t o s se e q u i v o c a ^ es propio de la prudencia W QQP^"*'^ nunca plenamente en quienes, aunque sea uñiTWz.nosjia^^^ Por esto me veo obligada a confesar que no hay nada de lo oúe áhfós^|üzc|ábá como^verdadeiQ. de lo que no sea lícito

(-duda^, y esto no por falta de consideración o ligereza, sino por rgzones válidas y meditadas; y por lo ^3"^*^' si quiero encontrar algo cierto, debo en adelante negarles mi asentimiento también a estas cosas,

no menos que a las áH§rfam&rfe|Blsas (...) De tal manera me he acostumbrado así g desprender mi espíritu de los sentidos77 he rtOtado con tanta exactitud que hay muy pocas cosas que se conozcan con certeza en^lq tocante a las cosas corporales (...) por lo que ahora apartaré sin dificultad alguna mis pensamientos de la consideración de las cosas sensibles o imagfnaB^sT^TirSingir lbs hacia aquellas que, estando desprovistas de toda materia, son puramente inteligibles. '

DESCARTES, R., Meditaciones metafísicas, adaptado

TEXTO 2 B , „.

Al principio, ios sentidos aprehenden ídeasjsadiaularjes y abastecen el depósito íodavÍ5_ vacío de nuestra mente con algunas de ellas a las que nombra y conserva en la memoria. Después, la mente^ las abstraeyTmediánte un' modo gradual, aprende eluso de ios nombres generales. De esta "manera, ía n i e n ^ ^ e surte de ideas y deJenguaje (nombres), materiales sobre los que ejerce su facultad ^ íûrs íyá ; y eí uso de/la razón se hace más v is ib le^ medida que aumentan estos materiales que permiten su empleo. Si bien las ideas generales y el uso de las palabras generales y de la razón crecen "juntamente, sin embargo, esto nO indica que(faTes ideas sean í r i n a t ^ ^ d m i t o que el_conocimiento de algunasjêrdade^ se trata de ideas nOinnatas~ sino a'Sqllficíás, ya que"se refieren a esas prmneras ideas impresas por aquellas cosas externas en las que pnmero se ocupan los niños, y que se imprimen en sus sentidos más fuertemente.

LOCKE, J., Ensayo sobre el entendimiento liumano, adaptado

11. En el texto 2 A, el adverbio ABIERTAMENTE se puede reemplazar por

A) ampliamente. ^ , . . , - . . , B)^ extensamente. " ' * > - • "

' notoriamente.^ D) francamente. E) sinceramente.

12. John Locl<e se refiere, principalmente,

4- a ia imposibilidad de un conocimiento indudable por los límites de la naturaleza humana, al modo como la razón se desarrolla a partir de ideas y nombres que adquiere por los sentidos.¿^ /

C) = á ia fuente original de donde proceden ¡as verdades indiscutibles obtenidas por los sentidos. D) al cuestionamiento de todo el saber anterior surgido por medio de los sentidos y la memoria. E) al malentendido que sostiene que las ideas innatas son verdades impresas en la mente.

13. Uno de los siguientes enunciados es incompatible con lo aseverado por Descartes.

/() Las cosas materiales propias del mundo externo son las más fáciles de conocer. B) La prudencia aconseja desconfiar de aquello que nos ha engañado anteriormente. C) Todo lo que hemos admitido hasta hoy como verdadero proviene de los sentidos. D) Existen razones válidas para dudar de todo lo que anteriormente hemos conocido. E) Debemos dirigir nuestro pensamiento hacia las cosas puramente inteligibles.

14. Sobre la propuesta de Locke de que la razón surge a partir de las aprehensiones sensibles tempranas. Descartes i ^ ^ ^ ^ á con su tesis de que ^ [, "

todo lo que usuaimente admitimos como verdadero lo recibimos vía los sentidos. la certeza del conocimiento radica en lo inteligible antes que en las sensaciones, es prudente y conveniente desconfiar de las personas que dudan o nos engañan.y la duda no debe ser resultado de ligereza o descuido, sino de cautelosa reflexión, conviene desprender el espíritu de los sentidos con el fin de dudar cada vez menos.

L - ^ 15. En lo que al papel de las^nsac iones en el conocimiento se refiere. Descartes y ôcke difieren

en que para el primero aquellas son y para e! segundo son .

A) primarias--prescindibles . . . B) fundamentales - irrelevantes C) primarias - relevantes D) derivadas - secundarias

secundarias ~ imprescindibles

4 Area C 3


20. Halle el valor numérico de x en la siguiente secuencia.

A) 42

B) 52

C) 48

D) 56

E) 54

8 -

f 1

11? V

7:

® 0 9- 11-

3

21. Si un bloque de concreto se equilibra con 3/4 del mismo bloque más una pesa de Z~ de kilo, y

el costo por kilo de un bloque de concreto es de S/ 0,50, ¿cuánto cuesta cada bloque?

A) S/6,00 B) S/ 5,50 C) S/7,50 D) S/6,50 E) S/ 7,00

3

22. En un poblado con 120 familias, se observó que 57 de ellas tienen agua, 52 cuentan con luz y 25 no poseen ninguno de estos servicios básicos. ¿Cuáníasfamilias poseen ambos servicios?

A) 15 ^^/f/i^t^ffZS^no

B) 10 C) 16 D) 13 E f 14

io

2Z( En una granja, la reproducción de cuyes es trimestral y cada pareja reproduce 4 cuyes que forman pareja. Si la reproducción comienza con una pareja de cuyes y no muere ninguno, ¿después de cuántos meses se contará con 9 parejas de cuyes en total? ^'í'

3 ^ 3 meses

12 meses 6 meses

D) 15 meses E) 9 meses

24. Si M es el promedio de 6 números enteros consecutivos y N es el promedio del menor y mayor de estos números, ¿qué relación existe entre M y N?

Q \ á. 4 e i r | _ . „ —

E) M =

' 3

6 ^ reaC


25. Un depósito tiene tres llaves. La llave A puede llenarlo en 3 minutos, la llave B puede hacerlo en 6 minutos y la llave del desagüe puede vaciarlo en 18 minutos. Si el depósito se encuentra vacío y el desagüe abierto, ¿en cuánto tiempo se llenará el depósito si se abren simultáneamente las llaves A y B? v

A) 5 . — min • 2

1

B) 2 min •••••• , 0

C) 11 . ' — min

i ;

D) 9 . — mm . -4

E) 3 min

26. Se realiza dos cortes a un alambre en posición horizontal y resulta que cada trozo mide el cuádruple del anterior. Si la diferencia de las longitudes de los dos trozos menores es 60 cm, ¿cuánto mide el alambre? ~"

A) 210 cm B) 480 cm C) 520 cm D) , 400 cm Ef 420 cm

27. Halle el área de ia región es tangente al eje x.

X

V > c - X -

. Halle el área de la región sombreada si ^ es la circunfefeiicia' tíTcentro en el punto C (O, 1) y

3

A)

B)

C)

D)

E)

4 -

2 - ^ u2

1 -

7T

3 -71

> X

P r u e b a Especial 2016-11 ® c a

28. En eí triángulo ABC se tiene que AB = BC y la longitud de la base AC es igual a la altura que parte del vértice B. Si las coordenadas de los punt_os A y C son (3, 2) y (7, 2), respectivamente, ¿cuáles son las coordenadas del punto medio de BC?

A) (7, 4)

c -B) (6,3) :

c -

í> -C) (5,5)

D) (6, 5) j

• 1 % -

(6.4)

29. En determinado transporte público, solo existe el pasaje adulto y el medio pasaje. El pasaje adulto vale S/1,50 y el medio pasaje S/ 0,80. Si durante un tiempo t de recorrido se recaudó S/ 23,50 y, además, se cobró más pasajes adultos que medios pasajes, ¿cuántos pasajeros pagantes subieron durante el tiempo t? "

B! 22 • ^ ' S ^

D) 18 E) 19

30. Miguel dibujó la gráfica de una función f, la cual está formada (de izquierda a derecha) por la recta y = x + 3 con x < - 1 y los segmentos AB y BC. Halle la suma de ias soluciones que tiene la ecuación f (f(x)) = 0.

A) 10

B) - 8 2 - . 0 B) - 8

C) - 6 X i 1

!

D) 12 ;•

E) - 1 6 j -2 -1 1 2 3 • X

8 A r e a C

P r u e b a Especial 2016-11

CONOCIMIENTOS

ECOMOfVIÍA 31 . ¿Cuál es la denominación de los reembolsos, totales o parciales del principal de la deuda,

efectuados por el Gobierno a los acreedores internos y externos?

A) Gasto de capital B) Gasto en transferencias ; Í C) Desembolso del préstamo D) JSasto de Gobierno

Amortización de ia deuda , %

32. Si durante períodos largos el producto bruto interno (PBI) registra frecuentes variaciones anuales positivas, la economía está en la ruta

A) del desarrollo socioeconómico. Jff)de\o económico.

C) de la reducción de la producción. D) del desarrollo económico. E) de la producción continua.

33. Las imperfecciones en el funcionamiento del mercado de un bien o servicio intentan ser superadas por el gobierno a través de ciertas instituciones. Ellas, para cumplir el objetivo, aplican mecanismos de

A) desregulación. B) competitividad. • C) publicidad. D) discrecionalidad. .

regulación.

34; Al cuantificar periódicamente el valor conjunto de los bienes y expresarlo en términos de "precios de mercado" o "costo de factores", la~ecoñomía está siendo abordada desde la

macroeconomia. B) microeconomía.>Q -C) política económica. D) economía política. E) mesoeconomía. ^

35. Si una familia tiene un ingreso disponible de S/. 1600 y su propensión media a consumir es 0,8, entonces su nivel de consumo será de

A) S/. 1320 B) S/. 1300 / f S w - = ^

D) S/. 1360 E) S/. 1380

36. La institución cuya función, entre otras, es lograr la estabilidad del tipo de cambio en la economía es

A) el Ministerio de Economía y Finanzas. B) la Superintendencia de Banca y Seguros. \C)_^el Banco de la Nación,

ei Banco Central de Reserva. E) el Congreso de la República.

^ ^.^ ' " X r e a C

P r u e b a Especial 2016-11 j ® 0 3

37. Cuando ei dinero establece la equivalencia de su magnitud de valor con el de cualquier producto, cumple la función de — —

medida de valor. B) medio de cambio. C) medio de pago. D) medio de compra. E) depósito de valor.

38. En la toma de decisiones relacionadas con la ^ t i s f a c c ^ L d e J a s j i ^ ^ ^ criterio de la elección eficiente es Importante porque ~--~~--==r~,,

A) es necesario producir bienes al menor costo. B) la actividad económica tiene carácter social. C) las empresas decidirán para quién producir. D) el tamaño del mercado es grande,

los recursos de la sociedad son escasos.

39. La suma del dinero en efectivo en manos dei público más ios depósitos que se mantiene en los bancos, sobre los cuales el Banco Central de Resen/a ejerce mecanismos de regulación, se denomina 4_ 0

A) ^ base monetaria, oferta monetaria.

C) circulación fiduciaria. D) reserva bancaria. E) efectivo en circulación.

40. La curva de oferta señala la existencia de una ¿elación P''" ' entre la cantidad ofertada y el precio de un bien. "~

A) unitaria B) negativa C) inversa

directa E) descendente

LENGUAJE 4 1 . Señale la alternativa en la que aparece una palabra monosilábica que debe llevar tilde.

Ana y el creen en ti. B) Yo fui al cine ayer. C) Julio se fue a Roma. D) Eüa te dará café. E) Hoy vi a tu padre. :

42. Señale la alternativa que contiene palabras con hiato acentual.

A) Aéreo - tahúr Corroído - vahído

C) Rehuí - sonreír D) Buho - lingüística E) Léelo - reunió

1 0 Área C

P r u e b a Especial 2016-11 ® o q

43. Señale la alternativa con oración desiderativa. <~' ;:..,,

A) Quizá regrese la próxima semana. B) ¿Cuándo saldrán los resultados? C) ^ Elisa estudió ayer con su hennano.

Quiero que encuentres el camino. E) Regresó a casa a las ocho en punto.

44. Marque la alternativa que contiene solo palabrasigraves o l l a n a s ^

Dia, bahía, ensueño B) Averigua, tomo, canc ión>C C) Dio, altamar, habéis D) Baúl, carpeta, salón X" E) Fue, trío, salgáis

45. Señale el enunciado que muestra una correcta concordancia entre sujeto"/ verbo.

A) C^a^unp de los acaudalados)poseían varios sirvientes. B) Totaímente.ia muchedumbre permanecían callada e inmóvil,

jdo el mundo permanecieron despiertos por el tamborileo. íarcelo y su padrel;abalgaban en briosos corceles.

't)(^^^tÍnmédico y también un sacerciot§)debería callar lo que saben.

46. La palabra coni-disíinto? siynifioídos relacionados eníresí es denominada

A), sinónima, polisémica.

C) homónima. D) hiperónima. E) antitética.

47. Marque la alternativa que presenta uso adecuado de la coma.

6q Elena, evalúa la propuesta anterior. / B ) Pidió libros, una agenda, y un lápiz. ^

/ C) Llegó, muy tarde a la clase el niño. ^ D) En la selva llueve, torrencialmente. >• E) Rebeca, la abogada ganará, el juicio.

48. El núcleo del sujeto concuerda con el verbo en

A) género y número. J07 número y persona.

^ C ) tiempo y persona. D) modo y persona. E) género y persona.

49. Marque la alternativa que presenta enunciado con significado denotativo.

Mi sobrina Ariadna es el alma de la fiesta. Ambos son cortados con la misma tijera. Ese sobretodo me costó un ojo de la cara. Cantaron esforzando mucho las cuerdas vocales. Carolina ha salido con su domingo siete.

1 1 Área C


50. IVIarque la alternativa que presenta el uso adecuado de las letras mayúsculas.

El Verano es la estación preferida. ., i . Mi liijo va a clases los Jueves. '"Q La Tierra es el planeta que habitamos. • La Iglesia fue construida por un a l bañ i ! . ^ . En Marzo, se dio inicio a las clases. , ; !fes..

G E O G R A F Í A

51 . En el Perú, las mesetas o altiplanicies andinas predominantes en ia ecorregión de puna presentan un relieve suaves ondulado, debido a la

acumulación de restos glaciares. B) erosión eólica permanente. C) precipitación pluvial abundante. — - • - ' •'^^ D) acumulación de sedimentos fluviales. i E ) " extracción de recursos m i n e r o s ^ 'ti

52. Cuando en el Perú se manifiesta ia presencia acídica de! fenómeno de El Niño, ocurren trastornos que influyen en ei escenario marino como resultado

A) de la disminución de la presión y la salinidad. B) del aumento de densidad y disminución de salinidad. C) de la disminución de temperatura y la humedad. * • " D) del aumento de temperatura y disminución de humedad,

del aumento de la temperatura y la salinidad.

53. La altitud es un factor geográfico que influye en las características principales de los siguientes elementos climáticos:

temperatura, humedad y presión a t m o s f é r i c a - v , \ B) evaporación, latitud y corrientes marinas . i C) vegetación, continentalidad y nubosidad j D) humedad, oceanidad y presión atmosférica (C; E) latitud, corrientes marinas y vegetación «

54. En una amplia zona del territorio nacional, la red fluvial constituye un sistema de transporte fundamental que

A) cuenta con quinientos mil kilómetros de vías navegables. *" .] integra los pueblos de la región de la selva peruana. " , solo permite la navegación de embarcaciones pequeñas. ^ ^ ^.^^^,,.1 navegan exclusivamente embarcaciones de gran calado.X'

E) mantiene el intercambio comercia! entre ios pueblos del norte.' '

55. Al emitir óxidos de azufre, la refinería ubicada en la Oroya, zona central del país, contamina esta zona y el entorno del valle del río , generando a su vez .

A) Santa - retroceso glaciar v 3 v -B) Rímac - efecto invernadero G f Mantaro - lluvia acida

/ D) Majes - inversión térmica E) Tambo - alteración térmica

12 XrearC

i,-^'^ P r u e b a Especial 2016-11

56. La técnica analógica de extraer información múltiple de ocupación y uso de la tierra a través de las fotografías aéreas se conoce como

A) proyección. B) foíointerpretación.X7

fotogrametría. D) planimetría. E) fotoiectura.x?

57. En el Perú, uno de los principales problemas que presenta elfpobíador ruraÍ)con relación a la (^Ocupación del espacio y que influye érTeí desarrollo de la economía campesina es ia

A) carencia de estímulos. X B) protesta de los campesinos.

falta de proyectos de inversión. -D) tenencia de la tierra..xT E) ausencia de capacitación., k,

58. Una de las consecuencias de los movimientos fnigratorios masiyÓs? de la población es el desequilibrio que se produce en la

A) esperanza de vida al nacer, transición demográfica.

C) estructura por edad y sexo. D) tasa de morbilidad. E) tasa de reproducción.

59. La cordillera de los Andes constituye una barrera física natural que impide el desplazamiento de masas de aire húmedo provenientes del trópico amazónico que se dirigen del Atlántico al Pacífico. Asi propicia en la vertiente oriental la presencia de lluvias

A) orográficas. >^ '"H^ Pf^ convectivas,

frontales. advectivas. JJJ verticales.

60. La actividad pesquera que se realiza entre O a 5mil las y sin/e para el consumo humano directo, se denomina pesca

A) industrial. B f artesanal.

/ C ) local. D) nacional. E) fluvial.

HISTORIA 61 . Los obrajes fueron centios donde se elaboraban principalmente telas, teniendo una gran

demanda en el mercado interno. Inicialmente recibieron el apoyo de la corona española y, posteriormente, fueron prohibidos por

competir con la producción española.-^ r r > la carestía de las materias primas,,><I ' * , la escasez de mano de obra mitaya.x la falta de mano de obra esclava. la exportación de las materias primas,

, — 1


62. Uno de los grandes aportes culturales de Mesopotamia. a la humanidad fue

A) el eficiente y planificado sistema vial^Ná B) el uso de la moneda en el comercio.>c?

el calendario lunar de doce meses el año. D) la tolerancia ideológica de los pueblos>| E) la planificación del cobro del tributo. v7

'Y 63. Después de la guerra con Chile, el Estado peruano hizo frente a una grave crisis económica.

iVIotivado por el problema, el gobierno de Andrés A. Cáceres firmó el contrato Grace, cuyo objetivo fue

A) construir los ferrocarriles de! centro. B) entregar los ferrocarriles a perpetuidad. C) solucionar el pago de la deuda interna. >j D ) ^ construir los ferrocarriles del sur andino. ^

recuperar el crédito in ternac iona l^

64. Las encomiendas fueron instituciones europeas traídas por los españoles conquistadores, cuyo poder económíQQ fue fruto

A) de la explotación de los centros mineros. B) de la explotación de los centros obrajeros. C) de la apropiación de extensiones de tierras,

del cobro anual del tributo indígena. E) del tráfico de la mano de obra e s c l a v a ^

65. Desde el inicio de la lucha por la Independencia, los jefes libertadores declararon la gratuidad y obligatoriedad de la educación de los peruanos. Para agilizar la enseñanza- aprendizaje, el gobiemo de Simón Bolívar

introdujo el método lancasteriano. fundó la Biblioteca Nacional en Lima, creó el Colegio de Guadalupe, construyó locales escolares, profesionalizó a los maestros.

66. Después de la ocupación de Lima por los chilenos en enero de 1881, se organizó la resistencia armada dirigida por Andrés A. Cáceres. Una de las batallas importantes se realizó en Sangrar (Canta), que significó

J o

la primera derrota de Andrés A. Cáceres. el primer triunfo del ejército peruano. ia primera victoria de la Campaña de la Breña. - .m {3 la victoria de las montoneras de Canta, la participación de Piérola en ia guerra.

67. Las Cruzadas fueron organizadas por los reyes, los señores feudales y la Iglesia durante la Baja Edad Media. Una de las consecuencias políticas de ias Cruzadas fue

el fortalecimiento de la monarquía, la hegemonía de los señores feudales, el dominio de los comerciantes, el incremento del tráfico de e s c l a v o s ^ la interrupción del comercio con Oriente^

14 Área C

Prueba Especial 20l6~ll ®G£I

68. El protestantismo en Alemania surgió por los privilegios fiscales y la concentración de propiedades por la Iglesia, además de la corrupción"del clero. Estos hechios generaron

A) la apertura teológica de ia Iglesia Católica. B) el establecimiento de la orden de los jesuítas, k C) la publicación y difusión de la "Vulgata" latina. • D) el cautiverio del Papado en Avignon en el siglo XVI.

^ ^ ^ ^ la pugna entre el papado y los príncipes germanos.

69. A mediados del siglo XIV, la peste negra fue una epidemia contagiosa y mortal para la mayoría de los pueblos europeos, lo que ocasionó el deceso de un tercio de su población. La enfermedad se expandió por los

A) comerciantes árabes. B) viajeros italianos,

mercaderes genoveses. D) marinos flamencos.x' E) marinos portugueses. \

70. El Imperio bizantino, que sobrevivió a la invasión germánica del siglo IV d .C, alcanzó su esplendor durante el gobierno de Justiniano 1 y perduró hsasta el siglo X d.C. Esta cultura es importante porque logró

A) conservar y difundir las culturas fenicia y cristiana. B) separar los elementos cristianos y paganos. C) conquistar las tierras del sur de la península ibérica.""' D) detener el avance de los turcos otomanos por Europa:-

fusionar la cultura grecorromana, cristiana y oriental.

BIOLOGIA 7 1 . Durante la interfase del ciclo celular, la subfase antecede a la duplicación del DNA.

A) S B) Ga C) G, D) Go E) G 3

72. Las lluvias acidas que amenazan la vida de los bosques se deben, principalmente, al incremento de en la atmósfera.

es una característica común entre el Australopithecus y el Homo sapiens.

A) El tamaño de la mandíbula B)y El tamaño del cerebro

La locomoción bípeda D) La forma de ios dientes E) El uso de herramientas


74. El microorganismo que sobrevive en un medio con concentraciones bajas de oxígeno, disminuyendo considerablemente su actividad metabólica, es denominado

A) anaerobio facultativo. & B) aerobio obligado. \ / ^ C) ^ halófilo estricto. . „. .\

anaerobio obligado. , , . . r E) aerobio mesófilo.3^ s. .

75. La célula es la unidad estructural y funciona! de los seres vivos, posee una serie de organelas donde se realizan diferentes procesos y, dentro de ellas, los^jSeroxisomas se encargan de

A) la modificación postraduccionai. v la detoxificación celular, el almacenamiento de proteínas. la biosíntesis de lípidos. ,£ !a respiración ce lu la r . ^

Dos importantes bioelementos secundarios en la transmisión del impulso nervioso son

A) el calcio y el magnesio. B) , el magnesio y el fósforo. C) el sodio y el potasio. D) el fósforo y el sodio. E) el manganeso y el potasio.

77. El principio de selección natural sostiene que

A) los individuos se parecen a sus progenitores porque heredan de ellos sus características. B) en todas las poblaciones hay cambios a! azar de las características de sus individuos. C) la cria selectiva de plantas y animales domesticadas por el hombre modifican a las especies. D) i los caracteres adquiridos por el uso y desuso de las partes se trasmiten por herencia,

las variaciones se difunden en las generaciones y sobreviven los individuos más aptos.

Los tordos y las garzas se alimentan de insectos que son expuestos cuando las vacas y los caballos se alimentan del pasto. Esta relación interespecifica se denomina

A) amensalismo. , B) simbiosis. -C) comensalismo.

^f) mutualismo. í E) parasitismo,

79. Los nucleosomas que constituyen la cromaíina están formados por las histonas

A) H1, H2A, H2By H3. B) H1, H2A, H2By H4. C) H2A, H2B, H1 y H1A. D) H2A, H2B, H1 y H1B. \E) H2A, H2B, H3 y H4.

80. Las enzimas son biomoléculas proíeínicas que catalizan reacciones químicas en los seres vivos. ¿Cómo se denominan ias enzimas capaces de cataHzar la oxidación o reducción de un sustrato?

A) Glucosidasas , , ' B) Carboxipeptidasas ' C) Fosfoquinasas • • D) Deshidrogenasas E) Transaminasas ... ,

16 Área C

ANEX01: Cuadro de Vacantes - Proceso de Admisión 2016-11

C Ó D . E A P

E S C U E L A A C A D É M I C O P R O F E S I O N A L

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1

01.1 Medic ina Humana 46 38 5 2 2 2 7 2 - 104 , 01,2 Obstetr ic ia 37 26 3 1 . 2 2 71

01.3 Enfermería 38 26 5 1 1 1 1 73 ; 1.4 Tecnoloqía Medica 51 40 4 4 4 4 3 4 - 114 •

01.4.1 Área: Laborator io Clínico y Ana tomia Pato iógica

13 10 1 1 1 1 1 28

01.4.2 Area : Terap ia Física v Rehabi l i tac ión 12 10 1 1 1 1 1 1 28

01.4 .3 Area : Radioloqía 14 10 1 1 1 1 1 29 01,4 .4 Area : Terap ia Ocupac iona l 12 10 1 1 1 2 1 1 29 01.5 Nutr ición 23 16 - 1 1 1 1 4 3 02.2 Derecho 110 88 5 10 4 3 2 17 5 3 247 02.3 Ciencia Poiit ica 40 38 4 4 7 4 1 8 2 1 111 03.1 Literatura 15 15 2 1 1 1 1 1 1 1 4 J3

03.3 Filosofía 19 16 2 3 2 1 1 2 1 1 1 49 03.4 Lingüist ica 24 15 1 1 1 1 1 3 4 7

03.5 Comun icac ión Social 26 23 4 4 2 4 2 67

03.6 Arte 25 16 1 1 2 1 1 1 2 52

03.7 Bibl iotecologia y Cienc ias de la Información

22 15 2 2 2 3 46

03,8 Danza 6 5 1 2 1 1 18 03.9 Conservac ión y Restaurac ión 5 6 1 4 1 1 1 22 04,1 Farmacia y Bioquímica 26 23 5 1 1 1 5 64 04.2 Cienc ias de los Aumentos 8 8 2 1 1 1 1 22

04.3 Tox ico log ia 8 6 1 1 1 17 05.1 Odonto logía 25 23 4 1 1 1 5 1 1 66 : 6.1 Educación 98 63 5 7 3 1 12 4 193 .

06.1,1 Area : Educac ión Inicial 20 10 1 1 1 2 1 36

06.1,2 Area : Educac ión Primaria 16 10 1 1 1 2 1 32

06,1.3 Area: Educac ión Secundar ia 62 43 3 5 1 1 8 2 125

06-2 Educac ión Fisica 39 30 2 2 1 1 82

07,1 Química 19 15 4 1 1 1 1 3 1 1 47 -U/.2 Ingeniería Uu im ica 24 20 2 1 1 1 1 4 1 1 56 i 07.3 Ingeniería Agroindustr ia l 12 13 3 1 1 1 1 3 1 1 1 40 , 08.1 Medic ina Veter inar ia 21 18 4 1 1 1 1 51 09,1 Admin is t rac ión 68 50 9 1 1 1 2 1 1 136 .

09.2 Admin is t rac ión de Tur ismo 30 22 1 1 1 1 1 1 1 1 60

09-3 Admin is t rac ión de Negoc ios Internacionales 42 30 1 1 1 1 1 1 1 1 81 :

10.1 Cienc ias Biológicas 22 17 1 1 1 1 3 1 47 , 10,2 Genét ica y Biotecnología 12 10 2 2 1 2 29 • 1Ü-3 Microbiología y paras i to logía 13 13 2 2 1 2 1 1 37 , 11.1 Contabi l idad 101 75 5 2 10 199

11.2 Gest ión Tr ibutar ia 51 38 3 1 1 1 1 5 101

11.3 Audi tor ia Empresar ia l y del Sector Públ ico 52 38 3 1 1 5 102

12.1 Economía 29 23 4 1 1 1 1 5 65 12.2 Economía Públ ica 25 20 7 1 1 4 58 :

12.3 Economía Internacional 25 20 4 1 1 1 4 51= 13.1 Física 41 30 3 1 1 1 1 5 1 1 85 13.2 Ingeniería Mecánica de Fluidos 40 35 7 3 5 106 14.1 Matemát ica 69 45 6 2 10 4 2 144

14.2 Estadíst ica 70 38 5 2 1 1 1 8 1 1 1 130 ,

14.4 Invest igación Operat iva 77 40 5 4 1 1 1 8 1 1 139 -

14,5 Computac ión Cientí f ica 71 38 3 7 119 •

15.1 Historia 14 15 5 2 1 1 1 3 1 1 2 46 "

15.2 Sociología 28 21 2 2 1 1 4 59 '

15.3 Antropología 28 22 2 2 3 1 1 1 70

15.4 Arqueología 18 15 2 1 1 1 1 1 1 1 1 43 '

15,5 Trabajo Social 23 21 10 2 1 1 2 1 62 15,7 Geograf ía 27 18 1 1 1 1 1 3 1 1 1 56

16.2 Ingeniería Geológica 23 19 5 1 1 1 1 1 1 53

16.3 Ingeniería ueogra t i ca 20 15 2 2 1 4 0 16.5 Ingeniería de Minas 13 11 2 2 1 2 3 1

16.6 Ingeniería Meta lúrg ica 18 14 5 37 16.7 Ingeniería Civil 13 10 2 1 1 1 2 30

16.8 Ingeniería Ambien ta l 14 10 2 26 ,

17.1 ingeniería Industrial 61 50 10 4 3 2 10 1 141 " 17,2 Ingeniería Texti l y Confecc iones 20 15 3 2 3 1 44

17.3 Ingeniería de Segundad y Sa lud en el Trabajo

16 13 3 1 34

18.1 Psicología 41 33 3 2 4 2 1 3 89 :

18-2 Psicología Organizacíonal y de la Gest ión Humana 15 15 1 5 1 1 3 1 ' 4 6 l

19.1 Ingeniería Electrónica 35 34 15 1 1 1 1 5 1 1 1 1 99 19.2 ingeniería Eléctrica 28 23 6 1 1 1 4 1 1 1 1 1 69

19.3 Ingeniería de Te lecomun icac iones 23 23 12 1 1 1 3 1 1 1 1 68 '

20 1 Ingeniería de Sis temas 46 40 8 2 2 2 8 1 1 114 ,

20 2 Ingeniería de Sof tware 36 30 6 2 2 2 1 6 1 86 .

T O T A L G E N E R A L 2165 1651 250 118 94 75 4 5 239 48 2 3 45 12 15 0 4 7 8 0

R6SIAMINT0 DE ADMISION «016 •

ANEXO 7: Cuadro de asignaturas por carrera profesional del Examen Especial

A G R U P A C I O N D E C A R R E R A S

PROFESIONALES E S C U E L A A C A D E M I C O P R O F E S I O N A L

Medicins Humana Obstetricia Enfermería Laboratorio Ciinico y Anatomia Patológica Terapia Fisica y Rehabilitación Radiología Terapia Ocupacional Nutrición Farmacia y Bioquímica Ciencia de los Alimentos Toxicologia Odontología Iviedicina Veterinaria Psicología Psicología Organizacíonal y de la Gestión l~iumana

Literatura Filosofía Lingüística Comunicación Social Arte Bibliotecologia y Ciencias de la Información Danza Conservación y Restauración Educación Inicial Educación Primaria Educación Secundaría Educación Física

Derectio Ciencia Poiitica Historia Sociología Antropología Arqueología Trabajo Social Geografía Química Ciencias Biológicas Genética y Biotecnología Microbiología y Pai-asltologia Física fvlatemática Estadística Investigación Operativa Coivputaclón Científica Ingenieria Química Ingeniería Agroindustrial Ingenieria Mecánica de Fluidos Ingeniería Geológica ingeniería Geográfica ingeniería de tainas Ingeniería Metalúrgica ingeniería Civil Ingeniería industrial ingeniería Textil y Confecciones Ingeniería de Seguridad y Salud en el Ingeniería Electrónica Ingeniería Eléctrica Ingeniería de Telecomunicaciones Ingeniería de Sistemas Ingeniería de Software

Administración Administración de Turismo Administración de Negocios Internacionales Contabilidad Gestión Tributaria Auditoria Empresarial y del Sector Pijbíico Economía

A S I G N A T U R A S D E

C O N O C I M I E N T O S

FÍSICA LENGUAJE QUÍMICA BIOLOGÍA

PSICOLOGÍA

LENGUAJE BIOLOGÍA HISTORIA

LITERATURA FILOSOFÍA

ECONOMIA LENGUAJE

GEOGRAFÍA HISTORIA . BIOLOGÍA -

MATEMÁTICA FÍSICA

QUÍMICA LENGUAJE BIOLOGÍA

MATEMATICA FÍSICA

LENGUAJE QUÍMICA

GEOGRAFÍA

ECONOMÍA LENGUAJE

GEOGRAFÍA HISTORIA

MATEMÁTICA

HUMANIDADES

CIENCIAS

SOCIALES

CIENCIAS

BÁSICAS

INGENIERÍA

ECONÓMICO

EMPRESARIALES

RCOtAMINTO DE ADMISIÓN > 2016 . II

peí Examen Especial

Artículo 39 Hay dos tipos de Examen Especial:

r El primero SE ' ini lípníp' ¡ T i í l

> aplicará a os postulantes dn i . El segundo rnnrlni iriíir!'

s5lvj LIKj 1 1 LOO 1 1 Ivjs • Cracliiadosí 1 htulados inUUullUaU.

*• De|)ort¡stí • Tiaslado Fxt emo Nación il e Internacional • Tiaslado Intí 3rno

fia Alfn Mha

Artículo 4D El primer Examen Especial comprende dos secciones

El segundo Examen Especial tiene la misma estructura que la del Examen General, pero con solo 80 preguntas.

Artículo 41 Los Exámenes Especiales son objetivos, de opción múltiple y respuesta única; constan de 80 preguntas para cuyo desarrollo el postulante dispondrá de 3 horas.


68. El protestantismo en Alemania surgió por los privilegios fiscales y la concentración de propiedades por la Iglesia, además de la corrupción del clero. Estos hechos generaron

A) la apertura teológica de la Iglesia Católica. B) el establecimiento de la orden de los jesuítas, v C) la publicación y difusión de la "Vulgata" latina. D) el cautiverio del Papado en Avignon en el siglo XVI.

la pugna entre el papado y los príncipes germanos.

69. A mediados del siglo XIV, la peste negra fue una epidemia contagiosa y mortal para la mayoría de los pueblos europeos, lo que ocasionó el deceso de un tercio de su población. La enfermedad se expandió por los

A) comerciantes árabes. B) viajeros italianos,

mercaderes genoveses. D) marinos flamencos.x" E) marinos portugueses. \

70. £1 Imperio bizantino, que sobrevivió a la invasión germánica del siglo IV d .C, alcanzó su esplendor durante el gobierno de Justiniano I y perduró hasta el siglo X d.C. Esta cultura es importante porque logró

A) conservar y difundir las culturas fenicia y cristiana. B) separar los elementos cristianos y paganos. C) conquistar las tierras de! sur de la península ibérica.^ . ,YT D) detener ei avance de los turcos otomanos por Europari

fusionar la cultura grecorromana, cristiana y oriental.

BIOLOGÍA 71 . Durante la interfase del ciclo celular, la subfase antecede a la duplicación del DNA. í

A) S B) Ga C) Gi D) Go E) G3

72. Las lluvias acidas que amenazan la vida de los bosques se deben, principalmente, al incremento de en la atmósfera.

es una característica común entre el Australopithecus y el Homo sapiens.

A) El tamaño de la mandíbula B)y El tamaño del cerebro

La locomoción bípeda D) La forma de los dientes E) El uso de herramientas

1 5


74. El microorganismo que sobrevive en un medio con concentraciones bajas de oxígeno, disminuyendo considerablemente su actividad metabólica, es denominado

A) anaerobio facultativo. B) aerobio obligado. C) ^ halófilo estricto.

anaerobio obligado. E) aerobio mesófilo.v-

75. La célula es la unidad estructural y funcional de los seres vivos, posee una serie de organelas donde se realizan diferentes procesos y, dentro de ellas, los peroxisomas se encargan de

A) la modificación postraduccional. •.. la detoxificación celular, el almacenamiento de proteínas, la biosíntesis de lípidos. la respiración celular.

Dos importantes bioelementos secundarios en la transmisión del impulso nervioso son

A) el calcio y el magnesio. B) el magnesio y el fósforo. C) el sodio y el potasio. D) el fósforo y el sodio. E) el manganeso y el potasio.

77. El principio de selección natural sostiene que

A) los individuos se parecen a sus progenitores porque heredan de ellos sus características. B) en todas las poblaciones hay cambios al azar de las características de sus individuos. C) la cría selectiva de plantas y animales domesticadas por el hombre modifican a las especies. DI los caracteres adquiridos por el uso y desuso de las partes se trasmiten por herencia.

las variaciones se difunden en las generaciones y sobreviven los individuos más aptos.

Los tordos y las garzas se alimentan de insectos que son expuestos cuando las vacas y los caballos se alimentan del pasto. Esta relación interespecífica se denomina

A) amensalismo. B) simbiosis. C) comensalismo.

/D5 mutualismo. E) parasitismo. ^

79. Los nucleosomas que constituyen la cromatina están formados por las histonas

A) H1, H2A, H2By H3. B) H1, H2A, H2By H4. C) H2A, H2B, H1 y H1A. D) H2A, H2B, H1 y H1B. E) H2A, H2B, H3 y H4.

80. Las enzimas son biomoléculas proteínicas que catalizan reacciones químicas en los seres vivos. ¿Cómo se denominan las enzimas capaces de catalízaLÍa,,oxLd,£cjón o reducción de un sustrato?

A) Glucosidasas B) Carboxipeptidasas C) Fosfoquinasas D) Deshidrogenasas E) Transaminasas

•'•''''^''^^ Área C

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR

=SAN MARCOS UNIVERSIDAD d . l PERÚ, DECANA 0 6 AW^RICA

Prueba Especial

ÁREAC: CIENCIAS SCCÍALES

- Derecho - Ciencia Política • Historia - Sociología - Antropología 1 - Arqueología I - Trabajo Sociaf 1 - Geoarafía

O o f i ^ r d e m a r z o d e ¿, v . 5

Prueba Espec ia l 2015-11

HABI tmAD W K B A L Series Verbales

4B iémtñc^f y anaüirar la relación semántica de !a serie de cada ítem. W^xárn^ U iwf&««a más aclecua:t3

4 <

Oí

•Beños relaciófi con tos demás.

E l i m i n a c i ó n d e O r a c i o n e s

emtímnMcm0M_ ^ ., , J

i i ) N o > e conocen aúa iodos jos riesgos c e j a ferüi izadon asistida in vitro o en laboratorio (lí) U f s f t i f i zk^Wla faws íono 'pod f fa causar estrés en el feto y íUterar SUS genes. (íl!) Los fe»<«fi€ffit m la fei»í»€léii a « ^ í t trm<^»Waí fo feiolégfeo'y alcaiuafi dímensíén socía! | I V | « I t t o l i m ^ ^mM^l^Mm ifKJican i|ye esta p^r fa i^aúi f r diabetes y d b C i f l i m P t J i i íp^Mi&n # 7 1 # 9 é l ^ l í M a pft3*C6»o de pttitadóii por ef-que ias células

11'

m V / € ) II

P l La g«»»afié« «<t Víctor A|i<fr%^teEiíEla. i filosófica©

eífst?,

, «^«w de Víctor AndrésSefeiüíKíe incurn¿en ios moa'pi '3e i n ideatisit iobien VMm Andrés p t e ^ ^ presuma daf anatodisrtid ffiosdifeo en

A. Í V

E) I I .

''Xreii'c'

Prueba Especial 201541

<e que fa &tmmi^

ifé^^érntrn d€ enfermedad m«itt«i-'' ^

m u a enfermeílaíl merttal. -

• - ctdn «ya •iatoíg •

TEXTO 2

aíograpn.'

"•• Ui fotografjEi.,.'".. xndicíones socsale-••'tí.TJores a! desarre

orñdfírTünarv •'. ven poce

aPiSiófi í,

ovimiep.to contj-

-•0 espectáculo

j abandoí ío de-í íHatro p( ' -9 de l c.utií forrio &i s

f?níreteri'n>:'^nío n pr:!i':jt:.ijs de! sig^o XX

Prueba Especial 2015-11 1

En ci texto, e! sentido de la palabra CONSTITUCIÓN es

A) r«5o:lición. 3^ formación. C) aprobación. D.) invencjóíi. E) operación.

13. Determine cuál de ios siguientes enunciados resulta incompatible con !o aseverado en eí texto.

A) La foíogriana„conoció un gran desa-roilo antes de ia apar'ción ae! cine. 8) R. Wüfeams obsei-vM algunas simüiíudes sociales entre el teatro y ei eme. C) En la dudad, ei teatro era un entretenimiento para rnucinos comerciantes. D) En términos comerciales, ia prensa y el cine tienen un gran potencial.

B) Resulta difícil encontrar nuevos aportes en el ano como espectáculo.

14= Del texto se deduce que ias personas que proyectaron ias pnmeras películas

A) nunca imaginaron tener una aceptación tan entusiasta. B) ya sabían del éxito que tendrian sn el mundo entero. C) ss cotísideraban precursores de! séptirno arte en ei sigio XX

ntuían ia revolución cuiturai cjue estaban generando. • :.reían cjue su inversión generaría rnucba* garfancíaf.

o nuDiesen ex^jiidu ¡¡ Ü conuJCíOñtríi sociales quo ^^todíijCro" el íeatrc, entóneos ©s probable QUB

A) e« teatro de eníretenímiento íiabría siao cambiado por la prensa amariíia. 8) nunca habría surgido ia noción de entreienimiento por un medio masivo

ei ctrie .se hatoria tardado máa «n ésíáblecórse como especíócu'o masivo. O) fas nuevas ciudades habrían perdido todo su interés por ios espectá#l08. Z) ios bailarirres habrían superado a ios actores en los espectáculos ma#vos

P c y u b t E i p » c u l ¿ 0 t 5 - i r

HA8ILI0A0 WATEWATICA * '«Hit© yrt mmn^ más tempraao QH© CWta 0 ^

; Sé

mm^'- ^ 9 te 1 ^ f t ó ^ m 2 t w • « t r í e m e dos número* J I I ^ ^ M J

Prueba Especial 2015-11 ^ . • iMi„ii ,.í,riiiatLit~LtaninTiírr-TriJT^

21. Juan dispone do (Mupifw Gf utiluu í i / , 1í) úiavm de su píop.ria, ianú&é úm&o par» 6 dsas riiás, questus í j tao / . IbdiíahOe. ¿Cuánto difiGro, per df.'í, fuír;«qu para que lo alcance durante 20 día»?

. que Qmtw Juan de su pwpnm

S/, 8 i ) S/ 7,5

C) S/, 6.5 D) G/. B.5 E) S/. S

: Vi' •2(.AÍ X X

22. Un inatrimoiifo di&potto d<3 iuus düt^fnuríuUa tiurna dií üinerc) íjjua H .I UÍÍ concierto con sus os. Si comprara líniiadas do 8/ 8, !»• f;ji1aiiy :•:/ 1 / / -.i .-¡dqüiriera entsadas díí S/. 5 !e

•-braria S/ 15, ACuíinto& fíijots ttane d mijtr'MioiKu''^

A) , ^

C)

23. Juan compra cinco docenas de polos a un costo totai de $/ 600 y después pierde tO poioi,. Sí desea ganar el 25% del costo total d« los polos al vendfif ios que le queda, ¿cuántos soles debe añadir al c o s t o n«to de cada poto ai tnomonto de vomíedoB?

A) SI. 10 R> SI. 15

Si ñ

Uüviíí y n a * ; u u u í ¿ u s i « . i ui M t,.>tuu:-ái as y acuerdan cdnctiícjr el consumo fen partes igualts Sin «mbargo. tres de «líos no pueden pagar, por lo que cado LÍÜO de! resto de amigos paga Si 120máíi ¿Cuft! fue düMpofte tolai díM almuerzo''

A ) 4'¿7Q B) S/.iOSOO

;c) SI yAin

{••) S./ 4Í..0Ü

2S. L i sueldo promed.o de los 20 trabajadores df' una pequeña empresa es S/. 1200.; Si dtt^pid«í a tr^s dé efíos cuyo f»u«!oo prorní^un. u . . . u . c . . . , .— ^ . el sueldo promedio de tos trabajadores qu6 quedan.''

A i OisniinuyO S/ 20 B) Aumento » n S / \C> Auítí«ntó «n S/ -D) Auman tóenS / 2ü E) Disminuyó m 'S¡ 'iO


26. En una granja donde solo hay gallos, pavos y conejos, existen tantas cabezas de patas de conejo y tantas cabezas de conejo como patas de pavo elôtai de^ en 45 al iota! de cabezas, entonces se pueq

A) 3 conejos.

C) 1S conejos D) 6 ganos.

'1 H

o como patas de pavo s?! ei total de o^péex í

4 B afinnar que hay ^ ^ \ ' ^

'i

como xcede

i

ora canrúsetas cuyo coste unsíano cosncsde numéricamente con ia cantidad de ortipradas Si en totai pagó S/. 196. cuántas camisetas compró?

4 îiw*aN!Sl 4® üf". ."lunêi o par f-i con 12 es ei tnoíe d e ia qusnta pa> íe de dícho nufTiero -•¡.urna de tas afras d e N

A i

D| 6 ei 8

- HiífirjsncíR -- ^ -i-í,->s núrneroñ pos'tivcs es 1 y SÜ ííuma es - Halle \a suma de ios inversos

A ) 31/21 SI ^ 2 3 CI 4 imi

efêmmám «sbm tos ibroa q i » pt^mm leer, 30 marHfestamp l « f ffbfos 18 T'ânsfestaror? feer fiOfos de matemáticas y 15 rtsnguno d« ellos. ¿Cuántos

• ^ 6 8i 16

precios» mediantftíai.

Prueba Especial 2016»

ECONOMÍA

31 . Los incrementos anuales del Producto Bruto interno (PBI) de un paít. mumrm ití *i/ itf^^'^-í* de uf

A) mejora dé ia educación 5} eficiencia Isboral C) mayor espeí^nza de vida. D) disminución de pobreza E) .crecfrriíeoto económico.

32. Ls our.'a de oferto señnia io cx;Gtencia de uno reiscicn „ y el precio de un bien

A) dir&cts ^ B) umtaria C) negativa D) inversa £) descendente

La asti íucfóf i cuya Imción prlrtcipaf m lograr ta estabilidad km u'^^i^''-^'-

apHcacíén áñ políticas monetarias en ia economía naaoría! e'>

\ d« Ecor>omfa y

C'i ta Superintendencia de Banca y D} la Superintendencia Nacional de --jtana El e! Sistema Privado de Pensiones

34, E! activo que posee la propiedad de tener iiquidfr? dr- poder ser v.nU/a-Vj '.-.aic iy>^,íi:o intefcambio y depósito de valor es

A) el cuasidinerc B) ia acción. C) ei dinero Di la ieira de cambio E'i el cheque, *

3S. Las ¡mperfecciOr.es en ei funcionamiento de la economía de übrci nmcaáo que ÍS« r"*'>•'«:»«•' por no generar asigrsaciones eficientes de recursos, buscan ser supcr-radatí po^ través de ciertas irtstituciones, que aphcan mecanismos de

A) d ^ ^ p » C i o r -3} ^omp C; pubücíoao O) discrecíorií^íciad

36 .

3 7 .

A) la fijación de precios mínirrvos B) el acuerdo de precios. C ) la gestión de precios D) ei control de precios, fc) e! control tributario.

S I e n un mercado de co inpe l cnc io perfecta, e! precio de un producto es intenor a! precin equií iDr io, entonces ' ' '

A) presenta escasez dei producto. B) irííervíene ta empresa privada C ) interviene ei Ministerio de Econom.ía y Finanzas D) se piesenla un excedente del producto. E) disminuye la demanda de! producto

S8. Un factor determinante de ia conipetiüviíjisrfen ia economía acíuti! es eí desisrro.í/o

A; dei marketing. B) d« !a racionalización,

• c e ) aeTtgááoknteMó.-x D) .'del»integraciSirí!'' E) de'-ía. regulación.

39. Si una familia tiene un ingreso disponible de S/. 1 600.00 y su propensión media a ahorrar es 0.20, entonces su nivel de consumo será de

A) s/. 1 3 2 0 . 0 0

B ) S/, 1 2 8 0 . Ü Q

C ) SI. 1 3 0 0 . 0 0

D) SI. 1 3 6 0 . 0 0

SI. 1 3 8 0 . 0 0

40. SI la autoridad monetaria redujera el encaje lega!, entonces

A) aumentaría ía tasa de interés. B) disminuiría la emisión primaria. C) tendería a disminuir la tasa de interés D) bajaría la expansión secundaria de dtnero. E) caería ia cotización de fos bonos.

LENGUAJE

4 1 . Morfológicamente, el verbo considerada como irregular es

A) cantar B) pensar C ) temer O ) vVivir. E) ¿rft'ar.i.; •

42, Señate fa aitemat»va en la que hay mayor número da hiatos.

A) A i g i t ón veí>9ij4 w canoa n^^va.

C) teinÉ„P#rsier et tran\|^ D) El i K a l k ^ ^ ^ c u i t a ai n i ^ o reo. E'i Ahora, d e s c o n % de su %

43- Señale ef ga ipo en et cual las tres pa-abras contienen grafías dist intas que gorresponden. e i espaftol Gtei al fonemi

''QBÍO, brafeo; casa B) Cétc. ^stpo. veíc C ) , ^ ^ o . m^M, a ^ t o

Seña ie la af ternat iva que presenta sujeto pasivo.

A) El n;ño ha escondido su pelota. 8 ) E l los fueron has ta ia m m a C) La se.ñora es ta Duscando su reloj. D) La pizarra fue borrada por Luis. E) Ella ha leído el poemario.

E» e»-tutiCiaUu "füSJy¿sn?p3.na.s a i i S f i f i M , o , i Í ^ s ía úi t ima c 'ase" cúns*Jtuye oración compu

A) B)

46. La palabra que tiene varios significados relacionados entre si es denominada

A) parónima. B) antónima. C) hiperónima D) hipónima. E) poílsémíca.

Identifique la alternativa que cont iene palabras con morfema derivativo prefijo.

A) Niñera, temor B) inútii. desleal C ) Ameno, librería O) Anormal, amor

Recuerdo, indio

Prueba Especial 201 S4l

féfii Hfifida alitccián. sino también una honda de lana

en nelación de

49.

y paronimia

C) antdnimia D) homonimia .

.-A •••.•>• " x ^ ^ - í M « ' \ 4 ' \, . . . . . . ••• -

En ios enunciados "eí paüo es grande' y "ese señor es un excsiente orador', predominan las funciones del lenguaje denominadas, respectivamente:

A) ap|gi^»a'*y.é#^^ B) r « p » ^ ^ É w @ . y . . ^ ^ i % a . ' C) ísprewrtaíiva j ©xpfé&iva.

E)

5 0 . Ei enunciado que muestra una correcta concordancia entre sujeto y verbo es

0 Msroelo y su padr@ égbf}gabar|)en briosos corcrtes, B) Cada uno de los acaudalados posesa^ varios sirvientes. C) Ni él ni yo ; i icudi^ ai llamado de. emergencia O ) El auto y ia motocicleta saldrá pOr la pista nueva. r Un n edico y íamoien un saceroote debería callar !o que saben

G E O G R A F Í A

S I . La proyección que se utiüza en tos levantamientos c a r t o g i ^ w m a p ^ ^ ^ ^ i ^ ^ ^ » aéreas a escala grande, es ía

A) ac imuta l B) cilindrica. C) oríogona; D) cónica.

obl'cua

®Ga Prueba Especia! 2016-11

54. I.y deforesíacióí i en ¡a amazonia principalmente significa una

.A)/ degradación por acción antrópica. •&}» . i ' • on de áreas para pastszaies

^vp^'' 'n de áreas urbanáá^----...^Q) • !i de concesiones foréstales. ".

aii'.j. 'rf áreas agrícoias

5S- i.as estaciones del añc están de tennnadas por las ci.fe.rertes posiciones de !a Tierra respecto . en el t ranscurso de! año, originando cambios de ,

A ) 3 la Luno ~ ifuniinaciófí ei-, periodos cortos. B) al eje lerrestre - te inpera iura e indinacícn.

a! So f - • tempe i -a tu ra e ilummacícn.-0> a la Luna - i luminación y temperatura,

ñí So! . ;-L:rríir:di.-i6í! peTnanente.

M,n*ri]?fw^'''^'^ and inas , cünocidas como altipsanicies o punas, presentan, en ciertos sectores, u n reíteve suave deb ido o

A ) l i i e r o s i ó n có l i ca p e r m a n e n t e 8> !as p rec ip i t ac iones abundan íco C) a c u m u l a c i ó n d e sue los y edafiza.ción D) ía pr§seacia 4e acumulaciones gfaciares E> extracción dé rrrtnér^es n-^etáfíccs,-.

57, La p resenc ia des f e n ó m e n o d e Ei Nifto, e n ef m a r peruano, hace q u e sus aguas

A ) d ismsnuyan. lá saiNdad. p i aumenten su temperatura. • 'C) aúmeníe-ia-íietvskíád. D) dismlnj^yanmi-t^ lJéfáf t i fa. Ev dismir}u.y,añ ía^«vaporacióo.

58. Las fo rmas s inuosas que desarroüan los ríos en la planicie amazónica son denominadas

A ) t ip ishcas. B) bajiales. C) íahuampas. D) restingas. E) meandros

69. Señale ios elementos cfimáticos influenciados por el factor geográfico de ia ai i lud.

Evaporación, iatitud y corrienies mai-inas. Vegetación, continentalidad y nubosidad. Humedad, oceanidad y presión atmQ§;férica, f e - medad y Süssión atmosférica, u,- rrBUfife marina§Tv?egeíáclón

Prueba Espacial 201

5 4 . La deforestaciO.n mi ía atnj.ônift prinajüi lnisínta signif ica um

ap..c^c;uí i ue coricesiuPrtis lofest. j i t ; ; «¿fe,- ampiiación de áreas a^rtcotas.

5 5 , Las esta..-

A ) a ia Luna -~ i luminac ión en poncdus cortos B i . a! e je ter rest re - te f i ipera lu ia u lin.-hnatión

"" 1. ^ ai Soí - Je i r .p t í ta tu ia tí ;!u!nii¡ i ición. a fa L u n a ~- i luminac ión y temperatura

E.- ai Sos I l um inac ión pe»manonte.

h ^ ^ - i r f ® * * ' ' ' ^ .íívdín.ís. cw-ncv-idaw .;oniu a!t,piani<;ií.v,, o f,unííK, pf*v.,,fífUdfi, u n re í ieve s u a v e d e b i d o a ' • t

A ) ia e r o s i ó n eo i i ca p e r m a n e n t e . B) las precipitaciones abundantes C) acumulación d e sue los y Gdafi-racinr!

L a p r e s e n c i a de l f e n ó m e n o cíe u Nicso, e n el rtsar pe iwano, haca que suí» agu*»

A* dismirí'jy?.*^ ]Á sai^íidaci ^ ^5 aumenten su temperatura, b ) a t í m e r ^ l a áensédad.v . D) dismicH^y^âutembérahíra. E) dismin¿l^nia-«w,ajôración

"8. Las formas sinuosas que desarrollan ios nos en ia planicie a¡na¿:ón!ca son f-ieríoinsriadas

A) tipfshcas. B) bajlafes. C) íahuampas. f)\. ^1 meandros,

. Señale los elementos cümáíicos infiuanciados por el factor geográfico de ia aililud.

A i Evaporación, latitud y comentes marinas B) Vegetacfén, continentaüdad y nubosidad C) Humedad, oceanidad y presióD atmosférica

" E ) Ho íS~de so!, cofnéhfés m a r i n a r ; v?ege!aaón.

9

f

weaC

P r u e b a E s p e c i a l 201í í II

'T,a.as de a.re húmedo que s.. .J.r,,|a do! Atl..ntK.r,, ñi Hûf!,.. . ^ . . ^ . H ; , . . ! - . ft . oriental, precipitaciones i/i'tiMuu,

A) convectivas, 8) froníaies. C) .Qfegréfícas,. • Dj advectivas. E) subsidentes

6^. f£n i-a p r i i r c ;a pai te ue ÍQS Cuniunumu^ /<}n!i plantea ••

HISTORIA

62-

63.

A) ia excelencia cel gobierno de ios incirv B) ia barbarie e idolatría de ios incas C) las nazañas heroicas de ios españoles. D) ios abuses y aíropeiios üe io» españoi^js E ¡ eí desarrolío de los pueblos preincau

La producción manufacturera penirui,-, u r.,>,,,.,-, .... h^r.aU/ó pntmpiMmenle e.n .zonas rurales bajo la forma í e

A) gremios. B ) haciendas. C) mSfrorazpos O) obrajas,

• K) palefíques.

En eí sigio .XV'IÍ los comerciantes iirneñoy m o iyani /arün para controlar RÍ comercio exífnor del virreinafn

\) la;Casrtó-^5©atfafa4rófHí^S#wlifi l B) iá Casa de lá^ Moneda de-ümár'' ^.^.Ql.. ia Real Audiencia de Lima

D) el Cabildo de tfm'á:' E) ©} TrJfet*n«Hêi Consulado

64. La causa principai de ias primeras huelgas de los '¡aponmun ¿jn el Perú Iw.-

A) el descuento de! 20% de su jornai por adelantos B) e! trabajo en ia construcción de ferrocarnies, C) ei camb>o deí gîQQ de salario por tarea, ü) eri^yf^ó a'4a'extracc!ói^-déhgtí¿h&'de las islas, B) ia venta de merc:-Kjenas a precios elt-varioí';

65. Una de ias consecuericias de las Cruzada:;; fuo

.,„A)k,Jfi hegemonía de ios señores feudales, -~ ^Lsu/9i"^'*é"ntc'de ia mediana oufgtiesia

" O , # f e « m e n í o d e fa roarwi^deoâ sen¿ít'

E) la interruóêfó'íl cfél comercio con Oriente

AreaC

<S!Oq Prueba Especial 2015-11

66. La peste negra fue la más terrible de ta» epidemias medievales, muy contagiosa y mortal, se extendió riacia mediados dei Sigio XIV por toda Europa ocasionando la muerte de por lo mcMOs. un tercio de su población. Esta epidemia fue traída por

A) mercaderes genoveses. B) come.'ciai'iíes árabes C) invasores turcos. D) marinos flamencos. L) malinos fjortuyueses,

67. EJ objetivo dei contrato Grace, firmado en 1889 durante e! gobierno de Andrés A. Cáceres,

68.

A) B) C> D) E i

construir tos fefrocarr i les dei centro, ref inanciat la deuda ex tema ent regar ios ferrocarr i les a perpetuidad, constru i r los ferrocarnies de! sur explotar el g u a n o de las ,slas

Du ran te ei p r imer gobiei-no d e Ramón Castii;.a, e( intento de ¡odusíriaiizar ei país ^racasó por

lo .A) escasez de m.ano de obrB^i B) escasez: de capital internacional. C) falta de una poUtica pr<

La Contrarreforma de mediados del siglo XVi úio uycs.- d !..-.

elaboración de una pastoral católica más estricta y controladora. colaboración más estrecíia entte la Iglesia católica y ios fieles.

0 ) disminución de ias órdenes religiosas y mendicantes.

E) ^{:riíjmrjdajwovaeíún<ÍÍ'4©s.iínn^

70. Desde el punto de vista educacional, el gobierno de Simón Bolívar es importante porque

71,

-A)" estableció la enseñanza gratüífá:^ 8 ) * Jundó ia Biblioteca NaclonaL^- '

i n ^ y y ó ia£scúefá':Nt«'«^ i rñpíánto©t>isf^^nc^^

B I O L O G I A

La hidrólisis de una biomolécuia que produce moléculas de tosratos, pentosas. aderuna, c L i t úraciío y guanina indicaría que esta b.omoiecula es ei

C) O) E)

A) B) C) D) E)

ATP NADP^

ARN' ' ' r-AO-

í Av.; ,

dC'>'.0:ílHt.idil

fc5 pf otase

• . . .tUIf

76. t u áf.í'', ,.,1! , -í líí'fM-f i, . fija I •• r .;. ••> ,> < < • ,Á

A'i .irriC-nsáüiímíj

" é l furttiiitmo. i O) nttítrafísmo. 3 E) parasiíismo.

77. Lst fl«¥tts áoldas. que amenazan ia vida d» tes bosquef, se deben al incr¿»rtí€*!rto cic , 3 m te atmósfera. ' 1

D) S

Árííí i C

Prueba Especial 2016-1!

78. l a s fer rodox inas son prote ínas que cont ienen nrerro y t ransf ieren electrorses a ^'^"i^^jjfj^^^ n iembranas tüacoidaíes a las f iavoproteinas. este p roceso se l leva a cabo meoia t ranspor te d e olectt-ones durante

A) ei ciclü de Kfet:.s B) ia fase oscura de la ívitosiníesis. C) la gfucóftsis seguida de la fosforiiacón D) la fase turrlnosa de la fotosíntesis E) la fosforüaoón oxidatlva iiberando O. .

7 9 . Las e n z i m a s p resen tes en eí ¡et-culc endop lasmát ico ¡iso .han sido b loqueadas por acc ión d e ur, coi^-ipuesto X , a co t lo o laso. la membrana c i topiasmat ica se ve afectada deb ido a q u e ha disn-sinuido ía Síntesis de

A ) prote-nas ríe memDr.^na B) fos fo i ip idos . C) glucosa. O) gifcocáfix. E) carbohidratos.

8 0 . h:n u n n a r a n j c , e l te i tdo ¡i^e.-síe-r-atico secundar io bene !a capacidad de dar lugar al c r e c i m i e n t o e n grosor de taiios >• raices, debido a que

A) l as c é l u l a s a d u l t a s r e c u p e r a n ía capac idad d e mitosis, B ) l as cé lu las de ! te j ido s o n s iempre embr ionar ias

t m t a d e u n tí»]**!© mer t s i smá l í so piwn&río l as cé lu las adu i tas tm^smmn ia m^mé9á ú& meios is ,

& ias t raque idas p roducen cét i i las r ^ j edas q t ie se acumu lan e n las paredes

exámen especial san marcos 2015 y 2016

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