examen de la situación del colegio de educación profesional técnica del estado de ... ·...

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LV Sesión de Junta Directiva Marzo, 2015

Examen de la Situación del Colegio de Educación Profesional Técnica

del Estado de San Luis Potosí.

octubre - diciembre 2014

Con base en los artículos 7 y 8 del Reglamento Interior de este

Colegio Estatal, el Órgano Supremo de Gobierno de esta Dependencia es la Junta Directiva, quien de manera trimestral

aprueba los informes de la Dirección General.

*La frecuencia de medición se realiza trimestral y anualmente. *El área que genera la información es la Jefatura de Planeación.

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Análisis de resultados

Calidad en la Educación

Participación en actividades culturales y deportivas

1. Interconalep 2014

Del 15 al 17 de mayo de este año se realizó el Evento Cultural y Deportivo Interconalep 2014 donde participaron los 5 planteles del Estado en las disciplinas de: Oratoria, Declamación, Canto, Escoltas, Ajedrez, Futbol y Basquetbol en las ramas varonil y femenil. Contamos con la participación de alrededor de 310 alumnos y alrededor de 50 administrativos. La inauguración fue en el Plantel Conalep Ing. Manuel Moreno Torres así como el desarrollo de las actividades culturales y de ajedrez. En el caso de las competencias deportivas se realizaron en la Unidad Deportiva “21 de Marzo” de la colonia San Antonio, ubicada en el municipio de Soledad de Graciano Sánchez.

2. Concurso Estatal de Oratoria IPAC, 18 de septiembre

El día 18 de septiembre se realizó el concurso de oratoria, resultando ganador el joven Raciel Antonio Reyes Salinas, alumno del 5º. Semestre del Plantel Ing. Manuel Moreno Torres. El joven nos representó en el Primer Concurso Nacional de Oratoria, realizado en el marco de los festejos del 35 aniversario de Conalep, el día 10 de noviembre en la Ciudad de México.

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3. Concurso Nacional de Oratoria

El pasado 10 de noviembre de 2014 se llevó a cabo el Primer Concurso Nacional de Oratoria donde tuvimos una destacada participación con el alumno Raciel Antonio Reyes Salinas, del plantel Ing. Manuel Moreno Torres quien debatió en el certamen con el tema: “La importancia de la Educación Profesional Técnica en la juventud mexicana”.

4. Plantel Conalep San Luis Potosí y Ciudad Valles Desfile del 16 de septiembre

El pasado martes 16 de Septiembre de 2014 se llevó a cabo el desfile conmemorativo del 204 aniversario de la Independencia de México, durante este evento participaron los Planteles San Luis Potosí y Ciudad Valles, cada uno en sus respectivos municipios.

5. Concursos de Altares en los diferentes Planteles Con el objetivo de promover las tradiciones, los alumnos de los cinco planteles de Conalep, con el apoyo de sus maestros y administrativos, participaron elaborando los altares del día de muertos. Durante estos eventos también se ofrecieron platillos elaborados por ellos mismos.

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6. XIV Concurso Nacional de Expresión Literaria “La Juventud y La Mar”.

El pasado 1 de septiembre la Secretaría de Marina-Armada de México, con el apoyo de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes abrió la convocatoria para el concurso de expresión literaria “La Juventud y La Mar”, en la cual jóvenes de 13 a 17 años tienen la oportunidad de expresar su sentir y percepción respecto al mar y despertar en ellos el interés por las actividades marítimas y navales. Dicha convocatoria se cerró el 15 de octubre, seleccionando a 3 ganadores por Estado. Obtuvo el 3er lugar la alumna Paola Esmeralda Martínez Pérez, quien cursa el primer semestre de la carrera Asistente Directivo del Plantel Matehuala.

7. Olimpiadas Conalep 2014

Teniendo como sede las instalaciones de Oficinas Nacionales de Conalep en Metepec, Edo. de México se realizó el Encuentro Deportivo “Olimpiadas Conalep 2014” con la participación de distintos Estados de la República Mexicana. En nuestro caso participamos con la selección de futbol femenil del plantel San Luis Potosí y en la disciplina de atletismo con los alumnos Luis Gerardo González Tapia del plantel Villa de Reyes y Paula Muñiz Roque del plantel Ing. Manuel Moreno Torres.

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Pertinencia de los Servicios Educativos.

Vinculación con los Sectores Productivos. El Conalep tiene como uno de sus objetivos asegurar que su oferta educativa responda a las necesidades actuales de Profesionales Técnicos que demandan los sectores productivos del Estado, para lograrlo es necesario formar una red de colaboración con los sectores productivo, educativo, social y gubernamental que posibilite el desarrollo del Modelo Educativo de Calidad para la Competitividad. Una de las líneas de acción que llevamos a cabo para poder lograr este objetivo, es la operación de los Comités de Vinculación. En el Estado contamos con 6 Comités de Vinculación, uno por cada Plantel y el Comité del Colegio Estatal. Los Comités de Vinculación, según lo prevé la normatividad aplicable se conforman por 3 comisiones integradas por representantes de los sectores: productivo, educativo social y gubernamental, junto con representantes del Sistema Conalep. El reglamento señala las siguientes funciones de apoyo específicas por Comisión: a) Comisión Académica y Educativa.- Evaluar la pertinencia de la oferta educativa, materiales didácticos y equipos para prácticas en talleres y laboratorios, promover la calidad y el fortalecimiento de los prestadores de servicios profesionales, personal académico y la operación eficaz de los centros de evaluación, así como incidir en la integración de los egresados a la educación superior.

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b) Comisión de Apoyo al Mercado Laboral.- Promover la colocación de egresados mediante la operación de la bolsa de trabajo; impulsar la ubicación de los alumnos para la realización de prácticas profesionales, servicio social y promover la firma de convenios escuela–empresa de beneficio mutuo.

c) Comisión para la Obtención de Recursos y Apoyos.- Promover los servicios tecnológicos, de capacitación y de evaluación de competencias con fines de certificación, así como la obtención de donaciones, becas externas, estímulos económicos y difundir la imagen de Conalep.

Comisión de Apoyo al Mercado Laboral Uno de los objetivos de la Comisión de Apoyo al Mercado Laboral es el de promover la colocación de egresados mediante la operación de la bolsa de trabajo; Un factor importante para la colocación de los egresados es el apoyo que han brindado los integrantes de los Comités de Vinculación al vincular a los Planteles con el sector productivo y al participar directamente en las Ferias de Empleo y Semanas de Inducción a la Empresa que se realizaron durante el año 2014 en los Planteles Conalep.

Porcentaje de egresados colocados en un área afín al perfil de egreso

A partir del tercer trimestre del año 2014, los responsables del Área de Promoción y Vinculación del Estado iniciaron con la operación de la bolsa de trabajo de la generación 2011-2014.

En el mes junio de 2014 egresaron 1,170 Profesionales Técnicos Bachiller de los 5 Planteles, de los cuales 958 egresados son de la generación pura (no se consideran los alumnos de enfermería que terminaron en la presente generación ya que deberán iniciar su servicio social y no se pueden titular hasta el siguiente año) y 212 de otras generaciones (entre ellos se consideran los egresados de enfermería de la generación anterior y que concluyeron sus servicio social en el presente año).

Del total de los 1,170 egresados, 323 continuaron sus estudios a nivel superior y 847 se inscribieron en la bolsa de trabajo.

De los 847 egresados que se inscribieron en la bolsa de trabajo de Conalep al mes de diciembre de 2014 el 55% se había colocado en un empleo. De los alumnos colocados el 95% se encuentra trabajando en su área de congruencia profesional.

A continuación se muestra el avance de colocación de egresados generación 2011-2014, con corte al mes de diciembre de 2014:

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Plantel

Eg

resa

do

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Eg

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20

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rofe

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nal

Alu

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Est

ud

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do

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lum

no

s es

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do

Ing. Manuel Moreno Torres

245 52 297 188 162 86% 54% 154 95% 109 37%

San Luis Potosí

229 35 264 208 83 40% 31% 76 92% 56 21%

*Ciudad Valles

35 102 137 99 50 51% 37% 50 100% 38 28%

Matehuala 169 14 183 106 52 49% 28% 43 83% 77 42%

Villa de Reyes 280 9 289 246 118 48% 41% 118 100% 43 15%

Estado 958 212 1,170 847 465 55% 40% 441 95% 323 28%

*Para la operación de la bolsa de trabajo, no se contabiliza a los 149 alumnos de la carrera de enfermería general que concluyen sus estudios en año 2014 (126 generación pura y 23 de otras generaciones), ya que deberán realizar el servicio social durante un año y no pueden incorporarse a un empleo hasta que lo finalicen. Se inscribe a los 98 alumnos que egresaron el año anterior que ya concluyeron su servicio social y se pueden colocar en un empleo.

Plantel

Bolsa de Trabajo Generación 2011-2014

Egresados gen. pura

Egresados gen. mixta

Total de egresados

Alumnos que

continúan estudiando

Total de alumnos inscritos en

Bolsa de Trabajo

Ing. Manuel Moreno Torres 245 52 297 109 118

Informática 70 17 87 39 48

Máquinas Herramienta 116 23 139 49 49

Productividad Industrial 59 12 71 21 21

San Luis Potosí 229 35 264 56 208

Alimentos y Bebidas 99 13 112 19 93

Asistente Directivo 62 8 70 21 49

Electricidad Industrial 68 14 82 16 66

Ciudad Valles 35 102 137 38 99

Enfermería General 0 98 98 27 71

Informática 29 1 30 6 24

Hospitalidad Turística 6 3 9 5 4

Matehuala 169 14 183 77 106

Asistente Directivo 49 3 52 30 22

Mecánica Automotriz 76 8 84 23 61

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Plantel

Bolsa de Trabajo Generación 2011-2014

Egresados gen. pura

Egresados gen. mixta

Total de egresados

Alumnos que

continúan estudiando

Total de alumnos inscritos en

Bolsa de Trabajo

Electromecánica Industrial 44 3 47 24 23

Villa de Reyes 280 9 289 43 249

Control de Calidad 102 1 103 16 87

Electromecánica Industrial 122 5 127 18 109

Metalmecánica 56 3 59 9 50

Estado 958 212 1,170 323 847

0% 20% 40% 60% 80% 100%


San Luis Potsí

Ciudad Valles

Matehuala

Villa de Reyes

Estado

54%

31%

37%

28%

41%

40%

37%

21%

42%

15%

28%

9%

48%

35%

30%

44%

32%

Seguimiento de Egresados 2011 - 2014

EgresadosColocados

EgresadosEstudiando

Egresadosno colocados ni estudiando

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Indicador Variables

Al mes de diciembre del 2013

Gen 2010 - 2013

Al mes de diciembre del 2014

Gen 2011 - 2014

Índice de Colocación de Egresados en relación con los inscritos en Bolsa de

Trabajo

Egresados con empleo 363 465

Egresados inscritos en Bolsa de Trabajo

663 847

Resultado del Indicador Estatal 54.76% 54.90

Variación con respecto a la generación anterior +0.14

Indicador Variables

Al mes de diciembre del

2013 Gen 2010 – 2013

Al mes de diciembre del

2014 Gen 2011 - 2014

Índice de Congruencia Profesional

Egresados colocados en el área de su formación

profesional 346 441

Egresados con empleo 363 465

Resultado del Indicador Estatal 95.32% 94.84

Variación con respecto a la generación anterior -0.48%

Comisión de Obtención de Recursos y Apoyos. La Comisión para la Obtención de Recursos y Apoyos que tiene como uno de sus objetivos promover en las empresas el otorgamiento de donaciones, becas externas, estímulos económicos. Durante el año 2014 presenta los siguientes resultados. Las becas se consideran apoyos económicos que se gestionan ante el sector productivo y que se canalizan a los alumnos para el pago de la inscripción; los estímulos económicos son las retribuciones que reciben los alumnos por realizar sus prácticas profesionales en las empresas. En el año 2014 se obtuvieron 814 estímulos económicos por un monto total de $3,048,387 y 135 becas por parte del sector productivo por un monto de $352,596.

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Becas y estímulos económicos enero-diciembre 2014

Plantel Número de estímulos

económicos

Monto de estímulos

económicos

Número de becas

asignadas

Monto de becas asignadas

Ing. Manuel Moreno Torres 261 $1,723,336 32 $57,400

San Luis Potosí 115 $410,973 10 $18,900

Ciudad Valles 259 $390,774 6 $15,300

Matehuala 73 $57,167 42 $183,705

Villa de Reyes 106 $466,137 45 $77,291

Estado 814 $3,048,387 135 $352,596

Indicador Variable febrero-julio 2013 2.12.13

febrero-julio 2014 2.12.14

Cobertura de becados por gestión externa

Matrícula del periodo 48321 4703

Alumnos becados en el periodo

301 268

Resultado del Indicador Estatal 6.23% 5.70%

Meta 11% 11%

Variación con respecto a la meta -4.77 -5.30

Indicador Variable agosto 13- enero14 1.13.14

agosto 14- enero15 1.14.15

Cobertura de becados por gestión externa

Matrícula del periodo 5377 5253

Alumnos becados en el periodo

462 681

Resultado del Indicador Estatal 8.60% 12.97%

Meta 14% 11%

Variación con respecto a la meta - 5.40% +1.97

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763

419

527

763

949

0100200300400500600700800900

1000

2010 2011 2012 2013 2014

Becas obtenidas enero-diciembre de 2014

Programa Bécalos.

En el año 2011 inició el Programa “Bécalos” de Fundación Televisa, en San Luis Potosí el Plantel Conalep Matehuala ha formado parte de este Programa desde su primera generación de becados, la generación “Bécalos 2011-2014”. Las becas de “Bécalos” consisten en un apoyo económico que se les entrega a los alumnos de manera semestral desde que inician su carrera hasta que la finalizan. Para obtener y conservar estas becas los alumnos deberán de cumplir con los requisitos que se establecen en la convocatoria. Actualmente 22 alumnos de este Colegio Estatal forman parte del Programa Bécalos.

Plantel Alumnos

beneficiados

Importe semestral otorgado

por alumno

Generación de incorporación


4 alumnos $3,450.00 Tercera generación

San Luis Potosí 4 alumnos $3,450.00 Tercera generación

Ciudad Valles 4 alumnos $3,450.00 Tercera generación

Matehuala 6 alumnos $3,150.00 Cuarta generación

Villa de Reyes 4 alumnos $3,750.00 Segunda generación

Estado 22 alumnos

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Programa Ver Bien para Aprender mejor. El Programa “Ver Bien para Aprender Mejor” dona anteojos de calidad para alumnos de escuelas públicas que padecen de problemas de agudeza visual (miopía, hipermetropía, y astigmatismo), con el fin de contribuir a evitar el bajo rendimiento, la alta reprobación y la deserción escolar, impulsando a la igualdad de oportunidades en la población mexicana. Por cuestiones presupuestales durante el año 2014 el Programa de becas “Ver bien para Aprender Mejor” no otorgó becas de anteojos en varios Estados de la República, entre ellos en San Luis Potosí. Se espera que en el año 2015 se restablezca la operación de este Programa en toda la Republica para seguir beneficiando a alumnos con deficiencias visuales. Cobertura de los Servicios de Evaluación, Certificación y Capacitación

• Tasa de incremento en los estándares de certificación

Conalep a través de sus Centros de Evaluación acreditados por CONOCER, promueve y realiza evaluaciones en Competencia Laboral con fines de Certificación lo que permite evaluar y certificar el desempeño laboral de los trabajadores. Incorporar la certificación de competencias laborales a las empresas constituye una forma de consolidar la cultura de calidad.

Los cinco planteles del Estado son centros de Evaluación acreditados por CONOCER en los cuales se ofrecen servicios de evaluación y certificación de competencias laborales en base a estándares asi como asesoría en competencia laboral.

Hasta el año 2013 el Colegio Estatal contaba con 13 estándares acreditados ante CONOCER, durante el año 2014 se realizaron las gestiones necesarias para ampliar los servicios de evaluación con fines de certificación y se acreditaron cuatro estándares nuevos:

EC301 Diseño de cursos de formación de capital humano de manera presencial grupal, sus instrumentos de evaluación y manuales de curso.

EC0435 Prestación del servicio para la atención, cuidado y desarrollo integral de las niñas y los niños en centros de atención infantil.

EC0084 Uso didáctico de las tecnologías de información en procesos de aprendizaje (nivel básico)

EC0285 Maquinado de piezas por control numérico Adicional a estas certificaciones, los planteles Conalep en el Estado actualmente son centros de acreditación de Competencias Tecnológicas para la Productividad, y con este proyecto se capacitan y acreditan los alumnos de los cinco planteles en el Estado.

• Porcentaje de alumnos certificados en competencia laboral

Durante el año 2014 se capacitaron 1127 alumnos en competencias de los cuales se evaluaron 1095 y se lograron certificar 1050 con este resultado se logró cubrir 20.84% del total de alumnos de Conalep.

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Los alumnos se evaluaron en las siguientes competencias:

En relación al año anterior se presenta un incremento de 77.36% de alumnos certificados ya que en el año 2013 se lograron evaluar 745 de los cuales se lograron certificar 592 alumnos.

Certificación alumnos EC0081 Manejo higiénico de los alimentos

Alumnos Evaluados y Certificados por plantel Enero- Diciembre 2014

0

200

400

600

800

1000

1200

Ing. ManuelMorenoTorres

San LuisPotosí

CiudadValles

Matehuala Villa deReyes

Total delEstado

263381

265186

0

1095

245360

263182

0

1050

Alumnos Evaluados Alumnos s certificados

Competencia Alumnos evaluados

enero- diciembre 2014

Alumnos certificados enero- diciembre

2014 EC0081 Manejo higiénico de los alimentos

14 14

EC0127 Preparación de alimentos

21 21

EC0384 Operación segura de apertura y cierre de circuitos en media y alta tensión

20 16

Competencias tecnológicas para la productividad (Office)

1040 999

Total 1095 1050

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En el período enero-diciembre del año 2013 se evaluaron 745 alumnos en los estándares de competencia de Manejo higiénico de los alimentos y Competencias tecnológicas para la productividad (Office). Durante el año 2014 se evaluaron 1095 alumnos lo que representa un incremento de 46.97% en relación al año anterior.

Tasa de incremento de personas evaluadas en competencias

Durante el año 2014 se evaluaron 1212 personas de las cuales 117 fueron personal externo, las empresas que participaron en estos procesos fueron las siguientes:

Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) Instituto Técnico de Capacitación y productividad de Guatemala (INTECAP) Estancias Infantiles SEDESOL Instituto de Estudios Superiores en Gastronomía (IESEG) Empresa Lactomark Restaurante La Legendaria Restaurante La Oruga Restaurantes El Reyecito De las empresas mencionadas, cinco recibieron el apoyo económico que brinda la Secretaría del Trabajo a través de su programa de Apoyo a la Productividad (PAP) y con éste lograron certificarse 30 personas.

Plantel

Alumnos evaluados

enero- diciembre

2014

Alumnos certificados

enero- diciembre

2014

Ing. Manuel Moreno Torres 263 245

San Luis Potosí 381 360

Ciudad Valles 265 263

Matehuala 186 182

Villa de Reyes 0 0

Estado 1095 1050

Plantel

Meta personas evaluadas

2014

Personas evaluadas

enero- diciembre

2013

Personas evaluadas

enero- diciembre

2014

Ing. Manuel Moreno Torres 234 153 380

San Luis Potosí 350 338 381

Ciudad Valles 200 197 265

Matehuala 165 85 186

Villa de Reyes 270 160 0

Estado 1219 933 1212

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Tasa de incremento de personas certificadas en competencias Durante el período enero-diciembre del año 2014 se lograron certificar 1159 personas, lo que representa 95.62% de las personas evaluadas. En relación al año anterior se presenta un incremento en el porcentaje de personas certificadas ya que durante el año 2013 se obtuvo 81.35%.

Capacitación estándar EC0081 Manejo Higiénico a Curso capacitación en el Estándar EC217 Impartición personal de Restaurant La Legendaria de cursos de formación de capital humano de manera presencial grupal a personal de la empresa Lactomark

Capacitación estándar EC0081 Manejo higiénico de los alimentos a Instituto de Estudios Superiores

en Gastronomía

Plantel

Meta personas

certificadas 2014

Personas certificadas

enero- diciembre

2013

Personas certificadas

enero- diciembre

2014

Ing. Manuel Moreno Torres 187 115 354

San Luis Potosí 280 309 360

Ciudad Valles 160 144 263

Matehuala 132 80 182

Villa de Reyes 216 111 0

Estado 975 759 1159

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Durante el año 2014 se presenta una disminución en el número de cursos impartidos ya que en el año 2013 se impartieron 416 cursos y durante el año 2014 se impartieron 310 cursos.

Número de cursos impartidos por plantel 2013 vs 2014

enero –diciembre

Durante el año 2014 se capacitaron 6288 personas, lo que representa una baja de este indicador en 21.80% ya durante el año 2013 se capacitaron 8041 personas

Personas capacitadas por plantel 2013 vs 2014 enero-diciembre

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450


San LuisPotosí

CiudadValles


Total delEstado

96

234

5811 17

416

109154

28 7 12

310

Cursos 2013 Cursos 2014

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

9000


San LuisPotosí

CiudadValles


Total

2090

4435

764168

584

8041

1951

3294

616116 311

6288

Personas Capacitadas 2013 Personas Capacitadas 2014

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Impartición de curso “Representación gráfica de funciones” y “Máquinas-Herramienta” a la empresa Cummins

Impartición de “Word básico” Impartición de “Office básico” a la empresa Ilasas a la empresa Minera San Xavier

Cobertura, Inclusión y Equidad de los Servicios Educativos Difusión de los Servicios Institucionales

Portal Conalep

Un Portal de Internet es un sitio web que ofrece al usuario, de forma fácil e integrada, el acceso a una serie de recursos y de servicios relacionados a un mismo tema. Incluye: enlaces, documentos, aplicaciones, etc. Principalmente un portal en Internet está dirigido a resolver necesidades de información específica de un tema en particular. Con el objetivo de incrementar la cobertura y absorción de los alumnos de las secundarias para el ingreso al Colegio se ha continuado con el objetivo actualizar el Portal Conalep con información relevante de eventos, notas, logros, etc., para que el aspirante visualice las diferentes actividades en las que se puede desenvolver, así como las metas que se puede plantear. Entre los más relevantes está el ingreso al Modelo de Formación Dual donde se le da una explicación de qué es y qué es lo que va a desarrollar.

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Se habilitó el buzón de sugerencias donde por medio de un correo electrónico se le hace llegar cualquier solicitud al Colegio. El Portal también cumple con la función de informar a alumnos, docentes y administrativos de manuales, guías que rigen al Colegio. Como meta se insertará información sobre el Sistema de Gestión de Calidad, esto para cumplir con la difusión de la normas, procesos que cuenta el Colegio y que el personal lo tenga más a la mano. También como meta se implementarán videos institucionales de la oferta de los Planteles, donde se describirá de manera visual y sonora las carreras con las que cuenta cada Plantel, sus perfiles de egreso y en qué parte del sector productivo se puede desarrollar el alumno.

Redes Sociales

Las redes sociales de Internet permiten a las personas estar conectadas con sus amigos, incluso realizar nuevas amistades, a fin de compartir contenidos, interactuar, crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones interpersonales. Las redes sociales en Internet se han convertido en promisorios negocios para empresas, artistas, marcas, profesionales independientes y, sobre todo, en lugares para encuentros humanos, es decir, conjuntos de personas con un interés en común, manejando dos tipos de comunicaciones asíncronas y sincronías.

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Siguiendo con el plan de cobertura y absorción así como de retención, la parte de las redes sociales ha impulsado planes a nivel nacional con el frases y comunicados para contrarrestar la mala publicidad que se cuenta sobre el Colegio, como por ejemplo “Orgullosamente Conalep”, es una idea de la Directora General que trata de impulsar el sentir orgullo de pertenecer al Colegio para alumnos, docentes y administrativos. Para este trimestre la aceptación de los usuarios aumentó considerablemente así como la interacción de los alumnos y aspirantes se hace más pertinente. El área de Vinculación, Servicios Escolares e Informática ha realizado un buen papel al colocar notas y eventos de manera más oportuna y constante en la Red Social, se está proponiendo colocar de dos a cuatro notas por semana. Para este trimestre se finalizó con 576 usuarios con “me gusta” de 341 usuarios al término del 2do. trimestre del 2014, esto es un 68 % de aumento de captación de usuarios.

Se están realizando de 2 a 3 publicaciones, lo que hace que el acercamiento a los usuarios es más continuo y más acertado, ya que las publicaciones de eventos, logros y premiaciones tienen mayor impacto que las notificaciones de sucesos o informativas.

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Twitter

Para este trimestre se aumentó el número de seguidores de 267 a 285, se busca publicar las notas y logros más significativos.

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Campaña de promoción y difusión Durante el cuarto trimestre del año 2014 los responsables del Área de Promoción y Vinculación del Estado se reunieron para analizar las fortalezas, debilidades y resultados de la Campaña de Promoción y Difusión 2013-2014. Tomando como base los resultados obtenidos mediante este análisis los responsables del Área elaboraron el programa anual de trabajo y las estrategias que llevarán a cabo durante la Campaña de Promoción y Difusión 2014-2015. Algunas de las estrategias serán: Visitar la totalidad de secundarias programadas para promoción antes del mes de abril de 2015; con el objetivo de hacer más atractiva la promoción para los alumnos de secundaria, los responsables del Área contarán con un video promocional personalizado para cada Plantel; reforzarán la promoción con padres de familia de aspirantes a nuevo ingreso enviándoles a sus domicilios de manera personalizada información sobre la oferta educativa y las ventajas que ofrece Conalep para sus hijos; gestionarán espacios en las secundarias para participar en las reuniones con padres de familia; el primer domingo de febrero se publicará en el periódico la convocatoria para el concurso de ingreso; a partir de la primer semana de febrero se iniciará la campaña de difusión en radio; de manera permanente estarán difundiendo las actividades relevantes del Colegio en las redes sociales. Al inicio del ciclo escolar 2015-2016 los Planteles contarán con 2,140 espacios disponibles para los alumnos de nuevo ingreso. La meta de promoción es entregar 2,650 fichas para aspirantes de nuevo ingreso. Los Planteles realizarán 2 concursos de ingreso que se llevarán a cabo durante los días sábado 6 de junio y sábado 11 julio del 2015. Las metas más relevantes para la Campaña de Promoción y Difusión 2014 -2015 son las siguientes:

Indicador

Ing

. Ma

nu

el

Mo

ren

o T

orr

es

San

Lu

is P

oto

sí

Ciu

da

d V

alle

s

Mat

ehu

ala

Vill

a d

e R

eyes

Est

ado

Total de fichas entregadas para aspirantes a nuevo ingreso

700 700 450 350 450 2,650

Total de alumnos de secundaria a atender 13,000 13,000 3,200 2,000 1,490 32,690

Total de secundarias a visitar por Plantel 70 70 45 45 36 266

Total de padres de familia a atender 500 500 485 450 350 2,285

Total de secundarias a recibir en visitas guiadas

5 5 4 4 4 22

Espacios disponibles para alumnos de nuevo ingreso

540 570 380 300 350 2,140

A continuación se muestra un histórico de las solicitudes de aspirantes a nuevo ingreso para aspirantes a nuevo ingreso en los últimos 5 años.

22


2444

27622640

24422293

1000

1500

2000

2500

3000

Fichasentregadas

2010

Fichasentregadas

2011

Fichasentregadas

2012

Fichasentregadas

2013

Fichasentregadas

2014

Cobertura y atención a la demanda

Tasa de crecimiento de la matrícula La matrícula oficial estatal para el semestre agosto 2014- enero 2015 (1.14.15) fue de 5,253 alumnos.

Las carreras con mayor población estudiantil son Enfermería General, Máquinas Herramienta y Alimentos y Bebidas, estas tres carreras concentran el 40.52% de la matrícula estatal. La carrera con menor número de matrícula es Hospitalidad Turística, con 16 alumnos. Esta carrera está en proceso de cancelación, en el mes de abril esperamos que el Comité Dictaminador de la Oferta Educativa de Oficinas Nacionales emita el documento oficial.

Plantel Nuevo

ingreso 1° 2º 3° 4º 5° 6º A.C.

Matrícula oficial

ProCEIES Alumno atendido


546 20 0 386 0 370 0 12 1,334 1,334

Informática 98 4 0 61 0 75 0 4 242 242

Máquinas Herramienta

332 12 0 221 0 207 0 7 779 779

Productividad Industrial

116 4 0 104 0 88 0 1 313 313

San Luis Potosí 572 45 25 365 2 312 6 44 1,371 4 1,375

Asistente Directivo 141 7 25 79 1 65 0 11 329 329

Alimentos y Bebidas 272 19 0 167 0 154 2 21 615 615

Electricidad Industrial 179 19 0 119 1 93 4 12 427 427

Ciudad Valles 376 58 0 233 0 241 2 14 924 1 925

Enfermería General 302 48 0 201 0 179 0 5 735 735

23


Plantel Nuevo

ingreso 1° 2º 3° 4º 5° 6º A.C.

Matrícula oficial

ProCEIES Alumno atendido

Informática 74 10 0 25 0 53 2 9 173 173

Hospitalidad Turística 0 0 0 7 0 9 0 0 16 16

Matehuala 228 6 0 184 0 201 0 11 630 630

Asistente Directivo 74 1 0 60 0 77 0 0 212 212

Mantenimiento Automotriz

93 2 0 69 0 0 0 0 165 165

Automotriz 0 0 0 0 0 66 0 11 77 77

Electromecánica Industrial

61 3 0 55 0 58 0 0 176 176

Villa de Reyes 374 20 0 321 4 270 0 0 989 989

Control de Calidad 94 6 0 83 0 85 0 0 268 268

Electromecánica Industrial

185 6 0 157 4 117 0 0 469 469

Metalmecánica 95 8 0 81 0 68 0 0 252 252

Total Estado 2,096 149 25 1,489 6 1,394 8 81 5,248 5 5,253

Comparativo de la matrícula inicial semestral

Plantel

Matrícula inicial

febrero-julio 2013

2.12.13

Matrícula inicial agosto 2013-enero

2014 1.13.14

Matrícula inicial

febrero-julio 2014

2.13.14

Matrícula inicial agosto 2014-enero

2015 1.14.15

Ing. Manuel Moreno Torres 1202 1314 1181 1334

San Luis Potosí 1155 1386 1147 1375

Ciudad Valles 832 962 807 925

Matehuala 641 689 600 630

Villa de Reyes 1002 1026 968 989

Estado 4832 5377 4703 5253

A continuación se muestra el indicador de crecimiento de la matrícula del periodo febrero-julio 2013 al periodo agosto 2014- enero 2015. Comparativamente con su semestre similar anterior, la matrícula de este último periodo ha sufrido un decremento de 2.36 puntos porcentuales.

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Indicador Variables febrero-julio

2013 2.12.13

agosto 2013-enero 2014

1.13.14

febrero-julio 2014

2.13.14

agosto 2014-enero 2015

1.14.15

Crecimiento de la matrícula

Matrícula del ciclo escolar anterior

4776 5478 4832 5377

Matrícula del ciclo escolar actual

4832 5377 4703 5253

Resultado del Indicador Estatal 1.17% -1.87% -2.74% -2.36%

En cuanto a la matrícula de nuevo ingreso, los planteles que incrementaron su matrícula inicial en este 2014 con respecto al 2013 fueron: Ing. Manuel Moreno Torres con 2.43 puntos porcentuales, San Luis Potosí con 2.87% y Ciudad Valles con 1.62%. Por otro parte, los demás planteles disminuyeron en este 2014 lo alcanzado en el año anterior: el Plantel Matehuala bajó 10.58 puntos porcentuales y el Plantel Villa de Reyes con 6.26 puntos porcentuales.

Plantel Matrícula

inicial 2011

Matrícula inicial 2012



% variación

Ing. Manuel Moreno Torres 610 529 533 546 2.43%

San Luis Potosí 617 606 556 572 2.87%

Ciudad Valles 411 429 370 376 1.62%

Matehuala 284 272 255 228 -10.58%

Villa de Reyes 388 360 399 374 -6.26%

Estado 2310 2196 2113 2096 -0.80%

610

529533

546617

606556

572

411 429

370

376

284 272 255228

388360

399

374

Matrícula inicial 2011 Matrícula inicial 2012 Matrícula inicial 2013 Matrícula inicial 2014

Matrícula inicial por ciclo escolar

Ing. Manuel Moreno Torres San Luis Potosí Ciudad Valles

Matehuala Villa de Reyes

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% de matrícula por modalidad de estudios

Con la finalidad de incrementar la cobertura delos servicios de formación de profesionales técnicos, el Colegio Estatal ha abierto la modalidad mixta para los empleados de las empresas. En el Plantel Ing. Manuel Moreno Torres tenemos la modalidad mixta en 2 grupos, en quinto semestre un grupo de 19 alumnos de la empresa Cummins, que iniciaron su formación en el ciclo escolar 2012 y es importante destacar que no ha habido deserción de ningún alumno; y en primer semestre un grupo también de 19 alumnos de la empresa CEMEX que iniciaron su formación este ciclo escolar.

Eficiencia Terminal, Permanencia y Abandono Escolar

• % Eficiencia terminal

El cierre de este indicador se realizó en noviembre pasado. Se tomaron en cuenta alumnos que ingresaron en el año 2011 y concluyeron satisfactoriamente sus estudios como Profesional Técnico Bachiller tres años después, en el año 2014.

A nivel estatal el número de egresados alcanzado fue de 1075, comparado con los 2310 alumos que ingresaron en el 2011, nos da un resultado de 46.53% de Eficiencia Terminal.

Plantel

Generación 2011-2014

Matrícula inicial pura

2011

Egresados a octubre

2014

% Eficiencia Terminal

Ing. Manuel Moreno Torres 610 245 40.16%

San Luis Potosí 617 229 37.11%

Ciudad Valles 411 161 39.17%

Matehuala 284 169 59.50%

Villa de Reyes 388 271 69.84%

1%

99%

% de matrícula por modalidad de estudios

Modalidad Mixta Modalidad Escolarizada

26


Plantel


Matrícula inicial pura

2011

Egresados a octubre

2014


Estado 2310 1075 46.53%

El desglose de egresados por plantel y carrera se muestra en la siguiente tabla. Los datos corresponden al cierre del indicador.

Plantel



Egresados 2014


Ing. Manuel Moreno Torres 610 245 40.16%

Informática 106 70 66.03%

Máquinas Herramienta 323 116 35.91%

Productividad Industrial 181 59 32.59%

San Luis Potosí 617 229 37.11%

Asistente Directivo 131 62 47.32%

Alimentos y Bebidas 295 99 33.55%

Electricidad Industrial 191 68 35.60%

Ciudad Valles 411 161 39.17%

Enfermería General 296 126 42.56%

Hospitalidad Turística 22 6 27.27%

Informática 93 29 31.18%

27


Plantel



Egresados 2014


Matehuala 284 169 59.50%

Asistente Directivo 77 49 63.63%

Automotriz 136 76 55.88%

Electromecánica Industrial 71 44 61.97%

Villa de Reyes 388 271 69.84%

Control de Calidad 126 102 80.95%

Electromecánica Industrial 175 113 64.57%

Metalmecánica 87 56 64.36%

Estado 2310 1075 46.53%

A continuación se muestra un histórico de los datos alcanzados en este indicador a nivel estatal:

Generación 2008-2011 2009-2012 2010-2013 2011-2014

Matrícula inicial 2028 2168 2270 2310

Egresados 882 951 1099 1075

% Eficiencia Terminal 43.49% 43.87% 48.41% 46.53%

En el siguiente cuadro se muestra el desglose por plantel y por generación.

Plantel 2009-2012 2010-2013 2011-2014

Ing. Manuel Moreno Torres 33.05% 40.66% 40.16%

San Luis Potosí 33.55% 34.64% 37.11%

Ciudad Valles 38.66% 38.81% 39.17%

Matehuala 58.46% 68.72% 59.50%

Villa de Reyes 72.03% 77.83% 69.84%

Estado 43.87% 48.41% 46.53%

28


Las barras representan el porcentaje alcanzado de Eficiencia Terminal en cada Plantel. El color verde es de la Generación 2011-2014. El plantel con mayor porcentaje alcanzado es Villa de Reyes con 69.84% mientras que el Plantel San Luis Potosí se registró el valor más bajo con 37.11%, pero es de destacar que con respecto a la generación anterior tuvo un incremento de 2.47 puntos porcentuales.

Comparativamente con el resultado del año anterior a nivel estatal se disminuyeron 1.88 puntos porcentuales, de 48.41% a 46.53%.

Plantel


Matrícula inicial pura 2011

Egresados a julio 2014


alcanzada

Egresados noviembre

2014

Eficiencia Terminal

Ing. Manuel Moreno Torres 610 237 38.85% 245 40.16%

San Luis Potosí 617 204 33.06% 229 37.11%

Ciudad Valles 411 143 34.79% 161 39.17%

Matehuala 284 159 55.98% 169 59.50%

Villa de Reyes 388 278 71.64% 271 72.16%

Estado 2310 1021 44.19% 1075 46.53%

33.05

33.55

38.66

58.46

72.03

40.66

34.64

38.81

68.72

77.83

40.16

37.11

39.17

59.5

69.84

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90


San Luis Potosí

Ciudad Valles

Matehuala

Villa de Reyes

Histórico de Eficiencia Terminal

Gen. 11-14 Gen. 10-13 Gen. 09-12

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• Permanencia y Abandono Escolar

Porcentaje de abandono escolar

A continuación se presentan los datos de abandono escolar:

Ciclo Escolar Matrícula del Ciclo Escolar

N+1

Matrícula de nuevo Ingreso

N+1

Total de egresados del

Ciclo N

Matrícula del ciclo N

Índice de abandono

escolar

2011-2012 5478 2196 972 5457 22.04%

2012-2013 5377 2113 1254 5478 17.52%

2013-2014 5253 2096 1212 5377 18.74%

Los resultados del índice de abandono escolar por plantel se presentan de la siguiente manera:

% Abandono escolar por Plantel

Plantel Matrícula del Ciclo Escolar

N+1

Matrícula de nuevo

Ingreso N+1

Total de Egresados del Ciclo N

Matrícula del Ciclo N

Índice de abandono

escolar

Ciclo escolar 2011-2012


San Luis Potosí 1389 607 231 1374 26.27%

Ciudad Valles 984 429 121 886 23.70%

Matehuala 715 272 152 703 15.36%

Villa de Reyes 1054 359 273 1087 10.94%

Ciclo Escolar 2012-2013


San Luis Potosí 1386 556 243 1389 22.75%

Ciudad Valles 962 370 171 984 22.45%

Matehuala 689 255 202 715 11.04%

Villa de Reyes 1026 399 317 1054 10.43%

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Las acciones que se tienen programadas y se han desarrollado en planteles a medida de nuestras posibilidades para disminuir el abandono escolar en los cinco planteles adscritos a esta Dirección General son:

1. Mecanismos de seguimiento. Detección de casos críticos. Registro de asistencia diaria. Comunicación con padres de familia, juntas para entrega de evaluaciones, conferencias con temas de educación, convivencia familiar. Reuniones mensuales con preceptores, fijar metas y evaluar resultados de cada grupo.

2. Fortalecimiento del Programa de Orientación Educativa. Pláticas de motivación y orientación con los alumnos. Actividades artísticas y culturales. Difusión de los programas de becas. Apoyo con instituciones de apoyo a la juventud para prevenir adicciones.

3. Seguimiento al proceso de evaluación. Monitorear que las evaluaciones sean registradas de manera oportuna. Tutorías académicas de módulos con resultados críticos. Academias con docentes, retroalimentación de resultados de evaluación de acuerdo a los cortes del SIAT. Monitoreo de la regularización académica durante los periodos semestral e intersemestral. Uso y aplicación de materiales didácticos de apoyo.

28.78%

17.51%17.42%

26.27%

22.75%23.01%23.70%

22.45% 23.38%

15.36%11.04%

15.09%

10.94%10.43%

12.76%

0.00%

5.00%

10.00%

15.00%

20.00%

25.00%

30.00%

35.00%

2011-2012 2012-2013 2013-2014

% de abandono escolar

Ing. Manuel Moreno Torres San Luis Potosí

Ciudad Valles Matehuala

Villa de Reyes

Ciclo escolar 2013-2014


San Luis Potosí 1375 572 264 1386 23.01%

Ciudad Valles 925 376 188 962 23.38%

Matehuala 630 228 183 689 15.09%

Villa de Reyes 989 374 280 1026 12.76%

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Programas de fomento a la permanencia escolar.

Actividades del área de Orientación Educativa.

La incorporación de Conalep al Sistema Nacional de Bachillerato exige darle un sentido amplio a la Orientación Educativa a través de programas o líneas de acción. Actualmente se han desarrollado una serie de acciones importantes para el apoyo a esta actividad, durante año se realizaron las siguientes:

1. Reunión con Directores presentación de las Jornadas de Inducción y del Proyecto Construye T Población beneficiada: 5,248 alumnos.

El día 11 de julio de 2014 se realizó la primera reunión de trabajo y su principal objetivo fue presentar el plan para las Jornadas de Inducción de los alumnos de nuevo ingreso así como el proyecto Construye T de la Secretaría de Educación Media Superior. Los directores de planteles reciben una guía de trabajo para las Jornadas de Inducción con temas importantes para la prevención del abandono escolar como lo son: autoestima y asertividad, manejo del tiempo libre, hábitos de estudio, identidad institucional entre otros, además contamos con la participación de la Asociación Civil Educación y Ciudadanía quienes presentaron a las autoridades el Proyecto Construye T.

2. Curso – Taller “El Seguimiento una alternativa de solución” Población beneficiada: 5,248 alumnos.

El 06 de agosto de 2014 se reunió al personal de los planteles en el estado siendo el objetivo principal el reconocer las causas que favorecen el abandono escolar y proponer alternativas que permitan atender esta problemática a través del fortalecimiento del trabajo del prefecto, trabajador social y orientador educativo con la finalidad de apoyar a los estudiantes para que permanezcan en los planteles.

En este taller se generaron acuerdos de trabajo entorno al seguimiento de los alumnos unificando criterios y estrategias para prevenir el abandono escolar, entre estos se acordó el pase de lista diario para identificar casos

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de ausentismos, una bitácora de seguimiento puntual de las problemáticas comunes en los alumnos como la puntualidad y asistencia, la observancia del reglamento interno de disciplina, el desempeño académico etc.

El uso de esta bitácora permitirá reconocer situaciones de riesgo que nos lleven a prevenir los casos de posible abandono, además de alimentar una Lista Maestra donde se registren datos importantes del alumno como el número de seguridad social, el tipo de beca con la que cuenta el joven, dirección, teléfono así como los nombres de padres y/o tutores.

Personal de planteles en el Curso – Taller impartido por la Psic. María Dolores Báez Banda

3. Curso de Capacitación Construye T Población beneficiada: 5,248 alumnos.

En el mes de septiembre se convocó a personal directivo, administrativo y docente de los planteles de Conalep en el Estado a participar en el curso taller “Construye T” emitido por la Secretaría de Educación Pública a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior.

El curso se realizó en las instalaciones del Cetis 125 de esta capital potosina así como en el Cbtis 46 de Ciudad Valles S.L.P, los directivos de cada plantel fueron citados a una reunión en el Hotel Real Plaza. La duración fue de 3 días para el personal directivo y de 5 días para docentes y administrativos, el objetivo del curso taller fue fortalecer las habilidades socioemocionales de los participantes quienes a su vez buscaran el cumplimiento del mismo objetivo con los alumnos.

El programa Construye T contempla 3 dimensiones que se mencionan a continuación:

Conoce T: Busca que el estudiante se conozca mejor; indique, entienda y maneje sus emociones, apreciando los rasgos que lo diferencian de los demás.

Relaciona T: Busca concientizar al estudiante ante la importancia y el beneficio de relacionarse con los demás; promover el desarrollo de empatía y relaciones positivas.

Elige T: Permite que el estudiante logre identificar y analizar las consecuencias de sus actos, identifica posibles alternativas ante una situación, para así tomar decisiones responsables y asertivas.

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Al término de la semana de trabajo se acordó la implementación de los Comités Escolares, conformados por personal docente, administrativo, alumnos y padres de familia, además de concertar fechas para llevar a cabo el diagnóstico participativo que será la pauta para comenzar a trabajar con los proyectos escolares y juveniles.

Personal de Construye T impartiendo el curso de “Habilidades Socioemocionales”.

4. Participación en reuniones Ordinarias del Consejo Estatal Contra las Adicciones y de Centros de Integración Juvenil

5. Población beneficiada: 5,248 alumnos.

La participación de Conalep en la mesa de trabajo del Consejo Estatal Contra las Adicciones nos permite generar actividades de prevención a través de los apoyos brindados por instituciones públicas de salud como es el caso de Centros de Integración Juvenil y los centros CAPA de la Secretaría de Salud.

El objetivo de esta reunión efectuada el día 16 de julio de 2014 fue planear la Semana Estatal de Prevención de Adicciones que se celebró en el mes de octubre en la semana del 20 al 24 de dicho mes. Se acordó la participación de Conalep con concursos de cartel en los planteles, la impartición de conferencias sobre prevención por parte de personal de salud además de la participación de dos grupos del plantel San Luis Potosí en el evento inaugural de esta semana preventiva. Además se participó en la Reunión Ordinaria de Centros de Integración Juvenil el día 22 de agosto de 2014 donde se presentaron los nuevos modelos de intervención destacando el proyecto “Jóvenes en acción”, se acordó la posibilidad de implementar este programa en el plantel San Luis Potosí, se presentó propuesta y se está en espera de autorización para su realización.

6. Reunión con Orientadores Vocacionales del Nivel Medio Superior presentación de la oferta educativa de la Universidad Politécnica del Estado de San Luis Potosí

Población beneficiada: 682 alumnos de quinto semestre Plantel Ing. Manuel Moreno Torres y San Luis Potosí.

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El objetivo de esta reunión efectuada el pasado 02 de septiembre del año en curso fue presentar la oferta educativa de la Universidad a cargo de los coordinadores de cada una de las carreras además de presentar el tema: “La importancia de los Objetivos” reforzado por distintas dinámicas, al final se acordó que la UPSLP acudirá a los planteles a ofrecer sus distintas carreras.

7. Taller sobre Mejores Prácticas para Prevenir el Embarazo Adolescente en la Educación Media Superior.

Realizado en México D.F el pasado 24 de septiembre del año en curso en Hotel Hilton donde participaron instituciones como el Consejo Nacional de Población, la Secretaría de Salud y el Fondo de Población para las Naciones Unidas.

Se mostraron las acciones que a nivel nacional se realizan para la prevención del embarazo adolescente entre las que destacaron las campañas permanentes de la Secretaría de Salud las cuales se difunden a través de anuncios radiofónicos y publicidades impresas destinados a la prevención y planificación familiar. Además se presentó un panorama del problema a nivel nacional e internacional y se planteó que la mejor vía de solución a esta situación es la educación, que es necesario reformar la educación sexual y comenzar a impartirla desde niveles como el preescolar y primaria. Las acciones a emprender en los planteles de educación media superior serán a partir de campañas preventivas a través de conferencias, cursos y/o talleres a impartirse durante el presente ciclo escolar. En lo que concierne a Conalep se tiene un seguimiento puntual de las chicas en situación de embarazo además de tenerse programadas conferencias por parte de la Secretaría de Salud.

8. Prevención Social de la Violencia en la escuela La finalidad de la prevención de la violencia en la escuela es atender los factores de riesgo así como los de protección, vinculados al acoso escolar, contribuyendo a generar una cultura de paz en los planteles Conalep.

Campaña “Todos contra el Bullying” Población beneficiada: 5,253 alumnos La actividad se realizó el pasado 22 de octubre y se contó con la participación de los alumnos de tercer semestre, consistió en la elaboración de un periódico mural con contenidos referentes a los valores éticos, morales y civiles además de fomentar la tolerancia entre pares creando ambientes de empatía y respeto entre los alumnos del plantel.

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El pasado 03 de octubre se celebró el Día Mundial contra el Bullying y el Instituto Potosino de la Juventud realizó eventos culturales y deportivos en la plaza de Aranzazú de esta capital potosina. El plantel Conalep Ing. Manuel Moreno Torres participó con el alumno Carlos Humberto Gómez Hernández en la categoría de canto.

9. Violencia en el noviazgo y su relación con las adicciones

Población beneficiada: 5,248 alumnos Como parte de las actividades extracurriculares que organiza Oficinas Nacionales de Conalep se programó la Jornada Intensiva Nacional para la Prevención de Adicciones con el tema “Violencia en el noviazgo y su relación con las adicciones” realizada del 10 al 14 de noviembre de 2014. Cada uno de los planteles organizó actividades, las cuales se reportaron en el formato de prácticas de vida saludable.

Programa Institucional de Preceptorías

La tutoría es un proceso de acompañamiento durante las etapas de la inducción, formación y egreso que se centran mediante la atención personalizada a un alumno o a un grupo de alumnos por parte de facilitadores competentes formados para esta función. En la actualidad, la tutoría conserva la idea de una relación de ayuda entre estudiante y un guía con experiencia, centrado en los sujetos y en sus aprendizajes. Asimismo se entiende por tutoría a la actividad académica extra clase, realizada por un tutor previamente capacitado para apoyar, acompañar y seguir de manera sistematizada a un estudiante o a un pequeño grupo de estudiantes, en el logro de su mejor desempeño escolar y formación integral. La tutoría académica, busca identificar y corregir los factores de riesgo que influyen en el rendimiento escolar de los estudiantes. En caso de que se presente una problemática, una relación cercana tutor-estudiante permitirá detectarla tempranamente y actuar en forma oportuna.

36


Conalep define el Programa Institucional de Preceptorías para el desarrollo de esta función de acompañamiento, en los cinco planteles del estado en el mes de agosto se integraron los cuerpos colegiados de preceptores por grupo el cual dan seguimiento a la problemática académica y conductual de los alumnos; cada preceptor es el enlace entre los alumnos del grupo y los Trabajadores Académicos que les imparten clases, con las área administrativas para la búsqueda de soluciones o para impulsar la propuesta de actividades diversas para beneficio del grupo o para el plantel, el preceptor también llega a formar un vínculo estrecho con los padres de familia; a través de estos grupos se le da seguimiento a toda la matrícula tanto situaciones académicas como socio-afectivas que surjan durante el semestre. En el estado se tienen programas de regularización académica semestral e intersemestral que apoyan a reducir el abandono por motivos de reprobación, en cada semestre se conforman las asesorías semestrales por Plantel:

Numeralia del semestre febrero – julio 2014

Plantel/Semestre 1ero 2do 3ero 4to 5to 6to Total de Módulos

Ing. Manuel Moreno Torres 14 6 7 4 7 0 38 San Luis Potosí 20 2 19 1 18 0 60 Ciudad Valles 9 6 4 3 2 0 24 Matehuala 8 0 2 1 8 0 19 Villa de Reyes 6 0 3 1 14 0 24

Estado 57 14 35 10 49 0 165

Numeralia del semestre agosto 2014 – enero 2015

Plantel/Semestre 1ero 2do 3ero 4to 5to 6to Total de Módulos

Ing. Manuel Moreno Torres 0 9 1 4 0 3 17 San Luis Potosí 11 27 13 22 10 23 106 Ciudad Valles 0 5 0 2 3 3 13 Matehuala 2 7 0 6 0 1 16 Villa de Reyes 1 10 0 3 0 0 14

Estado 14 58 14 37 13 30 166 Además de las asesorías semestrales cada plantel define programas de intervención académica para apoyar en el desarrollo de las competencias de los estudiantes, en el semestre agosto 2014 – enero 2015 se llevaron a cabo las siguientes acciones: Plantel Ing. Manuel Moreno Torres:

Cursos de regularización de habilidad verbal y habilidad matemática de primer semestre, impartido por trabajadores académicos del plantel. (participaron 380 alumnos de nuevo ingreso).

Curso de reforzamiento académico en inglés en los niveles básico e intermedio impartido por instructores del Tecnológico de Monterrey campus San Luis Potosí. (participan 150 alumnos de 1er semestre).

Curso de reforzamiento académico en matemáticas básicas por instructores del Tecnológico de Monterrey campus San Luis Potosí. (participan 65 alumnos de 1er semestre).

Tutoría de Análisis Derivativo de Funciones, impartido por trabajadores académicos del Plantel (participan 250 alumnos de 5to semestre).

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Tutoría de Manejo de Espacios y Cantidades, impartido por trabajadores académicos del Plantel (participan 150 alumnos de 1er semestre).

Tutoría de Procesamiento de Información por Medios Digitales, impartido por trabajadores académicos del plantel. (participan 280 alumnos del 1er semestre).

Tutoría de Proyección Personal y Profesional, impartida por trabajadores académicos del plantel (participan 85 alumnos de primer semestre).

Tutoría de Programación Orientada a Objetos, impartida por alumnos de informática del plantel (participan 35 alumnos de 5to semestre).

Proyecto de SPARK-Metalsa-Conalep, cuyo objetivo es desarrollar las competencias genéricas en la formación de los estudiantes tales como: Trabajo en equipo, comunicación, organización, coordinación, creatividad, iniciativa y rapidez en la solución de problemas mediante el uso de los sets de LEGO con los que cuenta el Plantel. Los Trabajadores Académicos interesados en apoyarse en este proyecto lo incluyen en la Planeación Académica y posterior a ello reserva las fechas y el área en donde va a trabajar con los sets, para su uso el Trabajador Académico recibe una capacitación previa.

Plantel Ciudad Valles:

Tutorías en el área de matemática. Tutorías en el módulo de Enfermería Ambulatoria

Plantel Villa de Reyes:

En el periodo intersemestral se impartieron cuatro cursos en las áreas de Español y Matemáticas para alumnos de nuevo ingreso en el que participaron 4 Trabajadores Académicos, el objetivo principal fue regularizar sus conocimientos para lograr un mejor resultado en el semestre regular.

Los Planteles San Luis Potosí y Matehuala no reportaron programas de este tipo. Programas de becas.

• % de matrícula con beca institucional (hombres y mujeres)

En el año 2014 recibimos por parte de Oficinas Nacionales la cantidad de $1,270,350 (un millón doscientos setenta mil trescientos cincuenta pesos 00/100 m.n.) distribuidos en los dos semestres. Para el semestre febrero-julio 2014 (2.13.14), el monto total asignado para Becas Institucionales fue de $456,300 (cuatrocientos cincuenta y seis mil trescientos pesos 00/100 m.m) para las modalidades de Beca Remunerada y Beca Extraordinaria de Retención; mientras que para el semestre agosto 2014-enero 2015 (1.14.15) el monto asignado fue de $814,050 (ochocientos catorce mil cincuenta pesos 00/100 m.n.)

Plantel 2.13.14

Monto Asignado

Beca Remunerada

Monto Asignado Beca Extraordinaria de Retención

Ing. Manuel Moreno Torres $94,500.00 $35,100.00

San Luis Potosí $89,100.00 $24,300.00

Ciudad Valles $54,000.00 $39,150.00

Matehuala $43,200.00 $12,150.00

38


Plantel 2.13.14

Monto Asignado

Beca Remunerada


Villa de Reyes $43,200.00 $21,600.00

Total Estado $324,000.00 $132,300.00

Plantel 1.14.15

Monto Asignado

Beca Remunerada


Ing. Manuel Moreno Torres $145,800.00 $48,600.00

San Luis Potosí $170,100.00 $36,450.00

Ciudad Valles $113,400.00 $48,600.00

Matehuala $72,900.00 $35,100.00

Villa de Reyes $113,400.00 $29,700.00

Total Estado $615,600.00 $198,450.00

Para el semestre agosto 2014-enero 2015 (1.14.15) se recibió de Oficinas Nacionales la cantidad de $814,050 (ochocientos catorce mil cincuenta pesos 00/100 m.n.), $615,600.00 para Becas Institucionales Conalep y $ 198,450 para Becas Extraordinarias de Retención.

El plantel con mayor número de becas otorgadas fue el San Luis Potosí con 87, le siguió Ing. Manuel Moreno Torres con 81, Ciudad Valles con 75, Villa de Reyes con 54 y Matehuala con 53 becas asignadas. El total en el estado fueron de 319.

Plantel periodo

agosto2014-enero 2015 1.14.15

Bec

a E

xtra

ord

inar

ia

de

Ret

enci

ón

Dis

cap

aci

da

d

Su

per

ació

n

Aca

dé

mic

a

Exc

elen

cia

Aca

dé

mic

a

To

tal

de

Bec

as

Asi

gn

adas

Género H M H M H M H M

Ing. Manuel Moreno Torres 23 13 0 0 19 17 5 4 81

San Luis Potosí 7 20 0 0 27 30 2 1 87

Ciudad Valles 8 28 0 0 8 25 2 4 75

Matehuala 23 3 0 0 15 12 0 0 53

Villa de Reyes 16 6 0 0 3 16 9 4 54

Total Estado 77 70 0 0 72 100 18 13

350 147 0 172 31

39


Para el semestre febrero-julio 2014 (2.13.14) se recibió de Oficinas Nacionales la cantidad de $ 456,300.00 (cuatrocientos cincuenta y seis mil trescientos pesos 00/100 m.n.), $324,000.00 para Becas Institucionales Conalep y $ 132,300.00 para Becas Extraordinarias de Retención.

El plantel con mayor número de becas otorgadas fue Ing. Manuel Moreno Torres con 58, le siguió el plantel San Luis Potosí con 51, Ciudad Valles con 47, Villa de Reyes con 30 y Matehuala con 26 becas asignadas. El total en el estado fueron 212.

Es importante mencionar que solamente en el segundo semestre del año 2014 se dieron becas de nueva creación, por tal motivo pudo aumentar el número de beneficiarios. Durante el primer semestre del 2014 sólo ratificaron su beca los becarios que siguieron conservando sus derechos sobre ella de acuerdo a los Lineamientos establecidos por Oficinas Nacionales es por eso que la cantidad de becarios disminuye, además de que el recurso es mayor durante el segundo semestre que es cuando inicia el ciclo escolar.

Plantel periodo

febrero-julio 2014 2.13.14

Bec

a E

xtra

ord

inar

ia

de

Ret

enci

ón

Dis

cap

aci

da

d

Su

per

ació

n

Aca

dé

mic

a

Exc

elen

cia

Aca

dé

mic

a

To

tal

de

Bec

as

Asi

gn

adas

Género H M H M H M H M

Ing. Manuel Moreno Torres 17 9 0 0 17 12 3 0 58

San Luis Potosí 11 7 0 0 12 21 0 0 51

Ciudad Valles 13 16 0 0 4 12 1 1 47

Matehuala 0 0 2 0 6 9 7 2 26

Villa de Reyes 14 2 0 0 2 10 0 2 30

Total Estado 55 34 2 0 41 64 11 5

212 89 2 105 16

La cobertura de alumnos beneficiados con Beca Institucional durante el primer semestre de 2014 fue de 4.5% y en el segundo semestre alcanzó 6% respecto a la matrícula total estatal.

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Plantel

Total Matrícula

febrero-julio 2014

2.13.14

Total de Becas

Asignadas

Porcentaje de

alumnos becados

Total Matrícula agosto

2014-enero 2015

1.14.15

Total de Becas

Asignadas

Porcentaje de alumnos

becados

Ing. Manuel Moreno Torres 1,181 58 5% 1,334 81 6%

San Luis Potosí 1,147 51 4% 1,371 87 6%

Ciudad Valles 807 47 6% 924 75 8%

Matehuala 600 26 4% 630 53 8%

Villa de Reyes 968 30 3% 989 54 5%

Total Estado 4,703 212 4.5% 5,248 350 6%

Número de becas y cobertura de alumnos becados

ago10-ene11 1.10.11

feb-jul11

2.10.11

ago11-ene12 1.11.12

feb-jul12

2.11.12

ago12-ene13 1.12.13

feb-jul13

2.12.13

ago13-ene14 1.13.14

feb-jul13

2.13.14

ago13-ene14 1.14.15

321 385 521 271 390 254 319 212 350

6.23% 8.67% 9.55% 6% 7.11% 5.3% 6% 4.5% 6%

Indicador Variables ago11-ene12 1.11.12

ago12-ene13 1.12.13

ago13-ene14 1.13.14

ago13-ene14 1.14.15

Porcentaje de alumnos becados

Alumnos que

recibieron beca

institucional

521 390 319 350

Total de alumnos inscritos

5,457 5,478 5,377 5,248

Resultado del Indicador Estatal 9.55% 7.11% 6% 6%

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• % de matrícula con beca SEMS

Becas contra el Abandono Escolar

Planteles Solicitudes registradas

Ing. Manuel Moreno Torres 137

San Luis Potosí 154

Ciudad Valles 102

Matehuala 6

Villa de Reyes 50

Total Estado 449

Becas de ingreso, reinserción, excelencia, hijos de militares y prácticas profesionales.

Las Becas de Educación Media Superior son apoyos para acceder, permanecer o concluir la Educación Media Superior, la modalidad son becas de ingreso, reinserción, excelencia académica, para hijos de militares y de prácticas profesionales. El total de solicitudes realizadas en los cinco planteles fue de 675 de las cuales fueron aprobadas 422 que equivale al 62.5% mientras que 253 fueron rechazadas.

Entre los motivos que se enuncian para que al solicitante le fuera rechazada esta beca obedecen:

1. Cuenta con beca contra abandono escolar. 2. Cuenta con beca oportunidades 3. No cumple con los criterios de selección 4. No cumple con priorización en ingresos 5. Incongruencia de la solicitud con los criterios establecidos

Convocatoria 2013

Planteles ProBEMS

Solicitudes Aprobadas Ingreso Reinserción Excelencia

Hijos de militares

Prácticas Profesionales

Rechazadas

Ing. Manuel Moreno Torres 194 112 103 2 7 82

San Luis Potosí 100 65 52 13 35

Ciudad Valles 173 113 111 2 60

Matehuala 73 50 47 3 23

Villa de Reyes 135 82 78 2 1 1 53

Total Estado 675 422 391 2 4 1 24 253

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Convocatoria 2014

Planteles ProBEMS

Solicitudes Aprobadas Ingreso Reinserción Permanencia

Hijos de militares

Prácticas Profesionales

Rechazadas

Ing. Manuel Moreno Torres 254 140 2 3 127 8 114

San Luis Potosí 113 47 25 16 6 66

Ciudad Valles 298 203 110 93 95

Matehuala 206 129 43 80 6 77

Villa de Reyes 249 122 64 1 53 4 127

Total Estado 1120 641 244 4 369 24 479

Para este periodo fueron aprobadas 641 becas que representan 57.23% de la matrícula total. El plantel con mayor número de becas aprobadas fue Ciudad Valles, le siguen Ing. Manuel Moreno Torres, Matehuala, Villa de Reyes y San Luis Potosí.

• % de matrícula con beca Prospera.

El Programa Prospera aplica un riguroso sistema de identificación de beneficiarios, mediante una encuesta socioeconómica. Las familias que se incorporan al Programa son beneficiarias por sus condiciones de pobreza alimentaria, y su permanencia la determina el cumplimiento de sus corresponsabilidades: asistencia regular a los servicios de salud y a la escuela.

Los resultados de becarios de Prospera a diciembre de 2014 son los siguientes:

Plantel Becarios agosto 2010 julio 2011

Becarios agosto 2011

julio 2012


julio 2013


julio 2014

Becarios diciembre

2014

Ing. Manuel Moreno Torres 250 261 225 232 274

San Luis Potosí 218 275 252 223 298

Ciudad Valles 275 301 294 248 271

Matehuala 182 218 235 216 235

Villa de Reyes 536 599 536 503 545

Estado 1461 1654 1542 1422 1623

El padrón de beneficiarios es de 1623 becarios para el ciclo 2014-2015.

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Cobertura de atención comunitaria a personas en condiciones de vulnerabilidad.

Personas beneficiadas a través del Programa de Atención Comunitaria

Beneficiados con Servicios Comunitarios por alumno y por cursos de Capacitación Social El Programa de Atención a la Comunidad tiene como objetivo ofrecer servicios comunitarios y capacitación social a personas de escasos recursos o con capacidades diferentes. Los servicios comunitarios los realizan los alumnos bajo la supervisión directa de las autoridades del Plantel para beneficiar a la población de las comunidades en condiciones vulnerables.

Durante el año 2014 los alumnos docentes y administrativos de los 5 Planteles y Dirección General participaron en 71 servicios comunitarios beneficiando a 9,133 personas de escasos recursos, durante este año se impartieron 18 cursos de Capacitación Social para 432 personas de escasos recursos y con capacidades diferentes. Al cierre del año 2014 se registra un cumplimiento del 92.20 % de la meta estatal.

A continuación se presenta por Plantel el número de personas beneficiadas en el Programa de Apoyo a la Comunidad.

Plantel

Met

a d

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l 201

4

Ben

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cap

acit

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14

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ance

co

n r

esp

ecto

a

la m

eta


400 495 123.75% 90 73 81.12%

San Luis Potosí 400 460 115% 90 80 88.89%

Ciudad Valles 8,500 7,068 83.16% 75 95 126.67%

Matehuala 350 836 238.86% 65 116 178.47%

Villa de Reyes 350 274 78.29% 55 68 123.64%

Estado 10,000 9,133 91.33% 375 432 115.20%

Indicador Variables Personas en condición de vulnerabilidad atendidas

Cobertura de personas en condición de vulnerabilidad atendidas (beneficiados por

servicios + capacitados)

Número de personas en condición de vulnerabilidad

atendidas enero-diciembre 2014 9,565

Número de personas en condición de vulnerabilidad

atendidas enero-diciembre 2013 10,278

Meta Anual 10,375

Avance respecto a la meta 92.20%

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Participación en el Programa Cruzada contra el hambre.

El Conalep, desde sus orígenes, se ha distinguido por colaborar y apoyar en lo necesario en las causas que tienen como fin el beneficio de personas en condición de vulnerabilidad, por ello y debido al grave problema de desnutrición que existe en nuestro país y en atención al llamado del Gobierno Federal, el Conalep en el Estado de San Luis Potosí por segundo año consecutivo participa en la “Cruzada Nacional Contra el Hambre por medio de la colecta Anual “Un Kilo de Ayuda”.

2013

Plantel Botes Asignados Cantidad Recaudada

Ing. Manuel Moreno Torres 12 $ 1,499.00

San Luis Potosí 12 $ 2,334.00

Ciudad Valles 12 $ 2,345.85

Matehuala 12 $ 626.50

Villa de Reyes 12 $ 2,309.50

Total Estatal 60 $ 9,114.85

2014

Plantel Botes Asignados Cantidad Recaudada

Ing. Manuel Moreno Torres 12 $ 3,216.50

San Luis Potosí 12 $ 1,839.50

Ciudad Valles 12 $ 2,265.45

Matehuala 12 $ 1,571.90

Villa de Reyes 12 $ 3,005.00

Total Estatal 60 $ 11,898.35

Participación en centros de reclusión y readaptación social.

La capacitación es una de las formas más efectivas de modificar actitudes, Conalep alineando el Programa de Atención a la Comunidad con el Programa Sectorial de Educación 2013-2018; así como con el Programa a Mediano Plazo Conalep 2013-2018, inicia los trabajos con reclusos y reclusas del Centro Estatal de Reinserción Social de Matehuala (CERESO).

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Nombre del Curso Población objetivo Personas

beneficiadas

Manejo de emociones Cereso femenil 11

Mantenimiento automotriz Cereso varonil 25

Elaboración de productos de limpieza Cereso femenil 20

Soldadura Cereso varonil 25

Estado 81

Participación en la Semana Conalep en la Comunidad.

Con el fin de promover en los alumnos valores cívicos de responsabilidad y de compromiso social, a través de los cuales con una visión humanística, los alumnos fortalezcan su formación integral, se llevó a cabo la Semana Conalep en la Comunidad. El programa tiene el objetivo de que los alumnos participen en acciones y actividades que contribuyan de manera directa a mejorar la calidad y el nivel de vida de la población aledaña a los Planteles. Este año se trabajó en conjunto la Dirección Estatal con los Planteles Ing. Manuel Moreno Torres y San Luis Potosí, los Planteles Ciudad Valles y Matehuala trabajaron por separado realizando así todos juntos las siguientes actividades: Dirección General, Plantel San Luis Potosí y Plantel Ing. Manuel Moreno Torres.

En Capulines, S.L.P., se entregaron más de 80 despensas para familias de escasos recursos.

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Plantel Ciudad Valles.

Participación en Ferias de Salud

Plantel Matehuala.

Visita a asilo de Ancianos Atendiendo al Sistema Municipal DIF

examen de la situación del colegio de educación profesional técnica del estado de ... ·...

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