Examen de Examen de Desarrollo de Desarrollo de

Habilidades del Habilidades del PensamientoPensamiento

Alumno:Alumno: Erick Iván Bracamontes Erick Iván Bracamontes IbarraIbarra

Profesor:Profesor: Sergio Moreno Sergio Moreno

Fecha:Fecha: 14 de Septiembre de 2007 14 de Septiembre de 2007

Conoce tu Conoce tu maravilloso cerebromaravilloso cerebro

El cerebro es el órgano del cuerpo El cerebro es el órgano del cuerpo que nos hace a todos los seres que nos hace a todos los seres humanos tan particulares.humanos tan particulares.

Dentro de nuestro cuerpo están Dentro de nuestro cuerpo están contenidas 100 mil millones de contenidas 100 mil millones de células cerebrales activas desde que células cerebrales activas desde que nacemos.nacemos.

Posees la Posees la computadora mas computadora mas potente del mundopotente del mundo

Cada una de estas células Cada una de estas células cerebrales es muchas veces más cerebrales es muchas veces más potente y sofisticado que la mayoría potente y sofisticado que la mayoría de las computadoras que hay en el de las computadoras que hay en el planeta hoy en día.planeta hoy en día.

Cada una de esas células conecta, Cada una de esas células conecta, abarca, cientos de miles o decenas abarca, cientos de miles o decenas de miles de otras tantas células.de miles de otras tantas células.

Sus cuatro Sus cuatro cerebros en unocerebros en uno

Todos contamos con cuatro cerebros en uno distribuidos en tres niveles diferentes, partiendo de la parte superior hacia el tallo cerebral, y el cuarto cerebro se encuentra en la parte posterior.

Los dos hemisferios Los dos hemisferios del cerebrodel cerebro

Nuestro cerebro tiene dos Nuestro cerebro tiene dos hemisferios, cada uno controla hemisferios, cada uno controla diferentes funciones y procesa diferentes funciones y procesa la información de diferente la información de diferente maneramanera

Funciones del Funciones del cerebrocerebro

1. La habilidad de caminar erguidos.

2. La habilidad de oponer el dedo pulgar con el índice.

3. La habilidad de hablar y escribir.

4. La habilidad de comprender el lenguaje.

5. La habilidad de leer.

Conformación del Conformación del cerebrocerebro

•La parte mas avanzada de nuestro cerebro tiene 6 capas diferentes.

•Nuestro cerebro inferior controla muchas de nuestras actividades instintivas, como la respiración.

•La parte central controla las emociones

•El cerebro superior nos permite pensar, hablar, razonar y crear.

Partes del cerebro Partes del cerebro relacionadas con las relacionadas con las distintas funcionesdistintas funciones

1. Corteza frontal anterior: Se relaciona con el pensamiento.

2. Corteza motriz: Controla la actividad.3. Lóbulo temporal: Es el centro del

lenguaje del cerebro.4. Lóbulo pariental: Maneja nuestra

habilidad espacial.

Nuestros centros de Nuestros centros de inteligenciainteligencia

El profesor Howard Gardner establece que cada persona tiene diferentes tipos de inteligencias.

Dos de ellas son altamente valoradas en la educación tradicional. La inteligencia lingüística y la inteligencia lógica o matemática.

• Inteligencia lingüística: Nuestra habilidad de leer, escribir y comunicarnos a través de palabras.

• Inteligencia lógica o matemática: Nuestra habilidad de razonar y calcular. Esta mas desarrollada en científicos, matemáticos, abogados y jueces.

Otros tipos de Otros tipos de inteligenciasinteligencias

1.1. Inteligencia musical:Inteligencia musical: Como es Como es obvio, altamente desarrollada en obvio, altamente desarrollada en compositores, directores y compositores, directores y músicos de primer nivel.músicos de primer nivel.

2.2. Inteligencia espacial y visual: Inteligencia espacial y visual: Es Es la clase de habilidad utilizada por la clase de habilidad utilizada por arquitectos, escultores y pintores.arquitectos, escultores y pintores.

3. Inteligencia kinestésica: Altamente desarrollada en atletas, bilarines, gimnastas y tal vez, cirujanos.

4. Inteligencia intrapersonal: Es la habilidad de verse a uno mismo, de conocerse a uno mismo: la clase de habilidad que le da a algunas personas una gran intuición

Sin embargo, estas no son meramente funciones arbitrarias que el profesor Gardner inventó para una disertación con el fin de aporbar un posgrado.

Dice que la cirugia de cerebro y las investigaciones han mostrado que algunas de estas inteligencias se localizan en partes específicas del cerebro.

Los dos lados del Los dos lados del cerebrocerebro

• El lado izquierdo El lado izquierdo enfatiza:enfatiza:

1.1. PalabrasPalabras

2.2. LógicaLógica

3.3. NúmerosNúmeros

4.4. MatemáticasMatemáticas

5.5. SecuenciaSecuencia

• El lado derecho El lado derecho enfatiza:enfatiza:

1.1. RimaRima

2.2. RitmoRitmo

3.3. MúsicaMúsica

4.4. ImágenesImágenes

5.5. ImaginaciónImaginación

Ambos lados del cerebro están conectados por el cuerpo calloso. Este es un sistema de conexión muy complejo que tiene 300 millones de neuronas activas.

Constantemente está equilibrando mensajes entrantes y uniendo la imagen abstracta y holística con los mensajes concretos y lógicos

Seis entradas Seis entradas principales al principales al cerebrocerebro

Se ha establecido a lo largo de la historia que nosotros aprendemos mediante:

•Lo que vemos•Lo que escuchamos•Lo que probamos•Lo que tocamos•Lo que olemos•Lo que hacemos

La profesora Diamond establece que la capacidad que tienen los humanos de comunicarse es un elemento clave que nos distingue de las demás especies.

Y especialmente la habilidad de comunicarnos de tantas maneras: con palabras, imágenes, de manera escrita, con canciones, bailes, ritmo y emociones.

Estilos de Estilos de aprendizajeaprendizaje

La lengua misma establece La lengua misma establece diferentes patrones en su cerebro diferentes patrones en su cerebro y diferentes patrones de su cultura.y diferentes patrones de su cultura.

Los investigadores establecen que Los investigadores establecen que existen al menos tres preferencias existen al menos tres preferencias principales de estilos de principales de estilos de aprendizaje:aprendizaje:

1. Estudiantes hápticos: Son personas que aprenden mejor cuando estan involucradas, cuando se mueven y experimentan.

2. Estudiantes visuales: Aprenden mejor cuando ven imágenes de lo que estan estudiando.

3. Estudiantes auditivos: Aprenden mejor a través del sonido, a través de la musica y el habla

CONCLUSIONESCONCLUSIONES

Quiero concluir comentando que este trabajo fue muy interesante, ya que aprendí cosas que no sabia y comprendí con mayor claridad muchas otras.

Me sorprendió mucho todas las funciones y capacidades que tiene nuestro cerebro y todo lo que podemos llegar a dar si lo desarrollamos.

REFERENCIASREFERENCIAS

•http://www.fuenmayor.org/images/pintura/Pensamiento.jpg

•www.dialogica.com.ar/.../computadora.jpg

• http://www.principemiranda.com/IMGhttp://www.principemiranda.com/IMG/jpg/reading-hi.jpg/jpg/reading-hi.jpg

• http://http://www.chanceandchoice.comwww.chanceandchoice.com//ChanceandChoiceChanceandChoice//spanishspanish/3-/3-cerebros.gifcerebros.gif

• http://manesweb.8k.com/cerebro-hemisf1.jpg