examen competencias generales

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ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL

FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA Y AGROINDUSTRIA

PRUEBA DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS GENERALES PERÍODO 2012-B

22 – NOVIEMBRE - 2012

PRIMERA PARTE: APTITUD VERBAL Y ESCRITA (45 preguntas: 40 minutos)

Nombre: ……………………………………………………. CI: …………………………………..

LEA ATENTAMENTE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:

Esta prueba evalúa las competencias generales. Contiene 100 preguntas clasificadas en 4 secciones, una por cada competencia general a ser evaluada.

Las preguntas son de selección múltiple y solo puede haber una respuesta correcta

Escriba su nombre, su número de cédula y la fecha en los espacios indicados

ENCIERRE EN UN CÍCULO EL LITERAL CORRESPONDIENTE. Todas sus respuestas debe escribir con esferográfico.

NO se admiten borrones, rectificaciones o enmendaduras.

PARA ESTA SECCIÓN NO SE PERMITE EL USO DE NINGÚN TIPO DE CALCULADORA.

No se permite el uso de teléfono celular. Apague su teléfono y guárdelo lejos de usted, en el lugar indicado para tal efecto. Si este llegara a activarse en su poder se considerará como trampa y se retirará el examen, al que se asignará la calificación de CERO.

Durante todo el examen no podrá intercambiar ningún material con ninguna persona.

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PRIMERA PARTE: APTITUD VERBAL Y ESCRITA (45 preguntas: 40 minutos)

A. Antónimos. Encierre en un círculo la respuesta correcta 1. Huraño:

a) Hosco b) Tacaño c) Sociable d) Educado

2. Ofuscar a) Mirar b) Aplastar c) Presión d) Iluminar

3. Retrógrado

a) Progesista b) Quieto c) Sociable d) Burla

4. Mutilado a) Roto b) Ileso c) Mundillo d) Musical

5. Plañir

a) Gimotear b) Alegrar c) Sucumbir d) Trotar

B. Analogías. Encierre en un círculo la respuesta correcta 6. Presidente: : País

a) Sinfonía: : Director b) Obrero: : Fábrica c) Director: : Colegio d) Piloto: : Vehículo

7. Escritor: : Libro a) Letras: : Palabra b) Médico: : Enfermedad c) Pintor: : Cuadro d) Guitarra: : Banda

8. Actor: : Guión

a) Cantante: : Partitura b) Bailarín: : Música c) Ciudadano: : Voto d) Estudiante: : Escuela

9. Diestra: : Siniestra a) Delante : : Frente b) Babor: : Estribor c) Agua: : Vapor d) Azul: : Rojo

10. Letras: : Lenguaje

a) Auto: : Autopista b) Agua: : Salud c) Trigo: : Cosecha d) Números: : Matemática

C. Complete las oraciones. Encierre en un círculo la respuesta correcta 11. Dos fuerzas contrarias, ______________ querían adueñarse del mundo.

a) debilitantes b) fuertes c) iguales d) furibundas

12. Una onda de ________ se origina cuando una partícula cargada (por ejemplo un electrón) ________ a una

frecuencia situada en la zona de radiofrecuencia (RF) del espectro electromagnético. a) luz …. se comprime b) sonora … se estimula c) radio …. se excita d) rayos …. se destruye

13. El nacimiento de la química está vinculada a la _____ de ritos religiosos _____ relacionados con el culto a

los muertos. a) escuela…siempre d) práctica… generalmente c) magnificencia….nunca d) experiencia …poco

14. Desde hace 20 años, _______estudios han considerado la ________entre el estrés de trabajo y una variedad

de enfermedades. a) varios….condición b) muchos …… relación c) pocos …… esperanza d) ningún …. problemática

15. El origen de la domesticación de animales es______, pero se cree que comenzó cuando el ser humano se dio cuenta de la necesidad de ________lazos entre él y la naturaleza para su supervivencia y desarrollo. a) incierto….amarrar b) conocido …. formar c) inexacto … establecer d) innecesario …. Crear

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D. USO DEL LENGUAJE. Identifique el error en la oración 16. Amanda tuvo un niño, nació antes de tiempo y tuvieron que ponerle en la incubadora. Sin error a b c d

17. Juan Carlos, que es el que fue al concierto anoche, es una persona poco amable. Sin error a b c d

18. Los que se acercan al mundo de la fantasía se introducen en un universo de leyes implacables que a b

deben obedecer. Sin error c d

19. Tu abuela, que ya tiene 90 años, cuenta unas historias bien aburridas. Sin error a b c d

20. Alberto, el famoso investigador, descubrirá varios documentos que no se habían publicado. Sin error a b c d

21. El chef del hotel, nos dio una charla sobre setas y hongos que fue digno de un maestro. Sin error a b c d

22. El mes pasado la temporada de básquet finalmente termina, pero la nueva temporada comenzará la semana a b c

que viene. Sin error d

23. El fin de este arte musical es suscitar una experiencia estética en el oyente, y expresar sentimiento, a b c

circunstancias, pensamientos o ideas. Sin error d

E. USO DEL LENGUAJE. Corrija las siguientes oraciones 24. Las gemelas estaban medias dormidas en el carro.

a) dormidas medias en el carro b) medio dormidas en el carro c) a medio dormirse en el carro d) sin error

25. En el examen sí que me fue bien mal. No conteste ni una pregunta.

a) bien mal me fue b) me fue mal y bien c) me fue muy mal d) sin error

26. Ese muchacho no se ahogó porque tenía un salvavida.

a) porque tenía un salvavidas b) porque un salvavida tenía c) tenía un salvavida porque d) sin error

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27. Ayer contratamos una chica muy bien preparada. a) Contratamos una chica, ayer. b) Mañana contratamos una chica c) Ayer contratamos a una chica d) sin error

28. Mientras el mecánico hace el arreglo, yo hago varias gestiones.

a) Mientras el mecánico arregló b) El mecánico mientras hace el arreglos c) Mientras hacen el arreglo el mecánico d) sin error

29. Todavía recuerdo todo lo que dijistes sobre la mamá de Javier.

a) todo de lo que dijistes b) todo lo que dijiste c) todo de lo que se dijo d) sin error

30. María gritó - ¡Callesén que no oigo el programa!

a) ¡Cállense, que no oigo el programa! b) ¡Cállensen, que no oigo el programa! c) ¡Cálle todos que no oigo el programa! d) sin error

F. COMPRESIÓN DE LECTURA Preguntas 31 – 35 ¿Qué puedes hacer si pierdes tus sueños? Si vivieras en el “País de la Imaginación”, podrías llamar a los “Busca Sueños”. Ese es un grupo de personas que trata de encontrar los sueños perdidos de la gente. El servicio cuesta mil sonrisas de alegría cada seis meses. Por esa cantidad de felicidad, tú recibirás una tarjeta de afiliación y una circular sobre los sueños posibles. Los “Busca Sueños” entrevistan gente, consultan periódicos y están en contacto con los refugios de sueños. Hasta ahora en ese país, el grupo ha podido devolver casi la mitad de las esperanzas y los sueños reportados como perdidos. Quizá esta buena idea encuentre seguidores en los Países de la Realidad. 31. ¿Cuál es el mejor título para esta lectura?

a) Los Sueños b) País de los Sueños c) Sueños Perdidos d) Buscadores de Sueños

32. ¿Cuál es la oración que contiene la idea principal de la lectura? a) Si vivieras en el “País de la Imaginación”, podrías llamar a los “Busca Sueños” b) Los “Busca Sueños” tratan de encontrar los sueños perdidos c) En el “País de la Imaginación” existe un grupo de buscadores de sueños. d) En los Países de la Realidad se debería hacer lo mismo que en el “País de la Imaginación”

33. ¿A qué tipo de texto corresponde esta lectura?

a) Informativo b) Científico c) Expositivo d) Literario

34. ¿Cuánto cuesta afiliarse al servicio de los “Busca Sueños”? a) Una cantidad de felicidad de seis meses b) Felicidad y alegría cada seis meses c) Cada seis meses, una cantidad de mil sonrisas de alegría d) Es gratis y además te dan una tarjeta de afiliación

35. Aproximadamente, ¿cuántos sueños ha devuelto ese grupo?

a) casi 1 de 4 b) casi 1 de 2 c) casi 5 de 6 d) casi 4 de 5

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Preguntas 36 – 45

El monocultivo de una planta en un área dada de terreno eventualmente lleva a una disminución en la producción. Una razón para esto es que los fitopatógenos dañinos, organismos parásitos en las plantas, aumentan en el suelo donde están las raíces de las plantas. El problema puede resolverse con la rotación de cultivos, denegando a los patógenos un anfitrión posible durante un periodo de tiempo. Sin embargo, cuando los cultivos no son rotados, la severidad de las enfermedades que traen estos fitopatógenos muchas veces disminuye después de un número de años al tiempo que la población del suelo cambia y el suelo se pone más “supresivo” a estas enfermedades. Aunque pueden existir muchas razones para este fenómeno, es claro que los niveles de ciertas bacterias como la Pseudomonas flourescens, una bacteria antagónica a un número de fitopatógenos dañinos, son mayores en suelos supresivos que no supresivos. Esto sugiere que la presencia de estas bacterias inhibe el crecimiento de estos fitopatógenos. Actualmente, existe considerable evidencia experimental que apoya este hecho. Incrementos del 27% en la cosecha de trigo se han obtenido en cultivos experimentales a partir de semillas de trigo tratadas con Pseudomonas fluoroscens. Iguales resultados se han obtenido con cultivos experimentales de remolacha, algodón y papas. Estas mejoras en la producción de cultivos con la aplicación de las Pseudomonas flourescens sugieren que la agricultura puede beneficiarse con el uso de bacterias genéticamente modificadas para propósitos específicos. Por ejemplo, una forma de fitopatógeno modificado para eliminar sus propiedades dañinas puede liberarse al medio ambiente en cantidades favorables a sus competidoras y eventualmente excluir la propiedad normalmente dañina. Algunos experimentos sugieren que la liberación intencional de Pseudomonas syringae no patógena modificada puede disminuir la variedad no modificada que causa los daños por congelamiento. Oponentes a tales investigaciones han objetado la liberación intencional a gran escala de bacterias genéticamente modificadas ya que puede tener resultados catastróficos. Por el otro lado, los proponentes argumentan que la modificación genética es específica, está enfocada a la remoción de los genes responsables de este rasgo a causar daño por congelación, de modo que el nuevo organismo es más seguro que el fitopatógeno del cual fue derivado. Algunos proponentes han ido más lejos y sugieren que las técnicas de modificación genética pueden crear organismos con nuevas combinaciones de rasgos deseables que no se encuentran en la naturaleza. Por ejemplo, genes responsables de producir compuestos insecticidas han sido extraídos de bacterias e integrados a pseudomonas que colonizan las raíces del maíz. Experimentos de este tipo son difíciles y requieren gran cuidado: estas bacterias son desarrolladas en ambientes altamente artificiales y puede que no se comporten de igual forma en un suelo de un ambiente natural que tiene otros microorganismos presentes. De todos modos, los proponentes entienden que los prospectos para mejorar la agricultura con el uso de estos métodos son excelentes. Estos prospectos llevan a muchos a pensar que esfuerzos actuales para investigar los riesgos de la liberación intencional de microorganismos genéticamente modificados va a contestar, exitosamente, las preocupaciones de los oponentes y crear un clima en el que la investigación pueda continuar sin impedimento. 36. ¿Cuál sería el mejor título para esta lectura?

a) Bacterias genéticamente modificadas en la agricultura b) El monocultivo y sus problemas c) Mejorar la agricultura con Pseudomonas moficadas d) Nuevas técnicas de control de Fitopatógenos

37. El término prospecto se refiere a:

a) Un documento que indica cómo se llevaron a cabo los experimentos b) Los resultados positivos de los experimentos realizados c) La argumentación de los oponentes a la modificación genética d) Las perspectivas futuras del uso de la modificación genética

38. De la lectura, se puede concluir que la Pseudomonas syringae

a) Es una bacteria genéticamente modificada que evita la rotación de cultivos b) Se produce artificialmente por experimentos en ambiente altamente artificiales c) Es una de las bacterias causante del daño por congelamiento de muchos cultivos d) Se llama así a la modificación genética de la bacteria Pseudomonas fluorecens

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39. ¿Cuál de las siguientes oraciones mejor resume la idea central del pasaje? a) Recientes experimentos de campo con Pseudomonas genéticamente modificadas han demostrado que

liberar las al medio ambiente no causarían ningún daño. b) La modificación genética de microorganismos ha sido exitosa en laboratorios altamente artificiales, pero

los oponentes a esta investigación han argumentado que estos microorganismos no podrán sobrevivir en ambientes naturales.

c) La investigación reciente indica que la modificación genética de microorganismos patógenos puede ser utilizada en la agricultura para efectos beneficiosos, como la prevención del daño por congelación.

d) La modificación genética de un número de fitopatógenos dañinos han sido propuestas por muchos investigadores que consideran que estas técnicas eventualmente van a reemplazar a métodos arcaicos como la rotación de cultivos.

40. ¿Cuál es el propósito del autor cuando discute sobre las bacterias Pseudomonas fluroscens, en el primer párrafo?. a) Probar que el aumento en el nivel de estas bacterias en el suelo es la causa de la supresividad del suelo b) Detallar el proceso químico que usan estas bacterias para suprimir los parásitos en los cultivos de trigo,

remolacha y papas c) Apoyar el argumento de que el uso de bacterias genéticamente modificadas, en la agricultura, sería muy

fructífero d) Explicar que los cultivos de trigo han incrementado su rendimiento por el uso de bacterias genéticamente

modificadas.

41. Así como se infiere de la lectura ¿Cuál afirmación argumentaría la certeza de que los cultivos serían inmunes a organismos parásitos? a) Los niveles de bacterias fitopatógenas en el suelo que rodea las raíces serían mayores comparados con

otros cultivos. b) Estas bacterias se difundirán en la naturaleza y eventualmente excluirán otros cultivos, si no se controlan

cuidadosamente c) Los cultivos van a madurar más rápidamente comparados con aquellos no inmunes a parásitos d) Su producción probablemente no mejorará por la adición de las bacterias Pseudomonas fluorecens en el

suelo

42. Se puede inferir que la rotación de cultivos puede aumentar la producción de un cultivo en parte porque: a) La presencia de bacterias fitopatógenas es responsable de la mayoría de las enfermedades de las

plantas. b) Mover los cultivos alrededor los hace más fuertes y resistentes contra las enfermedades. c) El número de bacterias Pseudomonas fluorecens en el suelo usualmente aumenta cuando se rotan los

cultivos. d) Las raíces de muchas plantas producen compuestos antagónicos a los fitopatógenos dañinos.

43. ¿Qué afirmación es cierta sobre los experimentos realizados con organismos genéticamente modificados?

a) Los organismos modificados genéticamente evitan el daño por congelamiento porque producen insecticidas.

b) Las bacterias genéticamente modificadas tienen una constitución genética que difiere de las normales referente a un gen menos, el dañino.

c) Las bacterias modificadas se han liberado intencionalmente en todos los cultivos de trigo d) No se tiene certeza del comportamiento de las bacterias genéticamente modificadas en cultivos no

experimentales.

44. ¿A qué tipo de texto corresponde esta lectura? a) narrativo b) literario d) científico d) argumentativo

45. ¿A qué tipo de audiencia probablemente está más dirigido este pasaje? a) Una comisión gubernamental que va a decidir la consecución de fondos para investigación en agricultura b) Un panel de agrónomos encargados de la determinación de la investigación en el centro de

investigaciones c) Un comité universitario que evalúa a un candidato a profesor en el área agrícola d) Personas interesadas en asuntos científicos que estén interesados en entender el uso de organismos

modificados

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SEGUNDA PARTE: APTITUD CUANTITATIVA (30 preguntas: 40 minutos)

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SEGUNDA PARTE: APTITUD CUANTITATIVA (30 preguntas: 40 minutos)

1. Una caja contiene 2,900 canicas de color anaranjado, azul o verde. Si 29% de las canicas son anaranjadas y 29% de las canicas son azules, ¿qué porciento de las canicas son verdes? a) 29% b) 42% c) 52% d) 71%

2. Si y , ¿ cual es el valor de x en términos de z?

a)

b) z c) 12 z d) 7 z

3. En un triángulo ABC, C = 90 º, AC = 6, BC = 8. Los puntos D y E están en AB y BC respectivamente y

el BED = 90 º. Si DE = 4, entonces BD = a) 5 b) 16/3 c) 20/3 d) 8

4. Ángela obtuvo 87, 83 y 88 en sus primeros tres exámenes de matemática. Si Ángela recibe una nota de 90 en su

cuarto examen, entonces el promedio: a) Permanece igual b) aumenta en 1 c) aumenta en 2 d) aumenta en 3

5. Juan realizó tres compras que costaron: $1,98; $5,04; y $9,98. ¿Cuánto gastó Juan redondeado al dólar más

cercano? a) $ 17 b) $18 c) $10 d) $15

6. En el trapecio ABCD, AD ┴ DC, AD = AB = 3 y DC = 6. ABDE es un cuadrado. Hallar el área de triángulo BCE

a) 4,5 b) 3 c) 6 d) 9

7. Andrés multiplicó un número por 2 y obtuvo 64 como respuesta, sin embargo, Andrés debió dividir por 2 para

obtener la respuesta correcta. ¿Cuál es la respuesta correcta? a) 16 b) 18 c) 25 d) 32

8. Si , entonces es: a) -8/9 b) 0 c) 8/9 d) 10/9

9. Cada día Walter recibe $3 por hacer sus deberes o $5 por hacerlos excelentemente bien. Después de diez días

de hacer sus deberes diarios, Walter recibió un total de $36. ¿Cuántos días Walter hizo sus quehaceres excelentemente bien? a) 3 b) 4 c) 5 d) 6

10. En el triángulo de la figura, ¿cuál es el valor x + y ? a) 90 b) 110 c) 100 d) 120

A B

D E C

50º

30º x

y

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11. Si

, ¿Cuál es el valor de

?

a)

b)

c)

d)

12. 1,000,000,000,000 – 777,777,777,777 = a) 222,222,222,222 b) 222,2222,222,223 c) 333,333,333,333 d) 111,111,111,111

13. Jenny se comía cada día el 20% de los dulces de una jarra. Al final del segundo día quedaban 32 dulces. ¿Cuántos dulces habían originalmente? a) 40 b) 50 c) 55 d) 60

14. Si y son positivos y ; entonces

a) 21 b) 18 c) 22 d) 20

15. El promedio de 3 números es 10 más que el número más pequeño de los 3 y 15 menos que el número más

grande de los 3. La mediana de los tres números es 5. ¿Cuál es la suma de los 3 números? a) 5 b) 20 c) 25 d) 30

16. Dado que , ¿Cuál de las siguientes expresiones es más grande?

a)

b)

c)

d)

17. El precio de un aparato electrónico en una tienda es de $ 99,99. Un comercial de televisión vende este mismo

aparato electrónico por tres pagos de $ 29,98 y un cargo de manejo y franqueo de $ 9,98. ¿Cuánto se ahorraría si compra el aparato por el anuncio de televisión? a) 6ctvs b) 7ctvs c) 8ctvs d) 9 ctvs

18. Existen 5 puntos distintos A, B, C, D, E en una recta en ese orden. La medida AD es 4,5 y la medida de BE es 3,5. Si la medida de CD es 2. ¿Cuál es un valor posible para la medida BC? a) 0 b) 1 c) 3,2 d) 1,5

19. La ecuación de una línea recta L es x + 3y = 12. ¿Cuál de las siguientes es una ecuación de una línea que sea perpendicular a L? a) y = x + 2 b) y = -3x + 2 c) y = 3x – 6 d) y = x/3 – 6

20. Dos lados de un triángulo miden 5 cada uno. Todas las siguientes son posibles medidas del tercer lado, EXCEPTO: a) 1 b) 3 c) 4 d) 10

21. Marcela está empacando para irse de viaje. En el clóset ella tiene 6 toallas que son marrones. Ella seleccionará una toalla al azar entre las toallas del clóset para llevarse de viaje. Si la probabilidad de escoger al azar una toalla marrón es 2/5. ¿Cuántas toallas hay en el clóset? a) 15 b) 12 c) 9 d) 10

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22. Si , entonces

a) 1 b) m

2 c) 0 d) m

2 – 1

23. En cierto postre la razón de onzas de azúcar a onzas de chocolate es de 7 a 5. Si entre el azúcar y el chocolate

hay 24 onzas, ¿cuántas onzas de azúcar hay en el postre? a) 10 b) 14 c) 12 d) 24

24. Si | x – 3 | = ½, ¿Cuál es el valor de x más pequeño que satisface la ecuación?

a) -2 b) 0 c) 1 d) 2,5

25. Hallar el valor 3/5 + 7/8 a) 59/40 b) 60/40 c) 10/8 d) 21/13

26. Un cubo tiene 2 caras pintadas de negro y el resto de las caras pintadas de blanco. El área total de las caras

pintadas de blanco es de 64 pulgadas cuadradas. ¿Cuál es el volumen del cubo en pulgadas cúbicas? a) 64 b) 125 c) 128 d) 216

27. Si QR | | PS en la figura indicada. ¿Cuál es el valor de 2(x + y )?

a) 90 b) 120 c) 360 d) 270

28. ¿Cuál de los siguientes números es más grande?

a)

b) c) d)

29. Las líneas l y m son paralelas. Si v = 2w. ¿Cuál de los siguientes tiene que ser igual a q? a) v + t b) s + t c) s – t d) 2v

30. Si el promedio de 5 y R es 7 y el promedio de 3 y S es 3, ¿cuál es el promedio de R y S?

a) 3 b) 5 c) 6 d) 9

l

m

n

qº sº tº vº

wº

Q R

P S

x

y

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TERCERA PARTE: APTITUD ANALÍTICA (5 preguntas: 20 minutos)

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TERCERA PARTE: APTITUD ANALÍTICA (5 preguntas: 20 minutos)

Preguntas 1 – 5 Tres niños: Carlos, Luis y Miguel; y tres niñas: Rita, Sara y Laura, participan en un programa de baile. Se presentarán tres bailes: 1, 2 y 3. Cada baile tiene tres parejas de niños, niño - niña, de acuerdo con las siguientes condiciones: Carlos hace pareja con Sara en el baile 1 o 2. Cualquier niño que haga pareja con Rita en el baile 2 tiene que hacer pareja con Sara en el baile 3. No puede haber dos niños en pareja en más de un baile. 1. Si Sara hace pareja con Luis en el baile 3, ¿cuál de las siguientes es una lista completa y exacta de niñas que

pueden hacer pareja con Miguel en el baile 1? a) Rita b) Sara c) Laura d) Rita, Sara

2. Si Miguel hace pareja con Rita en el baile 2, ¿cuál de los siguientes podría ser cierto?

a) Carlos hace pareja con Laura en el baile 1 b) Luis hace pareja con Sara en el baile 2 c) Luis hace pareja con Sara en el baile 3 d) Miguel hace pareja con Sara en el baile 1

3. Si Miguel hace pareja con Sara en el baile 1, ¿cuál de los siguientes es un par de niños que tiene que estar en

pareja en el baile 3? a) Carlos y Rita b) Carlos y Laura c) Luis y Rita d) Luis y Laura

4. Si Luis hace pareja con Sara en el baile 2, ¿cuál de los siguientes es un par de niños que tienen que estar en

pareja en el baile 1? a) Carlos y Rita b) Carlos y Laura c) Luis y Rita d) Luis y Laura

5. Si Miguel hace pareja con Rita en el baile 1, ¿cuál de los siguientes tiene que ser cierto?

a) Carlos hace pareja con Rita en el baile 2 b) Carlos hace pareja con Sara en el baile 3 c) Carlos hace pareja con Laura en el baile 1 d) Luis hace pareja con Rita en el baile 2

Preguntas 6 – 10 En un examen, nueve estudiantes: Fred, Glen, Hilary, Ida, Jan, Kathy, Laura, Mike y Nick, son puestos en una de tres clases. Las tres notas más altas van a la clase nivel 1; las tres notas más bajas van a la clase nivel 3. Las tres notas restantes van a la clase nivel 2. Cada clase tiene exactamente 3 estudiantes.

Ida tiene una puntuación más alta que Glen

Glen tiene una puntuación más alta que Jan y Kathy

Jan tiene una puntuación más alta que Mike

Mike tiene una puntuación más alta que Hilary

Hilary tiene una puntuación más alta que Nick

Kathy tiene una puntuación más alta que Fred y Laura

6. ¿Cuántos diferentes tipos de combinación se pueden hacer para la clase nivel 1? a) uno b) dos c) tres d) cuatro

7. ¿Cuál de los siguientes estudiantes puede estar en la clase nivel 2 pero no en la clase nivel 3?

a) Fred b) Glen c) Jan d) Kathy

8. ¿Cuál de los siguientes estudiantes podría estar en cualquiera de las tres clases? a) Fred b) Jan c) Kathy d) Laura

9. ¿Cuál de los siguientes pares de estudiantes puede determinar la composición de todas las clases, si es que el

par se encuentra en la clase nivel 2? a) Fred y Kathy b) Fred y Mike c) Hilary y Jan d) Kathy y Laura

10. ¿Cuál de los siguientes pares de estudiantes no puede estar en la misma clase que Fred?

a) Hilary y Nick b) Jan y Laura c) Kathy y Laura d) Laura y Mike

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CUARTA PARTE: INGLES (20 preguntas: 20 minutos)

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CUARTA PARTE: INGLES (20 preguntas: 20 minutos)

Questions 1 – 7. Choose the correct answer.

1. The locals gather around the electricity generator, but they cannot get __________ a) lights to start b) started it c) starting it d) it started

2. The way the film eventually got made _____ , like the story itself, a certain ring of destiny to it. a) looks b) indicates c) has d) feels

3. If you are _____ with your goods, contact us within ten days of receipt, and we shall arrange collection and refund your money in full. a) not completely satisfactory c) not satisfied completely b) not completely satisfying d) not completely satisfied

4. With _____ 5,000 tigers remaining in the world today, time is quickly running out for this beautiful animal. a) as few as b) as fewer than c) so few as d) not fewer than

5. It's a horrible irony, but a bully has to know his victim well _____ effective; it's almost impossible to bully strangers. a) if being b) in order to c) to be d) if they are

6. Just because you're living in a concrete jungle in the sky _____ mean you're in prison. a) don't b) isn't c) aren't d) doesn't

7. As you _____ , the technology on the inside matches the brilliance of the exterior. a) expected b) are expecting c) would expect d) have expected

Question 8 – 15. There are 4 underlined sections in the texts. Select the one which is wrong

8. 'Everybody holds hands. This is the energy that will get you through the evening. We're going to be a winning team. Let's make it the best shift we've ever had. Go for it, guys!'. a) holds hands b) get you c) Let's d) for it

9. Movie directors are accused of assuming the audience is stupid. But contemporary thrillers seem more often to make the opposite mistake: assuming that the audience is astonishingly sophisticated, able to see into a plot in seconds. a) are accused of b) more often to c) assuming that d) see into

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10. The camp on the inhospitable, mosquito-infested banks of the River Sekonyer, was set up to track the primates and learn from their habitat, diet and behavior. a) learn from b) mosquito-infested c) set up d) diet and behavior

11. Italian citizens lead their counterparts in the UK, France and Germany in supporting moves to bring the service standards and practices of government's departments closer to those achieved by the best private sector companies. a) lead their counterparts c) practices of government's b) in supporting moves d) those achieved

12. Aspen, where the limousines have four-wheel drive and an empty plot can cost ten million dollars, has been declared the more expensive town in America. a) more expensive b) where c) four-wheel drive d) has been

13. Evidently, the increasing popularity of Internet shares has led to further investment out of this sector and there are persistent rumors of takeovers. a) led to b) rumors of c) of d) out of

14. This is a film that proves not only that Duval can direct but, as if we didn't know it, that he is one of America strongest screen presences. a) America b) not only c) as if d) that

15. Woody Guthrie finally died, after a lengthy illness, in October 1967, but this project will help his name live on, and perhaps provoke a re-evaluation about his influence on popular music in the 20th century. a) after a b) live on c) in the d) about his

Question 16 – 20 Tea is one of the world’s second most popular beverage (after water), but most Americans consider it a poor second to coffee as a caffeine-laced pick-me-up or after-meal beverage. Recently, however, tea has gained new popularity, in part because of its medicinal value. A cup of tea contains only about half as much caffeine as a cup of brewed coffee, and many people prefer its taste and consider its buzz less jarring.

Cancer. Studies suggest that chemicals known as polyphenols in tea help prevent cancer. Researchers compared the diets of 900 people with esophageal cancer with those of 1,500 who did not have the cancer. The people with cancer drank significantly less green tea. The more green tea, the less cancer. In addition, green tea was added to the drinking water of experimental mice and then exposed them to chemicals known to cause a variety of tumors in rodents. The mice that drank the green-tea-laced water developed considerably fewer tumors than the mice that drank plain water. These studies prompted headlines proclaiming “Green Tea Prevents Cancer.” Unfortunately, few Americans drink green tea outside of Asian restaurants; most Americans drink black tea. It has the similar effect too.

Tooth Decay. Tea is a good source of fluoride, which prevents tooth decay. Both green and black teas contain more fluoride than fluoridated water. The tannins in tea also help fight the bacteria that cause tooth decay. Osteoporosis. Tea is a good source of manganese, an essential trace mineral that helps preserve bone.

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Colds, Congestion and Asthma. As with coffee, the caffeine in tea eases breathing by opening the bronchial passages. Tea also contains another stimulant, theophylline. Physicians often prescribe pharmaceutical theophylline preparations to treat asthma.

Heart Attack. Men whose diets are rich in polyphenols have an unusually low risk of heart attack. Subsequent diet surveys showed that the heart-healthy Hollanders obtained some of their polyphenols from apples and onions but got a whopping 61 percent from black tea.

Diarrhea. Tea contains astringent tannins. Ancient Chinese physicians valued tea’s mild astringency for treatment of diarrhea. Today’s doctors agree, since mild astringents are widely used to treat diarrhea. Leading home medical guides suggest treating diarrhea with the BRATT diet: bananas, rice, applesauce, toast and tea.

16. What is the main idea of this article? a) The healthy benefits of tea b) The way tea cures cancer c) The different ailments that can be treated with tea d) Tea and food

17. What is the tone of this article? a) dull b) informative c) boring d) angry

18. What can be inferred by the reading of this article? a) The author is a doctor c) the author is a wizard b) The author is a teacher d) the author is an engineer

19. How many specific ailments are mentioned in this article that can be treated with tea? a) two b) twenty c) six d) nine

20. Following the author, the tea is a) The most popular beverage in the world c) The most poisonous beverage in the world b) The most healthy beverage in the world d) The second most popular beverage in the world

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