examen 6 lengua. primaria

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1. ¿De qué objetos habla el poema? ¿por qué son importantes para el poeta? ¿queees que predomina un tipo de rima o hay más versos libres? Cumpliendo con mi oficio piedra con piedra, pluma a pluma, pasa el invierno y deja sitios abandonados, habitaciones muertas: yo trabajo y trabajo, debo substituir tantos olvidos, llenar de pan las tinieblas, fundar otra vez la esperanza. No es para mí sino el polvo, la lluvia cruel de la estación, no me reservo nada sino todo el espacio y allí trabajar, trabajar, manifestar la primavera. A todos tengo que dar algo cada semana y cada día, un regalo de color azul, un pétalo frío del bosque, y ya de mañana estoy vivo mientras los otros se sumergen en la pereza, en el amor, yo estoy limpiando mi campana, mi corazón, mis herramientas. Tengo rocío para todos. Lee todo en: A mis obligaciones - Poemas de Pablo Neruda http://www.poemas-del-alma.com/pablo-neruda-a-mis- obligaciones.htm#ixzz3xtZRjbCV 42 En cada uno de estos grupos hay una palabra que no es sinónima. Descúbrela y anótala. Después

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examen de lengua

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Page 1: examen 6 lengua. primaria

1. ¿De qué objetos habla el poema? ¿por qué son importantes para el poeta? ¿queees que predomina un tipo de rima o hay más versos libres?

Cumpliendo con mi oficiopiedra con piedra, pluma a pluma,pasa el invierno y dejasitios abandonados,habitaciones muertas:yo trabajo y trabajo,debo substituirtantos olvidos,llenar de pan las tinieblas,fundar otra vez la esperanza.

No es para mí sino el polvo,la lluvia cruel de la estación,no me reservo nadasino todo el espacioy allí trabajar, trabajar,manifestar la primavera.

A todos tengo que dar algocada semana y cada día,un regalo de color azul,un pétalo frío del bosque,y ya de mañana estoy vivomientras los otros se sumergenen la pereza, en el amor,yo estoy limpiando mi campana,mi corazón, mis herramientas.

Tengo rocío para todos.

Lee todo en: A mis obligaciones - Poemas de Pablo Neruda http://www.poemas-del-alma.com/pablo-neruda-a-mis-obligaciones.htm#ixzz3xtZRjbCV

42 En cada uno de estos grupos hay una palabra que no es sinónima. Descúbrela y anótala. Después

escribe las palabras que has anotado junto a su correspondiente sinónimo:

Palabra intrusa Sinónimo

gruta – montaña – cueva – caverna montaña colina

perfume – aroma – fragancia - fetidez ________________ ________________

Page 2: examen 6 lengua. primaria

estimar – socorrer – amar – querer ________________ ________________

estimar – socorrer – amar – querer ________________ ________________

104 Subraya los verbos de las siguientes oraciones y escribe su infinitivo. Después separa la raíz de la desinencia.

a) El caballero realizó una gran hazaña cuando conquistó la ciudad. Verbo: Realizó Infinitivo: Realizar Raíz – desinencia: Realiz – ó Verbo: _____________ Infinitivo: _____________ Raíz – desinencia: _____________

b) La nave colisionó contra una roca y se rompió. Verbo: _____________ Infinitivo: _____________ Raíz – desinencia: _____________ Verbo: _____________ Infinitivo: _____________ Raíz – desinencia: _____________

c) Las mujeres y los niños esperaban ansiosos la llegada del barco. Verbo: _____________ Infinitivo: _____________ Raíz – desinencia: _____________ Verbo: _____________ Infinitivo: _____________ Raíz – desinencia: _____________

d) Los alumnos de 6º curso cantarán en el festival de villancicos. Verbo: _____________ Infinitivo: _____________ Raíz – desinencia: _____________ Verbo: _____________ Infinitivo: _____________ Raíz – desinencia: _____________

14.- Escribe al lado de cada verbo “R” si es regular o “I” si es irregular.

Querer Amar Salir Coger Tener Enumerar Jugar Bailar Comer Sentir Oír Escuchar Prometer Ir Introducir Conducir Agredir Obedecer Dormir Saltar

20.- Clasifica los siguientes verbos en regulares, irregulares o defectivos. 1) Decorar 2) Discutir 3) Atribuir 4) Complacer 5) Diluviar 6) Transcurrir 7) Probar 8) Hacer 9) Tronar 10) Amanecer 11) Hornear 12) Tejer 13) Anochecer 14) Llover 15) Llamar 16) Educar 17) Andar