Exame de T1 e T2. CPI Conde de Fenosa. 1º Trimestre

Nome e Apelidos nº Grupo

1.Completa os ocos coas palabras e embaixo (observa que hai máis palabras que ocos, polo que algunhas palabras non se corresponden e non se deberían de poñer) (2 puntos)

a)Gases: non teñen forma_______. O seu________ tampouco é fixo. As partículas son moi pequenas. O número de partículas por unidade de _______ é tamén moi pequeno. As partículas________ de forma desordenada, con choques entre ______e coas paredes do______ que os contén. Isto explica: A__________: prodúcese cando aumenta a distancia entre as súas partículas para ocupar un volume maior .A_________: é debida a diminución da_________ entre as súas partículas para ocupar un volume_________. Ao aumentar a temperatura as partículas móvense máis_______ e chocan con máis -_______contra as paredes do recipiente, polo que aumenta __________.

Fixa fixo móvense elas recipiente expansión compresión distancia menor apresa enerxía presión volume volume ondas enerxías explosión lentamente espectral

b)Sólidos: teñen _______e volume constantes. As partículas que os forman están unidas por unhas _______de atracción grandes de modo que ocupan posicións case ______. As partículas soamente poden moverse ________ou oscilando arredor de posicións fixas. As partículas dispóñense de forma _______, cunha regularidade espacial xeométrica, que dá lugar a diversas estruturas cristalinas. Ao aumentar a ________ aumenta a vibración das partículas. Os sólidos cuxas _______ non están ordenadas en redes _______ teñen unha estrutura amorfa ou vítrea.

Forma forzas vibrando fixas ordenada temperatura cristalinas enerxías volume ondas espacio

Partículas robalizas pinchos

2. Qué é a expansión e a compresión dun gas??. Axúdate dun esquema ou debuxo como o exemplo posto nas clases cas xeringas. (1 puntos)

3.Por que abafa (empañarse) o espello do cuarto de baño cando te duchas?? Axudándote dun debuxo ou esquema, explica concienzudamente todos os procesos de cambios de estado acontecidos e indicando os estados do H2O en cada un dos puntos clave. (1,5)

4.Observa o debuxo: a)Cal é o volume da pedra?, b)Cal é a súa densidade se cando a puxemos na balanza deunos un valor de 26 g?, c) Indica a fórmula da densidade. (1punto)

5. Remata a seguinte táboa de capacidade e volume, indicando os valores de cada unha das subunidades maiores e menores do l e do m3 partindo de 100l e 1000,000 m3 (1 punto)

_____________1000dal X 10100L X 1 1000,000 m3 X1_______ :10____________ml :1000

6.Fai os seguintes cambios de unidades, indicando sempre por canto multiplicas ou divides: (1,5 puntos)

10 dm3 l 100mg g10 dm3 m3 16cg dag15dam3 m3 16kg cg15 cm3 ml 5t cg9 l dm3 0’05cgdag5,7 lml 3mlcl53 kldal 0’002 hlml

7. Completa nos espacios en branco cas palabras que falten (2 puntos)

4. Se destapamos un frasco de alcol líquido na mesa do profesor, por qué o podemos ulir no outro extremo da clase á altura da derradeira cadeira?