ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w zespole szkół w roku szkolnym 2011/2012
DESCRIPTION
Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012. Przedmiot ewaluacji obszar I Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły lub placówki Wymaganie 1.1. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/1.jpg)
Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012
Przedmiot ewaluacji obszar I
Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły lub
placówkiWymaganie 1.1.
Analizuje się wyniki sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego.
![Page 2: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/2.jpg)
Kryteria ewaluacyjne
• Szkoła analizuje wyniki próbnych sprawdzianów klas szóstych i egzaminów klas trzecich oraz zewnętrznych sprawdzianów i egzaminów w sposób celowy ( czyli dążący do poprawy jakości swojej pracy )oraz profesjonalny ( z wykorzystaniem różnych metod adekwatnych do stawianych celów).
• Szkolne analizy wyników próbnych sprawdzianów i egzaminów i sprawdzianu , egzaminów zewnętrznych są użyteczne ( szkoła wdraża płynące z nich wnioski) oraz efektywne ( wdrażane wnioski przyczyniają się do wzrostu efektów kształcenia).
![Page 3: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/3.jpg)
Cele ewaluacji
• Zebranie informacji o efektywności naszej pracy w zakresie przygotowania uczniów do sprawdzianu szóstoklasisty, egzaminu gimnazjalnego;
• Poprawa wyników sprawdzianu szóstoklasisty, egzaminu gimnazjalnego (jakości pracy szkoły);
• Modyfikacja oferty edukacyjnej.
![Page 4: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/4.jpg)
Pytania kluczowe
• W jaki sposób analizuje się w szkole wyniki sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego?
• Czy nauczyciele znają wnioski i zalecenia wynikające z analizy wyników sprawdzianu, egzaminu?
• Jakie działania są podejmowane na lekcjach i zajęciach pozalekcyjnych w celu wdrażania wniosków z analizy wyników?
• Czy uczniowie rodzice znają wnioski wynikające z analizy wyników sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego?
• Jakie działania podejmują nauczyciele w celu lepszego przygotowania uczniów do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego?
![Page 5: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/5.jpg)
Baza danych• Identyfikacja zasobów : wyniki sprawdzianu, egzaminu; analizy
wyników sprawdzianu, egzaminu; protokoły z posiedzeń rady pedagogicznej; sprawozdania zespołów samokształceniowych; zapisy w dzienniku elektronicznym, dokumentacja wychowawcy.
• Metody badawcze: ankiety , wywiad, analiza dokumentów.• Narzędzia badawcze : kwestionariusze ankiet dla nauczycieli,
uczniów, rodziców .• Grupę badawcza: uczniowie wszystkich klas szóstych
i trzecich gimnazjalnych, ich rodzice, nauczyciele, dyrektor szkoły.
• Ramy czasowe: czerwiec 2012r.
![Page 6: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/6.jpg)
Obszary badawcze
• Nauczyciele szkoły podstawowej -51 kwestionariuszy ankiet,
• Nauczyciele gimnazjum – 27, • Uczniowie szkoły podstawowej – 88, • Uczniowie gimnazjum – 98, • Rodzice szóstoklasistów– 82,• Rodzice trzecioklasistów- 98 .
![Page 7: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/7.jpg)
Szóstoklasiści Rodzice szóstoklasistów
78.4%
5.6%16.0%
Czy w Twojej szkole analizuje się wynik próbnego sprawdzianu
szóstoklasisty?
TAK NIE
NIE WIEM90.2%
9.8%
Czy w szkole Pani/Pana dziecka analizuje się wyniki sprawdzianu
szóstoklasisty?
TAKNIENIE WIEM
![Page 8: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/8.jpg)
Gimnazjaliści Rodzice gimnazjalistów
TAK94%
NIE 1%
NIE WIEM 5%
Czy w Twojej szkole analizuje się wyniki próbnego egzaminu
gimnazjalnego?
TAK89%
NIE2% NIE WIEM
9%
Czy w szkole Pani/ Pana dziecka analizuje się wyniki próbnego
egzaminu gimnazjalnego?
![Page 9: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/9.jpg)
Szóstoklasiści Rodzice szóstoklasistów
97.7%
2.3%
Czy zapoznano Cię z analizą wyników próbnego sprawdzianu
szóstoklasisty?
TAKNIE
82.9%
17.1%
Czy zapoznano Panią/Pana z analizą wyników sprawdzianu
szóstoklasisty?
TAKNIE
![Page 10: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/10.jpg)
Gimnazjaliści Rodzice gimnazjalistów
TAK92%
NIE8%
Czy zapoznano Cię z analizą wyników egzaminu
gimnazjalnego?
TAK82%
NIE18%
Czy zapoznano Panią/ Pana z analizą wyników egzaminu
gimnazjalnego?
![Page 11: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/11.jpg)
Szóstoklasiści
Jakie są Twoje oczekiwania wobec analizy wyników sprawdzianu szóstoklasisty?
0.0%
10.0%
20.0%
30.0%
40.0%
50.0%
60.0%
70.0%
80.0%
47.7%
57.9%
73.8%
48.8%
Uzyskanie informacji o moim wyniku na tle klasy, szkoły, gminy, okręgu, kraju
Poznanie swoich mocnych stron
Poznanie swoich słabych stron
Zdobycie wskazówek do dalszej pracy
![Page 12: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/12.jpg)
Rodzice szóstoklasistów
Jakie są oczekiwania Pani/Pana wobec analizy wyników sprawdzianu szóstoklasisty?
0.0%
10.0%
20.0%
30.0%
40.0%
50.0%
60.0%
70.0%
80.0%
52.4%
70.7%74.4%
76.8%
Uzyskanie informacji o wyniku mojego dziecka na tle klasy, szkoły, gminy, okręgu, kraju
Poznanie mocnych stron mojego dziecka
Poznanie słabych stron mojego dziecka
Zdobycie wskazówek do dalszej pracy z dzieckiem
![Page 13: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/13.jpg)
Gimnazjaliści
Uzyskanie informacji o moim wyniku na tle klasy, szkoły, gminy, kraju.
Poznanie swoich mocnych stron.
Poznanie swoich słabych stron.
Zdobycie wskazówek do dalszej pracy.
62(63,2%)
51(52%)
64(65,3%)
47 (47,9%)
Jakie są Twoje oczekiwania wobec analizy wyników egzaminu gimnazjalnego?
![Page 14: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/14.jpg)
Rodzice gimnazjalistów
Uzyskanie informacji o moim wyniku na tle klasy, szkoły, gminy, kraju.
Poznanie mocnych stron mojego dziecka.
Poznanie słabych stron mojego dziecka.
Zdobycie wskazówek do dalszej pracy z dzieckiem.
16.00%
61.80%
68.40%
69.70%
Jakie są Pani/ Pana oczekiwania wobec analizy wyników egzaminu gimnazjalnego?
![Page 15: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/15.jpg)
Szóstoklasiści
Jakie działania podejmowane są przez nauczycieli w celu poprawy wyników sprawdzianu szóstkolasisty?
0.0%
10.0%
20.0%
30.0%
40.0%
50.0%
60.0%
70.0%
80.0%
61.3%
71.5%
54.5%
72.7%
54.5%
9.0%5.6%
Dodatkowe zajęcia pozalekcyjnePrzeprowadzanie próbnych egzaminów, testów diagnozującychCykliczne rozwiązywanie zadań egzaminacyjnych w czasie lekcjiLekcje powtórzenioweZadania domowe mające na celu powtórzenie materiałuW szkole nie podejmuje się żadnych działań w celu poprawy wynikuNie wiem
![Page 16: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/16.jpg)
Rodzice szóstoklasistów
Jakie działania podejmowane są przez nauczycieli w celu poprawy wyników sprawdzianu szóstkolasisty?
0.0%
10.0%
20.0%
30.0%
40.0%
50.0%
60.0%
70.0%
80.0%
58.5%
73.2%
58.5%
69.5%
61.0%
2.4% 2.4%
Dodatkowe zajęcia pozalekcyjnePrzeprowadzanie próbnych egzaminów, testów diagnozującychCykliczne rozwiązywanie zadań egzaminacyjnych w czasie lekcjiLekcje powtórzenioweZadania domowe mające na celu powtórzenie materiałuW szkole nie podejmuje się żadnych działań w celu poprawy wynikuNie wiem
![Page 17: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/17.jpg)
Gimnazjaliści
Dodatkowe zajęcia pozalekcyjne.
Przeprowadzanie próbnych egzaminów, testów diagnozujących.
Cykliczne rozwiązywanie zadań egzaminacyjnych w czasie lekcji.
Lekcje powtórzeniowe.
Zadania domowe majace na celu powtórzenie materiału przed egzaminem.
W szkole nie podejmuje się żadnych działań w celu poprawy wyniku egzaminu gimnazjalnego.
Nie wiem.
(63,1%)
(69,7%)
(59,2%)
(72,3%)
(55,2%)
0
(5,2%)
Jakie działania podejmowane są przez nauczycieli w celu poprawy wyniku egzaminu gimnazjalnego?
![Page 18: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/18.jpg)
Rodzice gimnazjalistów
Dodatkowe zajęcia pozalekcyjne.
Przeprowadzanie próbnych egzaminów, testów diagnozujących.
Cykliczne rozwiązywanie zadań egzaminacyjnych w czasie lekcji.
Lekcje powtórzeniowe.
Zadania domowe majace na celu powtórzenie materiału przed egzaminem.
W szkole nie podejmuje się żadnych działań w celu poprawy wyniku egzaminu gimnazjalnego.
Nie wiem.
(66,3%)
(74,4%)
(44,8%)
(86,7%)
(34,6%)
(3%)
(9,1%)
Jakie działania podejmowane są przez nauczycieli w celu poprawy wyniku egzaminu gimnazjalnego?
![Page 19: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/19.jpg)
Szóstoklasiści
78.5%
6.8%14.7%
Czy jesteś zadowolony z działań szkoły w zakresie poprawy
wyników sprawdzianu szóstok-lasisty?
TAKNIENIE WIEM
56.5%
37.8%
5.7%
Jeśli tak, to w jakim stopniu jesteś zadowolony?
WYSOKIMŚREDNIMNISKIM
![Page 20: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/20.jpg)
Rodzice szóstoklasistów
72.0%
6.0%
22.0%
Czy działania szkoły w zakresie poprawy wyników sprawdzianu szóstoklasisty satysfakcjonują
Panią/Pana?
TAKNIENIE WIEM 36.6%35.4%
Jeśli tak, to w jakim stopniu?
WYSOKIMŚREDNIMNISKIM
![Page 21: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/21.jpg)
Gimnazjaliści
TAK51%
NIE7%
NIE WIEM42%
Czy jesteś zadowolony z działania szkoły w zakresie poprawy wyniku egzaminu
gimnazjalnego?
Wysokim
25%Średnim74%
Niskim2%
Jeśli tak, to proszę zaznaczyć w jakim stopniu?
![Page 22: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/22.jpg)
Rodzice gimnazjalistów
TAK74%
NIE5%
NIE WIEM20%
Czy działania szkoły w zakresie poprawy wyniku egzaminu
gimnazjalnego satysfakcjonują Panią/ Pana?
Wysokim
29%Średnim69%
Niskim2%
Jeśli tak, to proszę zaznaczyć w jakim stopniu?
![Page 23: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/23.jpg)
Nauczyciele szkoły podstawowej
»
W jaki sposób analizuje się w szkole wyniki
sprawdzianu i próby sprawdzianu?
0.0%
20.0%
40.0%
60.0%
80.0%
100.0%75.0%
94.0%
0.0%6.0%
ANALIZA ILOŚCIOWAANALIZA JAKOŚCIOWAANALIZA PRZEPROWADZANA W SPOSÓB PRZYPADKOWYNIE WIEM
![Page 24: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/24.jpg)
Nauczyciele gimnazjum
Analiza ilościowa Analiza jakościowa Analiza przeprowadzana w sposób przypadkowy
Nie wiem
22
26
10
W jaki sposób analizuje się w szkole wyniki egzaminu gimnazjalnego?
![Page 25: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/25.jpg)
Nauczyciele szkoły podstawowej Nauczyciele gimnazjum
39.0%
47.0%
14.0%
W jakim stopniu znasz wnioski z analizy wyników sprawdzianu
szóstoklasisty w części, która dotyczy Twojego przedmiotu?
WYSOKIMŚREDNIMNISKIMNIE DOTYCZY
Wysokim
74%Średnim11%
Niskim4%
Brak odp.11%
W jakim stopniu znasz wnioski z analizy wyników egzaminu
gimnazjalnego w części, która dotyczy Twojego przedmiotu?
![Page 26: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/26.jpg)
Nauczyciele szkoły podstawowej Nauczyciele gimnazjum
23.0%
69.0%
8.0%
W jakim stopniu znasz wnioski z analizy wyników sprawdzianu szóstoklasisty w częściach, które
nie dotyczą Twojego przedmiotu?
WYSOKIMŚREDNIMNISKIM
Wysokim18,5%
Średnim63%
Niskim
18,5%
W jakim stopniu znasz wnioski z analizy wyników egzaminu
gimnazjalnego w częściach, które nie dotyczą
Twojego egzaminu?
![Page 27: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/27.jpg)
Nauczyciele szkoły podstawowej Nauczyciele gimnazjum
35.0%
57.0%
2.0% 6.0%
W jakim stopniu analiza wyników sprawdzianu szóstok-
lasisty spełniła Pani/Pan oczekiwania?
WYSOKIMŚREDNIMNISKIMNIE DOTYCZY
Wysokim
59%
Średnim33%
Niskim4%
Brak odp. 4%
W jakim stopniu analiza wyników egzamniu
gimnazjalnego spełnia Pańskie oczekiwania?
![Page 28: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/28.jpg)
Nauczyciele szkoły podstawowej
Jakie są Pańskie oczekiwania wobec analizy wyników sprawdzianu szóstoklasisty?
68.0%
69.0%
70.0%
71.0%
72.0%
73.0%
74.0%
75.0%
76.0%
77.0%
71.0%
73.0%
71.0%
76.0%
Uzyskanie informacji o wyniku moich uczniów na tle szkoły, gminy, okręgu, kraju
Poznanie mocnych stron moich uczniów
Poznanie słabych stron moich uczniów
Zdobycie wskazówek do dalszej pracy
![Page 29: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/29.jpg)
Nauczyciele gimnazjum
Uzuskanie informacji o wyniku moich uczniów na tle szkoły, gminy, okregu, kraju.
Poznanie mocnych stron moich uczniów.
Poznanie słabych stron moich uczniów.
Zdobycie wskazówek do dalszej pracy.
Inne
(81,4%)
(77,7%)
(85,1%0
(85,1%)
0
Jakie są Pańskie oczekiwania wobec analizy wyników egzaminu gimnazjalnego?
![Page 30: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/30.jpg)
Nauczyciele szkoły podstawowej
Jakie działania podejmuje Pani/Pan w celu poprawy wyniku sprawdzianu szóstoklasisty?
0.0%
10.0%
20.0%
30.0%
40.0%
50.0%
60.0%
70.0% 63.0%59.0%
51.0%
59.0%
39.0%
10.0%
16.0%
2.0%
Dodatkowe zajęcia pozalekcyjne
Przeprowadzanie próbnych egzaminów, testów diagnozu-jących
Cykliczne rozwiązywanie zadań egzaminacyjnych w czasie lekcji
Lekcje powtórzeniowe
Zadania domowe mające na celu powtórzenie materiału przed egzaminem
W szkole nie podejmuje się żadnych działań w celu poprawy wyniku egzaminu gimnazjalnego
Nie podejmuję żadnych działań
Inne (na zajęcia koła plastycznego omawiana jest teoria dot. plastyki)
![Page 31: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/31.jpg)
Nauczyciele gimnazjum
Dodatkowe zajęcia pozalekcyjne.
Przeprowadzanie próbnych egzaminów, testów diagnozujących.
Cykliczne rozwiązywanie zadań egzaminacyjnych w czasie lekcji.
Lekcje powtórzeniowe.
Zadania domowe majace na celu powtórzenie materiału przed egzaminem.
W szkole nie podejmuje się żadnych działań w celu poprawy wyniku egzaminu gimnazjalnego.
Nie podejmuję żadnych działań.
Inne.
Brak odp.
(70,3%)
(74%)
(55,5%)
(70,3%)
(66,6%)
0
(7,4%)
(4,8%)
(3,7%)
![Page 32: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/32.jpg)
Nauczyciele szkoły podstawowej Nauczyciele gimnazjum
71.0%
4.0%
25.0%
Czy działania podejmowane przez szkołę w celu poprawy
wyniku sprawdzianu szóstoklasisty uważa Pani/Pan
za wystarczające?
TAKNIENIE WIEM
TAK96%
NIE WIEM4%
Czy działania podejmowane przez szkołę w celu poprawy
wyniku egzaminu gimnazjalnego uważa Pani/ Pan
za wystarczające?
![Page 33: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/33.jpg)
Wnioski • W szkole analizuje się wyniki prób sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego. • O wynikach analiz informowani są nauczyciele, uczniowie i rodzice.• Prowadzone są diagnostyczne badania uczniów klas IV szkoły podstawowej
oraz I gimnazjum.• Dane z egzaminów pozyskane z OKE są systematycznie gromadzone
i analizowane. • Nauczyciele posiadają kompetencje dotyczące analizy wyników egzaminów
zewnętrznych i systematycznie je doskonalą.• Szczególne znaczenie ma systematyczne opracowywanie co roku wskazówek
i zaleceń do pracy na lekcjach i zajęciach dodatkowych oraz ich realizacja.• Nauczyciele w zespołach przedmiotowych wypracowują wnioski do dalszej pracy
na bieżąco ewaluują plany pracy dydaktyczno-wychowawczej. • Nauczyciele zmieniają formy i metody swojej pracy, dostosowując je do potrzeb
uczniów, modyfikują rozkłady materiału nauczania na kolejny rok szkolny. • Nauczyciele, uczniowie i rodzice systematycznie zaznajamiani są z wnioskami
wynikającymi z analiz próbnych i zewnętrznych sprawdzianów szóstoklasisty i egzaminów gimnazjalnych.
![Page 34: Ewaluacja wewnętrzna przeprowadzona w Zespole Szkół w roku szkolnym 2011/2012](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062814/5681677a550346895ddc7dc2/html5/thumbnails/34.jpg)
Rekomendacje
• Nadal systematycznie analizować wyniki sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego i wnioski wykorzystywać do dalszej pracy.
• Podnieść jakość kształcenia w zakresie tych umiejętności, w których wyniki uzyskane na sprawdzianie i egzaminie okazały się niższe.
• Doskonalić kompetencje nauczycieli związane z przygotowaniem uczniów do sprawdzianu szóstoklasisty
i egzaminu gimnazjalnego ( kursy egzaminatorów).• Organizować zajęcia pozalekcyjne.• Wprowadzić w pracy dydaktycznej środki multimedialne. • Stosować nowoczesne metody pracy, które motywują uczniów do
kreatywnego myślenia i dalszej nauki.