everyday english - engleza incepatori

8/18/2019 Everyday English - Engleza Incepatori

1/149

0

EVERYDAY ENGLISH

ELEMENTARY

Lector universitar Alexandrina-Corina Andrei


2/149

1


3/149

1

Cuvânt introductiv

Manualul se adresează studenţilor din sistemul de învăţământ la distanţă ce nu cunosclimba engleză. l re!rezintă o încercare de a-i "amiliariza cu teme de comunicare cucaracter general# cuno$tinţe gramaticale la nivel elementar $i cu de!rinderi decomunicare în scris.Manualul conţine 1% lecţii# lecţiile & $i 1% "iind reca!itulative# conţinând în acela$itim! $i ti!uri de exerciţii ce se dau la examenul de s"âr$it de an.Lecţiile 1 -' sunt structurate ast"el(A - )ocabular* - ce conţine temele de comunicare $i exerciţii !entru "ixarea

!roblemelor !redate+ - ,rammar - !robleme de gramatică cu exerciţiile cores!unzătoarence!ând cu lecţia %# !ână la lecţia 1'# s-a adăugat $i o treia com!onentă# C# care

conţine temele de comunicare în scris( redactarea cores!ondenţei cu caracterneo"icial# !rinci!alele semne de !unctuaţie $i "olosirea lor $i redactarea di"eritelorti!uri de !aragra"e./!erăm că manualul va "i de un real "olos studenţilor# reu$ind să um!le golurile $i săclari"ice neînţelegerile ce a!ar când înveţi limba engleză singur# "ără !ro"esor.


4/149


5/149

Table of content234 1 ................................................................................................................................................'234 1 ................................................................................................................................................'

A. )5CA+2LA67 ........................................................................................................................'8ormule de !rezentare. .................................................................................................................'

+. ,6AMMA6 ................................................................................................................................&

9ronumele !ersonal ......................................................................................................................&Ad:ectivul !osesiv ........................................................................................................................;9ronumele !osesiv........................................................................................................................;Articolul ne


6/149

E

C. F643, A3 3856MAL L446 redactarea unei scrisori neo"icialeD...........................'Modele de scrisori ......................................................................................................................'E

234 > ...............................................................................................................................................'>A. )5CA+2LA67 .......................................................................................................................'>+. ,6AMMA6 ..............................................................................................................................';

9ast tense continuu .....................................................................................................................';

9ast tense sim!lu sau continuuI .................................................................................................';C. 923C42A453 MA6J/. 9rinci!alele semne de !unctuaţie în limba engleză.D.................%0

234 & 6)/53 A3G H43/53.................................................................................%234 ; ...............................................................................................................................................%;

A. )5CA+2LA67 .......................................................................................................................%;+. ,6AMMA6 ..............................................................................................................................>1

Modal verbs................................................................................................................................>1C.4? 3A66A453 9A6A,6A9?...........................................................................................>%

234 10 .............................................................................................................................................&1A. )5CA+2LA67 .......................................................................................................................&1+. ,6AMMA6 .............................................................................................................................&'

Gemonstratives and Kuanti"iers ..................................................................................................&'C.4? 965C// 9A6A,6A9?.................................................................................................&;

234 11 .............................................................................................................................................;A. )5CA+2LA67 .......................................................................................................................;+. ,6AMMA6 ..............................................................................................................................;'

4im!ul 9resent 9er"ect ...............................................................................................................;'C. 4? G/C69453 9A6A,6A9? .......................................................................................;&

234 1 ...........................................................................................................................................101A. )5CA+2LA67 .....................................................................................................................101+. ,6AMMA6 ............................................................................................................................10E

4234 1 ...........................................................................................................................................111

A. )5CA+2LA67 .....................................................................................................................111+. ,6AMMA6 ............................................................................................................................11

9resent 9er"ect Continuous ......................................................................................................119resent !er"ect continuous sau !resent !er"ect sim!leI ...........................................................11

C. 4? C5346A/4 9A6A,6A9? ..........................................................................................11'234 1E ...........................................................................................................................................11;

A. )5CA+2LA67 .....................................................................................................................11;+. ,6AMMA6 ............................................................................................................................1

4im!ul !ast !er"ect@.................................................................................................................1C. 4? C5M9A6/53 A3G C5346A/4 9A6A,6A9?. ....................................................1E234 1' ...........................................................................................................................................1>

A. )5CA+2LA67 .....................................................................................................................1>+. ,6AMMA6 ............................................................................................................................1;

x!rimarea ideii de viitor în limba engleză. ............................................................................1;uestion tags intrebări dis:unctiveD ........................................................................................10

C. 4? 96/2A/53 9A6A,6A9?.......................................................................................1234 1% 6)/53 .................................................................................................................1>L/4 58 66,2LA6 )6+/......................................................................................................1E1+ibliogra!


7/149

'

!NIT "HELL# $

am a student in +uc


8/149

%

II. Traduceţi în limba engleză:

1. Mă numesc Maria $i am 0 de ani.. Astăzi este !rima zi de cursuri.. mi "ace !lăcere să te cunosc.E. Gă-mi voie să ţi-i !rezint !e !rietenii mei.

'. i sunt studenţi.%. 4om are de ani.

DEVEL#.MENT

A( M* name is 9ierre and come "rom 8rance# "rom 9aris. M*surname is 6ic


9/149

>

I!. Completaţi spaţiile goale cu cuvintele cerute de context:

4om and /usan are QQ... . 4


10/149

&

&% GRAMMAR

.ronu(ele )eronal /ingular 9lural

9ersoana 1 R 9ersoana 1 e

9ersoana a -a *ou 9ersoana a -a *ou

9ersoana a -a


11/149

;

Ad1ectivul )oeiv/ingular 9lural

9ersoana 1 m* 9ersoana 1 our

9ersoana a -a *our 9ersoana a -a our

9ersoana a -a


12/149

10

Articolul ne-ot2râtA un# o se !une în "aţa substantivelor care înce! cu o consoanăDAn un# o se !une în "aţa substantivelor care înce! cu o vocalăD

ntrebuinţări(

aD se "olose$te !entru a introduce un substantiv !entru !rima dată în text. bD /e "olose$te numai cu substantive care se !ot număra. /ubstantivele nume de materie ine#

sugar# meat# bread#etc.D# !recum $i substantivele abstracte time# eat


13/149

11

%.Q butter"l*U 1; Q. orOerU

> Q.e*eU 0. Q !ro"essorU

& Q tele!


14/149

1

Cazuri de întrebuinţare (1. nsoţe$te un substantiv ce a mai "ost menţionat în text.. /e !une în "aţa unor substantive unice# ca de exem!lu( t


15/149

1

I+. Treceţi la forma negativă i la cea interogativă următoarele propoziţii.

1. SacO is a !ilot.. 4


16/149

1E


17/149

1'

234

MY 'AMILY

M* name is MarO. am 0 *ears old. D

A33 S5?3 45M ?LL3 SM L52/ 86A3J ED E'D ;D 'D D ED E%D

MA6J /42A64 /2/A3 MMA MA67 +LL7 L2CA/0D 1;D 1>D 1ED 0D 1&D 1%D


18/149

1%

I. Citiţi propoziţiile de mai jos i stabiliţi care sunt adevărate - T/TRUE

i care sunt false - F/FALSE .

T ' 1. MarO is 1; *ears old.

. /usan is


19/149

1>

&% GRAMMAR

Verbul 3T# HAVE4 5 a avea

8ace !arte din categoria verbelor auxiliare $i alături de verbul =to be@# "ormează interogativul !rininversarea subiectului cu !redicatul# iar negativul !rin sim!la adăugare a negaţiei =not@.

Ti()ul )re*entA"irmativ

/ingular 9lural

9ersoana 1


20/149

1&

II. Completaţi spaţiile goale cu cuvintele de mai jos.

-a fat-er (0 it -ave are a brot-er -e an in i-er iter

1. Q. "amil* is big.. QQ t


21/149

1;

'. /ubstantive de origine străină. a.Cele teminate în =um@ !rimesc la !lural terminaţia =a@(

datum data data# in"ormaţieD memorandum memoranda b. Cele terminate în =is@ !rimesc la !lural terminaţia =es@(

basis bases bazaD

crisis crises crizaD c. Cele terminate în =us@ !rimesc la !lural terminaţia =i@(


22/149

0

'or(e de )lural cu en diferit%/ingular 9lural

a!artment a!artament a!artments camereU locuinţe# a!artamenteas


23/149

1

E+ERCISE

III. 0uneţi la plural următoarele substantive:

1. c


24/149

- cu unităţi de tim!# greutate# distanţă# valoare# măsuratori. xem!lu( [ a "iveminutes@ conversationZ# [ a to miles@ distanceZ- substantivele nume !ro!rii terminate in [sZ ( se !oate !une "ie [substantivulX =s@ [#"ie [substantivul X@ Z. 3u există o regulă.x. Jeats !oems sau Jeatss !oems

:%Genitivul analiticaD se "ormează cu a:utorul !re!oziţiei [of;< t-e 9 obiectul )oedat9 of 9 t-e9 )oeor

xem!lu( [t


25/149

!I. 0uneţi substantivele la cazul genitiv.

1. t@s a s!ecial o""er "or t


26/149

E

5rele se !ot ex!rima ast"el ( a.. Cu numerale de la 1 la 1. 5rele de la 1 noa!tea la 1 ziua sunt însoţite de abrevierea a.m. ante meridiemD# iar cele de la 1 ziua la 1 noa!tea sunt insoţite de abrevierea !.m.!ost

meridiemD. b. Cu numerale de la 1 la E. Această variantă este !re"erată !entru ex!rimarea orei o"iciale#

sau în orare.

E+ERCISES

!II. /crieţi cu litere următoarele numere.

1%'U 1EU E0U ''U '0U 'U 1'U 1%%>U &&&U 1U &;U 001U EU #%'#&>& U %U %0>U ;U 0&.

!III. /crieţi numerele de mai jos în ordinea corectă.

six eleven to eig(00E. 11(E' 11. ;(0'. (1 1. '(1'%. (1E 1. E(E0>( E(E& 1E. 1(00

+I. Traduceţi în limba engleză:

1. /unt %0 de minute într-o oră# E de ore într-o zi#

0 de zile într-o lună $i 1 luni într-un an.. Luni dimineaţa merg la "acultate.. Câte secunde sunt într-un s"ert de or I


27/149

'

E. Câte minute sunt într-un s"ert de oraI'. Anul are %' de zile.%. A( =Câ t este ceasulI@ +( =ste $a!te $i douăzeci $i cinci.@>. /!ectacolul înce!e la & "ix.&. +iletele costă \0#'; "iecare.

;. Lucrez de la &(0 dimineaţa !ână la E du!ă amiaza.10. nălţimea medie a unui bărbat în Marea +ritanie este de a!roximatv 1> cm.

3otă( 3umerele se vor scrie în litere# nu în ci"re.


28/149

%


29/149

>

!NIT =A DAY IN MY LI'E

aOe u! ever* morning at


30/149

&

T-e four eaon<

s!ring summer

autumn inter

E+ERCISES

I. Citiţi i potriviţi jumătăţile de propoziţii din coloana st$ngă cu cele din coloana din

dreapta astfel înc$t să formaţi propoziţii coerente i corecte din punct de vedere gramatical.

1. go to t


31/149

;

III. Traduceţi în limba engleză.

1. n "iecare dimineaţă mă trezesc la ora $a!te.. 2neori merg la o !limbare în !arc cu !rietenii mei.. Mi


32/149

0

&% GRAMMAR

Ti()ul )re*ent al verbelor no?ionale% @.reent Si()le

. 9rezentul sim!lu al verbelor noţionale se "olose$te !entru a ex!rima (- o acţiune care se !etece in mod obisnuitU

- o acţiune re!etatăU- o situaţie de rutină !e care o vedem ca !ermanentăU- cu verbe care ex!rimă sentimente# activităţi mintale# !erce!ţii.

xem!le( PP usuall*


33/149

1

Ne6ativ /ingular 9lural

9ersoana 1 do not don@tD 9ersoana 1 e do not don@tD

9ersoana a -a *ou do not don@tD 9ersoana a -a *ou do not don@tD

9ersoana a -a


34/149

E+ERCISES

I. Traduceţi în limba engleză.

1.Ge obicei iau micul de:un la ora %.0.. )rei să mergi la teatru cu noi astă searăI

. 2neori îmi !lace să mă !limb în !arc.E. La ce oră te scoli dimineaţaI'. Maria se s!ală !e dinţi du!ă "iecare masă.%. )reau sa beau un !a. So


35/149

/edneda0 Sunda0Frite to ?elen FalO in t


36/149

E

Develo)(ent

!II. %n intervie4

/usan is an nglis< :ournalist. /


37/149

'

!NIT L!NCH IN THE CA'ETERIA

usuall*


38/149

%

II. !ă plac# displac# sau nu puteţi să suferiţi următoarele alimente. 3olosiţi verbele de mai jos

pentru a forma propoziţii.

lie dilie -ate

1. c


39/149

>

!. 0riviti fotografia alaturata si scriete numele "ructelor $i legumelor din aceasta(

&% GRAMMAR

.re*entul continuu @.reent Continuou

9rezentul continuu ex!rimă o acţiune în des"ă$urare în momentul vorbirii# sau o acţiune in

des"ă$urare într-o !erioadă de tim! mai indelungată dar care include $i momentul vorbirii. Cuvintelecare cer !rezentul continuu sunt( no,7 at t-e (o(ent7 toda07 t-i ,ee7 t-i (ont-7 t-i 0ear.8ormare( verbul 3be4 con1u6at la )re*ent 9 infinitivul curt al verbului de con1u6at%xem!lu( am riting a letter.

A"irmativ

/ingular 9lural

am going eu merg acumD Fe are going noi mergem acumD

7ou are going tu mergi acumD 7ou are going voi mergeti acumD

?e Ts


40/149

&

am at


41/149

;

III. Traduceţi în limba engleză propoziţiile de mai jos#

pun$nd verbele la prezentul simplu sau continuu# în funcţie de sens.

1. Ge obicei beau ceai la micul de:un# dar astăzi beau ca"ea cu la!te.. A( 2nde locuie$tiI

+( Locuiesc în 8oc$ani# dar anul acesta "ac un curs de !ublicitate în +ucure$ti $i stau aici.

. mi !lace să citesc o carte seara# înainte de a merge la culcare.E. A( Ce "aci acumI+( 8ac niste exerciţii cu !rezentul continuu.

'. Liz merge în excursie în "iecare sambătă $i se intoarce acasă dumunica.%. Lui MiOe nu ii !lace să zboare cu avionul.>. Cred că ai dre!tate.

I!. 0uneţi verbele din paranteze la prezentul simplu# sau continuu.

1. 7ou can@t see 4om no(


42/149

E0

8ormula de salut se !une în !artea stângă sus# urmată de !renumele !ersoanei $i de virgulă.Conţinutul !oate înce!e sub "ormula de salut# sau cu alineat. nc


43/149

E1

!NIT FH#ME7 S/EET H#ME

love m*


44/149

E

E+ERCISES

I. In coloanele de mai jos există c$te un cuv$nt care nu aparţine categoriei respective=

găsiţi2l i încercuiţi2l.

bedroom arc


45/149

E

&% GRAMMAR

Co()ara?ia ad1ectivelor

Co()ara?ia re6ulat2

%djective monosilabice:,radul com!arativ( =ad:ectivul la gradul !ozitiv X terminaţia Per =,radul su!erlativ( =t


46/149

EE

Co()ara?ia nere6ulat2

Comparativul de superioritate( 3ad1ectivul la co()arativ 9 t-an 9 ter(enul de co()arat%4@(ai% decât

x( 4om is taller t


47/149

E'

II. Completaţi propoziţiile de mai jos cu adjectivele din paranteze puse

la gradul comparativ de superioritate:

1. /. 3ilul este cel mai lung "luviu din lume.


48/149

E%

!I. ,ăspundeţi la următoarele întrebări:

1. F


49/149

E>

III. 0eter si ?i


50/149

E&


51/149

E;

!NIT MARIA4S !N'#RGETTA&LE /EEEND

Last /aturda* ent it< m* "riends to t


52/149

'0

II. Corectaţi greelile din propoziţiile de mai jos.

1. go to orO it< car.. Fe@re going sig


53/149

'1

Verbe Re6ulate

)erbele regulate "ormează !ast tense !rin adaugarea terminaţiei Kedla "orma de in"initiv scurt.

A"irmativ

/ingular 9lural

arrived am a:uns e arrived noi am a:uns*ou arrived tu ai a:uns *ou arrived voi ati a:uns


54/149

'

II. Care din verbele de mai jos este regulat)

Completaţi lista de mai jos cu forma de past tense a verbelor.

sta* .............. "ind ..................


55/149

'

C% /RITING AN IN'#RMAL LETTER @ redactarea unei criori neoficiale

Adresa se ordonează în "elul următor( @umele i prenumele# !recedate de a!elativul ^MrZ# ^MrsZ#Z MsZ# ^MissZ care se scrie întotdeaunacu ma:usculă.

Mr. /tan /mit<

Mrs. Sulie Andres etc. @umărul casei# urmat de virgulă# a!oi numele străzii. n cazul în care casa are un nume# acesta se vascrie înaintea numărului $i a numelui străzii.Cuvintele ^/treetZstradaD# ^6oadZdrumul#caleaD# ^AvenueZbulevardulD !ot "i abreviate ast"el (^/t.Z# ^6d.Z# ^Ave.Z.

@umele localităţii. n cazul în care este vorba de un ora$ mare# este recomandat să se scrie sectorul !o$tal.

Ge exem!lu# .C. ast CentralD# F.C.Fest CentralD# 3.3ort


56/149

'E

8ormula de înce!ut se scrie la ca!ătul rândului.Alte "ormule de înce!ut sunt(M* dear Mar*#Gearest Mar*#Garling Mar*#

Textul scrisorii. 8iecare idee trebuie sa alcatuiasca un !aragra" se!arat. 9aragra"ele se delimitează"ie !rin - cm lasati la ince!utul !rimului rand indented st*leD# "ie !rin două rânduri lăsate între

!aragra"e blocO st*leD. /e !ot "olosi !rescurtări ale "ormelor de vorbire.xem!lu( ^@mZ# ^e@reZ# ^don@tZ# ^


57/149

''

Gear 4om#

Fe are


58/149

'%


59/149

'>

!NIT MARIA4S &IRTHDAY .ARTY

Last /aturda* ent to Maria@s birt


60/149

'&

II. C$nd s2au născut i c$nd au murit aceste persoane) %lcătuiţi propoziţii pentru fiecare.

1xemplu:

1. C and died in 1>. ?e isOnon as one o" t


61/149


62/149

%0

II. 0uneţi verbele din paranteze la past tense simplu sau continuu# în funcţie de situaţie.

1. maOeDQQQ.. a caOe


63/149

%1

Vir6ula./e "olose$te( a. !entru a marca o !auza intre cuvintele 'I li


64/149

%


65/149

%

!NIT P REVISI#N AND E+TENSI#N

E+ERCISES

I. Completaţi spaţiile goale cu( a(# ' an(#( ( some( sau articolul zero atunci c$nd este necesar.

1. M* neig


66/149

%E

III. 0uneţi verbele de mai jos la prezentul simplu sau continuu.

,rite@: no, co(e ,ae u)@: drive 6o@: rie et -ave live@: do

1. QQQQ. to m* girl "riend. QQQto


67/149


68/149

%%

+I. oo< at t&e follo4ing list from a telep&one director7. 8rite T -true or 3 -false for eac& of t&e

sentences belo4.

C%EC1%.10. PPPPPP 7ou can "ind a c


69/149

%>

H). Cu a:utorul dicţionarului alcătuiţi o listă cu obiectele ce se găsesc în baie.

+!. 0uneţi cuvintele de mai jos în ordinea corectă alcătuind cu ele propoziţii.

1. getsT inT s


70/149

%&


71/149

%;

!NIT QA STRANGER IN T#/N

t is ver* di""icult to be a stranger in a ton - *ou dont Ono*our a* around ton and *ou


72/149

>0

E8)reii

alls ell t


73/149

>1

!. 3ill in t&e blan


74/149

>

. 3u !rimesc terminaţia s la !ersoana a -a singular# tim!ul !rezent.x. >e can dance.

/&e ma7 come.E. 8ormează interogativul $i negativul ca toate verbele auxiliare# "ără a:utorul lui do.

x. Can 7ou &elp me) I canHt spea< C&inese.

'. 3u au "orme !entru toate tim!urile# de aceea unele dintre ele "olosesc alte verbe !entruex!rimarea tim!urilor !e care ele nu le au.

Acestea sunt(Ma0 a avea !ermisiunea# a !uteaD - mig


75/149


76/149


77/149

>'

I!. Complete t&e sentences 4it& you should or you shouldn't and one of t&e verbs given belo4:

drin ,or eat (oe tae ,or lee)

Ho, to ta0 -ealt-01. QQQQQQ.. lots o" "res< "ruit and vegetables.

. QQQQQQ.. too muc< "at.. QQQQQQ.. too man* seets.E. QQQQQQ... regular exercise.'. QQQQQQQan* cigarette.%. QQQQQQQtoo muc< co""ee.>. QQQQQQQ "or about eig


78/149

>%

!II. /elect t&e best ans4er# %# or C.

1. 4o sta* alive# !eo!le QQ breat


79/149

>>

%. Frite t


80/149

>&

E+ERCISES<

I. ,ead t&e follo4ing paragrap& and suppl7 appropriate time transitions in t&e blan


81/149

>;

III. >aving in mind t&e rules given above# 4rite a paragrap c&oosing from t&e follo4ing topics:

a. an event in *our li"e i.e. memories "rom c


82/149

&0


83/149

&1

!NIT "&RITISH '##D

+ritis< "ood maOes t


84/149

&

II. 8it& t&e &elp of a dictionar7 find t&e meaning of t&e 4ords belo4 and use t&em in sentences:

- dis<- c


85/149

&

E+ERCISES

III .0ut t&e follo4ing 4ords in t&ree lists: meat# fruits and vegetables.

T&en add five more items to eac& list -use a dictionar7# if necessar7:

straberr*# banana# leeO# mus


86/149

&E

1. F


87/149

&'

&% GRAMMAR

De(ontrative and uantifier

3o(e4 7 3an04 7 3no4 i co()uii lor

S#ME - se !une - în "aţa unor substantive nenum rabile( some ater# some tea# some co""ee@- în "aţa unor substantive la !lural( some c


88/149

&%

ALTE E+.RESII CARE E+.RIMA CANTITATEAx!resii care ex!rimă cantitatea /e "olosesc cu

substantive numărabile/e "olosesc cu substantive

nenumărabile

5neac< "iecare luat în !arteDver* "iecare# la un locD

5ne a!!leac< a!!lever* a!!le

4o+ot< ambele# ambiiDA cou!le o" douăD/everal câteva# mai multeDMan* multe# mulţiDA number o"

4o a!!les+ot< a!!lesA cou!le o" a!!les/everal a!!lesMan* a!!lesA number o" a!!les

A little !uţin ceva# nu !uţinDLittle !uţin# a!roa!e delocDA "e !uţini# câţiva# câteva# nu !uţineD8e !uţini# !uţine# a!roa!e delocDA great deal o" o mare cantitate deD

A "e a!!les

8e a!!les

A little riceLittle rice

A great deal o" rice/omeA lot o" o mulţime deD

3ot an*T no nici unDLots o" A lot o" o mulţime deD9lent* o" o mulţime deDMost ma:oritateaDAll

/ome a!!lesA lot o" a!les

3o a!!leLots o" a!!lesA lot o" a!!les9lent* o" a!!lesMost a!!lesAll a!!les

/ome riceA lot o" rice

Lots o" rice

9lent* o" riceMost riceAll rice

E+ERCISES<

I. Complete 4&at t&e disc joc


89/149

&>

E. A( m looOing "or QQQ.. matc


90/149

&&

!. Translate into 1nglis&:

1. Am !uţini !rieteni.. Ma:oritatea cărţilor au un cu!rins indexD.. C


91/149

&;

!II. 0ut t&e sentences belo4 in t&e correct order so as to &ave t&e order in 4&ic& t&e activities are

done.

?o to use a !ublic tele!


92/149

;0

E+ERCISES

I. ,ead t&e follo4ing paragrap& and ans4er t&e Luestions:

1. F


93/149

;1

. /etting u! an aKuarium can be eas* and "un. 8irst# *ou must maOe sure t


94/149

;


95/149


96/149

;E

III. 1ac& of t&e group belo4 contains a 4ord t&at does not belong to t&at categor7. Identif7 it.

cit* o!era


97/149

;'

!II. %ns4er t&e follo4ing Luestions:

1. F


98/149

;%

Adverbe cu care se "olose$te(Sust tocmaiDAlread* de:a# în !ro!oziţii a"irmativeD7et de:a# în !ro!oziţii intergoativeDnca în !ro!oziţii negativeDver# never# ala*s# seldom# sometimes# o"ten# etc.

8or de o anumită !erioadă de tim!D/ince dintr-un anumit momentD

xem!le(1. ?e


99/149

;>

III. ?aave 7ou everM.)H and using t&e &ints belo4

4rite full ans4ers to t&e Luestions:

1. drive a car ;.


100/149

;&

'. 4


101/149

;;

II. ,ead t&e follo4ing paragrap&s and state 4&et&er t&e7 are:

A. 5b:ective+. /ub:ective

1. /abina


102/149

100


103/149

101

!NIT ":'LYING IN THE #LD TIMES AND N#/

M* "irst "lig


104/149

10

II. ?atc& t&e 4ords on t&e left 4it& t&e definitions on t&e rig&t:

1. cocO!it A. com!artment "or !assengers . s


105/149

10

E+ERCISES

!. ?atc& t&e 4ords on t&e left 4it& t&e definitions on t&e rig&t.

'. land a. a !lace to eat on a train%. "are b. bags and suitcases>. dining car c. it sa*s


106/149

10E

F. %t t&e airport

A. ,ood evening# sir. QQQQQQQQQQ.I+. ,ood evening.?ere *ou are. M* ticOet is inside m* !ass!ort. s QQQQQQQQQQ..IA. 3o# t


107/149

10'

. Adesea "olosim adverbele :ust# alread* $i *et cu !resent !er"ectU în limba engleză americană însăse "olose$te !ast tense sim!le.+.. ve :ust got


108/149

10%

&. ent s. Fe missD QQQQQQQ.. t


109/149

10>

C% THE C#M.ARIS#N .ARAGRA.H

4o com!are means to determine similarities beteen to !eo!le# !laces# ideas# etc.n a com!arison !aragra!


110/149


111/149

10;

E+ERCISES

I. oo< at t&e follo4ing topics and 4rite t&ree similarities bet4een eac& pair.

8rite t&e names of t&e t4o topics compared and t&en list underneat& t&eir similarities.

xam!le( to teac


112/149

110


113/149

111

!NIT "=#.ENING AN ACC#!NT

ts a nice s!ring da*. ?ere am# aiting in a Kueue at t


114/149

11

III. %ns4er t&e follo4ing Luestions:

1. F


115/149

11

&% GRAMMAR

.reent .erfect Continuou4im!ul !resent !er"ect continuous se "olose$te !entru a ex!rima o acţiune ce a înce!ut în trecut $ise des"ă$oară $i în !rezent.

8ormare( ?aveT


116/149

11E

E+ERCISES

I. Ase eit&er t&e present perfect simple or continuous of t&e given verbs.

1. 4


117/149

11'

C% THE C#NTRAST .ARAGRA.H

4o contrast means to determine di""erences beteen to !eo!le# !laces# ob:ects# ideas# etc. n acontrast !aragra!


118/149


119/149


120/149

11&


121/149

11;

!NIT "A TRI. T# CHICAG#

Last *ear # m*


122/149

10

Customer( 4


123/149

11

!. ?atc& 4&at 7ou 4ant in column %# 4it& 4&at 7ou need# in column :

A +1. to


124/149

1

&% GRAMMAR

Ti()ul )at )erfect4x!rimă o acţiune care a avut loc în trecut# înaintea altei acţiuni trecute.

Se for(ea*2< -ad 9 )artici)iul trecut al verbului de con1u6at%xem!lu( ?e


125/149

1

E. F


126/149

1E

C% THE C#M.ARIS#N AND C#NTRAST .ARAGRA.H%

n t


127/149

1'

E+ERCISES

8rite comparison and contrast paragrap&s on t&e follo4ing topics:

1. 4o ver* good "riends.. Living in t


128/149

1%


129/149

1>

!NIT "FMARIA4S TRI. T# Y#RSHIRE

Last nig


130/149

1&

III. 3ind t&e 4ord t&at does not belong to t&e categor7 in eac& column.

rain cloud* nice gra*

sno sunn* !leasant blue

car ind* "ine moon

ind


131/149

1;

E. 5 "urtună cu descărcări electrice este o "urtună cu "ulgere $i tunete.'. )ara este anotim!ul meu "avorit# deoarece este cald $i nu !louă mult.%. 9rimăvara vremea este uneori "oarte umedă.>. ste !ericulos să mergi cu barca !e mare în tim!ul unei "utuni.&. Când !louă îmi iau umbrela cu mine.;. Astăzi este "rig $i înnorat# dar mâine va "i senin $i cald.

!II. 3inis& t&e sentences belo4 4it& t&eir &alves fom t&e rig&t column.

1. Fe taOe an umbrella Q.. a.


132/149

10

Ca*uri de foloire a viitorului i()lu i a viitorului de intentie%

S-allJ ,ill future 6oin6 to futurea. ex!rimă o


133/149

11

x. 7ou are at


134/149

1

I!. 1ac& of t&e sentences belo4 contains a mista


135/149

1

t


136/149

1E

.ara6ra)- bod0. 4


137/149

1'

"or since

4o anser t


138/149

1%

>. F


139/149

1>

!NIT " REVISI#N

I. ?atc& t&e 4ords in column % 4it& t&e 4ords from column so as to form sentences:

xam!le( 1-C

A +1. m going to ait


140/149

1&

I!. C&oose t&e correct ans4er. Circle a# b# c or d:

1. 4o sta* alive !eo!le PPPPPP breat


141/149

1;

!I. 1ac& of t&e sentences belo4 contains one mista


142/149

1E0

+. 6our doctor &as advised 7ou to c&ange 7our eating &abits in order to improve 7our &ealt&. elo4

is t&e paper 7our doctor &as given 7ou. 8rite a letter to 7our friend explaining in general 4&at 7ou

&ave to do and giving 7our opinion on it. Ase about 5;; 4ords.

4


143/149

1E1

LIST #' IRREG!LAR VER&S

)6+ 9A/4 43/ 9A/4 9A64C9L

+e a "i FasTere +een

+ear a !urta bore +orn

+eat a bate +eat +eaten+ecome a deveni +ecame +ecome

+egin a înce!e +egan +egun

+end a îndoi +ent +ent

+et a !aria +et +et

+ind a lega +ound +ound

+ite a mu$ca +it +itten

+leed a sângera +led +led

+lo a su"la +le +lon

+reaO a s!arge +roOe +roOen

+reed a cre$teU a educa +red +red+ring a aduce +roug


144/149

1E

)6+ 9A/4 43/ 9A/4 9A64C9L

?ide a ascunde ?id ?idden

?it a loviU a izbi ?it ?it

?old a tine ?eld ?eld

?urt a răni ?urt ?urt

Jee! a tineU a !ăstra Je!t Je!t

Jneel a îngenunc


145/149

1E

)6+ 9A/4 43/ 9A/4 9A64C9L

/!ell a scrie literă cu literăU a silabisi /!elt /!elt

/!end a !etrece /!ent /!ent

/!ill a vărsa /!iltT /!illed R /!iltT /!illed

/!in a rotiU a răsuci /!un /!un

/!it a scui!a /!at /!at

/!lit a des!ica /!lit /!lit/!oil a stricaU a răs"ăţa /!oiltT /!oiled R /!oiltT /!oiled

/!read a răs!ândi /!read /!read

/!ring a izvorâU a ţâ$ni /!rang /!rung

/tand a sta în !icioare /tood /tood

/teal a "ura /tole /tolen

/ticO a seD li!i /tucO /tucO

/ting a înţe!a /tung /tung

/tinO a mirosi urât /tanO /tunO

/triOe a lovi /trucO /trucO

/ear a :uraU a în:ura /ore /orn/ee! a mătura /e!t /e!t

/im a înota /am /um

4aOe a lua 4ooO 4aOen

4eac< a !redaU a învăţa !e cineva 4aug


146/149

1EE


147/149

1E'

&iblio6ra)-0

"% #8ford .ractice Gra((arXo-n Eat,ood#8ford !niverit0 .re7 "QQ:

:% En6li- Gra((ar in !e

Ra0(ond Mur)-0Ca(brid6e !niverit0 .re7 "QQ

=% !ndertandin6 and !in6 En6li- Gra((ar&ett0 Sc-ra()-er A*ar7 Donald A% A*arRe6entJ .rentice HallEn6le,ood Cliff7 Ne, Xere0 "QQ

% &aic Vocabular0 in !eMic-ael Mc% Cart-0'elicit0 #DellCa(brid6e !niverit0 .re7 :"

F% Ele(entar0 Vocabular0

&%X% T-o(aLon6(an7 "QQ

% Matter7 Ele(entar0Gillie Cunnin6-a(Lon6(an7 "QQP

% Head,a07 Ele(entar0Xo-n Li* Soar#8ford !niverit0 .re7 "QQ:

P% Letter /ritin6 in En6li-Anna Maria MalocEn6li- Lan6ua6e .ro6ra( Diviion&ureau of Educational and Central Affair!%S% Infor(ation A6enc0

Q% .%E%T%Ann /ard#8ford !niverit0 .re7 "QQF

"% &aic A(erican Lan6ua6e Intructor CoureCo()onent A< Gra((ar and /ritin6 Defene Lan6ua6e IntituteEn6li- Lan6ua6e CenterLacland A%'%&%7 Te8a7 "QQ=


148/149

1E%


149/149

everyday english - engleza incepatori

Documents