BIBLIOCRA “Gabriela Mistral”

Colegio San José

Osorno

2011

Centro de Recursos de Aprendizaje es un lugar del Colegio donde se reúne en unespacio dinámico y de encuentro, una diversidad de recursos educativos, quecontienen información actualizada y apoya a través de múltiples servicios, elproceso de enseñanza aprendizaje.

El C.R.A. ofrece un espacio moderno, acorde a los nuevos estándares paradesarrollar la creatividad de los profesores, para satisfacer las necesidades de susalumnos, cuenta con materiales impresos, (libros, diarios, revistas), incluyeaudiovisuales (videos, cassettes, mapas, lámina), instrumentales (juegos,módulos) y digitales (software educativos, CD Rom) y materiales de apoyo comocomputador, video, Televisor, Data, etc. Todo esto al servicio de la comunidadeducativa del Colegio San José.

METAS N° 1

Mantener el buenfuncionamiento del CRA,de acuerdo a loestablecido y apoyar elcurrículo de los distintossubsectores y niveles.

EVALUACIÓN

LOGRADO

ACCIONES QUE PERMITIERON EL LOGRO DE LAS METAS.Distribución de lostextos “Mis lecturasdiarias” del Mineduc aalumnos y Profesores.Mantener sistema depréstamos en sala y adomicilio, segúnrequerimientos.Actualización fondobibliográfico a través deadquisiciones por partedel colegio.Procesos técnicos aldía.

META N°2

Lograr que el 100% de los alumnos, posea credencial de biblioteca.

META N° 3

Disponer de informaciónque permita poner enantecedentes de losrecursos y actividadesexistentes.

MEDIANAMENTE LOGRADO

Pre-Básica : 68Básica : 391E.Media : 64

Total: 523 credenciales Biblioteca

LOGRADO

Al no solicitar fotografía en período de matrículael proceso no se logró el 100%.

Se entregó información sobre los recursos recepcionados a través de Exposiciones, mantención y actualización del BLOGde la Biblioteca.

META N° 4

Realizar al menos 3actividades de extensiónde la Biblioteca hacia lacomunidad escolar,destinada a los distintossubsectores.

LOGRADO Visita de EscritoresPresentación de libros por parte escritores de la zona.Visita Pintora TessieBujesTalleres para Padres y Apoderados(Fomento Lector-Hilvanando Cuentos)Manualidades Lectoras(El arte en mis lecturas diarias).Montaje de ExposicionesTarjetería NavideñaBiblioteca todo terreno

BITACORA DEL PROFESOR

Profesores asiduos en laBiblioteca, para haceruso de los recursos delCRA.Karla GarridoBianey VerdugoCecilia MaldonadoPaulina BarrientosAdriana RogelIr ene GarcíaHilce InostrozaTamara IturraMariela MoreiraYury TrunceMariana RivasRicardo FloresMiriam QuinchaoAlejandra ValenzuelaMaria Paz UribeMarianela FernandezFelipe

INGRESOS 2011

REGISTRO BIBLIOGRAFICO Procedencia MINEDUC

2378

Procedencia Sostenedor

1474

Presupuesto asignado

$ 6.000.000.-aprox.

Textos en Existencia:

3812

M A M J J A S O N TOTAL

O.GR 589 557 526 432 577 648 806 367 4502

FILOS 12 33 28 10 3 107 7 200

REL 155 136 140 175 115 240 126 1087

CS.SOC

67 39 225 80 85 10 35 48 589

FILO 37 34 34 12 5 11 3 136

CS.P 43 44 68 49 41 23 20 27 315

CS.APLIC

73 33 54 88 15 13 34 36 286

B.ARTES

90 46 44 85 54 43 28 28 418

LITER 201 197 126 361 48 189 262 295 143 1822

HIST 165 96 65 48 33 46 48 13 514

AUDIOV

38 32 66 43 45 30 20 15 289

IMPLEMENTACIÓN SOFTWARE ABIES 2-0 Esto ha sido posible mediante el Convenio de

Cooperación entre el Ministerio de Educación

y Ciencia de España y el Ministerio de

Educación de la República de Chile en el

ámbito de las Nuevas Tecnologías del

programa Enlaces, la institución española ha

realizado la “Cesión de la aplicación del

producto ABIES en su versión 2.0 para su

implementación en las Bibliotecas Escolares

de Chile”.

Algunos de los beneficios de contar con un

software de automatización son:

• Permite llevar un registro completo y

centralizado de todos los recursos de la

colección y los usuarios, realizando

préstamos y devoluciones.

• Contiene módulos de estadísticas que

presentan de manera gráfica los resultados

alcanzados en la actividad de la biblioteca

durante un determinado periodo de tiempo.

MIS LECTURAS DIARIAS 5ª A 8ª AÑO

Recepción de 480 textos procedentes desde

el Mineduc,para las lecturas diarias.

VI ENCUENTRO BIBLIOTECAS ESCOLARES

Participación en este Encuentro,, realizado en Valdivia, el cual fue muy provechoso, por cuanto se compartieron experiencias y se participó en los siguientes Talleres:

Taller 1: H-Ojeando la curiosidad (Constanza Mekis | Luz Santa María | CRA MINEDUC)

Taller 2: Leer, escuchar, conversar. Caminos lectores (Juan Mata, U. Granada España |M. José Dulcic

Taller 3: MotivARTE: objetos lectores (Bernardita Moore | Viviana Donoso | CRA MINEDUC)

Taller 4: Automatización de la biblioteca escolar: software Abies 2.0 y procesos técnicos (Fernando Vera | Andrea Labra | CRA MINEDUC | Andrea Villarrubia, Junta Andalucía - España)

Taller 5: CRA Color: mejorando los espacios (Corina Acosta |Alejandro Valenzuela | CRA MINEDUC)

Taller 6: Oficios de la imaginación. Derechos de autor (Catalina Labarca, Plan Nacional de Fomento de la Lectura, Consejo Nacional del Libro y la Lectura)

Taller 7: Jóvenes y comics: otra manera de leer (Rodrigo Ruz | Gabriela Jara | CRA MINEDUC

La Lectura, esa actividad que consiste en ensimismarse

ante un libro ,una imagen…

Taller

“Hilvanando

Cuentos”

Proyecto realizado con

apoderadas, que

consistió en la

confección de libros en

tela.

Incentivando el gusto

por la lectura de forma

muy creativa.

Con voluntad y cariño se

logran cosas hermosas.

El arte en mis lecturas diarias

Proyecto que consistió en atesorarsus escritos en distintos formatos:Libro plegado, libro acordeón, libroexplosivo, libro con formas; todoesto de manera artesanal,demostrando creatividad.Realizado con alumnos de 4ª añobásico y la colaboración deProfesora Adriana

Gracias a quienes desde su función en esta Unidad Educativa, colaboran con el CRA, para brindar un buen servicio , una mejor educación y formación de nuestros alumnos Josefinos.