evaluacion percepcion acústica

7/18/2019 evaluacion percepcion acstica

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EVALUACIN DE LA

PERCEPCIN AUDITIVA


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ANAMNESIS

DATOS DE IDENTIFICACIN Nombre, nombre de los padres, el!"onos de #ona#o, mo$%o

de #ons&la'

(ISTORIA FA)ILIAR Compos$#$*n de la "am$l$a, n+mero de ermanos, pos$#$*n,

#&$dadores, e#'

Ane#edenes m*rb$dos "am$l$ares'


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ANAMNESIS

ANTECEDENTES PRE-NATALES Sal&d de la madre, #ons&mo de med$#amenos & oras

s&san#$as, embara.o #onrolado'

Fa#ores de r$es/o0 oo*1$#os, TORC('

ANTECEDENTES PERI-NATALES0 T$po de paro, edad /esa#$onal, p&na2e AP3AR, peso, alla,

#ompl$#a#$ones'

Fa#ores de r$es/o0 prema&re. e1rema, $perb$l$rr&b$nem$a,

esad4as en UCI, %en$la#$*n me#5n$#a'


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ANAMNESIS

ANTECEDENTES )R6IDOS (osp$al$.a#$ones, opera#$ones, raam$enos m!d$#os 7

"arma#ol*/$#os'

Fa#ores de r$es/o0 O)E, men$n/$$s, s4ndromes aso#$ados a

$poa#&s$a, TEC'' ANTECEDENTES AUDIOL3ICOS

Sospe#a, d$a/n*s$#o, res&lado de e15menes, $po de$mplemena#$*n a&d$opro!s$#a, "e#a de adapa#$*n, as$sen#$aa erap$a, #omprom$so "am$l$ar, e#'


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ANAMNESIS

ANTECEDENTES DEL DESARROLLO )oor, l$n/84s$#o

ANTECEDENTES EDUCACIONALES As$sen#$a a 2ard4n $n"an$l, #ole/$o, $po de esable#$m$eno,

apo7o, adapa#$ones #&rr$#&lares'

E%al&a#$*n de oros pro"es$onales'


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EVALUACIN

EVALUACIN DE OFA 9 FPA

PERCEPCIN AC:STICA

(A6LA

LEN3UA;E


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EVALUACIN DE PERCEPCINACSTICA

TEST FOR)ATO CERRADO Tes de L$n/

Alera al nombre

)ar$. de %o#ales

)ar$. de #onsonanes

ESP "ormas, b$s4labos 7 monos4labos

PIP V, PIP C-=, >?, ?=

TEST FOR)ATO A6IERTO

3ASP OFA-N

Tes b$s4labos en "ormao ab$ero


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EVALUACIN DE PERCEPCINACSTICA

CUESTIONARIOS PARA PADRES )AIS

IT-)AIS

)USS


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PRUEBAS EN FRMAT CERRAD

Alera al nombre

A @&! d$san#$a

Dee##$*n de los Son$dos de

L$n/

Dee#a e $den$"$#a'

A @&! d$san#$a


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)ATRIB DE VOCALES


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)ATRIB DE CONSONANTES

Na"a#e" L$%a# '"()a" *+,-a" A.%,/(0a-$e"

'"()a"

",-,%a"F%(&a$()

a" A+%(& Pe% V

E R M N L P T B D Ba Da a F S C L# R R%

Nasal M

N

Laeral L

O#l&s$%' P

5"onas T

Apro1$m' B

D

O#l&s$%' Ba

sonoras Da

a

Fr$#a$%as F

S

A"r$#' C

L#

Per' R

V$bran' R%


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TEST DE PERCEPCIN TE)PRANA DEL (A6LAESP ;' )oo/ 7 A' 3eers, adapado por A' (&are 7 #olaboradores'

Ob2e$%os

Form&lar ob2e$%os en la erap$a )ed$r e"e#os de la reab$l$a#$*n a&d$$%a

)ed$r la e"e#$%$dad de la per#ep#$*n a&d$$%a

)ed$r la e"e#$%$dad de la adapa#$*n a&d$opro!s$#a'

Tres es /r5"$#os, #ada &no #on $m5/enes Per#ep#$*n de parones s&prase/menales

Iden$"$#a#$*n de b$s4labos

Iden$"$#a#$*n de monos4labos'


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TEST DE PERCEPCIN TE)PRANA DEL (A6LAESP PERCEPCIN DE PATRONES


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TEST DE PERCEPCIN TE)PRANA DEL (A6LAESP PERCEPCIN DE 6ISLA6OS


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TEST DE PERCEPCIN TE)PRANA DEL (A6LAESP PERCEPCIN DE )ONOSLA6OS


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PRUE6A DE IDENTIFICACIN DE PALA6RAS P'I'P SUPRASE3)ENTOS0 P'I'P-S

VOCALES0 P'I'P' V G=-H=

CONSONANTES0 P'I'P C- =, >?, ?='

Se a/r&pan en d$"erenes n$%eles se/+n el %o#ab&lar$o delmenor 7 s& edad #ronol*/$#a'


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PRUE6A DE IDENTIFICACIN DE PALA6RAS P'I'P SUPRASE3)ENTOS0 P'I'P-S

Ob2e$%o0 #ono#er en @&! med$da el n$o &$l$.a la $n"orma#$*n a#+s$#aa#er#a de los s&prase/menos de d&ra#$*n 7 a#eno para la $den$"$#a#$*n depalabras en "ormao #errado'


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Estimulo

Respuesta

Pan Tren Flor Vaca Queso Pito Botn Delfn Pincel Tapita Chupete Zapato

Pan

Tren

Flor

Vaca

Queso

Pito

Botn

Deln

Pincel

Tapita

Chupete

apato


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PRUE6A DE IDENTIFICACIN DE PALA6RAS P'I'P P'I'P V- G=, H=

Ob2e$%o0 #ono#er en @&! med$da el n$o &$l$.a la $n"orma#$*n a#+s$#aa#er#a de las %o#ales para la $den$"$#a#$*n de palabras en "ormao #errado'


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PRUE6A DE IDENTIFICACIN DE PALA6RAS P'I'P P'I'P C- =, >?, ?=

Ob2e$%o0 #ono#er en @&! med$da el n$o &$l$.a la $n"orma#$*n a#+s$#aa#er#a de las #onsonanes para la $den$"$#a#$*n de palabras en "ormao#errado'


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PRUEBAS EN FRMAT ABIERT

3LEENDONALD AUDITOR9 SCREENIN3PROCEDURE 3ASP Re#ono#$m$eno de "rases #o$d$anas'

Por#ena2e de lo/ro0 J=K


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PRUEBAS EN FRMAT ABIERT

ORACIONES EN FOR)ATO A6IERTO - NIMOS OFA-N Teres$a )ans$lla, Para/&a7'

Repe$#$*n de ora#$ones


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ENCUESTAS PARA PADRES

ESCALA DE INTE3RACIN AUDITIVA SI3NIFICATIVA)'A'I'S' A' Robb$ns'

N$os en edad es#olar'

Perm$e e%al&ar el #omporam$eno a&d$$%o del n$o #on$poa#&s$a en s$&a#$ones #o$d$anas


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ESCALA DE INTE3RACIN AUDITIVA SI3NIFICATIVA INFANTES 9 NIMOS PEUEMOS IT- )'A'I'S'


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ESCALA DE USO SI3NIFICATIVO DEL (A6LA)'U'S'S' Robb$ns

En &n repore de los padres sobre el &so del abla del n$o en

s$&a#$ones #o$d$anas' H= p&nos en oal

Pre/&nas rela#$onadas #on0 #onrol de la %o., son$dos dellen/&a2e, esrae/$as de #om&n$#a#$*n'

P&na2e =0 n&n#a, 0 o#as$onalmene, G0"re#&enemene, H0 s$empre'


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