evaluaciÓn lenguaje nt2
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PRUEBA PARA EVALUAR LENGUAJE EN KINDERTRANSCRIPT
7/17/2019 EVALUACIÓN LENGUAJE NT2
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Puntaje Porcentaje
NOMBRE ALUMNO:
_____________________________________________________________________________________
Puntaje total: puntos
I. Observa las siguientes imágenes y escribe su vocal inicial. (5p)
II. Une cada dibujo con su letra inicial. (5p)
A E I O U
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III. Escribe la letra inicial de las siguientes imágenes. (1p)
IV. Observa! lee y marca con una "#! seg$n corresponda. (% p)
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puma
puro
pulpo
sepa
saco
sapo
misa
mesa
memo
topa
Pato
Pota
pama
masa
mapa
luli
luna
lupa
V. Escucha atentamente el cuento que leer tu pro!esora. Lue"orespon#e $%&p'
EL ELE(AN)E
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&umbo era un ele'antito muy gracioso y juguetn. u trompa era de un
color gris*perla+ la más bonita trompa ,ue jamás se -a visto.
ero /ay0 us orejas eran tan grandes ,ue le llegaban casi a las
rodillas! por eso los otros ele'antes del circo se burlaban. as burlas de
sus compa2eros le pon3an triste.
Entonces un ratoncito amigo le animaba4
*o llores+ con esas orejas t$ puedes volar6
*7or ,u8 no9 : piaron las golondrinas.
&umbo se subi al trampol3n del circo!
e;tendi las orejas y salt.
/<u8 maravilla0 /&umbo volaba0
/=omo le envidiaban a-ora sus grandes
orejas los demás ele'antes0
1. o ,ue acabas de escuc-ar es4
A) noticia >) cuento =) poes3a
. 7<ui8n es el personaje principal del te;to escuc-ado9
A) un perrito >) un ele'antito =) un ratoncito
?. 7<ui8n era el amigo de &umbo ,ue le animaba9
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A) un ratoncito >) un conejito =) otro ele'antito
@. El ele'antito se caracteriaba por tener4
A) la trompa muy larga >) las orejas muy
grandes
=) las orejas muy
c-icas
5. El ele'antito viv3a en4
A) un oolgico >) una selva =) Un circo
%. &umbo se caracteriaba por ser4
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A) divertido >) aburrido =) tran,uilo
B. 7<u8 es lo más -ermoso ,ue ten3a &umbo9
A) sus patas >) sus orejas =) su trompa
C. 7<u8 -ac3an los otros ele'antes al ver las orejas de &umbo94
A) e apenaban
>) e re3an
=) es daba lo mismo
D. 7=uál crees ,ue -a sido el propsito del te;to ,ue escuc-aste9
A) =ontar la -istoria de un ele'antito
>) In'ormar sobre un ele'antito
=) Ense2ar a cuidar un ele'antito
1. a vida de &umbo era4
A) Friste
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>) Alegre
=) Aburrida
VI. E*+RI)URA , PRO-U++IN -E )E/)O
Escribe tu nombre
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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA POR
HABILIDAD
NIVEL DE
DESEMPEÑOHABILIDAD Nº
pregunta
Va!"rPregu
nta
Punta#e"$ten%&
"
' &e L"gr"
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Sonido inicialvocálico 20 1 punto
5 puntos
Sonido inicialconsonántico 22 1 punto puntosDecodifcaciónsilaba inicial 6
1 punto puntos
Segmentaciónsilábica 6 1 punto
puntos
Comprensiónlectora !"traerin#ormaciónimpl$cita %e"plicita
10
1 punto puntos
Producción dete"tos&'ombre& (pellido
2 1 punto 1 punto
OBSERVACIONES((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
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SUGERENCIAS((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
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Marca en ca#a r0el las #os pala1ras que emp0ecen 0"ual que2 sol3 pera3
moch0la3 le4n 5 ta6a. $%& P'
Marca con una ra5a o puntos se"7n la cant0#a# #e s8la1as que ten"a ca#apala1ra. $9 p'
Marca la pala1ra que r0ma con ca#a #01ujo #el recua#ro: cam04n3 1allena3
ar#0lla3 en!ermera3 an0llo. $ p'
Marca en ca#a r0el las #os pala1ras que emp0ecen 0"ual que olla3 espa#a3an0llo3 0mn 5 uslero. $%& p'