Colegio Lidia González.Lautaro 641.Collipulli

EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Mi nombre es: ___________________________________________________

Curso: 1º año Fecha:_____________________ Puntaje: ______/______

1). Escribe el nombre de cada dibujo. (8 puntos)

1

Objetivos de aprendizajes a evaluar:Escribir oraciones completas para transmitir mensajes.Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio, para que pueda ser leída por otros con facilidad.Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja

na ca de pi ñatas

mi da co mo

ha

alda

2) Lee, ordena las sílabas y escribe las palabras que se forman. (4 puntos)

3. Transcribe a manuscrita las siguientes oraciones. (Fíjate muy bien en las mayúsculas y minúsculas). (4 puntos)

El hada y una niña.

Un enano y su helado están en la montaña.

4. Antes de cada dibujo escribe un – una según corresponda. (6 puntos)

2

5. Lee y completa con hay o con hoy, según corresponda. (4 puntos)

6. Lee cada oración, relaciónala con su dibujo y escribe en el círculo el número correspondiente. (8 puntos)

1.- La niña toma un helado.

2.- El humo sale y el viento pasa.

3.- Un huaso y su pañuelo bailan.

4.- Una abuelita bonita usa lentes.

7.- . Escribe al dictado las siguientes frases y oraciones. (7 puntos)

3

1. En el nido _______ huevitos.

4. En la montaña _______ arañas.3. _______ salió el sol.

2. Viernes es _______.

1. ______________________________________________________

2. ______________________________________________________

3. ______________________________________________________

4. ______________________________________________________

5. ______________________________________________________

6. ______________________________________________________

7. ______________________________________________________

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