evaluación educativa en nivel medio primer ciclo
TRANSCRIPT
![Page 1: Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052413/55ae0ae21a28abd03f8b4632/html5/thumbnails/1.jpg)
Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo y sus
Modalidades
Grupo Los Informáticos.
![Page 2: Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052413/55ae0ae21a28abd03f8b4632/html5/thumbnails/2.jpg)
La Evaluación del Rendimiento de los Estudiantes y las Estudiantes en el Nivel Medio, Primer Ciclo y Modalidad General
Art. 56.
Cumplimiento de los requisitos establecidos para la promoción
Nivel de reflexión, criticidad y capacidad de formular propuestas
Nivel de dominio de los contenidos y competencias en correspondencia con los
propósitos
Relación entre la situación socioeconómica y cultural
Aprendizajes logrados vs propósitos y funciones
![Page 3: Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052413/55ae0ae21a28abd03f8b4632/html5/thumbnails/3.jpg)
Asistencia continua a clases.
Participación en las actividades comunidad-escuela.
Disposición y realización de trabajos escolares.
Realización personal y social.
Nivel de relación consigo mismo, con el grupo, el centro y la comunidad
Interiorización y manifestación progresiva de valores, actitudes y normas
La Evaluación del Rendimiento de los Estudiantes y las Estudiantes en el Nivel Medio, Primer Ciclo y Modalidad General
![Page 4: Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052413/55ae0ae21a28abd03f8b4632/html5/thumbnails/4.jpg)
La observación directa individual y grupal.
La valoración crítica del trabajo propio.
La valoración colectiva de los trabajos realizados
Pruebas Orales, escritas y prácticas
Escalas de valoración de trabajo individual y en grupo
Las producciones y creaciones de las estudiantes y los estudiantes.
![Page 5: Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052413/55ae0ae21a28abd03f8b4632/html5/thumbnails/5.jpg)
Heteroevaluación, evaluación y autoevaluación
Dimensiones afectivas, sociales, cognitivas , y
prácticas
Knapp (1965) Observación "un conjunto de registros de incidentes
de comportamiento que tienen lugar en el curso normal de los
acontecimientos y que son destacados como significativos para
describir modelos de desarrollo".
Rodríguez Diéguez (1980): Estricta, concreta, especificar las condiciones, homogénea,
valida y fiable.
![Page 6: Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052413/55ae0ae21a28abd03f8b4632/html5/thumbnails/6.jpg)
Calificación Del Rendimiento
Escala de 0 al 100
90-100
Excelente
80-89
Muy bueno
70-79
Bueno
0-69
Deficiente
Parciales
70%
De fin de semestre
70%+30%
![Page 7: Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052413/55ae0ae21a28abd03f8b4632/html5/thumbnails/7.jpg)
• Asignaturas con una calificación de fin de semestre igual o superior a 70.
• Repetirá la asignatura que el/la estudiante al finalizar el semestre haya acumulado una inasistencia de un 20%.
Aprobación de asignatura
70
![Page 8: Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052413/55ae0ae21a28abd03f8b4632/html5/thumbnails/8.jpg)
Pruebas Completivas.
calificación de fin de
semestre igual o inferior a 69.
un valor de 50%. Y el otro 50% será de las
calificaciones parciales ya
obtenidas durante el semestre
De no ser aprobadas las pruebas completivas, en
el segundo semestre serán examinadas en
pruebas extraordinarias.
![Page 9: Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052413/55ae0ae21a28abd03f8b4632/html5/thumbnails/9.jpg)
Promociones Sera promovido el/la estudiante que haya
aprobado todas sus asignaturas.
Repetirá el grado el/la estudiante que haya reprobado 4 o mas asignaturas.
Sera promovido condicionalmente el/la estudiante que haya reprobado 3 asignaturas. Estas serán presentadas en pruebas especiales.
![Page 10: Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052413/55ae0ae21a28abd03f8b4632/html5/thumbnails/10.jpg)
Requisitos para la obtención del título de
Bachiller
La aprobación de todas las asignaturas contempladas en el Plan de Estudio del Primer ciclo del Nivel Medio y la del segundo ciclo de la modalidad elegida.
Aprobación de las Pruebas Nacionales, con un valor de un 30%. Estas se planifica y elabora tomando en cuenta la ordenanza 1´95 del curriculum.
La realización del Servicio Social Estudiantil, mediante la participación de los/las estudiantes en trabajos comunitarios.
![Page 11: Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052413/55ae0ae21a28abd03f8b4632/html5/thumbnails/11.jpg)
LA EVALUACION DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES Y LAS ESTUDIANTES EN LA MODALIDAD
TECNICO PROFESIONAL.
Art. 72. La evaluación del aprendizaje en la Modalidad Técnico-Profesional será continua o de proceso. Enfatiza en la formación integral de el/ la estudiante y toma muy en cuenta la evaluación de competencias intelectuales, sociales y prácticas desarrolladas por ellos y ellas en base a los perfiles ocupacionales de las menciones. También en el logro de los propósitos del nivel, además se considera un sistema integrado que pasa por diferentes momentos: diagnóstico, de proceso, de producto y de impacto.
![Page 12: Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052413/55ae0ae21a28abd03f8b4632/html5/thumbnails/12.jpg)
la evaluación puede formativa. Introduciendo
Autoevaluación
Coevaluación
Hetero-evaluación
![Page 13: Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052413/55ae0ae21a28abd03f8b4632/html5/thumbnails/13.jpg)
Articulo 73. la evaluación de rendimiento de los/las estudiantes en las asignaturas de la especialidad, se hará en forma integral y tomando en consideraciones los aspectos siguiente:
Valores y actitudes.
Habilidades, destrezas y capacidades.
Integración y cooperación.
Evaluación de Rendimiento
![Page 14: Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052413/55ae0ae21a28abd03f8b4632/html5/thumbnails/14.jpg)
OTORGAMIENTO DE CALIFICACIONES.
Art.74 . se realiza de conformidad con los lineamientos generales de la Transformación Curricular, tanto en lo que concierne a
competencias sociales, intelectuales y prácticas, como en las que definen el perfil del egresado en cada mención. El rendimiento en esta modalidad difiere de la Modalidad General en la valoración de
competencias ocupacionales.
Por esta razón, se consideran las asignaturas de las especialidades en dos bloques detalladas en el párrafo 1.
• Párrafo 1: Asignaturas de naturaleza teórica y Asignaturas de naturaleza práctica.
• Párrafo 2: El banco de tareas.
![Page 15: Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052413/55ae0ae21a28abd03f8b4632/html5/thumbnails/15.jpg)
Párrafo 1: La evaluación de las asignaturas prácticas se basa fundamentalmente en la observación directa, utilizando escalas de valoración que orientarán los procesos de retroalimentación requeridos para el dominio de cada tarea. Las escalas de valoración permitirán ir evaluando el desarrollo progresivo de las competencias establecidas para el aprendizaje de cada tarea y/o asignatura.
REGISTRO DE CALIFICACINES PARA ASIGNTURAS PRACTICAS
Art. 75. Las asignaturas prácticas se evaluarán por ejecución de tareas. Cada tarea se evaluará independiente de la otra. Las
calificaciones se asentarán en la hoja de registro correspondiente si el alumno logra el mínimo de 65 puntos.
De lo contrario deberá someterse a pruebas y/o tareas complementarias de recuperación.
![Page 16: Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052413/55ae0ae21a28abd03f8b4632/html5/thumbnails/16.jpg)
Art.76 Como parte de la evaluación en la Modalidad Técnico Profesional
Se aplicarán pruebas complementarias, tarea por tarea, después de las acciones de recuperación. Las tareas que no se aprueben en este proceso, podrán ser evaluadas en pruebas especiales al inicio del siguiente semestre, siempre y cuando el estudiante quede en condición de promovido condicionalmente.
![Page 17: Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052413/55ae0ae21a28abd03f8b4632/html5/thumbnails/17.jpg)
Art.77 Al final de cada semestre se sumarán las calificaciones obtenidas por el o la estudiante en las tareas aprobadas. Si el total es de 65 puntos o más, la asignatura se considera aprobada, si oscila entre 40 y 64 puntos, se considera promovido condicionalmente y si es menor que 40 puntos, queda reprobada.
![Page 18: Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052413/55ae0ae21a28abd03f8b4632/html5/thumbnails/18.jpg)
Art. 78. Las asignaturas especializadas eminentemente prácticas, se evaluarán en las prácticas de taller, prácticas de campo y laboratorio. Estas asignaturas serán calificadas en una escala de cero (0) a 100 a puntos, distribuidos en tantas evaluaciones como tareas se establezcan para su desarrollo.
![Page 19: Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052413/55ae0ae21a28abd03f8b4632/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052413/55ae0ae21a28abd03f8b4632/html5/thumbnails/20.jpg)
Art.80. Las pruebas nacionales
Pruebas práctica
Pruebas teóricas
![Page 21: Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052413/55ae0ae21a28abd03f8b4632/html5/thumbnails/21.jpg)
LAS PROMOCIONES Art.81. Será promovido .
Art.82. Será promovido condicionalmente .
Art.83. El/la estudiante promovido/a condicionalmente, deberá participar en un programa especial de recuperación establecido en el calendario escolar.
Art.84. Repetirá el semestre, al cual fue promovido condicionalmente, el/la estudiante que después de haber participado en las acciones de recuperación y la prueba completiva no alcanzara la calificación de 70 puntos.
Art.85. Repetirá el semestre el/la estudiante que haya reprobado más de tres asignaturas y/o áreas de las correspondientes a un semestre.
![Page 22: Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052413/55ae0ae21a28abd03f8b4632/html5/thumbnails/22.jpg)
REGISTRO DE RENDIMIENTO
ACADEMICO DE LOS/AS ESTUDIANTES
![Page 23: Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052413/55ae0ae21a28abd03f8b4632/html5/thumbnails/23.jpg)
REGISTRO ACUMULATIVO
Art.87.
Así, si el/la estudiante tiene que trasladarse a otro centro educativo de otra naturaleza, podrá convalidar sus estudios en la unidad correspondiente de la Secretaría de Estado de Educación, Bellas Artes y Cultos.
![Page 24: Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052413/55ae0ae21a28abd03f8b4632/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052413/55ae0ae21a28abd03f8b4632/html5/thumbnails/25.jpg)
PREGUNTAS