Alumno (a): ________________________________________________Curso: 4° año

Fecha: ___05/05/2015____Puntaje total: ___57_____ pts. Puntaje Obtenido:

___________pts.

EVALUACIÓN CIENCIAS CUARTO AÑO BÁSICO

UNIDAD 1 Parte 2

I. Contesta las siguientes preguntas. Encierra la respuesta correcta en un circulo ( PTS)

1. Todos los organismos viven y comparten en un:A. Medio ambienteB. UniversoC. Selva D. Habitad

2. Los cambios que se pueden producir en el medio ambiente son:A. Lentos y extensosB. Rápidos y pequeñosC. VariadosD. Solo A y B

3. Si un árbol cae ¿Cómo afecta a las plantas jóvenes que crecían allíA. Positivamente, ya que siguen creciendoB. Negativamente, ya que no permite que la planta crezca. C. Positivamente, ya que ayuda a que viva la plantaD. Todas las anteriores.

4. Dentro de los cambios medio ambientales se encuentran los:A. Causados por organismosB. Generados por los humanosC. Generados por los arbolesD. Solo letra A y B

5. Competencia es:A. La lucha entre los organismo por los mismo recursos limitadosB. Intercambio de sustancias beneficiosasC. Un juego donde participan los animalesD. Intercambio de recursos limitados

6. Contaminación es:A. Cualquier sustancia que le hace daño al medio ambiente. B. Sustancias que son buenas para la vidaC. Elementos que ayudan a cuidan el planetaD. Todas las anteriores.

Prof: Katherine Contreras

II. Completa las oraciones utilizando las palabras del recuadro.

1. Los medios ambientes pueden__________________ lentamente en elTranscurso del tiempo o muy rápidamente.

2. Los procesos_______________, los animales y las_______________, pueden modificar el medio ambiente.

3. Los organismos como los animales deben_________________ o migrar para sobrevivir a un cambio en el ______________ ________________

III. Lee atentamente lo que se te pregunta y responde con letra clara. No te olvides de las mayúsculas.

1. ¿Qué es la veda?

2. ¿Qué es la conservación?

3. ¿Qué son las especies no nativas?

4. ¿Qué es una reserva nacional?

5. ¿Qué impacto tienen los humanos en los ecosistemas? ¿qué cosas dañan?

6. ¿Por qué se debe regular la contaminación?

Cambiar Naturales Personas Adaptarse Medio Ambiente

IV. Observa las imágenes e identifica el suceso y escribe si es un cambio lento o rápido ¿por qué?

Suceso:Tipo de cambio:Por qué:

Suceso:Tipo de cambio:Por qué:

Suceso:Tipo de cambio:Por qué:

Suceso:Tipo de cambio:Por qué:

Suceso:Tipo de cambio:Por qué: