Étude morpho-pÉdologique de la rÉgion de...
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NOTICE EXPLICATIVE No 94
ÉTUDE MORPHO-PÉDOLOGIQUE DE LA RÉGION DE KATIOLA
(CÔTE D’IVOIRE)
Cartes des paysages et des unités morpho-pédologiques
Feuille KATIOLA
à 1 : 200 000
OFFICE DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE OUTRE-MER
1 PARIS 1982
R. POSS
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NOTICE EXPLICATIVE No 94
ÉTUDE MORPHO-PÉDOLOGIQUE DE LA RÉGION DE KATIOLA
(CôTE D’IVOIRE)
Cartes des paysages et des unités morpho-pédologiques
Feuille KATIOLA
a 1 : 200 O00
R. POSS
ORSTOM PARIS
1982
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Notice e t cartes publiées avec le concours du Gouvernement ivoirien
@ O RSTOM 1982 ISBN 2.7099-0644-9
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Sommaire
Pages
INTRODUCTION ........................................... 1
LE MILIEU NATUREL ..................................... 3
1 . Le c l i m a t ....................................... 3 2 . La géologie ....................................... ' 7 3 . L ' h y d r o l o g i e ................................... 11 4 . La v é g é t a t i o n .................................... 13 5 . La géomorphologie ............................... 17 6 . L'occupat ion humaine ............................ 23
LA METHODOLOGIE ......................................... 25
1 - Les volumes pédologiques e t l e u r s l i m i t e s ....... 25 2 - Le contenu ...................................... 27
LES PAYSAGES ET LEURS SEGMENTS ......................... 39
LES PRINCIPALES CONTRAINTES ET LES FACTEURS FAVORABLES POUR LA MISE EN VALEUR ................................. '117
CONCLUSION ............................................. 125
BIBLIOGRAPHIE .......................................... 127
ANNEXES ................................................ 133
. Annexe 1 : l a t e r m i n o l o g i e t y p o l o g i q u e
. Annexe 2 : l es méthodes d 'analyses de laboratoire 135 141
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Liste des unités cartographiques et de leurs segments constitutifs
Pages 70
Pages 52 UNITE CARTOGRAPHIQUE 1
Segment 1 Segment 2
UNITE CARTOGRAPHIQUE 14 Segment 1 Segment 2
58
60
UNITE CARTOGRAPHIQUE 2 78
80
UNITE CARTOGRAPHIQUE 15
UNITE CARTOGRAPHIQUE 3 Segment 1 Segment 2
UNITE CARTOGRAPHIQUE 16 Segment 1 Segment 2
UNITE CARTOGRAPHIQUE 4 Segment 1 Segment 2
72 UNITE CARTOGRAPHIQUE 17 Segment 1 Segment 2
64
UNITE CARTOGRAPHIQUE 5 Segment 1 Segment 2
84 92
94
97
1 O0
1 O0
UNITE CARTOGRAPHIQUE 18
UNITE CARTOGRAPHIQUE 20
UNITE CARTOGRAPHIQUE 6 Segment 1 Segment 2
88 UNITE CARTOGRAPHIQUE 21
UNITE CARTOGRAPHIQUE 23
UNITE CARTOGRAPHIQUE 7 76
40
UNITE CARTOGRAPHIQUE 24 Segment 1 Segment 2 UNITE CARTOGRAPHIQUE 11
Segment 1 Segment 2 Segment 3
UNITE CARTOGRAPHIQUE 25 1 04
110
112
UNITE CARTOGRAPHIQUE 26 UNITE CARTOGRAPHIQUE 12
Segment 1 Segment 2
42 UNITE CARTOGRAPHIQUE 27
Segment 1 Segment 2
UNITE CARTOGRAPHIQUE 13 Segment 1 Segment 2 Segment 3
46 116 UNITE CARTOGRAPHIQUE 28
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1
Intmduction
L ’ é t u d e m o r p h o - p é d o l o g i q u e d e l a r é g i o n d e K A T I O L A s ’ i n t è g r e d a n s u n p r o g r a m m e d e c a r t o g r a p h i e à m o y e n n e é c h e l l e q u i v i s e à c o u v r i r t o u t l e N o r d - O u e s t d e l a C ô t e d ’ I v o i r e . Les f e u i l l e s d’I3DIENNE [ESCHENBRENNER e t B A D A R E L L O I , B O U N O I A L I e t K O R H O G O [ B E A U O O U e t SAYOLI, TOUBA [VIENNOT, G E O R G E e t Y O R D I , N I E L L E , T I N G R E L A e t T I E N K O [ L E V E Q U E I o n t é t é r é a l i s é e s e n t r e 1 9 7 4 e t 1 9 7 9 ( f i g . I I . Les t r a v a u x p o u r l a c o u p u r e d e KATIOLA o n t é t é c o n d u i t s d e 1 9 7 7 à 1 9 7 9 , g r â c e à u n e c o n v e n t i o n p a s s é e a v e c le g o u v e r n e m e n t I v o i r i e n .
Figure l : CARTE DE SITUATION
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2
L e s p r o s p e c t i o n s o n t é t é m e n é e s p a r R . POSS, 3 . TOISON, A . LEVEQUE, C . VALENTIN, G . Y O R O e t S . TR INH I 8 6 0 p r o f i l s ) .
---
L e s a n a l y s e s p h y s i c o - c h i m i q u e s o n t é t é e f f e c t u é e s a u L a b o r a t o i r e C e n t r a l d ’ A n a l y s e s d u c e n t r e O R S T O M d ’ A d i o p o - d o u m é e n 1978 et 1 9 7 9 , s o u s l a d i r e c t i o n d e M . G O U Z Y a s s i s t é d e P. TOPART ( 4 8 7 é c h a n t i l l o n s l .
L a m a q u e t t e d e l a c a r t e f u t é t a b l i e a v e c la c o l l a - b o r a t i o n d e R . SAYOL.
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3
Le milieu naturel
I - Le climat
Le d e g r é c a r r é d e K a t i o l a s e s i t u e d a n s u n e z o n e c l i m a t i q u e i n t e r m é d i a i r e [ E l d i n , 1 9 7 1 1 . S u i v a n t l e s a n n é e s , l e c l i m a t e s t v o i s i n d e c e l u i d e s z o n e s p l u s s e p t e n t r i o n a l e s a v e c u n e s e u l e s a i s o n d e s p l u i e s o u d e c e l u i d e s z o n e s m é r i - d i o n a l e s , c a r a c t é r i s é p a r l ’ a l t e r n a n c e d e d e u x s a i s o n s s è c h e s e t d e d e u x s a i s o n s d e s p l u i e s . Ce c o n t r a s t e i n t e r - a n n u e l e s t l i é a u x m o u v e m e n t s d e l a z o n e d e c o n v e r g e n c e i n t e r t r o p i c a l e d o n t l ’ a v a n c é e v e r s l e n o r d e s t v a r i a b l e d ’ u n e a n n é e su r l ’ a u t r e ( f i g . 2 1 . L e s d o n n é e s m o y e n n e s d o i v e n t d o n c s ’ i n t e r p r é t e r a v e c p r u d e n c e .
-
P [mm1 2000 i
1500
1000
500 1 F t l951 19FO Figure 2 : PLUVlOMfTRlE TOTALE ANNUELLE A
LA STATION OE KATIOLA [PERIODE
1951 -1978 1
1970
D a n s t o u t e l a r é g i o n , l e c l i m a t e s t a s s e z h o m o g è n e , a v e c u n e p l u v i o m é t r i e a n n u e l l e d e 1 . 1 7 3 m i l l i m è - t r e s . L e s p l u i e s s o n t g é n é r a l e m e n t r é p a r t i e s s u r 7 m o i s ( f i g . 31 . d ’ a v r i l à o c t o b r e , a v e c u n é t a l e m e n t b e a u c o u p p l u s i m p o r t a n t q u e d a n s l e s r é g l o n s s i t u é e s p l u s au n o r d . Le m o i s d e s e p t e m b r e e s t l e p l u s p l u v i e u x I 2 0 0 à 2 5 0 m m ) , m a i s c e maximum n ’ e s t p a s t r è s m a r q u é . J u i l l e t p r é s e n t e p a r c o n t r e u n l é g e r d é f i c i t .
L ’ i n t e n s i t é d e s a v e r s e s e s t é l e v é e [BRUNET-MORET, 1 9 6 7 1 , p a r t i c u l i è r e m e n t a u . c o u r s d e l a p é r i o d e o r a g e u s e q u i p r é c è d e l a s a i s o n d e s p l u i e s . L ’ i n t e n s i t é m a x i m a l e j o u r n a l i è r e m o y e n n e a t t e i n t 7 5 m m c h a q u e a n n é e ( 6 0 m m e n
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4
250 1 r
J F M A M J J A S
u n e d e m i e h e u r e 1 e t p e u t d é p a s s e r 120 m m ( a v e r s e d é c e n - n a l e l . C e s p l u i e s p e u v e n t a v o i r u n e f f e t é r o s i f d ' a u t a n t p l u s m a r q u é q u ' e l l e s t o m b e n t
f e u x d e b r o u s s e .
250
'Oo s u r u n sol d é n u d é p a r les
150
La s a i s o n s è c h e [ m o i s c o n s é c u t i f s o ù P < E T P I s ' é t e n d d ' o c t o b r e à m a i . La s é c h e r e s s e e s t a c c e n t u é e p a r l ' h a r m a t t a n ,
50 u n v e n t t r è s s e c e t c h a u d d e s e c t e u r n o r d - e s t , q u i s o u f f l e en moyenne de décembre à - f É > v r i e r , a b a i s s a n t l ' h u m i d i t é
100
O N O
Figure 3 : P ET ETP MOYENNES MENSUELLES r e l a t i t v e d e l ' a i r à 4 0 o u DE LA STATION DE KATIDLA[en mm1 JO % ( e t p a r f o i s m o i n s ) . Le
d é f i c i t h y d r i q u e d e l a s a i s o n s è c h e e s t c o m p r i s e n t r e 4 5 0 e t 6 0 0 m m .
L a t e m p é r a t u r e m o y e n n e d e l ' a i r v a r i e p e u ( e n t r e 2 4 e t 26°C). L ' a m p l i t u d e j o u r n a l i è r e , a s s e z f a i b l e e n s a i s o n d e s p l u i e s ( 7 O C 1 , d e v i e n t i m p o r t a n t e e n p é r i o d e d ' h a r m a t t a n ( j u s q u ' à 2 0 ° C ) o ù s e p r o d u i s e n t les t e m p é r a t u r e s n o c t u r n e s l e s p l u s b a s s e s i t e m p é r a t u r e m i n i m a l e a b s o l u e : 1 5 O C I .
D a n s u n e o p t i q u e a g r o n o m i q u e , c e s d o n n é e s s o n t i n s u f f i s a n t e s e t u n e é t u d e f r é q u e n t i e l l e e s t n é c e s s a i r e . N o u s r e p r e n d r o n s q u e l q u e s é l l i i m e n t s d ' U n t r a u a i l r é a l i s é p o u r l a c u l t u r e d u r i z p l u v i a l [ L H O M M E e t M O N T E N Y , 1 9 7 9 3 . P o u r l a s t a t i o n d e K a t i u l a , l ' é t u d e f r é q u e n t i e l l e d e s p l u i e s a p e r m i s d ' é t a b l i r l a p r o b a b i l i t é q u e l e s p r é c i p i t a t i o n s d é p a s s e n t
J F M A M J J O S O N D
ID'apris LHOMME e t MONTENY)
Flgure 4 : PRDBABILITE QUE LES PLUIES DEPASSENT LA MDlTlE DE L E t P [P*ETP121
-. --.- _" - - I PAR DECADES SUCCESSIVES GLISSANT DE 5 EN 5 JOURS [ s t a t i o n de
K a t i o l a l
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5
l a m o i t i é d e l ’ é v a p o t r a n s p i r a t i o n r é e l l e [ P > E T P / Z ) , p a r d é c a d e s s u c c e s s i v e s g l i s s a n t d e 5 en 5 j o u r s . Le d i a g r a m m e q u i e n r é s u l t e [ f i g . 4 1 p e r m e t d e p r é v o i r l e r i s q u e d e s é c h e r e s s e p h y s i o l o g i q u e , e n a d m e t t a n t u n e r é s e r v e e n e a u d u sol a s s e z f a i b l e . A p a r t i r d u d é b u t o c t o b r e l a s a i s o n s è c h e s ’ i n s t a l l e p r o g r e s s i v e m e n t . Le d é f i c i t d e v i e n t i m p o r - t a n t à p a r t i r d u 1 5 o c t o b r e e t , même l o r s q u e l e u r r é s e r v e u t i l e e s t i m p o r t a n t e l 1 5 0 m m p a r e x e m p l e ) , l e s s o l s s o n t p h y s i o - l o g i q u e m e n t s e c s B p a r t i r d e l a f i n n o v e m b r e ( c f . f i g . 31 . Les p l u i e s r e p r e n n e n t g é n é r a l e m e n t à l a f i n mar s , a s s u r a n t a i n s i le d é p a r t d e l a v é g é t a t i o n ( l ’ é v a p o t r a n s p i r a t i o n r é e l l e e s t a l o r s t r è s i n f é r i e u r e à l ’ E T P , d i m i n u a n t a i n s i l e s r i s q u e s p a r r a p p o r t a u d i a g r a m m e ) . U n e l é g è r e d é p r e s - s i o n a p p a r a i t d a n s l a p r e m i è r e q u i n z a i n e d e m a i ; i l e s t d o n c p r é f é r a b l e q u e c e t t e p é r i o d e ne c o r r e s p o n d e p a s à u n s t a d e s e n s i b l e d u d é v e l o p p e m e n t d e l a p l a n t e . Au c o u r s d u m o i s d e j u i l l e t , l a ” p e t i t e s a i s o n s è c h e ” s e t r a d u i t p a r u n r i s q u e i m p o r t a n t d e s é c h e r e s s e p e n d a n t 3 s e m a i n e s . P a r c o n t r e , e n a o û t , s e p t e m b r e e t d é b u t o c t o b r e les p l u i e s s o n t b i e n r é p a r t i e s e t les r i s q u e s d e m a n q u e d ’ e a u s o n t t r è s f a i b l e s . C e t e n s e m b l e d e d o n n é e s c o r r e s p o n d B d e s f r é q u e n c e s e t n ’ i n t è g r e p a s les f a c t e u r s a n n u e l s : i l r e s t e q u e c e r t a i n e s a n n é e s l a p e t i t e s a i s o n d e s p l u i e s ( a v r i l à j u i n ) e s t p e u m a r q u é e l o r s q u e l a r e m o n t é e d e l a z o n e d e c o n v e r - g e n c e i n t e r t r o p i c a l e n ’ a t t e i n t p a s l a r é g i o n . C e p e n d a n t c e s é t u d e s p e r m e t t e n t d e p r é v o i r l e s r i s q u e s c l i m a t i q u e s d a n s l e c a s d ’ u n e c u l t u r e n o u v e l l e p o u r l a q u e l l e les p h a s e s s e n s i b l e s d u d é v e l o p p e m e n t s o n t b i e n c o n n u e s .
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6
Figure 5 : Carte geologique de reconnaissance
l e ensemble >c 2e ensemble
n
3 e
ensemble
X
4 e
ensemble
I 100' B
tn c. n tn d'après G.Peron ( 1979 1 à l'est de la ligne A B d'après M.Arnould (1961 1 s u r le reste de la zone
m Schistesindifférenciks m Granites indifférenciés
m Schistes,Grauwackes et pélites
m Granodiorites
m Granodiorite de Fronan
m Granite hypéralcalin
m Embrichites et
B Diorites
anatexites
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7
II - La géologie
L ’ e n s e m b l e d e s f o r m a t i o n s g é o l o g i q u e s d e K A T I O L A ( T A G I N I , 1 9 7 1 1 d a t e d u p r é c a m b r i e n ( e n t r e 1 , 5 e t 3 m i l l i a r d s d ’ a n n é e s ) . L ’ o r i e n t a t i o n g é n é r a l e d e s r o c h e s NNE-SSW, c o m m u n e à l ’ e n s e m b l e d e l a C ô t e d ’ I v o i r e , e s t b i e n m a r q u é e ( f i g . 5 ) . Q u a t r e g r a n d s e n s e m b l e s f o r t e m e n t i n d i v i d u a l i s é s s e s u c c è d e n t d e l ’ o u e s t à l ’ e s t :
- l a p r e m i è r e z o n e , d o n t l a b o r d u r e e s t m a r q u é e -- p a r l e B a n d a m a a u n o r d d e l a c o u p u r e , o c c u p e p r è s d e l a m o i t i é d e l a s u r f a c e . C ’ e s t u n v a s t e c o m p l e x e , e s . s e n t i e l l e - ment g r a n i t i q u e , m a i s q u i c o m p r e n d é g a l e m e n t d e s p a s s é e s s c h i s t e u s e s p l u s d i f f i c i l e s à l o c a l i s e r q u e ne l e l a i s s e - r a i t s u p p o s e r l a c a r t e g é o l o g i q u e . A u s e i n d e s g r a n i t e s , c e r t a i n e s v a r i a t i o n s p é t r o g r a p h i q u e s p r é s e n t e n t u n e i n c i - d e n c e p é d o l o g i q u e i m p o r t a n t e : les z o n e s d ’ e m b r é c h i t e e t d ’ a n a t e x i t e s o n t l i é e s à d e s a f f l e u r e m e n t s r o c h e u x a b o n d a n t s su r l’es v e r s a n t s ; l e p e t i t p o i n t e m e n t d e g r a n i t e h y p e r a l c a - l i n d u s u d d o n n e u n p a y s a g e à s o l s s a b l e u x p e u p r o f o n d s o ù 1e.s a f f l e u r e m e n t s s o n t f r é q u e n t s .
- l a p a r t i e c e n t r a l e d e l a c a r t e e s t o c c u p é e p a r u n e b a n d e d e g r a n i t e à d e u x m i c a s [ t y p e F e r k é l . C ‘ e s t u n g r a n i t e t a r d i t e c t o n i q u e i n t r u s i f q u i a f o r t e m e n t c o m p r e s s é l e s c o m p a r t i m e n t s q u i l e b o r d e n t ( l i t a g e s u b - v e r t i c a l ) . Les z o n e s d e b o r d u r e s o n t f o r t e m e n t h é t é r o g è n e s e t f r a c t u r é e s ( p o l l u t i o n s e t p r e s s i o n s lors d e l a m o n t é e ) , c e q u i a c o n d u i t à l a f o r m a t i o n d e n o m b r e u x i n s e l b e r g s e t z o n e s d ’ a f f l e u r e m e n t s . P a r c o n t r e , l a ‘ z o n e c e n t r a l e e s t b e a u c o u p p l u s c a l m e . La l i m i t e o r i e n t a l e e s t b r u t a l e e t s o u l i g n é e p a r u n e d i f f é r e n c e d ’ a l t i t u d e a v e c l e c o m p a r t i m e n t v o i s i n C + 5 0 m è t r e s e n m o y e n n e ) . La b o r d u r e o u e s t e s t é g a l e m e n t b i e n m a r q u é e a u n o r d [ v a l l é e d u B a n d a m a l , mais e l l e s ’ e s t o m - p e v e r s l e s u d . Ce g r a n i t e e s t c a r a c t é r i s é p a r l a g r o s s e u r d e s e s g r a i n s d e q u a r t z [ f o r t e p r o p o r t i o n d e l a c l a s s e 2 - 5 m m ] .
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- l ’ e n s e m b l e s u i v a n t e s t c o m p o s é d e s c h i s t e s e t d e g r a u w a c k e s b i r r i m i e n s . C ’ e s t u n e n s e m b l e a s s e z h o m o g è n e d a n s s a s t r u c t u r e : le l i t a g e f i n s u b - v e r t i c a l e s t b i e n m a r q u é p a r t o u t , c e q u i a p e r m i s u n e a l t é r a t i o n p r o f o n d e , mais g é n é r a l e m e n t i n c o m p l è t e i l e s h o r i z o n s g r a v i l l o n n a i r e s s o n t r i c h e s e n r é s i d u s d ’ a l t é r i t e e n p l a q u e t t e s , p l u s o u m o i n s i n d u r é s ) . P a r c o n t r e , l a c o m p o s i t i o n c h i m i q u e e s t r e l a t i v e m e n t v a r i a b l e , c a r c e s s é d i m e n t s r k s u l t e n t d e l ’ é r o s i o n d e m a s s i f s é r u p t i f s . C e t t e f o r m a t i o n e s t C r Q q u e m - ment p e u é p a i s s e : le g r a n i t e s o u s - j a c e n t a p p a r a i t p a r f o i s s o u s f o r m e d ’ a u r é o l e d e m é t a m o r p h i s m e o u même à l ’ a f f l e u r e - m e n t . D a n s l a m o i t i é s u d s e t r o u v e n t d e s . p e t i t s m a s s i f s a l l o n g é s d e r o c h e s v o l c a n i q u e s a s s o c i é e s à d e s c o n g l o m é r a t s m é t a m o r p h i s é s d o n t l a r i c h e s s e e n b a s e s est v a r i a b l e , m a i s le g r a i n t o u j o u r s t r è s f i n .
- le c o i n s u d - e s t d e l a c a r t e p r é s e n t e u n e o r g a n i - s a t i o n g d o l o g i q u e c o m p l e x e . L ’ o r i g i n a l i t é d e c e t t e z o n e p r o v i e n t d ’ a f f l e u r e m e n t s d e r o c h e s v e r t e s ( a m p h i b o l i t e s . . . l f o r m a n t u n e b o u t o n n i è r e s i t u é e d a n s l ’ a x e g é n é r a l d e s p l i s s e m e n t s i v o i r i e n s . Elle e n t o u r e u n b l o c de g r a n o d i o r i t e d e 3 5 0 k i l o m è t r e s c a r r é e n v i r o n . Ces r o c h e s v e r t e s , d ’ o r i - g i n e é r u p t i v e s [ p a l g o - r i f t ? l f o r m e n t u n e s é r i e d e c o l l i n e s a l i g n é e s a u g r a i n f i n e t r i c h e s e n f e r r o - m a g n é s i e n s . L e s m a t é r i a u x i s s u s d e l a d é g r a d a t i o n d e c e s c o l l i n e s o n t p a r - t i e l l e m e n t r e c o u v e r t les r o c h e s a v o i s i n a n t e s c o n d u i s a n t , s o i t à u n e t e x t u r e p l u s f i n e d e s h o r i z o n s p , G d o l o g i q u e s , s o i t à u n c u i r a s s e m e n t d u s o m m e t d e s i n t e r f l u v e s p r o c h e s d e s a f f l e u r e m e n t s . Q u e l q u e s l a m b e a u x d e l ’ a n c i e n n e c o u v e r - t u r e s c h i s t e u s e , a c t u e l l e m e n t c u i r a s s é s , o n t s u b s i s t é s u r les g r a n o d i o r i t e s . L e p a s s a g e l a t é r a l d e s r o c h e s v e r t e s a u x s c h i s t e s e n c a i s s a n t s e s t r a p i d e . L e S u d d e c e t t e b o u - t o n n i è r e e s t m a r q u é p a r u n e d i s c o n t i n u i t é l i t h o l o g i q u e : le g r a n i t e d e t y p e B a o u l é , q u i p r e n d u n e g r a n d e e x t e n s i o n p l u s a u S u d ( r é g i o n d e B o u a k é 1 a p p a r a i t à c e n i v e a u . C ’ e s t u n g r a n i t e h é t é r o g è n e f r é q u e m m e n t m i g r n a t i t i q u e . S o n e x t e n - s i o n e s t b r u t a l e m e n t l i m i t é e à l ’ O u e s t p a r u n e c o l l i n e d e r o c h e s u l t r a - b a s i q u e s ( g i s e m e n t d e N i c k e l l .
Au n i v e a u d e l a c o m p o s i t i o n c h i m i q u e ( t a b . 11 les - g r a n i t e s s o n t p e u d i f f é r e n t s [ e x c e p t é s les g r a n i t e s h y p e r - a l c a l i n s p o u r l e s q u e l s N a 2 0 e t K20 p e u v e n t a t t e i n d r e 8 % l . I l s s o n t p a u v r e s e n f e r m a i s r e l a t i v e m e n t r i c h e s eV p o t a s - s i u m ( i n c l u p o u r l a p l u s g r a n d e p a r t d a n s l a m u s c o v i t e q u e l ’ o n r e t r o u v e a u s e i n d e s a r è n e s d e b a s d e v e r s a n t ] . L e s s c h i s t e s e t g r a u w a c k e s -- s o n t u n p e u p l u s r i c h e s e n f e r ( d ’ o ù d e s p a y s a g e s c u i r a s s é s p l u s f r é q u e n t s ) , mais l a r i c h e s s e e n b a s e s e s t t r ë s v o i s i n e . C ’ e s t le p o t a s s i u m , p o u r t a n t a s s e z p e u a b o n d a n t , q u i s e m a i n t i e n t le m i e u x d a n s les
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altérites (environ 50 milli-équivalentsl, certainement au sein de minéraux peu altérables (illites ? J , mais la part échangeable reste toujours très faible (moins de 0 . 1 milli- équivalentl. Les roches vertes diffèrent considérablement des autres formations par l e u r richesse en ferro-magnésiens. L’échantillon analysé représente certainement une tendance peu ferrifère, si l’on e n juge d’après la composition habituelle des amphibolites (Fe203 + F e 0 de l’ordre de 1 1 % ) . La teneur en magnésium et en calcium explique aisément la présence d e smectites dans les piémonts des collines, étant donné le climat.
types de roc he
Origine des analyses
nombre d’analyses
Schistosit6
Si02
Al203
Ca0
K20
Na 20
granites de granite de la zone Ferké occidentale
Arnould Arnould
4 4
- - [fracturé sur les bords)
7 3 7 0
15 17
l 1,5 O J 7
O J 3
schist es et grauwackes
Peron
27
sub-verti- cale très marquée
6 6
14
4
2
1
2
2
3
amphibolite
Peron
1
49
14
5
9
1
2
Tableau 1 : Composition chimique de quelques roches
[médianes en % l
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c
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1 1 1 - L‘hydrologie
La p l u s g r a n d e p a r t i e d e l a z o n e é t u d i é e ( f i g . 6 1 e s t d r a i n é e p a r l e Bandama e t s e s a f f l u e n t s [ B o u , N a r a r n o u , N a b i o n . . . ] . A l ’ E s t , u n e g r a n d e p a r t i e d e l a b a n d e d e s c h i s t e s e t g r a u w a c k e s a i n s i q u e l a r é g i o n d e K a t i o l a s o n t t r i b u t a i r e s d u N ’ Z i , p a r l ’ i n t e r m é d i a i r e d e s e s a f f l u e n t s [ L o h o , K i o h a n . . . ] . A l ’ o u e s t , l a b o r d u r e d e l a c o u p u r e e s t d r a i n é e p a r u n a f f l u e n t d e l a M a r a h o u é . I1 n ‘ y a p a s d e d i f f é r e n c e n e t t e d ’ i n c i s i o n d e s v e r s a n t s e n t r e c e s d i f f é - r e n t s b a s s i n s .
--
L e c o u r s d u Bandama e s t é t r o i t e m e n t l i é à l a g é o l o - g i e : d a n s s a p a r t i e s e p t e n t r i o n a l e i l s e r p e n t e sur une m i n c e b a n d e d e s c h i s t e s , b l o q u é à l ’ E s t p a r l a b a n d e d e g r a n i t e s d e F e r k é . P u i s i l t r a v e r s e r a p i d e m e n t c e t t e b a n d e à s o n p o i n t le p l u s é t r o i t [ s e u i l r o c h e u x ) . I1 r e p r e n d e n s u i t e u n t r a c é p l u s s i n u e u x su r l e s s c h i s t e s e t
debits g r a u w a c k e s b i r r i m i e n s . Le s e u i l r o c h e u x a b l o q u é l ’ é r o - s i o n r é g r e s s i v e : à l ’ a v a l l a p e n t e g é n é r a l e e s t d e 0 , 6 % a l o r s q u ’ e l l e n ’ e s t . q u e d e 0 , 1 5 % à l ’ a m o n t [ d ’ o ù l e g r a n d n o m b r e d e m é a n d r e s d a n s l e c o u r s s u p é r i e u r ] . Le B o u p r é s e n t e l a même p a r t i c u - l a r i t é , a v e c u n s e u i l s i t u é à v i n g t k i l o m è t r e s d u c o n - f l u e n t .
Le r é g i m e h y d r o l o g i q u e e s t d u t y p e é q u a t o r i a l d e t r a n s i - t i 0 . n a t t é n u é [GIRARD , S I R C O U - ‘LON e t T O U C H E B E U F , 1 9 7 1 1 . L e s ’ m o y e n n e s e t h a u t e s e a u x a p p a - r a i s s e n t e n t r e J u i n e t Novem- b r e ( f i g . 7 1 , l e d é d o u b l e m e n t
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d e l a c r u e a n n u e l l e é t a n t e x c e p t i o n n e l . E n e f f e t , l o r s de l a p r e m i è r e s a i s o n d e s p l u i e s , l e s p r é c i p i t a t i o n s ne s e r v e n t q u ’ a r e c o n s t i t u e r les r é s e r v e s h y d r i q u e s d u s o l . Le Bandama à Béoumi s e r v i r a d ’ e x e m p l e . C e t t e s t a t i o n e s t s i t u é e à 3 5 k i l o m è t r e s a u Sud de l a c a r t e . Elle i n t è g r e d o n c le r é g i m e h y d r o l o g i q u e d e l a r é g i o n d e K a t i o l a , m a i s é g a l e m e n t c e l u i de l a r é g i o n d e K o r h o g o [ p l u s au N o r d ) . L e s d o n n é e s o n t é t é a r r ê t é e s en 6 7 , d o n c a v a n t l a c r é a t i o n d u b a r r a g e d e K O S S O U , q u i a f o r m é u n l a c à Béourni, e t d e s c o m p l e x e s s u c r i e r s s i t u é s sur l e c o u r s s u p é r i e u r d u Bandama, q u i a n t c o n s i d é r a b l e m e n t d i m i n u é l e d é b i t d u f l e u v e a u c o u r s d e l a s a i s o n s è c h e . E n t r e j a n v i e r e t j u i n l e d é b i t e s t i n f é r i e u r à 3 0 rn3/s. Le d é b i t d ’ é t i a g e moyen e s t d e 2 m 3 / s [ a n n é e d é c a d a i r e s è c h e 0 , 5 m 3 / s , humide 7 , 5 m3/sI. I1 ne f a u t d o n c p a s c o m p t e r s u r le d é b i t d u Bandama p o u r s a t i s f a i r e l e d é f i c i t h y d r i q u e d ’ u n p é r i m è t r e d e g r a n d e c u l t u r e en s a i s o n s è c h e . I1 e s t i n d i s p e n s a b l e d e c r é e r d e s b a r r a g e s p o u r t o u t e i r r i g a t i o n . E n m a r s 7 8 , d ’ a i l l e u r s , le Bandama ne c o u l a i t p l u s en a v a l d u p é r i m è t r e s u c r i e r d e K a t i o l a - M a r a b a d i a s s a . P a r c o n t r e , e n t r e j u i l l e t e t n o v e m b r e , les d é b i t s d é p a s s e n t 1 0 0 m 3 / s , c o n d u i s a n t à d e f r é q u e n t s d é b o r d e m e n t s sur les b e r g e s [ c r u e a n n u e l l e d e 8 4 0 rn3/sl. A u c o u r s d e l a s a i s o n s è c h e , l a t o t a - l i t é d e s c o u r s d ’ e a u , à l ’ e x c e p t i o n d u Bandama e t d u B o u s o n t t a r i s . C ’ e s t p o u r q u o i d e s v i l l a g e s o n t c r é é d e p e t i t s b a r r a g e s p o u r l e b é t a i l , a c c é l é r a n t a i n s i le t a r i s s e m e n t d u Bandama. IL a p p a r a i t c l a i r e m e n t q u ’ u n p l a n d ’ a m é n a g e m e n t r é g i o n a l e s t i n d i s p e n s a b l e p o u r g é r e r c e s r e s s o u r c e s e n e a u , a b o n d a n t e s m a i s i r r é g u l i è r e s .
-
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IV - La végétation
LE SECTEUR SUBSOUDANAIS - La p l u s g r a n d e p a r t i e d e l a c o u p u r e a p p a r t i e n t a u
s e c t e u r s u b s o u d a n a i s d u d o m a i n e s o u d a n a i s ( G u i l l a u r n e t , 19711. La , v é g é t a t i o n e s t l e p l u s s o u v e n t d e t y p e s a v a n e [ a u s e n s d e l a r é u n i o n d e Y a n g a m b i , 1 9 5 6 , c i t é e d a n s " l e m i l i e u n a t u r e l " ) . D ' a r b o r é e à b o i s é e sur l e s h a u t s d e f o r m e ( a l l a n t p a r f o i s j u s q u ' à l a f o r ê t c l a i r e ) , e l l e d e v i e n t a r b u s t i v e à h e r b e u s e à p r o x i m i t é d e s m a r i g o t s . P a r p l a c e , p r i n c i p a l e m e n t e n c o n t r e b a s d e s s u r f a c e s c u i r a s s é e s , d e s i l o t s d e f o r ê t d e n s e s è c h e s o n t f r é q u e n t s . Des f o r ê t s g a l e r i e s m a r q u e n t s o u v e n t l e s a x e s d e d r a i n a g e , p r i n c i p a - l e m e n t d a n s l e s z o n e s g r a n i t i q u e s . E l l e s a t t e i g n e n t p a r f o i s u n e e x t e n s i o n l a t é r a l e a s s e z i m p o r t a n t e I 2 0 0 m ) à p r o x i m i t é d e s p r i n c i p a u x a x e s d e d r a i n a g e [ B a n d a m a , B o u ) . C e r t a i n e s s i t u a t i o n s é c o l o g i q u e s p a r t i c u l i è r e s d é t e r m i n e n t u n e v é g é - t a t i o n o r i g i n a l e ; c ' e s t l e c a s d e s d ô m e s g r a n i t i q u e s , d e s s u r f a c e s c u i r a s s é e s e t d e s p l a i n e s a l l u v i a l e s h y d r o m o r p h e s .
D i f f é r e n c i é e s p a r l ' i m p o r t a n c e r e l a t i v e d e s s t r a t e s l i g n e u s e s e t h e r b a c é e s , e l l e s s o n t c a r a c t é r i s é e s p a r l e g r o u p e m e n t à Pannieum PhragmitoZdes. Leur s t r u c t u r e e s t g é n é r a l e m e n t :
- s t r a t e a r b o r e s c e n t e ( 8 à 2 0 m è t r e s 3 a s s u r a n t u n r e c o u v r e m e n t t r è s i n c o m p l e t [Daniella O l i v e r i , Lophira l a n e e o l a t u , Terminalia glaueescensl.
- s t r a t e a r b u s t i v e ( 2 à 8 m è t r e s 1
- d e u x s t r a t e s h e r b a c é e s ( m o i n s d e 2 , 5 m è t r e s l , d o n t l e r e c o u v r e m e n t p e u t a t t e i n d r e 1 0 0 % en f i n d e s a i s o n d e s p l u i e s [Pannicum phragmitoïdes, Digitaria uniglumis, P a r i n a r i eurateZZifoZia3. A p r è s m i s e e n c u l t u r e , l e s r e c r u s
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c o m p o r t e n t P e n n i s s t u m p u r p z l r s m o u I r n p a r a t a c y l i n d r i e a .
S i t u é e s d a n s d e s z o n e s m a l d r a i n é e s , elles s o n t c a r a c t é r i s é e s p a r l e g r o u p e m e n t à L o u d e t i a p h r u g r n i t a ï d e s , q u i c o m p r e n d e n o u t r e q u e l q u e s a r b r e s e t a r b u s t e s i s o l é s .
E l l e s s e t r o u v e n t d a n s les z o n e s p r é s e r v é e s d e l ' a c t i o n h u m a i n e e t s o n t c o r n p o s é e s d e d e u x s t r a t e s :
- u n e s t r a t e a r b o r e s c e n t e à p e t i t s a r b r e s ( 8 à . l5 m è t r e s ) à c i m e s p l u s o u m o i n s j o i n t i v e s ( I s o E e r l i n i a d o k a , Uapaca t o g o e n s i s , Daniel Za o l i v e r i , T e r m i n a Z i a g l a u c e s c e r l s . . . 1
- une s t r a t e h e r b a c é e c o m p o r t a n t s u r t o u t d e h a u t e s g r a m i n é e s à t o u f f e s p l u s o u m o i n s c o n t i g u e s ( A n d r o p a g o n t e e t o r u m , B e c k e r o p s i s u n i s e k a , A f r a m c m u m Zatifoiia, H y p e r r h e n i a e h r y s a r g y r e a ) .
P r é f i g u r a n t l ' é v o l u t i o n d e l a v é g é t a t i o n v e r s l e s u d , l a s t r u c t u r e d u c o u v e r t v é g é t a l c o m p o r t e 3 s t r a t e s :
- u n e s t r a t e a r b o r e s c e n t e h a u t e p o u v a n t a t t e i n d r e 30 m è t r e s [ C e i b a p e n t a n d r a o u f r o m a g e r , A n o g e i s s u s l e i o c a r - p u s , CoZa e o r d i f o l i a , A n t i a r i s a f r i e a n a o u a k o , Chlol2ophora ExeeZsu o u i r o k o l .
- u n e s t r a t e a r b o r e s c e n t e m o y e n n e I 8 à 1 5 m l , p a r f o i s r i c h e e n p a l m i e r s à h u i l e ( B i g l i a s a p i d a , StercuZia t r a g a - c a n t h a , M a l a c a n t h a a Z n i f o l i a , T r i e h i l i a p r i e u r e a n n l .
- u n s o u s - b o i s c l a i r p r a t i q u e m e n t d é p o u r v u d e g r a m i n é e s s a v a n i c o l e s .
E s s e n t i e l l e m e n t c o m p o s é e d ' e s p è c e s h e r b a c é e s , elle c o m p o r t e g é n é r a l e m e n t l e g r o u p e m e n t à Eriospora p i l c s a .
C ' e s t u n e v é g é t a t i o n h e r b a c é e m o y e n n e à S p o r o b o l u s p e c t i n e Z Z u s e t C y a n o t i s Z a n a t a d o n t i l n e r e s t e q u e d e s t o u f f e s e s p a c é e s p e n d a n t l a s a i s o n s è c h e .
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C o m p r e n a n t g é n é r a l e m e n t l e g r o u p e m e n t à V i t a v a r i a n i g r i t a n a , e l l e s f o r m e n t u n e c o u v e r t u r e d e n s e e t é l e v é e .
LE DOMAINE GUINEEN
A u s u d d e l a l i g n e K a t i o l a - T i e n i g b o u é , l a v é g é t a t i o n d e v i e n t p r o g r e s s i v e m e n t d e t y p e m é s o p h i 1 . e ( d o m a i n e g u i n é e n ) , L a f o r ê t d e n s e h u m i d e s e m i - d é c i d u e e n v a h i t l e s v e r s a n t s p a r e x t e n s i o n d e s i l o t s f o r e s t i e r s , l a s a v a n e d e m e u r a n t sur l e s b a s d e p e n t e .
E l l e r é a l i s e u n p e u p l e m e n t fe rmé, p l u r i s t r a t e . La s t r a t e s u p é r i e u r e , é l e v é e , e s t f o r m é e d e g r a n d s a r b r e s p e r d a n t l e u r s f e u i l l e s p r a t i q u e m e n t s i m u l t a n é m e n t . L e s e s p è c e s d e s s t r a t e s i n f é r i e u r e s , d é p e n d a n t e s du mid ro - c l i m a t f o r e s t i e r i n t e r n e a u x c o n t r a s t e s a m o i n d r i s , s o n t s e m p e r v i r e n t e s . La s t r a t e h e r b a c é e e s t b i e n r e p r é s e n t é e . La r é g i o n d e K a t i o l a é t a n t s i . t u é e à l a l i m i t e nord d u
‘ s e c t e u r m é s o p h i l e , l e g r o u p e m e n t c a r a c t é r i s t i q u e e s t c e l u i à A u b r e v i Z Z e a k e r s t i n g i i q u i c o m p r e n d u n e a s s e z g r a n d e a b o n d a n c e d e l é g u m i n e u s e s a r b o r e s c e n t e s ( A f z e Z i a a f r i e a n u o u l i n g u e , A u b r e v i Z Z e a k e r s t i n g i i , A Z b i z i a e o r i a r a , E r y t h r o p h l e u m guineense . . 3 .
C e t t e f o r ê t t e n d à r e m o n t e r v e r s l e n o r d , m a i s s o n e x t e n s i o n e s t s t o p p é e p a r l e s f e u x d e b r o u s s e e t l a mise en v a l e u r . L e s d é f r i c h e m e n t s m é c a n i q u e s y s o n t c o û t e u x e t le r e c r u a p r è s e x p l o i t a t i o n e s t t r è s d e n s e .
La s t r u c t u r e r e s t e s e m b l a b l e à c e l l e d e l a z o n e s o u d a n a i s e , m a i s l e g r o u p e m e n t à Pennise tumrn phragmi to idas comprend u n nombre p l u s r e s t r e i n t d ’ e s p è c e s .
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V - La géomorphologie
Comme d a n s t o u t l e n o r d d e l a C ô t e d ’ I v o i r e , le m o d e l é d e l a r é g i o n d e K a t i o l a e s t t r è s m o n o t o n e : l e p a y s a g e e s t c o n s t i t u é d ’ u n e s u c c e s s i o n d ’ i n t e r f l u v e s à s o m m e t s c u i r a s s é s o u p l a n c o n v e x e s a v e c d e s v e r s a n t s d e p e n t e m o y e n n e , l o n g s d ~ e 7 0 0 à 2 . 5 0 0 m è t r e s ( 9 5 % d e l a c a r t e l . De c e t t e s u r f a c e , d e s i n s e l b e r g s i s o l é s o u d e s c o l l i n e s d e r o c h e v o l c a n i q u e é m e r g e n t p a r p l a c e . D a n s l e s u d a p p a r a i s s e n t d e s f o r m e s c o n v e x e s a n n o n ç a n t les d e m i o r a n g e s d e l a z o n e p l u s h u m i d e .
Mais c e t t e a p p a r e n t e h o m o g é n é i t é d e s f o r m e s d i s p a - -
r a i t à l ’ a n a l y s e . Les i n t e r f l u v e s à s o m m e t s c u i r a s s é s s o n t p r é s e n t s s u r l ’ e n s e m b l e d e l a c o u p u r e , à l ’ e x c e p t i o n d e l a b a n d e d e g r a n i t e d e F e r k é ( c f . g é o l o g i e ) . Ces c u i r a s s e s c o r r e s p o n d e n t au n i v e a u i n d u r é d e s 3 5 0 mè t re s , p r é s e n t d a n s l ’ e n s e m b l e d u n o r d d e l a C ô t e d ’ I v o i r e [ n i v e a u h a u t g l a c i s d ’ E s c h e n b r e n n e r e t G r a n d i n l . D e u x p ô l e s , c a r a c t é r i s é s p a r l ’ i n t e n s i t é d u c u i r a s s e m e n t , s ’ i n d i v i d u a l i s e n t n e t t e m e n t . Le p r e m i e r c o r r e s p o n d à l ’ i n d u r a t i o n l a p l u s f o r t e ( p a y s a g e m o r p h o - p é d o l o g i q u e , I l . Les p l a t e a u x s o n t t r è s v i s i b l e s , s o u l i g n é s p a r u n e b o r d u r e c u i r a s s é e i m p o r t a n t e e t u n e z o n e d e r a c c o r d a u v e r s a n t c o n c a v e t r è s m a r q u é e , j o n c h é e d e b l o c s d e c u i r a s s e . Le p l a t e a u , su r l e q u e l l a c u i r a s s e a p p a r a i t s o u v e n t à l ’ a f f l e u r e m e n t , p e u t a l o r s d o m i n e r l e v e r s a n t d ’ u n e d i z a i n e d e m è t r e s . Ce t y p e d e f o r m e e s t p r i n - c i p a l e m e n t l o c a l i s é d a n s l e n o r d d e l a f e u i l l e e t d a n s l e c o i n s u d - e s t . Dans l e n o r d , c e t t e f o r m e c o r r e s p o n d à l a l i m i t e m é r i d i o n a l e d e s g r a n d e s s u r f a c e s c u i r a s s é e s d e K o r h o g o e t N i e l l é ( B E A L I D O U e t SAYOL, L E V E Q U E I . Les p l a t e a u x s o n t t r è s é t e n d u s ( p l u s i e u r s c e n t a i n e s d ’ h e c t a r e s ) , m o l l e - m e n t o n d u l é s m a i s d e p e n t e g é n é r a l e t r è s f a i b l e , a v e c d e s v e r s a n t s c o u r t s ( m o i n s d e 1 k i l o m è t r e ) p r é s e n t a n t u n e d é n i - v e l é e a s s e z r é d u i t e d e l ’ o r d r e d e 2 0 à 3 0 mè t re s . Vers l e s u d , c e s p l a t e a u x f o r t e m e n t c u i r a s s é s d i s p a r a i s s e n t
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p r a t i q u e ~ e n t c o m p l è t e m e n t s u r les s c h i s t e s e t les g r a n i t e s . I l s s o n t a l o r s l i é s a u x m a s s i f s d e r o c h e v e r t e , a u t o u r d e s q u e l s i l s f o r m e n t u n e s o r t e d e c o u r o n n e . L e u r s u r f a c e e s t i n c l i n é e ( l a p e n t e p e u t a t t e i n d r e 3 % l v e r s l ' e x t é r i e u r d e s m a s s i f s . Ils s o n t g é n é r a l e m e n t s é p a r é s d e s r o c h e s q u i l e u r o n t d o n n é n a i s s a n c e p a r u n e e n t a i l l e a s s e z m a r q u é e . L e s a f f l e u r e m e n t s d e c u i r a s s e y s o n t p l u s a b o n d a n t s q u e d a n s l e n o r d .
Le s e c o n d p ô l e c o r r e s p o n d à u n e i n d u r a t i o n d e s p l a t e a u x m o i n s m a r q u é e . La b o r d u r e c u i r ' a s s é e e s t m o i n s n e t t e e t p e u t : même d i s p a r a i t r e p a r p l a c e , a i n s i q u e l a z o n e d e r a c c o r d a u i ~ e r s a r l t . C e t t e é v o l u t i o n s ' a c c e n t u e v e r s l e s u d e t l e p a s s a g e a u x c o l l i n e s p l a n c o n v e x e s e s t a l o r s s o u v e n t p r o g r e s s i v e , le c u i r a s s e m e n t d e s p l a t e a u x é t a n t l i m i t é à l a b o r d u r e , s o u l i g n é e p a r q u e l q u e s a f f l e u r e m e n t s e t b l o c s d e c u i r a s s e p a r p l a c e . Ce t y p e d ' i n t e r f l u v e , à p l a t e a u x s o m m i t a u x p l u s o u m o i n s d é m a n t e l é s , r e p r é s e n t e l a f o r m e l a p l u s r é p a n d u e s u r l a c o u p u r e : p l u s d u t i e r s d e l a s u r f a c e . D e u x t y p e s , d ' a p t i t u d e a g r o n o m i q u e t r è s d i f f é r e n t e , o n t é t é d i s t i n g u é s . D a n s l e p r e m i e r , le p l u s f r é q u e n t , les a f f l e u - r e m e n t s s o n t e x t r ê m e m e n t r a r e s su r les v e r s a n t s e t l o c a l i s é s l o r s q u ' i l s e x i s t e n t , e n b a s d e p e n t e ( p a y s a g e m o r p h o - p é d o l o g i q u e 2 1 . D a n s le s e c o n d ( p a y s a g e m o r p h o - p é d o l o g i q u e I l b l , le v e r s a n t p r é s e n t e d e s a f f l e u r e m e n t s r o c h e u x a b o n - d a n t s ( e n d o s d e b a l e i n e o u même p a r f o i s e n p e t i t d ô m e ) a t t e i g n a n t f r é q u e m m e n t u n e d i z a i n e d ' h e c t a r e s . Ces a f f l e u - r e m e n t s s o n t p r i n c i p a l e m e n t l o c a l i s é s sur l a m o i t i é i n f é - r i e u r e d u v e r s a n t . D a n s c e s d e u x t y p e s d e p a y s a g e s , l a d é n i v e l é e g é n é r a l e d e l ' i n t e r f l u v e e s t d e l ' o r d r e d e 30 à 5 0 m è t r e s .
D a n s l ' e n s e m b l e d e s i n t e r f l u v e s à s o m m e t p l a n - c o n v e x e , d e u x g r a n d s g r o u p e s p e u v e n t ê t r e r e c o n n u s e n f o n c t i o n d e l a r i c h e s s e e n a f f l e u r e m e n t s r o c h e u x . Dans le p r e m i e r , l e s a f f l e u r e m e n t s s o n t t r è s r a r e s , a p p a r a i s s a n t s o i t e n s o m m e t d e f o r m e , s o i t sur le b a s d e p e n t e . D e u x p a y s a g e s m o r p h o - p é d o l o g i q u e s , m o r p h o l o g i q u e m e n t p r o c h e s m a i s a u c o n t e n u - s o l t r è s d i f f é r e n t , o n t é t é d i s t i n g u é s . Le p r e m i e r ( p a y s a g e 31 e s t c a r a c t é r i s é p a r d e s s o l s r o u g e s g r a v i l l o n n a i r e s e t a l t é r i t i q u e s e n p r o f o n d e u r s u r l e s o m m e t d e f o r m e . M o r p h o l o g i q u e m e n t , les c r i t è r e s d ' i d e n t i f i c a t i o n ne s o n t p a s t r è s b i e n d é f i n i s : l a d é n i v e l é e e s t g é n é r a l e - m e n t f a i b l e ( 1 5 à 3 0 m è t r e s ) , a v e c d e s v e r s a n t s à t e n d a n c e r e c t i l i g n e . Ce p a y s a g e e s t g é n é r a l e m e n t a s s o c i é a u x i n t e r - f l u v e s à s o m m e t c u i r a s s é s d o n t i l s e m b l e c o n s t i t u e r s o i t u n e f o r m e d e d é g r a d a t i o n ( b l o c s d e c u i r a s s e a u s e i n d e s h o r i z o n s g r a v i l l o n n a i r e s l , s o i t u n e v a r i a n t e é v o l u t i v e c o r r e s p o n d a n t à u n m o i n d r e c u i r a s s e m e n t ( p o s i t i o n m i e u x d r a i n é e d a n s les p a y s a g e s a n c i e n s ? l . Le s e c o n d p a y s a g e
![Page 26: ÉTUDE MORPHO-PÉDOLOGIQUE DE LA RÉGION DE …horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/pleins_textes_5/... · sion apparait dans la première quinzaine de mai ; ... dont](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022611/5b99d95d09d3f207308cb466/html5/thumbnails/26.jpg)
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( p a y s a g e 7 1 e s t c a r a c t é r i s é p a r s e s s o l s d e s o m m e t d e f o r m e : i l s s o n t g é n é r a l e m e n t s a b l e u x en s u r f a c e , g r a v i l l o n n a i r e s en p r o f o n d e u r e t p a s s a n t f r é q u e m m e n t à u n h o r i z o n a l t é r i t i q u e à t e n d a n c e h y d r o m o r p h e [ p l u s o u m o i n s i n d u r é ) . Les v e r s a n t s p r é s e n t e n t u n e t e n d a n c e c o n v e x e g é n é r a l e m e n t n e t t e a v e c d e s d é n i v e l é e s p l u s i m p o r t a n t e s [ 2 5 à 5 0 m è t r e s ) . Alors q u e l a v é g é t a t i o n n a t u r e l l e t e n d v e r s l a f o r ê t c l a i r e d a n s l e c a s d u p a y s a g e 3 , e l l e s e r a i t p l u t ô t d u t y p e s a v a n e a r b o r é e p o u r l e p a y s a g e 7 . La p h o t o - i d e n t i f i c a t i o n d e c e s d e h x p a y s a g e s e s t s o u v e n t d é l i c a t e ,
Le d e u x i è m e g r a n d g r o u p e r e n f e r m e l e s p a y s a g e s à a f f l e u r e m e n t s r o c h e u x a b o n d a n t s . D e u x p a y s a g e s s o n t r e c o n n u s en f o n c t i o n d e l a p o s i t i o n d e s a f f l e u r e m e n t s . Le p r e m i e r ( p a y s a g e m o r p h o - p é d o l o g i q u e 51 e s t c a r a c t é r i s é p a r d ’ a b o n - d a n t s a f f l e u r e m e n t s , g é n é r a l e m e n t en d o s d e b a l e i n e , m a i s p a r f o i s é g a l e m e n t en c h a o s , sur l e s o m m e t d ’ i n t e r f l u v e comme sur le v e r s a n t . Ce p a y s a g e , l i é à d e s z o n e 5 d e f r a c - t u r e , s e t r o u v e p r i n c i p a l e m e n t sur l e s b o r d u r e s o r i e n t a l e s e t o c c i d e n t a l e s d e l a b a n d e d e g r a n i t e à d e u x micas ( t y p e F e r k é l o ù i.1 e s t a s s o c i é à d e s p a y s a g e s à i n s e l b e r g s . D a n s le s e c o n d p a y s a g e ( p a y s a g e m o r p h o - p é d o l o g i q u e I l a l les a f f l e u r e m e n t s s o n t p r i n c i p a l e m e n t l o c a l i s é s sur l a m o i t i é i n f é r i e u r e d u v e r s a n t , l e s o m m e t en é t a n t d é p o u r v u .
Les i n s e l b e r g s ( p a y s a g e m o r p h o - p é d o l o g i q u e 41 n e f o r m e n t p a s , c o n t r a i r e m e n t à l a r é g i o n d e B o u n d i a l i , d e s m a s s i f s i m p o r t a n t s . I l s s o n t r é p a r t i s p o u r l a p l u s g r a n d e p a r t s u r les g r a n i t e s d e t y p e F e r k é e t l e s p l u s i m p o r t a n t s s o n t s i t u é s sur l a b o r d u r e o r i e n t a l e , j u s t e a u c o n t a c t d e s s c h i s t e s . Le p l u s é l e v é , le m o n t N i a n g b o ( 6 9 4 m è t r e s ) d o m i n e b r u t a l e m e n t d e 3 0 0 m è t r e s l a r é g i o n a v o i s i n a n t e . C e p e n d a n t d e p e t i t s i n s e l b e r g s [ i l s s u r m o n t e n t l e u r s v e r s a n t s d e 6 0 m è t r e s e n v i r o n ) a p p a r a i s s e n t é g a l e m e n t sur d ’ a u t r e s g r a n i t e s : les p l u s n o m b r e u x s o n t s i t u é s d a n s le n o r d - o u e s t [ r é g i o n d e K a d y o h a l . I l e s t f r a p p a n t d e c o n s t a t e r q u e les i n s e l b e r g s a p p a r a i s s e n t comme d e s a c c i d e n t s i s o l é s : e n e f f e t , i l s ne m o d i f i e n t n i le m o d e l é , n i l a r é p a r t i t i o n d e s s o l s d’es i n t e r - f l u v e s v o i s i n s .
Les a f f l e u r e m e n t s d e r o c h e v o l c a n i q u e f o r m e n t d a n s l a r é g i o n d e K a t i o l a u n e s é r i e d e p e t i t e s c o l l i n e s a l l o n g é e s ( p a y s a g e -- m o r p h o - p é d o l o g i q u e 1 0 1 d e 4 à 5 k i l o m è t r e s d e l o n g d o m i n a n t l e u r s v e r s a n t s d ’ u n e c i n q u a n t a i n e d e m è t r e s . Les p e n t e s s o n t r a i d e s [ j u s q u ’ à 3 0 % l , m a i s c e p e n d a n t r e c o u v e r t e s d ’ u n e s a v a n e a r b o r é e d e n s e , q u i c o n t r a s t e a v e c les v e r s a n t s d é n u d é s d e s i n s e l b e r g s . La n a t u r e p é t r o g r a p h i q u e v a r i a b l e d e c e s c o l l i n e s n ’ a p p a r a i t p a s d a n s leur m o r p h o l o g i e . C e p e n d a n t les c u i r a s s e s q u i l e u r s o n t a s s o c i é e s ( c f . p r é c é - d e m m e n t ) s o n t d ‘ a u t a n t m i e u x i n d i v i d u a l i s é e s q u e l a r o c h e e s t p l u s r i c h e en f e r r o - m a g n é s i e n s .
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Dans le s u d d e l a z o n e é t u d i é e a p p a r a i t p a r p l a c e u n p a y s a g e o r i g i n a l p a r l a f o r m e d e s e s v e r s a n t s ( p a y s a g e m o r p h o - p é d o l o g i q u e 1 2 1 . En e f f e t l e s o m m e t d ’ i n t e r f l u v e est g é n é r a l e m e n t c o n v e x e à p l a n c o n v e x e , p a r f o i s l é g è r e m e n t i n d u r é s u r les b o r d s , d o n c m o r p h o l o g i q u e m e n t p r o c h e d e s p a y s a g e s 2 o u 3 . P a r c o n t r e , les v e r s a n t s , c o u v e r t s comme le s o m m e t p a r l a f o r ê t d e n s e s e m i - d é c i d u e , p r é s e n t e n t u n e f o r m e c o n v e x e m a r q u é e . Mais, à l ’ o p p o s é d e s i n t e r f l u v e s p l u s m é r i d i o n a u x , le b a s d e v e r s a n t e s t n e t t e m e n t r e c t i l i g n e à c o n c a v e ( a v e c u n e v é g é t a t i o n d e s a v a n e a r b u s t i v e o u a r b o r é e l . La d é n i v e l é e e s t c o m p r i s e e n t r e 3 0 e t 5 0 m è t r e s . C e t t e m o r - p h o l o g i e p a r t i c u l i è r e s ’ a c c o m p a g n e d ’ u n c o n t e n u - s o l o r i g i n a l .
L ’ é t u d e d e s i n t e r f l u v e s a d o n c p e r m i s d ’ i n d i v i d u a l i - s e r 1 0 p a y s a g e s d i f f é r e n t s . La p l u p a r t p o s s è d e n t d e s c r i t è r e s d e r e c o n n a i s s a n c e m o r p h o l o g i q u e s i m p l e s [ t a b l . 2 1 , m a i s c e r t a i n s [ p a y s a g e s 3 e t 7 1 d o n t le c o n t e n u s o l e s t p o u r t a n t t r è s d i f f é r e n t , n é c e s s i t e n t u n e a n a l y s e b e a u c o u p p l u s d é l i c a t e .
I
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Cuirassement r Paysage 1 important
Sommet c u i r a s s é
Affleurements rocheux rares -Paysage 2 sur l e ve r san t
Fa ib l e cuirassement
Affleurements rocheux abondants+Paysage 11 b s u r l e ve r san t
Sommet de forme à sols rouges +Paysage 3 g r a v i l l o n n a i r e s
Affleurements rocheux rares
Sommets d e fo rme à s o l s sableux +Paysage 7 g r a v i l l o n n a i r e s
Sommet convexe à plan convexe E n sdmmet de
forme e t sur ___t Paysage 5 les ver san t s
Affleurements rocheux abondants
S u r les versants-Paysage 11 a uniquement
Présence Paysage 4 d ' i n s e l b e r g
Présence de c o l l i n e s de : P'aysage 10 roches volca- niques
Forme à t en- dance "demi , + Paysage 12 orange" [zone f o r e s t i è r e 1
T a b l e a u 2 : C r i t è r e s d e r e c o n n a i s s a n c e d e s d i f f é r e n t s p a y s a g e s
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Figure 8 : Densité de la population (1975)
Échelle O 10 20 30 40 50 km J I I I I I
m 5-10
40-60 ha
d'après Arnaud à l'ouest du Bandarna
établie par R. POSS à l'est
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VI - L’occupation humaine
La d e n s i t é d e p o p u l a t i o n e s t d e 8 h a b i t a n t s p a r k i l o m è t r e c a r r é p o u r l ’ e n s e m b l e d e l a c o u p u r e ( r e c e n s e m e n t 1 9 7 5 1 . M a i s c e c h i f f r e n e r e n d p a s c o m p t e d e l ’ h é t é r o g é n é i t é d u p e u p l e m e n t [ f i g . 8 ) . T o u t e l a z o n e c e n t r a l e p r o c h e d u B a n d a m a e s t p r a t i q u e m e n t d é s e r t e [ 1 5 0 . 0 0 0 h e c t a r e s ) p o u r d e s r a i s o n s s a n i t a i r e s ( a n c i e n f o y e r d ’ o n c h o c e r c o s e l . A u t o u r d e c e p é r i m è t r e , q u a t r e e t h n i e s o n t o c c u p é l ’ e s p a c e .
Les T a g o u a n a s [ e t h n i e d u g r o u p e S é n o u f o l s o n t i n s t a l - l é s à l ’ e s t d u B a n d G a e t d é t e r m i n e n t d e u x c e n t r e s p r i n c i p a u x à N i a k a r a m a n d o u g o u et s u r t o u t à K a t i o l a 1 1 5 . 0 0 0 h a b i t a n t s ) , v i l l e q u i a b é n é f i c i é d ’ u n é q u i p e m e n t r a p i d e à l ’ o c c a s i o n d e s f ê t e s d e l ’ i n d é p e n d a n c e d e 1 9 7 9 . L e p e u p l e m e n t e s t p r i n - c i p a l e m e n t l i é à l ’ a x e d e c o m m u n i c a t i o n n o r d - s u d [ B o u a k é - H a u t e V o l t a o u M a l i l , a s p h a l t é d e p u i s 1 9 7 7 , à l ’ e x c e p t i o n d e l a r é g i o n d e K a t i o l a o ù u n f o y e r i m p o r t a n t s ’ e s t é t a b l i .
Les S é n o u f o s o c c u p e n t l a p a r t i e d e l ’ e s p a c e s i t u é à l ’ o u e s t d u B a n d a m a e t a u n o r d d u B o u . C ’ e s t l a b o r d u r e m é r i d i o n a l e d e l a ‘ ’ z o n e d e n s e ’ ’ d e K o r h o g o ( 8 0 h a / k m 2 ) . Les t e r r a i n s s i t u é s à p r o x i m i t é même d u B o u c o n s t i t u e n t a c t u e l - l e m e n t u n e z o n e p i o n n i è r e t r è s a c t i v e a p r è s l ’ é r a d i c a t i o n d e l ’ o n c h o c e r c o s e . T o r t i y a a é t é u n e v i l l e a n i m é e , a v a n t l a f e r m e t u r e d e l a m i n e d e d i a m a n t s q u i l ‘ a r e p l o n g g e d a n s l e s o m m e i l . S a r é o u v e r t u r e e n 1 9 7 9 p e u t c o n s t i t u e r l ’ a m o r c e d u d é v e l o p p e m e n t d a n s c e t t e r é g i o n i s o l é e .
Les M a l i n k é s , e t h n i e à d o m i n a n c e m u s u l m a n e , s o n t s i t u é s à l ’ o u e s t d u B a n d a m a e t a u s u d d u B o u . I l s r é a l i s e n t u n p e u p l e m e n t a s s e z d e n s e a v e c d e n o m b r e u x v i l l a g e s d i s p e r s é s L a z o n e l a p l u s p e u p l é e e s t c e n t r é e s u r l e s v i l l e s d e T i e n i g h o u g e t Rouandougou.
Les B a o u l é s s o n t n o m b r e u x d a n s l e s u d , à p r o x i m i t é d e M a r a b a d i a s s a . Les d e n s i t é s s o n t a s s e z é l e v é e s ( l i m i t e n o r d . d u f o y e r d e B o t r o ) , mais l ’ h a b i t a t e s t t r è s d i s p e r s é e n c a m p e m e n t s , p a r t i c u l i è r e m e n t d a n s l a z o n e d e c o l o n i s a t i o n
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s i t u é e e n t r e M a r a b a d i a s s a e t K a t i o l a , o ù T a g o u a n a s e t B a o u l é s s e p a r t a g e n t l ’ e s p a c e .
L e s c u l t u r e s v i v r i è r e s d o m i n e n t : d a n s l e g r o u p e S é n o u f o l ’ i g n a m e , l e r i z p l u v i a l e t l e m a ï s [ s u r t o u t v e r s K a t i o l a ) s o n t les p l u s f r é q u e n t s . Le m a n i o c e s t p r é f é r é e n p a y s M a l i n k é . La p r o d u c t i o n d ’ a g r u m e s n ’ e s t p a s n é g l i g e a b l e d a n s le q u a r t m é r i d i o n a l e t l e c o t o n p r e n d u n e p l a c e a s s e z i m p o r t a n t e d a n s l ’ e n s e m b l e d e l a z o n e s o u s l ’ i m p u l s i o n d ’ u n e s o c i é t é d ’ é t a t .
L ’ é l e v a g e n ’ e s t p a s t r è s r é p a n d u . Le t r o u p e a u e s t c o n s t i t u é e s s e n t i e l l e m e n t d e b o v i n s , a v e c q u e l q u e s c h è v r e s e t q u e l q u e s m o u t o n s d a n s l e s v i l l a g e s .
D e p u i s 1 9 7 5 d e s p é r i m è t r e s d e c u l t u r e i n d u s t r i e l l e o n t é t é i n s t a l l é s à p r o x i m i t é d u Bandama. Le p l u s é t e n d u [ l O . O O O h e c t a r e s ) e s t l e p é r i m è t r e s u c r i e r d e K a t i o l a - M a r a b a d i a s s a . Une u s i n e est i m p l a n t é e s u r l e s i t e même a f i n d e l i m i t e r l e t r a n s p o r t d e l a c a n n e . P l u s e n a v a l e s t s i t u é u n p é r i m è t r e m a r a ï c h e r c r é é e n 1 9 7 9 . T o u s d e u x p u i s e n t d a n s
s è c h e . L ’ i m p a c t h u m a i n d e c e s i m p l a n t a t i o n s e s t d i f f i c i l e B a p p r é c i e r c a r le p h é n o m è n e e s t t r o p r é c e n t . C e p e n d a n t , i l e s t c e r t a i n q u e l ’ a p p e l d e m a i n d ’ o e u v r e q u i e n r é s u l t e m o d i f i e r a p r o f o n d é m e n t l e t y p e e t l e n i v e a u d e p o p u l a t i o n d a n s t o u t e l a r é g i o n d e M a r a b a d i a s s a .
I_ l e Bandama pour compenser l e d é f i c i t h y d r i q u e d e l a s a i s o n
![Page 32: ÉTUDE MORPHO-PÉDOLOGIQUE DE LA RÉGION DE …horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/pleins_textes_5/... · sion apparait dans la première quinzaine de mai ; ... dont](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022611/5b99d95d09d3f207308cb466/html5/thumbnails/32.jpg)
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La méthodologie
I - Les volumes pédologiques e t leurs limites
La n o t i o n d e v o l u m e s p é d o l o g i q u e s , sur l a q u e l l e s ’ e s t f o n d é n o t r e d é c o u p a g e s p a t i a l a é t é l o n g u e m e n t d é v e l o p p é e p a r a i l l e u r s (BEAUDDU e t C H A T E L I N , 1977, B E A U D O U e t C O L L I N E T , 1977, B E A U D D U e t SAYOL, 19791. N o u s n e r e p r e n d r o n s q u e l e s p o i n t s n é c e s s a i r e s à l a c o m p r é h e n s i o n d e c e d o c u m e n t .
D a n s t o u t e l a z o n e i n t e r t r o p i c a l e , l e s s o l s p r é s e n - t e n t u n e o r g a n i s a t i o n t o p o s é q u e n t i e l l e m a r q u é e (PERRAUD,1967, B O U L V E R T , 19681 d o n t i l f a u t r e n d r e c o m p t e d a n s l e s d o c u m e n t s c a r t o g r a p h i q u e s . D a n s l e c a d r e d e c e t t e é t u d e u n c e r t a i n nom- b r e d e v o l u m e s s o l [ s e g m e n t s p é d o l o g i q u e s l , c a r a c t é r i s é s p a r l a p r é s e n c e d e c e r t a i n s f a i t s p é d o l o g i q u e s , o n t é t é d é f i n i s s u r c h a q u e i n t e r f l u v e . Les f a i t s p é d o l o g i q u e s n e s o n t g é n é r a - l e m e n t p a s c o n s t a n t s : i l s p r é s e n t e n t d e s v a r i a t i o n s s o u v e n t l . i é e s a u g r a d i e n t t o p o s é q u e n t i e l . I l s i n t é r e s s e n t g é n é r a l e - m e n t l e s h o r i z o n s p r o f o n d s ( i n f r a s o l 3 ; e n e f f e t l e s h o r i z o n s s u p e r f i c i e l s s o n t a f f e c t é s d ’ u n e v a r i a b i l i t é i m p o r t a n t e q u i n ’ a p u ê t r e a b o r d é e à l ’ é c h e l l e d e c e t t e é t u d e : c ’ e s t p o u r - q u o i l e s c a r a c t è r e s m o r p h o l o g i q u e s d e s s o l s o n t é t é d é c r i t s à l ’ a i d e d e d o n n é e s s t a t i s t i q u e s p l u t ô t q u e p a r r é f é r e n c e à u n o r t h o t y p e .
C e r t a i n s s e g m e n t s p é d o l o g i q u e s p r é s e n t e n t u n e t r a d u c - t i o n m o r p h o l o g i q u e i m m é d i a t e ( i n s e l b e r g s , F i g . 91. P o u r d ’ a u - t r e s , p a r c o n t r e , l a r e p r é s e n t a t i o n c a r t o g r a p h i q u e e s t i m p o s - s i b l e , l e s l i m i t e s é t a n t t r o p v a r i a b l e s s u i v a n t l e s i n t e r - f l u v e s : p l u s i e u r s s e g m e n t s o n t a l o r s é t é g r o u p é s d a n s u n e u n i t é m o r p h o - p é d o l o g i q u e ( q u i c o n s t i t u e l ’ u n i t é c a r t o g r a p h i - q u e l p o u v a n t ê t r e d é f i n i e p a r d e s c r i t è r e s m o r p h o l o g i q u e s . Une u n i t é c a r t o g r a p h i q u e r e n f e r m e d o n c u n ou p l u s i e u r s s e g - m e n t s p é d o l o g i q u e s . S i l a v a r i a b i l i t é e s t a i n s i r é d u i t e , e l l e
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u c 1 1 UNfTE CARTOGRAPHIQUE 2
uc 3 SEGMENT 4
I S 5 S E
I I I I I
Denivelde
I
s u b s i s t e c e - p e n d a n t . L e t r a c é d e s l i - m i t e s q u i a é t é a d o p t é c o r r e s p o n d d o n c d a n s c e c a s à l ’ e x t e n - s i o n m o y e n n e o b s e r v é e s u r l ’ e n s e m b l e d e l a c o u p u r e , l a l é g e n d e p r é c i - s a n t p a r a i l - l e u r s l e s e x - - LONGUEUR OU OEMl INTERFLUVE 7 t r êmes e t l e u r o c c u r e n c e . La d é f i n i t i o n d e s
Figure 9 : DECOUPAGE SPATIAL DUN INTERFLUVE u n i t é s c a r t o - g r a p h i q u e s p e r m e t d e r é a -
l i s e r le d é c o u p a g e s p a t i a l p a r p h o t o - i n t e r p r é t a t i o n . A u t o t a l , 2 3 U n i t é s o n t é t é d é f i n i e s p o u r é t a b l i r l a c a r t e d e s u n i t é s m o r p h o - p é d o l o g i q u e s .
I1 a p p a r a i t a l o r s q u e c e r t a i n s i n t e r f l u v e s p r é s e n t e n t u n e o r g a n i s a t i o n g é n é r a l e s e m b l a b l e : i l s c o n s t i t u e n t u n p a y - s a g e m o r p h o - p é d o l o g i q u e . D i x t y p e s d i f f é r e n t s , d o n t l e p l u s g r a r l d n o m b r e s e r e t r o u v e d ’ a i l l e u r s s u r l e s f e u i l l e s v o i s i n e s , O n t é t é mis e n é v i d e n c e s u r c e t t e c o u p u r e . D a n s u n t y p e d e P a y s a g e d o n n é , l ’ e n s e m b l e d e s v e r s a n t s e s t c o n s t i t u é d e l a même a s s o c i a t i o n d ’ u n i t é s m o r p h o - p é d o l o g i q u e s . C e t t e a s s o c i a - t i o n n ’ e s t p a s p a r f a i t e m e n t s t a b l e : l a s u c c e s s i o n d e s s e g - m e n t s p é d o l o g i q u e s p e u t ê t r e p l u s o u m o i n s o r d o n n é e e t corn- p l è t e s u i v a n t l e s i n t e r f l u v e s . E n p a r t i c u l i e r , d a n s l e c a s d e V e r s a n t s c o u r t s , c e r t a i n s s e g m e n t s p e u v e n t d i s p a r a f t r e a l o r s q U ’ à p r o x i m i t é d e s g r a n d s a x e s d e d r a i n a g e l ’ a l l o n g e m e n t d e s i n t e r f l u v e s c o n d u i t à l ’ h y p e r t r o p h i e d e s s e g m e n t s d e b a s d e p e n t e . Les p a y s a g e s m o r p h o - p é d o l o g i q u e s s o n t d 6 s i g n d s p a r r é f é r e n c e a ter- t a i n s caractères g é o m o r p h o l o g i q u e s p a r t i c u l i e r s ( e x e m p l e : p a y s a g e d ’ i n - s e l b e r g s ] . P a r s o u c i d ’ h o m o g é n é i t é , les termes e m p l o y é s s o n t g é n é r a l e m e n t les mêmes q u e c e u x d e BEAUDOU e t SHYOL ( 1 9 7 9 1 , b i e n q u e les p a y s a g e s s o i e n t l é g è r e m e n t d i f f é r e n t s : en e f f e t , i l s p r é s e n t e n t u n e c e r t a i n e d é r i v e Li& a u g r a d i e n t l a t i t u d i n a l . Cet te d é r i v e p o r t e p r i n c i p a l e m e n t s u r u n r a c c o u r c i s s e m e n t d e s v e r s a n t s , a c c o m p a g n é d ’ u n e c o n v e x i t é p l u s mar- q u é e , et s u r u n e p l u s f a i b l e i n d u r a t i o n g é n é r a l e d e s p a y s a g e s . C e p e n d a n t l e s g r a n d s t r a i t s t a n t m o r p h o l o g i q u e s que p é d o l o g i q u e s res tent i n c h a n g é s .
-
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L e s p a y s a g e s é t a n t d é f i n i s p a r u n e s u c c e s s i o n d e s e g m e n t s , l e u r s l i m i t e s c o r r e s p o n d e n t à c e l l a s d e s i n t e r f l u - ves ( a x e s d e d r a i n a g e o u , p l u s r a r e m e n t , s o m m e t s d ’ i n t e r f l u - v e s ] s a u f d a n s le c a s o ù u n e d i s c o n t i n u i t é g é o l o g i q u e m o d i f i e l ’ o r g a n i s a t i o n d u v e r s a n t ( l i m i t e g r a n i t e d e t y p e F e r k é - s c h i s t e s e t g r a u w a c k e s b i r r i m i e n s l .
II - Le contenu
LES DI FFÉRENTS NIVEAUX DE LECTURE
A p r è s a v o i r d é f i n i l e s d i f f é r e n t s v o l u m e s p é d o l o g i - q u e s p r i s en c o m p t e d a n s c e t t e é t u d e , l e u r c o n t e n u d o i t ê t r e p r é c i s é . I1 c o m p r e n d d e s d o n n é e s p é d o l o g i q u e s , m o r p h o l o g i q u e s e t d ’ a u t r e s r e l a t i v e s à l a v é g é t a t i o n , p r é s e n t é e s à d i f f é - r e n t s n i v e a u x d e s y n t h è s e . Ces n i v e a u x c o r r e s p o n d e n t à d e s s t a d e s s u c c e s s i f s d e c o n d e n s a t i o n d e l ’ i n f o r m a t i o n p é d o l o g i - - q u e , A c h a q u e n i v e a u s ’ a j o u t e l ’ a p p o r t d e d o n n é e s m o r p h o l o g i - q u e s a d a p t é e s a u d e g r é d e s y n t h è s e c o n s i d é r é . A u n i v e a u d e s s e g m e n t s l ’ i n f o r m a t i o n p é d o l o g i q u e e s t d o n c p r i m o r d i a l e , a l o , r s q u ’ e l l e c è d e l e p a s à l ’ i n f o r m a t i o n m o r p h o l o g i q u e a u n i v e a u d e s p a y s a g e s . L e s u n i t é s c a r t o g r a p h i q u e s , i n t r o d u i t e s p o u r d e s r a i s o n s t e c h n i q u e s d e r e p r é s e n t a t i o n g r a p h i q u e , n ’ a p - p a r a i s s e n t q u e comme u n r e l a i s e n t r e l e s s e g m e n t s e t l e s p a y - s a g e s ; l e u r c o n t e n u n ’ e s t d o n c p r é c i s é q u e t r è s s u c c i n c t e - men t .
C o m m e n t a é t é t r a i t é e l ’ i n f o r m a t i o n p é d o l o g i q u e ? P o u r c h a q u e t o p o s é q u e n c e é t u d i é e s u r l e t e r r a i n 1 9 5 t o p o s é - q u e n c e s l , l a d i s t i n c t i o n d e s d i f f é r e n t s s e g m e n t s c o n s t i t u t i f s a é t é r é a l i s é e . L ’ e n s e m b l e des p r o f i l s p é d o l o g i q u e s o b s e r v é s d a n s u n même s e g m e n t p é d o l o g i q u e a e n s u i t e é t é e x t r a i t . Ces p r o f i l s , d é c r i t s d ’ u n e m a n i è r e a n a l o g u e g r â c e à d e s f i c h e s d e t e r r a i n n o r m a l i s é e s , o n t é t é c o n s i d é r é s comme r e p r é s e n t a t i f s d u s e g m e n t c o n s i d é r é e t c ’ e s t u n i q u e m e n t à p a r t i r d ’ e u x q u e l e s c a r a c t è r e s m o r p h o l o g i q u e s d e s s o l s d e c h a q u e s e g m e n t o n t é t é d é f i n i s ‘ ( 2 5 p r o f i l s p a r s e g m e n t en m o y e n n e ] .
U n e p r é s e n t a t i o n e n t a b l e a u x a é t é a d o p t é e . E l l e p e r - met , d ’ u n e p a r t l ’ a c c e s s i o n r a p i d e à l ’ i n f o r m a t i o n p o u r t o u s l e s n i v e a u x d e s y n t h è s e g r â c e à u n e m e i l l e u r e l i s i b i l i t é e t , d ’ a , u t r e p a r t , le s u i v i d e l ’ é v o l u t i o n d e s c a r a c t è r e s e n f o n c -
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t i o n d e l a p r o f o n d e u r p o u r l e s s e g m e n t s e t dE l a p o s i t i o n s u r l e v e r s a n t p o u r les p a y s a g e s .
A c e n i v e a u les d o n n é e s p é d o l o g i q u e s d o m i n e n t . Les sols o b s e r v é s d a n s c h a q u e s e g m e n t o n t é t é c l a s s é s e n f o n c t i o n d e l e u r d é v e l o p p e m e n t p é d o l o g i q u e . S i l ’ o n a p p e l l e i n f r a s o l ( C H A T E L I N e t M A R T I N , 1 9 7 2 1 l ’ e n s e m b l e d e s h o r i z o n s h y d r o m o r - p h e s , i n d u r é s , a l t é r i t i q u e s o u t r è s r i c h e s en é l é m e n t s g r o s - s i e r s e t a p e x 0 1 l ’ e n s e m b l e f o r m é p a r l e s a u t r e s ( c f a n n e x e 11, les p r o f i l s d e c h a q u e s e g m e n t p e u v e n t s e r é p a r t i r e n 5 t y p e s d ’ a p e x o l :
- p a s d’apexoZ : r o c h e o u i n f r a s o l a f f l e u r a n t 5 - I e p t o - a p e x o l : a p p u m i t e ( h o r i z o n h u m i f è r e l / i n f r a s o l - brachy-apexol peu déueZoppé : a p p u m i t e / s t r u c t i c h r o n d y s -
- brachy -apexo l s t r i c t : a p p u m i t e / s t r u c t i c h r o n d y s c r o p h e / c r o p h e ( h o r i z o n p e u h u m i f è r e l / i n f r a s o l
s t r u c t i c h r o n [ h o r i z o n n o n h u m i f è r e l / i n f r a - s o l
m è t r e . - o r t h o - a p e x o l : p a s d ’ h o r i z o n d e l ’ i n f r a s o l j u s q u ’ à 1 , 5
Les p r o f i l s d e c h a q u e t y p e p r é s e n t e n t t o u s u n e S U C -
c e s s i o n c o m p a r a b l e d ’ h o r i z o n s . I 1 e s t d o n c p o s s i b l e d e c o m p a - r e r l e s sols d ’ u n e c l a s s e e n é t u d i a n t l e s v a r i a t i o n s d e s c a - r a c t è r e s d e c h a c u n d e s t v ~ e s d ’ h o r i z o n . P o u r c h a q u e t y p e - d ’ h o r i z o n , l e t r a i t e m e n t d e s d o n n é e s r e l a t i v e s à c h a q u e c a -
a , - .
r a c t è r e p e r m e t d e d é g a g e r u n i n t e r v a l l e d e v a r i a t i o n e t u n e v a l e u r m é d i a n s [ o u m o y e n n e ) o u b i e n u n e f r é q u e n c e d ’ a p p a r i - t i o n ( c f c i - d e s s o u s ) .
D e u s n i v e a u x d ’ e x p o s é d e s r é s u l t a t s p é d o l o g i q u e s s o n t d o n c r e t e n u s p o u r l e s s e g m e n t s : d ’ u n e p a r t p o u r c h a q u e t y p e d ’ a p e x o l e t d ’ a u t r e p a r t p o u r le s e g m e n t p r i s d a n s s o n ensem- b l e .
- - DONNEES M O R P H O L O G I Q U E S PAR T Y P E D’APEXOL
Les carac tè res m o r p h o l o g i q u e s d e c h a q u e t y p e d ’ h o r i z o n [ a p p u - mite , s t r u c t i c h r o n d y s c r o p h e , s t r u c t i c h r o n l s o n t p r 6 c i s é s d a n s c h a q u e cas : s u c c e s s i o n d e s h o r i z o n s , c o u l e u r s , éléments g r o s s i e r s , t e x t u r e , s t r u c t u r e , p o r o s i t 6 , c o h é s i o n . Los h o r i z o n s d c l ’ i n f r a s o l o b s e r v é s s o n t e g a l e m e n t i n d i q u é s a i n s i q u e leur f r 6 q u e n c a . Ces d o n n G e s c o n s t i - t u e n t l a b a s e s u r l a q u e l l e s ’ e f f e c t u e n t l e s c o n d e n s a t i o n s s u c c e s s i v e s .
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- DONNEES GENERALES POUR L E S E G M E N T
+ Vonndea p E d o l o g i q u e 4 moyenneb p o u r l e s d i f f é - r e n t s t y p e s d ’ h o r i z o n s ( m o r p h o l o g i q u e s e t p h y s i c o - c h i m i q u e s ) . La c o n d e n s a t i o n d e s d o n n é e s m o r p h o l o g i q u e s e s t e f f e c t u é e p o u r c h a q u e t y p e d ’ h o r i z o n o b s e r v é d a n s l e s e g m e n t ( à p a r t i r d e l ’ i n f o r m a t i o n f o u r n i e p a r t y p e d ’ a p e x o l l . L e s d o n n é e s p h y s i c o - c h i m i q u e s o b t e n u e s a u l a b o r a t o i r e s u i v e n t i m m é d i a t e m e n t a v e c l a même p r é s e n t a t i o n , a f i n d e f a c i l i t e r l e r a p p r a c h e m e n t en- t r e l e s d e u x t y p e s d e r e n s e i g n e m e n t s .
+ Vonndea n.eRa;tivea aux t y p e a d ’apex0 .h . Ce t a - b l e a u p r é c i s e l ’ i m p o r t a n c e r e l a t i v e d e c h a q u e t y p e d ’ a p e x o l e t l e s d o n n é e s p é d o l o g i q u e s p r i n c i p a l e s d e c h a c u n [ e x t r a i t e s d e s t a b l e a u x p a r t y p e d ’ a p e x o l l .
- I m p o r t a n c e r e l a t i v e d e s d i f f é r e n t s t y p e s d ’ a p e x o l d a n s l e s e g m e n t .
- P r o f o n d e u r d e l ’ a p e x o l ( m é d i a n e , e x t r ê -
- . E l é m e n t s g r o s s i e r s [ m é d i a n e d e l ’ h o r i z o n
- D r a i n a g e i n t e r n e d e l ’ a p e x o l , e s t imé
- I n f r a s o l l e p l u s f r é q u e n t [ d ’ a p r è s l e s
- V é g é t a t i o n l a p l u s f r é q u e n t e .
mes I
l e p l u s r i c h e en é l émen t s g r o s s i e r s ) ,
d ’ a p r è s l e s c a r a c t è r e s m o r p h o l o g i q u e s .
t a b l e a u x p a r t y p e d ’ a p e x o l l .
C e t t e r u b r i q u e c o m p r e n d 4 p a r t i e s :
- D o n n é e s s y n t h é t i q u e s s u r l e s s o l s : e l l e s p r é c i s e n t l e s t r a i t s p é d o l o g i q u e s l e s p l u s m a r q u a n t s , l a l i - a i s o n e n t r e c e r t a i n s c a r a c t è r e s , l e s v a r i a t i o n s l a t é r a l e s é v e n t u e l l e s , l ’ o c c u r e n c e d e s a f f l e u r e m e n t s ( r o c h e , c u i r a s s e ) e t t o u s l e s r e n s e i g n e m e n t s n e p o u v a n t p a s f i g u r e r d a n s l e s t a b l e a u x .
g r a p h i q u e e t d a n s l e s d i f f é r e n t s p a y s a g e s o ù i l a p p a r a i t .
e t d o n n é e s s p a t i a l e s [ f o r m e , e x t e n s i o n . . . l
t i r d e s l e v é s d e t e r r a i n a u c l y s i m è t r e .
- I m p o r t a n c e d u s e g m e n t d a n s l ’ u n i t é c a r t o -
- L o c a l i s a t i o n d u s e g m e n t d a n s l e p a y s a g e
- F r é q u e n c e d e s p e n t e s , d é t e r m i n é e s à p a r -
AU NIVEAU DES PAYSAGES
L ’ e n s e m b l e d e s i n f o r m a t i o n s e s t f o u r n i e s o u s l a f o r - me d ’ u n - t a b l e a u u n i q u e . L e s t r o i s p r e m i è r e s c o l o n n e s d e g a u -
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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W O
Tableau 3 - N a t u r e e t l o c a l i s a t i o ~ d e n d o n n e e s p 6 ~ l ~ l o g i q u c s d a n s l a ? L p z n d z
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C h e e x p o s e n t l e s d o n n é e s g é o m o r p h o l o g i q u e s g é n é r a l e s , l e s t r o i s s u i v a n t e s p r é c i s e n t l e s u n i t é s c a r t o g r a p h i q u e s e t l e s s e g m e n t s p é d o l o g i q u e s c o n s t i t u t i f s , l e s d e r n i è r e s r e p r e n n e n t l e s c a r a c t è r e s g é o m o r p h o l o g i q u e s , p é d o l o g i q u e s e t v é g é t a u x g é n é r a u x d e c h a q u e s e g m e n t .
- DONNEES GEDMORPHOLOGIQUES GENERALES
E l l e s c a r a c t é r i s e n t l ’ e n s e m b l e d u p a y s a g e :
s u r f a c e t o t a l e . Ces v a l e u r s o n t é t é d é t e r m i n é e s , a p r è s d e s - s i n d e l a c a r t e , p a r d é c o u p a g e e t p e s é e d e l a m a q u e t t e .
+ e x t e n s i o n s u r l a c o u p u r e e t p o u r c e n t a g e d e l a
+ d é n i v e l é e e t l o n g u e u r d u d e m i - i n t e r f l u v e . L a m é d i a n e e t l e s e x t r ê m e s r é s u l t e n t d e l ’ é t u d e
d e s t o p o s é q u e n c e s d é c r i t e s e t d ’ u n é c h a n t i l l o n n a g e r é a l i s é à p a r t i r d e s c a r t e s t o p o g r a p h i q u e s a u 1 / 5 0 . 0 0 0 .
- - LES UNITES CARTOGRAPHIQUES E T L E S SEGMENTS
Les u n i t é s c a r t o g r a p h i q u e s e t l e s s e g m e n t s s o n t p r é - s e n t é s v e r t i c a l e m e n t a f i n d e r e n d r e c o m p t e d e l e u r s u c c e s s i o n l e l o n g d u v e r s a n t ( c f b l o c - d i a g r a m m e s ) . La s u p e r f i c i e ( p o u r l e s u n i t é s s o m m i t a l e s l e t l a l o n g u e u r s u r l e v e r s a n t s o n t é v a l u é s h p a r t i r d e l a c a r t e p r é l i m i n a i r e d e s u n i t é s m o r p h o - p é d o l o g i q u e s ( à l ’ é c h e l l e 1 / 1 0 0 . 0 0 0 1 . Les p r o p o r t i o n s d u p a y - s a g e r e p r é s e n t é e s p a r c h a q u e u n i t é s o n t é v a l u é e s p a r d é c o u - p a g e e t p e s é e .
- - DONNEES MORPHOLOGIQUES E T PEDOLDGIQUES G E N E R A L E S SUR LES SEGMENTS
+ l e m o d e l 6 e s t d é d u i t d e s r e l e v é s d e t o p o s é -
+ l e s p e n t e s ( m o y e n n e s e t e x t r ê m e s 3 s o n t é v a - q u e n c e s e t d e s o b s e r v a t i o n s d e t e r r a i n .
l u g e s à p a r t i r d e s d é t e r m i n a t i o n s a u c l y s i m è t r e ,
+ l e s c a r a c t è r e s g é n é r a u x d e s s o l s s o n t e x - t r a i t s d e l a s y n t h è s e d é j à r é a l i s é e a u n i v e a u d e s s e g m e n t s -
+ p r o f o n d e u r m o y e n n e : c ’ e s t l a m o y e n n e I p o n d é - r é e p a r l e u r f r é q u e n c e ) d e s p r o f o n d e u r s d e c h a q u e t y p e d ’ a - p e x o l o b s e r v é d a n s l e s e g m e n t .
+ é l é m e n t s g r o s s i e r s [ m o y e n n e ] : p o u r c h a q u e t y p e d ’ a p e x o l , l e t a u x m o y e n d a n s l ’ h o r i z o n l e p l u s r i c h e e n é l é - m e n t s g r o s s i e r s é t a i t p r é c i s é . Au n i v e a u d e s p a y s a g e s l a m o y e n n e d e ce s t a u x , p o n d é r é e p a r l a f r é q u e n c e d u t y p e d ’ a p e - x o l c o n s i d é r é , e s t i n d i q u é e .
d r a i n a g e m o y e n d e l ’ e n s e m b l e d e s t y p e s d ’ a p e x o l s . + l e d r a i n a g e i n t e r n e d e l ’ a p e x o l e x p r i m e l e
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+ v é g é t a t i o n : l a v é g é t a t i o n l a p l u s f r é q u e m m e n t r e n c o n t r é e s u r l e s e g m e n t e s t s e u l e r e t e n u e .
L'EXPRESSION DES DONNÉES PÉDOLOGIQUES
- l a p r o f o n d e u r de I ' a p e x o l : c ' . e s t l a p r o f o n d e ~ ~ b l a q u e l l e a k a r a i t le p r e m i e r h o r i z o n d e l ' i n f r a s o l . L a li- g e n d e i n d i q u e l a m é d i a n e e t l e s e x t r ê m e s d e s p r o f o n d e u r s o b - s e r v é e s . L a l i m i t e d e l ' i n f r a s o l c o r r e s p o n d s c l u v e n t 2 u n e l i m i t e n e t t e p o u r l ' e n r a c i n e m e n t e t l a v é g é t a t i o n n a t u r e l l e ( p r i n c i p a l e s e x c e p t i o n s : les g r a v o l i t e s à p h a s e s t r u c t i - c h r o m e t r è s m e u b l e e t les s t r u c t i - a l t é r i t E s m e u b l e s e t b i e n d r a i n é s ] .
- l a coulebr : l e s c o u l e u r s i n d i q l r é e s s o n t l a t r a r ' u c - t i o n en f r a n ç a i s d e s t e r m e s d u c o d e M u n s e l l d e s c o u 1 e u i . s ( é d i t i o n 1 9 7 3 1 . P o u r c h a q u e h o r i z o n l a c o u l e u r a é t é d é t e r - m i n é e s u r l e t e r r a i n a p r è s p r é l è v e m e n t d ' u n é c h a n t i l l o n h u - m e c t é ( c o u l e u r s e n i l u m i d e l n o n b r o y é . S e u l e l a c o u l e u r d u m a t é r i a l : d o m i n a n t e s t f o u r n i e [ a p p u m i t e , s t r u c t i c h r o n . . . ) . P o u r les h o r i z o n s h é t é r o g è n e s o u b a r i o l é s les t e i n t e s s o n t p r é c i s é e s s a n s r é f é r e n c e a u c o d e M u n s e l l . P o u r u n t y p e d ' h o - r i z o n , l a c o u l e u r , d o m i n a n t e e s t s o u l i g n é e . La n o t a t i o n b r u n p l u s o u m o i n s f o n c é i n d i q u e q u e l ' h o r i z o n p e u t ê t r e b r u n o u b r u n f o n c é . L o r s q u e l ' é c h a n t i l l o n r a g e é t a i t i m p o r t a n t , les f r é q u e n c e s d e c h a q u e c o u l e u r o n t p a r f o i s é t é d é t e r m i n é e s .
- l e s é l émen t s g r o s s i e r s : le t a u x d ' é l é m e n t s g r o s - s i e r s e s t f o u r n i e n p o u r c e n t a g e v o l u m i q u e [ q u i e s t i n f é r i e u r a u p o u r c e n t a g e m a s s i q u e l p a r a p p r é c i a t i o n s u r l e t e r r a i n . D a n s c e r t a i n s c a s u n t a m i s a g e a é t é e f f e c t u é l o r s d e l a d e s - c r i p t i o n d e s s o l s ( l e t a u x o b t e n u é t a n t e n s u i t e t r a n s f o r m é e n p o u r c e n t a g ~ v o l u m i q u e l .
P l u s i e u r s t y p e s d ' é l é m e n t s g r o s s i e r s ( n o t é s E G I o n t é t é d i s t i n g u é s . Le t e r m e - g r a v i l l o n s ( n o t é Go3 r e c o u v r e l ' e n - s e m b l e d e s é l é m e n t s g r o s s i e r s d e m o i n s d e 2 cm d o n t l ' i n d u - r a t i o n e s t l i é e a u x s e s q u i o x y d e s m é t a l l i q u e s : c o n c r é t i o n s s e s q u i o x y d i q u e s ( d e d u r e t é t r è s v a r i a b l e ] , f r a g m e n t s d ' a l t é - r i t e i n d u r é e s o u v e n t s o u s f o r m e d e p l a q u e t t e s p l u s o u m o i n s c o n t o u r n é e s e t m o r c e a u x d e s t é r i t e . L 6 t e rme . r a v i e r s d e q u a r t z [ n o t é Gel d 6 s i g n e les f r a g m e n t s d e q u a L L z d e m o s s d e 2 cm a u x a n g l e s s o u v e n t a i g ü s . L e t e r m e r k g o l i t e e s t r é s e r v é a u x d é b r i s d e r o c h e e n c o r e p e u a l t é r é s .
S u i v a n t l e s n o r m e s i n t e r n a t i o n a l e s , l a d i m e n s i o n d e s g r a v i e r s e s t c o m p r i s e e n t r e 2 m m e t 2 cm, c e l l e d e s c a i l l o u x
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e n t r e 2 e t 2 0 cm, c e l l e des b l o c s e s t s u p é r i e u r e à 2 0 cm.
Les morceaux d e r é g o l i t e é t a n t p e u r é p a n d u s d a n s l e s s o l s é t u d i é s , l e s é l é m e n t s g r o s s i e r s s o n t g é n é r a l e m e n t com- p o s é s d ’ u n e a s s o c i a t i o n .de g r a v i l l o n s e t d e g r a v i e r s de q u a r t z ( E G = Go + G e l . L e t a u x d e c h a q u e f r a c t i o n e s t i n d i - q u é p a r s a m é d i a n e e t ses extrêmes :
30 % Go ( O à 50 % l E x : + + \
médiane m i n i m u h e t G a x i m u m
Le t a u x v o l u m i q u e m é d i a n d , e s g r a v i l l o n s d a n s l ’ h o r i - z o n c o n s i d é r é e s t d o n c d e 3 0 % . L e s v a l e ’ u r s e x t r ê m e s o b s e r - vées s o n t O e t 5 0 % . A t t e n t i o n : l a somme d e s m é d i a n e s d e d e u x v a r i a b l e s n ’ e s t
p a s é g a l e à l a m é d i a n e d e l a somme : m é d i a n e d e s E G # m é d i a n e d e s Go + m é d i a n e d e s Ge
- L A T E X T U R E :. l a t e x t u r e i n d i q u é e a é t é d é t e r m i n é e s u r l e t e r r a i n p a r l e t e s t m a n u e l . C i n q c l a s s e s d e t e x t u r e o n t é t é r e t e n u e s en f o n c t i o n du t a u x d ’ a r g i l e a p p r é c i é [ l e t a u x d e l i m o n s , g é n é r a l e m e n t f a i b l e d a n s l e s s o l s f e r r a l l i - t i q u e s , n ’ a p a s é t é p r i s en compte1 :
+ s a b l e u x ( S S 1 : moins. de 8% d ’ a r g i l e + s a b l o f a i b l e m e n t a r g i l e u x ( S a l : d e 8 à 1 5 % + s a b l o - a r g i l e u x ( S A ) : de 1 5 à 3 0 % + a r g i l o - s a b l e u x ( A S ) : d e 3 0 à 4 5 % + a r g i l e u x ( A ) : p l u s d e 4 5 %
Ce t a u x , a p p r é c i é p a r l e p é d o l o g u e , a p l u t ô ’ t u n e v a - l e u r d e t e s t d e c o m p o r t e m e n t q u ’ u n e v a l e u r a b s o l u e : e n e f - f e t l e s a n a l y s e s g r a n u l o m é t r i q u e s ( c f c i - d e s s o u s ) f o n t a p - p a r a î t r e u n e d i s t o r s i o n s y s t é m a t i q u e p o u r l e s v a l e u r s é l e - v é e s d u t a u x d ’ a r g i l e : u n e t e x t u r e q u i ‘ e s t a p p r é c i é e ” s u p é - r i e u r e à 5 0 % d ’ a r g i l e ’ ’ s u r l e t e r r a i n a p p a r a i t à l ’ a n a l y s e comme “ s u p é r i e u r e à 3 0 % d ’ a r g i l e ” , i n d é p e n d a m m e n t d u p é d o l o - g u e a y a n t e f f e c t u é l e t e s t . C e t t e d i s t o r s i o n d i s p a r a i t p o u r l e s f a i b l e s t e n e u r s e n a r g i l e .
P o u r c h a q u e t y p e d ’ h o r i z o n l a f r é q u e n c e d e s d i f f é - r e n t e s c l a s s e s e s t i n d i q u é e .
E x : S a ( 1 5 % ) S A ( 8 5 % )
D a n s l e t y p e d ’ h o r i z o n c o n s i d é r é l e s s o l s s o n t s a - b l a f a i b l e m e n t a r g i l e u x ( 8 à 1 5 % d ’ a r g i l e ) e t s a b l o - a r g i l e u x ( 1 5 à 3 0 % ) . Dans 8 5 % d e s c a s l e t a u x d ’ a r g i l e e s t c o m p r i s e n t r e 1 5 e t 3 0 % .
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- L A S T R U C T U R E : l a s t r u c t u r e a Cité d é c r i t e à l ' a i d e d e s t e r m e s d e C H A T E L I N e t M A R T I [ ? ! ( c f a n n e x e . I l . La d i m e n s i o n d e s é l é m e n t s s t r u c t u r a u x e s t d é f i n i e g r â c e a u x t e r m e s d u g l o s - s a i r e d e p é d o l o g i e ( 1 9 f i 9 1 . L e s d i f f é r e n t e s s t r u c t u r e s o b s e r - v é e s s o n t p r é s e n t é e s p a r f r é q u e n c e d i ! c r o i s s a n t e ( f r i ! q u e n c e p r é c i s é e s i l e n o m b r e d e p r o f i l s é t a i t s u f f i s a n t ) l a s t r u c t u r e d o m i n a n t e é t a n t s o u l i g n é e .
- L A POROSITE : l a p o r o s i t é g é n é r a l e d e l ' h o r i z o n a é t é a p p r é c i é e su r l e t e r r a i n . Q u a t r e c l a s s e s d e p o r o s i t i ! o n t é t é r e t e n u e s :
f t r è s p o r e u x (TPI + p o r e u x ( P l + peu po reux ( P P 1 + t r è s p e u p o r e u x ( T P P I
La f r é q u e n c e d e c h a q u e c l a s s e e s t i n d i q u é e . L o r s q u e l a p o r o s i t i ! r i s q u e d e c o n s t i t u e r u n e c o n t r a i n t e , les v a l e u r s s o n t s o u l i g n é e s .
- L A COHESION : s e u l s l e s h o r i z o n s p o u r l e s q u e l s l a d e s c r i p t i o n a é t é e f f e c t u é e à l ' é t a t f r a i s o u s e c o n t 6 t é t r a i - t é s , les v a r i a t i o n s d e l a c o h é s i o n e n f o n c t i o n d e l ' é t a t h y d r i - q u e é t a n t t r o p i m p o r t a n t e s . L ' a p p r é c i a t i o n d e l a c o h é s i o n d e l ' e n s e m b l e d e s h o r i z o n s s ' e s t e f f e c t u é e s e l o n 7 c l a s s e s :
+ b o u l a n t 183 + t r è s m e u b l e ( T M 1 f meuble (Ml f peu meuble ( P M I f A s s e z c o h é r e n t ( A C 1 f C o h é r e n t (Cl f t r È s c o h é r e n t ( T C 1 i h o r i z o n s d e 1 ' i n f r a s o l
La f r é q u e n c e d e c h a q u e c l a s s e e s t i n d i q u é e e t , comme p o u r l a c o h é s i o n J l a c l a s s e e s t s o u l i g n é e l o r s q u e s a f r é q u e n c e d ' a p p a r i t i o n r i s q u e d e c o n s t i t u e r u n e c o n t r a i n t e i m p o r t a n t e .
LES DONNEES PHYSICO-CHLMIQ1JES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - - - Le p r i n c i p e d e s m é t h o d e s a n a l y t i q u e s u t i l i s é e s e s t
p r é c i s é e n a n n e x e ( a n r ~ e x e 21.
- L A T E X T U R E : les d i f f é r e n t e s c l a s s e s t e x t u r a l e s d é - t e r m i n é e s p a r l ' a n a l y s e g r a n u l o m é t r i q u e s o n t r e p r é s e n t é e s , p o u r c h a q u e h o r i z o n , p a r l a m é d i a n e d e l ' e n s e m b l e d e s d é t e r m i - n a t i o n s ( 1 ~ t o t a l d e s f r a c t i o n s p e u t d o n c ê t r e d i f f é r e n t d e 1 0 0 . . . 3 . Ces d o n n é e s s o n t a n a l y t i q u e m e n t p r é f é r a b l e s a u t e s t m a n u e l d e t e r r a i n , m a i s l e n o m b r e d ' é c h a n t i l l o n s a n a l y s é s e s t b e a u c o L p m o i n s r e p r é s e n t a t i f . La r e p r é s e n t a t i o n a d o p t é e p e r - m e t c e p e n d a n t d e s u i v r e f a c i l e m e n t l ' g v o l u t i o n d e l a t e x t u r e a v e c l a pz o ~ o ~ ~ ' ! d e u r .
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35
- LE pH : l e s p H e a u e t pH K C 1 s o n t i n d i q u é s p a r l e u r s m é d i a n e s e t l e u r s e x t r ê m e s .
E x : 6 8 0 5 .4 +- m i n i m u m / 7,1 + maximum
m é d i a n e L o r s q u e l e n o m b r e d ’ é c h a n t i l l o n s e s t f a i b l e , s e u l s l e s
e x t r ê m e s s o n t p r é c i s é s .
- LA MATIERE ORGANIQUE :
+ L & - - - - taux e s t r e p r é s e n t é comme l e pH E x : 2 8 5 2,q + m i n i m u m
/ 2 , 3 + maximum m é d i a n e
+ l?’appn&ciation - - - _ d e c e t t e t e n e u r a e t é e f f e c t u é e p o u r c h a q u e é c h a n t i l l o n d ’ a p r è s l e s n o r m e s d e DABIN ( 1 9 6 8 1 . Ces n o r m e s p e r m e t t e n t l a d i s t i n c t i o n e n t r e u n e b o n n e t e n e u r ( b l e t u n e t e n e u r f a i b l e ( f l . U n e b o n n e t e n e u r c o r r e s p o n d à :
- p l u s d e - p l u s d e - p l u s d e - p l u s d e
o.:] Très ban
2 % d e m a t i è r e o r g a n i q u e p o u r l e s sols s a b l e u x , 3 % d e m a t i è r e o r g a n i q u e p o u r l e s sols l i m o n e u x , 1 , 5 % d e m a t i è r e o r g a n i q u e p o u r l e s s o l s a r g i l e u x , 4 % d e m a t i è r e o r g a n i q u e . p o u r l e s sols h y d r o m o r p h e s .
Exceptionell I I ---ir Très bon 1 bon F Tris bon I
Très Très
b8s b8s
6.5 6 5 4.5
L a f r é q u e n c e d e c h a c u n e d e s d e u x c l a s s e s e s t i n d i q u é e .
E x : f ( 2 0 % ) b I B O % )
D a n s 8 0 % d e s c a s l a t e - n e u r e n m a t i è r e o r g a n i - q u e e s t s u f f i s a n t e s e - l o n c e s n o r m e s . L e s t e n e u - r s o b s e r v é e s s o n t r e p r é s e n t a t i v e s du m i l i e u s o u s v é g é t a t i o n n a t u , r e l l e . T o u t e m i s e e n v a l e u r p r o v o q u e r a - p i d e m e n t u n e c h u t e i m . . p o r t a n t e d u s t o c k o r g a - n i q u e .
Figure 10 : ABAQUE DE FERTlllTE POUR LES SOLS TROPICAUX
[ AZOTE EN FONCTION OU PH POUR UN RAPPORT
G/N #l0 1 ’
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36
+ trapp0n. t C / ! : i n d i c a t i o n d e l a m é d i a n e e t d e s e x t r ê m e s .
- - - - - -
- L A F E R T I L I T E a z o t é e d e s sols e s t a p p r é c i é e e n f o n c - t i o n d u p H C O A B I N , F i g . I O ) . La f r é q u e n c e d e c h a q u e c l a s s e d e f e r t i l i t é e s t p r é c i s é e .
- L E C O M P L E X E D ' E C H A N G E :
1 A;: 1 , 1:; 1 I pauvre [ p l moyen (my) r i che Ir1 La f r é q u e n c e d e c h a q u e
c l a s s e e s t f o u r n i e . < 3
< O , ? : m a u v a i s ( m v l < 7 7-1 1 - 0 , 1 - 0 , 2 : m é d i o c r e ( m d l
80 9-14 - 0 , 2 - 0 , 4 : moyen [ m y ) - O,4-0,6 : b o n ( b l
> 0 , 6 : t r è s b o n ( t b l Tableau 4 : Appréciation de l a somme
des bases échangeables (en meq/ 100 g ) en fonc t ion de l a somme
a r g i l e + l imons
Appréciation du potassium échangeable (meq/l00 g )
4 l e p u k a , ~ a i u m d c h a k 1 g e a b C e es t appréc ié se lon l e s normes de BOYER ( 1 9 7 8 1 . Le potassium 6 t a n t exprimé en milliéquivalents p o u r 100 grammes d e s o l . S i l a t e n e u r en a r g i l e e s t i n f é r i e u r e à 10% ; ces c h i f f r e s s o n t mul t ip l iés par un c o e f f i c i e n t 0 , 7 ou O,5.
- _ - _ - _ - _ - -
+ L'Cquitibne de.& bused @ c h a n g e a b l e s s ' é v a l u e - - - - - - - - - - - - - - - - - d ' a p r è s l e s v a l e u r s d e q u e l q u e s r a p p o r t s c a r a c t é r i s t i q u e s ( B O Y E R I :
- K/Ca + Mg d o i t ê t r e c o m p r i s e n t r e 2 o u 3 e t 7 % - Mg/K d o i t ê t r e c o m p r i s e n t r e 2 o u 3 ( l ' o p t i m u m e s t 3 3 e t 2 0 - Ca/Mg d o i t ê t r e c o m p r i s e n t r e 1 e t 40.
L e s d é f i c i t s o b s e r v é s s o n t s i g n a l é s e n c l a i r . Ces i n - d i c a t i o n s s o n t t r è s s u c c i n c t e s e t ne s o n t d e s t i n é e s q u ' à o r i e n t e r d e s a n a l y s e s u l t é r i e u r e s p l u s f i n e s .
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37
4
0. 1 0.1 07 03 0,4 0.5 0,6 97 0,s 0.9 1 1.1 1,Z 19 1.4
1 D’après OABlN P 2 0 5 %m
Figure 11 : ABAQUE DE FERTILITE POUR LES SOLS TROPICAUX
[AZOTE EN FONCTION OU PHOSPHORE TOTAL
POUR UN RAPPORT C / N # 101
- L E S RESERVES :
+ les bases totales sont précisées par la mé- diane et les extrêmes (en meq/100 g),
+ le cation dominant est indiqué,
+ le phosphore total (en % l est représenté par sa médiane et s e s extrêmes,
+ l’appréciation de la teneur en phosphore total est réalisée en fonc- tion de la richesse azotée IDABIN, fig.l.11. Les dif- férentes classes d’appré- ciation sont déduites de l’interprétation d u dia- gramme
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SgSSVlrIfl3 SNlOW~l 30 l3 XflV31Vld 3Ll 38VSMd
T 39VSAWd
s~uaur6as anal )a sa6esAed sal
6E
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41
PAYSAGE 2 PAYSAGE DE PLATEAUX ET DE TeFiOINS CUIRASSES PARTIELLEt!ENT DCt'ANTE&S
50 t r è s rapide
l
Be avane arbo- i
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115 II '3'floI 8P P IS 21 '3'fisl SPI lOX3dY,l 311 SNOZIYOH S311 S3flOIWIH3-031SAHd S38313WV3
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43
uc l2 S1
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45
uc 12 S2
BRACHY-APEXOLS PEU DtVELOPPtS
Typa Coheslcn PomsItB Structure Texture Couleur d'horlzon
El6ments grossiers
Apexol M I 4 C l ) P (40%) TM 16C1) TP 160%) r m x l o d e , a d r o - Sa (20%) 4% €G l o i 651) rouge SMibre, rouge terne, Appml te
rouge foncé, brun foncé. brun O d 5% Ga rougel t re fonce
?&urnclode SA (3011 45% Go IO à 6 5 s )
Struct ichmn PM I2Ci) P IBOS1 a&m anguclods AS (55%) (Gnt > 6 40%) foncé, muge, brun fonce dyacmphe V I B C I ) TP 120%) admqIuFac loce , SA 145%) 55% €G I10 à 652) brun mugeltre foncé. rouge
501 Ga (10 65%) O b 51 Ge
In f rasol Gravolire présentant un taux var iab le de phase StruCtlCh- l e r ho r i zon
Evolutlon en - Gravol i te (60%) A phase srru; t ia l t6r l t lque dt l rnportancs var iable profondeur - A l t e r i t e Souvent faiblement indurée
ORTHO-APEXOLS
meml
g r w c l o d e SA 130%1 ,O A 51 Ge - P a r f o i s fond, mugs t r è s s m b r e M 14011 P (30%) Très netTe, adm- Sa 110%) 10% M ( O i 20%) fonc8, g r i s fonct. a t rk TM 16CI) TP 170%) y u m c l o d e , Souvent S6 (101) 10% €G l O b 20%) brun muoel t re foncé. brun Appumlte
prdsence de ca i l - l o w de s t é r i t s
St ruct lchmn
R1 ISCil FP (10%) clode, an&mde, g r w AS 1701) O b 51 Ge - P a r f o i s bre, mnge fond, brun gris;- M 14011 P 16011 f lne), amira-grutrcr- SA 120%) 401 Go ( O a 6 5 % ) m q e 8 t r e . brun, rouge POW dyrcmphe TM IlCI) TP ( 5 0 % ) amfro ancrclode l t r e s Sa 110%) 402 €G O à 6 5 % ) brun muvitre fonce. brun
i r e présence de cal l - clode IOYX de ster l te
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46
U C 13 S1
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47
Ut U S1 LEPTO-APEXOLS
Type Couleur Texture Ei6.wnts grossiers
S t ruc tu re Coh&rlon Porosl t6
Apex01 g r m c l o d e sa 6 As IO d 35% GO muge fonc6. g r i s ma6 Appumite (quelques cai l loux
e t blocs)
T P a P T M & #
InfraSol Gravol l te ou a i t 6 r l t e ler horizon
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48
U C 13 S2
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49
UC 13 S2
BRACHY-APEXOLS PEU DtVELOPPeS
QOXOI
lfrasol
I I I
ORTHO-APEXOLS
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50
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STJXGV-OHIMO
IS
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u c 14 S 1
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53
uc 14 S1
( In f raso l l i e r hor izon Nature variable, m i s % h y d r m r p n e dans 50% (les cas : 1 - Fragl OY p d t m r t 4 r l t e 13411 - Gravo i l te
I I - Psamlton - Rét ichmn I - Gravi lon
IInfraroi I Fragl ou p € t m s t 6 r i t s d t i c h m n (602) par fo i s a l t 4 r i t l qus . souven t g rav l l l onna i re
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54
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55
UC 14 S2
LEPTO-APEXOLS
Typa i d'horizon I Couleur El&W"tS Texture St ruc tu re Pomslt6 Coh6sl.m grossiers
I i I I l I
I l m u l l l e ou ocre muille, par- fol5 belges. Dans ce r ta lns cas tralnëes entre 18s agré- gats ou l e long des racines.
( l a t ex tu re prgsents sou- vent des v a r i a t lons latbra- les Importan-
t e r 1
l n f r a s o i H y d m r p h e :
- oxyrédwtoos sableux (33s) sUrmo.?Tant par iois un a l t ë r i t e a gros grains (les oxyrgductons sableux - oxyriductons arg i l eux ou argilo-.ableux(souvent assez bien structuréa)(70$1
correspondent généralement aux appumites du pdie sabieuxl. 1
BRACHY-APEXOLS PEU DCVELOPPES
I:::; l - I
fo is oranges.jaunes. gr ises. P a r f o i r e t t r a l n ë e s le long des racines et des faces des. agregatr. l Ivent 'Ort) I tex tu ra l sou- I I
l t l
BRACHY-APEXOLS STRICTS
Apex01
anéro-anguciode SA (152) O à 5 1 Ge foncé. M I T . brun g r i s a i r e blement hydro- M (15%) P 1451) %êro-grulx lade, Sa (651) TM (85%) TP (551) rumc lods (65%) Ss (20%)
O d 51 Go brun fonce, g r i s , g r i s T ~ P S (rarement t a l - : O d 51 EG de brun cd o r i s foncé d noir Appuzite
mrphe) très f o n d
St ruc t l chmn brun fonc4 t gr i sà t re . j a w s - O à 5% €G
o i i v e c l a i r , brun olive 111 der cas) brun Jaunâtre foncé. brun à tache dans
O A 51 Ge brun g r l sà t re t rës foncé, (hydmmrph le O 5 5 1 Go t r e ou o l i v e : brun foncé, dyscrophe
M P (6%) rm&ro-anouclode, am& SA ( 5 0 % )
S t r u c t l c h m n b r m f . ia-ni t r+ ou q r i s i t r e : O a 51 EG (toujours f brun v i t . run fonce. brun O à 5% Go AS (2011 rode, mguclode E (30%) h y d m r p h e ) O a 3% Ge Jaunatre c la i r . brun jaunâtre
M 1 5 0 i l 5 (35%) rode, grumxlode
SA (501)
A . (34%)
H P (70%) a&ra-anguclode. a&-
brun gr isütre, muge, muge Jaunâtre. jaune o l i ve . Taches rouil le, ocre belges ou belges
l HydronDrphs - oxyr iducton (80%) 6 t e x t u r e i r a s varlablc - f r a g l r t é r l t e 120%) r&ichmme
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LS
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lOX3dV,l 3U SNOZIBOH S311 S3flOIWIH3-031EAHd S38~13VBV3
",D(. I I . nOX3dV,U S3d.U
SS
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59
uc l5
BRACHY-APEXOLS PEU DEVELOPPBS
Typa S t ruc tu re Texture El fnents b u l e u r d'horlron g ross ie rs
FOms l t6 Cohdslcn
l 1 Struct lchron TH ( IOSI arrsro-grunacloder30~)'~~ (25%) SA 12521 40; EG ro A 65;) rouge s m m plus ou w l n s dyscmphe H (901) P (6011 ou anguclode très f i n AS (40%) 20; Go (O L 502) , brun
<52 Ge (O b 60;) FP 11511 (7011 g€n€ralenent A ( 5 5 % ) b ien marquee, ml5 p a r f o i s 6 tendance d m d e
Infrasol - G r a v e l a (4511 *Go i a l t 6 r l t l q u e - A l t e r i t e (1011
- G r a w l i t e (4511 C Ge C a l t € r l t l q u s ler horizon
profondeur Evolut lon en - Appar i t ion d 'a l t ( r i te , qu i occupe p l u s da 502 du wIum dans 751 des cas
BRACHY-APEXOLS STRICTS
Apexol M (5% P W:) d~ neme. Par fo l s SA (7021 O a 152 Go TM 15Otl TP (ZOf) G€n€rale-ent p r u w l o ,Sa t l o%l c:: EG l: i ASSI muce force $ brun ou Q r l s .Aa?unite
I O b 351 Ge Pp 1201) tendance mérode AS 12Qf)
Struct lchron FM 110%) P 180%) ment t r è s f i n . Peu AS (40%) 15% Go (0 6 40%) ou m i n s f o n d dyscmphe M (9011 TP (1011 Anguclode qbira le- SA (ML) 20: EG I O B 501) mugs A brun rougeetre plus
g52 Oa (O 35:l PP (10%) marqde dans 9% des A 13011 Ca5
Struct lchron
dans 20% der Jaunâtre l a l t 6 r i t l q u e
TU (15s) TP (IOLI Anguclode f l n l p a r f o l s 402 EG (O & 5511 SA (1OZl muge par fo is brunst re ou 251 Go (C b 55%) A5 (4011 grumc lode l 6 tendan- P 16021 M (7011
Ca5 <S% Ge ( C b 30%) A (5021 CO ~K&x I~ . FM (1511 B 13OZl I
- S t r u c t l a i t C r l t e i s a l t e r i t e (801) - Durl-Grava1 Lt4 3 phase s t r u c t l c h r o n - Gravi lon 2 phase s t r u c t l c h m m
ORTHO-APEXOLS
Apexol
R( (1011 PP (102, H (5011 P (4021 TM (4011 TP (5021 amém-grumclodel601) SA 1801) <51 EG (O & 352) brun rougeâtre plus ou m i n s Appml ts
S t ruc t l ch ron brun rouge i t re a muge p l u s C S 2 EG I O a G511 AS (5011 RI (2511 P (S€$) vent peu marqu€e, A 1501) O L 45% Go ou m i n s J a u n i t r a dqscrophe M (751) TP 1101) anguclode (70Ll SOY-
f a r d (70%) a brun g r i s â t r e grvmDclode AS (20;) O A 35% Go O b 201 Ge
0 r a o : G e grumc lode aJro-qrumociode.
I
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60
U C 16 S 1
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63
UC 16 S2
LEPTO-APEXOLS
Type d'horlron Cohhslon m m s i t e Structure Texture Eipnents 3rosslers Cou I sur
Apeml M TP a&o-anguclode SA c5s Go brun Appunite
l n f r s s o l Struct l -Gravol l re souvmt fa lb lmant hydromrpnc Pdtm.tér1te
I I I I I In f raso l G r z v o l l t e (60%). avec généralemnt SO 1 451 du volume occupé pa r du Struc t ichmn be lge . Par fo is dur1 s t lou ler horizon
r e t l c h r m e . Génlralement peu de graviers. Fragi ou PCt ro r té r i t e (301) souvent plus ou moins .degrad€ O w l - r d t i - a l t é r i t e
Evolut ion en Rkt ichron p lus ou m i n s I ndu re e t p lus au -1"s a l t e r l t l q u e profondeur Fragi ou P<+mst6 r i t s t55S)
GravoI l t e A l t é r i t e p l u s DY wins structlchrome ou r é t i c h m
ERACHY-APEXOLS STRICTS
Apexol
f ond , mu5e tr& s&re fonc8, MIT. gr is mugeât re b run g r isz t re f f ond , g r i s
M (2511 P (4511 am4ro-grumcloae(Z5~) Sa 135%) surtout aes Go rougeârre foncb, Drua fonce, TM (751) 'TP 1551) grumaclode 14511, <51 EG (O B 151) îSS 11011 brun DY g r i s fonce : brun Appumite
SA (451) anguclods AS IlOri dro -psanmx lode ,
S t ruc t i chmn TM 1201) TP (101) aném-grumcloda(401) Sa (101) C5L EG ( O h 601) brun foncP : brUE rougeâtre f dyscmphe foncé, brun Jaunitre f toncé.
muge smbre, m u g s c I a I r O A 201 Go brun foncb, brun v i t , brun.
M (551) P (502) adm-anguc1c.de (401) SA (352) O A 60% Ge AS (3511 a&rodc, PP 12511 E (251) A CiOZ1 anguclode
- - TPP (l511
St ruc t l chmn
Jaunatre, brun v i f rerant hydro- tre,-jaune brunZrre, brun base ou legè-
M 1651) P (351) (agrégaTs générale- AS . (301) 25% Go IO 6 5511 % ( S jaunârre, t fonc6:: ( p a r f o i s a l t é -
E (25%) pp (551) n e n t t r e s f i n r i , il (:C$) 6 % te (O a ZCI) rouge t 'cnc8,rau;r jaw:- r i t i q u e A l a
TM (10%) TP CIOZ) m6reanguclode(701i SA (201) 301 EG (0 6 5513 mit m u ~ e l d a n ~ * a n t : . s o i t
adro-grumcloae, grum-psamclode. anguclode mrphe)
InfraSol Ret ichron (55%) en asSOciation avec de I ' a l t € r l t e . du s t ruc t i ch ron DY du gravol i te, Souvent 6 indura l e r horiZOn Fragi ou P6t ros té r l t s (251) plus W min5 dégrade S t ruc t i -Gravo l l t e Dur i -a l t b -S t ruc t i chmn
profondeur KGtichron assocl& 1 d'autres nateriaux (451) Evolut ion en Fragi ou Ps t ros té r l t e (451)
ORTHO-APEXOLS
Apexol c51 Go g r i s t r e s foncé, brun g r i sâ - Appumlte t r e t r a s foncé, brun rougel- t r e
Sa a SA TM & M P g r u w l o d e & a d m - Q r w c l o d e
S t ruc t f ch ron P grvmanguclods a SA I AS O & 201 Go t r e . dyscrophe
M O 3 201 EG brun mugeatre, royle jam(- d m - a n g u c l o d e
c51 Ge
S t ruc t i chmn M P b PP 8nguClOde & &m- SA 6 A 15 I401 Go muge a muge Jaunitre anguclode
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u c l7 S 1
TYPES D'APEXOLS
C A R A C T ~ R E S MORPHOLOGIQUES DES HORIZONS DE L'APEXOL
CARAC
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65
UC 17 S 1
BRACHY-APEXOLS PEU DeVELOPPl?S
Type Texture El6mentr Couleur d'horizon g m s s i a r s
St ructure Cohbslon P o m r i t 6
Apex01
d'hydnmarphld g r l s Jaunâtre ques taches foncé ou t r & s fonc6, noir, (par fo is quel-
c52 EG brun ton&. brun g r i s â t r e Appusite
S t r u c t i c h m n brun foncé. brun jaunâtre f <% EG (0 2 35%) SS (1511 adro-angucloddpar-
cas1 dans M1 de5 d r m r p h i e (taches d'hy-
foncé, jaune gr l rS t re dyscrophe TM (35%) P (8511
SS (351) Sa (3511
B 115$1 TP (351) gruro-psa-x"lade.
grUPDCiOde AS (1511 adro-grumclode. SA (151)
TM (651) P (651) atr&O-pranmclade. H (201)
! O a 352 Go Y (6511 PP (15%) fois à tendance g m - Sa (15%) 4 0 % Ge SA 135s)
anguclode AS 1351) mclodei , adrode,
ln f rasol Psamiton plus W m l n s hyd-rphe OxyrGducton (60%) parfois graveleux
F rag ls t6 r i t e
I l IA In base du p r o f l l se t m u v e souvent un hor i zon r i che en g r a v l l l o n s I
S t r u c t i c h m n
( p a r f o l 6 169.3- M 1351) P 1351) anguciode, d m - g r " - Sa (lO$l bre, brun, brun jaunâtre dvscrophe T!4 (1011 TP (201) a d r o d e (5511, a&rc- SS ( I L X I c51 EG brun fonce (5011, rouge SOOT
AS (4511 r m n t hydro- pU t55$) Pp (45%) mclade. gruroclode SA (3521
Infra501 t e r hor izon Harizon h y d r m r p h e (601) : gén6ralement ret ichron (parfois t a l t 6 r i t i q u e . f graveleux, 4 duri), part015 I I Ovreducton F r a g i s t 6 r l t e ( 5 0 % ) t d h n t e l 6 Graml i te (assoc i6 à un s t ruc t l chmn be lge)
Evolut ion en F r a g i s t é r i t e 4 Go (2011 profondeur Harizon hydmmrphe (801). g6néralement rg t i ch ra , pa r fo i s oxy r6duc ton
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66
U C 17 S 2
CARACT~RES GCNCRAUX - Les s o l s de ce segment, s I t ~ 6 s & p r o x l m l t 6 des axes de d r a l n a g e . s o n t for tenant marquKs p a r t ' h y d r o m o r p h l a q u l s p p a r a l t g 6 n K r a l e m e n t d8s I ' h o r l z o n d e s u r f a c e . L e s 101s ne r e n f e r m e n t p a s d'B16nents g r o s s l e r s e t s o n t r a r e m e n t I n d u r e r en p r o f o n d e u r . L e u r t e x t u r e e s t e x t r ë m e m e n t v a r i a b l e , t a n t au n l v e s u de l ' I n t e r - f i u v e q u ' b c e ~ ù l d u profII, v o t r e m6me du I ' h o r l z o n . - 40% de 1 ' U . C . 17 n - 1 3 s du paysage 3 126.000 ha1 - Ce segment e s t 116 aux axes d e d r a l n a g e . De f l r m e allong6e II e s t I l m l t 6 b ,, l'amont p a r 1 ' U . C . 1 7 S l . P a r f o l s II 4 8 t s r m l n s b l ' a v a l p a r u n b a s - f o n d p l a t 1Ll.C. 221.
TYPES D'APEXOLS
Wllll h**r l
, , , . . . , . * * I .
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67
, UC 17 S2
LEPTO-APEXOLS
lntrasal Oxyrdducton 19051 de t e x t u r e t r e s v a r i a b l e (SS 6 A) , souvent organlque au s a m e t (40%). presentant r a r w n t l e r horlzon das caractPres vertlques
Réducton CIO$)
I Oxyriducton ou réducton cDmprenant p a r t o l s une phase al tkr l t lque, graveleuse ou grav l t l onna t re .Evolution en profondeur
BRACHY-APEXOLS PEU DCVELOPP~S
Ca5 : taches
t ro lnees muIl c l a i r r o u i l l e ou brun foncé, g r i s o r u o i t r a
raclnss l e l e long der
S t ruc t l chmn g r i s . g r i s beige, brun psle, e51 Go (O 1 25%) t r e s variable t r ë s variable: adro- T? (15%)
Ihydmmrpha c52 Ge brun mugeatre fonce dyscrophe
TM (15%) argucloda. anQuclade- ? 17011 M (7011
dans 5 0 % des pr lsnat lque, a d m - W I i5L) PM (15%)
cas : taches psamnxlode. anguclo-
r n u l l l e ou de
oc re p l u s d l f - fuses
Infrasol OxyrGducton de Texture t rès v a r i a b l e , par fo is p lus ou mlns Go ou Ge l e r h o r l m n
profondeur Oxyréducton (402) EvOlUtIDn en Réducton (202)
Al te r l te hydrmnrphe F rag is tCr i t e (2Cll p lus ou mlns g r a v i l l o n n a l m
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r.
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69
PAYSAGE 4 PAYSAGE D'INSELBERGS
iuc 6 )
c ra te
Plaine a l l u -
iuc 22)
I d e w I
10 ha 1 1.5 I
l r r 6 g u l l e r (dos de baleine et chaos1
de rOche leucocrate
l Drainage
de I'apexal I '
Ralent i I l a Savane arhs-:
base ItJva i
l- I
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70
u c 1 S 1 CARACTkRES GCNEfiPUX - s u r l e s Games l a r o c h e e n a l a c e o c c u p e 60s de l a s u r f a c e . i i i e se d e l i t e p a r f c l s e n B c a i l l e s d e
g r a n d e t a i l l e * d ' i p a i s s e u r p 6 n P r a l e m e n t c o m p r i s e e n t r e 1 0 e t 40 cm. L e s b l o c s e t l e s c a l l l o u x J c n - c h e n t l a D I U S . ? r 3 r d e ? a r T i e Je5 s o l s r?Stan:S. Ce s o n t des s o l s t r k r I s h e 5 e n f r a g m e n t s d e r o c h e s , de c o u l e u r b r u n + > n 3 1 r f r i t e s t b r e , a t i e u b e ( m i n e r a u % p e u a I t B r 8 s l . S u r c e r t a i n s r e p l a t s d e s s o l s p l u ; ? c o f ~ n d > a p p a r a t s s s n t p a r t a i s , ~ ' ~ r t y c n e c o l l u v i a l e p o u r l a p l u p a r t . - 8.0% de f ' U . i . I - 1 5 % d u paysage 4 ~ 2 . 7 0 0 ha1 - segment p r e s e n t ~ a r t o u s l e s i n t e r f l u v e s , I I QCSUPB une sur face moyenne de 2 5 ha. Cependant 185
a v e c l e n a s s i f a ' i n s e i b e r g s 5 i t u e e n t r e R o u n d i a l t e t Odlenn6. i n s e l b e r g s l e s p l u 2 & t e n d u s ( N i a m p l a t t e i g n e n t j u s q u ' à 600 ha. Ces d imens ions modes tes COnt raS?en f
TYPES D'APEXOLS
Profordeur ? m i n a e tntern9
In i raspl l e
Pas d'apurcl
cocrato t r I s bon 50 4 a 25 20 Lepto-aperols
roche af f leurante U 60
p I us traquent VBgétatiun
r e g o t i t e ou rocne leu- savane hercazee B savare arborFe
eraayape lo ts pea :U
< I Brachy-apaxsls s t r i c t s
savane arborbe ri.gol i t 0 trk bon 60 20 B 35
O Ortho-a$swls
savare arboree
dévelopcBç
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71
UCI S 2 CARACT~RES G~:;$RAUX - Au p l e d d e s i n s e l b e r g s s ' a c c u m u l e n t u a r p l a c e s l e s b l o c s Issus de l a d é s a g r e g a t l o n d e s asmes. L e s
s o l s I i Z s i ce5 C b o u l i s 5 0 n t De> épa is , trB5 SzbleUX e t r i c h e s en d 6 1 r i s d e r o c h e s . En dehors des z o n e 5 d ' 6 > o u l i s Une a l r é r a r i o n D r o i o n d e e s t a a p a r u e . E l l e r e s t e c e p e n d a n t i n c o n i p I è t e . e t l e s h o r i -
s a b l e u x . 20n5 f o r T c m e n t a i t 6 r i t i q u e s s o n t t o u j o u r s p r o c n e s d a l a s u r f a c e . En s u r f a c e l e s s o l s s o n t t o u j o u r s
- 205 d e 1'U.C. 1 - 4 % du paysage 4 (720 ha1 - Ce segmant forne u n e c o u r o n n e a u t o u r d e s i n s e l b e r g s . Sa l a r g e u r e s t t o u j o u r s f a i b l e (100 m è t r e s a u p l u s ) . a v e c u n e p e n t e s o u v e n t a s s e z i o r t e ( m o y e n n e 8g).
TYPES D'APEXCLS
r '
grossiers segment Elémnts profondcur 5 du Draina3e
in te rne ln f raso l 19
p,us fequent . I vé$tat ion
Pas d'spexol
'J Ortho-apsxcls
, O Brachy-apexols s t r i c t s
savane arooree d u r l - s t r u c t i - a l t é r i t e rapide .:5 20 3 35 60 Orachy-apemls peu
savane arbore? régol i t e trb rapide 60 10 a 20 40 Lepto-apexo:s
- O < I
I
déveiopp6s
CARACTtRES EiCRPHOLOGiQUES DES HCRIZOXS DE L'APEXOL <
Typo d 'hor l zon
brun ionce b b r m 1 c 5: ( D I 15%) Struc t ichron
c e x x dc quartz.
M (ZN1 P (35%) b locs) , par io is mr-
TM i601) 'I? ( 6 5 % ) a&rc-grumoclode, p s a r m - 5 5 (40%) t rk VariaDlr !ûi a0:I
Cohesion Pomsi t6 S t ruc ture Cou1 our éléaents 3rossie;s
clode, grumclode sa (CG:) r sqo i i t e (g rav ie rs i brun fonce a noir
Tdux e t n a t u r e de5 Texture
Appurni t e
dyscrophc r w g G t r s fcncd l anCro-grumclode I P M .
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u c 4 S 1
CARACT~RES MORPHOLOGIQUES DES HORIZONS DE L'APEXOL
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73
uc 9 S1
BRACHY-APEXOLS PEU DEVELOPPtS
Type Cohëslon PomsltK Structure TexTure El Kments Couleur d'horlzon gross iers
Apsxol ' 5 % EG e, g r l s tonce , brun gri- Appumite satre, brun fonce. brun mu-
grum.psamraclade. O b 5 1 G o goBtre fonce O A 5% Go
oméro-grdrmclode b
U 155Z) grumeclode, psamo-
TU (1521 P 115$1 lendance psarrraclode Q 130%) TP (8511
cloae
Struct lchmn TU (2011 TP 1301) amfm-grumxlcde, M (EOSI P 1701) aw&m-psamnociode O à 5% Go brun clair, brun rougeâtre dyscrophe
SS E t brun foncé à très fonce. brun.<52
fonce o r 5 1 G . 3
BRACHY-APEXOLS STRICTS
Apaml Appumite brun gr lsBtre t fonce, brun, 101 EG IO à 351) SS r5Oil ami.ro-grumclode b TP (1521 TM 15021 g r i s trh foncé. jaune bru- 51 to IO à 30%) Sa (15%) forte tendance psap- P (702) t4 1501) n l t r e 51 Ge (O b251) SA (351) mclode. am6m-psa- PP (151)
brun CIaI r
phase a l t e r i -
I n f raso l A l t é r i t e p l u s ou mlns h y d m r p h e ter h o r l z m
. d u r l - r é + l - a l t 4 r i t e a phzse StrUCtlchrOmB 16011 parfats graveleux ou g r a v l l f o n n a l r e . r é t l c h m n a l t C r l t e . a l t ë r l t e s t r u c t l c h m
Evolut lon en pmfondeur
Accentuatlon de I 'hydrcmrphle
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74
u c 4 S 2
CARACTCRES G ~ N ~ R A U X
TYPES D'APEXOLS
I
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75
uc 4 S2
LEPTO-APEXOLS
I TYPE CchCIlon P o r o r l t 6 Structure Texture E I &msnts Couleur Qmrsiers
Apex01 TM P Psamnoclode SS g51 EG ( O b 601) brun Appumlte O 6 60% Ga - 3 % Ge
I n f raso l - Psamlton (50%) - Gravo l l t e 15011 Ier hor izon
BRACHY-APEXOLS PEU DEVELOPPCS
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u c 7
CARAClkRES GtNERAUX
- P l u s d e 151. de l ' > c i t < : a r t s g r d p h i ; u e e s t : O U Y C ~ ~ ? a r des, n t f l e u r o r n e n t s r i c h e u x e n ch835 de S I D C S o u e n do5 de n a l e i n e . ~ . . . a c . ; ~ A , 4 2 5 ~ C I ~ P C I ~ ~ , O ~ S d e CB(IIOUI e~ d e b l o c s e n t r e l e s p o l n r e m o n t s . ors- q u e l a r o c h e n ' a f f l e u r e p a s , un so1 l i t h l q u o J p p a r a i t , tri.5 r i c h e e n é l é m e n t s 3 r o s s l e r s e t de : e r - t u r c t r & s s ~ o l e 2 s e , m i 5 J w t r t c e orgrrriqua a b o n d r r n t e , e t b t e o s r r u c ' u r 2 sou: r 6 q B t a t i o n n a t u r e l l e ,
p r o f o n d s 5 8 n s SiBrnent5 g r o s s i e r s , s a b l e u r a u sommet, c e r t a i n o r n e n t d ' o r i g i n e C O I I U v I a I e . I l s son: d u moinb p o u r I ' n o r ~ z o n s u p e r f i c i e l . i n t r a l e s i o ~ e s d ' a f f l e u r e m e n t s s e d 8 v e i o p p e n t a05 s o l s ? I u s
s o u v e n t - a l dra ; r .L .s 3 l a ~ a s e .
- 2 . 5 5 d u paysags 5 12C00 h a ) - 1 ,5% d u paysage 4 ( 2 5 3 h a )
- 1.5: d u p a v s a g t I l a l l 0 0 0 ha1 - 1 % d u paysage I I b ( 2 3 , l h a 1 - C e t t e u n i t 4 a p s a r a l t s u r 185 v e r s a n t s de q u d t r e p a y s a g e s d i f f é r e n t s . E l l e f o r m e d e s t a c h e s d e IO hec-
t a r e s en a o y e n n e p r i n c i o a l e m c n t l o c a l l s i e s s u r l a p a r t i e I n f é r i e u r e de5 v e r s a n t s .
TYPES D'APEXOLS
5t3cnt E'énPnt' Profcndeur Drainage lnfrasol le grossiers p I us f r&cuent in te rne
V6getat ton
Pas d'aFe&I
Lepto-apemls 20 I très rapldc ce ou r e p o l i t e ;s,mmltl- savape a r t o r i c
O 40 Aff leurerents de roche l e ~ c o c r a ~ e k c h e leuccsr:?r; en o l d -
L, "e l
CARKT~RES KDRPHOLOGIQUES DES HORIZONS DE L'APEXOL
L
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77
Exten- sion M e t
847th
17% 1
carto- un1 te5
graphi- ques
PAYSAGE 5 PAYSAGE DE COLLINES A SOMMETS RICHES EN AFFLEUREMENTS ROMEUX
fersant Bas de
(U: 6 )
- f f l e u r e 3nts de Oche 3 u m - c r a t e IW: 71 -
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78
u c 2
CARACTERES G ~ N E R A U X - Dans ce ssgnent . 1 8 s a f f l e u r e m e n t s de roche I e u c o c r a t e en dos de b a l e l n e s o n t a b o n d a n t s . m a l s t r a -
quemment de f a i b l e e r t e n 5 i O n (5 à IO$ au segrrent en g 2 n e r a l ) . En d e h o r s de ces zones d ' a f f l e u r e m a n t s . I n r o c h e 581.8 n ' a p p a r a l t j a m a i s P moins d ' I . 7 * h i r e d a n s l e s o l . P a r c o n t r e , l 0 5 h o r i z o n s p r o f o n d s sont t o u j o u r s a l t 4 r i t l q u e s . P r d s e n t a n t souvent des tendances hydromorphes, l e u r l n d u r a t l o n e s t f r 4 - quente, c o n d u l s a n t p a r f o i s A uns c a r a p a c e s u b a t f l e u r a n t e ou mëme s f f l e u r a n t e . Les h o r i z o n s s u p 6 r l e u r s . s a b l e u x , s o n t f r 6 q u e m m e n t g r a v l l l o n n a l r e s . - 101 du paysage 5 l8500 h a ) . - Ce segment occupe ( S sommet de5 c o l l l n e s du paysage 5. I I forme des u n t t d r de 2 0 k 150 h e c t a r e s (moyenne 5 0 h a ) .
TYPES D'APEXOLS
Profcndsur Drainage Elements gro5siers plus frequent In terne
In f raso l le Ve*tetlal
lPas d'apex01 I 5 1 O I - I - bchs lewcocrate ou l - I
CARACTERES MORPHOLOGIQUES DES HORIZONS DE L'APEXOL
u c . 4 SEGMENT 1 - 2 1 . 5 s du p a y s a g e ( 1 8 . 5 0 0 h a ) v o l r p . 72-73 u c 4 SEGMENT 2 - 4 0 1 du paysage (34 .000 ha ) v o l r p. 74-75 u c 6 SEGMENT 1 - 19.51 du paysage (17.000 ha) v o l r p. 88-89 U c 6 SEGMENT 2 - 6.51 d u p a y s a g e ( 5 .600 h a ) vo l r p . 90
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79
PAYSAGE 7
PAYSAGE DE COLLINES CONVEXES
30 m 10-70:
d ' in ter f I uve
1 w r s a n t
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80
u c 3 S1 -K- - 751 de 1'U.C. - 4 . 5 de paysage 7 113.030 ha), 7.51 du paysage l l a 16.400 ha1 - e n ensmbles da 25 b ZOO ha (muyenne 50 ha) englobant des taches d'U.C. S S2
TYPES D'APEXOLS
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81
uc 3 S1
BRACHY-APEXOLS STRICTS
St ruc t l ch ron
WlUrne)
451 Eo ( O d 5511 t foncé, brun JaunPtre la bare :jw- qua 401 du
M (7011 P (451) amero-grumclode tr&s AS (151) d i r i nuan t gënérale- tonci, muge jaunâtre, ~ W J - (parfois phase FM (~0%; FP (401) f i n ( m $ ) amrode A (8011 ment à l a base % G & t r e , brun rougeitre a l t e r i t i q u e à
TM il011 TP ( l o l l amero-anguclode (5011 SA ( 511 45% :G ( O d 5 5 % ) roy)e t brun ou jaune :
c51 te ( O d 35%) TFP 51)
I n f raso l F rag i ou pe t ro -s té r i t e f a l t e r i t i q u e (4011 l e r h o r i z o n Retl-aitérite f dur1 (3511 A l t d r l i e f St ruc t l ch rme Dur1 - G r a w l l t e
Le l e r harizon se poursui t gënéralment Jusqu'd 1.5 metre E u o l u t l m en
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82
u c 3 S 2
- sols fe r ra l l l t lques profonds brun rcuge8tre ou rouges, grav l l l onns l ra r ou Qrsvaleux en profondeur. L ' lnfrasol a¶t un a l t h r l t o s t r u c t l c h m m s . - 25; d9 1'U.C. - 1.52 du paysage 7 14.000 ha). 2.51 d u paysage Ils l 2.100 ha1 - en p e t i t e s taches al6atolres lenvlron l ha), au seln de 1'U.C. 3 S I .
TYPES D'APEXOLS
C A R A C T ~ R E S PHYSICO-CHIMIQUES DES HORIZONS DE L'APEXOL
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83
u c 3 S2
BRACHY-APEXOLS PEU D ~ V E L O P P ~ S
TYPO d'horizon
Cnuleur cohesion b r o s i t a Structure Texture Elements grossiers
A P M l m u p r à t r e fonce
O I 20% Ga brun gr isâ t re foncë I brun Ap:r;nlte SA TM a M TP I P amem-grunocolde I grvnoclode
StrYCtiChmn bre dyscrophe
M P amero-grumclode I AS 30 h 50% Go brun mugeBtre I muge S- grunac1Cde
i n f r a s o l G r a w l i t e S t r u c t l c h r w e l e r h o r i z o n
:E&&? A l t é r i t e ? dur1 e t t I t r uc t l chmme
BRACHY-APEXOLS STRICTS
ORTHO-APEXOLS
St ruc t i chmn RI (20%) P (60%) f o i s à tendance gru- SA (2CI) CS$ Go (O a 151) foncë, b run g r isâ t re . rouge, dyrcmphe M 18011 TP 120%) amm-anguclode, par- Sa (20%1 10; EG (O à 35%) brun foncë. brun rougeetre '
mugs fonce Pp (23%) moclode f in , m e r o - AS (6011 c52 Ge (O à 35%) grumcloda
Struct ichron (sarvent a l t&
brun rougei t re
moclode 15% Ge I O 6 4051 base)
FM (20%) P (80%) fois 6 tendance gru- A (40%) 10% Go (O 45%) , r l t i q u e a la
M 180%) TP t20%1 men-anguclode, par- AS (601) 30% EG ( ïQ& 50%)
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84
u c 5 S1 CARACT~RES GBNBRAUX .. y&
- Sols l e r r a l l l t l q u e s b r u n r o u g s a t r e s ou r o u g e J s u n a t r a r g r s v l l l o n n s l r s r o u g r a v e l e u x e n p r o f o n d e u r . La p o r u s l t 6 e s t t a l b l s et I o c o h b s l o n I m p o r t a n t s ( b I ' B t a t f r a l s ou sacl dans l e s r t r u c t l c h r o n s . L ' l n t r o s o l e s t p e u h y d r o m o r p h e . l e s r e t l - s l t 6 r l t e s p r e s e n t a n t u n e p h a s e s t r u c t l c h r o m e a b o n d a n t e . - 35% de 1'U.C. - - 2 4 1 R e p r e s e n t 6 du p a y s a g e s u r 7 p r a t l q u e m e n t ( 7 0 . 0 0 0 ha1 t o u s l e s I n t e r f l u v e s I s o u 1 ceux don t 1 0 d e n l v e l b e est *h ' ' ' '"" i r a s l a l b l e l . I I occupe gPnPralement e n t r e 200 et 8 5 0 m e t r e s d u v e r s a n t l m 6 d l s n s 380 m h t r e s l . I I p r k e n t e une to rme en couronne a u t o u r de 1'U.C. 3 , p b n 6 l r e e a I 1 a v a I par des remontees ds 1 ' U . C . 5 5 2 c o r r e s p o n d a n t souvent aux amorces des marigots.
TYPES D'APEXOLS
CARACTERES IIGRPHOLOGIQUES DES HORIZONS DE L'APEXOL
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85
VC 5 S1
( D u r l ) - r e t i - a l t é r i t e sauvent-an e l a n g e awc d'autres mat€rlaux (gravillons, g r a v l e r s , s t r u c t l c h m ) Psamniton f Graveleux
Evnlut lon en ( O u r i ) - r e t i a i t é r i t e 13%) générale;nent en &lange avec d'autres nat6rlmvx profondeur
Hypostruct lchron A l t é r i t e f S t r u c t l c h m m
Gravol I t a Gravelon Psamnlton
BRACHY-APEXOLS STRICTS
Gravelon f Struct ichr- Gravo i i t e f s t ruc t l ch rane Pe t ros te r i t e
Evolut lon en A a t i a l t é r i t e (701) souvent d u r i profondeur A l t e r i t e f s t ruc t l ch -
Pe t ras te r l t e
ORTHO-APEXOLS
I I
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86
u c 5 S 2 l
CARACT~RES G B N ~ R A U X - s o l s f e r r a l l l t l q u e r rouge J a u n i t r e s ou b r u n L t r e s , g r s v l I l o n n a l r e 5 ou graveleux en p r o t o n d e u r . Dans le5 s t r u c t l c h r o n s l a p o r o s l t 6 e s t t a l b l e e t 1 8 c o h 6 s l a n I m p o r t a n t e . L ' l n t r a s o l . marque p a r I ' h y d r o n o r p h l e , e s t un r h t l c h r o n ou un s t h r l t e . Par place, le s t 6 r l t e affleure. - 65% de 1 ' U . C . - 45% d u o a v 5 a m 7 l13.000 h a 1
TYPES D 'APEXOLS
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87
ler hor izon - Fragi ou p e t m s t é r l t e (35%). souvent pénëtree par une phzse meuble (appunite ou Structichron dyscrophe: f grav l l l onna i re 2 a l t ë r i t i q u e
- Gravo l l t e (MI1 : graveleux dans 602 des cas p s m i t l q u e dans 50% da% cas
- Psarrniton t graveleux. p a r f o i s r e t i c h r m - Our i -d l tëret ichmn associe à d 'autres matér iaux (Struct ichmn. gravol l te, gravelon)
PaTfOi4 dyscr:?he ou d u r i
Evo lu t i on en - A i té re t i ch ron (ou r e t i a i t e r i t e ) 150%) associé i d'autres mat6riaux : gravelon 14021, gravo l l te , s t ruc t l - p ro fondeur - Apparit lon d'horizons soit hydraorphes. 501t indures
chron. Parfois dur i (30%)
- S t r u t l c h r o n r e t i c h r m - Fragi ou P a t m s t ë r l t e (35%)
BRACHY'APEXOLS STRICTS r Apaxoi
I I
l S t ruc t l ch ron
brun f jaunâtre ou rouae~rre:(351 EG (O d € 5 ; ) Sa ( 5 % ) arnero-grumnoclods l559 TP
dyrcrophe BTYP rouoe l r re L fGnc8. crut 20s Go (O à 651) SA (421) amero-anguciooe (25%:. P foncë, brun v i f , brun jaunâ- dans 151 des cas : AS (50%) amrode, grunocIoda Pp tre, jaune brunâtre. gr is brunâtre, muge sombre dans 552 des cas :
Go > 45% A ( 551
Ga > 301
I I
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88
CARACT~RES PHYSICO-CHIMIQUES DES HORIZONS GE L'APEXOL
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89
Ut 6 S1
LEPTO-APEXOLS
d'horizon Type Cohblon P o m r l t b S t r u c t u r a Texture Couleur Elhnentr
g m s r l e r r
b e x o l
20% Ga (O 30%)
TM TP psaimxrgrvmclode h 20% EG ( O .3 MS) SS g r l s t r e s f o n d Appumlte -
CS% Go I g r u m - p s a m c l o d e
Infrasol
- Fragl ou p e t r o s t é r l t e d demantele Evolut ion en
Psanmltm - Graval l ie dyscrcphe e t graveleux ler hor l ran
. - A i t é r i t e p s a m i t i q u e profondeur
BRACHY-APEXOLS PEU DtVELOPPeS
beml
M (15Z) PP (20%) clode sous l e5 tou t - AS 11011 (dans 90% des cas mugeltre, orun foncé, brun TM (751) P 130%) 150%) souvent 5rum- Sa (15%) O L 20% Go %rr, bru? grisàrre. Drun B (101) TP (50%) amero-psswrcclode SS 175%) c51 ES IO h 25%) r i s 3 b r m : gris f foncé. APPmlTe
Go dl) S51 Ge ( les concd t lons sont hérissées) clode
fes. grum-psanaoclo-
de sable tas grumclode, p5am- poroslte
de, anern-grumlode. Souvent
S t ruc t l chmn
des cas) c l a l r , . p r l s c I a I r base dans 252
M (35%) Pp (25%) mclode. amero-angu- AS 110%) (dans 851 des cas : jeunàxe f tonci., orunAgrisâ- (Phase hydro- ;S < IOS) lyre t r:-;6, E . T S S srunz-re rrrp-e 5 l a
TM (552) P 125%) (89%) ra remnt f g m - Sa I 5s) O B 205 Go brun eBle ou t fmc6, run dyscrophe B (10%) TP 150%) anero-psamaciode SS (85%) 4 % E t (O 2 5 % ) brun f o r i s OY IauGtre :
cloda. a?em-gruffi- O A 7 1 1 G e lmnc rb t l ons hb r l r -
Clod.
$&S)
- Psanmiton ( 8 0 % ) oxlque dans 65% des cas, pa r fo i s gravll ionnalra - OXyrbdUCtOn sableux a arg l l eux - Gravelon p s a m l t l q ~ e I
Evalut lon en pmfondeur Augmentation de i 'hydranorphle, par fo is texture un peu mlns sableuse
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90
U C 6 S 2
CARACT~RES G B N ~ R A U X - S o l s h y d r o m o r p h e s s a b l o - s r g l l w u x e n s u r f a c e . L ' h y d r o m o r p h l s a p p a r a l t p a r f o i s d a 5 I ' h o r l z o n de s u r f a c e . ma15 elle ne d e v i e n t c o n t r a i g n a n t e que v e r s 30 cm de p r o f o n d e u r . L e s h o r l z o n s d e l ' l n -
- 25s Je 1'U.C. 6 - 6.55 d u paysage 7 (20.000 ha1 - 6.52 d u paysage 5 I 5 . 6 0 0 ha1 - b$ d u paysage 4 ( 1 . 0 0 0 ha1 - c e s e g m e n t s ' & t e n d d e p a r t e t d ' a u t r e de l ' a x e d e d r a l n a g e . I l e s t i r a - quemmont l r t e r l s t a n t 1305 des c a s ] , s u r t o u t l o r s q u e I t l n c 1 5 1 0 n du m s r l g o t e s t b l e n marqu6e. Sa l a r g e u r , d'un c a t 6 d u m a r i g o t , e s t gen6ra lement
t r a s o l p r b s e n t e n t une t e x t u r e variable, ma ls le p a l e s a b l e u x domlne.
c o m p r l s e e n t r e 4 0 e t 120 m&t reS Lmjdlans 70 d t r e s l .
TYPES D'APEXOLS . I e.""
CARACTeRES MORPHOLOGIQUES DES HORIZONS DE L'APEXOL
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91
PAYSAGE U)
PAYSAGE DE MASSIFS DE ROCHES VOLCANIQUES
(p. 10)
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92
U C 18
CARACT~RES GCNERAUX - D a n s c e t t e u n l t e c a r t o g r a p h l q u e l e s a f f l e u r e m e n t s d e r o c h e volcanlque ( p a r f o l s c o n g l o m 6 r a t s a s r o c i 6 s ) sont abondants, m a l s
ne r e p r e s e n t e n t bas p lus de 50% de I o s u r f a c e . A la suite de I * a l t 6 r a t l o n f a c l l e d e c e t y p e d e r o c h e , d e s so15 r e l a t l v e m e n t p r o f o n d s $8 d 6 v e l o p p e n t , même s u r d e s p e n t e s I m p o r t a n t e s (2011 . S u l v a n t 1. r l c h e s s e en bases de l a r o c h e - m a r e les s o l s vont d u so1 b r u n e u t r o p h e ( s u r d o l e r l t e l oux s o l s f e r r a l l l t l q u e s p d n 6 v o l u 6 s ( s u r c o n g l o m 6 r a t s n K t a m o r p h l s 6 1 . Le p r o f I I ast g4n6- r a l e m e n t r l c h e en d 6 b r l s de roche. La s t r u c t u r e est b len marqu6e . mime dans l e s h w ' l z o n s p r o f o n d s . Au p l e d des c o I i l n e s . d e r
m a l s I ' a l t 6 r l t e I d e cou leu^ v l v e ) e s t l a p l u s f r b q u e n t e . t e n d a n c e s v e r t l q u e s a p p a r a l s s e n t parfois dnns 1 8 s h o r l z o n s p r o f o n d s . I l arrive q u e l a r o c h e subsista 3 1. base d u p r o f 1 1
- 2 6 % d u Paysage 10 (8000 h a ) . - Ce segment se p r h s e n t e sous f o r m e de c o l l l n e s allonp6os ( d e q u e l q u e s k l l o r n b t r e s d e l o n g u e u r en g 6 n 6 r a l ) d o m l n a n t l e v e r s a n t d e 30 b 200 m P t r e s . Les p e n t e s sont I r r K g u l l & r e s e t p e u v e n t d a p a s - s e r 30%. En moyenne de 15%. elles sont b e s u c o u p p l u s f s l b l e s p o u r l e s ~ ~ I I l n e s 1 9 s moln5 61-3- v K e s . Les r e p l a t s s o n t r a r e s . Les b l o c s et C a I I l o u x s o n t a b o n d a n t s en s u r f n c e .
TYPES DE SOLS . . * . * I l F*.=
% do In f rasol Is Dralnage Cl6mantr Profondmr 1'U.C. In terne grossiers
Végetatlon plu5 frBquont
Pas d'apcxol
Savane arbor& ROchs volcanlque Tras rapide b raplde - 5 - Lepto-aperols
Roche volcsnlque O 50
C A R A C T ~ R L S PHYSIO-CHIMIQUES DES HORIZONS DE L'APCXOL
l
Appumlts
b - 0.61 MS K - 61 bon my P - 57 - 9 rnd - l 2 F - 1.5 - 5.0 - 6,1 25 I S 9 21 32 :hrm I
b - 0.75 U - L4 bon my my - h9 - I O my - 14 b - 2.5 - 5.6 - 6.2 28 15 9 25 23
. . . . . . . . . . . . . .
t n c t - dyscrophe
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U t 18
BRACHY-APEXOLS PEU DtVELOPPCS
d'horizon Type Oohéslon PorosltB Structure Texture Ei""tS Cou I eur
grossiers
Apexol SA C51 EG (O 5 60%) brun fonc6, brun rougeztre Appuinite foncé, g r i s rougeâtre foncé sans Ge, sans Go
grumaclode souvent
6 tendance a d r o d e t d s net te , par fo is
m TP
O a sal r e p l i t e 1graviers a blocs1
Struct ichran
r l t l q u e ) bleinent a l t 6 - ( p a r f o i s f a l -
M 1252) P (251) grumoclode. Parfols A ( 2 5 % ) sans Ge, ~ 5 % Go rougeBTre dyscrophe M (7521 TP (7511 anguclode t rès ne t te . AS 1751) <5% EG (O 6 60%) brun rouoeàtre foncé, brun
O A GO1 regs I i t e (graviers A blocs)
presence ds fentes
l n f raso l - R i s o l i t a à phase S t r u c t l c h m e p a r f o i s p l u s o u m l n s grav i l l onna l re (501) le r hor izon -Roche volcanlqve 1401) - A l t é - f r a g l - s t é r i t e
Evolution en p a r f o i s légerement hydrmmrphe profondeur
- l sa i té r i te meuble (50%) à phase S t r u c t i c h m (rouge t r è s ambre, finement angucloda ou grumclode) ou
- Roche w lcan ique 150%) - BRACaY-APEXOLS STRICTS
Apeml TP gru-clode f i n e g h 6 - SA 170%) 5% EG (O L 8%) brun fonci: Dru" t r è s foncë. Appumlte brun rougeatre foncé, gris
O à 5; Ge t r e s f o n d , muge terne lemnt tras n e t t e AS (3011 O à 5% to
TM l5011 M 1501)
O 3 60% r e g o l l t s lprav isrs blocs)
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94
uc 20 CARACTBRES G ~ N ~ R A U X
- Les sols dr) c e t t e u n i t 6 c a r t q r s p h l q u s s o n t casez peu profonds. Oe cou leu r da lnan te brune, l eu r s t ruc tu re es t souvent blen rnarquh. En profondeur l ' hydrmrph le appara f t gh6ra lement . Le taux d'é16nnlnts g r o s r l e r s r e s t e f a l b l e . I I tavaI, assez f r é q u m n t , e t a I 'omnt, Juste au p led des cal-
dances vertlques. l i n e s rocheuses, (dans l e cas des roches t r b s baslquss) se t rouvent des sols dont les horlzons profonds, r iches en SmeCtlteS, pr6sentent des tsn-
- 64% du paysage 10 120.000 ha) - C e swpitnt regroupe tous los sols des versants sltu6b au pled des co I I l ne5 de m h e volcanique. II es t
I l m l t h d l ' a v a l par l e segrmnt de bas de versant. La forme e s t g6n6ralement dgul18re. mals les pentes peugont i t r e Importantes. I l 'mon t , des blocs de ror.he se t rouvent par lo ls m SurIllCe. Les p e t l t s axes de dralnagss ont fr6quemnent d6 temln4 des lnc151ons dans le versant t ravlnesl .
TYPES DE SOLS An S de 1'U.C.
V6gPtatlon l n f raso l le PIUS frequent O r a l n a p Interne E l h e n t s Prafondrur urosslers
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95
uc 20
r Infraso l I I I I I
TrPS variable, n a i s à tendrnce hydromrphe dans 50s des Cas
- G r a w l l t c (401) (gEnéralment résidus d 'a l t6r l te lndur€r l , souvent hydmncrphe et lou f Indur6 - F r a g l s t e r l t e g r a v l l l o n n a l r e - I ~ a l t é r i t e p l u s ou min5 s t ruc t l chmme - Oxydducton - Gradlon
Evolution en
- A l t e r l t e (60%) hydmmrphe dans 50% des cas (dans ce cas e l l a es t parfais l eg * rnen t ve r t l que ) pmfondeur Hor izons hydrwrphes dan.5 701 des cas :
- Gravo l l t e i r es idus d 'a l t é r l t e indur(s1 plus ou mlns hydmncrphs - F r a g l s t k l t e g r a v l l l o n n a l r e - Oxyr6ducton
BRACHY-APEXOLS STRICTS
Apexol C 5 1 EG ( O 1 51) %-très foncé d fonc0, brun Appumlte g r l s a t r e ?res foncé, brun m"5estrfl f o x &
( f i ne )
S t r u c t i c h r o n
m r p h e ) 352 des cas blement hydro- foncé, taches o s r e s dans (souvent far-
PM (351) PP (5511 Clodr (gmssl&rel, AS (501) fonce, Drun SrIrâtre t r € s dyscmphe U. 1651) 5 (65,S, e, arhm-angu- SA (>51) <51 E 5 (O à 51) brun rouzeàtre for.;é, brun
S t r u c t l ~ h r o n brun jaun l t re à brun Jaunltre C 5 1 EG (O à 2511 AS (501) adm-anguclcde. pr1s.P (501) PM (40%) PP 1505) matlque b débi t A (501) O à 251 to I p e t l t s ionci., brun rougel t re , brun (souvent b
e t a r rond is ) g r l s s t r e foncé, rouge j a w s - tendances
M (6011
hydmmrphes, t r e , muge foncé D a 5 2 G e p a r f o i s b s t l p a l t 6 -
r l t l q u d
A (151) anguclode
anglucode lpa r fo l s presence de fentes)
In f raso l Tras gén6ralement hydrararphe :
- Rétlchron (Mil p a r f o i s a l t C r l t l q w - Gravol l te hydmmrphe - Oxyrdductcn a tendance vertlque
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96
uc 20
I l ment nombreuses. Rar racines sur les fa-
MatOr iau col lant . ces des a g d g a t s .
ches pulverulentes de CaCO3.
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97
u c 21 CARACTBRES GBNBRAUX
- Les sols de ce t te un l tb car tograph lque pdsentan t des hcrlzons b tendance w r t l q u e . En salso. sache le sol e s t craque16 (fentes attelgnant 5 cm de largeur). La s t r u c t u r e e s t t r & r marquee dans les harlzons sup6rleurs : de grmeclode nn surface. el le dsvlent pr lsmat lque b rws-st ructure anguleuso
suivent f r 6 q u e m n t Jusqu'b p l u s de 1.5 ra t re . En prnrondour a p p a r o t t I ' a l t 6 r l t e . Ces rtructurss s'accentuent consld6rablement lorsque le p r o f i l est sec.
.peu marqu6e. En profondeur el le nst beaucoup m l n s n e t t e m15 des faces do g l l r s s a s n t t r a s vIs1bles sont fdquentes. Les horlzons a q l l e u x SO pour-
- 10% du paysage 10 ( 3 O00 ha1 - Cat to un l t6 car tographlque n 'est pas repr6sent6e sur tour les In tnr f luves. Lorrqu 'e l la ex ls te , e l l e occupe le bas du versant, en aval de 1'U.C. 20.
CARACTeRES MORPHOLOGIQUES DES SOLS
Type d'horlron Couleur
Appmlte n&r, g r l s t r a s fonc6, brun t r&s fonce
Appumlte oxlqua
b r u n g r l s i t r e l e g & r e m n t
r ls fonce 3 tr& fonc6,
verd6tre. Pet l tes taches '
mont 2021. Parfo ls pas- ocre ~ D U I I I ~ (g6drals-
h&s p l u s blanches
Horlzon b tandanca vort lque tar tenent
brun ollve, brun lonc1,
nâtre, g r l s , g r I s t r a s r t r u c t u r 6 brun grlsâtro. g r l s bru-
f o n d . Tache ocre r o d l I t
abondantas, pa r fo l s un peu plus mhbr-.ntsr
Taches rrombreuses ocre m"iI1e. m i r â t r e s ou
d6color8as.
llKments
Epalsseur comprise e n t r e 8 et
Presence de fontes abondantes. TM (351) TP tE5$) grumlode ne t te , gbn6ra ls - SA l6511 :5% EG
) m s r l e r r Remarques Coheslon Poro r l t 6 S t ruc tu re re r tu ra
AS 0 5 % ) l b r l zon pa r fo l s d l scon t lnu . M (65%) P (15%) mant f l ne myenne ,
I
gross ler Ida '""'"l I faces des agregats. L l n l t e I n f 6 - l c a l m . FIaclnes r a m s sur les
horlzon c o l l a n t r l eu re : 60 a 90 cm
c d EG AS (35%) Mro.anpuclode hayenne) PP h IPP M (35%) Fentes assez rares. Faces de l pa r fo l s A (6511 amrods Fu (85%) gllssemeot dans 352 des cas. r6go l l t n l Par lo ls concr6t lons de calCaIr0
Par fo ls phase a l tbr i t1que. L ln l te In fBr le tu rs : g6n4ralement p lus que 1.5 mbtrs. -.
ouleur vlve:l launo mollh b tache3 blanches).
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99
A l t i r i t a h draar- phe en pm'fondeur. Atandaats aftleu- remnts Q mche
Horizons hydromr- phes ou treS sa- bleux en profondeu, A f t l e u r m e n t s de
quents. roche assez f ré-
(Pl 1 a)
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U C 2 4 S 1
111411
CARACTBRES G ~ N ~ R A U X - 501s f e r r a l l l t l q u e s s a b l e u x e n s u r f a c e . Les h o r l z o n s p r o f o n d s c o n t l e n n s n t souvent ' d e s g r a v i e r s d e q u a r t z assez abondants. L ' s l t b r l t e a p p a r a l t I l a bass du p r o f l l et p r 6 s e n t e p a r f o l s d e s t e n d a n c e s h y d r o m o r p h e s . La b a s e d u p r o f I I e 5 t p a r f o l s I n - d u r a e . s u r c e r t a l n s I n t e r f l u v e s d e s a f f l e u r e m e n t s I l m l t d s d e r o c h e l e u c o c r a t e en ,, d o s d e b a l e i n e a p p a r a l s s e n t .
- 35% du paysage I l a 0 0 . 0 0 0 ha1 - 55% de 1 ' U . C . 24
- 3 1 , 5 % d u p a y s a g e I I b 18.000 ha1 - Cs segment est represent6 s u r t o u s les I n t e r f l u v e s où I I occupe 1. p a r t l e s u p 6 r l s u r e d u v e r s a n t . I l s e t r o u v e IOUS forme d o couronne autour de 1 ' U . C . 12 ou 3 et est I l m l t 6 l ' a v a l p a r 1 ' U . C . 2 4 S 2. L a p r 6 s s n c e d ' a f f l e u r e m e n t s ro- cheux c a r t a g r a p h l a b l e s ILIC 7 1 en t a c h e s d s q u e l q u e s h e c t a r e s est r a r e . Son e x t s n s l o n s u r l e V e r s a n t e s t v a r l a b l e suivant l e s Interfluves. E l l e ' p a r a l t B i t e d ' a u t a n t p l u s r 4 d u l i e q u e l a roche est p l u s a c i d e e t le r a J e u n l s s e m e n t d e l a forme p l u s p r o n o n c 6 .
TYPES D'APEXOLS l
CARACTERES MORPHOLOGIQUES DES HORIZONS DE L'APEXOL
Type d'hOrI *on
TM l6lPl P 1 4 O l l B lli!61 IF 14%) mbirogru-lode a tendance S5 I Y $ l 5% LG IO a 551
Cohéslon Poros l té s t ructure T O ' t W . ,!;:;*;;,''a;:;;l$; Couleur
i(ppumlte O a 454 GO b r m g r t s i t r e I A r o w gehtro1 IancP H l3UZl PP 115%)
SA !I?$! O i 55% Ge Sa 141,%1 p s a m c l a d s b l
CARACTGRES PHYSICO-CHIMIQUES DES HORIZONS DE L'APEXOL ~~
U c 3 S 1 7.52 d u paysage 16.400 ha1 v o l r p. 80-81
U c 3 S 2 2,5$ d u paysage (2 .100 h a 1 v o l r p . 82-83
U C 2 3 0,6 % du paysage l500 ha1 Voir Etude pbdologique de la rbgionde 8oundial : -Karhogo IBEAUDOU e t SAYOLI
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101
UC 24 S1
LEPTO-APEXOLS
Type Structure Texture E iémnts C w I our d'horizon
m m s l t h I c o h ë r i o n g ross ie rs
Apexol TM a M TP (5011 grum.paamcIode, SS ( 5 % ) ,105 EG (C à 15%) g r l s t r ë s foncé. brun grisà- Appurnite tre, brun foncé, brun rougeà- P 15011 gmmc lode Sa ( 5 0 1 )
O d 15% Ge t r e f o n d O à 5% C+
AS (25%)
l n f raso l Grwé lon dyscrophe (psenmitique dans 50% des cas) l e r horlzon
Evo lu t l on en A l t é r l t e de roche leumcrate 2 h y d m r p h e
BRACHY-APEXOLS PEU DgVELOPPtS
Apex01 B (1Gj)i TP (30%) grumclode (souvert SS (45%) 10% (O L 55%) brun q r i s i t r a a brun g r isâ t re Appumita t ras f ac6 , b run mugeâ t re 2
fOnC6, brun foncé psamc lode , grumo- SA (251) 51 Ge (O a 5 5 % ) brun mupeàtre foncë, g r i s
TM (3%) P C7011 peu ne t te ) a tendance sa (30%) c51 Go (O a 45%) H (551)
clode, psa-lode I .
M 150%) P (601) psamc lade . a d m - Sa 120%) 152 Go (O à 60%) brun rougeâtre foncë. brun dyscrophe a ( I C 1 l TP (JO$) a&m-grumclode, SS (10%) 351 EG (O a 60%) brun forcé. brun rougeâtre 6 S t r u c t i c h m n
g r i s â t r e d ' a l t é r l t e ) (souvent résidus
psannaclade AS (20%) A . (101) 151 Ge ( O a 60%)
PP (10%) awuclade. grumr SA 140%)
I n f raso l - Gravélon (40Jl f structichrome, parfois dyscrcpne ou gravi I Ionnaire l e r h o r l z o n - G r a w l l t e (30%) f. StructiChrome, par fo ls graveleux - A l t É r i t a f Stru;tIc%rme - Frag!stér i te
Evo lu t i on en - Gravélon f a l t é r l t l q u a e t s t r u c t i c h r a n e profondeur - A l t ë r i t e (7011 Struct ichmma (60% des cas) ou retichrome Z dur1 (401 des cas)
- F r a g i s t ë r i t a
BRACHY-APEXOLS STRICTS
ipsxol
O 151 Ge brun mugeàtre tonci., brun O a 20s Go t r a s foncé, b r u n m w e à t r e à
TP (50%) ' 9 (ICI1 aaéro-osamaclode a SS (40%) ~ 5 % E t (O 251) b r u n q r l s l t r e 6 b r u n g r i s l t r e Appumlte Sa (40%) tendance grumclcce, P ( 3 5 % ) TM (751)
jaunâtre, brun a brun foncé, SA (2011
&re g r i s t r ë s foncé. muge jau-
M (15%) FP ( X % ) a&c-grumclodr. grunw-osacncio:e, grumclode, am6rode
nfrasol I I - A l t é r i t e (6011 StmCtIchmme ( 5 0 % ) ou r i t i c h r w a 2 d u r i ( 5 0 1 ) . par fo i s f graveleux - A i t f i f r a g l s t é r l t e ou p ë t r o s t é r i t e (Joli
ORTHO-APEXOLS
I I I I I l I l i
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102
u c 2 4 S 2
- 3Oi du pa;sege"I Ib (7 .000 ha1 - Ce sc.)msnt e s t r e p r e s e n t 6 s u r t o u s l e s I n t e r f l u v e s , d o n t I I o c c u p e l a p a r t l e I n l B r l e u r e d e s v e r s o n t r . Son s x l e ~ l r l o n mst
L
S O U Y B ~ ~ I m p o r t a n t e . Sous f o rme de c o u r ~ n n e II e s t l l n l ld b l ' a m o n t p e r 1'U.C. 2 4 S 2 e t h l ' a v a l p n r 1'U.C. 2 5 . L e i
Ce s e g n e n t e s t f r d q u e m m e n t u t I l 1 5 8 p o u r l e s c u l t u r e s i r n d l t l o n n e l l e s . a f f l e u r e m e n t s d e r o c h e l e u c o c r s t e c a r t o g r a p h l s b l e ( Q . G . 7 1 s n n t s o u v e n t ahondsnts en t e c h e s de quelques h e c t a r e s .
N P E S
CARAC
D'APEXOLS
C A R A C T ~ R E S PHYSICO-CHIMIQUES DES HORIZONS DE L'APEXOL
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1 03
UC 24 S2
LEPTO-APEXOLS
TYPO
=$W: Sa CSOZ1 O .3 51 Go fond, g r i s t r B s f o x &
p ros r ie rs Texture El6nents Cohi?sian P o m s l t 6 Structure Couleur
a 'hor lzon
Apexol TM l8511 B ( 1 5 0 TP a&m- s a m c l o d e SS (7011 ~ 5 % ' EG (O $ 2511 brun f ond , b run g r l s i t re Appumlte
O a 251 Ge psamoclada
In f raso l - Gravi.lan (64%) souvent dyscrophe e t p s e m l t i q u e le r ho r i zon - Psamiton (405)
Evolut ion en profondeur
- A l t é r i t e hydmmarphe pa r fo i s regolique - Psaml ton en a ~ ~ ~ c i a t l o n avec d'autres natSr iaux ( régoI lque, a l t6r i t lque. gravl l lonnalre, r6t lchromel - F r a g l s t é r i t e
l I i I
I n f r a s o l - A l t é r i t e (40%) g4nSralement hydr0mr:ne t dur i (e r hor izon - Grava i l t e (2511 géniralemnnt hydromjrphe f duri - F r a g l s t é r i t e (2551 - R&tlchron I Evolut ion en profondeur
- A l t e r i t e (701 gbéralemeot hydmrorpne t dur i ) - F r a g i s t e r i t e (2511 - Gravo l i t e
ORTHO-APEXOLS
I:; ss
I I
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104
u c 25
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105
UC 25
LEPTO-APEXOLS
c Apex01
In f raso l
Appuinite H TP (60%) a&m-qrurmclode.par- SS (40%) 6 % EG (O b S%) Mir, g r i s foncé, gris, brun g r i sâ t re . brun jaunâtre O b 51 Go
O b 30% Ge Sa (601)
grumo-psanraclode mxlode. grumclade.
P (40%) fol5 b tenCBwe psar-
l e r h o r i z o n - Oxyr iductm de tex tu re va r iab le (60%) - Psammltan (40%)
BRACHY-APEXOLS PEU DCVELOPPBS
S t r u c t l c h m n
r m n t hydro- jaunàt re c la i r , g r i s (souvent légè-
P (60%) M W % ) f o i s 6 tendance psam Sa (151) O b 20% Go brun g r i sâ t re fonc6, brun dyacrophe TP (40%) TM ( 2 2 % ) amiro-grurmclode par- S5 (4011 <51 i G I O b 5511 m, brun v i t , >run foncB,
PM (20%)
korphel
O a 45s Ge moclode, arSro-angu- SA (30%) A (15%) clode, psama-a&rode
ln f raso l I e r ho r i zon - Oxyréducton (401) - Psamnlton hydmnorphe f grav l l l onna l re e t du r1 - Gravelon hydr-rphe - W r i t e
Evo lu t i on en - Oxvréducton (70%) profondeur - S t e r l t e
- Gravelon h y d m r p h e
BRACHY-APEXOLS STRICTS
Apex01 <S% EG g r i s t r è s foncé. gris, brun Appurnlte iaunâtre
SS TP d PP a,dro-grumclode b tendance psanmclode.
) g n n a - p s a m c i o d e I St ruc t i ch ron
b l a bare)
H a FM a&m-anguclode
PP am6m-grumulode A (hydrtrmrphe
Sa B A <5% EG b run j aund t re f acd S t r u c t l c h m n
adro-anguciods ne brunàtre. muge jaunâtre dyscmphe M P b F? a&ro-grumcclode, Sa B AS c 5 1 €G b r w g r i s à t r s t r è s ïonce. iau-
I n f raso l - Oxyrdducton - G r a v é l m h y d m r p h e
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107
PAYSAGE 11 b
PAYSAGE DE PLATEAUX CUIRASSeS A VERSANTS RICHES EN AFFLEUREPiENTS ROCHEUX
"I"""
I
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1 O9
mgueur du 1/2 I n t e r tl"W -
1900 m
2590 m) 700 b
:art0- un It&
graphl- qvcs
So-t d ' l n t o r f l U W luc 261
-
,but de versant (U: 271
PAYSAGE 12 PAYSAGE DE COLLINES CONVEXES EN ZONE flE FORCT
I I
P a r t l e ."p& C""MX.3 r i e u r u du v e r sant
(segrnant I)
ha1
150 m I 25 z
[65* ha) I I
2.0 O Sols f e r r n l l l t l q u e s 70
AltPrlte an pro- Ionnalre5. . 5 rouqac. nt gravll- 150:
rou!ps peu qravl I-
A l t é r l t e an pro- I onnai res.
fondeur
rouqes for tenant gravi l IonnDl TO5 B"
Culrd%o ou a I t B r I - profondeur.
t e falblemnt hy- drororphe en pro-
surlaca. bruns e t mass1 f s en pmfon- deur. Mrlzons hy- dmmrphss en pm- fondeur.
- 125b 1%:
105
- 70
130 h 120)
I I
25 t res rap lde Forêt s a l - l ld6c1dw dbcldue
dbci due ou
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110
U C 26 CARACT~RES G~NCRAUX - S o l s f s r r a l l l t l q u e s rougo fonc6sB rouge Jaunbt res , g rav l l lonna l res e n p r o f o n d e u r . L e s h o r l m n s p r o f o n d s , s r g l l e u x .
sont poreux e t meubles e t p r e s e n t e n t une a c t I v l t B b l o l o g l q u n I m p o r t a n t e . En pro fondeur , I ' a l t é r l t s a p p a r a l t p r o g r e s s l v e m e n t , a v e c p a r f o l s d e s t e n d a n c e s h y d r o n o r p h e s . Une cer -
- 17s du paysage 12 (4 .000 ha) t a l n s l n d u r a t l o n p e u t e x l s t e r b I o I I m l t o du v e r s a n t , m a l s e118 r e s t e t r h I I m l t 6 e . f , # V ~ . .
- En ensemble de 5 b 200 ha lrn6dlana 150 ha1 r l t u 6 s s u r l e s rommets des c o I I l n 8 s con- kLIL vexes.
TYPES DE SOLS . S * >
CARACTERES MORPHOLOGIQUES DES HORIZONS DE L' APEXOL
Typo d'horizon Couleur Taux e t nature des Texture Structure Fernsit6 CohPsiDn
CARACTtRES PHYSICO-CHIMIQUES DES HORIZONS DE L'APEXOL
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111
UC 26 BRACHY-APEXOLS PEU DcVELOPPtS
d'horlzon Type Structure Texture Elknents Cou I eur
grosSIers
Apexol M ( 5 ~ 5 1 P (5051 ce psamracloas a m Sa (ZSSI s a b r e TM (5c t1 TP (%SI g r m l o a e ( a tenaan- Ss (2511 c51 EG brun mugoà t ra f ond , rouge Appmite
Pomslt.5 Conésior
(5011 l e cas der textures sableuses I
St ruc t l chmn anguclode AS (251) O A 501 Go muge foncC dyrcmphe
Ou TP (2551 adro -g rumc loae ou SA (25~1 35% EG (0 a 55s) brun rougeâtre t tdnce.
O 251 Ge A (5011 P 17511
I n f raso l - Grava I I t e (f Graveleux e t p a r f o i s p é t r o s t & l t l q u e i s t r u c t l c h r m !er horizon - Gravslon t retlchrome - F r a g l a t s r l t e
Evoiutlon en - Gravalite profmdeur - A l t e r i t e p a r f o i s r é t l c h r o m
BRACHY-APEXOLS STRICTS
Apex01 sa brun rougeâtre foncé 1 6 ; EG Appumite a d m - p s a m c l o a e JTP ITM ~ 1 S t ruc t l chmn dyscmphe
m P gnmaclnde AS à A 5 à MI EG brun mugeetrs fonce
Structlchmn rougd.fonc6. muge S m r e 30 a 50j EG A M I TP a P aGm-anguclode,
5 251 Go .<!l 2, l 25 a 501 Go <ss G3 I
I- D u r l - a l t é r l t e I t r u c t l c h - - F r a g l s t é r i te
~ ~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~
ORTHO-APEXOLS
'Apexol TM P gruinw I ode sa CS$ EG brun foncé Appumits
S t ruc t l chmn dyscrophe
c51 EG brun fond, rouge Jaunàtre
M a&mangucloae à AS C51 EG muge jaunât re S t ruc t l chmn
SA a AS admanguclede A a d m d e IF
a d m d e Ip ,FT4
---
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I
lOX3dV,l 3(1 SNOZIb'OH S3a SBflDIWIH3-031SAHd S38rjlWMV3
SlOS 3a S3dAl
ZI I
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113
UC 27 S1
BRACHY-APEXOLS PEU D~VELOFPCS
d‘IKWlZC4 Type Poms l t& Coh6slon S t ruc tu re Texture E l h n t s Couleur
Qmss le rs
Apex01
sableuses) pour les textures
P (301) V (7011 grumclode t a ten- SA (70%) dance p s a m c l o d s AS (15%)
TP 170%) TC ( 3 0 1 ) adm-grumc lode . Sa (151) ‘5% €G brun mugeâtre f a d Appurnlto
. P 145%) 9, (301. androanguclode. a d - A (25$) O 6 30% Go *. muge foncé dyrcmphe TP 1151).’4 (701; a 6 m g r u m l o d e (401) AS 175%) c51 EG (O 6 35%) brun m u g e i t r e plus ou w i n s S t ruc t l chmn
O a 10% Ge Pp (402):- mde, grumclode I 1 1- Gravol l te l n t r a s o l l e r h o r i z m - R e t i - a l t é r i t e t Struct ich- (701)
- Frag ls t6 r l t e L
profondeur - R c t i - a l t e r i t e (5511 E w l v t l o n en - Frag is té r i t e - A l td -s t ruc t l chmn
BRACHY-APEXOLS STRICTS
Apexol TP i P .TM QruTUclDde AS 6 A c51 EG brun mugcdtre tonci; brun A?pumite fonce
S t w c t l c h m n dyscmphe
A ‘5% EG rouge,.brun v i f . brun
P a PP ïW 6 RI d m - a n p u c l o d e A O 6 S51 EG rouge. mugs jaunet re S t ruc t l chmn
d m - a n g u c l a d e P a PP .M
O 1 20% Ge O 1 55% Go I
lnf rasol - A l t e r l t e t St rUc t l ch rom 1er hor izon - Gravol l te f Ge t struct lchmme
~~~~~~~~~
- A l t ê r i t e t St ruc t i ch r -
ORTHO-APEXOLS
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114
U C 27 S 2 CARACT~RES G ~ N ~ R A U X - Soi5 f e r r a I l i t i q u e s r o u g e s e t a r g l l s u r , g r a v l i i a n n a l r e s en p r o f o n d e u r . V C 1 1 1 1
L a f r a g m e n t a t l o n do 1.1 ~ t r u c t u r e e s t assez n e t t e p o u r l e s horizon.) .' ''c*n p r o f o n d s q u l s o n t c e p e n d a n t S o u v e n t p e u p o r e u x e t p e u m e u b l e s . En p r o - fondeur se t r o u v e n t un s t 6 r l t e ou des h o r l z o n s a l t O r l t l q u s s 9 0 u v e n t 31
f a i b l e m e n t h v d r o m o r p h e s . - 40% de 1 'U.C. 2 7 - 2 3 % d u paysage 12 15.500 h a 1 - Ce s e g m e n t , p r e s e n t s u r t o u s l e s I n t e r f l u v e s , m a l s p a r f o i s d ' e r t s n -
s i o n t r P s i I m i t 6 e . f o r m e une c o u r o n n e a u t o u r d e I ' I 1 . C . 2 1 S I .
N P E S DE SOLS F---!-+
CARACT~RES PHYSICO-CHIMIQUES DES HORIZONS DE L'APEXOL
![Page 122: ÉTUDE MORPHO-PÉDOLOGIQUE DE LA RÉGION DE …horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/pleins_textes_5/... · sion apparait dans la première quinzaine de mai ; ... dont](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022611/5b99d95d09d3f207308cb466/html5/thumbnails/122.jpg)
115
UC 27 S2
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lOX3dV,l Ba SNOZINOH SYJ S3flOlOOlOHdLIOH SS8~13VSVJ
I I I 1-1 Io1 sloredo-oqwol
82 311
![Page 124: ÉTUDE MORPHO-PÉDOLOGIQUE DE LA RÉGION DE …horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/pleins_textes_5/... · sion apparait dans la première quinzaine de mai ; ... dont](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022611/5b99d95d09d3f207308cb466/html5/thumbnails/124.jpg)
117
Les principales contraintes et les facteurs favorables
pour la mise en valeur
Sur chaque versant, les sols varient considérable- ment en fonction de la position topographique, avec des apti- tudes culturales très différentes. Il faut donc définir l e s contraintes pour chaque segment pédologique constituant les paysages. Cependant, même au sein d’un segment, l’hétérogé- néité des sols reste importante et sa caractérisation néces- site toujours une cartographie détaillée qui devra impérati- vement précéder toute mise en valeur.
L’interprétation agronomique des données pédologiques pour un paysage pourra s’effectuer en 6 phases successives : ’
gétales envisagées, - définition du système cultural et des productions vé-
- définition des classes d’aptitude, -. définition des critères de classement à prendre en
compte : principalement profondeur du sol, pente, taux et na- ture des éléments grossiers [prendre garde également à la qualité de la matrice) texture, hydromorphie. Dans le cas de cultures mécanisées la pierrosité de surface doit également être intégrée,
- définition de la [ou des1 classes d’aptitude corres- pondant à chaque type d’apexol d’un segment. Le segment ap- parait ainsi constitué de l’association de sols de différen- tes classes d’aptitude,
- extension de ce travail à l’ensemble des segments du
- choix des segments et définition de la portion d’in- paysage,
terfluve apte à la mise en valeur pr’ojetge.
mettra d’établir un classement relatif des différents ensem- bles morpho-pédologiques sur l a totalité de la coupure.
Ce travail, étendu à l’ensemble des paysages, per-
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11s
Ce type d’interprétation a été expérimenté sur quelques pay- sages I P O S S , 1 9 7 9 ) . I1 peut s’effectuer uniquement à partir d e s tableaux fournis et d’une tournée générale s u r le terrain.
A l’échelle de notre étude générale, seules l e s prin- cipales contraintes peuvent être définies. Il s’agit princi- palement des facteurs morphologiques des s o l s , du modelé et d e l’extension de chaque unité. Sauf pour quelques cas parti- culiers (vertisols.;.), la fertilité chimique est partout très faible, essentiellement liée au taus de matière organi- que. Son importance est donc généralement négligée par rap- port aux autres facteurs, dans le cadre dss études à petite échelle.
UNITE MORPHO-PEDOLOGIQUE - 1 (INSELBERGS)
C O N T R A I N T E S - pente - nombreux affleurements
- cailloux et blocs très
- hétérogénéité des S O L S - très forte érosion poten-
rocheux
abondants
tielle
F A C T E U R S F A V O R A B L E S
Néant
Zones à conserver sous végétation naturelle.
UNITE MORPHO-PEDOLOGIQUE 2
C O N T R A I N T E S F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- nombreux affleurements ro- Pente faible cheux ou cuirassés
- cailloux et blocs abondants - hétérogénéité des s o l s
Risque d’érosion limité
UNITE MORPHO-PEDOLOGIQUE 3 C O N T R A I N T E S F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- texture généralement sableuse - pente faible
- abondance des éléments gros- en surface
slers [souvent graviers d e - bon drainage interne - risque d’érosion limité
quartz1 - induration fréquente en pro- - fondeur
- passage progressif aux sols du versant
- quelques affleurements limi- tés d e cuirasse ou d e roche
- hétérogénéité des s o l s
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119
UNITE MORPHO-PEDOLOGIQUE 4 (SEGMENT 1 ) C O N T R A I N T E S F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- texture sableuse en surface - peu d’éléments grossiers - présence d’affleurements de - pentes assez faibles
- extension assez faible sur le
- drainage interne souvent ralenti
roche
versant
à la base
UNITE MORPHO-PEDOLOGIQUE 4 (SEGMENT 2) C O N T R A I N T E S F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- affleurements rocheux ou cui- - peu d’éléments grossiers
- texture sableuse - drainage souvent déficient
rassés assez abondants
UNITE MORPHO-PEDOLOGIQUE 5 (SEGMENT 1)
C O N T R A I N T E S F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- taux d’éléments grossiers en - profondeur du sol souvent
- texture fréquemment sableuse - bon drainage interne
- propriétés physiques souvent
- altérite souvent plus ou moins
profondeur assez importante
en surface
médiocres
indurée en profondeur
UNITE MORPHO-PEDOLOGIQUE 5 (SEGMENT 2) C O N T R A I N T E S F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- induration fréquente à faible - pente faible à moyenne
- texture souvent sableuse en
- taux élevé d’éléments grossiers - drainage souvent ralenti à la
- propriétés physiques souvent
profondeur ou à l’affleurement
surface
base
médiocres UNITE MORPHO-PEDOLOGIQUE 6 (SEGMENT 1)
C O N T R A I N T E S i i
F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- texture très sableuse - peu d’éléments grossiers - extension faible sur l e versant - quelques affleurements rocheux
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120
UNITE MORPHO-PEDOLOGIQUE 6 (SEGMENT 2) C O N T R A I N T E S F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- h y d r o m o r p h i e - p e n t e g é n é r a l e m e n t f a i b l e - t e x t u r e s a b l e u s e en s u r f a c e - p e u d ’ é l é m e n t s g r o s s i e r s - e x t e n s i o n l i m i t é e - d r a i n a g e e x t e r n e p a r f o i s l e n t
UNITE MORPHO-PEDOLOGIQUE 7 (AFFLEUREMENTS DE ROCHE LEUCOCRATE) C O N T R A I N T E S F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- g r a n d e a b o n d a n c e d ’ a f f l e u r e - - n é a n t
- h é t é r o g é n é i t é d e s sols - p e n t e i r r é g u l i è r e
UNITES MORPHO-PEDOLOGIQUES 1 1 et 12 (PLATEAUX CUIRASSES)
m e n t s r o c h e u x
C O N T R A I N T E S F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- i n d u r a t i o n à f a i b l e p r o f o n d e u r - m o r p h o l o g i e p l a n e o u f a i - o u à l ’ a f f l e u r e m e n t f r é q u e n t e b l e m e n t o n d u l é e ( s u r t o u t p o u r 1 ’ U C 111
t i o n d e s s o l s b l e
s i e r s d a n s le s o l
d a n s e t sur l e s o l
- h é t é r o g é n é i t é d e l a r é p a r t i - - r i s q u e d ’ é r o s i o n t r è s f a i -
- a b o n d a n c e d e s é l é m e n t s g r o s - - b o n d r a i n a g e i n t e r n e
- p a r f o i s b l o c s d e c u i r a s s e
UNITE MORPHO-PEDOLOGIQUE 1 3 (SEGMENT 1 : PENTEDE RACCORD) C O N T R A I N T E S F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- p e n t e i m p o r t a n t e - b o n d r a i n a g e i n t e r n e - r i s q u e d ’ é r o s i o n t r è s f o r t - p r é s e n c e d e b l o c s d e c u i -
r a s s e e n s u r f a c e d u sol p a r e n d r o i t s
- s o l s s o u v e n t r i c h e s e n é l é - m e n t s g r o s s i e r s o u a l t é r i t i - q u e s à f a i b l e p r o f o n d e u r
- e x t e n s i o n t r è s l i m i t é e
Z o n e s B c o n s e r v e r s o u s v é g é t a t i o n n a t u r e l l e .
![Page 128: ÉTUDE MORPHO-PÉDOLOGIQUE DE LA RÉGION DE …horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/pleins_textes_5/... · sion apparait dans la première quinzaine de mai ; ... dont](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022611/5b99d95d09d3f207308cb466/html5/thumbnails/128.jpg)
121
UNITE MORPHO-PEDOLOGIQUE 1 3 C O N T R A I N T E S
- h é t é r o g é n é i t é d e s s o l s - a b o n d a n c e d e s é l é m e n t s
- p a r f o i s b l o c s d e c u i r a s s e
- e x t e n s i o n v a r i a b l e s e l o n
g r o s s i e r s
d a n s e t s u r l e s o l
l e s v e r s a n t s
UNITE MORPHO-PEDOLOGIQUE 1 3 C O N T R A I N T E S
- sols f r é q u e m m e n t t r è s g r a - v i l l o n n a i r e s o u i n d u r é s à f a i b l e p r o f o n d e u r
- d r a i n a g e i n t e r n e s o u v e n t
- t e x t u r e s o u v e n t s a b l e u s e r a l e n t i à l a b a s e
en s u r f a c e
UNITE MORPHO-PEDOLOGIQUE 14 C O N T R A I N T E S
- e x t e n s i o n f a i b l e - t e x t u r e s a b l e u s e - h y d r o m o r p h i e o u i n d u r a t i o n
f r é q u e n t e s en p r o f o n d e u r
UNITE MORPHO-PEDOLOGIQUE 14 C O N T R A I N T E S
- f a i b l e e x t e n s i o n - h y d r o m o r p h i e - v a r i a b i l i t é d e l a t e x t u r e - d r a i n a g e e x t e r n e p a r f o i s
l e n t
UNITE MORPHO-PEDOLOGIQUE 1 5 C O N T R A I N T E S
- a b o n d a n c e d e s g r a v i l l o n s - p a r f o i s b l o c s d e c u i r a s s e
d a n s e t sur l e s o l
(SEGMENT 2) F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- p e n t e g é n é r a l e m e n t f a i b l e - f o r t e p r o p o r t i o n d e s o l s
- d r a i n a g e i n t e r n e m o y e n à p r o f o n d s
b o n
(SEGMENT 3) F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- p e n t e a s s e z f a i b l e - p r o f o n d e u r m o y e n n e d e s s o l s
c o r r e c t e
(SEGMENT 1 ) F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- p e n t e g é n é r a l e m e n t f a i b l e - t r è s p e u d ’ é l é m e n t s g r o s -
s i e r s
(SEGMENT 2) F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- p e n t e g é n é r a l e m e n t f a i b l e - p a s d ’ é l é m e n t s g r o s s i e r s
F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- p e n t e f a i b l e - r i s q u e d ‘ é r o s i o n t r è s l i m i t é - e x c e l l e n t d r a i n a g e i n t e r n e - b o n n e p r o f o n d e u r d u s o l e n
- p a s s a g e p r o g r e s s i f a u x s o l s g é n é r a l
d u v e r s a n t
![Page 129: ÉTUDE MORPHO-PÉDOLOGIQUE DE LA RÉGION DE …horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/pleins_textes_5/... · sion apparait dans la première quinzaine de mai ; ... dont](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022611/5b99d95d09d3f207308cb466/html5/thumbnails/129.jpg)
122
UNITE lIORPHO-PEDOLOGIQUE 1 6 (SEGMENT 1 ) C O N T R A I N T E S F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- a b o n d a n c e d e s g r a v i l l o n s - p e n t e s m o y e n n e s e t r é g u - - a l t é r i t e p a r f o i s à f a i b l e l i è r e s
- e x t e n s i o n v a r i a b l e s e l o n p r o f o n d e u r - t r è s b o n d r a i n a g e i n t e r n e
l e s v e r s a n t s
UNITE NORPHO-PEDOLOGIQUE 1 6 (SEGMENT 2 ) C O N T R A I N T E S F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- c u i r a s s e f r é q u e q t e à f a i b l e - p e n t e s m o y e n n e s p r o f o n d e u r o u même à l ' a f - - d r a i n a g e i n t e r n e c o r r e c t f l e u r e m e n t
l o c a l e m e n t é l e v é
m é d i o c r e s
- t a u x d ' é l é m e n t s g r o s s i e r s
- p r o p r i é t é s p h y s i q u e s s o u v e n t
- e x t e n s i o n v a r i a b l e s e l o n les v e r s a n t s
UNITE MORPHO-PEDOLOGIQ'JE 1 7 C O N T R A I N T E S
- t e x t u r e s o u v e n t s a b l e u s e
- h y d r o m o r p h i e à f a i b l e
- p r o p r i é t é s p h y s i q u e s
- q u e l q u e s a f f l e u r e m e n t s
- f a i b l e e x t e n s i o n
UNITE h4ORPHO-PEDOLOGIQUE 1 7
e n s u r f a c e
p r o f o n d e u r
s o u v e n t m é d i o c r e s
d e c u i r a s s e
C O N T R A I N T E S
- h y d r o m o r p h e - h é t é r o g é n é i t é d e s sols
(SEGMENT 1 ) F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- p e n t e g é n é r a l e m e n t f a i b l e - é l é m e n t s g r o s s i e r s p e u
a b o n d a n t s
(SEGMENT 2 ) F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- p e u d ' é l é r n e n t s g r o s s i e r s - i n d u r a t i o n r a r e
- h é t é r o g é n é i t é d e s t e x t u r e s - p e n t e f a i b l e à l a p a r t i e - f a i b l e e x t e n s i o n a v a l
UNITE MORPHO-PEDOLOGIQUE 1 8 ( C O L L I N E S DE ROCHE VOLCANIQUE)
C O N T R A I N T E S F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- p e n t e s f o r t e s à t r è s f o r t e s - b o n n e s t r u c t u r e - d a n g e r d ' é r o s i o n - b o n d r a i n a g e i n t e r n e - sols p e u p r o f o n d s - f e r t i l i t é c h i m i q u e g é n é r a - - c a i l l o u x e t b l o c s a b o n - l e m e n t é l e v é e
d a n t s d a n s e t s u r le sol
![Page 130: ÉTUDE MORPHO-PÉDOLOGIQUE DE LA RÉGION DE …horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/pleins_textes_5/... · sion apparait dans la première quinzaine de mai ; ... dont](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022611/5b99d95d09d3f207308cb466/html5/thumbnails/130.jpg)
123
UNITE MORPHO-PEDOLOGIOUE 20 C O N T R A I N T E S F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- p e n t e l o c a l e m e n t f o r t e - d r a i n a g e i n t e r n e s o u v e n t
- p r o f o n d e u r d u s o l g é n é - m é d i o c r e
r a l e m e n t f a i b l e
UNITE MORPHO-PEDOLOGIQIJE 21 C O N T R A I N T E S
- h y d r o m o r p h e - m a u v a i s e s p r o p r i é t é s p h y -
s i q u e s ( f e n t e s , f o r t e c o - h é s i o n , f a i b l e p o r o s i t é , f a c e s d e g l i s s e m e n t , s t r u c t u r e g r o s s i è r e )
- f e r t i l i t é c h i m i q u e s o u v e n t
- f a i b l e t a u x d ' é l é m e n t s é l e v é e
g r o s s i e r s
F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- f e r t i l i t é c h i m i q u e g é n é r a - l e m e n t é l e v é e
- p e u d ' é l é m e n t s g r o s s i e r s - p a r f o i s b o n n e s t r u c t u r e d e
- p a s d e c o n t r a s t e t e x t u r a l - p e n t e g é n é r a l e m e n t f a i b l e
l ' h o r i z o n d e s u r f a c e
UNITE MORPHO-PEDOLOGIQTJE 2 4 (SEGMENT 1 ) C O N T R A I N T E S F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- t e x t u r e s a b l e u s e - p e n t e s . m o y e n n e s - t a u x d ' é l é m e n t s g r o s s i e r s - s o l s a s s e z p r o f o n d s
l o c a l e m e n t é l e v é ( a b o n - d a n c e d e s g r a v i e r s d e q u a r t z )
- e x t e n s i o n l i m i t é e s u r le v e r s a n t
- p a r f o i s a f f l e u r e m e n t s r o - c h e u x
- d r a i n a g e p a r f o i s d é f i c i e n t à l a b a s e d e s p r o f i l s
UNITE MORPHO-PEDOLOGIQUE 24 (SEGMENT 2) C O N T R A I N T E S F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- a f f l e u r e m e n t s r o c h e u x a b o n - - t a u x d ' é l é m e n t s g r o s s i e r s
- t e x t u r e s a b l e u s e - a p p a r i t i o n d ' a l t é r i t e s o u -
v e n t p l u s o u m o i n s i n d u r é e à f a i b l e p r o f o n d e u r
- p e n t e s o u v e n t s u p é r i e u r e à 5 %
- d r a i n a g e g é n é r a l e m e n t r a - l e n t i à l a b a s e
d a n t s s o u v e n t a s s e z f a i b l e
O
![Page 131: ÉTUDE MORPHO-PÉDOLOGIQUE DE LA RÉGION DE …horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/pleins_textes_5/... · sion apparait dans la première quinzaine de mai ; ... dont](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022611/5b99d95d09d3f207308cb466/html5/thumbnails/131.jpg)
124
UNITE MORPHO-PEDOLOGIOUE 26 C O N T R A I N T E S F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- t a u x d ’ é l é m e n t s g r o s s i e r s - p e n t e g é n é r a l e m e n t f a i b l e l o c a l e m e n t é l e v é - r i s q u e d ’ é r o s i o n l i m i t é
- h é t é r o g é n é i t é d e s s o l s - b o n n e s p r o p r i é t é s p h y s i q u e s - p a r f o i s i n d u r a t i o n e n p r o - [sous v é g é t a t i o n n a t u r e l l e )
f o n d e u r o u même e n s u r f a c e - b o n d r a i n a g e i n t e r n e - c o û t d u d é f r i c h e m e n t ( f o r ê t ) - p e n t e s assez f a i b l e s
UNITE MORPHO-PEDOLOGIQUE 27 (SEGMENT 1) C O N T R A I N T E S F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- p a r f o i s d é b r i s d e c u i r a s s e - s o l s p r o f o n d s d a n s e t s u r l e s o l - b o n n e s p r o p r i é t é s p h y s i -
- t a u x d ’ é l é r n e n t s g r o s s i e r s q u e s ( s o u s v é g é t a t i o n n a - p a r f o i s é l e v é t u r e l l e l
- c o û t d u d é f r i c h e m e n t ( f o r ê t 1 - b o n d r a i n a g e i n t ’ e r n e - p e n t e s a s s e z f a i b l e s
UNITE MORPHO-PEDOLOGIQUE 27 (SEGMENT 2) C O N T R A I N T E S F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- p e n t e l o c a l e m e n t f o r t e - b o n n e s t r u c t u r e [ s o u s v é - - t a u x d ’ é l é m e n t s g r o s s i e r s g é t a t i o n n a t u r e l l e )
- i n d u r a t i o n f r é q u e n t e e n é l e v é - b o n d r a i n a g e i n t e r n e
p r o f o n d e u r - e x t e n s i o n v a r i a b l e s e l o n
les i n t e r f l u v e s
UNITE MORPHO-PEDOLOGIOUE 2 5 C O N T R A I N T E S F A C T E U R S F A V O R A B L E S
- h é t é r o g é n é i t é d e s s o l s - p a s d ’ é l é m e n t s g r o s s i e r s - p e n t e s s o u v e n t a s s e z f o r t e s - p a s d ’ i n d u r a t i o n - t e x t u r e s o u v e n t s a b l e u s e - p r o p r i é t é s p h y s i q u e s mé-
- h y d r o m o r p h i e à p r o x i m i t é d i o c r e s
d e l ’ a x e d e d r a i n a g e - e x t e n s i o n l i m i t é e
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Conclusion
L’ensemble des paysages morpho-pédologiques du degré carré de ‘Katiola peut s e diviser en quatre régions mo,rpho- pédologiques ( B E A U D O U et COLLINET, 19771. La première comprend l e s paysages à plateaux cuirassés et les collines gravillon- naires [paysages 1,2,3 et llbl. Elle s e caractérise par des formes à sommet induré et ( o u 1 gravillonnaires et des versants gravillonnaires, hydromorphes en bas de pente avec, dans le cas du paysage Ilb, des affleurements rocheux sur le versant. La seconde correspond à l’ensemble des formes dans lesquelles la roche leucocrate apparait à l’affleurement ou, altérée, à faible profondeur. Cette région comprend les paysages d’insel- bergs et les paysages de collines convexes à sommets o u ver- sants plus o u moins riches en affleurements rocheux (paysages 4,5,7 et Ilal. Les sols sont généralement moins profonds,plus sableux en surface et moins riches en éléments grossiers que dans l’ensemble précédent. Deux paysages très différenciés constituent chacun une région pédologique particulière. Le pay- sage IO’forme une troisième région assez homogène caractérisée
. par s e s collines de roches volcaniques à composition chimique variée, dont l’altération produit une association de sols bruns eutrophes, de sols ferrallitiques pénévolués et de vertisols. Le paysage 12, ensemble forestier, constitue la quatrième ré- gion et introduit, tant par s e s formes que par s e s s o l s , l ’ é - volution vers des climats plus humides.
En regard de ceux observés au nord du 9’ parallèle, l e s sols du degré carré de Katiola présentent une induration bien moindre, mais l e taux d’éléments grossiers reste fréquem- ment élevé. La nature de la roche mère transparait souvent dans l’orga’nisation des sols, beaucoup plus que dans le nord ou, à l’inverse, que dans les régions plus humides. En effet, dans le premier cas les paysages sont uniformis6s principalement par l’induration [LEVEQUEI, alors que dans le second l’homogé- néité provient de l’altération ferrallitique poussée.
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Dans le cadre d’une mise en valeur en cultures plu- viales mécanisées en assolement intensif, type d’exploitation actuellement envisagé, les paysages 1 , 2 , 3 , 7 et 12 I 8 0 2 de la surface3 ne présentent pas de contrainte majeure sur la plus grande partie des interfluves. Cependant la qualité des s o l s varie considérablement suivant la position sur le versant et il est rare que l’ensemble du paysage soit cultivable. On peut estimer qu’en moyenne les interfluves peuvent être cultiv6s sur les deux tiers de leur surface (soit 650.000 hectares sur l’ensemble de la feuillel. Four l’aménagement rizicole, la région de Katiola est beaucoup moins favorable que celles du nord. En effet le Bandama et s e s affluents ne déterminent pas de plainesalluvialescomparables à celles des tributaires du Niger (ESCHENBRENNEP et BADARELLO, LEVEQUEI.
Cette région bénéficie par ailleurs de quelques - fat- teurs édaphiques et économiques favorables. Zone climatique de transition, l’insolation est importante, avec cependant une pluviométrie assez abondante et surtout répartie entre les mois d’avril et d’octobre, ce qui permet une période de végé- tation comprise entre 250 et 300 jours par an. Le Bandama, et dans u n e moindre mesure le Bou, permettent d’envisager des pé- rimètres irrigués, moyennant la construction d e petits barra- ges. D‘autre part l’axe bitumé Bouaké-Ferkéssédougou et la li- gne de chemin de fer Abidjan-Ouagadougou rendent aisés l’ap- provisionnement et la commercialisation des produits, dans toute la moitié est de la feuille. Enfin, l’important centre commercial de Bouaké, situé à 30 kilomètres au sud de la cou- pure, constitue sans conteste un débouché de grande envergure pour la production agricole régionale.
Cependant la faiblesse démographique pénalise ces facteurs favorables. Seuls quelques foyers comportent une den- sité de population supérieure à 20 habitants par kilomètre carré (Katiola, Tiéningboué, Nord de Tortiya et Sud de Maraba- diassal. Partout ailleurs, l’occupation de l’espace est très faible et une grande partie de la région reste même inhabitée.
La région de Katiola possède donc des ressources en s o l s assez bonnes dans le contexte ivoirien. Favorisée par certains facteurs édaphiques et économiques, elle doit pouvoir bénéficier d’un développement agricole rapide malgré sa rela- tive faiblesse démographique.
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133
Annexes
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![Page 142: ÉTUDE MORPHO-PÉDOLOGIQUE DE LA RÉGION DE …horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/pleins_textes_5/... · sion apparait dans la première quinzaine de mai ; ... dont](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022611/5b99d95d09d3f207308cb466/html5/thumbnails/142.jpg)
135
Annexe l
la terminologie typologique
La p l u s g r a n d e p a r t i e du l a n g a g e t y p o l o g i q u e u t i l i - s é d a n s c e t t e é t u d e a é t é d é f i n i e p a r C H A T E L I N e t M A R T I N ( 1 9 7 2 ) . Q u e l q u e s t e r m e s c o m p l é m e n t a i r e s p r o v i e n n e n t d e s p u b l i c a t i o n s d e R I C H A R D , K A H N e t C H A T E L I N ( 1 9 7 7 1 e t d e BEAUDOU e t SAYOL ( 1 9 7 9 ) .
LA TYPOLOGIE DES HORIZONS LES HORIZONS MAJEURS
D i x h o r i z o n s m a j e u r s o n t é t é r e t e n u s :
A p e u m i t e - - Ce t e r m e d é s i g n e d a n s c e t t e é t u d e u n m a t é r i a u h u m i -
f è r e e t s o u v e n t a p p a u v r i e n a r g i l e e t e n s e s q u i o x y d e s . I 1 o c - c u p e l a p a r t i e s u p é r i e u r e d e s s o l s , o ù s o n é p a i s s e u r v a r i e d e q u e l q u e s c e n t i m è t r e s à 4 0 cm, m a i s r e s t e g é n é r a l e m e n t c o m p r i s e e n t r e 1 5 e t 2 0 c e n t i m è t r e s . L a c o u l e u r e s t v a r i a b l e m a i s , d a n s l a z o n e é t u d i é e , n o u s a v o n s o b s e r v é u n e m a j o r i t é d e b r u n s f o n - c é s à g r i s f o n c é s e t , a v e c u n e f r é q u e n c e m o i n d r e , d e n o i r s e t d e b r u n s r o u g e â t r e s f o n c é s ( t e r m e s M u n s e l l ) . S u r l e d e g r é c a r - r é d e K a t i o l a , c e s h o r i z o n s s o n t t r è s g é n é r a l e m e n t m o i n s r i c h e s en a r g i l e q u e l e s h o r i z o n s s o u s - j a c e n t s , s a u f p o u r l e s s o l s h y d r o m o r p h e s d e b a s d e p e n t e . L a t e n e u r e n m a t i è r e o r g a n i q u e e s t t r è s v a r i a b l e s u i v a n t l e s s o l s : l e s t e n e u r s e x t r ê m e s d e 0 , 5 e t 6 , 5 % o n t é t é r e n c o n t r é e s ( m é d i a n e d e t o u s l e s a p p u m i - t e s : 2 , 2 % l .
![Page 143: ÉTUDE MORPHO-PÉDOLOGIQUE DE LA RÉGION DE …horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/pleins_textes_5/... · sion apparait dans la première quinzaine de mai ; ... dont](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022611/5b99d95d09d3f207308cb466/html5/thumbnails/143.jpg)
136
Quelle que soit l’abondance d’autres matériaux a u sein de l’horizon, le diagnostic appumite subsiste (et l’hori- zon reste dans l’apexol, cf ci-dessous) : par exemple, un ap- pumite contenant 70% de gravillons s’appellera appumite gra- villonnaire. Cette convention a été adoptée afin de prendre en compte l’importance de la matière organique dans la ferti- lité des sols tropicaux.
Structichron - - - - - - “C’est un (matdriaul minéral meuble qui possède une
organisation structurale proprementpédologique sans rapport avec celle du matériau d’origine’’ [CHATELIN et MARTIN, 1 9 7 2 ) . Ce matériau est l e plus souvent associé à d’autres : gravolite, gravélon et altérite sont l e s plus fréquents. La présence éventuelle de matière organique conduit à distinguer deux ty- pes :
- b t h u c t i c h a v n d y b c h v p h c : c’est l’horizon qui est situé sous l’appumite et dans lequel une légère imprégnation humifère [généralement 1 à 1 , 5 % de matière organique) confère à l’ensemble du matériau une couleur terne. L’imprégnation est fréquemment irrégulière, provoquant des taches ou des langues. Dans cet horizon, même si le taux volumique de graviers et de gravillons atteint 7 0 % , le diagnostic majeur reste ”structi- chron dyscrophe” [et l’horizon appartient à l’apexol).
- b x h u c t i c h h a n c l t h i c k : cet horizon n’est pas, ou très peu, organique [moins de 0,5% de matière organique]. Sa couleur est généralement vive : rouge parfois jaunâtre, brun et brun rougeâtre dominent. Le diagnostic structichron est ap- pliqué à un horizon si dans celui-ci la phase structichrome occupe p l u s de 45 à 55% du volume.
Psamm i t o n - - - - C’est un matériau essentiellement sableux (moins de
1 r S ;, d’argile) dans lequel l a structure est généralement très peu marquée. La couleur est le plus souvent brun à brun jaunâ- tre. Lorsque cet horizon est imprégné de matière organique, il est assimilé à un structichron dyscrophe (qualifié alors de psammitique).
Gravol - - _ i t e - C’est un matériau présentant une forte proportion de
nodules sesquioxydiques (plus de 45% en volume). La nature de ces nodules est variable : résidus d’altérite encore peu indu- rés, parfois en plaquettes (schistes et grauwackesl, nodules arrondis o u contournés, à cuticule ou hérissés de grains de quartz etc... La phase meuble qui accompagne ces nodules (structichron, rétichron . . . l est toujours précisée. Si l’hor: - zon est faiblement humifère, il est assimilé à un structichron dyscrophe jusqu’à un taux d e gravillons de 70%.
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137
- - G r a v g 1 o n
Ce t e r m e e s t a p p l i q u é a u x h o r i z o n s d a n s l e s q u e l s l e t a u x v o l u m i q u e d e g r a v i e r s e t d e c a i l l o u x d e q u a r t z e s t s u p é - r i e u r à 4 5 % . Ces é l é r n e n t s g r o s s i e r s p e u v e n t ê t r e a r r o n d i s , m a i s i l s c o m p o r t e n t g é n é r a l e m e n t d e s a r ê t e s v i v e s i n t e r p r é t é e s com- me d é f a v o r a b l e s a u d é v e l o p p e m e n t r a c i n a i r e . C ’ e s t p o u r q u o i u n g r a v e l o n f a i b l e m e n t h u m i f è r e n ’ e s t a 5 s i m i l é à u n s t r u c t i c h r o n d y s c r o p h e q u e p o u r u n t a u x v o l u m i q u e d ’ é l é r n e n t s g r o s s i e r s i n - f é r i e u r à 6 0 % . Le m a t é r i a u m e u b l e a s s o c i é a u x g r a v i e r s e s t p r é c i s é .
S t é r i t e - - - - U n s t é r i t e e s t u n m a t é r i a u d u r c i p a r l ’ i n d u r a t i o n
d e s s e s q u i o x y d e s m é t a l l i q u e s . I1 p r é s e n t e u n e g r a n d e v a r i é t é d e f a c i è s e t d e c o u l e u r . S u i v a n t l ’ i n t e n s i t é d e l ’ i n d u r a t i o n , d e u x v a r i a n t e s s o n t d i s t i n g u é e s :
- l e p é t r o s t é r i t e n e p e u t ê t r e b r i s é q u ’ a u m a r t e a u - l e f r a g i s t é r i t e p e u t ê t r e t r a v e r s é à l a p i o c h e e t
l e s morceaux rompus à l a m a i n .
R é t i c h r o n - - - - - C ’ e s t u n m a t é r i a u à t a c h e s ou m a r b r u r e s r o u g e s , o c r e
r o u g e s , b l a n c h â t r e s , b e i g e s e t j a u n â t r e s s o u v e n t a p p e l é a i l - l e u r s ” a r g i l e b a r i o l é e ” . La c o u l e u r e t l ’ e x t e n s i o n d e s t a c h e s e s t t r è s v a r i a b l e , l e m o t i f é l é m e n t a i r e f o r m a n t u n e m a i l l e d ’ e n v i r o n 5 c e n t i m è t r e s . Ce m a t é r i a u p o s s è d e u n e o r g a n i s a t i o n e t u n e c o m p o s i t i o n m i n é r a l o g i q u e p r o p r e m e n t p é d o l o g i q u e . I1 e s t f r é q u e m m e n t - a s s o c i é à d ’ a u t r e s m a t é r i a u x : l ’ a l t é r i t e e s t l e p l u s f r é q u e n t . Les s e s q u i o x y d e s m é t a l l i q u e s p r é s e n t e n t p a r - f o i s u n d é b u t d ’ i n d u r a t i o n : t o u s l e s i n t e r m é d i a i r e s e n t r e l e r é t i c h r o n m e u b l e e t l e f r a g i s t é r i t e s o n t p o s s i b l e s . Le d u r i - r é t i c h r o n e s t l e m a t é r i a u i n t e r m é d i a i r e c a r a c t é r i s é p a r u n e c o h é s i o n d é j à a s s e z i m p o r t a n t e .
Ce t e r m e d é s i g n e l e m a t é r i a u i s su d e l ’ a l t é r a t i o n d e s r o c h e s n e p r é s e n t a n t a u c u n e o r g a n i s a t i o n s t r u c t u r a l e d e t y p e p é d o l o g i q u e ( a g r é g a t s l . A p a r t i r d e l a b a s e du p r o f i l , p l u - s i e u r s m a t é r i a u x a s s o c i é s o u j u x t a p o s é s a p p a r a i s s e n t g é n é r a l e - ment : s u i v a n t l e d r a i n a g e d u s o l , l e s t r u c t i c h r o n o u l e r é t i - c h r o n s o n t les p l u s f r é q u e n t s .
- Régo1 i t e - C ’ e s t u n m a t é r i a u c o m p r e n a n t u n e g r a n d e q u a n t i t é d e
d é b r i s d e r o c h e p e u a l t é r é e . I1 e s t p r i n c i p a l e m e n t l o c a l i s é su r l e s c o l l i n e s d e r o c h e v o l c a n i q u e e t s u r l e s i n s e l b e r g s .
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138
_ _ - - - - - Réducton et oxyr&ducfon Ces matériaux sont caractérisés par des colorations
grises, gris bleutées, gris verdâtres ou blanches. Ils peuvent présenter des taches rouges rouille ou parfois noires. Leur abondance permet de distinguer les deux matériaux :
- le réducton ne présente que très peu de taches
- l’oxyréducton présente des taches abondantes (pseu- [gleyl
dogleyl. Pour un horizon marqué par quelques taches d’hydro- morphie, l’adjectif oxique est employé [ e x : appumite oxique).
LES INTERGRADES Les horizons pédologiques sont le plus souvent cons-
titués par l’association de plusieurs matériaux. Elle peut donner lieu à une combinatoire linguistique complexe dans le cadre d’une étude précise. La terminologie a été allé‘gée pour présenter les résultats de ce travail.
Dans l’apexol (cf ci-dessous), seul le matériau domi- nant (appumite, structichron dyscrophe ou strict) est désigné, les autres n’étant exprimés que parla description de leurs ca- ractères morphologiques.
Pour les horizons de l’infrasol, deux cas sont à considérer : si les matériaux sont juxtaposés, le terme de phase est employé e x : altérite à phase structichrome). Par contre, si les matériaux sont imbriqués, l’adjectif ou le pré- fixe sont préférés [ex : altérite structichrome, réti-altérite, le substantif désignant toujours le matériau dominant].
APEXOL ET INFRASOL Le profil pédologique est divisé en deux grandes
unités superposées. L’apex01 est formé par l’appumite, le structichron dyscrophe et le structichron. Lorsque le structi- chron se poursuit en profondeur, la limite de l’apexol a été fixée conventionnellement à 1 , 5 mètre (homogénéité avec les coupures de Boundiali et Korhogol.
Les composants de l’infrasol appartiennent à l’en- semble des autres horizons majeurs [psammiton, gravolite, gra- velon, stérite, rétichron, altérite, régolite, réducton et oxyréductonl. Le structichron peut également appartenir à l’in- frasol s’il s e poursuit à une profondeur supérieure à 1 , 5 mè- tre ou s’il fait suite à un horizon de l’infrasol.
Différents types d’apexols sont distingués selon le développement pédologique’ :
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139
- l e p i o a p e x a l : l ’ a p p u m i t e r e p o s e d i r e c t e m e n t s u r u n ho- r i z o n d e l ’ i n f r a s o l .
D ’ a p r è s l a d é f i n i t i o n d e l ’ a p p u m i t e , i l a r r i v e q u e c e t y p e d ’ a p e x o l s o i t t r è s r i c h e e n é l é m e n t s g r o s s i e r s , h y d r o - m o r p h e o u b i e n d e t e x t u r e t r è s s a b l e u s e .
- b h a c h y a p e x o l peu déve loppé : i l comprend u n a p p u m i t e e t u n s t r u c t i c h r o n d y s c r o p h e r e p o s a n t s u r u n h o r i z o n d e l ’ i n f r a s o l .
- b h a c h y a p e x a l d i h i c i : i l s e compose d ’ u n a p p u m i t e , u n s t r u c t i c h r o n d y s c r o p h e , u n s t r u c t i c h r o n s t r i c t s i t u é s s u r d ’ e s h o r i z o n s d e l ’ i n - f r a s o l a p p a r a i s s a n t à moins de 1 , 5 m è t r e .
- OhihOapeXol : les h o r i z o n s d e l ’ i n f r a s o l n ’ a p p a r a i s s e n t p a s à moins de 1 , 5 m è t r e . L ’ a p e x o l e s t l i m i t é à c e t t e p r o f o n d e u r e t l e p remie r h o r i z o n d e l ’ i n f r a s o l e s t l e p l u s s o u v e n t u n s t r u c t i c h r o n p r o f o n d .
LES TERMES DE STRUCTURE
GRUMOCLODE Une s t r u c t u r e g r u m o c l o d e e s t c a r a c t é r i s é e p a r d e s
f a c e s s t r u c t u r a l e s c o u r b e s , m a m e l o n n é e s , l ’ é l é m e n t c a r a c t é r i s - t i q u e é t a n t l ’ a g r é g a t g r u m e l e u x . C e t t e s t r u c t u r e n ’ e s t b i e n m a r q u é e q u e d a n s l e s s o l s t r è s h u m i f è r e s ou l e s s o l s b r u n s v e r t i q u e s a s s o c i é s a u x r o c h e s v o l c a n i q u e s .
ANGUCLODE L e s f a c e s p l a n e s e t l e s a r ê t e s m a r q u é e s f o r m e n t u n e
s t r u c t u r e e n a g r é g a t s a n g u l e u x b i e n d é l i m i t é s d e t a i l l e v a r i a - b l e . C ’ e s t u n e s t r u c t u r e t r è s c o u r a n t e , p a r t i c u l i è r e m e n t b i e n i n d i v i d u a l i s é e d a n s c e r t a i n s h o r i z o n s d e s o l s h y d r o m o r p h e s à l ’ é t a t s e c e t d a n s l e s s t r u c t i c h r o n s r o u g e s p r o f o n d s . La s t r u c t u r e p r i s m a t i q u e , s u r t o u t n e t t e d a n s l e s v e r t i s o l s e t c e r t a i n s s o l s h y d r o m o r p h e s , a é t é n o t é e comme t e l l e d a n s c e t t e é t u d e ( e t n o n p a s comme u n e v a r i a n t e d e l a s t r u c t u r e a n g u c l o - d e l .
AMERODE C ’ e s t u n e s t r u c t u r e q u i s e r a t t a c h e e s s e n t i e l l e m e n t
a u s c h é m a m a s s i f e t c o n t i n u , m a i s q u i p e u t c o n t e n i r d e r a r e s f is : ;ures . La c a s s u r e d e s b l o c s d o n n e d e s é c l a t s a n g u l e u x ou é m o u s s é s s u i v a n t l a t e x t u r e e t l a c o h é s i o n .
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140
PSAMMOCLODE
C ' e s t l a s t r u c t u r e d e s h o r i z o n s t r è s s a b l e u x , d a n s l e s q u e l s l e s g r a i n s d e s a b l e n e s o n t q u e t r è s f a i b l e m e n t l i é s e n t r e e u x . Elle s e r a p p r o c h e d e l a s t r u c t u r e p a r t i c u l a i r e à é l é r n e n t s a s s e z g r o s s i e r s .
LES INTERGRADES
L e s s t r u c t u r e s i n t e r m é d i a i r e s s o n t e x p r i m é e s p a r l a j u x t a p o s i t i o n d e s t e r m e s d e s t r u c t u r e d e s q u e l l e s elles s e r a p - p r o c h e n t : u n e s t r u c t u r e a m é r o - a n g u c l o d e s e r a i n t e r m é d i a i r e e n t r e l a s t r u c t u r e a m é r o d e e t l a s t r u c t u r e a n g u c l o d e . E l l e s e r a p p r o c h e d e l a s t r u c t u r e p a u c i c l o d e d é c r i t e à E i o u n d i a l i e t K o r h o g o .
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141
Annexe 2
les méthodes d'analyses de laboratoire
Le p r o t o c o l e p r é c i s d e s m é t h o d e s a n a l y t i q u e s u t i l i - s é e s e s t c o n t e n u d a n s l e s o u v r a g e s d e G O U Z Y ( 1 9 7 3 1 . S e u l l e p r i n c i p e d e s a n a l y s e s e s t e x p o s é i c i .
ANALYSE GRANULOMETRIQUE
- é l é m e n t s g r o s s i e r s : t a m i s r o t a t i f c y l i n d r i q u e à . t r o u s r o n d s ( d i a m è t r e d e 2 , 5 m m ) m u n i d e b a r r e s [ b r o y a g e l é g e r )
- d e s t r u c t i o n d e l a m a t i è r e o r g a n i q u e p a r l ' e a u o x y -
- d i s p e r s i o n : a g i t a t i o n m é c a n i q u e e n p r é s e n c e d e g é n é e .
p y r o p h o s p h a t e d e s o d i u m .
m e n t a t i o n ( p i p e t t e R o b i n s o n ) . - a r g i l e s e t l i m o n s f i n s : d é t e r m i n a t i o n p a r s é d i -
- l i m o n s g r o s s i e r s e t s a b l e s : t a m i s a g e à s e c .
ACIDITE
Mesure au pH m è t r e s u r u n e s u s p e n s i o n d e t e r r e f i n e [ r a p p o r t e a u / s o l = 2 , 5 3 .
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142
MATIERE ORGANIQUE
- carbone : déterminé par coulométrie (carbonisa- tion dans l'oxygène à 1 3 5 0 O C et dosage du dioxyde de carbone dégagé).
- azote : méthode de Kjeldahl (oxydation par l'acide sulfurique) et dosage par colorimétrie au' technicon.
COMPLEXE D'ECHANGE
- capacité d'échange : saturation des sites d'échan- ge par du chlorure de calcium. Déplacement du calcium fixé par du nitrate de potassium. Dosage du calcium et du chlore par colorimétrie au technicon.
- bases échangeables : déplacement des bases par l'acétate d'ammonium. Dosage du calcium, du magnésium, d u po- tassium et du sodium par photométrie de flamme.
BASES TOTALES
Extraction par attaque fluo-perchlorique. Dosage du calcium et du magnésium par spectrométrie d'absorption atomi- que, du potassium e t du sodium par photométrie de flamme.
PHOSPHORE TOTAL
Extraction par attaque nitrique. Dosage par colori- métrie au technicon.
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Dépôt légal n o 4201
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O.R.S.T.O.M.
Direction générale : 24, rue Bayard, 75008 PAR IS
Service des éditions : 70-74, rue d'Aulnay, 93 BONDY
O.R.S.T.O.M. Dépôt Légal : 3e trimestre 1982 ISBN 2-7099-0644-9
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ETUDE DES APTITUDES CULTURALES DE LA REGION DE KATIOLA
POUR LES CULTURES PLUVIALES ANNUELLES, MECANISEES, EN ASSOLEMENT INTENSIF
R. POSS (*) et R. SABATHE (**l
(*) Centre ORSTOM, B.P. 375, LOME, Togo.
(**l 86, rue Racine, 69100 VILLEURBANNE, France.
La carte pédologique est s o u v e n t d i f f i c i l e à comprendre pour l e non- s p é c i a l i s t e . C'est pourquoi il es t demandé d e p l u s en p l u s aux pédologues de réaliser eux-mêmes l ' i n t e r p r é t a t i o n d e leurs documents. Les pédo logues t rop i - calistes f o n t d e p u i s q u e l q u e s a n n é e s d e s e f f o r t s en ce sens e t é t a b l i s s e n t d i f f é r e n t s t y p e s d e car tes d ' u t i l i s a t i o n .
Les cartes d e r e s s o u r c e s en s o l s s o n t les plus répandues car l e u r s i g n i f i c a t i o n es t indgpendante des condi t ions soc io-économiques [BOULET en Haute-Volta, LEVEQUE e t LE COCQ au Togo, "IINTEPAS en RCA, MARTIN au Gabon, BARBERY e t DELHUMEAU en T u n i s i e . . . ) . Mais, pour répondre à des demandes p r é c i s e s , d e s cartes d ' a p t i t u d e s cul turales o n t également é té réalisées (MULLER e t GAVAUO au Cameroun,LATHAM dans l e P a c i f i q u e . . . ) .
Les Pédologues t r a v a i l l a n t d e p u i s 1972 dans le nord-oues t de l a C ô t e d ' I v o i r e se son t éga lemen t t rouvés conf ron té s au problème. Le Ministère du P lan souha i t a i t pouvo i r d i spose r d ' un documen t ca r tog raph ique f a c i l i t a n t les p r i s e s d e d é c i s i o n l o r s d e l a mise en p l a c e d e g r a n d s p r o j e t s d e d é v e l o p - pement (cultures p l u v i a l e s a n n u e l l e s m é c a n i s é e s en a s s o l e m e n t i n t e n s i f ) , mais les cartes morpho-pédo log iques s embla i en t d ' au t an t p lus d i f f i c i l e s à c o m p r e n d r e q u ' e l l e s u t i l i s a i e n t u n e m é t h o d e e t un v o c a b u l a i r e entièrement nouveau (BEAUDOU e t CHATELIN, CHATELIN e t MARTINI . A f i n d e d é f i n i r l ' e x p l o i - t a t i o n p o s s i b l e d e ces documents, l e pédologue responsable d 'une coupure ( R . POSSI e t un a g r o - p é d o l o g u e s p é c i a l i s t e d e l ' i n t e r p r é t a t i o n d e s d o c u m e n t s pédo log iques IR. SABATHE) on t donc déc idé de réal iser e n s e m b l e l ' i n t e r p r é t a t i o n agronomique de l a r é g i o n d e K a t i o l a . l a méthode pouvant ensuite ê t re é t endue à l ' ensemble du n o r d - o u e s t i v o i r i e n [SABATHE, à p a r a î t r e ) .
I - METHODOLOGIE. 1.1. Classement d e s c o n t r a i n t e s .
1.1.1. G é n é r a l i t é s - W - - - _
La r e c h e r c h e d e l ' a p t i t u d e d e s s o l s p a s s e p a r l ' i n v e n t a i r e e t l e classement d e s c o n t r a i n t e s q u i s ' o p p o s e n t à sa mise e n v a l e u r (HALLAIRE) . Les p ro je t s de déve loppemen t p révo ien t des cu l tu re s mécan i - sées de co ton . so j a , r i z p l u v i a l , maïs, igname, manioc, arachide, mil e t sorgho. Ces c u l t u r e s a y a n t d e s b e s o i n s d i f f é r e n t s , l e classement s 'es t e f f e c t u é en p renan t en compte que les p l u s e x i g e a n t e s [ c o t o n , s o j a , r i z p l u v i a l e t m a ï s l . Les c o n t r a i n t e s s o n t d e d e u x o r d r e s : cel les liées aux s o l s , q u i c o n d i t i o n n e n t l a c r o i s s a n c e des végétaux, e t ce l les q u i c o n s t i t u e n t u n
I
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obstacle à l a mécanisation (pente e t p i e r ros i t é de surface). N'ont été pr i ses , comme contraintes pédologiques, que ce l l e s r e l a t ives aux caractér is- tiques physiques des s o l s . En e f f e t , l e s ca rac t é r i s t i ques chimiques inter- viennent peu dans cette région principalement ferrall i t ique (sauf dans l e cas des vertisols) et ne peuvent pas être définies assez précisément à moyenne échelle pour pouvoir S ' in tégrer comme facteur déterminant. Les cr i tères re tenus sont t rès c lass iques :
- profondeur du s o l , - texture , - teneur en éléments grossiers, - hydromorphie.
Pour chaque contrainte, des valeurs seuil o n t é té déterminées, ce q u i a permis de définir des classes. Ces classes o n t é t é chois ies t e l les que, si la cont ra in te cons idérée é ta i t l e seu l fac teur l imi tan t , l e s o l so i t c l a s sé dans une classe d 'apt i tude portant le même numéro ( seu les l es c lasses I , I I , III conviennent au type de production envisagé) :
c lasse I : Sols d 'apti tude t r è s bonne pour toutes les cul tures annuel les possibles dans les conditions climatiques de l a région (sols ne présentant pas de contrainte) .
cu l tures l es p l u s exigeantes. c lasse II : Sols présentant des contraintes peu importantes pour l e s
c lasse III : Sols présentant des contraintes assez importantes. c lasse IV : Sols présentant des contraintes importantes. c lasse V : Sols présentant des contraintes très importantes. c lasse VI : Sols inaptes à l a cu l tu re ou d 'apt i tude t r è s médiocre.
Contraintes t r è s importantes, souvent rédhibitoires.
1.1.2. Profondeur.
La profondeur de s o l accessible aux racines es t un des principaux
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facteurs d 'apt i tude. Les classes retenues s o n t les suivantes :
- p l u s de 80 cm : c lasse I , - 60 à 80 cm : c lasse I I , - 50 à 60 cm : c lasse I I I , - 40 à 50 cm : c lasse IV, - 25 à 40 cm : c lasse V, - moins de 25 cm : c lasse VI.
Un signe indique l a na tu re de l 'obs tac le :
R pour roche, Cu pour cuirasse, Ca pour carapace, A l pour a l t é r i t e .
1.1.3. Texture.
La tex ture in te rv iea t sur tout sur l ' ap t i tude cu l tura le par l e régime hydrique e t l e chimisme qu'elle conditionne. Les s o l s sableux, comme l e s s o l s argileux, ne contiennent que peu d 'eau ut i l isable par les racines : l ' u n par une faible capaci té de ré ten t ion , l ' au t re par un p o i n t de f l é t r i s -
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sement élevé. Mais le taux d'argile intervient également s u r la capacité d'échange cationique, qui n'est toutefois jamais élevée étant donné la
. nature principalement kaolinitique du matériau.
C'est pourquoi, la présence et l'épaisseur des niveaux argileux ou sableux nous ont conduit à distinguer 13 cas :
SA (sur moins de 40 cm> sur AS ou AS sur A ou AS classe I
SA ou SA (sur plus de 40 cm) sur AS ou II Sa (sur moins de 15 cm) sur SA, AS ou A A dès la surface, bien structuré classe II a
Sa sur 15 à 30 cm, SA, AS ou A au-dessou? SS sur moins de 15 cm, puis SA, AS ou A A dès la surface, peu structuré classe III a Sa sur 30 à 50 cm, puis SA, AS ou A SS sur 15 à 30 cm, puis SA, AS ou A
III
classe IV t
Sa sur p l u s de 50 cm SS sur 30 à 50 cm classe V t
SS sur plus de 50 cm classe VI t
La signification des symboles de texture est la suivante : SS : sableux (moins de B % d'argile) , Sa : sableux faiblement argileux ( 8 à 15 % d'argile),
' SA : sablo-argileux ( 15 à 30 % d'argile), AS : argilo-sableux (30 à 45 % d'argile), A : argileux (plus de 45 % d'argile). Le taux de limons n'a pas été pris en compte car il est généra-
lement faible dans les sols ferrallitiques.
La charge du sol en éléments grossiers diminue la réserve utile et constitue une gene à la pénétration racinaire. Cette gene est d'autant plus prononcée que la texture et la structure de la terre fine constituent déjà un obstacle à l'enracinement. Aussi la contrainte liée aux éléments grossiers a-t-elle été estimée en fonction des caractères de la terre fine qui les enrobe.
Tableau 'l : Appréciation des caractères de la terre fine
Texture Cohésion à llétat sec Structure
favorables
ou polyédrique) (grumeleuse, nuciforme
Moyenne ou faible Fragmentaire, nette SA, AS ou A
Moyens Forte Fragmentaire peu id. développée
Médiocres Très faible ou Particulaire ou Sa ou SS Argile lourd€ très forte massive
Massive
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Tableau 2 : Classement des cont ra in tes l i ées au taux e t à l a profondeur
d'apparition des éléments grossiers
Profondeur d'apparition des éléments grossiers (EG) Caractères 0-20 cm 1 20-40 cm I 40-60 cm I 60-80 cm
t e r r e f i ne
mY II I I I IV III II II V IV III III VI V IV IV
md III II I I IV IV III III VI V IV IV VI VI V V
Les graviers e t ca i l loux de quartz, notés ge, s o n t particulièrement défa- vorables à l 'enracinement. C'est pourquoi leur présence pénalise p l u s le s o l que ce l l e des concrétions ferrugineuses ( g ) .
1.1.5. IiycI-rEmfirEhLe.
Les prospections ayant é t é réa l i sées au cours de la saison sèche, 1 'hydromorphie des s o l s n ' a pu être appréciée qu I à p a r t i r des taches apparaissant dans les p ro f i l s . Or il ar r ive par fo is , dans l e s s o l s f e r r a l - l i t i q u e s du nord de l a Côte d ' Ivo i r e , que les s o l s présentent les t races d'une hydromorphie ancienne q u i n ' ex is te p l u s dans l e s conditions de modelé actuel les . Aussi l e s cont ra in tes l i ées à l 'hydromorphie sont-elles parfois surévaluées.
Les classes de contraintes s o n t fondées sur l a profondeur d'appa- r i t i o n des taches, avec une pénalisation p l u s fo r t e dans l e cas de pseudo- gley typique.
- Pas d'hydromorphie j u s q u ' à 80 cm classe I - taches à 60-80 cm ou pseudogley à p a r t i r de 80 cm classe II H - taches à 40-60 cm ou pseudogley à p l u s de 60 cm classe III H - taches à 30-40 cm ou pseudogley entre 40 e t 60 cm c lasse IV H - taches entre 20 e t 30 cm ou pseudogley à 30-40 cm c lasse V H - taches dès l a su r f ace ou pseudogley à moins de 30 cm classe VI H
1.1.6. Pentes. --- Les pentes sont un obstacle à l a mécanisation, e t il a été estimé
que la va leur de 5 % cons t i tua i t l a l imi te supér ieure . Par contre, des pentes jusqu'à 7 % peuvent convenir à l a cu l tu re a t t e l ée en aménageant les parce l les .
- O à 3 % : classe m 1. Favorable à l a cu l tu re mécanisée e t attelée. - 3 à 5 % : classe m 2. Convient à l a c u l t u r e a t t e l é e e t e s t u t i l i s a b l e
en cul ture mécanisée avec aménagement des parcelles.
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- 5 à 7 % : classe m 3 . U t i l i s a b l e e n c u l t u r e a t te lée avec aménagement en courbes de n iveau . - 7 à 10 % : classe m 4. U t i l i s a b l e en c u l t u r e m a n u e l l e t r a d i t i o n n e l l e . - 10 à 15 % : classe m 5. U t i l i s a b l e en culture m a n u e l l e t r a d i t i o n n e l l e a v e c aménagement c o n t r e l ' é r o s i o n . - p l u s d e 15 % : c l a s s e m 6. Zones incul t iva 'b les .
Si l a pen te est v a r i a b l e , un i n d i c e d o u b l e e s t affecté à l a forme de modelé, par exemple m 2-1 pour des pen te s de O à 5 % avec dominante de pen te s compr i se s entre 3 e t 5 %.
1.1.7. P i e r r o s i t é .
La p i e r r o s i t é d e surface e t d e s h o r i z o n s s u p e r f i c i e l s c o n s t i t u e une gene pour l a mécanisa t ion . Les classes d e m é c a n i s a t i o n s o n t d é f i n i e s comme s u i t , en f o n c t i o n du pourcentage de recouvrement des ca i l loux par r a p p o r t à l a surface t o t a l e du s o l :
- moins de 0 ,5 % : classe m 1. Mécanisable. - 0,5 Q 2 % : classe m 2. Mécanisable. - 2 à 5 % : classe m 3 . Mécanisable. - 5 à 10 % : classe m 4. D i f f i c i l emen t mécan i sab le . - 10 à 15 % : classe m 5. Non mécanisable . - Plus de 15 96 : classe m 6. Non mécanisable .
-----
Lorsque l a t a i l l e d e s c a i l l o u x d é p a s s e 20 cm, l a l e t t r e H est i n d i q u é e ( b l o c s ) .
1.2. I n t e r p r é t a t i o n de l a légende .
La carte morpho-pédologique de Hatiola, comme les autres coupures récentes d u n o r d - o u e s t i v o i r i e n , (BEAUDOU e t SAYOL, LEWEQUE, WIENNOT e t a l l . ) est fondée sur une nouvel le approche. En e f f e t , l a p r i n c i p a l e d i f f i - culté de l a r e p r é s e n t a t i o n s p a t i a l e d e s s o l s s u r une car te à moyenne é c h e l l e en r é g i o n t r o p i c a l e p r o v i e n t d e l eur o r g a n i s a t i o n t o p o s é q u e n t i e l l e . Auss i un cer ta in nombre de volumes-sols ont- i ls été d é f i n i s s u r c h a q u e i n t e r f l u v e (segments pédologiques) . Ils p résen ten t géné ra l emen t un g rad ien t t opo- s é q u e n t i e l , mais certains caractères majeurs (souvent l e t y p e d ' h o r i z o n s p ro fonds ) restent c o n s t a n t s . Certains présenten t une t raduct ion morpholo- gique immédiate (par exemple l e s i n s e l b e r g s ) , mais p o u r d ' a u t r e s , p a r c o n t r e , l a r e p r é s e n t a t i o n c a r t o g r a p h i q u e est i m p o s s i b l e , l e u r limite é tan t t r è s v a r i a b l e s u i v a n t les i n t e r f l u v e s : p l u s i e u r s s e g m e n t s s o n t r e g r o u p é s d a n s u n e u n i t é c a r t o g r a p h i q u e (ou unité morpho-pédologique) qui peut ê t r e d é f i n i e p a r d e s critères morpho log iques ( impéra t i f s de l a p h o t o - i n t e r p r é t a - t i o n ) . La compara ison des versants condui t à d i s t i n g u e r , sur une coupure, un cer ta in n o m b r e d e t y p e s d ' i n t e r f l u v e s d o n t l ' o r g a n i s a t i o n e s t semblable . .Un paysaqe morpho-pédologique correspond à l ' e n s e m b l e d e s i n t e r f l u v e s formés d ' u n e même assoc ia t ion d ' un i t é s morpho-pédo log iques .
Dans chacun de ces volumes-sols l e con tenu pédo log ique do i t être p r é c i s é . A moyenne é c h e l l e , il est i l l u s o i r e d ' e s p é r e r d é l i m i t e r d e s ensem- b l e s d e so l s homogènes, é t an t données l e s v a r i a t i o n s à l ' é c h e l l e m é t r i q u e . d e s caractères pédoloqiques . Nous n 'avons donc pas che rché à d é f i n i r les caractères communs à ï ' e n s e m b l e d e s p r o f i l s , mais p l u t ô t à d é c r i r e l ' o r g a n i - s a t i o n d e l a couve r tu re pédo log ique , en p r é c i s a n t les d i f f é r e n t s t y p e s d e s o l s de chaque un i t é e t les c a r a c t g r e s p é d o l o g i q u e s d e s h o r i z o n s q u i l e s
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~~
'ype d hor izon
Appumi te
S t r u c t i c h r o n dyscrophe
S t r u c t i c h r o n ( a l t é r i t i q u e 1 dans 20 % des cas : j u s q u ' à
me. 50 % du V O l U -
Tableau 3 : Caractères morpho log iques d ' un t ype de s o l (exemple des brachy-apexols
stricts du segments 2 de l'UC13).
Couleur
Brun r o u g e â t r e f o n c é (35 %> , g r i s r o u g e â t r e f o n c é , b r u n g r i s â t r e t r è s foncé , b run f o n c é , g r i s à g r i s t r è s f o n c é r o u g e t e r n e , r o u g e t r è s sombre
Brun r o u q e â t r e f o n c é (35 %> à brun rougeâ t r e , rouge foncé , r o u g e , r o u g e j a u n â t r e , j a u n e r o u g e â t r e , r o u g e t e r n e , b r u n brun t r è s f o n c é , b r u n v i f .
rouge (45 %> r o u g e j a u n â t r e , r o u g e f o n c é , b r u n r o u g e â t r e , j a u n e r o u g e â t r e , r o u g e t e r n e , b r u n v i f .
L
E l é m e n t s g r o s s i e r s T e x t u r e l 5 % EG ( O à 35 %> :5 % Go ( O à 35 %> .5 % Ge ( O à 7 %>
25 % EG ( O à 60 %> 15 % Go ( O 6 60 %> (5 % Ge (O à 60 %>
( p l u s d e 4 5 % d'EG dans 30 % d e s casf
SA ( 15 %> AS ( 55 %>
A ( 30 %>
35 % , E G ( O à 55 %> 25 % Go ( O à 55 %>
c 5 % Ge ( O à 40 %> ( p l u s d e 4 5 % d'EG dans 35 % d e s cas> ( l e t aux d iminue à l a base dans 25 % d e s cas).
L
AS (40 %> A (60 %>
S t r u c t u r e
grumoclode (60 %> amern grumoclode
__
amer0 anguclode (40 % amern grumoclode (30% amerode, anguclode, grumoclode.
amer0 anguclode (40 % amero grumoclode (30% amerode, anguclode, grumoclode.
Altérite (70 %> a s s o c i é à u n e p h a s e s t r u c t i c h r o m e d ' i m p o r t a n c e v a r i a b l e . F r a g i s t é r i t e ( I O %> Rét ichron .
I. % r o s i t é o h é s i o n
FP (60 %> M (40 51 P (40 %>
TM (60 51
P
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composent (PUSS, 1979). Ces c a r a c t è r e s s o n t d é c r i t s à l ' a i d e d e paramètres s t a t i s t i q u e s ( i n t e r v a l l e s d e v a r i a t i o n , m é d i a n e ou moyenne, fréquences.. .) . Pour chaque t ypes de so l , des t ab l eaux on t é té é t a b l i s , e n u t i l i s a n t l a t e r m i n o l o g i e d e CHATELIN e t MARTIN ( tab l . 3, page 6 ) .
C'est e n i n t e r p r é t a n t ces tab leaux que l e classement pour l es d i f f é r e n t e s c o n t r a i n t e s p e u t être é t a b l i ( t a b l . 4 ) .
Tableau 4 : Exemple d ' é v a l u a t i o n d ' a p t i t u d e culturale .(cas des brachy-apexols
stricts du segment 2 de 1 'UC 13)
Classe d ' a p t i t u d e e n f o n c t i o n d e c h a q u e c o n t r a i n t e
résultant Hydromorphie Elements g r o s s i e r s Texture Profondeur X du paysage
Aptitude culturale
Erachy-apexols stricts III g
I I I I I I
La classe d ' a p t i t u d e r e t e n u e p o u r un t y p e d e s o l r é s u l t e du classe- ment pour les d i f f é r e n t e s c o n t r a i n t e s e t éga lemen t de ce r t a ins caractères s e c o n d a i r e s ( s t r u c t u r e , c o h é s i o n , p o r o s ï t é ...l don t l ' impor t ance re la t ive e s t v a r i a b l e s e l o n l e s sols. C'est p r i n c i p a l e m e n t l o r s q u e l a même classe de c o n t r a i n t e se r e t r o u v e p l u s i e u r s f o i s ( p a r e x e m p l e III g e t III t ) que les facteurs s e c o n d a i r e s s o n t p r i s e n c o m p t e p o u r d é c i d e r d ' u n d é c l a s s e m e n t é v e n t u e l (III g t ou IV g t ) . La d é f i n i t i o n d e l a classe d ' a p t i t u d e es t l a
h a s e d é l i c a t e du t r a v a i l e t c ' es t s u r t o u t p o u r e l l e que l a p a r t i c i p a t i o n !lu pédologue e s t s o u h a i t a b l e . C'est pour sa soup les se que cet te méthode a é té préférée aux méthodes paramét r iques (MARIN-LAFLECHE) ac tue l lement en v igueur à l a FAO e t q u i o n t p a r f o i s é té u t i l i s é e avec. succès en milieu t r o p i c a l (SV5 e t FRANHART).
La c o m p i l a t i o n d e s a p t i t u d e s d e t o u s l e s types de so l s pe rme t d ' é t a b l i r un tableau pour chaque paysage (par exemple tabl . 6 ) . Dans les t a b l e a u x , les c r i tè res l i é s à l a mécan i sa t ion (pen te e t p i e r r o s i t é ) a p p a - r a i s s e n t é g a l e m e n t . Leur l e c t u r e p e u t ê t re h o r i z o n t a l e ( a p t i t u d e d e s s o l s dans un segment e t t y p e d e c o n t r a i n t e ) ou v e r t i c a l e ( p r o p o r t i o n d e s o l s d ' une classe e t l o c a l i s a t i o n d a n s l e paysage) .
II - APTITUDE CULTURALE DES DIFFERENTES UNITES. 2.1. Paysages de p la teaux e t de témoins cuirassés (paysages 1 e t 2).
Le paysage 2 se d i f f é r e n c i e du 1 p a r un démantèlement plus poussé d e s s u r f a c e s c u i r a s s é e s e t un p a s s a g e p l u s p r o g r e s s i f d e s p l a t e a u x a u x v e r s a n t s .
Le sommet d e s p l a t e a u x (UC 11 e t 12) compor te une g rande par t ie d e s o l s i n a p t e s à l a c u l t u r e m é c a n i s é e ( S I ) , l a c u i r a s s e a p p a r a i s s a n t à f a i b l e p r o f o n d e u r e t l e t a u x d ' é l é m e n t s g r o s s i e r s é t a n t g é n é r a l e m e n t é l e v é d è s l a s u r f a c e . Les t aches de que lques hec t a re s de s o l s g r a v i l l o n n a i r e s profonds (52) forment des ensembles favorables à l a mise en va l eu r , l e t a u x é l e v é d ' é l é m e n t s g r o s s i e r s é t a n t compensé par une t eneur en matière o r g a n i q u e p a r t i c u l i è r e m e n t f o r t e ( s o u v e n t p l u s d e 4 % sous végé ta t ion na tu - relle). Dans ces s o l s , il est p o s s i b l e d ' e n v i s a g e r un ép ier rage manuel p o u r f a v o r i s e r l a mécanisa t ion . Ils conv iennen t pa r t i cu l i è remen t b i en à l a c u l t u r e du c o t o n , m a i s l e u r l o c a l i s a t i o n e n t a c h e s i m p o s e u n e p r o s p e c t i o n
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Tableau 5 : Paysage de plateaux et de témoins cuirassés (paysage 1 )
Unité cartographiaue Segment
% des différentes classes et nature des contraintes
II VI V IV III
% du Pay S age
Pente Pierrosité
15,o -
- 2 , s g 4 , 5 g AL 7 ,O
- 4Y8 g 3Y2 g BY0
m 3 B m l 6,O Cu - 4 , 5 g (Cu) 495 g (Cu)
- - m 4 B m 4 - m 2 B m l
I
19 ,O m t m - 1-2 - - 5Y7 g 7Y6 g 5Y7 g
31 ,O m l m 1-2 - 1,5 Cu Alg 1 9 Cu A l g t H 15,5 t (CuAlgH) 1,5 g
10 ,O -
1 Y 0
m l m 1-2 2,7 H 4,O H (t) 2,3 H - 9 ,O
m l m 1-2 0,5 Cu - 6,5 Cu (t H) 3 , O H (Cu tg)
- - , 1,O H - m l m l
-
1 O0 6 , 5 Cu 592 42,5 38,6 7,2 g
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Tableau 6 : Paysage de plateaux et de témoins cuirassés partiellement démantelés (paysage 2)
Unit6 Z du Z des différentes classes et nature des contraintes I I Segment cartographique paysage
I I I I I
13
~ ~~
Ensemble du paysage
100,o 9,9 g 39,O
W
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10
d é t a i l l é e d e s p l a t e a u x , d ' a u t a n t p l u s q u ' i l s ne s e t r a d u i s e n t p a s p a r d e s caractères v i s i b l e s s u r l es c l i c h é s aériens.
Le v e r s a n t d e r a c c o r d (UC13 SI) e n t r e l e p l a t e a u e t l e v e r s a n t e s t e n p e n t e t r o p f o r t e pour e n v i s a g e r l a mise en cul ture p r o j e t é e . P a r c o n t r e , ces s o l s f e r r a l l i t i q u e s p é n é v o l u é s c o n v i e n d r a i e n t b i e n à d e s c u l - t u r e s a r b o r é e s , les r a c i n e s d e s a r b r e s p é n é t r a n t facilement dans l e s h o r i - z o n s a l t é r i t i q u e s . Le hau t de ve r san t (UC13 S2 e t 53) est l a zone l a p l u s f a v o r a b l e a u x c u l t u r e s p l u v i a l e s car il est p o s s i b l e d e t r o u v e r d e s p é r i - mètres é t endus compor t an t une ma jo r i t é de so l s convenab les . A l ' a v a l , p l u s i e u r s c o n t r a i n t e s a p p a r a i s s e n t , souvent s imul tanément : t e x t u r e s a b l e u s e , i n d u r a t i o n de profondeur ou p r é s e n c e d ' a l t é r i t e , t a u x é l e v é d ' é l é m e n t s g r o s s i e r s e t hydromorphie.
Le b a s d e v e r s a n t (UC14 S1 e t 52) comprend des so l s souven t hydro - morphes ou indurés peu f avorab le s . Les bas-fonds (UC 22) n e s o n t p a s u t i l i - s a b l e s p o u r l a mise en va l eu r p ro j e t ée s ans aménagemen t s hydro -ag r i co le s .
Au t o t a l , les s o l s les p l u s f a v o r a b l e s s o n t s i t u é s sur le h a u t de v e r s a n t (UC13 S2 e t 53) e t s u r une p a r t i e d e s p l a t 5 a u x (UC11 S2 e t UC12 5 2 ) . Ces s e g m e n t s r e p r é s e n t e n t 58 % du paysage 1 (351 km >. Bien q u ' i l s s o i e n t l e s p l u s f a v o r a b l e s , ils comprennent une par t impor tan te de sols classés e n IV, V e t VI :
- 58 % d e s s o l s s o n t classés en II e t I I I , - 39 % I' '1 11 11 " I V , - 3 % '1 ' 1 I I I I 'I W e t VI.
9ans l e paysage 2 , ces s e g m e n t s r e p r é s e n t e n t 64 % de l a s u p e r f i c i e (2556 km >. Ils comprennent :
- 61 % d e s o l s classés en II e t III, - 37 % d e s o l s classés en IV, - 2 % de s o l s classés e n V e t VI.
Les é t u d e s d e d é t a i l p r é c i s e r o n t si l e s sols classés en IV s e r o n t i nco rporés aux pé r imè t re s mis en c u l t u r e ou s e r o n t écar tés , mais les s o l s c l a s s é s e n W e t VI devron t ê t r e é l i m i n é s .
2.2. Paysage de c o l l i n e s g r a v i l l o n n a i r e s c o n v e x e s à plan convexes (paysaqe 3 ) .
Le p a y s a g e d e c o l l i n e s g r a v i l l o n n a i r e s c o n v e x e s à plan-convexes es t un d e s p l u s f a v o r a b l e s à l a mise e n v a l e u r p r o j e t é e . Sur l e sommet (UC15) l e s sols s o n t p r o f o n d s (85 cm d e s o l u t i l i s a b l e p a r l es r a c i n e s , en moyenne) e t n e p r é s e n t e n t comme c o n t r a i n t e s q u ' u n e c h a r g e e n é l é m e n t s g r o s s i e r s p a r f o i s i m p o r t a n t e e t l ' a p p a r i t i o n d ' a l t é r i t e e n p r o f o n d e u r . Ces s o l s p a r t i c u l i è r e m e n t f a v o r a b l e s f o r m e n t d e s t a c h e s d ' u n e s u p e r f i c i e géné ra l emen t compr i se en t r e 30 e t 60 h e c t a r e s .
Sur l a p a r t i e s u p é r i e u r e du h a u t d e v e r s a n t (UC16 S I ) , l e s sols s o n t t r è s v o i s i n s , mais l e t a u x d ' é l é m e n t s g r o s s i e r s e s t un peu p l u s é l evé p rovoquan t un c lassement en IV e t W . Sur sa p a r t i e i n f é r i e u r e (UC16 52) l e hau t de v e r s a n t p r é s e n t e d e s c o n t r a i n t e s c o m p a r a b l e s à cel les de l'UC13 S3 (paysages 1 e t 2 ) , s i t u é e s u r l a même p o s i t i o n t o p o g r a p h i q u e mais à un degré moindre : t a u x é l e v é d ' é l é m e n t s g r o s s i e r s , t e x t u r e s a b l e u s e , p r é s e n c e d e c u i r a s s e ou d ' a l t é r i t e à l a base, hydromorphie. Ces c o n t r a i n t e s s o n t f a ib l e s , e t l a p l u p a r t des s o l s o n t é té c lassés en II e t III.
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lauleau I
Unité :artographique Segment
15 I - 16 I 1
I
I 2 17 I l
I
4 Ensemble du paysage
; raysage ae collines gravlllonnalres convexes a plan convexes (paysage 3 )
30 ,O
28 ,O
20 ,O
12,o
100,o
Z des différentes classes et nature des contraintes I 1 II
5,4 g (Al)
III
3,6 g (Al)
13,5 g (Al)
15,3 gAl tH 11,2 g (Cu tH)
13,O H (t)
-
-
56,6
Pente Pierrosité IV V VI
- m l m 1-2
093 g 0 , 3 Cu m 1-2 m l
7,O H (t) - m 1-2 m l
22 ,O
-
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12
Sur l e bas de versant (UC17), l'hydromorphie devient importante. La partie supérieure ( S I ) e s t u t i l i s a b l e , avec des contraintes d'hydromor- phie e t de t e x t u r e , m a s l a p a r t i e i n f é r i e u r e d o i t ê t r e é c a r t é e (521, a ins i que l e bas fond l o r s q u ' i l e x i s t e (UC 22).
-
2 La p l u s grande pa r t i e du paysage peut donc ê t r e u t i l i s é e (87 % s o i t 1684 km ) : UC15, UC16 e t UC17 S I . Sur l'ensemble de ces s o l s , l a r é p a r t i - t ion dans les d i f fé ren tes c lasses es t l a su ivante :
- 72 % en II e t III, - 25 % en IV, - 3 % en V e t W1 (taux élevé d'éléments grossiers ou , p l u s rarement, affleu-
rement de niveaux indurés).
2.3. Paysage d ' inselbergs (paysage 4 ) .
Sur l e s in se lbe rgs e t à leur pied (UC l), toute culture est impossi- b l e en raison de l a pente e t de l'abondance des affleurements e t des blocs.
La partie supérieure du haut de versant ( U C 4 S I ) e s t u t i l i s a b l e en p a r t i e , en écar tant les zones d'affleurements, généralement d'extension l imitée. Les s o l s sont sableux en s u r f a c e e t l eur profondeur u t i l i s a b l e e s t l imi tée par l ' appar i t ion d 'a l té r i te . De p l u s , i l s comportent fréquemment une charge en graviers e t ca i l loux de quar tz e t des caractères hydromorphes à l a base. Ce sont des s o l s t r è s u t i l i s é s en cu l ture t rad i t ionnel le car ils sont fac i les à t r a v a i l l e r e t r e s t e n t humides en profondeur. Sur l a p a r t i e infér ieure du haut de versant (UC4 5 2 ) l e s horizons sableux s'étendent dans l e prof i l . A l a base, l ' indurat ion es t f réquente , souvent l iée à des carac- t è r e s hydromorphes. Bien que ces s o l s soient intensivement cult ivés t rad i - tionnellement, l e u r u t i l i s a t i o n en cul ture mécanisée ne peut ê t r e conse i l l ée en raison de la t ex ture t rès sab leuse ( réserve en eau, chmisme...).
Sur l e bas de versant (UC6) ces caractères texturaux défavorables pers i s ten t . De p l u s , l'hydromorphie ajoute une contrainte q u i s 'accentue vers l ' ava l .
-
Les affleurements rocheux (UC7) e t les bas-fonds hydromorphes (UC22) sont inaptes à l a mise en valeur projetée.
-
Dans l e paysage d ' inse lbergs , seule l a pa r t i e supé r i eu re du haut de versant ( U C 4 S I ) e s t donc u t i l i s a b l e en culture pluviale mécanisée (z du paysage, s o i t 3500 hectares) . Même dans ce segment, l e s sols classés en IV sont abondants ; en e f f e t si les zones d'affleurements rocheux, facile- ment loca l i sab les , s o n t é ca r t ées , l a r épa r t i t i on en t r e l e s d i f fé ren tes c l a s ses e s t l a su ivan te :
- 49 % des s o l s sont classés en I I I , - 51 % des s o l s sont classés en IV.
2.4. Paysage de co l l i nes à sommets riches en affleurements rocheux (paysage 5).
Dans le paysage 5, le sommet des interfluves (UC2) comporte une grande abondance d'affleurements rocheux. Bien que l esso ls ne soient pas particulièrement défavorables(60 % classés en II e t I I I ) , l'abondance des affleurements interdit la mécanisation. Cette unité cartographique e s t à conserver en cu l ture t rad i t ionnel le .
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Tableau 8 : Paysage d'inselbergs (paysage 4 )
Unité Segment Z du Z des différentes classes et nature des contraintes cartographique paysage .
II A
1 1 15,O - 2 4 ,O -
4 1 19,5 -
l 22
2,O B Al 2,O B Al
- I 7,Ot (CuAlg E
- I 0,5 t R
10,8 -7
V
5,O R
- -
19,2 t 5,3 CuAl g tH
1,3 g(CuA1 tl II--
15,3 t (H)
2,7 H (t)
1,O H
49,8
VI
10,O R
1,5 R
3,5 R
.._I -.
0,5 R
1,O R
-
16,5
E Pente Pierrosité
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Tableau 9 : -. Paysage de collines à sommets -_ - riches en affleurements rocheux (paysage 5,
Unité Segment % du :artographique paysage
I I
2 - 10,o
4
6 1 2
Ensemble du paysage
- -- % des différentes classes et nature des contraintes
II VI V IV III Pente Pierrosité
1,0 gAl m 5-6 m l 1,0 R 0,5 R 2,5 g ( A l ) 520 tg
- m 2 m l 1,6 R 10,2 t (gel 9,7t (AlgeH)
- - ! 8,Ot (CuAlgH)
m l m 1-2 2,9 H (t> - - 3,6 H (t>
m 1-2 m 2 0,6 R 1,3g (CuAlt) 0,9 t - -
m 3-4 m 2 4,O R 6,O Cu AlgtH
- - 0,9 t R - 1,6 R m 2 m 6
- - - m l m l - 1,0 H
22,o t
15,7 t (H)
1,0 g A l 14,7 26,l 8,8 R 49,4
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15
Les v e r s a n t s , d a n s ce p a y s a g e , p r é s e n t e n t l a même o r g a n i s a t i o n q u e ceux du p a y s a g e d ' i n s e l b e r g s . La seule z o n e u t i l i s a b l e e n c u l t u r e s p l u - v i a l e s m é c a n i s é e s e s t donc l a p a r t i e s u p é r i e u r e d u h a u t d e v e r s a n t LUC4 S I ) , q u i r e p r é s e n t e 21,5 % (18.200 h e c t a r e s ) de l a s u p e r f i c i e , a v e c l a meme pro- p o r t i o n d e s o l s classés III e t IV :
- 49 % d e s o l s classés III, - 51 % de sols classés IV.
2.5. Paysage de co l l i nes convexes
Dans l e paysage de co l l i nes convexes , l e s sommets de fo rme cons t i - t u e n t d e s e n s e m b l e s d ' u n e s u p e r f i c i e c o m p r i s e e n t r e 25 e t 200 h e c t a r e s . Ils son t cons t i t ués de deux s egmen t s pédo log iques . Le premier (S I ) e s t l e p l u s é t e n d u . I1 comprend une m a j o r i t é d e s o l s s a b l e u x e n s u r f a c r g r a v i l - l o n n a i r e s e n p r o f o n d e u r e t a l t é r i t i q u e s ( s o u v e n t p a r t i e l l e m e n t i n d u r é s ) à l a base. Les p r i n c i p a l e s c o n t r a i n t e s p r o v i e n n e n t d ' u n t a u x s o u v e n t é l e v é d e c o n c r é t i o n s f e r r u g i n e u s e s ou d e g r a v i e r s d e q u a r t z e t d e l ' h é t é r o g é n é i t é l a té ra le d e s s o l s , comme dans l ' ensemble de l a r ég ion . I1 es t a isé de d é l i m i t e r l e s rares zones d ' a f f l eu remen t s de roches ou d e c u i r a s s e . Le deuxième segment (52) se p r é s e n t e sous f o r m e d e p e t i t e s t a c h e s ( e n v i r o n 1 hec ta re ) au sein du précédent . I1 est composé de s o l s dont l e s p r o p r i é t é s p h y s i q u e s s o n t p l u s f a v o r a b l e s : t e x t u r e p l u s a r g i l e u s e , p a s d ' i n d u r a t i o n en profondeur . L 'ensemble du sommet de forme e s t donc ap te à l a mise en v a l e u r p r o j e t é e , à l ' e x c e p t i o n d e s z o n e s d ' a f f l e u r e m e n t s d e r o c h e ou de c u i r a s s e .
La p a r t i e s u p é r i e u r e du haut du versant (UC5 S I > est le segment l e p l u s f a v o r a b l e du paysage. Les s o l s y son t géné ra l emen t p ro fonds (80 cm d e p r o f o n d e u r u t i l i s a b l e p a r l es r a c i n e s e n moyenne) e t b i e n d r a i n é s , l e s c o n t r a i n t e s r e s t a n t f a i b l e s : c ' e s t généra lement l e t a u x d ' é l é m e n t s g r o s - siers e n p r o f o n d e u r ( p a r f o i s d e s g r a v i e r s d e q u a r t z ) q u i est l e p r i n c i p a l f a c t e u r l i m i t a n t , a u q u e l s ' a j o u t e u n e t e x t u r e s o u v e n t s a b l e u s e e n s u r f a c e e t l ' a p p a r i t i o n f r é q u e n t e d ' a l t é r i t e à f a i b l e p r o f o n d e u r , mais t o u s l e s s o l s on t cependan t é té classés en II e t III.
Dans sa p a r t i e i n f é r i e u r e , l e h a u t d e v e r s a n t (UC5 52) est moins f a v o r a b l e . Au t a u x é l e v é d ' é l é m e n t s g r o s s i e r s e t à l a t e x t u r e s a b l e u s e s ' a j o u t e u n e i n d u r a t i o n f r é q u e n t e à f a i b l e p r o f o n d e u r ou même à l ' a f f l e u - r e m e n t q u i r e n d i n a p t e à l a mécan i sa t ion de l a rges zones p r inc ipa lemen t s i t u é e s à l ' a v a l .
Le b a s d e v e r s a n t (UC6 e t UC22), sur l e q u e l l ' o r g a n i s a t i o n d e s s o l s e s t l a même que dans les paysages à i n s e l b e r g s e t d e c o l l i n e s à sommets r i ches en a f f l eu remen t s rocheux (cf. 2.3.1, ne convient pas à l a mise e n v a l e u r p r o j e t é e .
Le p a y s a g e d e c o l l i n e s c o n v e x e s e s t donc u t i i s a b l e s u r l ' e n s e m b l e du h a u t d e v e r s a n t (75 % d e l a surface, s o i t 2178 km 1. Des b l o c s é t e n d u s peuvent être e n v i s a g é s e t l e s zones à e x c l u r e s o n t t r è s l imitées, p r i n c i p a - lement à l ' a v a l . La r é p a r t i t i o n e n t r e les d i f f é r e n t e s classes d ' a p t i t u d e e s t l a s u i v a n t e :
h
(. - 70 % d e s s o l s en II e t III, - 22 % d e s s o l s en IV, - 8 % d e s s o l s en V e t VI ( s u r t o u t a f f l e u r e m e n t s d e c u i r a s s e ) ...
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Tableau 10 : Paysage de collines convexes (paysage 7 )
Unité :artographique I Segment
5 L l 2 6 L I 2
I
22 I - Ensemble du paysage I
% du paysage
495 - - - 0 , 3 g (Al) 0,6 t (g) 0,6 g Al 195
- 0,7 ge(CuA1t) 1,6 g(CuA1t) 2,2 gt Al
2 des différentes classes et nature des contraintes
II VI V IV III
24 ,O - - - 8 ,4g (Al tH) 498 g t 10,8 gt Al
45 ,O
15,7 t (H) 0,9 t - - 18,5
3 ,8 Cu 1,6 g (tH) 14,4 Cu tg 23,Og (t Al H) 292 gt
1,3 g(CuA1t) 0,6 R
595 - - 1 , O H - - 1 ,O
- 2 , 5 H (t) 3,O H (t) -
100,o 4 Y4 22 ,8 20,2 34 ,2 18,4 g t
& Pente Pierrosité
m 2-1 I m 1-2
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Tableau 1 1 : Paysage de massifs de roches volcaniques (paysage 10)
% du X des différentes classes et nature des contraintes
+ 26’o I - 1 64 ,O
---l 100,oo r
III IV
6 , 5 Cx I 5 , 2 RAl(Cx)
12,s H (a) 22,4 H (t)
- 28,8 g H(A1 Cu)
- 10,O H
64 ¶O
V VI
14,3 R
14,3 R
Pente Pierrosité
m 3 à m 6 m 4
65% m 2-1 m 1-2
3504 m 4
m 2 m l
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18
2.6. Paysage de massifs de roches vo lcaniques(paysage IO).
Sur l e s c o l l i n e s de roches vo lcan iques (E) l es pen te s e t l ' i m p o r - t a n c e d e s a f f l e u r e m e n t s r o c h e u x ( e n v i r o n 50 % de l a s u r f a c e ) i n t e r d i s e n t l a cu l ture mécanisée . Cependant , l a f e r t i l i t é ch imique souvent é levée ( s o l s b r u n s e u t r o p h e s ) , l a f r a g m e n t a t i o n de l a s t r u c t u r e e t l e bon d r a i n a g e i n t e r n e d e s sols p e r m e t t e n t d ' e n v i s a g e r l a p o s s i b i l i t é d e c u l t u r e s a r b o r é e s .
Le hau t de ve r san t (UC20) p o r t e d e s s o l s peu profonds (45 cm en moyenne s o n t u t i l i s a b l e s p a r l e s r a c i n e s ) mais q u i r e p r é s e n t e n t u n e s t r u c - ture e t des ca rac t é r i s t i ques ch imiques souven t f avorab le s . Cependan t 1 ' a p p o r t d ' e a u des co l l ines vo is ines en t ra ine f réquemment une hydromorphie d e l a b a s e du p r o f i l a v e c p a r f o i s u n e i n d u r a t i o n . La n a t u r e d e l a roche- mère, t r è s v a r i a b l e d ' u n massif à l ' a u t r e , i n t e r v i e n t f o r t e m e n t s u r l ' é v o - l u t i o n d e s s o l s : s u r l e s roches peu bas iques (congloméra ts métamorphisés) les s o l s f e r r a l l i t i q u e s p é n é v o l u é s d o m i n e n t a l o r s q u e les roches t r è s bas iques donnent des s o l s à t e n d a n c e s v e r t i q u e s n e t t e s . Aucune r èg le géné - rale d e r é p a r t i t i o n n e p e u t d o n c être dégagée . D 'une manière généra le , les s o l s d e s h a u t s d e v e r s a n t s o n t a p t e s à l a mise e n v a l e u r p r o j e t é e . Les c o n t r a i n t e s s o n t s u r t o u t l i ée s à l a m é c a n i s a t i o n , c a r l es p e n t e s s o n t souven t assez f o r t e s ( p r è s d e 4 % en moyenne) e t l ' é r o s i o n a c r e u s é d e s r a v i n e s q u i c l o i s o n n e n t l e s v e r s a n t s . La s u p e r f i c i e où l a p e n t e r e n d i m p o s - s i b l e l a mécanisa t ion peut ê t r e estimée à 35 % du t o t a l .
Sur les b a s d e v e r s a n t (UC21) l e s s o l s s o n t t r è s n e t t e m e n t v e r t i - ques. Ils n e s o n t p a s a p t e s à l a x t u r e p l u v i a l e m é c a n i s é e c a r l ' h o r i z o n g r u m e l e u x s u p e r f i c i e l n e d é p a s s e p a s 12 cm. En profondeur , les h o r i z o n s p rennen t en masse a u c o u r s d e l a s a i s o n d e s p l u i e s , l i m i t a n t c o n s i d é r a - b l e m e n t d e s p o s s i b i l i t é s d ' e n r a c i n e m e n t .
Dans ce p a y s a g e , s e u l l e h a u t d e v e r s a n t e s t donc u t i l i s a b l e ( 6 4 % de l a s u r f a c e , s o i t 19.300 h e c t a r e s ) , mais les s o l s conviennent b ien au t y p e d e p r o d u c t i o n e n v i s a g é . En f o n c t i o n d e l a p e n t e , l es s o l s se r é p a r t i s - s e n t a i n s i :
- 65 % d e s s o l s en III, - 35 % des sols en IV.
2.7. Paysage de co l l ines convexes à v e r s a n t s riches en a f f l eu remen t s rocheux (pays(
Le paysage de co l l i nes convexes à v e r s a n t s r i c h e s e n a f f l e u r e m e n t s rocheux possède l a même u n i t é c a r t o g r a p h i q u e s o m m i t a l e (UC 3) que l e paysage de co l l i nes convexes (paysage 7 , cf . 2.5.). Cette u n i t é c a r t o g r a p h i q u e q u i f o r m e d e s t a c h e s p l u s ou moins a l l o n g é e s d e 30 à 100 h e c t a r e s , e s t donc a p t e a u x c u l t u r e s p l u v i a l e s m é c a n i s é e s , à l ' e x c e p t i o n d e s r a r e s z o n e s d ' a f f l eu remen t de roche ou de cu i r a s se .
Sur l a p a r t i e s u p é r i e u r e du v e r s a n t , l es s o l s son t géné ra l emen t profonds (85 cm en moyenne), mais i l s p r é s e n t e n t p l u s i e u r s c o n t r a i n t e s , l e p lus souvent peu prononcées . La p l u s i m p o r t a n t e e s t l a p r é s e n c e f r é q u e n t e de g r a v i e r s e t d e c a i l l o u x d e q u a r t z d a n s les h o r i z o n s g r a v i l l o n n a i r e s , q u i c o n s t i t u e n t u n e g e n e à l ' e n r a c i n e m e n t d e s p l a n t e s c u l t i v é e s . L ' abon- dance de ces f r agmen t s de qua r t z déc l a s se en V c e r t a i n s sols . Les a u t r e s c o n t r a i n t e s s o n t m o i n s i m p o r t a n t e s : l a t e x t u r e es t géné ra l emen t s ab leuse e n s u r f a c e e t l ' a l t é r i t e a p p a r a i t à l a b a s e des p r o f i l s . Mais l a p résence d ' a f f l e u r e m e n t s r o c h e u x r e n d i n a p t e à l a mécanisa t ion 35 % de ce segment. P l u s e n a v a l (UC24 52) l ' abondance des a f f l eu remen t s rocheux e t l a p e n t e
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Tableau 12 : Paysage de collines convexes h versants riches en affleurements rocheux (paysage 1 1 a)
Unité cartographique Segment
911 l 2
24 1
2 I
25 1 -
Ensemble du paysage
2,5 1 1,0 g Al
,+
7,O t ge Al
1Y5 I -
!S différentes classes et nature des contraintes
III IV V VI
3,7 gt Al 2,6g (CuAlt) 1,2 ge (CuAlt) - 1,O t (gel Oy5 g ( A l ) - - 15,8t (Al ge) - 3,s ge (t) - 8,7tge (AlH)
10,O t (gAl CuH) 10,Ot (geAl H) 4,3 ge (t) 1,4 R
3,7 t (H) 20,O t H - 1,3 R
- 0,5 R t - 1,O R
42,9 33,6 9 $0 3,7 R
Pente Pierrosité
m 1 I m 1-2
35% en m 4
m - 2-11 m 4
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20
s o u v e n t s u p é r i e u r e à 5 % i n t e r d i s e n t l a mécan i sa t ion , b i en que p r è s d e l a m o i t i é d e s s o l s s o i e n t a p t e s a u x c u l t u r e s p r é v u e s .
Le bas de v e r s a n t (UC25) n ' e s t p a s u t i l i s a b l e , t a n t p a r l ' a b o n d a n c e des a f f l eu remen t s rocheux que p a r l a t e x t u r e s a b l e u s e e t les caractères hydromorphes des sols . Les a f f l e u r e m e n t s r o c h e u x c a r t o g r a p h i a b l e s (E) son t éga lemen t à é c a r t e r .
Au t o t a l , l e s s o l s u t i l i s a b l e s d a n s ce paysage dont ceux du sommet de forme (UC3) e t d ' u n e p a r t i e du h a u t d e v e r s a n t (65 % de l 'UC24 SI ) , ce q u i r e p r é s e n t e 32 % de l a s u p e r f i c i e to ta le (27.000 h e c t a r e s ) . Leur r é p a r - t i t i o n est l a s u i v a n t e :
-
- 81 % en classes II e t III, -10 % en classe IV, - 9 % en classe W ( abondance de g rav ie r s e t d e c a i l l o u x d e q u a r t z ) .
2.8. P a y s a g e d e p l a t e a u x c u i r a s s é s à v e r s a n t s r i c h e s e n affleure- ments rocheux (paysage I lb ) .
Le p a y s a g e d e p l a t e a u x c u i r a s s é s à v e r s a n t s r i c h e s e n a f f l e u r e m e n t s rocheux p ré sen te l e même t y p e d e s o l s , sur les p la t eaux , que l e paysage 2 (paysage de p la teaux e t d e t é m o i n s c u i r a s s é s p a r t i e l l e m e n t d é m a n t e l é s cf . 2.1.). Les s o l s g r a v i l l o n n a i r e s p r o f o n d s (5.2) r é p a r t i s e n t a c h e s a u sein d e s p l a t e a u x (UC1.2) s o n t d o n c s e u l s a p t e s à l a m é c a n i s a t i o n . '
Sur l e s v e r s a n t s , l a r é p a r t i t i o n d e s s o l s es t l a même que dans l e paysage I l a : s e u l e u n e p a r t i e d u h a u t d e v e r s a n t (65 % de l 'UC24 S I ) es t mécanisable .
C'est donc 33 % du paysage q u i peu t ê t re u t i l i s é p o u r l a mise en va leu r p révue , mais les s o l s son t mo ins f avorab le s que dans l e paysage pré- céden t :
- 76 % d e s s o l s s o n t classés en II e t III, - 11 % d e s s o l s s o n t classés en IV, - 13 % des s o l s s o n t classés en V e t VI ( g r a v i e r s d e q u a r t z e t c u i r a s s e s u b -
a f f l e u r a n t e ) .
2.9. Paysage de co l l i nes convexes en zone de fo rê t (paysage 12 ) .
Le p a y s a g e d e c o l l i n e s c o n v e x e s e n z o n e d e f o r ê t f a i t l a l i a i s o n e n t r e les p a y s a g e s c u i r a s s é s du nord de l a Côte d l I v o i r e e t les formes en demi-orange du sud , avec les v e r s a n t s c o n v e x e s e n p e n t e p l u s f o r t e que dans l e n o r d ( 4 , 4 % en moyenne), mais un cu i rassement t r è s f a i b l e d e s sommets de forme. Les s o l s s o n t t y p i q u e m e n t f e r r a l l i t i q u e s : meubles , p ro- f o n d s , b i e n s t r u c t u r é s , b i e n d r a i n é s e t a l t é r i t i q u e s à l a b a s e , seules les p r o p r i é t é s c h i m i q u e s r e s t e n t aussi médiocres que dans l ' ensemble de l a r ég ion .
En sommet de forme (E) les c o n t r a i n t e s s o n t un t a u x p a r f o i s é l e v é d e c o n c r é t i o n s f e r r u g i n e u s e s ou d e g r a v i e r s d e q u a r t z e t u n e t e x t u r e géné ra l emen t s ab leuse de 1 I h o r i z o n s u p e r f i c i e l , mais e l l e s r e s t e n t f a i b l e s e t l a p l u p a r t d e s s o l s s o n t classés en II e t III.
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Tableau 13 : Paysage de plateaux cuirassés à versants riches en affleurements rocheux (paysage l l b )
Unité cartographique
12
24
25
7
Ensemble du
Pay sage
~
% du P ay sage
% des différentes classes et nature Segment
II I III I IV
1 1 37,s 1 7,s tgeAl 9 ,3 tge (AlH)
16,9 t (Al ge)
~ ~ ~ ~.~ ~~
LS contraintes Pente
1,6 Cu m l
4 , 5 ge (t) 1,s R m - 2-1
- I y 2 R m 2
- 0,5 R m 2
Pierrosité
m 2
m 2
m 4
m 4
m 6
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Unité cartographiqut
26
27
28
2
Tableau 14 : Paysage de co l l i nes convexes en zone de for& (paysage 12)
Segment du % des d i f fé ren tes classes e t nature des contraintes paysage - I
IV II I III
I I Pente Pierrosi té
- I 17,O I - I 2,6 t \ 8,5 ge(A1 Cut H] 1,7 ge Cu
1
10,3 g (Al Cu) 12,7gHAl Cu t - 23 ,O 2
- 14 ,O A l H (Cu) 5Y2 g 15,8 35 ,O
- - 10,O H t - - 25 ,O
100,o 1,7 42,8 24,7 15,8
- l m ? - 2 / m 2 B
- m 1-2 m 1-2 -
- m l m 2
15,O H ( t ) m l m 2-3
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La p a r t i e s u p é r i e u r e du hau t de ve r san t (UC27 S I ) est l a zone de l a r é g i o n l a p l u s f a v o r a b l e à l a mise en va l eu r env i sagée , l a p r i n c i p a l e c o n t r a i n t e é t a n t l ' a p p a r i t i o n d e l l a l t é r i t e souvent fa iblement hydromorphe à l a b a s e d e s p r o f i l s . G'est l e seu l s egmen t pédo log ique à comporter une p r o p o r t i o n non n é g l i g e a b l e d e sols classés en I. A l ' a v a l (UC27 SZ) les p r o p r i é t é s p h y s i q u e s se d é g r a d e n t ( c o h é s i o n p l u s f o r t e , p o r o s i t é p l u s f a i b l e ) en même temps qu lappa ra i t une l égè re hydromorph ie e t p a r f o i s même un c u i r a s - sement en profondeur . Ces sols r e s t e n t t o u t e f o i s u t i l i s a b l e s , e n é c a r t a n t les p e n t e s t r o p f o r t e s . En bas de pen te (UC28) , p a r c o n t r e , les s o l s s o n t peu f avorab le s car les t e x t u r e s v a r i e n t l x a l e m e n t , les p e n t e s s o n t sou- v e n t f o r t e s e t l ' hyd romorph ie envah i t le p r o f i l à prox imi t é des axes de dra inage .
Le paysage de co l l ines convexes en zone de f o r ê t est donc le p l u s f a v o r a b l e aux c u l t u r e s p l u v i a l e s m é c a n i s é e s , a v e c 75 % de l a s u r f a c e u t i l i - s a b l e d o n t 97 % en classe I, II e t III e t seu lement 3 % en classe IV. Cependant l a mise e n v a l e u r n é c e s s i t e l ' a b a t t a g e d e l a f o r ê t ce qui augmente cons idérablement les c o û t s . D ' a u t r e p a r t , a i n s i q u e l ' a montré de BLIC, 50 km p lus au sud (de BLIC 76 e t 781, l e s caractères phys iques t rès favo- r a b l e s d e ces s o l s ( f a i b l e c o h é s i o n , f o r t e p o r o s i t é , a b s e n c e de c o n t r a s t e s s t r u c t u r a u x ) s o n t c o n s i d é r a b l e m e n t a l térés e t peuvent même d i s p a r a î t r e a p r è s que lques années de c u l t u r e .
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Tableau 15 : C l a s s e m e n t d e s p a y s a g e s e n f o n c t i o n d e l e u r a p t i t u d e p o u r les c u l t u r e s p l u v i a l e s a n n u e l l e s m é c a n i s é e s e n a s s o l e m e n t i n t e n s i f .
1 Désignat ion du paysage INuméro
Jaysage de co l l i nes convexes en zone de f o r ê t . 12
zonvexes à plan convexes. J a y s a g e d e c o l l i n e s g r a v i l l o n n a i r e s
7 'aysage de c o l l i n e s c o n v e x e s .
3
'aysage de massifs de roches vo lcan ique 10 .I 3aysage de p la teaux e t de t émoins cu i - rassés p a r t i e l l e m e n t d é m a n t e l é s .
'aysage de plateaux e t de t émoins cu i - rassés.
' aysage de co l l ines convexes à v e r s a n t s r i ches en a f f l eu remen t s rocheux .
r i ches en a f f l eu remen t s rocheux . Paysage de p l a t e a u x c u i r a s s é s à v e r s a n t s
11 a
" a y s a g e d e c o l l i n e s à sommets riches en a f f l eu remen t s rocheux
1
11 h
5
P a y s a g e d ' i n s e l b e r g s ~ ~~
l 4 I
l r d r e d e classe-l I % du paysage I P r o p o r t i o n d e s d i f f é r e n t e s I S u p e r f i c i e
uavsaoe I
ment de % du paysage classes dans les zones re- mécanisahle en
V + VI IV l ' a p t i t u d e du I utilisable t e n u e s I, II & III dans du paysage
km 2 I , 2 I + II + III l e s z o n e s u t i l i -
s a h l e s
1 97 73 75 3 1
2 I a7
I
63 72 I 25
3
35 65 41 64 4
22 70 52 75
5 37 61 39 64
6 39 5a 34 5a
7 10 a1 26 32
a 33 I 25 I 76 I 11
9
51 49 10 20 10
51 49 10 21
O 242
3 1.936
a 2.904
O 302
2 3.994
3 60 5
9 a47
13 242
O a47
O 181
N P
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III - SYNTHESE REGIONALE.
Bien que l a donnée de base s o i t l ' a p t i t u d e c u l t u r a l e de chaque seg- ment pédologique, il est s o u h a i t a b l e d ' é tab l i r un c l a s s e m e n t e n t r e les diffé- r e n t s p a y s a g e s a f i n de pouvo i r délimiter géographiquement les réqi:ns a g r i - c o l e s les p l u s f a v o r a b l e s . Le cho ix du cr i tère de c lassement es t delicat . I1 serait p o s s i b l e , p a r e x e m p l e , de r e c h e r c h e r les paysages où les s o l s s o n t les p l u s homogènes ou b i e n de n e r e t e n i r q u e les m e i l l e u r s s o l s , i n d é - pendamment de l e u r e x t e n s i o n . La v a l e u r du c r i tè re que nous avons chois i est d o n c d i s c u t a b l e , e t c h a q u e u t i l i s a t e u r p o u r r a f a c i l e m e n t m o d i f i e r l e c lassement en fonc t ion de ses beso ins en r ep renan t les t a b l e a u x des paysa- ges.
Nous avons déf ini précédemment (II) les z o n e s u t i l i s a b l e s d a n s c h a q u e paysage , .chacune de ces zones comprenant une cer ta ine p ropor t ion de s o l s classés en I , II e t III, les a u t r e s é t a n t classés en IV, V e t VI. C'est l e
o u r c e n t a g e ( p a r r a p p o r t à 1 'ensemble du paysagelde so ls classés en I , II :t III dans les z o n e s u t i l i s a b l e s q u i a é té r e t e n u comme cri tère de classe- ment (colonne 4 du t a b l e a u 15). I1 a p p a r a i t a l o r s ( t a b . 15) que l e c l a s semen t a u r a i t é té p ra t iquemen t semblable si l e cri tère u t i l i s é a v a i t é té l a pro- p o r t i o n de p a y s a g e u t i l i s a b l e .
Ce c l a s semen t pe rme t une r ep résen ta t ion ca r tog raph ique ( f ig . p. 2 6 ) , a p r è s a v o i r d é f i n i u n e é c h e l l e d ' a p p p r é c i a t i o n :
Tableau 16 : Appréc ia t ion de l ' a p t i t u d e à l ' é c h e l l e r é g i o n a l e .
% du payasage méca- n i s a b l e e n I , II e t
u t i l i s a b l e Ap t i tude dans $a % p a y s a g e u t i l i s a b l e Paysages
Bonne
11 B e t 11 b 19 - 28 25 - 39 Médiocre
1 29 - 38 40 - 59 P a s s a b l e
7,lO e t 2 39 - 59 60 - 75 Moyenne
12 e t 3 >, 60 >, 75
~~ ~ ~ ~~ ~ ~~~ ~
Très médiocre 24 18 4 e t 5
La p l u s g r a n d e p a r t i e d e l a r é g i o n (60 %) est d o n c d ' a p t i t u d e moyenne pour les c u l t u r e s a n n u e l l e s m é c a n i s é e s e n a s s o l e m e n t i n t e n s i f . Les p l u s g r a n d e s z o n e s de b o n n e a p t i t u d e s o n t p a r t i c u l i è r e m e n t f a v o r a b l e s : s i t u é e s non l o i n d u Bandama (sud-es t de T o r t i y a e t r é g i o n de Marabadiassa), el les b é n é f i c i e n t e n o u t r e d ' u n t a u x d ' o c c u p a t i o n assez faible car elles n ' o n t été l ibérées que récemment de l ' o n c h o c e r c o s e (POSS, 1982).
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a,
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Sur l'ensemble de la région, environ les 2 / 3 de la superficie totale sont utilisables, mais, compte tenu des zones à affleurements rocheux abon- dants et à sols hétérogènes, on peut estimer que 55 % de la superficie est facilement utilisahle (665.000 hectares). Dans l'ensemhle des zones facile- ment utilisables, la proportion de sols classés en I, II et III est de l'ordre des 2/3 (440.000 hectares).
I1 faut se garder d'accorder à ces données une valeur absolue. D'une part la classement résulte de la démarche adoptée et des critères pris en compte. Une connaissance p l u s précise des contraintes intervenant sur le rendement conduirait à une révision radicale de l'importance relative des critères retenus, donc sur le classement final. Cependant la démarche proposée ici peut aboutir rapidement à un nouveau classement, si les facteurs à prendre en compte peuvent être définis avec précision. D'autre part, il faut interpréter ces données avec une réserve liée à l'échelle. Le classe- ment est établi à partir d'observations réparttes sur l'ensemble de la cou- pure, qu'il est impossible de transposer à l'échelle de l'interfluve élémen- taire. Si la carte au 1/200.000 permet de dégager de grandes zones plus favorables, toute mise en valeur doit, bien entendu, être précédée d'une étude plus détaillée. ..
CONCLUSION.
La région de Hatiola est recouverte sur sa plus grande partie (près de 60 %) par des sols et des modelés d'aptitude moyenne pour la mise en culture mécanisée, avec quelques zones plus favorahles (2OB~CO hectares). Cependant l'hétérogénéité des sols est teHe qu'il n'est pas possible de délimiter des blocs de culture pédologiquement homogènes et les projets de mise en valeur doivent intégrer cette variabilité. Pour faciliter lee études d'implantation, il faut noter que les meilleurs sols sont généralement situés en sommet de forme nu sur les hauts de versants, sauf dans le cas de plateaux cuirassés ou d'affleurements rocheux.
Par cette étude, nous avons cherché à montrer que la description des caractères morphologiques des sols utilisée sur la coupure de Katiola fournit à l'utilisateur les renseignements qui lui sont nécessaires suus une forme facilement accessihle. D'autres cartes d'utilisation pourront rapidement être établies lorsque les caractères intervenant réellement s u r la croissance des végétaux seront mieux cernés.
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