eĞİtİm ÖĞretİm yili Çankaya İlÇe mİllİ eĞİtİm … · 2018-05-18 · servisi, veri...
TRANSCRIPT
2017-2018EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
ÇANKAYA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜMESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM ALAN DAL
TANITIMI
MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ
ALANLARI
MAKİNE TEKNOLOJİSİ ALANI
Teknolojinin gelişmesi insanın ve insanlığın yaşam kalitesini yükseltmek,
insanın kendisine ve çevresine daha fazla zaman ayırmasını hedeflemiştir.
Makineler, insanların hayatını kolaylaştıran, yaşam kalitesini yükselten en
önemli unsurlardan biridir. Makine teknolojisi alanı ekonomik kalkınmanın
temelidir. Alan, ülkemizde ve dünyada hızla ilerlemektedir, getirisi ve katma
değeri de ekonominin lokomotifidir.
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
Bilgisayarlı Makine İmalatı,
Endüstriyel Kalıp,
Makine Bakım Onarım,
Bilgisayar Destekli Makine Ressamlığı,
Mermer İşleme,
Bilgisayar Destekli Endüstriyel Modelleme,
Tıbbi Cihaz Üretimi
dallarında eğitim verilmektedir.
ALANIN DALLARI
ELEKTRİK - ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ
ALANI
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
Elektrik-Elektronik teknolojisi alanı bugün diğer tüm alanları geliştiren, temel ve
üretken bir sanayiye dönüşmüş durumdadır.
Alan, bugün kendi tasarım ve teknolojilerini geliştirecek güce ulaşmıştır.
Elektrik- Elektronik alanı birçok alanı etkilerken, ekonomiye kendi üretimi,
ihracatı ve istihdamıyla yaptığı birinci derece katkının yanında, diğer sektörlere
olan etkileriyle ikinci derece katkılarda da bulunmaktadır.
ALANIN DALLARI
Asansör Sistemleri,
Bobinaj,
Büro Makineleri Teknik servisi,
Elektrik Tesisatları ve Pano Montörlüğü,
Elektrikli Ev Aletleri Teknik Servisi,
Endüstriyel Bakım Onarım,
Görüntü ve Ses Sistemleri,
Güvenlik Sistemleri,
Haberleşme Sistemleri,
Yüksek Gerilim Sistemleri
dallarında eğitim verilmektedir.
MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI ALANI
Ahşap Teknolojisi işlevsel değerleri ilemekânların kullanışlılığını, estetik değeriyle deyaşadığımız ve çalıştığımız mekânların sıcak,sevimli ve renkli bir ortam hâline gelmesini sağlar.Alanda ahşap ve ahşap ürünleriyle birlikte boya,vernik, renk, cam, plastik, çelik ve metal gibigereçler de kullanılmaktadır. Ahşap tekneimalatıyla da çok geniş bir alana hitap eder.Ülkemizde küçük ve orta ölçekli işletmeler giderekşirketleşmekte ve bu alanda ciddi miktardaelemana ihtiyaç duyulmaktadır.
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
Bu mesleklerdeki elemanlar fabrikalarda,atölyelerde ve tersanelerde çalışırlar.Üretimi çalışanlarla iş birliği içerisindeyürütürler. Yat, tekne ile hareketli vesabit mobilyaları tasarlayarak imal ederve ürettiklerinden mutluluk duyabilirler.Ağacın kokusunu, rengini, desenini vesıcaklığını sevebilirler.
ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI
Mobilya ve İç Mekân Ressamlığı,
Mobilya Süsleme Sanatları,
İç Mekân ve Mobilya Teknolojisi,
Ahşap Doğrama Teknolojisi,
Mobilya İskeleti ve Döşemesi
dallarında eğitim verilmektedir.
ALANIN DALLARI
MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ ALANI
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
Motorun mekanik aksamlarının ayar, bakım ve onarımlarınıyapmak.Güç aktarma organlarının ayar, bakım ve onarımlarınıyapmak.Hareket kontrol sistemlerinin ayar, bakım veonarımlarını yapmak.Aracın elektrikli ve elektronik aksamlarının ayar, bakımve onarımlarını yapmak.Güvenlik ve konfor sistemlerinin ayar, bakım veonarımlarını yapmak.
ALANIN DALLARI
OTOMOTİV ELEKTROMEKANİK,
İŞ MAKİNELERİ,
OTOMOTİV GÖVDE,
OTOMOTİV BOYA
dallarında eğitim verilmektedir.
METAL TEKNOLOJİSİ ALANI
Metal teknolojisi alanı, küresel düzeyde hızla değişen pazar verekabet koşulları nedeniyle sürekli ve dinamik bir gelişim içindedir.Bu özelliğinden dolayı ülkeler metal teknolojisi alanının geliştirilmesiiçin özel politikalar uygulamaktadırlar.
Metal teknolojisi; metal ve metal alaşımlarının sıcak ve soğukolarak şekillendirildiği, çeşitli metallere ısıl işlemlerin uygulandığı,metallere değişik konumlarda kaynak, perçin ve civata ilebirleştirmelerin yapıldığı, metal mobilya ve doğrama, metal süslemeve çelik konstrüksiyon işlerinin yapıldığı bir alandır.
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
Meslek elemanlarının çalışma alanları genelde küçük ve orta ölçekli
işletmelerdir. Kamu ve özel kuruluşlara ait atölye ve fabrikalarda iş bulma
imkânlarına sahiptirler. Ayrıca bu elemanlardan özellikle kaynakçı ve metal
doğramacı, çok sayıda makineye ve büyük sermayeye ihtiyaç duymadan küçük
bir yerleşim yerinde bile kendi işletmelerini kurabilirler. Metal teknolojisi alanı
altındaki kaynakçı, sanayide kaynak işlerinin yapıldığı her türlü işletmelerde
çalışabilir.
İŞ BULMA İMKÂNLARI
ALANIN DALLARI
METAL DOĞRAMA,
KAYNAKÇILIK,
ÇELİK KONSTRÜKSİYON,
ISIL İŞLEM
dallarında eğitim verilmektedir.
RADYO – TELEVİZYONALANI
Radyo-Televizyon, proje çerçevesinde, sanal ve gerçek nesnelerin tasarımını
yapma, tasarımları üç boyutlu olarak canlandırma ve canlandırmayı izlenebilir
gösteri olarak hazırlama, kuruluşlar ve yapım şirketlerinde program yapım
öncesi, çekim aşaması ve çekim sonrasında içerikle ilgili işleri ve idari işleri
yürütme, temel düzeyde teknik cihazları kullanma, araç gereçleri kullanarak
stüdyo, çekim platosu ve çekim yapılabilecek her yerde ekip çalışması içinde
görüntüleri kamera ile kaydetme, radyo-televizyon ve prodüksiyon kuruluşları
ile organizasyonlarda kurgu yapma, ses ve ışık cihazlarını kullanma, yönetmenin
talimatlarına göre teknik işleri yürütme yeterliklerini kazandırmaya yönelik
eğitim ve öğretim verilen alandır.
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
Radyo-Televizyon Yayıncılığı alanı, kamu sektörü ve özel sektör kurum ve
kuruluşlarının iletişim faaliyetlerinde hizmet ürettiği bir alandır.
Bu alanda radyo, televizyon, sinema ve prodüksiyon (yapım) şirketleri,
reklam ajansları, haber ajansları vb. faaliyet göstermektedir
ALANIN DALLARI
Teknik Yapım-Yayın,
Kameramanlık,
Grafik-Animasyon dallarında eğitim verilmektedir
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİALANI
Bilişim Teknolojileri alanı, bilgisayar sistemlerinin yazılım ve donanım
kurulumu yanında alanın altında yer alan Ağ İşletmenliği, Bilgisayar Teknik
Servisi, Veri tabanı Programcılığı ve Web Programcılığı dallarının
yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır.
Teknoloji hızla ilerledikçe Bilişim Teknolojileri alanına olan ihtiyaç daha da
artmaya başlamıştır. Bu sebepten Bilişim Teknolojileri alanında bilgi sahibi
olan bireylere ihtiyaç duyulmaktadır.
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
Bilgisayar Teknik Servisi,
Ağ İşletmenliği,
Veritabanı Programcılığı,
Web Programcılığı dallarında eğitim verilmektedir.
ALANIN DALLARI
Ağ işletmenleri, bilgisayar satış ve teknik destek firmaları,bankalar, sigorta şirketleri, ticari kuruluşlar, internetservis sağlayıcıları, internet yayıncılık şirketleri, radyotelevizyon şirketleri, araştırma şirketleri, borsalar,ulaştırma, lojistik firmaları ve hizmet sektöründe yer alankamu kuruluşlarında geniş iş imkânlarına sahiptir.
Web programcıları ve veri tabanı programcıları, kamukuruluşları, bankalar ile özel sektöre ait iş yerleri, internetüzerinden ticaret (e–ticaret) yapan firmalarda çalışabilirler.
Bilgisayar teknik servisi, bilgisayar toplama ve satış işlemiyapan firmalarda, bünyesinde bilgisayar bulunduran işyerlerinde, şirketlerde ve özel sektöre ait firmalardaçalışabilirler.
EĞİTİM VE KARİYER İMKÂNLARI
BİYOMEDİKAL CİHAZ TEKNOLOJİLERİ
ALANI
Biyomedikal Cihaz Teknolojileri alanı, altında yer alan Tıbbi GörüntülemeSistemleri, Tıbbi Laboratuvar ve Hasta Dışı Uygulama Cihazları, YaşamDestek ve Tedavi Cihazları, Fizyolojik Sinyal İzleme Teşhis ve Kayıt Cihazlarıdallarının yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilenalandır. Tıp alanındaki hızlı gelişmelere paralel olarak biyomedikal cihazteknolojilerinin gelişmesi, bu alanı dünyada çok önemli noktalara getirmiştir.
Tıp alanında gelişmelerle teşhis ve tedavide cihazların kullanımı ve gerekliliğiartmış, doğal olarak da bu durum, cihazların kullanımlarının dünya çapındayaygınlaştırılması taleplerini de artırmıştır. Artan cihaz kullanımı veyaygınlaşma talebi, cihazlar için üretim ve satıştan sonra çok önemli bir yeresahip (servis desteği) iş alanını oluşturmuştur. Bu iş alanında çalışan teknikservis elemanları da aldıkları eğitim, sertifikalandırılmış görev ve işleriylekaliteli servis destek hizmeti vererek insan sağlığı ve yaşam kalitesi içinçalışmaktadır.
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
ALANIN DALLARI
Tıbbi Görüntüleme Sistemleri,
Tıbbi Laboratuvar ve Hasta Dışı Uygulama Cihazları,
Yaşam Destek ve Tedavi Cihazları,
Fizyolojik Sinyal İzleme Teşhis ve Kayıt Cihazları
dallarında eğitim verilmektedir.
ENDÜSTRİYEL OTOMASYON TEKNOLOJİLERİ
ALANI
Endüstride otomatik üretim yapan makinelerin bakımı, onarımı,
programlanması ve temel olarak imalatı, otomasyon sistemlerinin ağ yapılarını
kullanarak üretimin ölçümü, izlenmesi ve denetlenmesi için donanım ve yazılım
işlemlerini yapma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim
verilen alandır.
Endüstriyel otomasyon; robot teknolojisinin her alanında yaygın şekilde
kullanılmaktadır. Günümüzde teknolojinin bir gereği hatta zorunluluğu
olmuştur. Ürün tasarımı, sistem dinamiği ve akıllı kontrol, üretim süreçlerinin
gözlenmesi, modellenmesi ve kontrolü, kuvvet elektroniği, mikrosistem
tasarımı ve uygulamaları, endüstriyel kontrol tasarımı, algılayıcılar ve robot
sistemleri, görüntü işleme, sistemler arası iletişim ağları, yapay zekâ ve sanal
gerçeklik gibi konuları içermesi nedeni ile savunma sanayii, otomotiv ve tekstil
sektörleri için önemli meslek dallarının başında gelir.
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
ALANIN DALLARI
ENDÜSTRİYEL KONTROL,
MEKATRONİK
dallarında eğitim verilmektedir.
BÜRO YÖNETİMİ ALANI
Büro yönetimi, günlük işler, dava hizmetleri, ofis yönetimi, iletişim,
bildirimler ve ödemeler, ofis makineleri, sunum, toplantı ve seyahat
hizmetleri ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmaya yönelik eğitim ve
öğretim verilen alandır.
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
Çağımızda bilgisayarın ve bilgi teknolojilerinin gelişmesi, büro
otomasyonunu da beraberinde getirmektedir. Büro otomasyonu, büro
hizmetlerinde işlerin elektronik makineler ve bilgisayarlarla yapılması ve
yine sonuçlarının bilgisayarlarla denetlenmesi olarak tanımlanmaktadır.
Büro otomasyon araçları, başta bilgisayar olmak üzere telefon, faks,
teleks gibi iletişim araçlarıyla birlikte daktilo, fotokopi gibi araçlardır.
HUKUK SEKRETERLİĞİ,
TİCARET SEKRETERLİĞİ,
YÖNETİCİ SEKRETERLİĞİ
dallarında eğitim verilmektedir.
ALANIN DALLARI
MUHASEBE VE FİNANSMAN ALANI
Muhasebe ve finansman, işletmelerin kuruluşu, faaliyetlerine ait belgelerin
tasnifi, kayıt işlemleri, dosyalama ve arşivleme işlemleri, raporlama, analiz
etme, dış ticaret mevzuatı, gümrük işlemleri, muhasebe kayıtları, finans ve
borsa hizmetleri yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim
verilen alandır. Muhasebe, finans ve borsa hizmetleri tüm sektörlerin
vazgeçilmez bir parçasıdır. Teknolojik gelişmelere paralel olarak bu meslek
de aynı hızla gelişmeye ve değişmeye devam etmektedir. Muhasebe ve
finansman hizmetleri bilgisayar ortamında yapılmaktadır
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
Bilgisayarlı Muhasebe,
Dış Ticaret Ofis Hizmetleri,
Finans ve Borsa Hizmetleri
dallarında eğitim verilmektedir.
ALANIN DALLARI
ULAŞTIRMA HİZMETLERİALANI
Lojistik, taşıma, depolama, gümrük ve diğer tedarik zinciri prosedür işlemlerini
yapma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır.
Ulaştırma hizmetleriyle, ürün veya hizmetler hedef pazarlara daha ekonomik
ve hızlı bir şekilde ulaştırılmaktadır. Ulaştırma hizmetleri, lojistik
faaliyetlerin özünü içermektedir. Lojistik, günümüzde tüm organizasyon ve
kaynakları amaca ulaşmak için en uyumlu şekilde hareket ettirebilme yeteneği
olarak iş dünyasının gündemine girmiştir.
ALANIN DALI
- LOJİSTİK dalında eğitim verilmektedir.
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
PAZARLAMA VE PERAKENDEALANI
Pazarlama ve perakende, satış işlemlerini yürütme, stok faaliyetlerini yapma
ve bunlarla ilgili belgeleri düzenleme, mal, can ve diğer sigorta edilebilir
riskleri belirleme, sigorta poliçesi satma, hasar takip işlemleri yapma, alım,
satım, kiralama ve emlak ile ilgili aracılık işleri yapma, satış işlemlerini
yürütme, stok kontrolleri, reyon düzeni, gıda hijyeni uygulayarak müşteri
beklentilerini karşılama ve bunlarla ilgili belgeleri düzenleme yeterliklerini
kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır.
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
ALANIN DALLARI * Sigortacılık,
* Satış Elemanlığı,
* Emlak Komisyonculuğu
dallarında eğitim verilmektedir.
SİVİL HAVACILIK ALANI
Küresel ekonominin lokomotifi, dinamik, rekabetin yoğun olduğu ve
değişimlerin sıkça yaşandığı, pahalı ve kapsamlı yatırımlar gerektiren Sivil
Havacılık sektörü dünyada ve Türkiye’de olağanüstü bir şekilde büyümeye
devam ederken, sektörün eleman ihtiyacı da artmaktadır. Rekabetin
yoğunlaştığı havacılık sektöründe çabuk karar verebilen, kavramsal
düşünebilen ve aynı zamanda operasyonel düzeydeki faaliyetlere hâkim
bireylere ihtiyaç vardır. Bu ihtiyacın karşılanmasına yönelik olarak Sivil
Havacılık Alanı Yer Hizmetleri Programı hazırlanarak eğitimli bireyler
yetiştirmek amaçlanmıştır.
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
YER HİZMETLERİ dalında eğitim verilmektedir.
ALANIN DALI
ADALET ALANI
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
Adalet alanı altında yer alan Zabıt Kâtipliği ileİnfaz ve Koruma dallarının yeterliklerinikazandırmaya yönelik Adalet Bakanlığı merkezteşkilatı ile adli ve idari yargı sistemi içerisindeyer alan tüm mahkemelerdeki yazı işlemleri, cezainfaz kurumları ve tutukevlerinde güvenliğisağlama, tutuklu ve hükümlüler ile ilgili işlemleriyapmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır
ZABIT KÂTİPLİĞİ,
Zabıt Kâtipliği dalından mezun olanlar; ilk derece (hukuk, ceza, idare vevergi) mahkemeleri, bölge (adliye ve idare) mahkemeleri, yüksek mahkemeler,Adalet Bakanlığı (merkez ve taşra) teşkilatı, cumhuriyet başsavcılıkları, cezainfaz (cezaevi ve tutukevleri) kurumlarında istihdam edilirken yüksek seçim veseçim kurulları ile noterlikler, hukuk ve avukatlık büroları, bankalar vesigorta şirketleri ile kamu ve özel kurumların hukuk ile ilgili birimlerinde de işbulabilmektedirler.
İNFAZ VE KORUMA,
İnfaz ve Koruma dalından mezun olanlar; Adalet Bakanlığı (merkez ve taşra)teşkilatı, cumhuriyet başsavcılıkları, ceza infaz (cezaevi ve tutukevleri)kurumlarında istihdam edilirken özel güvenlik şirketleri ile kamu ve özelkurumların güvenlik ile ilgili birimlerinde de iş bulabilmektedirler.
Eğitim ve Kariyer İmkânları Meslek lisesinden sonra “Yükseköğretime Geçiş Sınavı”nda başarılı olanlar lisans
programlarına ya da meslek yüksekokullarının ilgili bölümlerine devam edebilirler
ALANIN DALLARI
KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERİ
ALANI
Konaklama ve seyahat hizmetleri, konaklama tesisleri, konukların karşılanması,
konuk ihtiyaçları ve kayıtları, konaklama tesisleri, kat hizmetleri, konuk
hizmetleri, departmanın temizlik ve düzeni, tur programları, transfer işlemleri
ve konukların karşılanması, yer ayırtma, konaklama işletmeleri ve rezervasyon
ile ilgili yeterlikleri kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verildiği alandır.
Ülkemizde turizm sektörü; konaklama tesisleri, seyahat acenteleri ve diğer
turizm firmalarının verdikleri hizmetler ile ülke ekonomisine maddi gelir ve
istihdam açısından önemli katkılar sağlamaktadır. Bilimsel ve teknolojik
gelişmeler doğrultusunda mesleki yeterlikleri kazanmış, nitelikli meslek
elemanları hizmet sektörü içerisinde yer alır. Bu alan, sektörün eğitimli iş gücü
ihtiyacını karşılar.
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
Turizm işletmeciliğinin temelini oluşturan konaklama ve seyahat
işletmeciliğinde insan unsuru daima ön plandadır. Ayrıca konaklama
hizmetlerine yönelik reklam ve sigorta hizmetleri, oto kiralama şirketleri,
otopark hizmetleri, konaklama destek hizmetleri, satış ve satış sonrası
hizmetlere paralel hizmetler de düşünüldüğünde iş kolunun geniş boyutta
dolaylı istihdama yol açtığı da bir gerçektir.
ALANIN DALLARI Ön Büro,
Kat Hizmetleri,
Operasyon,
Rezervasyon
dallarında eğitim verilmektedir
YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ
ALANI
Yiyecek ve içecek hizmetleri otel, restoran, kafeterya,
pastane, toplu beslenme kurumları, ulaştırma araçlarının
(gemi, uçak, tren gibi) mutfakları ve servis hizmetleri
vb. yerlerde hijyen ve sanitasyon kurallarına uygun
yiyecek ve içeceklerin servise hazır hâle getirilip
konuklara sunulduğu hizmet alanıdır.
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
BU ALANA YÖNELECEK BİREYLERİN Yiyecek-içecekle ilgili konulara ilgi duyan,
Tat ve koku alma duyuları gelişmiş,
Temiz, titiz, dikkatli çalışan,
Sorumluluk sahibi,
Hızlı hareket edebilen ve enerjik,
Planlama ve uygulama yeteneğine sahip,
İş güvenliğine dikkat eden,
Araştırmacı ve yaratıcı,
İnsanlarla iyi iletişim kurabilen,
Uygun bir fiziksel yapı ve istenen boy ve kiloya sahip olan kişiler olması gerekir.
ALANIN DALLARI
AŞÇILIK,
PASTA VE TATLI YAPIMI,
SERVİS,
HOSTESLİK dallarında eğitim verilmektedir.
Yiyecek ve içecek hizmetleri alanından mezun olanlar,
konaklama işletmelerinin yiyecek içecek ünitelerinde,
Pastanelerde, özel ve kamu kuruluşlarının (hastane, okul,
işyeri, fabrika, ordu vb.) mutfaklarında, yemek
fabrikalarında, ulaşım araçlarının yiyecek içecek ünitelerinde
vb. yerlerde çalışabilirler.
SAĞLIK HİZMETLERİ ALANI
Hastanın beslenmesini sağlama, bilgisayar ofis programlarını kullanma, sağlık
hizmetlerinde etkili iletişim kurma, insan vücudunun anatomi ve fizyolojisini
tanıma, mesleki hak ve sorumluluklar doğrultusunda çalışma, hastanın tıbbi
bakımını destekleme, hastanın kişisel bakımını yapma, hasta/yaralıya ilk yardım
uygulama, aseptik tekniklere uygun çalışma, enfeksiyon hastalıklarına karşı önlem
alma, doğum öncesi izlem ve doğuma yardımcı olma, kadın hastalıkları ve aile
planlaması hizmetlerinde yardımcı olma, yeni doğan ve çocuk sağlığını koruma,
özel bakım uygulamaları yapma, mesleki temel uygulamaları yürütme ile ilgili bilgi,
becerileri kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır.
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
• EBE YARDIMCILIĞI,
• HEMŞİRE YARDIMCILIĞI,
• SAĞLIK BAKIM TEKNİSYENLİĞİ
dallarında eğitim verilmektedir.
ALANIN DALLARI
Meslek liselerinin Sağlık Hizmetleri alanından mezun olanlar,
“Yükseköğretime Geçiş Sınavı’nda başarılı ise lisans programlarına ya
da meslek yüksekokullarının ilgili programlarına devam edebilirler
veya bu alana en yakın programların uygulandığı meslek
yüksekokulunda okuyabilirler.
Kamu-özel ayrımı olmaksızın hastaların bulunduğu ve sağlık hizmeti
veren, tüm işletmelerde, huzurevlerinde, fizik tedavi ve
rehabilitasyon merkezlerinde, evde bakım hizmetleri veren
işletmelerde, görüntüleme ve tıbbi laboratuvar merkezlerinde
çalışabilirler.
EĞİTİM VE KARİYER İMKÂNLARI
Ebe olmak isteyenlerin; Biyolojiye ilgili ve bu alanda başarılı,
insanlara yardım etmekten hoşlanan, Sorumluluk duygusu yüksek,
çabuk ve doğru karar verebilen, temiz, dikkatli, titiz, tedbirli,
tertipli, şefkatli, sevecen, bedence sağlıklı, dayanıklı ve soğukkanlı
kimseler olmaları gerekir. Ebelik mesleği yalnızca bayanlara açık bir
meslektir.
EBE YARDIMCILIĞININ MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER
• Biyolojiye ilgili ve bu alanda başarılı,
• İnsanlara yardım etmekten hoşlanan,
• Hemşireliğin dayandığı bilimler hakkında yeterli bilgiye sahip,
• Sağlıklı ve hasta bireyin yapısını, fizyolojik fonksiyonlarını vedavranışlarını anlayabilen,
• Sorumluluk duygusu yüksek,
• Çabuk ve doğru karar verebilen,
• Sağlık personeline ilişkin uygulama eğitimine katılabilme yeteneğineve bu personelle çalışma deneyimine sahip olmaları,
• Tedbirli, tertipli,
• Şefkatli, sevecen,
• Bedence sağlıklı, dayanıklı ve soğukkanlı
kimseler olmaları gerekir.
HEMŞİRE YARDIMCILIĞININ GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER
Mesleki etiğe sahip,
• İnsanlara yardım etmekten hoşlanan,
• Ekip çalışmasına uygun,
• İş disiplinine sahip,
• Sorumluluk sahibi,
• Dikkatli ve temiz,
• Titiz, soğukkanlı ve sabırlı,
• Planlı ve organize olabilen,
• Zamanı iyi kullanan,
• İnsanlarla rahat iletişim kurabilen,
• Fen bilimlerine ilgili
• Yeniliklere ve teknolojik gelişmelere açık,
• Acil durumlarda hızlı ve doğru karar verebilen,
• Bedenen ve ruhen sağlıklı,
• Kapalı ve açık ortamlarda çalışabilecek.
SAĞLIK BAKIM TEKNİSYENLİĞİNİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER
HARİTA TAPU KADASTRO ALANI
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
Harita-Tapu-Kadastro alanı; arazi ölçümü, harita çizimi ve
hesaplamaları yapma, tapu siciline konu olan her türlü işlemi yapma,
taşınmaz malların sınırlarını arazi ve harita üzerinde belirleme, hukuki
durumlarını tespit etme ve yapılan kadastroyu yenileme yeterliklerini
kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır.
Yeryüzündeki arazi, ev, arsa, orman, maden gibi hareket edemeyen,
bir yerden başka bir yere taşınamayan doğal ve yapay tesislere
“taşınmaz mal” denir. İşte bu doğal ve yapay tesislerin haritacılık
ölçüm cihazlarıyla ölçülmesi, belirli oranlarda küçülterek bir altlığa
çizilmesi işlemini yapan meslek elemanlarına haritacı denir.
Taşınmaz mallara, özel kişiler sahip olabildiği gibi şirketler, vakıflar
veya devlet de sahip olabilir. Bu sahiplik durumuna ise mülkiyet hakkı
denir. Haritacıların ölçtüğü taşınmaz malların sınırlarını, geometrik
şekillerini ve sahibini (mülkiyet bilgilerini) belirleme işlemlerinin tümünü
yapan meslek elemanlarına kadastrocu denir.
Taşınmaz mallara ait bilgilerin devlet güvencesi altındaki bir kayıt
sistemine alınmasına ise tapuculuk denir.
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
HARİTACILIK,
Haritacının sahip olması gereken arazi ölçümü, harita çizimi vehesaplamaları yapma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim veöğretimin verildiği daldır.
KADASTROCULUK,
Tapulama işlemleriyle ilgili hukuksal ve teknik işlemlerin anlatıldığıdaldır.
TAPUCULUK
Tapucunun sahip olması gereken tapu siciline konu olan her türlüişlemi yapma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretimverilen daldır
ALANIN DALLARI
Harita ve inşaat sektöründe harita teknisyeni
olarak görev yapan elemanlar şantiye şefliği görevine terfi
edebilirler. İki yıllık yüksek öğrenimini tamamladıktan
sonra kamu kurumlarında ve özel sektörde harita
teknikeri, topoğraf olarak büro ve arazi işlerinde
çalışırlar. Dört yıllık öğrenim programından (Harita
Mühendisliği) mezun olduklarında çalıştıkları kurumlarda
harita mühendisi unvanıyla yönetim kademelerinde üst
görevlere atanabilirler. Kendi bürolarını da açabilirler.
Tapu ve kadastro teknisyenleri iki yıllıkyükseköğrenimden mezun oldukları takdirde kendikurumlarında hizmet sürelerine bağlı olarak müdüryardımcılığı, kadastro şefi, şef, kadastro üyesi,kontrol memuru kadrolarına atanabilirler. İşletmemüdürü, kadastro müdürü, tapu sicil müdürü, kursmüdürü, bilgi işlem müdürü, şube müdürü, tapu sicilmüdür yardımcısı, kadastro müdür yardımcısı, hukukmüşaviri, APK uzmanı, uzman, eğitim uzmanı,araştırmacı ve çözümleyici kadrolarına atanabilmekiçin en az dört yıllık yükseköğrenimden mezun olmalarıgerekmektedir.
Haritacılık ve kadastroculukta çalışmalar çoğunlukla açık havada ve değişik
iklim koşullarında yapılır. Bu meslek elemanları harita mühendisleri,
kamu kurumlarında kontrol mühendisleri ve birbirleri ile iletişimde bulunur.
Tapuculukta ise çalışma ortamı tapu daireleridir. Tapuda çalışanlar tapu sicil
müdürleri, şube müdürleri ve hukukçularla iletişimde bulunur.
Haritacılık ve kadastroculuk mesleğini seçenlerin seyahat engellerinin
bulunmaması gerekir. Arazi çalışmaları genellikle gün ışığının olduğu saatlerde
yapılır. Şehir dışı çalışmalarda, şantiyelerde ve otellerde konaklamak
gerekebilir.
GIDA TEKNOLOJİSİ ALANI
Gıda analizleri için gerekli temel fiziksel-kimyasal işlemler, ham
maddelerde ve işlenmiş gıdalarda duyusal, fiziksel, kimyasal ve
mikrobiyolojik kalite kontrol analizleri, üretim süreci kontrolleri, gıda
ambalajları, etiketleri ve kontrolleri, Süt ve süt ürünleri, taze meyve
sebzeler ve ürünleri, et ve et ürünleri, hububat ve hububat ürünleri,
bitkisel yağ, alkollü ve alkolsüz içecekler, çay, özel gıdalar işleme ile
ilgili bilgi, becerileri kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen
alandır.
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
ALANIN DALLARI
GIDA KALİTE KONTROL,
GIDA İŞLEME
dallarında eğitim verilmektedir.
Gıda, tarım ve hayvan sağlığı laboratuvarlarında geçerli
yöntem ve teknikleri kullanarak toprak, su, gübre, yem,
bitkisel ve hayvansal kaynaklı gıda analizlerini yapma ve
laboratuvar çalışmalarını yürütme ile ilgili bilgi, becerileri
kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır.
ALANIN DALLARI
Gıda, Tarım ve Hayvan Sağlığı Laboratuvarı
dalı yer almaktadır.
LABORATUVAR HİZMETLERİALANI
TARIM ALANI
Meyve ve sebzelerin üretimi, yetiştiriciliği, hasadı ve pazara
hazırlanma, Tarlada üretimi yapılan tahıllar, baklagiller, endüstri
bitkileri; çayır, mera, yem bitkileri ile tıbbi ve aromatik bitkilerin
yetiştiriciliği, bakımı, hasadı ve pazara hazırlanması.
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
İç mekân süs bitkileri, dış mekân süs bitkileri ve kesme
çiçeklerin üretim, bakım ve kültürel işlemleri çiçekçilik
organizasyonlarını yürütme, el ve masa düzenlemeleri, sepet-
çelenk, sabit, hareketli, açık ve kapalı mekânların süslemelerini
yapma, Peyzaj projesi okuma ve ölçeklendirmeleri, dış mekân süs
bitkileri, inşai ve mimari yapı elemanları, projeyi araziye
uygulama, çim alan tesisi, özel bahçe tanzimleri ve bahçe bakımı
yapma, Tarım alet-makinelerinin bakımı, onarımı ve kullanımı ile
ilgili bilgi, becerileri kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim
verilen alandır.
ALANIN DALLARI
Bahçe Bitkileri,
Tarla Bitkileri,
Süs Bitkileri,
Peyzaj,
Tarım Alet ve Makineleri
dallarında eğitim verilmektedir.
ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ
ALANI
Çocuğun fiziksel, psikomotor, zihinsel, dil, sosyal ve duygusal
gelişimlerini destekleyen,
Özel eğitim gerektiren çocukların gelişimlerine ve uyumlarına
yardımcı olan,
Drama, basit beden eğitimi hareketleri, müzik çalışmaları, sanat
ve ana dili etkinliklerini kullanan,
Çocuk sağlığı ve hastalıklarını da konu alan ve
Tüm bu çalışmaları hazırlanan plan ve program çerçevesinde
uygulayan bir alandır.
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
BU ALANA YÖNELECEK BİREYLERİN;
Türkçeyi doğru kullanan,
Fiziksel ve ruhsal yönden sağlıklı,
El ve parmaklarını ustalıkla kullanabilen,
Yaratıcı, araştırıcı, gelişime açık,
İletişim becerisine sahip, ekip çalışmasına uygun, iş disiplinine
sahip, planlı, organizasyon yapabilen,
Pratik ve problem çözme becerisine sahip
Enerjik, hoşgörülü ve sabırlı kişiler olması gerekir.
ALANIN DALLARI
ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİ,
ÖZEL EĞİTİM
dallarında eğitim verilmektedir.
Çocuk Gelişimi ve Eğitimi alanı mezunları,kreş, yuva, anaokulu, ana sınıfı, rehabilitasyonmerkezleri ve çocuk kulüplerinde öğretmenyardımcısı olarak görev yapmaktadırlar.
GRAFİK VE FOTOĞRAF ALANI
Grafik ve Fotoğraf sanatının temel işlevi birmesajı iletmek, bir ürün ya da hizmetitanıtmaktır.
Görsel ve işitsel teknikler ve medya yapımcılığısektöründe yaşanan hızlı ve teknolojik gelişmelerGrafik ve Fotoğraf alanını doğrudanetkilemektedir.
İnsanlar arası iletişimi sağlayan araçlardan biriolan Grafik ve Fotoğraf sanatı, bu anlamdakültürel, sanatsal, tanıtım ve reklâm alanlarındaönemli bir yere sahiptir.
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
BU ALANA YÖNELECEK BİREYLERİN
Teknoloji gelişmeleri takip eden;,
Tasarım ve görsel yeterliliğine sahip,
Kendini yenileyebilen, araştırmacı ve yaratıcı,
Sayılar ve şekiller arasındaki ilişkileri doğru ve çabuk
algılayabilen,
Gördüklerini zihninde canlandırabilen ve çizebilen
El ve gözlerini eş güdümlü kullanabilen,
Estetik görüş sahibi ve yenilikçi,
Renk ve şekilleri ayrıntılı algılayabilen,
Ekip halinde çalışmaya yatkın kişiler olması gerekmektedir
ALANIN DALLARI
GRAFİK,
FOTOĞRAFdallarında eğitim verilmektedir.
Grafik dalı mezunları matbaa ve yayın kuruluşlarında, grafik
tasarım stüdyolarında, reklâm ajanslarında, medya sektöründe,
bünyesinde tanıtım birimi bulunan kurum ve kuruluşlarda
çalışabilirler.
Fotoğraf dalı mezunları ise fotoğraf laboratuvar hizmeti veren
işletmeler, fotoğraf stüdyoları, fotoğraf ile ilgili yayıncılık yapan
kuruluşlar, reklam ajanslarında ve basın kuruluşlarında çalışabilirler.
GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ
ALANI
BU ALANA YÖNELECEK BİREYLERİN
Duyu organlarının işlevlerini tam olarak yerine getirir durumda,
El ve parmaklarını ustalıkla, göz ve ellerini eş güdümlü kullanabilme
yeteneğine sahip,
İş organizasyonunu yapabilen,
Estetik görüşü gelişmiş,
İletişimi kuvvetli, girişimci ve enerjik
Hijyene önem veren,
Kişisel bakıma özen gösteren, tam sağlıklı, koku ve kimyasal maddelere karşı
alerjik ve bulaşıcı rahatsızlığı bulunmayan kişiler olması gerekir.
ALANIN DALLARI
CİLT BAKIMI VE MAKYAJ
KADIN KUAFÖRLÜĞÜ
ERKEK KUAFÖRLÜĞÜ
dallarında eğitim verilmektedir.
Bu alan mezunları, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı olan Halk Eğitim
Merkezlerinde, Mesleki Eğitim Merkezlerinde, meslek liselerinde, ustalık ve
usta eğiticilik belgelerini almak şartıyla sözleşmeli usta eğitici olarak
öğretmen gözetimde görev alabilirler.
Özel kurum ve kuruluşların kuaför salonlarında, tiyatro ve TV
stüdyolarında ve kendilerine ait iş yerlerinde çalışabilirler.
EL SANATLARI TEKNOLOJİSİALANI
El Sanatları Teknolojisi alanı dokuyacağı halınıniplerini boyama, desenini çizme, geleneksel veyöresel ürünler hazırlama, tekniğine uygun olarakelde ve makinede nakış işleme, desen programınıkullanma ve sanayi makinesinde tekniğine uygunişleme, tekstil ve çeyiz ürünleri hazırlama gibiyeterliklere yönelik eğitim ve öğretim verilenalandır.
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
BU ALANA YÖNELECEK BİREYLERİN
El ve parmaklarını ustalıkla, göz ve ellerini eş güdümlü
kullanabilme yeteneğine sahip,
Estetik görüşü gelişmiş,
Renk ve şekilleri ayrıntılı algılayabilen,
Gördüklerini zihninde canlandırabilen kişiler olması gerekir.
ALANIN DALLARI
El Dokuma
Halı Desinatörlüğü
Dekoratif El Sanatları
El ve Makine Nakışı
Sanayi Nakışı
Dekoratif Ev Tekstili
dallarında eğitim verilmektedir.
Bu alan mezunları, nakış yapan işletmelerde, moda evlerinde, el nakışı ve
makine nakışı üretimi yapan atölyelerde, desen çizimi yapan firmalarda veya
kendi işyerinde çalışma imkanları vardır.
Mefruşat, tekstil fabrikalarında, alanı ile ilgili büyük ve küçük ölçekli
işletmelerde iş bulma imkanı vardır.
GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİALANI
Kadın Giyim Modelistliği,
Erkek Giyim Modelistliği,
Çocuk Giyim Modelistliği,
İç Giyim Modelistliği,
Hazır Giyim Model Makineciliği,
Deri Giyim, Kadın Terziliği, Erkek Terziliği,
Kesim ve Konfeksiyon Makineleri Bakım Onarımı dallarının
yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen
alandır.
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
BU ALANA YÖNELECEK BİREYLERİN
El ve parmaklarını ustalıkla, göz ve ellerini eş
güdümlü kullanabilme yeteneğine sahip,
Estetik görüşü gelişmiş,
Bir dereceye kadar mekanik alet ve araçlara karşı
ilgi ve yeteneği olan
Renk ve şekilleri ayrıntılı algılayabilen kişiler
olması gerekir.
ALANIN DALLARI Çocuk Giyim Modelistliği,
Erkek Giyim Modelistliği,
Kadın Giyim Modelistliği,
Deri Giyim,
Erkek Terziliği,
Kadın Terziliği,
Hazır Giyim Model Makineciliği,
İç Giyim Modelistliği,
Konfeksiyon Makineleri Bakım Onarım
dallarında eğitim verilmektedir.
Giyim Üretim Teknolojisi alanında çalışmak isteyenler, özel sektörlerdekitekstil üretim işletmelerinde, makine teknik servis hizmeti verensektörlerde, makine imalatı yapan sektörlerde çalışabilecekleri gibi kendiatölyelerini de açabilirler.
SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİALANI
Çinicilik, alçı model kalıp, tornada form şekillendirme, sır üstü dekorlama,
serbest seramik şekillendirme, dekoratif cam ve endüstriyel cam
dallarının yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim veren alandır.
ALANIN DALLARIAlçı Model Kalıp,
Çinicilik,
Dekoratif Cam,
Endüstriyel Cam,
Serbest Seramik Şekillendirme,
Sır Üstü Dekorlama,
Tornada Form Şekillendirme
dallarında eğitim verilmektedir.
Cam fabrikaları ve atölyeleri, seramik fabrika ve atölyelerinde
çalışırlar
BU ALANA YÖNELECEK BİREYLERİN
Tasarım ve görsel yeterliliğine sahip,
Gördüklerini zihninde canlandırabilen ve çizebilen
El ve gözlerini eş güdümlü kullanabilen,
Estetik görüş sahibi ve yenilikçi,
Renk ve şekilleri ayrıntılı algılayabilen,
AİLE VE TÜKETİCİ HİZMETLERİ ALANI
Ev ve kurum hizmetleri elemanının sahipolması gereken aile kaynaklarını planlama,konut edinme, düzenleme işlemleriniyürütme, değişen toplum ve aile yapısınıinceleme, yemek ve servis yapmayeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitimveren alandır.
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
BU ALANA YÖNELECEK BİREYLERİN
* İletişim becerileri güçlü
* Hak ve sorumlulukları bilen ve uygulayabilen
* Toplumsal değişimlere açık kişiler olması
gerekir.
Çevre Hizmetleri,
Ev ve Kurum Hizmetleri,
Sosyal Destek Hizmetleri,
Tüketici Hizmetleri
dallarında eğitim verilmektedir.
Sosyal yaşamı iyileştirmeye yönelik çalışma yapan
kurum ve kuruluşlarda, yerel yönetimlerde, çocuk ve
yaşlı bakım merkezlerinde çalışırlar.
ALANIN DALLARI
Hayalleriniz gerçeklerinizin arkasında,
Gerçekleriniz ise hayallerinizin hep önünde olsun…
ÇANKAYA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ MESLEKİ TANITIM
YÖNELTME KOMİSYONU MESLEK LİSESİ ALAN –DAL HAZIRLAMA
KOMİSYONU
YAŞAR GEZGİN
ÇANKAYA İLÇE TANITIM YÖNELTME KOMİSYON BAŞKANI
SERPİL BEYAZLAR-HİLAL BOZDEMİR
ÇANKAYA İLÇE TANITIM YÖNELTME KOMİSYON ÜYESİ
TUĞRUL ANDAÇ
REHBER ÖĞRETMEN
AYŞE KAYA
CAN DOĞAN
CEYLAN ETÇİ
DEMET KUTACUN YILMAZ
FİLİZ TORUN
GÜLAY AYDINSOY
GÜLNUR TAN
MUKADDER TÜRKOĞLU