etkİnlİk takvİmİfmvisikokullari.k12.tr/i/assets/nisantasi/io/pdf/...siniflar İngİlİzce gÜnÜ...
TRANSCRIPT
2
ETKİNLİK TAKVİMİ
AY ETKİNLİĞİN KONUSU VE SINIFI TARİH SAAT YER SORUMLU
BİRİM
EYLÜ
L
OKULA UYUM SÜRECİ / 1. SINIFLAR 05.09.2016 10.00-12.00 MUVAFFAK BENDERLİ MY-BB
1. SINIFLAR ORYANTASYONU 06-
07.09.2016 9.00-12.00 DERSLİKLER MY-BB
3. SINIFLAR VELİ-ÖĞRENCİ ORYANTASYONU 05.09.2016 14.00 DERSLİKLER / SACİT ÖNCEL MY-BB
2C SINIFI VELİ-ÖĞRENCİ ORYANTASYONU 05.09.2016 11.00 DERSLİKLER / SACİT ÖNCEL MY-BB
OKULUN AÇILIŞ TÖRENİ 19.09.2016 8.00 MUVAFFAK BENDERLİ OM
TILSIM TAŞ MUHAFIZI ATÖLYE ÇALIŞMASI / 7. SINIFLAR (SINIFLAR AYRI AYRI ALINACAK)
27.09.2016 TÜM GÜN KÜTÜPHANE TÜRKÇE-SOSYAL
1 - 8. SINIF BAŞKANLIKLARI SEÇİMİ 29.09.2016 13.50-15.20 DERSLİKLER RHS / BB
RHS YÜRÜTME KURULU 29.09.2015 15.30-17.00 SACİT ÖNCEL RHS
EKİM
ÖĞRENME VE DERS ÇALIŞMA SÜRECİNDE ZAMAN YÖNETİMİ / 7. SINIFLAR
03-07.10.2016
- DERSLİKLER RHS
CUMHURİYET KUPASI BASKETBOL TURNUVASI / 7 VE 8. SINIFLAR KARMA
10-21.10.2017
ÖĞLE ARASI 2.KAT SPOR SALONU BEDEN EĞT.
4. SINIF ÖĞRENCİLERİNE VERİMLİ DERS ÇALIŞMA TEKNİKLERİ SUNUMU
10-14.10.2016
- DERSLİKLER REHBERLİK
YAZI DİALOG ÇALIŞMASI TÜLİN KOZİKOĞLU / 3. SINIFLAR 10-
14.10.2016 KÜTÜPHANE 1-4 ZÜMRE
MİNYATÜRK GEZİSİ / 5. SINIFLAR 12.10.2016 TÜM GÜN SÜTLÜCE-KASIMPAŞA TÜRKÇE-SOSYAL
DAĞIN AY İLE BULUŞTUĞU YER ATÖLYE ÇALIŞMASI / 5. SINIFLAR (SINIFLAR AYRI AYRI ALINACAK)
13.10.2016 TÜM GÜN KÜTÜPHANE TÜRKÇE-SOSYAL
TURMEPA DENİZ MÜZESİ /1. SINIFLAR 13.10.2016 TÜM GÜN KUZGUNCUK 1-4 ZÜMRE
ŞİPŞAK HİKAYELERİ ATÖLYE ÇALIŞMASI / 6. SINIFLAR (SINIFLAR AYRI AYRI ALINACAK)
17.10.2016 TÜM GÜN KÜTÜPHANE TÜRKÇE-SOSYAL
ATATÜRK ARBORETUMU/2. SINIFLAR 17-
21.10.2016 TÜM GÜN SARIYER 1-4 ZÜMRE
TEST TİPİ SINAVLARDA BAŞARIYI ARTIRAN ETMENLER / 8. SINIFLAR
17 -21.10.2016
- SACİT ÖNCEL RHS
1. SINIF ÖĞRENCİLERİNE EL GÖZ KOORDİNASYON ÇALIŞMASI
19.10.2016 - DERSLİKLER RHS
6. SINIFLAR Genius Games 21.10.2016 - MUVAFFAK BENDERLİ YABANCI DİLLER
CUMHURİYET KUPASI ÖĞRETMEN - ÖĞRENCİ FUTBOL TURNUVASI
24.10.2017 11.30-12.30 OKUL BAHÇESİ BEDEN EĞT.
BURSA GEZİSİ / 4. SINIFLAR 24-
28.10.2016 1 GECE/2 GÜN BURSA 1-4 ZÜMRE
SORUMLULUK KONULU ÇALIŞMA / 3. SINIFLAR 24-
27.10.2016 - DERSLİKLER RHS
CUMHURİYET BAYRAMI 29.10.2016 TÜM GÜN MUVAFFAK BENDERLİ TÖREN KOMİTESİ
HALLOWEEN / 1 - 7. SINIFLAR 31.10.2016 MUVAFFAK BENDERLİ YABANCI DİLLER
3
ETKİNLİK TAKVİMİ
AY ETKİNLİĞİN KONUSU VE SINIFI TARİH SAAT YER SORUMLU
BİRİM
KA
SIM
ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİNİN ÖNEMİ / 3. SINIFLAR 31.10-
04.11.2016 - DERSLİKLER RHS
7. SINIFLAR Genius Games 2.11.2016 MUVAFFAK BENDERLİ YABANCI DİLLER
DOLMABAHÇE SARAYI GEZİSİ / 3. SINIFLAR 7 - 11.11.2016 TÜM GÜN DOLMABAHÇE 1-4 ZÜMRE
FLORYA ATATÜRK KÖŞKÜ / 2. SINIFLAR 8.11.2016 TÜM GÜN FLORYA 1-4 ZÜMRE
ŞİŞLİ ATATÜRK EVİ / 1. SINIFLAR 9.11.2016 TÜM GÜN ŞİŞLİ 1-4 ZÜMRE
ATATÜRK'Ü ANMA TÖRENİ 10.11.2016 8.30-11.30 MUVAFFAK BENDERLİ TÖREN KOMİTESİ
BENZEMEZ KİMSE SANA (ATATÜRK HAFTASI ETKİNLİĞİ) / 5-6-7. SINIFLAR
11.11.2016 11.30-15.00 MUVAFFAK BENDERLİ TÜRKÇE-SOSYAL
TEOG YOLUNDA SOHBET- CENGİZ KARAGÖZOĞLU / 8. SINIFLAR
11.11.2016 13.50-15.20 SACİT ÖNCEL RHS
TEST TİPİ SINAVLARDA BAŞARIYI ARTIRAN ETMENLER / 7. SINIFLAR
14-18.11.2017
- SACİT ÖNCEL RHS
ÖĞRETMENLER DART TURNUVASI 14-
25.11.2017 AYNALI SALON BEDEN EĞT.
ATATÜRK HAFTASI BASKETBOL TURNUVASI / 5 VE 6. SINIFLAR
KASIM AYI 11.30-12.30 2. KAT SPOR SALONU BEDEN EĞT.
ATATÜRK HAFTASI MASA TENİSİ TURNUVASI / 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8. SINIFLAR
KASIM AYI 11.30-12.31 3. KAT FUAYE BEDEN EĞT.
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA TEKNİKLERİ / 5. SINIFLAR 14-
18.11.2016 - DERSLİKLER RHS
What’s Up My Street? / 2. SINIFLAR 15.11.2016 DERSLERDE CITY'S YABANCI DİLLER
SANATÇI SÖYLEŞİSİ / 1-4. SINIFLAR 14-
18.11.2016 SACİT ÖNCEL
GÖRSEL SANATLAR ÖĞR.
SEVGİLİ HİÇ TANIMADIĞIM ÇOCUK ATÖLYE ÇALIŞMASI / 5. SINIFLAR (2'ŞER SINIF ALINACAK)
16.11.2016 10.40-13.00 SACİT ÖNCEL TÜRKÇE-SOSYAL
TEOG ÖNCESİ PAYLAŞIM TOPLANTISI 18.11.2016 14.00-15.00 SACİT ÖNCEL RHS
ÇOCUK HAKLARI GÜNÜ / 4. VE 5. SINIFLAR 21.11.2016 8.00-8.30 MUVAFFAK BENDERLİ 1-4 ZÜMRE
AKRAN ZORBALIĞI VE ZORBALIKLA BAŞETMEK / 4. SINIFLAR
21-25.11.2016
- SACİT ÖNCEL RHS
ATATÜRK HAFTASI ÖĞRETMEN-ÖĞRENCİ VOLEYBOL TURNUVASI
22.11.2016 11.30-12.20 2. KAT SPOR SALONU BEDEN EĞT.
AMERİKA NASA EĞİTİM ORGANİZASYONU / 6 VE 7. SINIFLAR
? AMERİKA FEN ZÜMRESİ
SÜLEYMAN BULUT YAZAR SÖYLEŞİSİ / 5. SINIFLAR 22.11.2016 TÜM GÜN SACİT ÖNCEL TÜRKÇE-SOSYAL
İTÜ BİLİM MÜZESİ / 3. SINIFLAR 22.-
25.11.2016 TÜM GÜN
MUVAFFAK BENDERLİ FUAYE ALANI
1-4 ZÜMRE
SANAT EĞİTİMCİLERİ SERGİSİ 24.11.2016 GALERİ IŞIK GÖRSEL SANATLAR
ÖĞR.
5. SINIFLAR General Knowledge Competition 25.11.2016 MUVAFFAK BENDERLİ YABANCI DİLLER
4
ETKİNLİK TAKVİMİ
AY ETKİNLİĞİN KONUSU VE SINIFI TARİH SAAT YER SORUMLU
BİRİM
AR
ALIK
BOWLING TURNUVASI / 6, 7 VE 8. SINIFLAR 1-16.12.2016 ÖĞLE ARASI 2.KAT SPOR SALONU BEDEN EĞT.
4. SINIFLAR World Fair Day 2.12.2016 SACİT ÖNCEL YABANCI DİLLER
SAİNT JOSEPH DOĞA BİLİMLERİ MERKEZİ / 2. SINIFLAR 06.12.2016 TÜM GÜN KADIKÖY 1-4 ZÜMRE
MEZUNLAR SERGİSİ 12-18.12.2016 ZEMNİ KAT FUAYE SERGİ S. GÖRSEL SANATLAR
ÖĞR.
AY TUTULMASI / 3. SINIFLAR 12.12.2016 KÜTÜPHANE 1-4 ZÜMRE
4. SINIFLAR Quiz of the Wild 14.12.2016 SACİT ÖNCEL YABANCI DİLLER
VELİLERE YÖNELİK ANNE-BABA OKULU 15.12.2016 13.00-15.00 SACİT ÖNCEL RHS
LEARN AND TELL 1. TUR / 5. SINIFLAR 16.12.2016 DERSLİKLER YABANCI DİLLER
14 ARALIK OKULUN KURULUŞ YIL DÖNÜMÜ 18.12.2016 TÜM GÜN MUVAFFAK BENDERLİ OM
BEYAZ BALİNA YYAINLARI KİTAP STANDI / TÜM OKUL 19-23.12.2016 TÜM HAFTA 2. KAT FUAYE TÜRKÇE-SOSYAL
SINIFLAR ARASI YAKAN TOP TURNUVASI / 5 - 6 - 7. SINIFLAR
19-30.12.2016 11.30-12.20 2. KAT SPOR SALONU BEDEN EĞT.
KIDSNOOK MASAL ATÖLYESİ / 1. SINIFLAR 20.12.2016 TÜM GÜN ETİLER 1-4 ZÜMRE
PETEY SEMİNER / 7. SINIFLAR 21.12.2016 10.40-11.40 SACİT ÖNCEL TÜRKÇE-SOSYAL
VELİLERE YÖNELİK ANNE-BABA OKULU 22.12.2016 13.00-15.01 SACİT ÖNCEL RHS
TEST TİPİ SINAVLARDA BAŞARIYI ARTIRAN ETMENLER / 5. SINIFLAR
26-30.12.2016 - DERSLİKLER RHS
NEW YEAR ACTIVITIES / 1 - 7. SINIFLAR 26-30.12.2016 TÜM GÜN MUVAFFAK BENDERLİ /
DERSLİKLER YABANCI DİLLER
GÜLAY SERT İLE ARKEOLOJİ MÜZESİ GEZİSİ / 6. SINIFLAR 27.12.2016 TÜM GÜN SACİT ÖNCEL TÜRKÇE-SOSYAL
YAVUZ GÖLBAŞI YAZAR SÖYLEŞİSİ / 5. SINIFLAR 28.12.2016 TÜM GÜN SACİT ÖNCEL TÜRKÇE-SOSYAL
Q & A Scavenger Hunt / 3. SINIFLAR 28-30.12.2016 SACİT ÖNCEL YABANCI DİLLER
CAM OCAĞI VAKFI GEZİSİ / 4.SINIFLAR 28.12-04.01.2016 BEYKOZ 1-4 ZÜMRE
VELİLERE YÖNELİK ANNE-BABA OKULU 29.12.2016 13.00-15.02 SACİT ÖNCEL RHS
Holiday Celebration (2. YABANCI DİLLER) / 5, 6 VE 7.SINIFLAR
29.12.2016 - MUVAFFAK BENDERLİ YABANCI DİLLER
OC
AK
SINIFLARARASI BADMINTON TURNUVASI / 6, 7 VE 8. SINIFLAR
2-17.01.2017 11.30-12.30 2. KAT SPOR SALONU BEDEN EĞT.
Read To Me / 3. SINIFLAR 02-06.01.2017 - 1. KAT FUAYE YABANCI DİLLER
Marbles Day / 2. SINIFLAR 10.01.2017 MUVAFFAK BENDERLİ /
SACİT ÖNCEL YABANCI DİLLER
7 C/D MÜZİK PORTFOLİO 10.1.2017 08.00 - 10.00 MUVAFFAK BENDERLİ MÜZİK ÖĞR.
7 A/B MÜZİK PORTFOLİO 11.1.2017 12.20 - 14.40 MUVAFFAK BENDERLİ MÜZİK ÖĞR.
5
ETKİNLİK TAKVİMİ
AY ETKİNLİĞİN KONUSU VE SINIFI TARİH SAAT YER
SORUMLU BİRİM
Jeopardy / 6. SINIFLAR 11.1.2017 MUVAFFAK BENDERLİ YABANCI DİLLER
OC
AK
KONUŞUYORUM ÇÜNKÜ / 7. SINIFLAR 11.01.2017 13.55-15.20 SACİT ÖNCEL TÜRKÇE-SOSYAL
BENİM HİKAYEM ATÖLYE ÇALIŞMASI / 5. SINIF (SINIF SINIF ALINACAK)
12.1.2017 TÜM GÜN KÜTÜPHANE TÜRKÇE-SOSYAL
ENGLISH SHOW / 1. SINIFLAR 12.1.2017 - MUVAFFAK BENDERLİ YABANCI DİLLER
İTÜ BİLİM MERKEZİ / 1. SINIFLAR 12.1.2017 TÜM GÜN MUVAFFAK BENDERLİ
FUAYE ALANI 1-4 ZÜMRE
ULUDAĞ KAYAK KAMPI / 2 - 8. SINIFLAR (OPSİYONLU) 15-18.01.2017 3 GECE/4 GÜN ULUDAĞ BEDEN EĞT.
KİŞİSEL SINIRLARIN KORUNMASI / 3. VE 4. SINIFLAR 16-20.1.2017 - DERSLİKLER RHS
BAY LEMONCELLO'NUN KÜTÜPHANESİNDEN KAÇIŞ ATÖLYE ÇALIŞMASI / 7. SINIFLAR (AYRI AYRI ALINACAK)
17.1.2017 TÜM GÜN KÜTÜPHANE TÜRKÇE-SOSYAL
Brain Busters / 3. SINIFLAR 17.1.2017 - DERSLİKLER YABANCI DİLLER
ECO Schools Project Assignment / 4.SINIFLAR 18.1.2017 YABANCI DİLLER
ŞUB
AT
SINIFLAR ARASI VOLEYBOL TURNUVASI 6 - 7 - 8. SINIFLAR 08-28.02.2017 11.30-12.20 2. KAT SPOR SALONU BEDEN EĞT.
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA TEKNİKLERİ / 3. SINIFLAR 06-10.02.2017 DERSLİKLER RHS
Destination Imagination / 6. VE 7. SINIFLAR 11.02.2017 MUVAFFAK BENDERLİ YABANCI DİLLER
"Bil-Kazan" BİLGİ YARIŞMASI (1. TUR) / 5. SINIFLAR 14.02.2017 TÜM GÜN SACİT ÖNCEL TÜRKÇE-SOSYAL
Anne Frank Schule Exchange Programme (from Germany) /7. VE 8. SINIFLAR
14-21.02.2017 YABANCI DİLLER
İP ATLAMA / 6, 7 VE 8. SINIFLAR ŞUBAT AYI 2. KAT SPOR SALONU BEDEN EĞT.
6 A/B MÜZİK PORTFOLYO 15.02.2017 08.00-10.35 MUVAFFAK BENDERLİ MÜZİK ÖĞR.
6 C/D MÜZİK PORTFOLYO 17.02.2017 12.20-13.50 MUVAFFAK BENDERLİ MÜZİK ÖĞR.
KALEMLER / ATÖLYE ÇALIŞMASI / 5. SINIFLAR (SINIFLAR AYRI AYRI ALINACAK)
16.02.2017 09.55-13.45 SACİT ÖNCEL / KÜTÜPHANE TÜRKÇE-SOSYAL
ECO Schools Project Presentations / 2, 3 VE 4.SINIFLAR 17.02.2017 MUVAFFAK BENDERLİ YABANCI DİLLER
LEARN & TELL / 4. SINIFLAR VELİ SUNUMLARI 18.02.2017 YABANCI DİLLER
SINAVLARA YÖNELİK DUYGULARIN KONTROLÜ / 5. VE 6. SINIFLAR
20-24.02.2017 DERSLİKLER RHS
TÜLİN GÖZÜKOĞLU YAZAR SÖYLEŞİSİ / 1. SINIFLAR 20-24.02.2017 KÜTÜPHANE 1-4 ZÜMRE
"Bil-Kazan" BİLGİ YARIŞMASI (2. TUR) / 5. SINIFLAR 22.02.2017 TÜM GÜN MUVAFFAK BENDERLİ TÜRKÇE-SOSYAL
Theatre Trip / 5. SINIFLAR 23.02.2017 TBC YABANCI DİLLER
3. SINIFLAR İNGİLİZCE GÜNÜ 24.02.2017 13.00-14.30 MUVAFFAK BENDERLİ YABANCI DİLLER
6-7. SINIFLAR ETHICAL DILEMMAS CHALLANGE 25.02.2017 SACİT ÖNCEL YABANCI DİLLER
6
ETKİNLİK TAKVİMİ
AY ETKİNLİĞİN KONUSU VE SINIFI TARİH SAAT YER SORUMLU
BİRİM TURMEPA " Suyun Verimli Kullanımı" 1.3.2017 10.00-11.30 1-4 ZÜMRE
MA
RT
DÖN KAZAN YARIŞMASI / 4 VE 5. SINIFLAR 1-17.3.2017 ÖĞLE ARASI 2. KAT SPOR SALONU BEDEN EĞT.
Dubbing / 5.SINIFLAR 3.3.2016 MUVAFFAK BENDERLİ YABANCI DİLLER
FIRST LEGO LEAGUE TURNUVASI - TÜM GÜN KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ
ZÜMRE
TURMEPA GEZİSİ / 2. SINIFLAR 1-3.03.2017 TÜM GÜN KUZGUNCUK 1-4 ZÜMRE
RAHMİ KOÇ MÜZESİ / 4. SINIFLAR 06-10.03.2017 TÜM GÜN EYÜP 1-4 ZÜMRE
OYUNCAK MÜZESİ GEZİSİ / 2. SINIFLAR 7.3.2017 TÜM GÜN ERENKÖY 1-4 ZÜMRE
KADINLARIN IŞIĞINDA KONSERİ 09-13.03.2017 TÜM GÜN MUVAFFAK BENDERLİ MÜZİK ÖĞR.
FİLMLERDEKİ BEN 6.3.2017 SACİT ÖNCEL RHS
Learn & Tell 2 / 5. SINIFLAR 10.3.2017 DERSLİKLER YABANCI DİLLER
5 - 6 - 7 - 8. SINIFLAR CİNSEL SAĞLIK EĞİTİMİ 13-14.3.2017 DERSLİKLER RHS
NEJDET NEYDİM SÖYLEŞİSİ / 2. SINIFLAR 13-17.03.2017 TÜM GÜN SACİT ÖNCEL 1-4 ZÜMRE
SANATÇI SÖYLEŞİSİ / 5, 6, VE 7. SINIFLAR 13-17.03.2017 TÜM GÜN SACİT ÖNCEL GÖRSEL SANATLAR
BÖL.
Pİ SAYISINI OLUŞTURALIM / 5 VE 6. SINIFLAR 14.3.2017 OKUL BAHÇESİ SAYISAL DERSLER
"Bil-Kazan" BİLGİ YARIŞMASI (1. TUR) / 7. SINIFLAR 15.03.2017 TÜM GÜN SACİT ÖNCEL TÜRKÇE-SOSYAL
SINIFTAN YÜKSELEN SESLER, NİLAY YILMAZ ATÖLYE ÇALIŞMASI / 5. SINIFLAR
16.03.2017 TÜM GÜN KÜTÜPHANE TÜRKÇE-SOSYAL
FİLMLERDEKİ BEN 16.3.2017 SACİT ÖNCEL RHS
ÇANAKKALE ZAFERİ 18.3.2017 MUVAFFAK BENDERLİ TÖREN KOMİTESİ
5 - 6 - 7 - 8. SINIFLAR CİNSEL SAĞLIK EĞİTİMİ 20-21.3.2017 DERSLİKLER RHS
KALECİLİ YAKAN TOP TURNUVASI / 3 VE 4. SINIFLAR 20-31.03.2017 11.30-12.20 2. KAT SPOR SALONU BEDEN EĞT.
DÜNYA SU GÜNÜ ETKİNLİKLERİ 22.3.2017 08.10-09.00 MUVAFFAK BENDERLİ 1-4 ZÜMRE
İTFAİYE MÜZESİ PRATİK MATEMATİK ATÖLYESİ / 1. SINIFLAR
23.3.2017 BEŞİKTAŞ 1-4 ZÜMRE
"Bil-Kazan" BİLGİ YARIŞMASI (2. TUR) / 7. SINIFLAR 23.03.2017 TÜM GÜN SACİT ÖNCEL TÜRKÇE-SOSYAL
KADİM ŞEHRİ ŞİFRELERİ YAZAR SÖYLEŞİSİ / 6. SINIFLAR 24.3.2017 10.40-11.40 SACİT ÖNCEL TÜRKÇE-SOSYAL
Year 2 Show Day / 2. SINIFLAR 24.3.2017 MUVAFFAK BENDERLİ YABANCI DİLLER
NEWYORK BİRLEŞMİŞ MİLLETLER KONFERANSI 20-
24.03.2017 ? 7 GÜN NEWYORK YABANCI DİL
"MARY POPPİNS" TİYATRO GÖSTERİMİ / 5 - 6. SINIFLAR 27.3.2017 10.45-11.30 MUVAFFAK BENDERLİ TÜRKÇE-SOSYAL
ORMAN HAFTASI ETKİNLİĞİ / YIL SONU GÖSTERİSİ / 3. SINIFLAR
27-31.3.2017 TÜM GÜN MUVAFFAK BENDERLİ 1-4 ZÜMRE
BEHZAT TAŞ-SAİME TAŞ, KARİKATÜR ATÖLYESİ VE SÖYLEŞİ / 7. SINIF
30.03.2017 TÜM GÜN KÜTÜPHANE TÜRKÇE-SOSYAL
FİLMLERDEKİ BEN 30.3.2017 SACİT ÖNCEL RHS
Orienteering / 4. SINIFLAR 31.3.2017 İNGİLİZCE DERSLERİ
BELGRAD ORMANI YABANCI DİLLER
CAMBRIDGE ULUSLAR ARASI BİLİM FESTİVALİ / 5 VE 7. SINIFLAR
? 3 GECE /4 GÜN CAMBRIDGE FEN BİLİMLERİ
ZÜMRE
7
ETKİNLİK TAKVİMİ
AY ETKİNLİĞİN KONUSU VE SINIFI TARİH SAAT YER SORUMLU
BİRİM
APRIL THE FOOLS DAY / 1 - 7. SINIFLAR 1.4.2017 DERSLİKLER-KORİDORLAR YABANCI DİLLER
NİSA
N
SINIFLAR ARASI FUTBOL TURNUVASI /4- 5 - 6 - 7 - 8. SINIFLAR
01-3.04.2017 11.30-12.20 OKUL BAHÇESİ VE TERAS BEDEN EĞT.
DART TURNUVASI / 6 VE 7. SINIFLAR 3-14.4.2017 2.KAT SPOR SALONU BEDEN EĞT.
Ethical Dilemma Inter-School Challenge / 6 VE 7. SINIF-LAR 4 KAMPÜS
12.4.2017 MUVAFFAK BENDERLİ /
SACİT ÖNCEL YABANCI DİLLER
İTÜ BİLİM MERKEZİ / 2. SINIFLAR 11.4.2017 TÜM GÜN MAÇKA 1-4 ZÜMRE
1. SINIF ÖĞRENCİLERİNE BÜYÜMEK VE EĞİŞMEK KONU-LU ETKİNLİK
12.4.2017 DERSLİKLER RHS
8. SINIFLARA YÖNELİK SÖYLEŞİ 14.04.2017 14.30-15.20 SACİT ÖNCEL RHS
AMBERİN ZAMAN KAPSÜLÜ ATÖLYE ÇALIŞMASI / 5. SINIFLAR
20.04.2018 TÜM GÜN OKUL BAHÇESİ VE SACİT
ÖNCEL TÜRKÇE-SOSYAL
DEV KİTAP PROJESİ 17-21.4.2017 ZEMİN KAT FUAYE GRAFİTTİ KULÜBÜ
23 NİSAN ŞENLİK HAFTASI 19-21.4.2017 TÜM KAMPÜS MY-OM-OAB
TARAFTAR GÜNÜ 19-21.4.2017 OKUL BAHÇESİ BEDEN EĞT.
Traditional English Games / 1-3. SINIFLAR 20.4.2017 SPOR SALONU YABANCI DİLLER
23 NİSAN TÖREN PROVA 21.4.2017 TÜM GÜN MUVAFFAK BENDERLİ TÖREN KOMİTESİ
23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI 23.4.2017 10.00-11.30 MUVAFFAK BENDERLİ TÖREN KOMİTESİ
HAMBURG ÖĞRETMEN GÖZLEM PROGRAMI 24-
28.04.2017 HAMBURG YABANCI DİLLER
MALAGA KORO YARIŞMASI 26-30.4.2017 İSPANYA MÜZİK ÖĞR.
8
ETKİNLİK TAKVİMİ
AY ETKİNLİĞİN KONUSU VE SINIFI TARİH SAAT YER SORUMLU
BİRİM
Bilişim Haftası Etkinlikleri 01-
05.05.2017 TÜM GÜN DERSLİKLER MATEMATİK ZÜMRE
MA
YIS
4. SINIFLAR ANKARA GEZİSİ 6-7.5.2017 1 GECE / 2
GÜN ANKARA 1-4 ZÜMRE
BİSİKLET TURU / 3, 4, 5, 6 VE 7. SINIFLAR 6.5.2017 TÜM GÜN CADDEBOSTAN BEDEN EĞT.
TENİS TURNUVASI /5 - 6 - 7 - 8. SINIFLAR 8-12.5.2017 11.30-12.20 OKUL BAHÇESİ BEDEN EĞT.
PAT KARİKATÜR OKULU PEHİÇ AK / 3. SINIFLAR 8-12.5.2017 TÜM GÜN KÜTÜPHANE 1-4 ZÜMRE
ÇANAKKALE DESTANINI YAZANLAR / YAZAR SÖYLEŞİSİ / 7. SINIF
9.5.2017 TÜM GÜN SACİT ÖNCEL TÜRKÇE-SOSYAL
RAHMİ KOÇ MÜZESİ / 2. SINIFLAR 9.5.2017 TÜM GÜN EYÜP 1-4 ZÜMRE
5. SANSEV ÇOK SESLİ KOROLAR FESTİVALİ 04-07.5.2017 TÜM GÜN TÜRKAN SAYLAN KÜLTÜR
MERKEZİ MÜZİK ÖĞR.
ANNELER GÜNÜ / YIL SONU GÖSTERİSİ / 1. SINIFLAR 12.5.2017 TÜM GÜN MUVAFFKA BENDERLİ 1-4 ZÜMRE
ÇANAKKALE GEZİSİ / 7. SINIFLAR 12-
13.05.2017 TÜM GÜN ÇANAKKALE TÜRKÇE-SOSYAL
TADI DAMAĞIMDA ("Down Sendromlu Çocuklara Işık Yak" SOSYAL SORUMLULUK PROJESİ) /5 VE 6. SINIFLAR
16.5.2017 TÜM GÜN OKUL BAHÇESİ TÜRKÇE-SOSYAL
LONDRA GEZİSİ / 5. SINIFLAR 17-21.5.2017 4 GECE 5 GÜN LONDRA YABANCI DİLLER
MESLEK TANITIM GÜNLERİ 18.05.2017 13.40-15.20 SACİT ÖNCEL RHS
GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI TÖRENİ 19.5.2017 10.00 MUVAFFAK BENDERLİ TÖREN KOMİTESİ
BASKETBOL 3 SAYI YARIŞMASI / 4- 5 - 6 - 7. SINIFLAR 22-26.5.2017 11.30-12.20 2. KAT SPOR SALONU BEDEN EĞT.
PENALTI YARIŞMASI / 5 - 6 - 7 - 8. SINIFLAR 22-26.5.2017 11.30-12.20 OKUL BAHÇESİ VE TERAS BEDEN EĞT.
IŞIK SPOR SANAT AKADEMİSİ SERGİSİ 22-26.5.2017 TÜM GÜN GİRİŞ FUAYE SERGİ ALANI GÖRSEL SANATLAR
ÖĞR.
KOÇ MÜZESİ GEZİSİ / 5. SINIFLAR 22.5.2017 TÜM GÜN EYÜP YABANCI DİLLER
1 VE 2. SINIFLAR BİLİM ŞENLİĞİ 23.5.2017 TÜM GÜN ZEMİN KAT FUAYE 1-4 ZÜMRE
5 A/B MÜZİK PORTFOLİO 23.5.2017 09.55-11.30 MUVAFFAK BENDERLİ MÜZİK ÖĞR.
5 C/D MÜZİK PORTFOLİO 26.5.2017 09.10-10.30 MUVAFFAK BENDERLİ MÜZİK ÖĞR.
PORTFOLYO SUNUMU / 2 VE 4. SINIFLAR 27.05.2017 TÜM GÜN DERSLİKLER 1-4 ZÜMRE
9
ETKİNLİK TAKVİMİ
AY ETKİNLİĞİN KONUSU VE SINIFI TARİH SAAT YER SORUMLU
BİRİM
MA
YIS
1. SINIFLAR LITERACY WEEK 29.5-
02.06.2017 DERSLİKLER YABANCI DİL
İZMİR UZAY KAMPI 5 VE 6. SINIFLAR 29-31.5.2017 2 GECE / 3
GÜN İZMİR
FEN BİLİMLERİ ZÜM-RE
4C MÜZİK PORTFOLİO 30.5.2017 12.20-13.45 MUVAFFAK BENDERLİ MÜZİK ÖĞR.
4 A/B MÜZİK PORTFOLİO 31.5.2017 09.10-10.30 MUVAFFAK BENDERLİ MÜZİK ÖĞR.
Balloon Debate / 6. SINIFLAR 31.5.2017 SACİT ÖNCEL YABANCI DİL
İP ATLAMA YARIŞMASI FİNALLERİ / 6, 7 VE 8. SINIFLAR 31.5.2017 ÖĞLE ARASI 2. KAT SPOR SALONU BEDEN EĞİTİMİ
Anne Frank Schule Exchange Programme (to Germany) / 5, 6 VE 7. SINIFLAR
31.5-07.06.2017
HAMBURG YABANCI DİL
DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ / YIL SONU GÖSTERİSİ 2. SINIFLAR 2.6.2017 TÜM GÜN MUVAFFAK BENDERLİ 1-4 ZÜMRE
HA
ZİRA
N
PORTFOLYO SUNUMU / 1 - 3. SINIFLAR 3.6.2017 DERSLİKLER 1-4 ZÜMRE
WIND SURF / 5 - 6 - 7 - 8. SINIFLAR 3-11.6.2017 4 GECE 5 GÜN İZMİR ÇEŞME BEDEN EĞT.
Literature Steeple Chase / 5. SINIFLAR 5.6.2017 TÜM GÜN MUVAFFAK BENDERLİ YABANCI DİLLER
ALKMAAR MUN KONFERANSI 05-9.06.2017 TÜM GÜN ALKMAAR YABANCI DİLLER
IŞIKLI RENKLER RESİM SERGİSİ 5-9.6.2017 TÜM GÜN GALERİ IŞIK GÖRSEL DERS.
BİLİM ŞENLİĞİ / ORTAOKUL 6-8.6.2017 TÜM GÜN MUVAFFAK BENDERLİ FEN-MATEMATİK
ZÜMRE
KELİMELERİN PEŞİNDE / 5 - 6 - 7. SINIFLAR 7.6.2016 10.40-11.40 MUVAFFAK BENDERLİ TÜRKÇE-SOSYAL
Learn & Tell 3 / 5. SINIFLAR 7.6.2017 TÜM GÜN DERSLİKLER YABANCI DİLLER
EGE'NİN İNCİLERİ ANADOLU UYGARLIKLARI GEZİSİ / 6. SINIFLAR
08-11.6.2017 3 GÜN İZMİR /AYDIN/DENİZLİ TÜRKÇE-SOSYAL
Roald Dahl Day / 4. SINIFLAR 9.6.2017 TÜM GÜN SACİT ÖNCEL YABANCI DİLLER
BERLİN-PARİS-BARCELONA GEZİSİ 11-15.6.2017 BERLİN-PARİS-BARCELONA YABANCI DİL
FANCY DRESS PARADE / 3. SINIFLAR 12.6.2017 MUVAFFAK BENDERLİ YABANCI DİL
HİSART CANLI TARİH MÜZESİ GEZİSİ / 7.SINIFLAR 13.6.2017 TÜM GÜN ÇAĞLAYAN TÜRKÇE-SOSYAL
School Rally / 2. SINIFLAR 13.6.2017 TÜM GÜN NİŞANTAŞI KAMPÜSÜ YABANCI DİLLER
10
VELİ GÖRÜŞME SAATLERİ
HAFTALIK ÖĞRETMEN- VELİ GÖRÜŞME GÜN VE SAATLERİ
ÖĞRETMEN-VELİ GÖRÜŞMELERİ 1. Dönem: 10.10.2016 – 06.01.2017 tarihleri arasında
2. Dönem: 13.02.2017 – 26.05.2017 tarihleri arasında
HAFTA SONU VELİ TOPLANTILARI 1. Yarıyıl: 10.12.2016 Cumartesi 2. Yarıyıl: 06.05.2017 Cumartesi
SAATLER 2.DERS 3.DERS 4.DERS 5.DERS 6.DERS 7.DERS
GÜNLER 09.10 - 09.50 09.55 – 10.35 10.45 - 11.30 12.20 - 13.00 13.05 - 13.45 13.55 - 14.35
PAZA
RTESİ
Duygu ÇAYIR Mustafa TETİK Gülay ÖZBAY Derya KOÇ Sezin ŞAHİN
Sinem BAYRAKTAR
Ramazan YOKUŞ Elif GÜNSAN Yeliz ADANÇ Sandi AKYÜZ Esra KARTAL
Volkan ÜNAL Melek DUMAN Ebru KAVİ Bahar KAYA Nuray PULAT
Süha HAYAL Zeliha CELEP Yasemin
YEŞİLYURT
Rachel TURNER
Pınar KARABİBER
Scott
BLOODWORTH
ÇARŞA
MBA
Dilek AKYÜZ Aynur İŞCAN Pınar ELDEŞ Gülbahar GÜRSOY
Sezgi FİLİZ Hakan
YAVUZER
Jan MACFARLANE
Özge ÇETİN Neslihan TIRLI Asım ÇAKIRLAR Gülay UĞUZ
Ömer KARABACAK
Erin RYAN Orhan YAVUZ Özlem
KÜTÜKOĞLU
Selin BOZKURTLAR
Şenay ÜRGEN Pınar ÇİÇEKLİ İpek KILAR/
Hatice BURGUCU
Seçil KAPTAN
CUMA
Orhan SARIKAYA
Selin AGULLO Şehnaz
YALMAN
Zeynep TUĞLUOĞLU
Afitap S. ŞİMŞEK
Banu ÇETİNSARAÇ
İclal GÖÇMEN Oktar GÜNAÇTI Gülşen AKMAN Ani
BASMACIYAN
Gül Sena ERDOĞDU
Meryem ERDEN Jana Cana KOLELLE
Gülşah IBRIK
Nina DE COITO İclal GÖÇMEN Oğuz ALPER
11
ZAMAN ÇİZELGESİ
PAZARTESİ-SALI-ÇARŞAMBA-PERŞEMBE-CUMA
Planlama (ders hazırlık) 08.00 - 08.10
1.Ders (40 dak.) 08.10 - 08.50
Dinlenme (20 dak.) 08.50 - 09.10
2.Ders (40 dak.) 09.10 - 09.50
Dinlenme (5 dak.) 09.50 - 9.55
3.Ders (40 dak.) 9.55 - 10.35
Dinlenme (10 dak.) 10.35 - 10.45
4.Ders (45 dak.) 10.45 - 11.30
Öğle yemeği kademeli olarak
(1, 2 ve 3.sınıflar) / (4, 5, 6, 7 ve 8.sınıflar) 11.30 - 12.20
5.Ders (40 dak.) 12.20 - 13.00
Dinlenme (5 dak.) 13.00 - 13.05
6.Ders (40 dak.) 13.05 - 13.45
Dinlenme (10 dak.) 13.45 - 13.55
7.Ders (40 dak.) 13.55 - 14.35
Dinlenme (5 dak.) 14.35 - 14.40
8. Ders (40 dak.) 14.40 - 15.20
12
Haftada 6 ders saati olarak planlanan Türkçe dersi öğretim programı, öğrencilerin anlama ve
yorumlama becerilerini geliştirmek esasına dayalıdır. Türkçe dersi öğretimi okuyan, okuduğunu
sorgulayan, farklılıklara açık, yaratıcı, yanal düşünebilen ve bu becerileri içselleştirmiş bireyler
yetiştirmeyi hedeflemektedir.
Günümüzün sürekli değişen dünyasında durağan bir öğretim yönteminin geçerliliğini yitirmiş
olmasını kabulle, öğrenci merkezli olarak yönetilen derslerimizde, öğrencinin kaynağa tek
başına ulaşma ve analiz yapabilme gücü desteklenmektedir. Türkçenin dört temel becerisi olan
okuma, yazma, konuşma ve dinleme adımlarının her biri için ayrı ayrı çalışmalar
düzenlenmektedir.
Öğrencilerimize, Atatürkçü ve evrensel düşünme biçimini ilke edinmeleri, ana dilini doğru ve
etkin bir şekilde kullanma becerilerini kazanmaları, konuşma, tartışma ve yazma alanlarında öz
güven sahibi olmaları, yurt ve dünya sorunlarına karşı duyarlı olmaları gerektiği kavratılmaktadır.
Türkçe dersinde okuma zevki ve seçiciliği kazandırılan öğrencilerimizin, zengin içerikli metinler
eşliğinde üst düzey düşünme becerilerini geliştirmeleri sağlanmaktadır. Dersimizde farklı
öğretim yöntem ve tekniklerine yer verilerek öğrencilerin öğrenme süreçleri verimli hâle
getirilmektedir.
Her hafta bir ders saati mutlaka kitap okuma çalışmalarına ayrılmaktadır. Bu çalışmalar
doğrultusunda kitabın yazarıyla ya da alanında uzman kişilerle farklı atölye çalışmaları,
kurgulanmış oyunlar, drama, söyleşi gibi etkinlikler düzenlenmektedir. Öğrencilerimizin kitap
okumayı alışkanlık hâline getirmiş olmaları ve bu alışkanlıklarını sürdürmeleri bizim için oldukça
önemlidir. Bu yüzden kitap seçimleri öncelikli olarak severek okuyacakları ve bakış açılarını
geliştirecekleri, farklı lezzetler almalarını sağlayacakları, dünyalarını zenginleştireceklerini
düşündüğümüz kitaplardan yapılmaktadır. Öğrencilerimiz için bu sene seçtiğimiz kitaplar
aşağıda belirtilmiştir.
TÜRKÇE
13
OKUMA KİTAPLARI
1) Tılsım “Taş Muhafızı”, Kazu KIBUISHI - TUDEM Yayınları
2) Çöplük, Andy MULLIGAN - TUDEM Yayınları
3) Petey, Ben MIKAELSEN - Beyaz Balina Yayınları
4) Bay Lemoncello’nun Kütüphanesinden Kaçış, Chris GRABENSTEIN - Altın Kitaplar Yayınevi
5) Gölgelerin Efendisi “Gorlan Harabeleri”, John FLANAGAN – Beyaz Balina Yayınları
6) Yarından Sonra, Gillian CROSS, Günışığı Kitaplığı
7) Olduğun Yerde Kal, John BOYNE, TUDEM Yayınları
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Her yarıyılda açık uçlu sorulardan oluşan 3 tane sınav uygulanacaktır. Bunların dışında öğrencilerimizin
verilen kitapları zamanında okumaları, ders içindeki performansları, ödevlerini istenilen sürede
tamamlamaları ve özenle yapmış olmaları, dersimizle ilgili etkinliklere katkı sağlamaları da genel başarı
durumlarına dâhil edilecektir.
ETKİNLİKLER
1) “Tılsım, Taş Muhafızı” kitabının atölye çalışması
2) “Petey” kitabının atölye çalışması
3) “Bay Lemoncello’nun Kütüphanesinden Kaçış” kitabının atölye çalışması
4) “Konuşuyorum Çünkü…” konuşma becerisi yarışması
5) “Benzemez Kimse Sana” Atatürk’ü anma programı
6) “Bil Kazan” bilgi yarışması
7) “Kelimelerin Peşinde” yarışma
TÜRKÇE
14
Haftada 4 ders saati olarak planlanan dersimizde, öğrencilerimizin demokratik değerlerle
donanmış, insan haklarına saygılı, yaşadığı çevreye duyarlı, haklarını ve sorumluluklarını bilen,
eleştirel düşünen, içinde yaşadığı toplumun ve dünyanın sorunlarına eğilen bireyler olarak
yetişmelerini sağlamak temel hedefimizdir.
Dersimizde kullanılan öğretim materyalleri; öğrencilerin görsel, işitsel, bedensel ve sosyal zekâ
gereksinimleri dikkate alınarak öğrencinin aktif katılımını sağlayacak şekilde hazırlanmaktadır.
Ünitelerimizle ilişkili olarak düzenlenen geziler ile öğretim süreci desteklenmeye çalışılmaktadır.
Ayrıca öğrencilerimizin sosyal yaşamda etkin rol almalarını teşvik eden, bilgi düzeylerini
belirleyen yarışmalar ve sosyal sorumluluk projeleri düzenlenmektedir.
Dersimizde MEB Sosyal Bilgiler Ders ve Çalışma Kitabı’nın yanında her ünite için ayrı ayrı
hazırladığımız konu anlatımı ve etkinliklerden oluşan fasiküllerimiz ve “Eksen Yayınları Sosyal
Bilgiler Soru Kitabı” ile “Arı Yayınları Akıllı Sosyal Bilgiler Testi” kullanılacaktır. Ayrıca konularımızı
pekiştirmek ve öğrenme sürecini daha renkli hâle getirmek için okuma kitaplarından
faydalanılarak yazar söyleşilerimiz ve etkinliklerimiz gerçekleştirilecektir
OKUMA KİTAPLARI
Çizgilerle Osmanlı İmparatorluğu – Ülfet Taylı, Çizer: Lithos Grubu, Gölgeler Kitap
Çanakkale Destanını Yazanlar – Yavuz Gölbaşı, İş Bankası Kültür Yayınları
SOSYAL BİLGİLER
15
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Her dönem iki tane açık uçlu, bir tane çoktan seçmeli yazılı sınav uygulanacaktır.
Öğrencilerimizin öğrendikleri bilgileri pekiştirmek amacıyla hafta sonu en fazla kırk dakikada
bitirebilecekleri ödevler verilecektir. Ödevlerini istenilen sürede tamamlamaları ve özenle
yapmış olmaları, ders içindeki performansları, yapacağımız etkinliklere katkı sağlamaları da
genel başarı durumlarına dâhil olacaktır.
Proje ödevi almak isteyen öğrencilere yıl içinde 1 tane ödev verilecek ve takibi nisan ayının
sonuna kadar yapılacaktır.
GEZİ VE ETKİNLİKLER
“Benzemez Kimse Sana” Atatürk’ü anma programı
“Bil Kazan” bilgi yarışması
“Behzat Taş-Saime Taş” karikatür atölyesi ve söyleşi
“Yavuz Gölbaşı” ile söyleşi
“Çanakkale” gezisi
“Hisart Canlı Tarih Müzesi” gezisi
SOSYAL BİLGİLER
16
Haftada 5 saat olarak planlanan matematik dersinde temel amacımız, öğrencilerimizin bireysel
farklılıkları gözetilerek onların birer matematik okuryazarı olarak yetişmesini sağlamaktır.
Öğrencilerimizin, matematik derslerini severek ve anlamlandırarak öğrenmelerini sağlamak
amacıyla derslerimizde somut materyaller kullanılır. Teknolojik alt yapı ile donatılmış matematik
atölyesinde etkinlikler, zekâ oyunları, etkileşimli bilgisayar programları ve animasyonlarla daha
görsel ve eğlenceli interaktif bir öğrenme ortamı oluşturulur. Öğrencilerin gözlemden
modelleme ve tasarım yapmaya, hipotez kurmadan proje üretmeye kadar geniş bir öğrenme
alanında bilimsel süreçlere aktif olarak katılmaları sağlanarak yaratıcı ve eleştirel düşünme
becerileri geliştirilmeye çalışılır. Öğrencilerimiz ilgi ve istekleri doğrultusunda ulusal ve
uluslararası yarışmalara katılmaları için yönlendirilir.
Bilimsel süreçlerin uygulama basamakları 5. sınıftan başlayarak 8. sınıfın sonuna kadar MEB
programlarının uygulanmasında ağırlıklı yer tutacak şekilde planlanır. Öğrencilerin karşılaştıkları
gerçek hayat problemleri karşısında teknolojiyi kullanarak yaratıcı çözümler ortaya koymaları ve
kendilerini değişik şekillerde ifade ederek 21. yüzyıl becerilerini kazanmaları hedeflenir.
7. sınıf düzeyinde öğrencilerimizin okul başarılarını arttıracak ve TEOG sınavına yönelik onları
destekleyecek çalışmalar planlanır. Ünite sonlarında ünite
kazanımlarının sorgulandığı değerlendirme sınavları
uygulanır ve bu sınavların sonuçları ile ilgili geri bildirimler
yapılır.
Sınıf içi çalışmalarımızda öğrencilerimizin görüş, seziş,
buluş ufuklarını geliştiren; yöneticilik, iş birliği, sorun
giderme, yaratıcı ve eleştirel düşünce gibi önemli hayat
becerileri kazandıran, matematiğin renkli ve farklı
dünyasını keşfetmeyi amaçlayan etkinlikler yapılır.
MATEMATİK
17
Yıl içinde ünitelerle ilgili geziler düzenlemeye önem verilir, araştırma ödevleri ve çeşitli
sunumlarla matematik bilgisi pekiştirilir, farklı eğitim ve öğretim metotları kullanılır.
Geziler ve Etkinlikler:
10-14 Mart Bilim ve Teknoloji Haftası etkinlikleri (Pi Günü Kutlamaları)
Matematik laboratuvar etkinlikleri
Spor, sanat ve bilim etkinlikleri (Bilim Şenliği)
Yıl içerisinde 5 tane İngilizce matematik etkinliği
Ölçme ve Değerlendirme
Her yarıyılda 3 tane, açık uçlu sorulardan oluşan sınav uygulanacaktır.
Her yarıyılda 3-4 tane ara değerlendirme sınavı yapılacaktır.
Proje ödevi almak isteyen öğrenciler yıl içinde matematik dersinden 1 tane proje ödevi
seçebilirler ve takibi nisan ayının sonuna kadar yapılır.
MATEMATİK
18
Haftada 6 saat planlanan fen bilimleri dersi programında amacımız sorgulayan, araştıran,
bilimsel yöntemleri kullanma becerileri ile donanmış, alana ait terim bilgisine sahip, yaşam boyu
öğrenmeyi hedefleyen, bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanabilen, doğa ve çevre bilincine sahip
bireyler yetiştirerek onları bir üst öğrenim kurumuna hazırlamaktır. Bireysel farklılıkları gözeterek
bütün öğrencilerimizin fen okuryazarı olarak yetişmesi, gözlemden deney ve model yapmaya,
hipotez kurmadan proje üretmeye kadar geniş bir öğrenme alanında bilimsel süreçlere aktif
olarak katılmaları amaçlanır.
Bilimsel süreçlerin uygulama basamakları 5. sınıftan 8. sınıfın sonuna kadar MEB programlarının
uygulanmasında ağırlıklı yer tutacak şekilde planlanır. Öğrencilerimizin laboratuvar
imkânlarından üst düzeyde yararlanmaları hedeflenir; ilgi ve istekleri doğrultusunda proje
çalışmalarına, ulusal ve uluslararası yarışmalara katılmaları sağlanır. Bireysel farklılıklar dikkate
alınarak etkinlikler, ünitelerle ilişkilendirilen geziler düzenlenir. Dersler araştırma ödevleri ve
sunumlarla farklılaştırılmış eğitim ve öğretimle desteklenerek işlenir. Okul başarısının artması
yönünde destekleyici çalışmalar planlanır. Ünite sonlarında ünite kazanımlarının sorgulandığı
değerlendirme sınavları uygulanır ve bu sınavların sonuçları ile ilgili geri bildirimler verilir.
FEN BİLİMLERİ
19
Kulüp çalışmalarımızın içerikleri çeşitlilik gösterir. Öğrencilerimizin proje üretme ve geliştirme,
sergi, pano düzenleme, deney tasarlama, sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütme gibi geniş bir
yelpaze alanında yaratıcılıklarını geliştirdikleri, eğlenirken de öğrendikleri çalışmalar yapmaları
sağlanır.
Geziler ve Etkinlikler:
AMERİKA-NASA Eğitim Organizasyonu
Cambridge Bilim Festivali
Bilim ve Teknoloji Haftası etkinlikleri
Ölçme ve Değerlendirme
Her yarıyılda 3 tane yazılı sınav uygulanacaktır. Sınavlarımız; bilgi, kavrama, uygulama ve analiz
becerileri temel alınarak hazırlanacaktır. Bu beceriler boşluk doldurma, doğru-yanlış, kısa
cevaplı sorular, eşleştirme, deneysel çalışmaların yorumlanması, grafik yorumlama, problem
çözme, tablo okuma ya da oluşturma gibi soru tipleriyle değerlendirilecektir.
Her yarıyılda 3-4 tane ara değerlendirme sınavı yapılacaktır.
Proje ödevi almak isteyen öğrencilere yıl içinde 1 tane proje verilir ve takibi nisan ayının sonuna
kadar yapılır.
FEN BİLİMLERİ
20
Vizyonu küreselleşen dünyada 21. yüzyıl öğreneni olan öğrencilerini, eleştirel ve
yaratıcı düşünebilen, sorgulayan, bilgili, dengeli, iletişim becerisi yüksek, disiplinli,
açık görüşlü bireyler yetiştirmek olan kurumumuzda İngilizce derslerinde
öğrencilerimizin okuma, dinleme, konuşma ve yazma becerilerini etkin bir şekilde
geliştirmelerini sağlayarak öğrencilerimize İngilizceyi doğru ve akıcı bir şekilde
kullanabilme yetkinliğini kazandırmak hedeflenmektedir. Yıl sonunda
öğrencilerimizin “Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programı” B1+ düzeyinde İngilizce
bilgisine sahip olmaları amaçlanmaktadır.
7. sınıflarda, 6 saat language awareness, 3 saat skills dersi olmak üzere toplamda 9
saat İngilizce dersi yapılacaktır. Müfredatımız, dört temel dil becerisini (dinleme,
okuma, yazma ve konuşma) geliştirecek şekilde düzenlenmiştir. Kullanılan ders araç-
gereçleri ve öğretim materyalleri öğrencilerin görsel, işitsel ve dokunsal zekâ
gereksinimleri dikkate alınarak hazırlanmaktadır. Sınıf içinde interaktif ve öğrenci
merkezli etkinlikler yapılmakta, aynı zamanda öğrenim ortamı teknoloji ile
desteklenmektedir.
Her dönem, üç yazılı sınav ve bir sözlü değerlendirme gerçekleştirilecektir. Ayrıca
öğrencilerimize yıl boyunca çalışmaları sürecek olan proje ödevi alma seçeneği
sunulacaktır.
İNGİLİZCE
21
Öğrencilerimizin proje ödevleriyle ilgili çalışmaları hakkında yıl boyunca öğretmenlerine düzenli
geri bildirim vermeleri ve verilen ödevi zamanında tamamlamaları gerekmektedir. Sınıf
kurallarına uyma, ödev yapma ve derse katılım öğrencilerimizin ders içi performansı olarak
değerlendirilecektir. Öğrencilerimize haftada üç kez en fazla 40 dakika içerisinde
tamamlayabilecekleri ödevler verilecektir. Ödev devamsızlığı olması durumunda veli öğretmen
tarafından bilgilendirilecektir. Language awareness dersinde “Complete PET Öğrenci ve
Çalışma Kitabı”, “PET for Schools 1 & 2”; skills dersinde “Rules”, “Macbeth” kitapları okutulacaktır.
Ders içi ve ders dışı okuma kitapları için öğrencilerimizin okul kütüphanemizin yanı sıra “Tumble
Books” online kütüphanesinin kitaplarından da yararlanmaları sağlanacaktır. Bunun yanı sıra,
öğrencilerimizin entelektüel birikimlerini sergilemeleri, kendine güvenlerini geliştirmeleri,
İngilizce konuşma yeteneklerini pekiştirmeleri amacıyla eğlenerek katılacakları “Genius Games”,
“Ethical Dilemmas Challenge”, “Balloon Debate”, “Jeopardy” gibi ders dışı etkinlikler
düzenlenecektir.
Işık Okulları, dil eğitiminin yüksek derecede kültür aktarımı içerdiğinin de farkında olan bir
kurumdur. Bu sebeple sene boyunca İngilizce konuşulan ülkelerdeki çeşitli festivaller ve özel
günler öğrencilerle beraber kutlanacaktır.
İNGİLİZCE
22
Fransızca dersi 7. sınıf düzeyinde haftada 4 ders saati olarak planlanmıştır. Fransızca öğretimi,
Avrupa Dilleri Öğretimi Ortak Çerçeve Programı ve Avrupa Dil Portfolyosu'nun belirlemiş olduğu
prensip ve eğitim politikalarına göre planlanır ve uygulanır.
Yıllık planlarımız Delf Dil Sertifikası Sınavı esas alınarak, hedef temelli olarak yapılmaktadır.
Hedefimiz, öğrencilerimize temel seviyede Fransızca öğretmek; öğrencilerimizin okuma, yazma,
dinleme ve konuşma becerilerini kazanmalarını sağlamaktır. Öğrencilerimizin 7. sınıfın sonunda
A1, 8. sınıf sonunda ise A2 düzeyinde Fransızca konuşabilmeleri amaçlanmaktadır. “Vocabulaire
En Dialogues Niveau Débutant” ve “Vocabulaire Progressif du Français Niveau Débutant” adlı
kitaplar, öğrencilerimizin dil seviyeleri ve yaş özellikleri göz önünde bulundurularak seçilmiştir.
Hedef dilin, otantik ortamında kullanılabilmesini sağlamak amacıyla uygun kaynak kitaplardan,
çalışma kâğıtlarından, görsel ve işitsel malzemelerden, çağdaş teknoloji araçlarından ve
öğrenciler için hazırlanmış olan çalışma kitapçığından sıkça faydalanılacaktır. Ders yöntem ve
teknikleri, öğrenci merkezli ve etkileşimli eğitim ortamı oluşturacak şekilde planlanmıştır.
7. sınıf düzeyinde öğrencilerimize günlük hayatta gerçekleştirdiğimiz eylem ve davranışları ifade
eden, daha somut olan sözcükler ve kavramlar öğretilir. İşlenecek konular arasında ilişki sözleri,
tatil planları, taşıtlar, hava durumu, kıyafetler, hobiler, sporlar, günlük rutin, saat ve tarih ifadeleri,
ev tasviri, evin bölümleri, ev eşyaları, çeşitli konularda e-mail ve davetiye yazma, vücut
bölümleri, sağlık, yol sorma/tarif etme, şehir hayatı, dükkân adları, yiyecek ve içecekler, alışveriş
ve restoran diyalogları, yemek tarifi anlama, telefon konuşmaları, randevu alma sayılabilir.
Sözcükler, dil bilgisi yapılarıyla ele alınır. Dil bilgisi konuları olarak fiil çekimleri, şimdiki zaman
kipi, geniş zaman kipi, yakın gelecek zaman kipi, soru sıfat ve zamirleri, emir kipi, iyelik zamirleri,
yer/yön belirteçleri öğretilir.
Ders esnasında öğretilen her yeni sözcüğün doğru şekilde yazılması ve uzun süreli bellekte
yerini almasını sağlamak amacıyla öğrencilerimize her ders sonrası yazma çalışmaları ve işlenen
konuyu destekleyici alıştırma sayfaları verilecek, daha sonra bu çalışmaların takip ve kontrolü
yapılacaktır.
FRANSIZCA
23
Sınıf içi etkinliklerimiz arasında müzik dinletileri, kısa film, çizgi film, çocuk filmi gösterimleri,
hedef dilin kültürünü benimsetme amaçlı çeşitli uygulamalar (Fransız mutfağına ait basit bir
yemek tarifinin ya da Fransız bayramlarına ilişkin âdetlerin sınıf içinde uygulanması vb.), pano ve
powerpoint çalışmaları, sözcük dağarcıklarını geliştirmeye yönelik kutu oyunları ve online
kelime oyunları sayılabilir.
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Her yarıyıl, dört dil becerisinin sınandığı iki adet sınav uygulanacaktır. Bunun yanı sıra izleme
sınavları (quiz), sözlü sınavlar, projeler, derse katılım, ödev sorumluluğu, sınıf içi tutum ve ders
malzemeleriyle (ders defteri, yöntem kitabı, alıştırma kitabı, 100’lük sunum dosyası, yardımcı
kitap, 1 adet çift dilli sözlük, boya kalemleri, makas, yapıştırıcı) hazır bulunuşluk öğrencinin
değerlendirilmesinde etkili olacaktır.
Dil becerilerini belgelemek amacıyla öğrencilerimiz seviyelerine uygun olarak Fransız Kültür
Merkezi tarafından uygulanan ve uluslararası geçerliliğe sahip olan DELF Dil Sınavı'na
katılacaklar ve bu sınavda başarılı oldukları takdirde alacakları bir sertifikayla dil yetkinlikleri
belgelenecektir.
GEZİLER VE ETKİNLİKLER
Fransızca konuşulan ülkelerin kültürel
zenginliklerini, tarihi ve turistik yerlerini,
gastronomisini yakından tanımak amacıyla
yıl sonunda çeşitli ülkelere geziler
düzenlenmektedir. Bugüne kadar Fransa’nın
Paris ve Strasbourg şehirlerine geziler
düzenlenmiştir.
Öğrencilerin Fransızca konuşma ve
kendilerini ifade etme becerilerini
geliştirmek, eğlenmelerini sağlamak
amacıyla Batı Dilleri ortak etkinlikleri
yapılmaktadır.
FRANSIZCA
24
İspanyolca dersi 7. sınıf düzeyinde haftada 4 ders saati olarak planlanmıştır. İspanyolca öğretimi,
Avrupa Dilleri Öğretimi Ortak Çerçeve Programı ve Avrupa Dil Portfolyosu'nun belirlemiş olduğu
prensip ve eğitim politikalarına göre düzenlenir. Yıllık planlarımız, DELE A1 Escolar Sınavı esas
alınarak hedef temelli olarak yapılmaktadır.
Hedefimiz, öğrencilerimize temel seviyede İspanyolca öğretmek; okuma, yazma, dinleme ve
konuşma becerilerinin kazanılmasını sağlamaktır. Uzun vadede öğrencilerimizin 7. sınıfın
sonunda A1, 8. sınıfın sonunda ise A2 düzeyinde İspanyolca konuşabilmeleri amaçlanmaktadır.
Yöntem kitabı olarak kullanılacak “Gente Joven 2”, öğrencilerimizin dil seviyeleri ve yaş
özellikleri göz önünde bulundurularak seçilmiştir. Hedef dilin, otantik ortamında
kullanılabilmesini sağlamak amacıyla uygun kaynak kitaplar, görsel ve işitsel malzemeler,
çağdaş teknoloji araçlarından sıkça faydalanılacaktır. Ders yöntem ve teknikleri, öğrenci
merkezli ve interaktif eğitim ortamı oluşturacak şekilde planlanmıştır. Derslerde yapılan
çalışmaların devamı olarak kazanımları pekiştirmek için teknoloji araçları üzerinden ev
çalışmaları da yıl içinde verilecektir.
7. sınıf düzeyindeki öğrencilerimize, günlük hayatta kullanılan eylem ve davranışları ifade eden
soyut ve somut kavramlar öğretilir. İşlenecek konular arasında tatil planları, soru kalıpları,
biyografi ve otobiyografi, hastalıkların tarifi, restoran siparişi, ülke-şehir tanıtımı, neden-sonuç
kalıpları, sağlık, eğitim, kültür, spor ve sanat hakkında metin, röportaj okuma, çeşitli konularda e-
mail ve davetiye yazma, yol sorma, yol tarif etme, şehir hayatı, yer isimleri, yönler; dil bilgisi
alanında da fiil çekimleri ve geçmiş zaman kalıpları yer almaktadır.
Öğretilen her yeni sözcüğün doğru şekilde yazılmasını ve uzun süreli bellekte yerini almasını
sağlamak amacıyla öğrencilerimize her ders sonrası yazma çalışmaları veya işlenen konuyu
destekleyici alıştırma sayfaları verilecek, sonrasında da bu çalışmaların değerlendirilmeleri
yapılacaktır. Sınıf içi etkinliklerimiz arasında müzik dinletileri, kısa film, çizgi film, çocuk filmi
gösterimleri, hedef dilin kültürünü benimsetme amaçlı çeşitli etkinlikler (İspanyol mutfağına ait
basit bir yemek tarifinin ya da İspanyol bayramlarına ilişkin âdetlerin sınıf içinde uygulanması...),
sözcük dağarcıklarını geliştirmeye yönelik kutu oyunları sayılabilir.
İSPANYOLCA
25
İspanyol Kültür Merkezi Cervantes Enstitüsü iş birliğiyle en yeni yöntem ve farklı ders etkinlikleri
ders işlenişiyle bütünleştirilmiştir.
İspanyolca gören öğrencilerimizin üç yıldır Fransa, İtalya, İngiltere ve İspanya’daki okullardan
yaşıtları öğrencilerle yürüttükleri e-twinning projemiz bu yıl da devam edecektir. Uluslararası
etkileşim hâlinde yapacağımız bu online çalışmaların dili etkin kullanma, farklı ülkelerden
İspanyolca öğrenen ve ana dili İspanyolca olan öğrencilerle iletişim kurma ve İspanyolcayı farklı
boyutları ile keşfetme açısından öğrencilerimize büyük katkıları olacaktır. Proje boyunca
teknoloji araçları tüm aşamalarda kullanılacak ve çalışmalar e-twinning platformunda yer
alacaktır. Proje sonuçlandığında tüm öğrencilerin katılımı sertifikalandırılacaktır.
Ölçme ve Değerlendirme:
Her yarıyıl dört dil becerisinin sınandığı iki adet sınav uygulanacaktır. Her yarıyıl izleme sınavları
(quiz), sözlü sınavlar, projeler, ders içi performans, ödev sorumluluğu, sınıf içi tutum ve ders
malzemeleriyle (ders defteri, yöntem kitabı, alıştırma kitabı, 1 adet çift dilli sözlük, tablet, boya
kalemleri, makas ve yapıştırıcı) hazır bulunuşluk öğrencinin değerlendirilmesinde etkili olacaktır.
Dil becerilerini belgelemek amacıyla öğrencilerimiz, seviyelerine uygun olarak Cervantes
Enstitüsü tarafından uygulanan ve uluslararası geçerliliğe sahip olan DELE A1 Escolar Dil
Sınavı'na katılacak ve bu sınavda başarılı oldukları takdirde alacakları sertifikayla dil
yetkinliklerini belgeleteceklerdir.
Gezi ve Etkinlikler:
Öğrencilerin İspanyolca konuşma ve kendilerini ifade etme
becerilerini geliştirmek, eğlenmelerini sağlamak amacıyla
Batı Dilleri ortak etkinlikleri yapılmaktadır.
• İspanyolca konuşulan ülkelerin kültürel zenginliklerini, tarihi
ve turistik yerlerini, gastronomisini yakından tanımak
amacıyla yıl sonunda İspanya’ya geziler düzenlenecektir.
İSPANYOLCA
26
Almanca dersi, 7. sınıf düzeyinde haftada 4 ders saati olarak planlanmıştır. Almanca öğretimi,
Avrupa Dilleri Öğretimi Ortak Çerçeve Programı ve Avrupa Dil Portfolyosu‘nun belirlemiş olduğu
prensip ve eğitim politikalarına göre yapılır.
Hedefimiz, öğrencilerimize temel seviyede Almanca öğretmek; okuma, yazma, dinleme ve
konuşma becerilerinin kazanılmasını sağlamaktır. Uzun vadede tüm öğrencilerimizin 7. sınıfın
sonunda A1, 8. sınıf sonunda ise A2 düzeyinde Almanca konuşabilmeleri hedeflenmektedir.
Yöntem kitabı olarak kullanılacak Ideen 1/2, öğrencilerimizin dil seviyeleri ve yaş özellikleri göz
önünde bulundurularak seçilmiştir. Hedef dilin, otantik ortamında kullanılabilmesini sağlamak
amacıyla uygun kaynak kitaplar, görsel ve işitsel malzemeler, çağdaş teknoloji araçlarından
sıkça faydalanılacaktır. Ders yöntem ve teknikleri, öğrenci merkezli ve interaktif eğitim ortamı
oluşturacak şekilde planlanmıştır. Ders konularını pekiştirmek amacıyla öğrencilerimiz
“www.hueber.de/ideen” sayfası üzerinden alıştırmalar yapabilirler.
7. sınıf düzeyindeki öğrencilerimize, günlük hayatta kullanılan eylem ve davranışları ifade eden
soyut ve somut kavramlar öğretilir. İşlenecek konular arasında ilişki sözleri, tatil planları, taşıtlar,
hava durumu, günlük rutin, saat ve tarih ifadeleri, ev tasvirleri ve evin bölümleri, ev eşyaları,
çeşitli konularda e-mail ve davetiye yazma, vücut ve sağlık, yol sorma, yol tarifi, şehir hayatı, yer
isimleri, yönler gibi kavramlar yer almaktadır. Dil bilgisi alanında ise fiil çekimleri ve geçmiş
zaman kalıpları öğretilmektedir.
Sınıf içi etkinliklerimizin arasında müzik dinletileri, kısa film, çizgi film, sinema filmi gösterimleri,
hedef dilin kültürünü benimsetme amaçlı çeşitli etkinlikler (Alman mutfağına ait basit bir yemek
tarifinin ya da Alman bayramlarına ilişkin âdetlerin sınıf içinde uygulanması...), sözcük
dağarcıklarını geliştirmeye yönelik kutu oyunları sayılabilir. Alman Kültür Merkezi (Goethe
Enstitüsü) iş birliğiyle en yeni yöntem ve farklı etkinlikler ders işlenişiyle bütünleştirilmektedir.
Öğretilen her yeni sözcüğün doğru şekilde yazılmasını ve uzun süreli bellekte yerini almasını
sağlamak amacıyla öğrencilerimize her ders sonrası yazma çalışmaları, işlenen konuyu
destekleyici alıştırma sayfaları verilecek; sonrasında bu çalışmaların değerlendirilmeleri
yapılacaktır.
ALMANCA
27
GEZİLER VE ETKİNLİKLER
Öğrencilerimizin Almancayı daha etkin kullanmalarını sağlamak amacıyla Almanya’da bulunan
Anne-Frank Schule adlı okul ile 7 yıldır öğrenci değişim projesi gerçekleştirilmektedir. Haziran
ayında öğrencilerimizin Almanya’daki okulu ziyaretlerinin ardından, eylül ayında Alman
öğrenciler okulumuzu ziyaret etmektedir. Böylelikle öğrencilerimiz Almanların yaşam ve eğitim
sistemleri hakkında detaylı bilgi edinmektedir.
Almanca konuşulan ülkelerin kültürel zenginliklerini, tarihi ve turistik yerlerini, gastronomisini
yakından tanımak amacıyla yıl sonunda çeşitli ülkelere geziler düzenlenmektedir. Bugüne kadar
Almanya’nın Berlin, Köln, Münih ile Avusturya’nın Viyana şehirlerine geziler düzenlenmiştir.
Öğrencilerin Almanca konuşma ve kendilerini ifade etme becerilerini geliştirmek ve
eğlenmelerini sağlamak amacıyla Batı Dilleri ortak etkinlikleri düzenlenmektedir.
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Her yarıyıl dört dil becerisinin sınandığı iki adet sınav uygulanacaktır.
Her yarıyıl izleme sınavları (quiz), sözlü sınavlar, projeler, ders içi performans, ödev sorumluluğu,
sınıf içi tutum ve ders malzemeleriyle (ders defteri, yöntem kitabı, alıştırma kitabı, 1 adet çift dilli
sözlük, boya kalemleri, makas ve yapıştırıcı) hazır bulunuşluk öğrencinin değerlendirilmesinde
etkili olacaktır.
Dil becerilerini belgelemek
amacıyla, öğrencilerimiz, Alman
Kültür Merkezi tarafından
uygulanan ve uluslararası
geçerliliğe sahip olan Fit in
Deutsch 1 Dil Sınavı'na katılacak
ve bu sınavda başarılı oldukları
takdirde alacakları sertifikayla dil
yetkinlikleri belgelenecektir.
ALMANCA
28
Rehberlik ve psikolojik danışma servisimiz, biri koordinatör olmak üzere üç psikolojik
danışmandan oluşmaktadır. Servisimizde gizlilik, saygı, nesnellik ve koşulsuz kabul ilkeleri
doğrultusunda öğrencilerimize ve ailelerine yaşadıkları çeşitli uyum güçlükleri, akademik alanda
zorlanma, öğrenme güçlüğü, arkadaşlık kurma ve sürdürmedeki sorunlarla ilgili psikolojik
danışmanlık hizmetleri verilmektedir.
Amacımız; öğrencilerimizin duygusal, sosyal ve zihinsel alanlarda yaşayabilecekleri güçlüklerde
çözüm yolları bulmalarına yardımcı olarak onların kendileri ve çevreleriyle barışık, kendilerini
gerçekleştirme yolunda temel kişilik özelliklerini kazanmış bireyler olmalarını sağlamaktır.
Bu amaç doğrultusunda bütün düzeylerde yapılan sınıf etkinliklerinin yanı sıra, rehberlik
servisinde öğrencilerimizin gereksinimlerine göre yaratıcı oyunlar, drama çalışmaları, dikkat
geliştirici çalışmalar, duyguları tanıma, öfkeyle baş etme, farklılıkları kabul, etkili iletişim
becerileri, verimli ders çalışma teknikleri, sağlıklı arkadaşlık ilişkileri, cinsel sağlık eğitimi,
atılganlık eğitimi, sınav kaygısıyla baş etme gibi başlıklar altında bireysel ve grup çalışmaları
yapılmaktadır.
Yıl içerisinde velilerimizle yapılan bireysel ve gerektiğinde öğrencinin veya öğretmenin de dâhil
olduğu görüşmeler, öğrencilerimize yardımın büyük bir kısmını oluşturmaktadır. Bu
görüşmelerin yanı sıra her sınıf düzeyinde çeşitli konularda hazırlanan bilgilendirici bülten ve
konferanslarla da velilerimizin okul sürecini keyifli geçirmelerine katkıda bulunmayı hedefleyen
çalışmalara bu dönemde de devam edilecektir.
REHBERLİK SERVİSİ
29
Rehberlik servisi olarak 2016-2017 eğitim öğretim yılında da öğrencilerimize ve velilerimize
yönelik çalışmalara devam edilecektir. Çalışmalarımızda; bilgi paylaşımlarında bulunulması,
gerekli yeterliliklerin arttırılması, aramızdaki iletişimin güçlendirilmesi hedeflenmektedir. Bu
amaçla yapılacak olan bazı çalışmalarımız aşağıda belirtilmiştir.
Velilerimize 15-22-29 Aralık 2016 tarihlerinde yapılacak olan ‘’Anne-Baba Okulu’’ çalışması
Öğrencilerimize 13-14-20-21 Mart 2017’de gerçekleştirilecek ‘’Cinsel Sağlık Eğitimleri’’
çalışması
Velilerimize 30 Mart, 6-13 Nisan 2017 tarihlerinde 3 oturum hâlinde yapılacak olan
“Filmlerdeki BEN” etkinliği
Öğrencilerimize; onların psikolojik, duygusal, bilişsel gelişimlerine destek olacak Milli Eğitim
kazanımları çerçevesinde rehberlik çalışmaları
REHBERLİK SERVİSİ
30
7. sınıflarda beden eğitimi derslerimiz, MEB müfredat programına göre işlenecektir. Etkinlikler
aracılığı ile öğrencilerimizin fiziksel gelişimlerini, hareket kapasitelerini en üst düzeye çıkarmak;
sportif beceri gelişiminin yanında ruh ve beden sağlığını koruyarak sosyal yaşama uyumlarını
sağlamak; aynı zamanda öğrencilerimize duygusal davranışlar ve alışkanlıklar kazandırmak
amaçlanmaktadır.
Öğrencilerimizin “Yaşam boyu spor!” ilkesinden hareket etmelerini, sporun insan yaşamının
değişmez bir parçası olduğu gerçeğini görmelerini ve benimsemelerini sağlamak temel
felsefesidir.
Etkinliklerimiz:
Trekking,
2016-2017 Eğitim Öğretim Yılı Sınıflar Arası Futbol Turnuvası,
Basketbol Turnuvası,
Bowling Turnuvası,
Voleybol Turnuvası,
Bireysel Masa Tenisi Turnuvası,
Kalecili Yakantop Turnuvası,
Penaltı Yarışması,
Basketbol üç sayı yarışması,
Taraftar Günü,
İl, ilçe ve özel okullar turnuvalarına katılım sağlanacaktır.
Ocak ayında Bursa-Uludağ Kayak Kampı
Haziran ayında İzmir –Alaçatı Wind Sörf Kampı yapılacaktır.
Not: Tarihler etkinlik takviminde belirtilmiştir.
BEDEN EĞİTİMİ
31
Görsel sanatlar dersimizde öğrencilerimizin duygu, düşünce ve izlenimlerini çeşitli tekniklerle
ifade etmeleri; doğanın, teknolojinin, yeniliklerin sanat eserlerinin oluşumundaki rolünü fark
etmeleri hedeflenmektedir. Öğrencilerimizin eleştirel düşünme, sanat aracılığı ile iletişim kurma,
karar verme, görsel okuma, çevre ve doğa bilinci kazanma, estetik algı oluşturma, kendini ifade
etme gibi temel becerileri geliştirilecektir.
Yıl içinde yapacağımız gezilerle ülkemizin müze, ören yeri, tarihi eser, anıt gibi zenginliklerinin
görülmesi sağlanarak kültürel mirasımıza sahip çıkma vurgusuyla farkındalık yaratıp
öğrencilerimizin Anadolu uygarlıklarını tanımaları sağlanacaktır. Görsel sanatlar kültürüne sahip
bireyler olmaları için de okulumuzda bulunan “Galeri Işık” ve İstanbul içinde yer alan sergiler
gezilip incelenecek ve sergilerle ilgili etkinlik çalışmaları yapılacaktır.
Görsel sanatlar alanında özel çaba ve zaman harcayan öğrencilerimize sergiler düzenlenerek
öğrencilerimizin arkadaşlarına örnek olmaları ve sanatı hayatlarının bir parçası hâline getirmeleri
sağlanacaktır.
GÖRSEL SANATLAR
32
2012-2013 eğitim öğretim yılında “Her Öğrenciye Bir Enstrüman Öğretimi” içeriğince
öğrencilerimizin fiziksel, işitsel, ritim tutma özelliklerine göre farklı enstrüman branşlarına
ayrılmaları sağlanarak başlattığımız proje çalışması 2016-2017 eğitim öğretim yılında da
çalışmalarına devam edecektir. Müzik öğretmenleri olarak öğrencilerimizin bu enstrümanları
çalarken solfej eğitimi ve teknik eğitimin yanı sıra enstrümanlarla ilgili eserleri, bestecileri
tanımalarını hedeflemekteyiz.
Derslerimizde araç gereç olarak müzik defteri, enstrüman (flüt, klarnet, keman, viyolonsel,
piyano, gitar, perküsyon…) kullanılacaktır.
Enstrüman çalan öğrencilerimiz; 29 Ekim Cumhuriyet Bayramında, 18 Aralık Okul Kuruluş Yıl
Dönümü’nde, 1. dönem sonunda düzenlenecek sınıf içi dinletilerinde, 10 Mart Cuma akşamı
geleneksel “Kadınların Işığında” konserinde, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
töreninde performanslarını sergileme fırsatını yakalayacaktır.
“Queen of Adriatic Sea” yarışmasında dünya üçüncüsü olarak Türkiye’yi büyük bir başarıyla
temsil eden FMV Özel Işık Çok Sesli Korosu ile 26-30 Nisan 2017 tarihleri arasında İspanya’da
düzenlenecek “Malaga 3. İlkbahar Uluslararası Koro Festivali”ne ve 4-7 Mayıs 2017 tarihleri
arasında “5. Sansev İstanbul Uluslararası Çok Sesli Korolar Festivali”ne katılım
hedeflenmektedir.
*Bu yıl koro çalışmalarımız Sacit Öncel Salonu’nda cuma günleri 15.30-16.30 saatleri arasında
yapılacaktır.
MÜZİK
33
ÖĞRETMENLER VE İLETİŞİM
DERS SINIF ÖĞRETMEN E-POSTA
TÜRKÇE 7 A/B/C Duygu ÇAYIR [email protected]
TÜRKÇE 7-D Pınar ELDEŞ [email protected]
MATEMATİK 7-A Meryem Çetin ERDEN [email protected]
MATEMATİK 7-B Hakan YAVUZER [email protected]
MATEMATİK 7 C/D Oğuz ALPER [email protected]
FEN BİLİMLERİ 7 A/B Asım ÇAKIRLAR [email protected]
FEN BİLİMLERİ 7 C/D Gülşen AKMAN [email protected]
SOSYAL BİLGİ-LER
7 A/B/C Melek DUMAN [email protected]
SOSYAL BİLGİ-LER
7-D Yasemin YEŞİLYURT [email protected]
İNGİLİZCE-A 7 A/B
Esra KARTAL Jana Cana KOLELLE Sandi AKYÜZ
[email protected] [email protected] [email protected]
İNGİLİZCE-B 7 C/D
Esra KARTAL Gülbahar TUNÇ GÜRSOY Sandi AKYÜZ
[email protected] [email protected] [email protected]
ALMANCA 7 A/B/C Gülay ÖZBAY [email protected]
FRANSIZCA 7 A/B/C Banu ÇETİNSARAÇ [email protected]
İSPANYOLCA 7 A/B/C Gül Sena ERDOĞDU [email protected]
DİN K. VE AHLAK BİLGİSİ
7 A/B/C Orhan SARIKAYA [email protected]
GÖRSEL SANAT-LAR
7 A/B/C/D Pınar ÇİÇEKLİ [email protected]
MÜZİK 7 A/B/C/D
Şehnaz YALMAN Sinem BAYRAKTAR Volkan ÜNAL
[email protected] [email protected] [email protected]
BEDEN EĞİTİMİ 7 A/B/C/D Oktay GÜNAÇTI [email protected]
34
ÖĞRETMENLER VE İLETİŞİM
DERS SINIF ÖĞRETMEN E-POSTA
SINIF ÖĞRETMENİ 7-A Duygu ÇAYIR [email protected]
SINIF ÖĞRETMENİ 7-B Melek DUMAN [email protected]
SINIF ÖĞRETMENİ 7-C Gülşen AKMAN [email protected]
SINIF ÖĞRETMENİ 7-D Esra KARTAL [email protected]
BT KOORDİNATÖRÜ 7 A/B/C/D Süha HAYAL [email protected] 1147
(Dahili)
MÜDÜR YARDIMCISI
7 A/B/C/D Derya KARAKURT [email protected] 1304
(Dahili)
PSİKOLOJİK DANIŞMAN
7 A/B/C/D Merve ERBAY [email protected] 1326
(Dahili)