etkinlik fasİkÜl noktalama İşaretleri · 2018-11-05 · etkinlik 4. sinif türkçe 5 Ünlem,...

Etkinlik

12. Sınıf Türkçe

Hece

FASİKÜLNoktalama İşaretleri

4.

1

• Nokta

• Virgül

• İki Nokta

• Soru İşareti

• Ünlem İşareti

• Tırnak İşareti

• Kesme İşareti

• Kısa Çizgi

• Eğik Çizgi

• Üç Nokta

• Uzun Çizgi

• Yay Ayraç

Etkinlik


Nokta, Virgül

Belirtilen noktalama işaretine örnek cümleler yazalım.1

Aşağıdaki günlükte yay ayraçla belirtilen yerlere uygun noktalama işaretlerini getirelim.2

08 ( ) 05 ( ) 2018Sevgili Günlük ( )Bu sabah erkenden uyandım ( ) Arkadaşım Can geleceği için etraftaki oyuncakları( ) kitapları ( ) top-ları topladım( ) Can; arkadaşlarım arasındaki en düzenli ( ) yardımsever ve hoşgörülü insandır( ) Bu-gün onunla vakit geçirmek çok güzeldi( ) Bahçeden erik( ) çağla ( ) çilek toplayıp yedik( ) Annem ( ) mis gibi bir kek yaptı ( ) Onu yedik( ) Akşam olduğunda Can evine gitti ( ) Anlayacağın harika bir gün geçirdim ( )

Sabahleyin yağmurlu bir güne uyandım.

Akşama teyzem, dayım ve halam bize gelecek.

Tatilde Antalya’ya gideceğiz.

Ev alma, komşu al.

Oyunun 2. perdesi çok duygusaldı.

Bugün Ahmete, Hakan ve Volkan maça gidecekler.

. .

.

..

. ..

.,

, ,

,,,, .

.

Etkinlik

2 4. Sınıf Türkçe

Nokta, Virgül

Aşağıdaki cümlelerde nokta ve virgül doğru kullanılmışsa başındaki kutucuğa “D”, yanlış kullanılmışsa “Y” yazalım.

1

Aşağıdaki cümlelerde yay ayraçla belirtilen yerlere getirilmesi gereken noktalama işaretlerini getirelim.2

Yasin yarışı 4. üncü bitirmişti.

Ali ile, Sami öyle bir bağırdılar ki, kulaklarımız sağır oldu.

Of ya, biraz daha dikkatli olmalısın!

Elif Atatürk mah. 5, sokakta oturuyor.

Yunus Dede bahçesinde salatalık, domates, biber, patlıcan yetiştiriyordu.

Saat 13.45 ‘ te otobüsüm kalkacak.

T,B,M,M 23 Nisan 1920 ‘de açıldı.

Genç ( ) adamı karşıdan karşıya geçirdi ( )

Öğretmenimiz ( ) Atatürk Mah ( ) Fatih Caddesi’nde oturuyordu ( )

Heytt ( ) ben geldim !

3( ) sıradaki çocuk yerinde durmuyordu ( )

Mert 6 ( ) kata çıktı mı ?

Çocukları televizyondan ( ) playstationdan uzak mı tutmalıyız ( )

Buraya geleceklerini bilmiyordum ( )

29 ( ) 10 ( ) 1923 ‘ de Cumhuriyet ilan edildi ( )

Ali 23.05,2012 ‘ de doğmuş.

Ya bize geleceklerdi, ya da dayımlara gideceklerdi.

Y

Y

Y

Y

Y

Y

D

D

D

, .

. .

..

.

.

.

...

,

,

,

Etkinlik


Virgül

Aşağıdaki cümlelerin hangilerinde virgül kullanılmamasından dolayı anlam karışıklığı oluşmuştur? İşaretleyelim.

1

Aşağıda virgülün kullanım yerleri verilmiştir . Altlarına açıklamaya uygun birer örnek cümle yazalım.2

Yaşlı doktoru dikkatle dinliyordu.

Selim de diğer çocuklar gibi okula yeni başlamıştı.

Kadın öğretmene dönerek söz aldı.

Yazarın imza gününde uzun kuyruklar oluştu.

Hayır önce kitabını okumalısın.

Küçük ağaca doğru koşmaya başladı.

O köşedeki markette seni bekliyor.

Okan’ın arabasını alması gerekiyordu.

a. Aynı görevde art arda sıralanmış sözcüklerin arasına konur.

Cümlem:

b. Uzun cümlelerde öznelerden sonra konur.

Cümlem:

c. Anlam karışıklığını gidermek için konur.

Cümlem:

d. Seslenme sözlerinden sonra konur.

Cümlem:

e. Ret , kabul veya onay bildiren ifadelerden sonra konur.

Cümlem:

✗

✗

✗

✗

✗

Karşıdan uzun boylu, gözlüklü, ciddi bir adam çıkageldi.

Ahmet, okul derslerinde son derece başarılı bir çocuktu.

Toprak, yolun kenarına kamyonla taşınmış.

Canım Kardeşim,

Hayır, ben bu görüşe katılmıyorum.

Etkinlik


İki Nokta, Soru İşareti

Aşağıdaki noktalama işaretlerinin kullanıldığı üçer örnek cümle yazalım.1

Aşağıdaki cümlelerde eksik bırakılan noktalama işaretlerini kırmızı kalemle getirelim.2

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

1. İlçe genelinde düzenlenen resim yarışmasında 2 oldum

2. Baba bu nedir

3. Heyecandan gözlerini alamayan çocuk sessizce sıranın kendisine gelmesini bekledi

4. Ardından Nasrettin Hoca çocuklara şöyle dedi

5. Mustafa Kemal Atatürk Türkiye Cumhuriyeti nin ilk cumhurbaşkanı seçildi

6. Senin bu konuda fikrin nedir

7. Kurtuluş Savaşı 19 Mayıs 1919 da başlamış 24 Temmuz 1923 te Lozan Barış Antlaşmasının imzalanmasıyla sona ermiştir

Ders 12.00’de başlayacak.

Bahçemizdeki ağaçların hepsi meyve verdi.

Yarın yeni ders dönemine başlıyoruz.

Hasta, annesinden su istedi.

Evet, sizinle daha önce tanışmıştık.

Bahçemizde pek çok meyve yetişir: elma, armut...

Bembeyaz, ymuşacık, mavi gözlü bir kediydi bu.

Ali: “Akşama biraz geç geleceğim” dedi.

Özne: Yüklemdeki işi yapan ögedir.

Şemsiyemi yanıma alsam mı ki?

Kitabın konusundan bahsedebilir misin?

Nerede oturuyorsunuz?

.

?

?

., ‘

.

:

., ‘

Etkinlik


Ünlem, Soru İşareti; İki Nokta

Ceplerdeki kelimelerden anlamlı ve kurallı cümleler oluşturalım. Oluşturduğumuz cümlelerde be-lirtilen noktalama işaretlerini kullanalım.

1

Cümlelerde farklı renkle yazılan noktalama işaretlerinin hangi amaçla kullanıldığını örnekteki gibi yazalım.

2

Akşam sinemaya gideceğiz.

20. yüzyılda teknoloji çok ilerledi.

Ayşe, çok çalışkan ve iyi huylu çocuktur.

Arda da sınavı kazanmış mı?

Hey, Orhan bana bak!

...............................................................................................

...............................................................................................

...............................................................................................

...............................................................................................

...............................................................................................

...................................

...................................

...................................

...................................

...................................

...................................

...................................

...................................

...................................

...................................

...................................

...................................

...................................

...................................

...................................

...................................

...................................

...................................

...................................

...................................

...................................

...................................

...................................

...................................

...................................

Tamamlanmış cümlenin sonuna konur.

erik

aldı

birç

ok

paza

rdan

elm

a

arm

utm

eyve

dişl

erin

i

çocu

k

gitt

i

yerin

den

kalk

tı

fırça

lam

aya

eyvah unuttum alm

ayı

kitabı annemin ist

ediği

sen

mi

gele

ceks

in

de bizi

mle

karar

alacağımahangisini

veremedim

Pazardan birçok meyve aldı: elma, armut erik...

Çocuk yerinden kalktı, dişlerini fırça-lamaya gitti.

Hangisini alacağıma karar veremedim. Eyvah, annemin

istediği kitabı almayı unuttum!

Sayıların sıralarını belirtmek için kullanılır.

Yüklemden uzak kalan özneyi göstermek için kullanılır.

Soru anlamı taşıyan cümlelerin sonuna konur.

Seslenmelere getirilir.

Sen de mi bizimle geleceksin?

Etkinlik


Tırnak İşareti

Aşağıdaki cümlelerde yay ayraç yerine getirilmesi gereken noktalama işaretlerini bulalım. Virgül kullandığımız cümlelerin harflerini şifreye yazarak şifreyi çözelim.

Bahar yarışmada 3 ( ) oldu.A

Türkiye’nin dağlarından bazıları ( ) Ağrı Dağı ( ) Palandöken Dağı ( ) Toros Dağları...R

Nasrettin Hoca ( ) ( ) Ya tutarsa, dedi

B

Kadir Dayı ( ) ( ) Heyt ( ) ( ) diye bağırdı.K

( ) Hava aydınlanmadan yola çıkayım ( ) ( ) dedi.E

Öğretmenler ( )— Yeni nesil sizin eseriniz olacaktır ( )

A

Dr ( ) Alper ( ) bugün buraya gelecek mi ( )S

O ( ) kitabı eline alıp okumadı mı ( )U

Doktor ( ) çocuğu muayene etti.O

İhtiyar ( ) adama adres sordu.O

Ohh ( ) çok sevinçliyim ( )S

Kapadokya ( ) Uzungöl ( ) Türkiye’nin doğal güzelliklerindendir.R

ŞİFRE:

.

. ,

:

,

,

.

,

,

,

, ,

S SO O RR U

!.

!

:–

?

,:

“ “!

?

“ “

Etkinlik


Kesme İşareti

Aşağıdaki sözcükler yazılırken kesme işareti (’) kullanılmamıştır. Sözcükleri (’) kullanarak yeniden yazalım.

1

Aşağıdaki cümlelerde kullanılması gereken kesme işaretini kırmızı kalemle getirelim.2

1. Neşeye : ................................................

2. İzmirden : ................................................

3. 1 Mayısta : ................................................

4. Saat 2de : ................................................

5. TEMAnın : ................................................

6. Seçil Hanımın : ................................................

7. 40ından sonra : ................................................

8. Esranın : ................................................

9. Atatürk Caddesinde : ................................................

10. 2015te : ................................................

1. 17 Haziran 1999 da çok şiddetli bir deprem oldu.

2. Tarıkın ağabeyi LÖSEV de çalışmaya başladı.

3. Son karşılaşmada Beşiktaş, Galatasarayı 3-1 yendi.

4. Dün TV’de Barış Mançonun belgeselini izledim.

5. İstiklal Caddesi, İstanbulun en kalabalık yerlerinden biridir.

6. Öğleden sonraki ders saat 14.00 te başladı.

7. Doğu Anadolu Bölgesinde görülen yoğun kar yağışı nedeniyle eğitime iki gün ara verildi.

8. Orhan Kemalin “Murtaza” adlı kitabını okudum.

9. Seçil, karşı komşumuz Sevil Hanımın kızıdır.

10. Fransadan Türkiyeye THY uçağı ile döndüm.

11. Mustafa Kemal Atatürkün manevi kızlarından birinin adı Ülküdür.

12. Ali ve Utkuyu Atatürk İlkokuluna kayıt ettirdik.

Neşe’ye

İzmir’den

1 Mayıs’ta

Saat 2’de

TEMA’nın

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’ ’

’ ’

’

Seçil Hanım’ın

40’ından sonra

Esra’nın

Atatürk Caddesi’nde

2015’te

Etkinlik


Kısa Çizgi, Eğik Çizgi

Cümlelerde boş bırakılan yerlere getirilmesi gereken noktalama işaretlerini belirtilen renkte bo-yarak belirleyelim.

1

Aşağıda noktalama işaretlerinin doğru kullanıldığı cümlelerin sonundaki kutucuğa (+), yanlış kullanılanlarınkine (-) getirelim.

2

• Has ta, dok to ru dik kat li ce din li yor du.

• 10 Kasım 1938 de herkes yastaydı.

• www.360tr.com dolmabahçe sitesini ziyaret etmelisiniz.

• Topkapı Sarayı nı ziyaret etmek için sabah erkenden yola çıktık.

“denizatı” sözcüğü “de ni za tı” şeklinde hecelerine ayrılır.

Cümleler +/-

Sanatçı (1996-2006) yılları arasında cam boyamayla uğraşmış.

Altı ciltlik serinin 4’ünü okudum.

Biz‘imde bir kedimiz olsun isterdim.

12/11/2019’da kardeşim doğacak.

http:tdk//gov.tr adresinden sözcüklerin anlamlarını bulabilirsiniz.

1881-1938 yılları arasında dünyanın en büyük lideri yaşadı.

Bursa’yı geçtikten sonra 100 km yolumuz kaldı.

Arkadaşım Gül Sokak No.: 1/5 adresinde oturuyor.

Başarı’sız ola ola başarıya ulaştım.

23 Nisan 1920’de TBMM açıldı.

Arda Caddesin’den ilerleyerek bize ulaşabilirsiniz.

+

+

+

+

+

+

+

–

–

–

–

Etkinlik

Noktalama İşaretleri


Aşağıdaki ifadelerde yazım yanlışı bulunmayan cümleleri işaretleyerek belirleyelim.1

Aşağıdaki cümlelerde yanlış yazılan kelimelerin altını çizelim. Verilen yere doğrusunu yazalım.2

Yaz tatilinde Uzungöl’e gitmeyi düşünüyorum.

Annem ve babam türk kızılayına kan bağışında

bulundu.

Hanımeli kelimesi “ha-nı-me-li” olarak

hecelenir.

Sevgi Sokak No.: 1/2’de oturuyoruz.

Mutluluk Mahallesi

Ben Bahar sokaktaki 12/1 mektuplarını

getirdim.

Ali karnıyarık kelimesini “kar,nı,ya,rık” şeklinde heceledi.

Merve trabzon’da göksu yaylasına çıktı.

Yaprak 13-1’de oturuyor.

25/04, 2018 tarihinde Elamız doğdu.

✗

✗

✗

“kar-nı-ya-rık”

13/1’de

Trabzon’da Göksu Yaylası’na

25/04/2018 Ela’mız

Etkinlik


Metin Çalışması

Aşağıda verilen fıkrada yay ayraçla belirtilen yerlere getirilmesi gereken noktalama işaretlerini getirelim.

2

... Altmışlı yılların başlarındaydık. Çocukluğumun en güzel günlerini yaşıyordum. Boğaziçi’nde süzü-len şirin buharlı vapurları, her iki yakasındaki yemyeşil koruları ve caddelerinde tıngır mıngır giden tramvaylarıyla İstanbul, adeta bir masal kenti görünümündeydi. Ve tam o günlerde geldi bu güzel kentten ayrılmak zorunda olduğumuz haberi. Aile büyüğümüzün memuriyet görevi nedeniyle bir Doğu Anadolu kasabasına göçüp birkaç sene orada kalmamız gerekiyordu. Güzelim İstanbul’u bı-rakmak çok zor olsa da kendimizi bu yeni duruma hazırlamalıydık. Gideceğimiz kasabanın neredeyse Türkiye’nin öbür ucunda oluşu annemi düşündürüyordu. Nasıl alışacaktık oralara? Kaç yıllık komşula-rımızı ardımızda bırakıp o uzak diyarlardaki hiç tanımadığımız insanlarla nasıl kaynaşacaktık?

(Mehmet Ünver)

Adam köşedeki kör dilenciye para vermişti( ) Ama dilenci arkadan seslendi( ) ( ) Bakar mısınız( ) verdiğiniz para sahte( ) ( ) ( ) Ne sahte mi( ) Peki( ) sen nasıl anladın sahte olduğunu( ) Kör değil miydin sen( )( )

( ) Hayır efendim( ) Ben kör değilim( ) Sağır ve dilsizim ben( ) Ama bu köşedeki kör dilencinin yerine duruyorum( )

( ) Peki( ) kör olan nerede( ) ( )

( ) İzin günü bugün( ) sinemaya gitti( ) ( )

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayalım.

a) Anlatılan olaylar ne zaman yaşanmıştır?

b) O yıllarda İstanbul’un görünümü nasıldır?

c) Aile, İstanbul’dan niçin ayrılmak zorundadır?

d) Aile, nereye gitmek zorunda kalmıştır?

e) Anneyi endişelendiren sebepler nelerdir?

1Altmışlı yılların başlarında yaşanmıştır.

Bir masal kenti gibi.

Memuriyet görevi nedeniyle

Bir Doğu Anadolu kasabasına

Türkiye’nin öbür ucuna gitmek

..

.

.

,

..

.

: “ ,

?,?“

-

“

“

”

”

”.,

?

”

Etkinlik


Üç Nokta

Aşağıda verilen ifadelerin hangilerinde üç nokta (...) doğru kullanılmıştır? Başındaki harfi işaretleyerek şifreyi bulalım.

Geziye çocuklar birçok şey getirdi: domates, salatalık, biber, dolma...P

Koca Ali Dayı... Koca Ali Dayı, be!..A

Olaya... Hanım’ın adı da karışmış.M

Bir bütün 4 çeyrek eder mi...E

Şu adamı... gözüm görmese iyiydi.L

Yemyeşil çayırların üzerinde papatyalar, sümbüller, laleler...U

Şu yağmurlar bir gelse...K

Haydi!... Bize gelin...B

Evdeki her şeyini almıştı. Elbiselerini, çoraplarını, pantalonlarını...K

Sonbaharda yağmurlar yağar, ağaçlar yapraklarını döker...I

Sana uğurlar olsun... Ayrılıyor yolumuz! (Faruk Nafız Camlıbel)A

Hah, işte bak... buraya geldi.S

... derken şehrin ışıkları yandı.L

Pazardan neler almadık ki ıspanak, pırasa, domates...E

ŞİFRE: P KM AA KU L E

Etkinlik


Yay Ayraç, Uzun Çizgi

Diyalogta yay ayraç ( ) ile belirtilen yerlere uygun noktalama işaretini getirelim.1

Aşağıdaki cümlelerde yay ayraç içinde olması gereken sözcük veya sözcük gruplarını belirleyelim. Yay ayraç içine alalım.

Aşağıdaki kısa metinde ( ) yay ayraç ile belirtilen yerlere uygun noktalama işaretlerini getirelim.

2

3

( ) Alo!( ) Merhaba Nil( ) ben Meral( )( ) İyiyim( ) Sen nasılsın?( ) Evet, saat 08( )30’da sizde olurum.

( ) Efendim( )( ) Merhaba Meral( ) nasılsın( )( ) Bende iyiyim( ) Akşam gele( ) cek misin( )

• Bu hafta sonu cumartesi, pazar İstanbul dışında olacağım.

• Yazar, betimlemenin (tasvirin sıkça yapılması gerektiğine inanıyor.

• İlk kadın pilotumuz Sabiha Gökçen gurur kaynağımızdır.

• Evin bahçıvanı Fahri Amca çok iyi bir insandı.

• Yaşadığı tarihlerde 1970 - 2019 çok önemli eserler yazdı.

• İpek kumaştan 2m metre almak istiyorum.

• Resim sergisini açmasına kısa bir zaman yirmi gün kalmıştı.

Şinasi Halil Bey( )e baktı ve

( ) Bu mektup sana( ) dedi( )

( ) Evden olacak( )

Evden mi( ) Ne münasebet( )

––––

, ..

.

– .,

. -?

?

––

(

(

(

(

(

)

)

)

)

)

)

‘

–

–

, .

.

? !

Etkinlik


Yay Ayraç, Konuşma Çizgisi

A) Ödevini daha yapmadın mı ( )

B) Bize ne dediğini anlamadık ( )

C) Film saat kaçta başlayacak ( )

D) Daha ne kadar gideceğiz ( ) bilmiyorum ( )

E) Günay( ) yaptığı çikolatalı keki şöyle tarif etti( )

F) Üçümüz de sınavdan nasıl geçmişiz( )

G) Tüh( ) çok paraymış bu kazak( )

H) İyisi mi ben tek başıma oturayım( )

I) Ne zaman gelmeyi düşünüyorsun ( )

J) Ayça( )Aylin( ) Aslı ve Arzu parkta oynadılar ( )

K) Niçin bu kadar ağladı( )

L) Eyvah( )Anahtarı unuttum( )

M) Sibel ( )le tiyatroda buluşacağız( )

N) Dayım( ) ( )Yarın seni Anıtkabir ( ) e götürece-ğim( )( ) dedi ( )

B) Aşağıdaki cümlelerden hangilerinin sonuna soru işareti getirilmelidir? Sonundaki kutucuğu işaretle-yelim.

Acaba benim ne yapacağımı biliyor muYarın geleceğini sanmıyorumBugün neler yaptınızKimlerle ödev yapmayı düşünüyorsun

C) Çocuk sınıfa koşarak girdi(★)(▲) Benim anahtarımı gören oldu mu (♥) (■) dedi(●)

Yukarıda sembollerle belirtilen yerlere sırasıyla hangi noktalama işaretleri getirilmelidir?

Sembollerle belirtilen yerlere gelmesi gereken noktalama işaretlerinin kullanıldığı örnek cümleler yaza-lım.

★ Æ

▲ Æ

♥ Æ

■ Æ

● Æ

A) Aşağıdaki cümlelerde yay ayraç içine getirilmesi gereken noktalama işaretini getirelim.

?

.

,

,

, !

.

.

: “

, ,

!

‘

‘ .

.

✗

✗

✗

.

.

. ” .

:

“

”

?

.

— Benimle gel

“Bugün açız yine evlatlarım.” diyordu babam.Kitaplarını bitirdin mi?

Sen de benimle gelmelisin.

Sait Faik’in “Yaban” romanını çok severim.

?

?

?

?

Etkinlik

Noktalama İşaretleri


Aşağıda verilen cümlelerde uygun yerlere nokta ve virgül işareti getirelim.1

Aşağıdaki cümlelerden hangilerine soru işareti getirilmelidir? Başındaki kutucuğu işaretleyelim.2

Hiç yerinde duramayan kardeşim, dikkat kesilmiş sessizce filmi izliyorduSınıf temsilciliğine Buse Emirhan İnci ve Berkay aday olduMüze pazartesi günleri kapalı idiBen Oğuz Mah Çiğdem Sok ta oturuyorumTürkiye Asya ile Avrupa kıtaları arasında yer almaktadır

Bugün nasılsın

Ona nasıl olduğunu sordum

Bu elbise kaç lira

Kaç kere söyledim ona “Yapma!” diye

Nereden geldiğini görmedim

Elimdeki kurabiyeyi nereden aldın

Davete niçin katılmadın

Aramızdaki sorunu çözdük

Aşağıdaki metinde yay ayraçla belirtilen yerlere uygun noktalama işaretlerini getirelim.3

Bir gün tek başıma bahçeye çıktım( ) Ekilen arpa( ) bir karıştan biraz fazla büyümüş( ) topra( ) ğa güzel bir görünüm vermişti( ) Bunu seyrederken aşağıdan ağabeyimin sesini duydum( )

( ) Ömer( ) bak keçi yavrusuna( ) Ne kadar güzel( )

Merdivenlerden aceleyle inmeye başladım( )

Ağabeyime( )

( ) Bunu nereden buldun( ) diye sordum( )

✗

✗

✗

✗

..

..

.

. .,

,

,

, , -

:.

! !

.

:

–

– , .

.


Kavrama Soruları

Aşağıdaki metinde yay ayraç ile belirtilen yerlere uygun noktalama işaretlerini getirelim.

VİCDAN AZABI

Derste Hüseyin( ) okuma kitabımızdan bir yazı okuyordu( ) Yazının içinde( ) vicdan azabı( ) diye bir söz geçti( ) Öğretmenimiz uzun uzun( ) vicdan azabı( )nın ne demek olduğunu anlattı( ) açıkladı( ) Sonra bize sordu( )

( ) Vicdan azabı ne demekmiş anladınız mı( )

Hep birden bağırdık( )

( ) Anladık öğretmenim( )

Öğretmenimiz( )

( ) Öyleyse( ) şimdi de vicdan azabına birkaç örnek verelim( ) dedi( )

Yaşar( ) ı bilirsin( ) yine eskisi gibi( ) hep arka sırada oturuyor( ) Hep öyle dalgacı( ) Arka sırada ya biriktirdiği pullarla uğraşır ya da karikatür çizmeye çalışır( )

Öğretmen( )

( ) Yaşar( ) sana vicdan azabı çektiren bir olay geçti mi başından( ) diye sordu( )

Yaşar öğretmenin anlattıklarını dinlememiş olacak ama bilirsin ya kurnaz bir çocuktur( ) “Geçti.” dese( ) öğretmen “Anlat öyleyse!” diyecek( ) Onun için( )

( ) Geçmedi öğretmenim( ) dedi( )

Öğretmen( )

( ) Nasıl olur( ) dedi( ) Hiç insan vicdan azabı çekmez olur mu( )

Yaşar daha kesinlikle( )

( ) Ben çekmedim öğretmenim( ) dedi( )

Neşe( )

( ) Ben söyleyeyim( ) öğretmenim ben söyleyeyim( ) deyip duruyordu( )

Aziz Nesin

(Şimdi Çocuklar Harika)

–

–

–

–

–

–

–

– ,

?,

:

?

:

:

,

,

,

, ,

,

,

,

,

,

.

..

.

.

.

.

.

:

:

:

.

.

...

!

:

. “

“

‘

”

.:

”

,

,.


Kavrama Soruları

İşine gereken önemi ve dikkati göstermeyen

Vicdan

dalgacıkurnaz

pul Karikatür

Kolay kanmayan, başkalarını kandırmasını ve ufak tefek

oyunlarla amacına erişmesini beceren

Posta parası karşılığı mektup zarfı, kartpostallara ve damga resmine karşılık kâğıtlara yapıştırılan, basılı küçük kâğıt parçası

Kişiyi kendi davranışları hakkında bir yargıda bulunmaya iten,

kişinin kendi ahlak değerleri üzerine dolaysız ve kendiliğinden yargılama yapmasını sağlayan güç

İnsan ve toplumla ilgili her tür olayı

konu olarak abartılı bir biçimde veren

düşündürücü ve güldürücü resim

Sözcükleri anlamları ile aynı renge boyayarak eşleştirelim.

Öğretmenleri “vicdan azabı” söz grubunu nasıl açıklamış olabilir?

1

2

Aşağıdaki soruları “Vicdan Azabı” metnine göre cevaplayalım.

Kişinin kendisiyle yaptığı veya yapmayı düşündüğü kötü bir eylemle ilgili hesaplaşması. Kişinin ken-

dine ait ahlaki değerlerle kendini yargılaması ve bundan dolayı pişman olup acı çekmesi.

İşine gereken önemi ve dikkati göstermeyen

Vicdan

dalgacıkurnaz

pul Karikatür

Kolay kanmayan, başkalarını kandırmasını ve ufak tefek

oyunlarla amacına erişmesini beceren

Posta parası karşılığı mektup zarfı, kartpostallara ve damga resmine karşılık kâğıtlara yapıştırılan, basılı küçük kâğıt parçası

Kişiyi kendi davranışları hakkında bir yargıda bulunmaya iten,

kişinin kendi ahlak değerleri üzerine dolaysız ve kendiliğinden yargılama yapmasını sağlayan güç

İnsan ve toplumla ilgili her tür olayı

konu olarak abartılı bir biçimde veren

düşündürücü ve güldürücü resim


Kavrama Soruları

“Vicdan azabı” sözünün anlamı nedir? Vicdan azabı yaşadığımız bir olayı anlatalım.

İnsan vicdan azabı yaşamamak için neler yapmalıdır?

Aşağıdaki olayları oluş sırasına göre sembolleri kullanarak sıralayalım.

3

4

5

Vicdan azabı:

1. ● 2. ▲ 3. ■ 4. ◆ 5. ★ 6. ♥

Hiç insan vicdan azabı çekmez olur mu?

Derste Hüseyin, okuma kitabımızdan bir yazı okuyordu.

Öğretmenimiz uzun uzun “vicdan azabı”nın ne demek olduğunu anlattı.

Yaşar, “Geçmedi Öğretmenim.” dedi.

Anladık öğretmenim.

Yaşar’ı bilirsin, yine eskisi gibi hep arka sırada oturuyor.

Kişinin yaptığı doğru olmaya bir eylem veya düşünce ile kendisi hakkında yargıda bulu-nup pişman olması, acı çekmesi.

Hareketlerini doğru düşünüp gerçekleştirmeli ani duygulara yenilmemeli. Her yaptığı eylemin sonu-cunu hesaba katmalı.

●

★

▲

■

◆

♥


Kavrama Soruları

Okuduğumuz metnin konusunu yazalım.

Aşağıdaki ifadeler doğruysa sonundaki kutucuğu işaretleyelim. İşaretlediğimiz heceleri kullanarak şifreyi çözelim.

6

7

ŞİFRE:

Vicdan azabını sadece insanlar yaşar. İ

Metindeki olay okulun tiyatro salonunda geçmektedir. VİC

Yaşar, vicdan azabına örnek vermek istemedi. Yİ

Hüseyin, şiir kitabı okuyordu. DAN

Yaşar, pullarla uğraşıp karikatür çizen bir çocuktur. BİR

Vicdanı olan insanlar kötü insanlardır. LI

Okuma kitabını Hüseyin okuyordu. VİC

Öğretmen vicdan azabını uzun uzun anlattı. DAN

Vicdan azabı çeken insanlar rahatlıkla uyuyabilirler. DAV

Yaşar, başından geçen bir olayı anlatmıştır. RAN

Vicdan azabı yaşadığımızda onu telafi etmeliyiz. EN

Öğrenciler vicdan azabıyla ilgili drama yapmışlardır. MA

Neşe, ısrarla vicdan azabına örnek vermek istiyordu. RA

Öğrenciler (Yaşar hariç) vicdan azabının anlamını öğrendiler. HAT

Vicdan azabını tüm canlılar yaşar. LI

Yaşar, kurnaz bir çocuktur. YAS

Her insan vicdan azabı çekebilir. TIK

Vicdan azabı pişmanlık duymakla eş değerdir. TIR

, .

Vicdan azabı

İ Yİ BİR VİC DAN EN RA HAT YAS TIK TIR


Karma Test

1. Yanlış kullanılan bu noktalama işaretinin ye-rine hangi noktalama işareti getirilirse hata düzeltilmiş olur? Cümleyi düzelterek yaza-lım.

2. Bir genel ağ adresi yazarak kullandığımız noktalama işaretlerini örnekleyelim.

3. Seçeneklerdeki cümlelerin sonuna getirdiği-miz noktalama işaretlerini aşağıya yazalım.

A) →B) →C) →D) →

1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalama işaretlerinden biri yanlış kullanılmıştır?

A) 28–05–2001’de kardeşim Alp dünyaya geldi. B) Eyvah, ütünün fişini prizden çekmeyi unut-

tum!C) Bu akşam TV’de çok güzel bir program var. D) Bu sene en çok “Balık” adlı kitaptan etkilen-

dim.

2. Genel ağ adreslerinden birini yaz-mak isteyen Akın, klavyeden han-gi tuşa basmaz?

A) : B) ,

C) / D) .

3. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin sonuna di-ğerlerinden farklı bir noktalama işareti getiril-melidir?

A) Bütün bu işleri tek başına nasıl bitireceksin B) Anneme nasıl bir hediye alacağımı bilmiyo-

rumC) Gişelere giden yola nasıl çıkabilirimD) Bu hatadan sonra kendini nasıl affettireceksin

28.05.2001

http://www.bilfen.com.tr

?

.??


Karma Test

4. Kullanım amacı yanlış işaretlenen cümlede virgül, hangi görevde kullanılmıştır? Yaza-lım.

5. İki nokta getirilemeyen cümlede yay ayraçla belirtilen yere hangi noktalama işareti geti-rilmelidir?

4. Virgülün cümlelerdeki kullanım amacına göre tabloda uygun yere işaret konmuştur.

Cümleler

1. Tamam, ben de sizinle geleceğim. X

2. Duvardaki tablolar, takvimler çok eskiydi. X

3. Kıymetli Misafirler, Hepiniz otelimize hoş

geldiniz.X

4. O, benim en yakın ve değerli arkadaşımdır. X

Ret,

onay

, kab

ul

sözl

erin

den

sonr

aA

nlam

kar

ışık

lığın

ı ön

lem

ek iç

inM

ektu

p ve

söy

levl

erde

se

slen

me

sözl

erin

den

sonr

a

Aynı

gör

evde

ki k

elim

e,

cüm

lele

rin a

rası

na

Buna göre tablonun kaçıncı satırında yanlışlık yapılmıştır?

A) 1. B) 2. C) 3. D) 4.

5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yay ayraçla belirtilen yere iki nokta (:) getirilemez?

A) Ayrıntılı bilgiye http( )//www.bilfenyayincilik.com adresinden ulaşabilirsiniz.

B) Babam ( ) “Önce kendine, sonra etrafındakile-re dürüst ol.” derdi.

C) Hayat ( ) karşısına ne çıkacağını bilmeden yü-rüdüğün bir yol gibidir.

D) Sofrada pek çok lezzetli yemek vardı( ) dol-malar, mantılar...

Özneyi belirginleştirmek için

Virgül (,)


Karma Test

6. Kesme işaretinin hangi sebeple kullanılama-yacağını açıklayalım.

7. Sembollerle ifade edilen yerlere getirilecek noktalama işaretlerini yazalım.

★ :▲ :● :■ :

8. Penguen noktayı ( . ) kullanamadığı bu du-rumda hangi noktalama işaretini kullanma-lıdır?

6. Kesme işareti (’) aşağıdaki durumların hangi-sinde kullanılmaz?

A) Sayılara getirilen ekleri ayırmadaB) Kurum ve kuruluş adlarına gelen ekleri ayır-

madaC) Büyük harfle yapılan kısaltmalara getirilen ek-

leri ayırmadaD) Özel isimlere getirilen iyelik ve durum eklerini

ayırmada

7. Robinson Crouse ★ Kuruz ★ geçirdiği uçak kaza-sından sonra Atlantik Okyanusu ▲nda bir adada yaşamına devam eder ● Bu adada onun başına neler mi gelir ■ Cevapların hepsi kitabın içinde!

Parçada sembollerle ifade edilen yerlerden hangisine soru işareti (?) getirilmelidir?

A) ★ B) ▲ C) ● D) ■

8. Penguen aşağıdakilerden hangisini yaparken nokta ( . ) kullanamaz?

A)

Tarih yazarken

B)

Genel Ağ ad-resi yazarken

C)

Dinleyicilere seslenirken

D)

Saati yazar-ken

Virgül (,)

Kurum kuruluş adlarına gelen ekler herhangi

bir noktalama işaretiyle ayrılmaz.

“ ”‘.?


Karma Test

9. Yay ayraçla belirtilen diğer yerlere kesme işareti (’) getirilmemesinin sebebini yazalım.

10. Atatürk’ün cümlesinde yay ayraçla belirtilen yerlere getirilmesi gereken noktalama işare-tini getirelim. Noktalama işaretlerini, seçe-neklerde verilen görevlerle eşleştirelim.

9. Aşağıdaki şemada verilen cümlelerde yay ayraçla belirtilen yere kesme işareti getirilecekse cümle-nin bulunduğu kutucuk boyanacaktır.

Bu kelime Fransızca( )

dan dilimize geçmiştir.

1( )den 20( )ye kadar ikişer ikişer

saydı.

Kızılay Derneği( )nden teşekkür mek-

tubu geldi.

Yan dairemizde Malatya( )lı bir aile yaşıyor.

Buna göre şemanın son görünümü nasıl olur?

A) B)

C) D)

10. Ey Türk Gençliği!Birinci vazifen, Türk İstiklâlini, Türk Cumhuriyeti’ni ilelebet muhafaza ve müdafaa etmektir.

Aşağıdakilerden hangisi Atatürk’ün bu cümle-sinde kullandığı noktalama işaretlerinin görev-lerinden biri değildir?

A) Cümleyi sonlandırmaB) Aynı görevdeki sözcükleri sıralamaC) Seslenme D) Anlam karışıklığını giderme

- Kurum kuruluş adlarına gelen ekler kes-

meyle ayrılmaz.

- Özel bir ada gelen yapım ekinden sonra

gelen çekim eki kesmeyle ayrılmaz.

- Özel ada gelen yapım eki kesmeyle ayrıl-

maz.

A) ..... ilelebet muhafa ve müdafa etmektir (.)

B) Türk İstikalalini, Türk Cumhuriyeti’ni (,)

C) Ey Türk Gençliği (!)

etkinlik fasİkÜl noktalama İşaretleri · 2018-11-05 · etkinlik 4. sinif türkçe 5 Ünlem,...

Documents