etika dan sifat manusia rev2

8/17/2019 Etika Dan Sifat Manusia Rev2

1/52

ETIKA DAN SIFAT

MANUSIA

Dr. BAYU RUDIYANTOPRODI TEKNIK ENERGI TERBARUKAN

JURUSAN TEKNIK


2/52

Dalam mendidik

Bila murid hanya dibekali caraberfikir saja

Maka akan berpotensi menjadi

ANCAMAN

Menjadi cerdas tetapi tidakterdidik

Agar cerdas dan terdidik perlu

dibekali

Etika, estetika, moralitas

Social esponsibilities !alue


3/52

technology, ethics and social responsibilities must be

understanding"

Mengapa Etika Sains #enting$aurent Nobel ichard Ernest %&''()

*there is a lost the accepted ethical foundation of research" +t is insufficient to simply train specialist in science and

considered as important as scientific skills, knoledge, and

%-hune, &''()

#erlu dicegah terjadinya penyalah gunaan sains, antara lain .

Mengklonkan manusia

Senjata biologi

Dan ketidak jujuran dalam sains

#lagiarisme

Menukangi data

Mengarang data

%hode B/, &''0)


4/52

#engertian Etika

Etika atau falsafah moral adalah

Cabang dari ilmu filsafat yang membahas

apa yang baik dan buruk

Apa yang benar dan salah secara moral

#okok bahasanya mencakup.

Meta Ethics

Normati1eEthics

Applied Ethics


5/52

Etika Meta

Menganasisis %analiticalethics)

Arti2 makna,

Sifat unsur3unsur moraldalam cara berfikir,

Cara bertutur,

Berkomunikasi,

Cara bertindak manusia


6/52

Etika Normatif

Menge1aluasi unsur moral dengan

metoda tertentu, karena itu

kriteria penilaian,

Analisis hasil penilaian memberikan feedback pada etika meta


7/52

bisnis, dan lain3lain

%elasional dan 4on1ergen)

Etika -erapan

Mempelajari

etika,

dilema,

pilihan,

standar dalam berbagai situasi dan profesiberkaitan dengan pengaplikasian konsep moral

Misal . aplikasi kode etik kedokteran, etika

Misal . Etika berkomunikasi dlm penyuluhan

%esnick, 56678 Micropedia, Ebcyclopedia Britannica)


8/52

Etika, Etiket, dan Moral

Memperlakukan orang lain atau pihak lain dengan baik

Etika adalah

Seperangkat prinsip moral tentang baik dan buruk, benar dan

salah

Etiket adalah #erilaku dan perbuatan yang benar dan pantas menurut

kesepakatan kelompok masyarakat

Moral adalah

kebaikan atau keburukan perilaku atau perbuatan seseorang,

sekelompok masyarakat

Sejauhmana

Berkeadilan

Berperadaban


9/52

Apa itu 9Etika Sains:;


10/52

Ethics is

-he science ofconduct

A system en>uiry into human

conduct ith

the purpose of disco1ering both

the rules that outht to go1ern our action

and the goals e should seek in life


11/52

Apa itu Etika;

Cara3cara bagaimana pekerjaan dilaksanakan disekitar sini %Aristoteles)

4ritisi. Kenapa2Bagaimana dengan banyaknya

norma dan konvensi yang tidak etis?

Melakukan apapun yang membaa hasil yang

baik %Bentham, Mill, Singer)

4ritisi . Apakah yang membawa hasil yang baik

sifatnya selalu etis? (baik untuk apa/ siapa?)

Memperlakukan orang lain seperti anda ingindiperlakukan %Confucius, St #aul, 4ant)

4ritisi . sejauhmana, hal ini tidak hanya berlaku untuk

tatacara yang etis?


12/52

orang banyak

sebesar mungkin bagi sebanyak mungkin orang %the

berbicara mengenai .

semesta,

Beberapa kasus dalampeerapa e!"ka

Egoisme

Menilai suatu tindakan baik karena baik untuk diri

sendiri

Utilitarianisme

Menilai suatu tindakan baik, berdasarkanakibatnya bagi

Etika utilitarianisme

Bertindak sedemikian rupa agar mendatangkanmanfaat

greatest good for the greatest number )

Antroposentris

Sebuah disiplin filsafat %etika lingkungan hidup) yang


13/52

Sains

Pe#e!a$ua%K&'led#e(

yang tersusun secara

S"s!ema!"s)l"s) ras"&al

Berdasarkan faktaemp"r"s

Bersifat kumula!"*

terhadap teori3teori

%sains) sebelumnya


14/52

Manusia mendambakan kebenaran

Apa yang dimaksud benar itu;

-eori korespondensi

%hub kenyataan 1s pernyataan)

-eori konsistensi %hub pernyataan 1s pernyataan)

-eori pragmatis

%hub kegunaan, dapat dikerjakan dan kepuasan)

-eori empiris

%hub preposisi dengan pengamatan indra)


15/52

Diskusi. Benar menurut apa;

#eraturan perundang3undangan2 hukum

%4omisi yudisial, bgmn bila ada hukum yg

tidak membela kepentingan rakyat2 keadilan;

Suara mayoritas dan minoritas

%pemungutan suara di dalam demokrasi, bgmn

dg subordinasi mayoritas;)

Makro ekonomi 1s mikro ekonomi

%dalam pembangunan bangsa dan negara ;)

4itab3kitab suci %dari berbagai agama, way of life, kebudayaan;)

'025&2&''6 S


16/52

luar jangkauan ilmu biasa/ Merupakan upaya dengan akal

mutlak)

dianggap mutlak

manusia, dan alam lainnya, sejalan dg tata keimanan tsb

-iga cara mencari kebenaran

+lmu %sains)

alsafah


17/52

Apakah Etika itu sebuah Sains;

a,

tetapi etika tidak menggunakan laboratorium

atau tempat percobaan ataupun melakukan

percobaan

@leh kerenanya Mengkatagorikan etika sebagai ilmu memerlukan

interpretasi luas mengenai arti kata ilmu

?adi etika adalah sebuah ilmu yg pokok

bahasannya %substansinya) mempresentasikansuatu

*intellectual interprise", terintegrasi di dalamnya

*rational inuiry ! %penyelidikan yg rasional) dg tujuan


18/52

Ba#a"maa +ubu#a E!"ka da

Sa"s

Etik Sains

Disebut ilmu normatif

Disebut +lmu

empiris %"as#solen), bukan %"as#sein)karena didasarkan pada data didasarkan

pada data empiris %seharusnya) empiris

%faktual )

Menggunakan

Menggunakanrational inuiry rational inuiry

Mencari kebenaran Mencari kebenaran


19/52

melainkan lebih padasosial, perilaku

A$l", "lmu s&s"al Dalam "lmu e!"ka

Mempelajari perilaku

perilaku dipelajarimanusia tetapi bukan dalam

Dalam disiplin ilmu pengertian ilmu sosial

digunakan untuk perbuatan2 conductmenunjukkan akti1itas

#erbuatan2 conduct

manusia mulai dari adalah pilihan

bernafas, ber fikir, bertindak ygbersikap sampai dilakukan seseorang

bertindak, spt duduk dari beberapa

di kelas ini alternatif yg ada2


20/52

#erbuatan2 conduct

Mencerminkan perilaku moralseseorang

Seseorang selalu mempunyaialternatif pilihan

Ilmu sosial tertarik mencermati2

mempelajari bagaimana seseorang berbuat2

conduct

Etika mempelajari

bagaimana seseorang harus berbuat2 conduct

%ethics is the science of conduct )

?adi Etika berkaitan dengan menjaabpertanyaan


21/52

A$l", E!"ka pedul"pada -

$al keba"ka dakebeara

Sedangkan pemikir& indi1idu cenderung menaruh

perhatian pada salah satu sisi saja karena itu ada & !rad"s" dalam e!"ka seara$

/. De&!&l . perhatian menyangkut action2duty

,. Tele&l . perhatian menyangkut hasil akhir

yang dicapai

aris batas diantara deontology dan teleology


22/52

Mengapa Etika Sains #enting

$aureat Nobel ichard Banyak riset kehilangan fondasi etika

*+t is in sufficient to simply train specialist

inscience and technology8 ethic and social

responsibilities must be considered as

important as scientific skill/ 4noledge, and

understanding"

%masih lemah dalam etika tanggungjaab

sosial dalam pengembangan keilmuan)

%-hune, &''()


23/52

Mengapa Etika Sains #enting

$ingkungan berubah

#erubahan konteks sains

#erubahan nilai dasar sains

Disadari adanya keanekaragaman budaya%


24/52

Nilai Dasar Sains

N"la" I!r"s"k

Mencari kebenaran

Menghasilkan pengetahuan baru

N"la" Eks!r"s"k

4epentingan2 nilai #ribadi

4epentingan2 nilai 4elompok

4epentingan2 nilai Bangsa2 Negara

atau

4epentingan2 nilai #olitik

4epentingan2 nilai Ekonomi

4epentingan2 nilai Militer


25/52

akta #enyalahgunaan Sains

Mengklon manusia

Senjata biologis

iset yang

bernuansa 4etidakjujujurandalam sains

#lagiarisme

Menukangi data

Mengarang

data

%hode, B/, &''0)


26/52

masyarakat

dari pekerjaan,

yang salah

seks dan lain3lain karena

knowledge)

Moral

M&ral adalah standaryang dianut mayoritas

$tandar berlaku untuk

semua orang terlepas

standar moral membedakan

antara yang benar dan

E!$"1s ada dalam tataranpengetahuan %theoritical

M&ral berada dalam


27/52

Etika adalah teori moral

E!"ka sa"s adalah prinsip3prinsip

moral dalam sains berkaitan dengan

4ebenaran,

4ejujuran

dalam menerapkan dan mengembangkan

sains

'025&2&''6 S


28/52

nature)

nature)

alam %caring for nature)

Pr"s"p2pr"s"p e!"kal"#ku#a

5/ Sikap hormat terhadap alam %respect for

&/ #rinsip tanggungjaab %moralresponsibility for

=/ Solidaritas kosmis %cosmic solidarity )

0/ #rinsip kasih sayang dan kepedulianterhadap

/ #rinsip *%o &arm" %cegah krisis)

(/ #rinsip hidup sederhana selaras dengan

alam


29/52

Ciri +lmuan %$ulusan S#s3+#B)

4ompetensi ber3k"r) beralar

4ompetensi di bidang ke"lmu'aannya

4ompetensi me!&d&l"

4ompetensi k&mu"kas"

4ompetensi ak!ual"sas"

4ompetensi E!"ka


30/52

S!adar E!"ka da Ta##u#a'abdalam Sa"s 0a# berka"!a

de#a per"laku Id"4"du

4ejujuran G5 onesty

5

4ebenaran

-ruthfulness

5

ormat

espect

4eterbukaan G5 @penness

4etepatan G5 Accuracy

5

4erjasama

Collaboration

4eadilan 5 airness


31/52

berkelanjutan de1elopment

4esetaraan gender

ender e>uality #eace

uman right

En1ironmentalresponsibilitylingkungan

Scientific

freedom

4ebebasan

akademik

%


32/52

atau kesimpulan orang lain

pendahuluan orang lain dan

metodanya

keraguan, sampai kesalahan diulangi oleh jangan

falsafah yang berlakusedang

Etika #enelitian

Sebutkan sumbernya bila menggunakan data

?angan mencuri ide atau hasil penelitian

mengembangkannya

Sampaikan hasil3hasil penelitian beserta

dengan ungkapan jujur bila ada kejanggalan dan

peneliti berikutnya

ang paling sukar, yaitu

mencoba memikirkan akibat dari penelitian dilihat dari


33/52

Syarat3syarat #eneliti yang baik

+ntellegence +ntense obser1ation

+nterest +ntegrity

+maginati1e +nfectious enthuasiasme

+nformati1e +ndefatigable riter

+n1enti1e +ncenti1e

+ndustries


34/52

Etiket 4erja +lmuan

Bekerja dengan jujur

?angan sekali3kali menukangi data

Selalu bertindak tepat, teliti dan cermat

Berlaku adil terhadap pendapat orang lain yang

muncul lebih dahulu

?auhi pandangan berbias terhadap data dan

pemikiran ilmuan lain

?angan berkompromi, tetapi usahakan

menyelesaikan permasalahan yang dihadapi

dengan tuntas


35/52

kepada anda doktor sains

keajiban

dibaah tekanan ekonomi atau politik

mengulurkan tangan saya kepada anda dan meminta anda

senat kepada anda ini dari segala macam noda yang

pertimbangan lain, selalu mencari, dan memberikan

?anji +lmuan%+mmanuel 4ant di reiburg)

Senat uni1ersitas telah memutuskanmenganugerahkan

al itu adalah suatu kehormatanyang membaa suatu

4eajiban itu adalah untuk selalu

mempertahankan kebenaran ilmiah,

pantang tergoda untuk menekan ataumemalsu kebenaran ini, meski

Sejia dengan ini maka saya selaku 4etua Senat, berjanji

untuk menjaga kehormatan yang dianugerahkan

mencemarkan dan tanpa terpengaruh oleh pertimbangan3


36/52

#erhatian


37/52

penelitian militer

the Ethics of Scientific 4noledge and -echnology"

kemajuan sains dan technology dlm

#erhatian


38/52

prinsip etika dan tanggungjaab sains

sistem pendidikan tinggi

etika

#erhatian


39/52

#erhatian


40/52

%Agama)

Sumber3sumber Norma Etika

Hilayah Negara

4eluarga

ati Nurani

%+ndi1idu)

@rganisasi

ukum 4eyakinan


41/52

0 pertanyaan Etika #enting

5/ Apa yang terjadi ;

&/ Apa yang seharusnya dilakukan ;

=/ Bagaimana kita mendapatkan apa dan

apa yang seharusnya diperoleh ;0/ Apa moti1asi kita untuk mendapatkan

secara etis ;


42/52

Etika dan ukum

ukum selalu meakili etika minimum

Etika selalu meakili standar

yang melebihi *legal minimum"

Seringkali -umpang -indih

ukum


43/52

Dalam manajemen ada = Etika

Manajemen +mmoral

Sebuah gaya yang sama sekali tanpa prinsip etis

dan aktif menentang etika

Manajemen Amoral

Secara sengaja3 tidak mempertimbangkanfaktor3 faktor etika

-idak sengaja J kebetulan atau tidak teliti dalam

mencermati etika bisnis

Manajemen Bermoral

Menyesuaikan diri thd standar perilaku etika ygtinggi


44/52

Sumber Nilai Moral

Eks!eral Nilai Agama

Nilai ilosofi

Nilai Budaya

Nilai $egal

Nilai profesional

I!eral

#enghargaan thd stuktur kekuasaan

4ococokan %konformitas)

4inerja

asil

Etik $i k id


45/52

demi

pantas dilindungi

lingkungan demi kepentingannya, kecenderungannya

manusia secara keseluruhannya

Etika $ingkungan idup AN-@#@SEN-+SME

Alam dinilai sebagai alat bagi kepentingan manusia/ 4epedulian manusia terhadap alam, semata dilakukan

menjamin kebutuhan hidup manusia

Bukan karena alam mempunyai nilai terhadap dirinya sehingga

Haspadai. bisa terjebak mendorong manusia peduli

4epentingan jangka pendek lebih penting

4epentingan sempit indi1idu2 kelompok dibanding kepentingan

Akibatnya

Sikap perilaku masa bodoh %indifferent ) menonjol

Bertentangan dengan etika antroposentrisme itu sendiri

Etika $ingkungan idup


46/52

Etika $ingkungan idup

B+@SEN-+SME

Biocentric, menganggap setiapkehidupan dan makhluk

mempunyai dan berharga bagi

dirinya, sehingga

pantas mendapat pertimbangan

dan kepedulian moral

Alam perlu diperlakukan secara moral

-erlepas apakah ia bernilai bagi manusia2

tidak

Menganggap serius setiap kehidupan

B+@SEN-+SME


47/52

dalam arti dan kerangka yang sama seperti makhluk hidup

bagian dari sistem yang tergantung sedemikian rupa

mana pun, serta peluangnya untuk berkembang biak atau

melainkan oleh relasinya satu sama lain/

tujuan sendiri/ setiap organisme adalah unik dalam Artinya

dari makluk hidup lain

pembedaan antara pelaku moral %moral agent ) dan subyek

B+@SEN-+SME

Didasarkan 0

keyakinan %#aul -aylor)

Manusia adalah

anggota komunitas kehidupan di bumi

yang lain

Spesias manusia bersama spesies makhluk yang lain adalah

sehingga kelangsungan hidup dari makhluk hidup yang

sebaliknya, tidak ditentukan oleh kondisi fisik lingkungan

Semua organisme adalah pusat kehidupan yang mempunyai

mengejar kepentingan sendiri sesuai dengan caranya sendiri

4eyakinan manusia pada dirinya sendiri tidak lebih unggul

B+@SEN-+SME


48/52

B+@SEN-+SME

#elaku Moral %moral agent )

anya manusia pelakumoral, tetapi

tidak semua manusia pelaku moral

bisa karena

4emampuan moralnya belum berkembang

Bayi atau anak3anak

Situasi diri kur ang memungkinkan

@rang gila, atau cacat mental

#elaku moral mempunyai keajiban

dan tanggungjaab moral terhadapnya

B+@SEN-+SME


49/52

organisme tertentu dan

bukan subyek bagi dirinya

karena keberadaannya menentukan subyek

integrity, stabili ty, and beauty of the biotic

B+@SEN-+SME

Subyek Moral %moral subject )

Semua organisme hidup dan

kelompok

Benda abiotik %spt batu, tanah,air, api udara dsb)

Benda abiotik diperlakukan dengan baik dan etis

moral

Etika Bumi %land ethic ) * A thing is right when it tends to preserve the

community )t is wrong when it tend otherwise"

E4@SEN-+SME


50/52

E4@SEN-+SME

Memusatkan etika pada seluruh komunitas

ekologis, baik yang hidup maupun yang

tidak/

Secara ekologis makhluk hidup dan

benda3benda abiotik lainnya saling terkait satu

sama lain

@leh karena itu

4eajiban dan tanggungjaab moral

yang

sama berlaku ter hadap semua realitas

E4@SEN-+SME


51/52

dan makhluk lain di bumi ini mempunyai nilai pada

kehidupan mempunyai sumbangsih bagi perujudan

sendiri dan berkontribusibagii

perkembangan manusia

dan keanekaragaman ini kecuali untukkekayaan

kebudayaannya berkembang seiring dengan

#erkembangan kehidupan di luar manusia

E4@SEN-+SME7 #$A-@M A4S+ %Arne Naess, 5670)

5/ 4esejahteraan dan perkembangan kehidupan manusia

dirinya sendiri&/ 4ekayaan dan keanekaragaman bentuk3bentuk

nilai3nilai tersebut dan mempunyaii niilai pada dirinya dan

bukan manusia di bumi ini

=/ Manusia tidak mempunyai hak untuk mereduksi

memenuhi kebutuhan& yang 1ital

0/ #erkembangan kehidupan manusia dan

penurunan yang cukup berarti dari jumlah penduduk/

membutuhkan penurunan jumlah penduduk seperti itu

E4@SEN-+SME


52/52

luar manusia sudah sangat berlebihan, dan situasi ini

mempengaruhi struktur ekonomi, teknologi dan

penghargaan terhadap kualitas kehidupan dan bukan

Akan muncul kesadaran mengenaimeningkat/

itu mempunyai keajiban secara langsung atau tidak

perubahan3perubahanyang sangat diperlukan

E4@SEN-+SME7 #$A-@M A4S+ %Arne Naess, 5670)

/ Campur tangan manusia deasa ini terhadap dunia

sudah semakin memburuk(/ #erlu ada perubahan kebijakan, sehingga

ideologi/ asilnya berbeda dari keadaan sekarang/

F/ #erubahan ideologis terutama menyangkur

bertahan pada standar kehidupan yang semakin

perbedaan antara besar dan menengah

7/ @rang3orangyang

menerima pokok3pokok pemikiran

langsung untuk ikut ambil bagian meujudkan

etika dan sifat manusia rev2

Documents