GRADO NOVENO, SEGUNDO PERIODO INTENSIDAD HORARIA POR PERIODO: 8 HORAS UNIDADES TEMÁTICAS

COMPETENCIAS PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

LOGRO INDICADORES DE LOGRO

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Somos personas

dignas.

Valoración de la práctica ética. Conocimiento aplicación de los conceptos más comunes de la ética.

¿QUÉ ES LA DIGNIDAD Y CÓMO SE APLICA?

Reconocer, relacionar y aplicar el término dignidad a los demás, a los animales y a la naturaleza en general.

NIVEL SUPERIOR: Reconoce, relaciona y aplica el término dignidad a los demás, a los animales y a la naturaleza en general.

NIVEL ALTO: Reconoce y aplica el término dignidad a los demás, a los animales y a la naturaleza en general. NIVEL BASICO: Sabe que es la dignidad, sin embargo no logró presentar algunos trabajos con calidad. NIVEL BAJO: Debe ser constante en el desarrollo de las actividades.

- Lectura de textos “disparadores” o “ejemplares”, reflexiones. - Exposición: para la presentación de hechos, conceptos, teorías y problemas, que ayuden al estudiante a situarse ante preocupaciones sociales contemporáneas. Indagación: el estudiante participará en indagaciones sobre las preocupaciones éticas. Escrituras de nivel básico: que facilite el aprendizaje de técnicas como la disertación simple, el comentario de texto filosófico, y el informe de lectura. Diálogos y planes de discusión: con las que los estudiantes experimenten el enriquecimiento mutuo que supone el compartir sus ideas con los demás.

SER: Autoevaluación: 10 Coevaluación: 10 Heteroevaluación: 10

SABER: Trabajo 1: 10 Trabajo 2: 10 Trabajo 3: 10

SABER HACER: Trabajo 4: 10 Trabajo 5: 10 Trabajo parcial: 10 Trabajo final: 10