Ética AristotélicaBien, Felicidad y Virtud

El pensamiento de Aristóteles

La realidad: No existe el mundo inteligible separado del mundo físico. Hay diversos modos de ser.

El conocimiento: “Nada hay en el entendimiento que no haya pasado por los sentidos”

El ser humano, según Aristóteles

¿Qué somos? Una sustancia primera, somos materia y forma.

¿Qué nos distingue como seres humanos? Nuestra alma racional, que se orienta a lo inteligible.

¿Qué es lo que nos mueve? El fin último del ser humano es la felicidad (≠ placer).

Análisis de texto:¿Cuál es el fin que mueve a los seres humanos?

“[…] Puesto que todo conocimiento y toda resolución de nuestro espíritu tienen necesariamente en cuenta un bien de cierta especie, expliquemos cuál es el bien que en nuestra opinión es objeto de la política, y por consiguiente, el bien supremo que podemos conseguir en todos los actos de nuestra vida. La palabra que la designa es aceptada por todo el mundo. El vulgo, como las personas ilustradas llaman a este bien supremo felicidad, y, según esta opinión común, vivir bien, obrar bien es sinónimo de ser dichoso…

Análisis de texto:¿Cuál es el fin que mueve a los seres humanos?

… Pero en lo que se dividen las opiniones es sobre la naturaleza y la esencia de la felicidad, y en este punto el vulgo está muy lejos de estar de acuerdo con los sabios. Unos los colocan en las cosas visible y que resaltan a los ojos, como el placer, la riqueza, los honores; mientras que otros la colocan en otra parte. Añadid a esto que la opinión de un mismo individuo varía muchas veces sobre este punto; el enfermo cree que es la salud; si es pobre, la riqueza; o bien cuando uno tiene conciencia de su ignorancia, se limita a admirar a los que hablan de la felicidad en términos pomposos, y se trazan de ella una imagen superior a la que aquel se había formado. A veces se ha creído que, por encima de todos estos bienes particulares, existe otro bien en sí, que es la causa única de que todas estas cosas secundarias sean igualmente bienes” Ética a Nicómaco. Libro I. Capítulo 4. Teoría del Bien y la Felicidad.

Entonces,¿Qué es la felicidad para Aristóteles?

• SH = A. Vegetativa, A. Volitiva, A. Racional.

• Es la potencia natural que nos distingue como seres humanos, la parte racional del alma.

Inteligencia

• Consiste en el ejercicio y perfeccionamiento de una potencia: Hábito.

• La máxima virtud es la de la Inteligencia.

Virtud • La felicidad plena consiste en la virtud de nuestra máxima potencia: La actividad contemplativa.

¡Felicidad!

La Virtud y la Felicidad

VIRTUDES ÉTICAS o morales/políticas:

- Actuar conforme a la razón Son aquellas que conciernen a nuestra voluntad, en tanto que es una facultad que obedece a nuestra razón.

- Fortaleza, liberalidad, temperancia, justicia, etc.

VIRTUDES DIANOÉTICAS o intelectuales:

- Razonar La inteligencia es lo que nos hace humanos y lo más divino que hay en nosotros. Encuentra su virtud en la contemplación.

- La sabiduría, la inteligencia, la prudencia.

Felicidad = FilosofíaLa Ética y la Política comparten su objetivo

TRABAJO GRUPAL EVALUADO:En busca de la felicidad

• Dijo Voltaire: “Buscamos la felicidad, pero sin saber dónde, como los borrachos buscan su casa, sabiendo que tienen una”.

• ¡Vamos a encontrar la casa! Dibujen un mapa que nos ayude a encontrar la felicidad:

1. ¿Dónde estamos? Describan el concepto de felicidad que predomina en nuestra sociedad. Den ejemplos concretos: noticias, publicidad, canciones, etc .

2. ¿Dónde queremos llegar? En conjunto, construyan su propia definición de Felicidad.

3. ¿Cuál será el trayecto? Deben pasar por los conceptos de Bien, Mal, Virtud, Conocimiento y Valores, definiendo cada uno, explicando cuál es su relación con el concepto de felicidad y dando ejemplos.

4. Bonus track: ¿Por qué es relevante esclarecer qué significan estos conceptos –Felicidad, Bien, Mal, Virtud, Conocimiento– para nosotros?

En busca de la felicidad:Pauta de evaluación

Criterios de Evaluación Puntaje

Trabajo en clases y puntualidad en la entrega [12 de Agosto] 3

Presentación: Pulcritud, redacción, ortografía. 3

Creatividad e ingenio: Integrar todos los elementos con claridad y coherencia.

3

Contenido: Se definen y se aplican los conceptos de Felicidad, Bien, Mal, Virtud, Conocimiento, Valores.

6

Relevancia y pertinencia: Planteamiento y descripción de ejemplos atingentes.

6

Originalidad: El trabajo es una creación auténtica. 3

Exposición: Se presenta el mapa ante el curso y se respeta el turno de otros. 3