estudio de rendimiento acadÉmico

ESTUDIO DE RENDIMIENTO ACADÉMICO

Curso 2017-2018

GRADO EN INGENIERÍA MECÁNICA

Unidad Técnica de Calidad

Vicerrectorado de Acción Transversal y Cooperación con la Empresa

................................

....................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

....................................................................................................................

...................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

....................................................................................................................

..........................................................................

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..................................................................................................................

..................................................................................................................

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.................................................................................................................

...................................................................................................................

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.........................................................................................................................

..................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.................................................................................................................................Introducción 1

3

4

5

60

57

54

52

50

47

45

41

34

27

20

10

8

6

Índice

Fichas de Indicadores

Evolución de los resultados del título

Comparativa a nivel de Título / Centro / Rama / Universidad

• Estudiantes matriculados

• Estudiantes egresados

• Tasa de rendimiento

• Tasa de éxito

• Tasa de evaluación

• Tasa de abandono (CURSA)

• Tasa de graduación con ‘m’ cursos de retraso

• Duración media de los estudios

• Tasa de rendimiento de los egresados (Tasa de eficiencia)

• Tasa de éxito de los egresados

• Tasa de evaluación de los egresados

• Tasa de retardo de los estudios

• Tasa de transición de Grado a Máster

• Créditos promedio

• Ocupación de la titulación 63

• Preferencia de la titulación 65

• Adecuación de la titulación 67

62Anexo relacionado con la oferta limitada de plazas de nuevo ingreso

Los resultados del presente informe surgen de la consulta a la aplicación de gestión académica realizada el 30/10/2018.Nota:

INTRODUCCIÓN

Con el Catálogo Oficial de Indicadores Universitarios del Sistema Integrado de Información Universitaria

(Versión 01/2016) como principal marco de referencia, este documento incluye indicadores relacionados con la

oferta y demanda de plazas, el acceso, la matrícula y los resultados académicos de los estudiantes, que pretenden

servir a las Comisiones de Calidad de los Centros/Másteres en el proceso de seguimiento de los títulos

universitarios de Grado y Máster en la Universidad de Oviedo.

Los indicadores son presentados siguiendo el modelo de ficha, una por cada indicador, haciendo constar el

nombre, la definición, la población, la fórmula de cálculo, el código, la unidad y periodicidad de medida, el

objetivo o meta, si es que está establecido, y los resultados según los niveles de desagregación y las variables de

clasificación señalados. Así, gran parte del presente informe se concibe como una sucesión de fichas, de modo

que cada una de ellas se podría extraer como documento independiente.

A efectos del cálculo de los indicadores, cabe tener en cuenta las siguientes consideraciones en relación a:

La población constituye el conjunto de elementos (estudiantes, créditos…) que se tienen en cuenta y, por lo

tanto, también los que son excluidos, para el cálculo del valor del indicador. Asimismo, indica si éste hace

referencia al comportamiento en un curso académico concreto o una vez concluidos los estudios, es decir,

cuando se han superado todos los créditos necesarios para titularse.

El régimen de dedicación indica si el estudiante realiza sus estudios a tiempo completo o a tiempo parcial.

Un estudiante es considerado a tiempo parcial en un curso académico concreto si se matricula en menos de 45

ECTS en dicho curso. En otro caso, se considerará estudiante a tiempo completo. Un estudiante también es

considerado a tiempo parcial en sus estudios si se ha matriculado en menos de 45 ECTS de media por curso,

en función del número de años que haya utilizado para completar los estudios y el número de créditos

matriculados en total. En otro caso, es considerado estudiante a tiempo completo.

La duración teórica de los estudios. 4 años para los títulos de Grado, salvo para el Grado en Odontología (5

años), el Grado en Medicina (6 años) y los Dobles Grados (5 años) que se imparten en la Universidad de

Oviedo; 1 año para los títulos de Máster de 60 ECTS, 2 años para los que tienen 90 o 120 ECTS.

Los egresados. Un estudiante es considerado egresado cuando ha completado la totalidad de los créditos de

que consta su plan de estudios, con independencia de que haya solicitado el título o no.

La cohorte de nuevo ingreso, constituida por los estudiantes matriculados por primera vez en el título,

independientemente de si acceden con créditos reconocidos o no.

El objetivo establecido para algunos indicadores. En aquellos gráficos en los que se presenta la evolución de

un indicador incluyendo el objetivo establecido para el mismo en la memoria de verificación del título, se

toma como valor de referencia el objetivo establecido en la última versión de dicha memoria, extendiéndolo a

todos los cursos académicos representados.

Los estudiantes que se han adaptado a títulos de Grado desde las enseñanzas renovadas (licenciaturas,

diplomaturas, ingenierías o ingenierías técnicas). Si bien la adaptación no es considerada una forma de

admisión propiamente dicha, si no que los estudiantes acceden de acuerdo a otras vías (PAU, FP, etc.) y, con

posterioridad, solicitan/obtienen el reconocimiento de créditos, resulta de interés identificarlos, por lo que se

considera como una de las posibles formas de admisión a títulos de Grado, quedando la leyenda como se

muestra en la Tabla 1.

No obstante, para el cálculo de determinados indicadores que son computados una vez finalizados los

estudios, la mayoría de dichos estudiantes serán excluidos por no satisfacer todos los requisitos de pertenencia

a la población objeto de estudio. Conviene, en cada caso, poner especial atención a la población referida en la

ficha del indicador que corresponda.

1

Tabla 1. Leyenda

Forma de

admisión Descripción

PAU Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU y Pruebas de Acceso anteriores).

UE

Estudiantes procedentes de sistemas miembros de la Unión Europea o de otros

Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto

que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la

universidad.

FP

Mediante posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las

enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico

Deportivo Superior correspondientes a las enseñanzas Deportivas o títulos

equivalentes.

M25 Mayores de 25 años.

M40 Mayores de 40 años con acreditación de experiencia laboral o profesional.

M45 Mayores de 45 años.

HOMOL Estudios procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de

homologación del título de origen al título español de bachiller.

TIT Por poseer otro título universitario de grado o título equivalente.

EXTR Convalidación parcial de estudios extranjeros (al menos 30 créditos reconocidos).

TRASL Mediante traslado de expediente proveniente de otro estudio de grado (al menos 30

créditos reconocidos).

ADAPT Incorporación desde enseñanzas anteriores a las establecidas por el R.D.1393/2007.

2

Grado en Ingeniería Mecánica

Estudiantes matriculados 778719 793estudiantes 726 674

Estudiantes egresados 9119 65estudiantes 109 93

Tasa de rendimiento 59,259,6 59,6% créditos 61,4 60,9

Tasa de éxito 71,769,8 71,9% créditos 73,9 73,4

Tasa de evaluación 82,685,4 82,9% créditos 83,1 82,9

Duración media de los estudios 5,14,0 4,7años 5,7 5,8

Tasa de eficiencia 84,498,2 89,5% créditos 77,9 76,8

Tasa de éxito de los egresados 89,098,2 92,1% créditos 83,6 83,3

Tasa de evaluación de los egresados 94,8100,0 97,2% créditos 93,1 92,2

Tasa de retardo en los estudios 21,828,8 22,8% estudiantes 25,3 31,1

Tasa de transición de Grado a Máster 24,257,9 49,2% estudiantes 22,9 17,2

Créditos promedio matriculados 52,954,1 53,3créditos 52,0 50,7

Créditos promedio presentados 43,746,2 44,2créditos 43,2 42,1

Créditos promedio superados 31,332,2 31,8créditos 31,9 30,9

Créditos promedio reconocidos 3,89,2 9,0créditos 5,3 2,8

Indicador Unidad de

medida

Valores de los indicadores referidos al curso académico correspondiente

EVOLUCIÓN DE LOS RESULTADOS DEL TÍTULO

Valores de los indicadores referidos a la cohorte de nuevo ingreso (NI) correspondiente

45,0

Tabla 3.

Tabla 2.

En las tablas 2 y 3 se presentan de manera concisa los valores de todos los indicadores. Para un mayor detalle es preciso consultar cada una de las fichas de los indicadores. Aquellas celdas con sombreado en gris señalan que el valor no está establecido o no procede su cálculo.

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018Objetivo

Título

Estudiantes de nuevo ingreso (NI) 195227 239estudiantes 179 162 240

Indicador

23,030,2 29,5% estudiantes



46,956,8 60,8% estudiantes 20,0

36,4

14,4

30,2

NI

2012-2013

NI

2013-2014

NI

2014-2015

NI

2015-2016

NI

2016-2017

Objetivo

Título

Unidad de

medida

Tasa de abandono 1er año

Tasa de abandono 2do año

Tasa de abandono 3er año

Tasa de abandono

Tasa de idoneidad en la graduación 6,113,3 8,0% estudiantes

Tasa de graduación 27,6 19,0% estudiantes 25,0

3


Estudiantes matriculados 4.246674 2.521estudiantes 18.882

Estudiantes egresados 59593 338estudiantes 2.837

Tasa de rendimiento 64,260,9 61,9% créditos 75,0

Tasa de éxito 77,373,4 75,3% créditos 85,3

Tasa de evaluación 83,182,9 82,2% créditos 87,9

Duración media de los estudios 5,65,8 5,7años 5,1

Tasa de eficiencia 81,076,8 79,7% créditos 86,9

Tasa de éxito de los egresados 86,483,3 85,5% créditos 90,6

Tasa de evaluación de los egresados 93,892,2 93,2% créditos 95,9

Tasa de retardo en los estudios 21,031,1 24,5% estudiantes 13,2

Tasa de transición de Grado a Máster* 27,717,2 27,5% estudiantes 16,1

Créditos promedio matriculados 50,450,7 51,2créditos 52,2

Créditos promedio presentados 41,942,1 42,1créditos 45,9

Créditos promedio superados 32,430,9 31,7créditos 39,1

Créditos promedio reconocidos 4,12,8 4,3créditos 3,1

Indicador Unidad de

medida Título Centro RamaUniversidad

de Oviedo

COMPARATIVA A NIVEL DE TÍTULO / CENTRO / RAMA / UNIVERSIDAD

45,0

Objetivo

Título

En las tablas 4 y 5 se presentan de manera concisa los valores de todos los indicadores. Para un mayor detalle es preciso consultar cada una de las fichas de los indicadores. Aquellas celdas con sombreado en gris señalan que el valor no está establecido o no procede su cálculo.

Tabla 4. Valores de los indicadores referidos al curso académico 2017-2018

(*) Valores del indicador referidos a la cohorte de egreso en 2017-2018

Estudiantes de nuevo ingreso (NI) 1.060162 666estudiantes 4.632 240

Tabla 5. Valores de los indicadores referidos a la cohorte de nuevo ingreso (NI) en 2013-2014

Tasa de abandono 50,560,8 56,6% estudiantes 36,6

Indicador Unidad de

medida Título Centro Rama

Universidad

de Oviedo

Tasa de abandono 1er año 29,929,5 30,3% estudiantes 21,7

Tasa de abandono 2do año 13,719,8 17,3% estudiantes 9,5

Tasa de abandono 3er año 6,911,5 9,0% estudiantes 5,3

20,0

Objetivo

Título

Tasa de idoneidad en la graduación 9,98,0 10,4% estudiantes 22,6

Tasa de graduación 24,619,0 25,6% estudiantes 35,7 25,0

4

FICHAS DE INDICADORES





Indicador:

Definición:

Población:

Fórmula:

Código:

Unidad de

medida:

Periodicidad

de medida:

Objetivo:

II.RTO.1.MAT

Estudiantes

Anual

Estudiantes matriculados

Número de estudiantes matriculados en el curso académico

referenciado.

Resultados:

La siguiente tabla presenta el tamaño de la población para cada nivel de agregación del indicador. En el caso del centro, rama de conocimiento y global de la Universidad de Oviedo, se agregan únicamente los títulos de Grado.

No establecido

osmatriculadsestudiante

MAT

Conjunto de estudiantes matriculados en el curso académico referenciado. No se incluyen aquellos estudiantes que provienen de otra universidad (o institución de educación superior) con un programa de movilidad. Sin embargo, sí se incluyen los estudiantes matriculados en la Universidad de Oviedo (UO), aunque en algún momento del curso académico estudien fuera de la UO como beneficiarios de un programa de movilidad. Esto es aplicable al resto de indicadores en los que se tenga en cuenta a los estudiantes matriculados.

Nuevo Ingreso (Sí / No)

Resultados del título atendiendo a las siguientes variables de clasificación:

Matriculados, según si es de nuevo ingreso o no

0

100

200

300

400

500

600

700

nº

de

est

ud

ian

tes

Sí 227 239 195 179 162

No 492 554 583 547 512

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

2017-2018Número de estudiantes

en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

719 674Título 793 778 726

2.342 2.521Centro 2.596 2.603 2.552

3.962 4.246Rama 4.374 4.442 4.311

16.603 18.882UO 18.091 18.564 18.811

---------- Estudiantes matriculados ---------- 6


Sexo

Matriculados, según el sexo

0

100

200

300

400

500

600

700

nº

de

est

ud

ian

tes

Hombre 563 612 606 573 552

Mujer 156 181 172 153 122

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Régimen de dedicación en el curso

Matriculados, según el régimen de dedicación

0

100

200

300

400

500

600

700

nº

de

est

ud

ian

tes

A tiempo completo 579 638 638 555 481

A tiempo parcial 140 155 140 171 193

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

---------- Estudiantes matriculados ---------- 7


Indicador:

Definición:

Población:

Fórmula:

Código:

Unidad de

medida:

Periodicidad

de medida:

Objetivo:

II.RTO.2.EGR

Estudiantes

Anual

Estudiantes egresados

Número de estudiantes egresados en el curso académico referenciado.

Conjunto de estudiantes egresados, es decir, que finalizan sus estudios

en el curso académico referenciado.

Un estudiante es considerado egresado cuando ha completado la

totalidad de los créditos de que consta su plan de estudios, con

independencia de que haya solicitado el título o no. Esto es aplicable

al resto de indicadores en los que se tenga en cuenta a los estudiantes

egresados.

Resultados:

La siguiente tabla presenta el tamaño de la población para cada nivel de agregación del indicador. En el caso del

centro, rama de conocimiento y global de la Universidad de Oviedo, se agregan únicamente los títulos de Grado.

No establecido

egresadossestudiante

EGR

Régimen de dedicación en el estudio

Resultados del título atendiendo a las siguientes variables de clasificación:

Egresados, según el régimen de dedicación

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

110

nº

de

egr

esa

do

s

A tiempo completo 19 63 84 98 82

A tiempo parcial 2 7 11 11

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Número de estudiantes

en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

91Título 19 65 109 93

265Centro 97 240 325 338

492Rama 193 396 530 595

2.487UO 1.569 2.156 2.655 2.837

---------- Estudiantes egresados ---------- 8


Nota del expediente académico

Egresados, según la nota del expediente académico

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

nº

de

eg

resa

do

s

(5 - 7) 5 47 70 89 75

(7 - 9) 13 18 21 19 18

(9 - 10) 1 0 0 1 0

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Sexo

Egresados, según el sexo

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

nº

de

egr

esa

do

s

Hombre 14 47 64 81 66

Mujer 5 18 27 28 27

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

---------- Estudiantes egresados ---------- 9


Indicador:

Definición:

Población:

Fórmula:

Código:

Unidad de

medida:

Periodicidad

de medida:

Objetivo:

II.RTO.3.TR

Porcentaje

de créditos

Semestral

Tasa de rendimiento

Relación porcentual entre el número de créditos superados por los

estudiantes matriculados en el curso académico referenciado y el

número total de créditos matriculados en dicho curso.

Los créditos reconocidos o transferidos no están incluidos ni en los

créditos superados ni en los matriculados.

Conjunto de estudiantes matriculados con al menos un crédito

matriculado en el curso académico referenciado.

Quedan excluidos, por lo tanto, aquellos estudiantes matriculados que

sólo tienen créditos reconocidos en el curso académico referenciado.

Resultados:

La siguiente tabla presenta el tamaño de la población para cada nivel de agregación del indicador:

El siguiente gráfico presenta la evolución de la tasa de rendimiento del Grado en Ingeniería Mecánica, comparándola con la global de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón, la global de la rama de conocimiento Ingeniería y Arquitectura, a la que está adscrito dicho título, y la global de la Universidad de Oviedo, considerando únicamente los títulos de Grado, añadiendo como referencia el objetivo fijado para el título para dicho indicador, si es que éste ha sido establecido.

No establecido100

satriculadocréditos m

eradossupcréditos TR


en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

674Título 719 793 778 726

2.521Centro 2.342 2.596 2.603 2.552

4.245Rama 3.962 4.372 4.441 4.310

18.791UO 16.528 18.011 18.491 18.724

Tasa de rendimiento

40

50

60

70

80

90

100

Objetivo

Título 59,6 59,6 59,2 61,4 60,9

Centro 61,3 60,9 60,7 61,9 61,9

Rama 62,8 63,6 63,7 64,1 64,2

UO 73,6 73,8 74,8 75,3 75,0

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)

---------- Tasa de rendimiento ---------- 10



Resultados del título, atendiendo a las siguientes variables de clasificación:


en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

179195239227 162Sí

547583554492 512No

Tasa de rendimiento, según si es de nuevo ingreso o no

30

40

50

60

70

80

90

100

Sí 49,2 48,0 44,5 51,5 47,1

No 64,5 65,0 64,7 65,1 65,9

Objetivo

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)



en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

A tiempo completo 555638638579 481

A tiempo parcial 171140155140 193

Tasa de rendimiento, según el régimen de dedicación

20

30

40

50

60

70

80

90

100

A tiempo completo 61,5 60,1 59,3 62,0 61,9

A tiempo parcial 47,1 56,1 58,1 58,3 56,0

Objetivo

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)



Curso

El valor del indicador referido a un número ordinal de curso se obtiene teniendo en cuenta los créditos matriculados y superados en todas las asignaturas asignadas a dicho curso.

Tasa de rendimiento, según el número ordinal de curso

30

40

50

60

70

80

90

100

Primero 52,8 52,0 47,4 53,5 51,3

Segundo 49,5 45,7 50,9 52,4 52,9

Tercero 73,4 69,6 67,1 63,6 65,9

Cuarto 90,4 85,4 82,3 81,7 82,9

Objetivo

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)

Sexo


en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

573606612563 552Hombre

153172181156 122Mujer

Tasa de rendimiento, según el sexo

30

40

50

60

70

80

90

100

Hombre 57,8 58,3 58,0 61,3 60,4

Mujer 66,0 63,9 63,5 62,0 63,2

Objetivo

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)



Estudiantes

El siguiente gráfico presenta la distribución de la tasa de rendimiento de los estudiantes matriculados en el título en el curso académico 2017-2018, es decir, teniendo en cuenta todas las asignaturas en las que están matriculados en dicho curso.

111

73

105125

260

0

50

100

150

200

250

300

0 - 20 20 - 40 40 - 60 60 - 80 80 - 100

Tasa de rendimiento (%)

nº

de

est

ud

ian

tes

Forma de admisión al título, atendiendo a la leyenda incluida en la Tabla 1


en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

509566 578 572 545PAU

3592 95 71 52ADAPT

2144 33 28 20FP

44 2 1 3TIT

11M25

2M45

1 1 1EXTR

1M40

925 75 94 88TRASL

22 3HOMOL

87 9 8 14Sin determinar

(%)

T as a de r e n di m i e n to , s e g ú n l a for m a de adm i s i ón

0

1 0

2 0

3 0

4 0

5 0

6 0

7 0

8 0

9 0

1 0 0

P A U 6 3 ,2 6 3 ,6 6 2 ,9 6 4 ,2 6 2 ,7

A D A P T 4 8 ,9 4 8 ,7 4 3 ,2 4 0 ,3 3 7 ,1

F P 3 6 ,8 5 1 ,4 5 2 ,4 5 2 ,1 5 2 ,2

TIT 5 0 ,0 8 0 ,0 6 6 ,7 4 6 ,9 4 7 ,6

M 2 5 9 0 ,0 5 0 ,0

M 4 5 0 ,0

E X TR 5 0 ,0 6 6 ,7 1 0 0 ,0

M 4 0 0 ,0

TR A S L 2 5 ,0 4 3 ,7 4 9 ,4 6 0 ,3 6 0 ,5

H O M O L 6 8 ,8 3 0 ,0 4 0 ,0

S i n d e t e r m i n ar 3 0 ,8 4 6 ,4 3 8 ,6 4 1 ,7 6 0 ,0

2 0 1 3 -2 0 1 4 2 0 1 4 -2 0 1 5 2 0 1 5 -2 0 1 6 2 0 1 6 -2 0 1 7 2 0 1 7 -2 0 1 8



Aprob. TR

16/17

Código CursoPeriodo

Docente

CarácterAsignatura TR

15/16

Matric. TR

14/15

TR

13/1417/18

Nº de estudiantes

17/18

TR

17/18

Id

Tasa de rendimiento de las asignaturas:

49,8 45,3190 48,0Álgebra Lineal Form.

Bás.

1º Sem. 1ºGIMECA01-

1-004

48,488 46,31

47,5 58,4187 41,3Cálculo Form.

Bás.


1-001

44,693 49,72

70,3 57,4154 59,7Empresa Form.

Bás.


1-005

68,0107 69,53

53,2 67,0163 55,0Estadística Form.

Bás.


1-006

62,485 52,14

46,0 46,4158 52,2Expresión Gráfica Form.

Bás.


1-007

59,3101 63,95

62,6 57,4160 48,9Fundamentos de Informática Form.

Bás.


1-003

60,987 54,46

61,5 57,9178 47,9Mecánica y Termodinámica Form.

Bás.


1-008

51,192 51,77

38,4 42,1181 37,2Métodos Numéricos Form.

Bás.


1-002

48,175 41,48

46,8 38,1182 44,1Ondas y Electromagnetismo Form.

Bás.


1-009

47,182 45,19

58,8 55,9175 42,9Química Form.

Bás.


1-010

48,077 44,010

57,5 67,4139 57,0Ampliación de Cálculo Oblig. 1º Sem. 2ºGIMECA01-

2-004

55,190 64,711

50,7 49,3155 55,1Automatización y Control Oblig. 2º Sem. 2ºGIMECA01-

2-005

62,384 54,212

50,5 42,2173 39,5Ciencia de Materiales Oblig. 2º Sem. 2ºGIMECA01-

2-003

49,288 50,913

44,4 41,6147 56,3Ingeniería Térmica Oblig. 1º Sem. 2ºGIMECA01-

2-009

57,384 57,114

33,3 26,4201 47,6Mecánica de Fluidos Oblig. 2º Sem. 2ºGIMECA01-

2-008

39,690 44,815

43,5 47,2183 44,1Procesos de Fabricación Oblig. 1º Sem. 2ºGIMECA01-

2-007

45,083 45,416

57,0 40,9149 50,0Resistencia de Materiales Oblig. 1º Sem. 2ºGIMECA01-

2-001

47,891 61,117

55,1 47,4170 51,2Tecnología Eléctrica Oblig. 1º Sem. 2ºGIMECA01-

2-010

48,568 40,018

69,2 55,8145 57,1Tecnología Electrónica Oblig. 2º Sem. 2ºGIMECA01-

2-006

67,585 58,619

34,3 42,4168 52,7Teoría de Máquinas y

Mecanismos

Oblig. 2º Sem. 2ºGIMECA01-

2-002

57,999 58,920



Aprob. TR

16/17


Docente


15/16

Matric. TR

14/15

TR

13/1417/18

Nº de estudiantes

17/18

TR

17/18

Id


51,9 70,1147 60,9Ampliación de Resistencia de

Materiales


3-006

56,683 56,521

60,8 64,7134 77,1Cálculo y Diseño de Máquinas Oblig. 1º Sem. 3ºGIMECA01-

3-007

60,386 64,222

93,1 87,093 77,3Dibujo Industrial Oblig. 1º Sem. 3ºGIMECA01-

3-008

81,978 83,923

83,8 89,9102 84,6Dirección de Operaciones Oblig. 2º Sem. 3ºGIMECA01-

3-011

82,684 82,424

89,9 88,7108 80,7Ingeniería Ambiental Oblig. 2º Sem. 3ºGIMECA01-

3-001

62,483 76,925

61,1 44,1181 50,8Ingeniería de Fabricación Oblig. 2º Sem. 3ºGIMECA01-

3-005

51,7105 58,026

62,1 61,0139 60,8Máquinas y Sistemas

Fluidomecánicos


3-003

63,885 61,227

66,7 70,5145 61,3Tecnología de Materiales Oblig. 2º Sem. 3ºGIMECA01-

3-010

59,590 62,128

85,8 63,5126 68,2Teoría de Estructuras y

Construcciones Industriales


3-009

66,492 73,029

78,4 64,9125 62,6Transmisión de Calor Aplicada Oblig. 1º Sem. 3ºGIMECA01-

3-004

70,171 56,830

0,01Accesibilidad Universal y

Diseño para Todos

Opt. 2º Sem. 4ºGIMECA01-

4-021

1 100,031

100,0 94,712 72,2Aplicaciones Industriales del

CAD


4-015

100,011 91,732

100,0 100,03 100,0Creación de Empresas de Base

Tecnológica


4-020

100,03 100,033

97,2 91,556 97,9Diseño de Sistemas Mecánicos Opt. 1º Sem. 4ºGIMECA01-

4-012

93,854 96,434

100,0 100,011 100,0Ecodiseño Opt. 2º Sem. 4ºGIMECA01-

4-016

100,010 90,935

93,5 74,260 85,0Elementos de Máquinas Opt. 1º Sem. 4ºGIMECA01-

4-013

79,755 91,736

94,7 79,633 74,1Estructuras de Hormigón Opt. 1º Sem. 4ºGIMECA01-

4-014

86,328 84,837

84,6 88,932 77,0Estructuras Metálicas Opt. 1º Sem. 4ºGIMECA01-

4-002

84,626 81,338

97,1 88,955 97,9Fabricación Automatizada Opt. 1º Sem. 4ºGIMECA01-

4-010

75,945 81,839

100,0 66,74 100,0Ingeniería de Calidad Opt. 2º Sem. 4ºGIMECA01-

4-017

100,04 100,040



Aprob. TR

16/17


Docente


15/16

Matric. TR

14/15

TR

13/1417/18

Nº de estudiantes

17/18

TR

17/18

Id


90,9 85,227 100,0Ingeniería de Vehículos Opt. 2º Sem. 4ºGIMECA01-

4-003

85,025 92,641

92,3 91,844 91,1Instalaciones Industriales Opt. 1º Sem. 4ºGIMECA01-

4-001

83,140 90,942

86,7 100,08 100,0Mantenimiento de Máquinas Opt. 1º Sem. 4ºGIMECA01-

4-004

100,08 100,043

93,8 90,913 100,0Máquinas Térmicas Opt. 1º Sem. 4ºGIMECA01-

4-007

86,410 76,944

91,4 89,854 82,4Metrología y Calidad Opt. 1º Sem. 4ºGIMECA01-

4-011

88,548 88,945

97,6 82,370 77,1Oleohidráulica y Neumática Opt. 1º Sem. 4ºGIMECA01-

4-008

79,858 82,946

89,5 89,143 88,9Prácticas Externas Opt. 2º Sem. 4ºGIMECA01-

4-023

91,239 90,747

76,5 82,640 63,2Procedimientos y Tecnologías

de Construcción


4-005

75,033 82,548

96,7 90,186 95,8Proyectos y Oficina Técnica Oblig. 2º Sem. 4ºGIMECA01-

4-022

89,678 90,749

75,0 88,915 83,3Refrigeración y Climatización Opt. 1º Sem. 4ºGIMECA01-

4-009

74,114 93,350

93,9 95,656 98,9Soldadura Opt. 2º Sem. 4ºGIMECA01-

4-006

97,352 92,951

88,9 77,87 100,0Técnicas de Expresión Oral y

Escrita en Inglés


4-018

90,06 85,752

73,1 72,2138 65,9Trabajo Fin de Grado Trab. Fin 2º Sem. 4ºGIMECA01-

4-024

68,193 67,453



Cada punto del gráfico a continuación representa a una asignatura, cuya etiqueta hace referencia a la columna Id de la tabla de la página anterior. Las asignaturas que no aparezcan representadas corresponden a aquéllas en las que se han cumplimentado menosde cuatro cuestionarios en la Encuesta General de la Enseñanza.

Distribución de la Tasa de rendimiento (TR) de las asignaturas en relación a la valoración de la

actividad docente en dichas asignaturas por parte de los estudiantes en la

Encuesta General de la Enseñanza

Las líneas de referencia vertical y horizontal del gráfico corresponden respectivamente a la Tasa de rendimiento y la valoración en la Encuesta General de la Enseñanza globales del título.



Estudiantes Grupos

Bilingües

TR

(%)

Código Asignatura NúmNMaTR

(%)

NMaId

Comparativa de la tasa de rendimiento de los grupos bilingües con los grupos no bilingües:

Se incluyen también los valores de las notas medias en las asignaturas (NMa), que constituyen el promedio de las calificaciones numéricas de los estudiantes que han superado la asignatura.

Estudiantes Grupos No

Bilingües

Núm

Los códigos e Id´s de las asignaturas corresponden a los reflejados en la tabla en páginas anteriores.

71,4 5,935 155Álgebra LinealGIMECA01-1-004 40,6 5,91

55,9 6,134 153CálculoGIMECA01-1-001 48,4 6,62

92,0 6,625 129EmpresaGIMECA01-1-005 65,1 6,23

82,6 6,323 140EstadísticaGIMECA01-1-006 47,1 6,24

64,0 5,925 133Expresión GráficaGIMECA01-1-007 63,9 6,35

80,8 6,926 134Fundamentos de InformáticaGIMECA01-1-003 49,3 6,36

69,2 6,526 152Mecánica y TermodinámicaGIMECA01-1-008 48,7 6,47

65,4 6,226 155Métodos NuméricosGIMECA01-1-002 37,4 6,38

37,5 6,532 150Ondas y ElectromagnetismoGIMECA01-1-009 46,7 6,19

76,0 6,925 150QuímicaGIMECA01-1-010 38,7 6,610

73,1 6,126 113Ampliación de CálculoGIMECA01-2-004 62,8 5,911

70,0 6,530 125Automatización y ControlGIMECA01-2-005 50,4 6,212

51,5 6,633 114Ingeniería TérmicaGIMECA01-2-009 58,8 6,314

41,2 5,534 167Mecánica de FluidosGIMECA01-2-008 45,5 5,915

50,0 5,734 149Procesos de FabricaciónGIMECA01-2-007 44,3 5,616

62,1 6,729 120Resistencia de MaterialesGIMECA01-2-001 60,8 6,117

75,0 6,132 138Tecnología EléctricaGIMECA01-2-010 31,9 5,918

82,8 6,929 116Tecnología ElectrónicaGIMECA01-2-006 52,6 6,619

65,8 6,238 130Teoría de Máquinas y MecanismosGIMECA01-2-002 56,9 6,320

64,7 7,417 117Cálculo y Diseño de MáquinasGIMECA01-3-007 64,1 6,822

100,0 6,819 74Dibujo IndustrialGIMECA01-3-008 79,7 7,123

100,0 7,312 90Dirección de OperacionesGIMECA01-3-011 80,0 6,324

93,3 6,715 93Ingeniería AmbientalGIMECA01-3-001 74,2 6,425

72,2 6,518 121Máquinas y Sistemas FluidomecánicosGIMECA01-3-003 59,5 6,427

66,7 7,118 108Teoría de Estructuras y Construcciones IndustrialesGIMECA01-3-009 74,1 7,029

43,8 5,916 109Transmisión de Calor AplicadaGIMECA01-3-004 58,7 6,330

100,0 7,43 41Instalaciones IndustrialesGIMECA01-4-001 90,2 6,642

90,0 7,910 60Oleohidráulica y NeumáticaGIMECA01-4-008 81,7 6,846

75,0 9,74 39Prácticas ExternasGIMECA01-4-023 92,3 9,447

80,0 8,710 128Trabajo Fin de GradoGIMECA01-4-024 66,4 8,553



Gráficos comparativos de resultados de los grupos bilingües con los grupos no bilingües:

Se muestran a continuación gráficos comparativos correspondientes a la tasa de rendimiento (TR) y la nota media de la asignatura (NMa).

Los códigos e Id´s de las asignaturas corresponden a los reflejados en la tabla en páginas anteriores.

01020

3040

506070

8090

100

1

23

4

5

6

7

8

9

10

11

12

14

1516

17

1819

20

22

23

24

25

27

29

30

42

46

4753

TR Grupos Bilingües TR Grupos No Bilingües

Gráfico comparativo de la tasa de rendimiento

55,5

66,5

77,5

88,5

99,510

1

23

4

5

6

7

8

9

10

11

12

14

1516

17

1819

20

22

23

24

25

27

29

30

42

46

4753

NMa Grupos Bilingües NMa Grupos No Bilingües

Gráfico comparativo de la nota media en la asignatura



Indicador:

Definición:

Población:

Fórmula:

Código:

Unidad de

medida:

Periodicidad

de medida:

Objetivo:

II.RTO.4.TEX

Porcentaje

de créditos

Semestral

Tasa de éxito

Relación porcentual entre el número de créditos superados por los

estudiantes matriculados en el curso académico referenciado y el

número total de créditos presentados a evaluación en dicho curso.


créditos superados ni en los presentados.





Resultados:


El siguiente gráfico presenta la evolución de la tasa de éxito del Grado en Ingeniería Mecánica, comparándola con la global de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón, la global de la rama de conocimiento Ingeniería y Arquitectura, a la que está adscrito dicho título, y la global de la Universidad de Oviedo, considerando únicamente los títulos de Grado, añadiendo como referencia el objetivo fijado para el título para dicho indicador, si es que éste ha sido establecido.

No establecido100

resentadoscréditos p

eradossupcréditos TEX


en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

674Título 719 793 778 726

2.521Centro 2.342 2.596 2.603 2.552

4.245Rama 3.962 4.372 4.441 4.310

18.791UO 16.528 18.011 18.491 18.724

Tasa de éxito

60

70

80

90

100

Objetivo

Título 69,8 71,9 71,7 73,9 73,4

Centro 72,4 74,0 73,7 74,4 75,3

Rama 74,1 76,5 76,7 76,6 77,3

UO 82,9 84,2 84,9 85,4 85,3

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)

---------- Tasa de éxito ---------- 20





en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

179195239227 162Sí

547583554492 512No

Tasa de éxito, según si es de nuevo ingreso o no

40

50

60

70

80

90

100

Sí 59,7 61,5 58,4 63,5 61,1

No 74,3 76,4 76,2 77,6 77,5

Objetivo

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)



en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017



Tasa de éxito, según el régimen de dedicación

40

50

60

70

80

90

100


A tiempo parcial 59,2 71,3 77,7 74,0 74,7

Objetivo

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)

---------- Tasa de éxito ---------- 21


Curso

El valor del indicador referido a un número ordinal de curso se obtiene teniendo en cuenta los créditos presentados a evaluación y superados en todas las asignaturas asignadas a dicho curso.

Tasa de éxito, según el número ordinal de curso

40

50

60

70

80

90

100

Primero 62,0 63,3 59,4 64,2 63,9

Segundo 61,5 59,9 65,0 66,5 65,4

Tercero 82,8 79,1 76,7 75,0 75,9

Cuarto 96,7 95,7 93,4 94,2 97,2

Objetivo

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)

Sexo


en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

573606612563 552Hombre

153172181156 122Mujer

Tasa de éxito, según el sexo

50

60

70

80

90

100

Hombre 68,4 70,8 70,9 73,7 72,9

Mujer 74,3 75,4 74,6 74,8 75,8

Objetivo

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)

---------- Tasa de éxito ---------- 22


Estudiantes

El siguiente gráfico presenta la distribución de la tasa de éxito de los estudiantes matriculados en el título en el curso académico 2017-2018, es decir, teniendo en cuenta todas las asignaturas en las que están matriculados en dicho curso.

7555

79113

336

0

50

100

150

200

250

300

350

400

0 - 20 20 - 40 40 - 60 60 - 80 80 - 100

Tasa de éxito (%)

nº

de

est

ud

ian

tes



en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

509566 578 572 545PAU

3592 95 71 52ADAPT

2144 33 28 20FP

44 2 1 3TIT

11M25

2M45

1 1 1EXTR

1M40

925 75 94 88TRASL

22 3HOMOL


T as a de é xi to , s e g ú n la for m a de adm is ión

0

1 0

2 0

3 0

4 0

5 0

6 0

7 0

8 0

9 0

1 0 0

P A U 7 1 ,2 7 3 ,6 7 3 ,1 7 4 ,7 7 3 ,2

A D A P T 6 8 ,4 6 8 ,8 6 3 ,5 6 2 ,3 6 0 ,8

F P 5 2 ,9 6 9 ,5 6 7 ,9 6 5 ,2 7 1 ,6

TIT 9 1 ,7 8 0 ,0 6 6 ,7 9 2 ,0 1 0 0 ,0

M 2 5 9 0 ,0 6 2 ,5

M 4 5 0 ,0

EX TR 5 7 ,1 1 0 0 ,0 1 0 0 ,0

M 4 0 0 ,0

TR A S L 4 0 ,0 6 1 ,2 6 8 ,5 7 7 ,8 7 7 ,8

H O M O L 1 0 0 ,0 5 0 ,0 5 0 ,0

S in d e t e r m in ar

O b je t iv o

2 0 1 3 -2 0 1 4 2 0 1 4 -2 0 1 5 2 0 1 5 -2 0 1 6 2 0 1 6 -2 0 1 7 2 0 1 7 -2 0 1 8

(%)

---------- Tasa de éxito ---------- 23


Aprob. TEX

16/17


Docente

CarácterAsignatura TEX

15/16

Present. TEX

14/15

TEX

13/1417/18

Nº de estudiantes

17/18

TEX

17/18

Id

Tasa de éxito de las asignaturas:


Bás.


1-004

60,188 56,41

59,3 69,9160 50,9Cálculo Form.

Bás.


1-001

53,993 58,12

75,0 60,8145 63,3Empresa Form.

Bás.


1-005

72,7107 73,83


Bás.


1-006

72,185 69,14


Bás.


1-007

80,6101 86,35


Bás.


1-003

64,087 59,26


Bás.


1-008

59,392 61,77


Bás.


1-002

61,575 60,08


Bás.


1-009

58,282 60,79

68,1 69,6131 63,8Química Form.

Bás.


1-010

61,477 58,810


2-004

66,490 70,911


2-005

73,984 64,612


2-003

74,288 67,713


2-009

73,284 72,414


2-008

54,890 58,815


2-007

59,683 61,516


2-001

60,591 71,117


2-010

53,668 48,918


2-006

78,585 72,619


Mecanismos


2-002

74,499 68,820

---------- Tasa de éxito ---------- 24


Aprob. TEX

16/17


Docente


15/16

Present. TEX

14/15

TEX

13/1417/18

Nº de estudiantes

17/18

TEX

17/18

Id



Materiales


3-006

74,383 72,821


3-007

70,486 71,122


3-008

89,578 92,923


3-011

92,784 90,324


3-001

77,883 86,525


3-005

59,9105 67,326


Fluidomecánicos


3-003

77,485 73,327


3-010

72,390 71,428




3-009

75,092 77,329


3-004

79,271 68,330

1Accesibilidad Universal y

Diseño para Todos


4-021

1 100,031


CAD


4-015

100,011 100,032


Tecnológica


4-020

100,03 100,033


4-012

98,454 100,034


4-016

100,010 100,035


4-013

88,755 96,536


4-014

95,728 96,637


4-002

91,726 96,338


4-010

80,045 91,839


4-017

100,04 100,040

---------- Tasa de éxito ---------- 25


Aprob. TEX

16/17


Docente


15/16

Present. TEX

14/15

TEX

13/1417/18

Nº de estudiantes

17/18

TEX

17/18

Id



4-003

100,025 100,041


4-001

87,740 100,042


4-004

100,08 100,043


4-007

90,510 90,944


4-011

96,448 96,045


4-008

92,658 90,646


4-023

98,139 100,047


de Construcción


4-005

84,033 86,848


4-022

95,478 100,049


4-009

87,014 100,050


4-006

100,052 100,051


Escrita en Inglés


4-018

100,06 100,052


4-024

100,093 100,053

---------- Tasa de éxito ---------- 26


Indicador:

Definición:

Población:

Fórmula:

Código:

Unidad de

medida:

Periodicidad

de medida:

Objetivo:

II.RTO.5.TEV

Porcentaje

de créditos

Semestral

Tasa de evaluación

Relación porcentual entre el número de créditos presentados a

evaluación por los estudiantes matriculados en el curso académico

referenciado y el número total de créditos matriculados.


créditos presentados ni en los matriculados.





Resultados:


El siguiente gráfico presenta la evolución de la tasa de evaluación del Grado en Ingeniería Mecánica, comparándola con la global de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón, la global de la rama de conocimiento Ingeniería y Arquitectura, a la que está adscrito dicho título, y la global de la Universidad de Oviedo, considerando únicamente los títulos de Grado, añadiendo como referencia el objetivo fijado para el título para dicho indicador, si es que éste ha sido establecido.

No establecido100

satriculadocréditos m

resentadoscréditos pTEV


en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

674Título 719 793 778 726

2.521Centro 2.342 2.596 2.603 2.552

4.245Rama 3.962 4.372 4.441 4.310

18.791UO 16.528 18.011 18.491 18.724

Tasa de evaluación

70

80

90

100

Objetivo

Título 85,4 82,9 82,6 83,1 82,9

Centro 84,6 82,2 82,4 83,1 82,2

Rama 84,8 83,1 83,1 83,7 83,1

UO 88,8 87,7 88,1 88,1 87,9

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)

---------- Tasa de evaluación ---------- 27





en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

179195239227 162Sí

547583554492 512No

Tasa de evaluación, según si es de nuevo ingreso o no

60

70

80

90

100

Sí 82,3 78,1 76,2 81,1 77,0

No 86,8 85,1 85,0 83,9 85,0

Objetivo

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)



en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017



Tasa de evaluación, según el régimen de dedicación

60

70

80

90

100


A tiempo parcial 79,5 78,6 74,8 78,8 75,0

Objetivo

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)



Curso

El valor del indicador referido a un número ordinal de curso se obtiene teniendo en cuenta los créditos matriculados y presentados a evaluación en todas las asignaturas asignadas a dicho curso.

Tasa de evaluación, según el número ordinal de curso

60

70

80

90

100

Primero 85,2 82,1 79,8 83,3 80,3

Segundo 80,6 76,2 78,3 78,8 80,9

Tercero 88,7 88,0 87,5 84,8 86,8

Cuarto 93,4 89,2 88,1 86,7 85,3

Objetivo

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)

Sexo


en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

573606612563 552Hombre

153172181156 122Mujer

Tasa de evaluación, según el sexo

60

70

80

90

100

Hombre 84,4 82,3 81,8 83,2 82,8

Mujer 88,8 84,7 85,1 82,9 83,4

Objetivo

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)



Estudiantes

El siguiente gráfico presenta la distribución de la tasa de evaluación de los estudiantes matriculados en el título en el curso académico 2017-2018, es decir, teniendo en cuenta todas las asignaturas en las que están matriculados en dicho curso.

28 31 42

100

473

0

100

200

300

400

500

0 - 20 20 - 40 40 - 60 60 - 80 80 - 100

Tasa de evaluación (%)

nº

est

ud

ian

tes



en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

509566 578 572 545PAU

3592 95 71 52ADAPT

2144 33 28 20FP

44 2 1 3TIT

11M25

2M45

1 1 1EXTR

1M40

925 75 94 88TRASL

22 3HOMOL


Tas a de e valuac ión , s e g ún la for m a de adm is ión

0

1 0

2 0

3 0

4 0

5 0

6 0

7 0

8 0

9 0

1 0 0

P A U 8 8 ,7 8 6 ,4 8 6 ,1 8 6 ,0 8 5 ,7

A D A P T 7 1 ,5 7 0 ,8 6 8 ,1 6 4 ,8 6 1 ,0

FP 6 9 ,5 7 3 ,9 7 7 ,2 7 9 ,9 7 2 ,9

TIT 5 4 ,5 1 0 0 ,0 1 0 0 ,0 5 1 ,0 4 7 ,6

M 2 5 1 0 0 ,0 8 0 ,0

M 4 5 3 1 ,6

EX TR 8 7 ,5 6 6 ,7 1 0 0 ,0

M 4 0 1 6 ,7

TR A SL 6 2 ,5 7 1 ,5 7 2 ,1 7 7 ,6 7 7 ,8

H O M O L 6 8 ,8 6 0 ,0 8 0 ,0

Sin d e te rm in ar

2 0 1 3 -2 0 1 4 2 0 1 4 -2 0 1 5 2 0 1 5 -2 0 1 6 2 0 1 6 -2 0 1 7 2 0 1 7 -2 0 1 8

(%)



Present. TEV

16/17


Docente

CarácterAsignatura TEV

15/16

Matric. TEV

14/15

TEV

13/1417/18

Nº de estudiantes

17/18

TEV

17/18

Id

Tasa de evaluacíon de las asignaturas:


Bás.


1-004

80,5156 82,11

80,1 83,6187 81,3Cálculo Form.

Bás.


1-001

82,8160 85,62

93,8 94,3154 94,2Empresa Form.

Bás.


1-005

93,6145 94,23


Bás.


1-006

86,5123 75,54


Bás.


1-007

73,6117 74,15


Bás.


1-003

95,1147 91,96


Bás.


1-008

86,2149 83,77


Bás.


1-002

78,2125 69,18


Bás.


1-009

80,9135 74,29

86,4 80,3175 67,1Química Form.

Bás.


1-010

78,1131 74,910


2-004

83,0127 91,411


2-005

84,3130 83,912


2-003

66,3130 75,113


2-009

78,3116 78,914


2-008

72,3153 76,115


2-007

75,6135 73,816


2-001

79,0128 85,917


2-010

90,4139 81,818


2-006

86,1117 80,719


Mecanismos


2-002

77,8144 85,720



Present. TEV

16/17


Docente


15/16

Matric. TEV

14/15

TEV

13/1417/18

Nº de estudiantes

17/18

TEV

17/18

Id



Materiales


3-006

76,2114 77,621


3-007

85,6121 90,322


3-008

91,684 90,323


3-011

89,193 91,224


3-001

80,296 88,925


3-005

86,3156 86,226


Fluidomecánicos


3-003

82,5116 83,527


3-010

82,3126 86,928




3-009

88,6119 94,429


3-004

88,4104 83,230

0,01Accesibilidad Universal y

Diseño para Todos


4-021

1 100,031


CAD


4-015

100,011 91,732


Tecnológica


4-020

100,03 100,033


4-012

95,454 96,434


4-016

100,010 90,935


4-013

89,957 95,036


4-014

90,229 87,937


4-002

92,327 84,438


4-010

94,849 89,139


4-017

100,04 100,040



Present. TEV

16/17


Docente


15/16

Matric. TEV

14/15

TEV

13/1417/18

Nº de estudiantes

17/18

TEV

17/18

Id



4-003

85,025 92,641


4-001

94,840 90,942


4-004

100,08 100,043


4-007

95,511 84,644


4-011

91,850 92,645


4-008

86,264 91,446


4-023

93,039 90,747


de Construcción


4-005

89,338 95,048


4-022

93,978 90,749


4-009

85,214 93,350


4-006

97,352 92,951


Escrita en Inglés


4-018

90,06 85,752


4-024

68,193 67,453



Indicador:

Definición:

Población:

Código:

Unidad de

medida:

Periodicidad

de medida:

II.RTO.8.TA

Porcentaje

de estudiantes

Anual

Tasa de abandono (CURSA)

Porcentaje de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso en un título

que, sin haberse titulado en dicho título, no se ha matriculado en él

durante dos cursos académicos consecutivos.

Se calcula para cada cohorte de nuevo ingreso, de manera que la tasa

de abandono del título de la cohorte de nuevo ingreso en el curso X es

la suma de las siguientes tasas parciales:

TA1. Tasa de abandono del título en el primer año de la cohorte de

nuevo ingreso en el curso X: porcentaje de estudiantes de dicha

cohorte que, no habiéndose titulado en el curso X, no se matriculan en

dicho título en el curso X+1 ni X+2.

TA2. Tasa de abandono del título en el segundo año de la cohorte de


cohorte que, matriculados en dicho título en el curso X+1 y no

habiéndose titulado, no se matriculan en dicho título en el curso X+2

ni X+3.

TA3. Tasa de abandono del título en el tercer año de la cohorte de


cohorte que, matriculados en dicho título en el curso X+2 y no

habiéndose titulado, no se matriculan en dicho título en el curso X+3

ni X+4.

La definición de la tasa de abandono propuesta en esta ficha difiere de

la recogida en el RD 1393/2007 y, por lo tanto, contemplada para la

renovación de la acreditación de los títulos universitarios oficiales, que

es la siguiente: “relación porcentual entre el número total de

estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el

título el año académico anterior y que no se han matriculado ni en ese

año académico ni en el anterior”. No obstante, si bien pueden no

coincidir fielmente, ambas tasas de abandono presentan valores

prácticamente similares.

Cabe señalar que el abandono se produce bien por un cambio de plan

de estudios dentro de la Universidad de Oviedo (UO), o por abandono

de la misma.

Asimismo, señalar también que el abandono puede ser forzoso, como

consecuencia de la aplicación de la normativa de progreso y

permanencia de la UO.

Número de estudiantes matriculados en el título en el periodo

referenciado.

CURSA: Comisión Universitaria para la Regulación del Seguimiento y la

Acreditación de los títulos universitarios oficiales

---------- Tasa de abandono ---------- 34


Fórmula: Objetivo:

Resultados:

20

La siguiente tabla refleja el número de estudiantes correspondientes a cada una de las cohortes de nuevo ingreso (NI) que han abandonado, en función de los años en que se matricularon en la titulación, dejando vacías las celdas para las cuales no procede su cálculo.

321

10043

2

3

10032

1

2

10021

1

+TA+TATA= TA

o Xo académicen el curs ingresos de nuevoestudiante

ni X++lados en Xno matricu en X+os tambiénmatriculad

ulados,o X,no titen el curs ingresos de nuevoestudiante

TA


ni X++lados en Xno matricu yos en X+matriculad

tulados,o X, no tien el curs ingresos de nuevoestudiante

TA


ni X++lados en Xno matricutulados yo X, no tien el curs

ingresos de nuevoestudiante

TA

109

243

412

98

235

71

439

134Centro

70

2051er año

77

384

102

240

2º año

3er año

Total

178

160

381

643

156

406

106

686

186Rama

94

3341er año

118

600

148

375

2º año

3er año

Total

271

NI

2012-2013Abandonos

NI

2014-2015

NI

2015-2016

NI

2013-2014

NI

2016-2017

28

55

112

36

67

21

138

45Título

26

671er año

27

126

32

71

2º año

3er año

Total

54

412

1.154

1.842

442

1.154

246

1.944

507UO

283

1.0181er año

334

1.783

431

1.051

2º año

3er año

Total

949

---------- Tasa de abandono ---------- 35


La siguiente tabla refleja los valores de cada uno de los indicadores referidos a las cohortes de nuevo ingreso (NI) correspondientes, dejando vacías las celdas para las cuales no procede su cálculo.

14,6

29,8

50,6

12,0

30,3

8,7

56,6

17,3Centro

9,0

27,3TA1

10,2

51,1

13,6

32,2

TA2

TA3

TA

27,8

13,2

28,1

47,4

11,5

29,9

7,8

50,5

13,7Rama

6,9

26,0TA1

9,2

46,7

11,5

30,9

TA2

TA3

TA

26,2

NI

2012-2013Indicador

NI

2014-2015

NI

2015-2016

NI

2013-2014

NI

2016-2017

14,4

23,0

46,9

15,1

29,5

8,8

60,8

19,8Título

11,5

30,2TA1

12,2

56,8

14,4

36,4

TA2

TA3

TA

30,2

8,5

22,1

35,2

8,4

21,7

4,7

36,6

9,5UO

5,3

20,1TA1

6,6

35,1

8,5

21,6

TA2

TA3

TA

20,0

El siguiente gráfico presenta la evolución de la tasa de abandono del Grado en Ingeniería Mecánica, comparándola con la global de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón, la global de la rama de conocimiento Ingeniería y Arquitectura, a la que está adscrito dicho título, y la global de la Universidad de Oviedo, considerando únicamente los títulos de Grado, añadiendo como referencia el objetivo fijado para el título para dicho indicador, si es que éste ha sido establecido.

Tasa de abandono

0

10

20

30

40

50

60

70

Objetivo 20,0 20,0 20,0

Título 56,8 60,8 46,9

Centro 51,1 56,6 50,6

Rama 46,7 50,5 47,4

UO 35,1 36,6 35,2

2012-2013 2013-2014 2014-2015

---------- Tasa de abandono ---------- 36


En la tabla y el gráfico siguientes se refleja qué parte del abandono ha sido forzoso, i.e. obligado por la aplicación de la normativa de progreso y permanencia de la UO, y cuál no.

Forzoso (Sí / No), por causa de la normativa de progreso y permanencia de la UO


que abandonaron

NI

2013-2014

NI

2014-2015

NI

2015-2016

NI

2012-2013

NI

2016-2017

Sí 5773 7368 29

No 4265 4058 25

Porcentaje de abandono forzado o no

por la Normativa de Permanencia de la UO

54% 53%65% 58% 54%

46% 47%35% 42% 46%

0 %

20 %

40 %

60 %

80 %

100 %

2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

Sí No

En la tabla y el gráfico siguientes se refleja qué parte del abandono se ha producido por un cambio de estudios dentro de la Universidad de Oviedo y cuál no. Para dicho cómputo se tiene en cuenta el curso académico en el que se produce el abandono.

Cambio de estudio (Sí/No), en función de si el abandono se produjo por un cambio de plan de estudios

(Grado o Máster) dentro de la Universidad de Oviedo o no


que abandonaron

NI

2013-2014

NI

2014-2015

NI

2015-2016

NI

2012-2013

NI

2016-2017

35Sí 62 4450 12

64No 76 6876 42

Porcentaje de abandono por cambio de estudio dentro de la UO o no

40% 45% 39% 35%22%

60% 55% 61% 65%78%

0 %

20 %

40 %

60 %

80 %

100 %

2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

Sí No

---------- Tasa de abandono ---------- 37


Número de

estudiantes

La siguiente tabla desagrega los estudiantes de la cohorte de nuevo ingreso en el título en 2016-2017 que lo han abandonado, en función de su situación de matrícula en títulos de Grado o Máster de la Universidad de Oviedo en los dos cursos académicos siguientes.

Matrícula en 2017-2018 Matrícula en 2018-2019

No matriculado/s en ningún título de Grado

y/o Máster de la UO


y/o Máster de la UO40

Grado en Comercio y MarketingGrado en Comercio y Marketing2

Grado en Administración y Dirección de

Empresas

Grado en Administración y Dirección de

Empresas2

Grado en Ingeniería Informática en

Tecnologías de la Información



Grado en Ingeniería Informática del SoftwareNo matriculado/s en ningún título de Grado




Máster Universitario en Ingeniería Industrial1

Grado en Turismo (Facultad de Comercio,

Turismo y Ciencias Sociales "Jovellanos")

Grado en Turismo (Facultad de Comercio,

Turismo y Ciencias Sociales "Jovellanos")1



Grado en Ingeniería Química Industrial1


Tecnologías de la Información


Tecnologías de la Información1



Grado en Ingeniería en Tecnologías

Industriales1



Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y

Automática1

Grado en Ingeniería EléctricaGrado en Ingeniería Eléctrica1

Grado en EconomíaGrado en Economía1

---------- Tasa de abandono ---------- 38


Tabla de doble entrada, relacionando Forzoso (Sí/No) con Cambio de estudio (Sí/No)

La siguiente tabla refleja el número de estudiantes correspondientes a la cohorte de nuevo ingreso (NI) 2016-2017.

Cambio

de estudio NoSí

ForzosoTotal

19

Sí 21

6

8

No

29

25

14 40 54Total

Sexo



que abandonaron

NI

2013-2014

NI

2014-2015

NI

2012-2013

Hombre 118 92107

Mujer 20 2119

Tasa de abandono, según el sexo

0

10

20

30

40

50

60

70

Hombre 57,8 64,5 49,5

Mujer 51,4 45,5 39,6

Objetivo 20,0 20,0 20,0

2012-2013 2013-2014 2014-2015

(%)

---------- Tasa de abandono ---------- 39




que abandonaron

NI

2013-2014

NI

2014-2015

NI

2012-2013

PAU 104 6390

ADAPT 11 1216

FP 16 413

TIT 22

TRASL 2 312

Sin determinar 3 33

Tasa de abandono, según forma de admisión

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

PAU 51,1 60,8 46,7

ADAPT 69,6 47,8 63,2

FP 86,7 76,2 57,1

TIT 100,0 50,0

TRASL 100,0 50,0 42,5

Sin determinar 75,0 75,0 60,0

Objetivo 20,0 20,0 20,0

2012-2013 2013-2014 2014-2015

(%)

---------- Tasa de abandono ---------- 40


Indicador:

Definición:

Población:

Fórmula:

Código:

Unidad de

medida:

Periodicidad

de medida:

Objetivo:

II.RTO.11.TGm

Porcentaje

de estudiantes

Anual

Tasa de graduación con m cursos de retraso

Porcentaje de estudiantes, con dedicación a tiempo completo en sus

estudios, que los finalizan en el tiempo teórico previsto en el plan de

estudios o en ‘m’ cursos más.

Un estudiante es considerado a tiempo completo en sus estudios si se

ha matriculado de media por curso en 45 créditos o más, en función

del número de años que haya utilizado para completar los estudios y el

número de créditos matriculados en total.

La tasa de graduación sin retraso (m=0) se corresponde con la tasa de

idoneidad en la graduación, contemplada en el Catálogo Oficial de

Indicadores Universitarios (II.RTO.9).

La tasa de graduación con un año de retraso (m=1) se corresponde con

la tasa de graduación contemplada en el RD1393/20007 y en el

Catálogo Oficial de Indicadores Universitarios (II.RTO.10), que se

tiene en cuenta para la acreditación de los títulos universitarios.

Conjunto de estudiantes egresados que cursaron prácticamente la

totalidad de los créditos para titularse, es decir, los estudiantes que

satisfacen, además de la dedicación a tiempo completo, todas y cada

una de las siguientes condiciones en el curso académico en el que

egresan:

• cursó el Grado al menos 3 años

• la suma de los créditos superados y reconocidos desde el inicio de

los estudios es superior a 230 ECTS

• el número total de créditos reconocidos desde el inicio de los

estudios es menor de 30, excepto en el caso de los estudiantes

provenientes de FP, que pueden tener reconocidos hasta 36 créditos

• con al menos un crédito matriculado en todos los cursos

académicos a lo largo de sus estudios (i.e. no hubo ningún curso en el

que sólo obtuviera reconocimiento de créditos)

siendo ‘n’ la duración teórica en años de los estudios y ‘m’ el número

de años de retraso

25

100

1

ios los estudompleto ena tiempo co Xo académicen el curs ingresos de nuevoestudiante

ios los estudompleto ena tiempo co X+n+m-en el cursegresados o Xo académicen el curs ingresos de nuevoestudiante

TGm

---------- Tasa de graduación con 'm' cursos de retraso ---------- 41


Resultados:

La siguiente tabla refleja los valores de cada uno de los indicadores referidos a las cohortes de nuevo ingreso (NI) correspondientes, dejando vacías las celdas para las cuales no procede su cálculo.

La siguiente tabla refleja el número de estudiantes egresados correspondientes a cada una de las cohortes de nuevo ingreso (NI) correspondientes en función de los años de retardo, dejando vacías las celdas para las cuales no procede su cálculo.

Centro88

72

78

81

45

66

52

78Con 0 años de retardo

77

108

60

Con 1 año de retardo

Con 2 años de retardo

47

3778Con 3 o más años de retardo

Rama140

135

132

136

85

121

89


109

157

94



98


NI

2010-2011

Egresados

en la población

NI

2012-2013

NI

2013-2014

NI

2011-2012

NI

2014-2015

Título18

24

26

17

11

18

23


29

33

13



10


UO538

1.151

583

1.193

288

521

292

1.327Con 0 años de retardo

335

642

927



908


25,6

11,9

24,8

12,6

32,3

22,8Centro

30,9

8,8TG0

29,8

21,1

10,4

TG1

TG2

7,8

36,638,7TG3

24,6

13,2

26,1

12,9

34,4

24,3Rama

32,7

10,7TG0

31,3

22,8

9,9

TG1

TG2

9,9

38,138,3TG3

NI

2010-2011Indicador

NI

2012-2013

NI

2013-2014

NI

2011-2012

NI

2014-2015

19,0

13,3

27,6

7,1

33,7

14,6Título

24,3

4,8TG0

23,6

14,8

8,0

TG1

TG2

6,1

28,532,4TG3

35,7

28,1

42,3

26,2

49,3

37,6UO

44,1

28,0TG0

48,6

41,6

22,6

TG1

TG2

21,7

47,153,0TG3



Sexo


NI

2010-2011

Egresados

en la población

NI

2012-2013

NI

2013-2014

NI

2011-2012

NI

2014-2015

Hombre13

17

21

11

10

10

15


22

27

11



6


Mujer5

7

5

6

1

8

8


7

6

2



4


NI

2010-2011Indicador

NI

2012-2013

NI

2013-2014

NI

2011-2012

NI

2014-2015

18,6

11,4

25,5

6,2

32,2

11,8Hombre

20,2

4,0TG0

21,9

13,9

8,5

TG1

TG2

4,4

24,729,9TG3

20,6

21,9

37,5

9,8

40,6

23,0Mujer

36,1

8,9TG0

32,1

19,6

5,9

TG1

TG2

15,4

39,344,6TG3

El siguiente gráfico presenta la evolución de la tasa de graduación del Grado en Ingeniería Mecánica, comparándola con la global de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón, la global de la rama de conocimiento Ingeniería y Arquitectura, a la que está adscrito dicho título, y la global de la Universidad de Oviedo, considerando únicamente los títulos de Grado, añadiendo como referencia el objetivo fijado para el título para dicho indicador, si es que éste ha sido establecido.

Tasa de graduación

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

Objetivo 25,0 25,0 25,0 25,0

Título 14,8 14,6 27,6 19,0

Centro 21,1 22,8 24,8 25,6

Rama 22,8 24,3 26,1 24,6

UO 41,6 37,6 42,3 35,7

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014




NI

2010-2011

Egresados

en la población

NI

2012-2013

NI

2013-2014

NI

2011-2012

NI

2014-2015

PAU 18

24

26

17

11

18

23


26

30

13



10


NI

2010-2011Indicador

NI

2012-2013

NI

2013-2014

NI

2011-2012

NI

2014-2015

20,7

14,7

30,7

9,1

37,4

18,8PAU31,2

6,1TG0

27,4

17,5

8,7

TG1

TG2

7,5

36,036,5TG3



Indicador:

Definición:

Población:

Fórmula:

Código:

Unidad de

medida:

Periodicidad

de medida:

Objetivo:

II.RTO.12.DME

Años

Anual

Duración media de los estudios

Número medio de años que tardan los estudiantes en titularse.

Este indicador va acompañado de la duración teórica del estudio.


totalidad de los créditos de los estudios para titularse, es decir, los

estudiantes que satisfacen todas y cada una de las siguientes

condiciones en el curso académico en el que egresan:










Resultados:

El siguiente gráfico presenta la evolución de la duración media de los estudios del Grado en Ingeniería Mecánica, comparándola con la global de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón, la global de la rama de conocimiento Ingeniería y Arquitectura, a la que está adscrito dicho título, y la global de la Universidad de Oviedo, considerando únicamente los títulos de Grado, añadiendo como referencia el objetivo fijado para el título para dicho indicador, si es que éste ha sido establecido.


No establecido100

población

población

egresados

eso)so-año acc (año egreDME

Número de egresados

en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Título 86715016 59

Centro 25121618979 251

Rama 396368293140 431

UO 2.1562.0551.7481.302 2.171

Duración media de los estudios

0

1

2

3

4

5

6

7

años

Título 4 4,7 5,1 5,7 5,8

Centro 4 4,6 5 5,4 5,7

Rama 4 4,5 4,9 5,4 5,6

UO 4,1 4,4 4,7 5 5,1

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

---------- Duración media de los estudios ---------- 45


Sexo



en la población2017-20182013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

Hombre 4511 38 49 65

Mujer 145 12 22 21

Duración media de los estudios, según el sexo

0

1

2

3

4

5

6

7

años

Hombre 4 4,7 5,1 5,6 6

Mujer 4 4,5 5 5,9 5,5

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018


2015-2016Número de egresados

en la población2013-2014 2014-2015 2016-2017 2017-2018

PAU 5616 47 68 83

ADAPT 32 1 2

FP 1 2 1

Duración media de lo estudios, según la forma de admisión

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

años

PAU 4 4,6 5 5,6 5,8

ADAPT 5 6 7 7,7

FP 5 6 7

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

---------- Duración media de los estudios ---------- 46


Indicador:

Definición:

Población:

Fórmula:

Código:

Unidad de

medida:

Periodicidad

de medida:

Objetivo:

II.RTO.13.TEF

Porcentaje

de créditos

Anual

Tasa de eficiencia (Tasa de rendimiento de los egresados)

Relación porcentual entre el número total de créditos superados y el

número total de créditos matriculados por los estudiantes egresados a

lo largo de sus estudios.

Observación: La definición de la tasa de eficiencia recogida en el RD

1393/2007 y, por lo tanto, contemplada para la renovación de la

acreditación de los títulos universitarios oficiales, es la siguiente:

“relación porcentual entre el número total de créditos del plan de

estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus

estudios el conjunto de egresados de un determinado año académico y

el número total de créditos en los que realmente han tenido que

matricularse”. Esta definición penaliza aquellos posibles casos de

egresados que se han matriculado en más créditos de los estipulados en

el plan de estudios. Por ejemplo, un egresado de un Grado de 240

créditos que se matriculó y superó 245 créditos obtendría, de acuerdo

a la definición contemplada en el RD, una tasa de eficiencia del

97,96% (= 100 * 240 / 245), cuando debería ser del 100% (= 100 *

245 / 245), valor obtenido según la definición del indicador

establecida en la presente ficha, que se propone para evitar esta

anomalía.














Resultados:


45

100

población

población

totales osmatriculad créditos

totales superadoscréditosTEF


en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Título 86715016 59

Centro 25121618979 251

Rama 396368293140 431

UO 2.1562.0551.7481.302 2.171

---------- Tasa de eficiencia ---------- 47


El siguiente gráfico presenta la evolución de la tasa de eficiencia del Grado en Ingeniería Mecánica, comparándola con la global de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón, la global de la rama de conocimiento Ingeniería y Arquitectura, a la que está adscrito dicho título, y la global de la Universidad de Oviedo, considerando únicamente los títulos de Grado, añadiendo como referencia el objetivo fijado para el título para dicho indicador, si es que éste ha sido establecido.

Sexo



en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Hombre 65493811 45

Mujer 2122125 14

Tasa de eficiencia, según el sexo

30

40

50

60

70

80

90

100

Hombre 97,8 88,6 83,8 77,7 75,5

Mujer 99,0 92,3 85,5 78,4 81,3

Objetivo 45,0 45,0 45,0 45,0 45,0

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)

Tasa de eficiencia

30

40

50

60

70

80

90

100

Objetivo 45,0 45,0 45,0 45,0 45,0

Título 98,2 89,5 84,4 77,9 76,8

Centro 98,0 90,0 84,7 80,0 79,7

Rama 97,2 89,9 85,7 81,4 81,0

UO 96,1 91,9 89,7 87,4 86,9

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)





en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

PAU 83684716 56

ADAPT 212 3

FP 121

Tasa de eficiencia, según la forma de admisión

30

40

50

60

70

80

90

100

PAU 98,2 89,8 84,8 78,5 77,9

ADAPT 86,9 69,1 64,3 59,3

FP 80,0 76,8 59,7

Objetivo 45,0 45,0 45,0 45,0 45,0

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)



Indicador:

Definición:

Población:

Fórmula:

Código:

Unidad de

medida:

Periodicidad

de medida:

Objetivo:

II.RTO.14.TXE

Porcentaje

de créditos

Anual

Tasa de éxito de los egresados

Relación porcentual entre el número total de créditos superados y el

número total de créditos presentados a evaluación por los estudiantes

egresados a lo largo de sus estudios.














Resultados:

El siguiente gráfico presenta la evolución de la tasa de éxito de los egresados del Grado en Ingeniería Mecánica, comparándola con la global de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón, la global de la rama de conocimiento Ingeniería y Arquitectura, a la que está adscrito dicho título, y la global de la Universidad de Oviedo, considerando únicamente los títulos de Grado, añadiendo como referencia el objetivo fijado para el título para dicho indicador, si es que éste ha sido establecido.


No establecido

100

población

población

totales spresentado créditos

totales superadoscréditosTXE


en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Título 86715016 59

Centro 25121618979 251

Rama 396368293140 431

UO 2.1562.0551.7481.302 2.171

Tasa de éxito de los egresados

70

80

90

100

Título 98,2 92,1 89,0 83,6 83,3

Centro 98,3 92,9 89,0 85,2 85,5

Rama 97,9 93,0 89,8 86,5 86,4

UO 97,0 94,0 92,4 91,1 90,6

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)

---------- Tasa de éxito de los egresados ---------- 50


Sexo



en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Hombre 65493811 45

Mujer 2122125 14

Tasa de éxito de los egresados, según el sexo

70

80

90

100

Hombre 97,8 91,5 88,9 83,6 82,0

Mujer 99,0 94,1 89,1 83,8 87,7

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)



en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

PAU 83684716 56

ADAPT 212 3

FP 121

Tasa de éxito de los egresados, según la forma de admisión

60

70

80

90

100

PAU 98,2 92,2 89,2 83,8 84,1

ADAPT 92,4 76,0 85,1 69,8

FP 87,0 88,4 71,2

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)

---------- Tasa de éxito de los egresados ---------- 51


Indicador:

Definición:

Población:

Fórmula:

Código:

Unidad de

medida:

Periodicidad

de medida:

Objetivo:

II.RTO.15.TVE

Porcentaje

de créditos

Anual

Tasa de evaluación de los egresados

Relación porcentual entre el número total de créditos presentados a

evaluación y el número total de créditos matriculados por los

estudiantes egresados a lo largo de sus estudios.














Resultados:

El siguiente gráfico presenta la evolución de la tasa de evaluación de los egresados del Grado en Ingeniería Mecánica, comparándola con la global de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón, la global de la rama de conocimiento Ingeniería y Arquitectura, a la que está adscrito dicho título, y la global de la Universidad de Oviedo, considerando únicamente los títulos de Grado, añadiendo como referencia el objetivo fijado para el título para dicho indicador, si es que éste ha sido establecido.


No establecido

100

población

población

totales osmatriculad créditos

totales spresentado créditosTVE


en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Título 86715016 59

Centro 25121618979 251

Rama 396368293140 431

UO 2.1562.0551.7481.302 2.171

Tasa de evaluación de los egresados

80

90

100

Título 100,0 97,2 94,8 93,1 92,2

Centro 99,7 96,9 95,2 93,8 93,2

Rama 99,2 96,7 95,5 94,1 93,8

UO 99,1 97,8 97,1 96,0 95,9

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)

---------- Tasa de evaluación de los egresados ---------- 52


Sexo



en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Hombre 65493811 45

Mujer 2122125 14

Tasa de evaluación de los egresados, según el sexo

80

90

100

Hombre 100,0 96,9 94,3 93,0 92,1

Mujer 100,0 98,1 96,0 93,6 92,7

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)



en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

PAU 83684716 56

ADAPT 212 3

FP 121

Tasa de evaluación de los egresados, según la forma de admisión

60

70

80

90

100

PAU 100,0 97,4 95,1 93,8 92,7

ADAPT 94,0 90,9 75,7 84,9

FP 92,0 86,9 83,9

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)

---------- Tasa de evaluación de los egresados ---------- 53


Indicador:

Definición:

Población:

Fórmula:

Código:

Unidad de

medida:

Periodicidad

de medida:

Objetivo:

II.RTO.16.TRO

Porcentaje

de créditos

Anual

Tasa de retardo en los estudios

Porcentaje de estudiantes no egresados que se han matriculado a lo

largo de sus estudios en la mitad o más de los créditos necesarios para

titularse y, sin embargo, han superado menos de la mitad de dichos

créditos.

Conjunto de estudiantes con al menos un crédito matriculado en el

curso académico referenciado, que además satisfacen que el número

total de créditos reconocidos desde el inicio es menor de 30, excepto

en el caso de los estudiantes provenientes de FP, que se permite que

tengan reconocidos hasta 36 créditos.

Resultados:

La siguiente tabla presenta el número de estudiantes no egresados con más del 50% de los créditos del título matriculados acumulados para cada nivel de agregación del indicador:

La siguiente tabla presenta el número de estudiantes no egresados con más del 50% de los créditos del título matriculados acumulados y que, sin embargo, han superado menos de la mitad de dichos créditos, para cada nivel de agregación del indicador:

No establecido

100

50

50

50

dosos acumulamatriculadl títuloréditos de% de los cdel

ásados con ms no egresestudiante

superadoscréditos % de esos del sdos y menoos acumulamatriculad

l títuloréditos de% de los cdel ásados con ms no egresestudiante

TRO

Número de estudiantes 2017-20182013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

264Título 281312338337

926Centro 9821.0461.0591.007

1.625Rama 1.7301.7521.7911.583

7.394UO 7.4117.2847.2256.541

Número de estudiantes 2017-20182013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

Título 8271687797

Centro 227202185209227

Rama 341335314340339

UO 9769389279971.053

---------- Tasa de retardo en los estudios ---------- 54


El siguiente gráfico presenta la evolución de la tasa de retardo del Grado en Ingeniería Mecánica, comparándola con la global de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón, la global de la rama de conocimiento Ingeniería y Arquitectura, a la que está adscrito dicho título, y la global de la Universidad de Oviedo, considerando únicamente los títulos de Grado, añadiendo como referencia el objetivo fijado para el título para dicho indicador, si es que éste ha sido establecido.

Sexo


Número de estudiantes no

egresados con más del 50%

de los créditos del título

matriculados acumulados y

menos del 50% de esos

créditos superados

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Hombre 58556578 66

Mujer 13131219 16

Tasa de retardo, según el sexo

05

101520

253035

4045

Hombre 30,2 24,9 22,4 25,9 29,6

Mujer 24,1 15,6 19,7 22,8 39,0

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)

Tasa de retardo

0

5

10

15

20

25

30

35

Título 28,8 22,8 21,8 25,3 31,1

Centro 22,5 19,7 17,7 20,6 24,5

Rama 21,4 19,0 17,9 19,4 21,0

UO 16,1 13,8 12,7 12,7 13,2

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)




Número de estudiantes no

egresados con más del 50%

de los créditos del título

matriculados acumulados y

menos del 50% de esos

créditos superados

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

FP 7377 6

PAU 43455068 55

ADAPT 20191922 19

TIT 0

HOMOL 0

Sin determinar 111 2

Tasa de retardo, según la forma de admisión

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

PAU 24,9 18,2 17,6 18,9 24,8

ADAPT 44,9 39,6 44,2 62,5 86,4

FP 46,7 50,0 25,0 43,8 46,2

TIT 0,0

HOMOL 0,0

Sin determinar 100,0 50,0 25,0 33,3

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)



Indicador:

Definición:

Población:

Fórmula:

Código:

Unidad de

medida:

Periodicidad

de medida:

Objetivo:

II.RTO.17.TTN

Porcentaje

de créditos

Anual

Tasa de transición de Grado a Máster

Porcentaje de estudiantes que al finalizar un Grado comienzan un

Máster en el curso inmediatamente posterior al de la finalización del

Grado, ambos en la Universidad de Oviedo.

Conjunto de estudiantes matriculados en el curso académico

referenciado y en el anterior

Resultados:

La siguiente tabla presenta el número de estudiantes egresados en títulos de Grado en cada curso académico para cada nivel de agregación del indicador:

La siguiente tabla presenta el número de estudiantes egresados en títulos de Grado en cada curso académico y matriculados en títulos de Máster de la Universidad de Oviedo en el curso académico inmediatamente siguiente, para cada nivel de agregación del indicador:

No establecido

100

1

1

o X-o académicen el cursados de un Grs egresadoestudiante

rso Xr en el cun un Másteque iniciao X-o académicen el curs

ados de un Grs egresadoestudiante

TTN

Número de estudiantes en

la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Título 109916519 93

Centro 32526524097 338

Rama 530492396193 595

UO 2.6562.4872.1561.569 2.838

Número de estudiantes en

la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Título 25223211 16

Centro 1049212873 93

Rama 169168183112 165

UO 458419457382 458

---------- Tasa de transición de Grado a Máster ---------- 57


El siguiente gráfico presenta la evolución de la tasa de transición de Grado a Máster del Grado en Ingeniería Mecánica, comparándola con las correspondientes de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón, la global de la rama de conocimiento Ingeniería y Arquitectura, a la que está adscrito dicho título, y la global de la Universidad de Oviedo, añadiendo como referencia el objetivo fijado para el título para dicha tasa, si es que éste ha sido establecido.


Máster en el que se han matriculado en 2018-2019 los egresados del título en 2017-2018

Número de estudiantes Máster Universitario de la UO

Máster Universitario en Ingeniería Industrial8

Máster Universitario en Ingeniería Mecatrónica por la Universidad de

Oviedo3

Máster Universitario en Ingeniería Energética1

Máster Universitario en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos1

Máster Universitario en Integridad y Durabilidad de Materiales,

Componentes y Estructuras por la Universidad de Oviedo 1

Máster Universitario en Administración y Dirección de Empresas por la

Universidad de Oviedo1

Tasa de transición de Grado a Máster

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Título 57,9 49,2 24,2 22,9 17,2

Centro 75,3 53,3 34,7 32,0 27,5

Rama 58,0 46,2 34,1 31,9 27,7

UO 24,3 21,2 16,8 17,2 16,1

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)



Sexo


en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Mujer 6582 9

Hombre 1917249 7

Tasa de transición, según el sexo

0

10

20

30

40

50

60

70

Hombre 64,3 51,1 26,6 23,5 10,6

Mujer 40,0 44,4 18,5 21,4 33,3

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)



en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

PAU 22222911 11

ADAPT 0030 0

FP 000 1

TIT 0 0

EXTR 0

TRASL 30 4

Tasa de transición, según la forma de admisión

0

10

20

30

40

50

60

70

PAU 61,1 52,7 29,3 25,3 17,7

ADAPT 0,0 37,5 0,0 0,0 0,0

FP 0,0 0,0 0,0 50,0

TIT 0,0 0,0

EXTR 0,0

TRASL 0,0 37,5 21,1

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(%)



Indicador:

Definición:

Población:

Fórmula:

Código:

Unidad de

medida:

Periodicidad

de medida:

Objetivo:

II.RTO.20.CRE

Créditos

Anual

Créditos promedio

Número medio por estudiante de los créditos matriculados (M),

presentados (P), superados (S) y reconocidos (R) durante el curso

académico referenciado.



Resultados:

CRE.M: No

establecido

CRE.P: No

establecido

CRE.S: No

establecido

CPE.R: No

establecido

La siguiente tabla presenta el tamaño de la población para cada nivel de agregación del indicador, considerando

únicamente los títulos de Grado:

o Xo académicen el cursadoss matriculestudiante

o Xo académicen el cursocidositos reconal de crédnúmero tot

CRE.R


o Xo académicen el curssuperadositos al de crédnúmero tot

CRE.S


o Xo académicen el cursntadositos preseal de crédnúmero tot

CRE.P


o Xo académicen el cursculadositos matrial de crédnúmero tot

CRE.M


en la población2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

674Título 719 793 778 726

2.521Centro 2.342 2.596 2.603 2.552

4.245Rama 3.962 4.372 4.441 4.310

18.791UO 16.528 18.011 18.491 18.724

---------- Créditos promedio ---------- 60


123

Créditos promedio (Título)

0

10

20

30

40

50

60

créditos

CRE_M 54,1 53,3 52,9 52,0 50,7

CRE_P 46,2 44,2 43,7 43,2 42,1

CRE_S 32,2 31,8 31,3 31,9 30,9

CRE_R 9,2 9,0 3,8 5,3 2,8

2013-

2014

2014-

2015

2015-

2016

2016-

2017

2017-

2018

123

Créditos promedio (Centro)

0

10

20

30

40

50

60

créditos

CRE_M 55,5 54,3 53,4 52,4 51,2

CRE_P 47,0 44,7 44,0 43,5 42,1

CRE_S 34,0 33,1 32,4 32,4 31,7

CRE_R 7,7 7,3 6,0 5,3 4,3

2013-

2014

2014-

2015

2015-

2016

2016-

2017

2017-

2018

123

Créditos promedio (Rama)

0

10

20

30

40

50

60

créditos

CRE_M 55,7 54,1 53,0 51,7 50,4

CRE_P 47,2 44,9 44,0 43,3 41,9

CRE_S 35,0 34,4 33,7 33,1 32,4

CRE_R 9,5 7,9 6,2 4,7 4,1

2013-

2014

2014-

2015

2015-

2016

2016-

2017

2017-

2018

123

Créditos promedio (UO)

0

10

20

30

40

50

60

70

créditos

CRE_M 57,7 55,5 54,1 52,9 52,2

CRE_P 51,2 48,6 47,7 46,6 45,9

CRE_S 42,5 40,9 40,5 39,8 39,1

CRE_R 6,5 5,5 4,2 3,8 3,1

2013-

2014

2014-

2015

2015-

2016

2016-

2017

2017-

2018

---------- Créditos promedio ---------- 61

ANEXO

Indicadores relacionados con la oferta limitada de plazas de nuevo ingreso





Indicador:

Definición:

Población:

Fórmula:

Código:

Unidad de

medida:

Periodicidad

de medida:

Objetivo:

III.PRE.8.OCU

Porcentaje de

plazas

Anual

Ocupación de la titulación

Porcentaje de ocupación real de las plazas ofertadas en primer curso

en un Grado por estudiantes de nuevo ingreso procedentes del proceso

de preinscripción.

Estudiantes de nuevo ingreso procedentes de preinscripción en

estudios de Grado de la UO con límite de plazas.

Tanto el numerador como el denominador constituyen por sí mismos

indicadores contemplados en el catálogo oficial de indicadores

universitarios. Codificándolos del siguiente modo:

III.PRE.1.OFE : número de plazas ofertadas

III.PRE.2.NIP : estudiantes de nuevo ingreso procedentes de

preinscripción

la fórmula también se puede expresar así:

Resultados:

No establecido

100rtadasplazas ofenúmero de

critoían preinsque se hab ingresos de nuevoestudiante

OCU

100OFE

NIPOCU

Número de plazas ofertadas 2016-2017 2017-2018

Título 200 200

Centro 715 710

Rama 960 1.183

UO 3.160 4.874

Número de estudiantes de

nuevo ingreso procedentes

de preinscripción

2016-2017 2017-2018

Título 162 156

Centro 591 622

Rama 804 992

UO 2.889 4.346

---------- Ocupación de la titulación ---------- 63


El siguiente gráfico presenta la evolución de la ocupación del Grado en Ingeniería Mecánica, comparándola con la global de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón, la global de la rama de conocimiento Ingeniería y Arquitectura, a la que está adscrito dicho título, y la global de la Universidad de Oviedo, considerando únicamente los títulos de Grado que ofertan un número limitado de plazas, añadiendo como referencia el objetivo fijado para el título para dicha tasa, si es que éste ha sido fijado.

Ocupación de la titulación

60

65

70

75

80

85

90

95

Título 81,0 78,0

Centro 82,7 87,6

Rama 83,8 83,9

UO 91,4 89,2

2016-2017 2017-2018

(%)

---------- Ocupación de la titulación ---------- 64


Indicador:

Definición:

Población:

Fórmula:

Código:

Unidad de

medida:

Periodicidad

de medida:

Objetivo:

III.PRE.9.PRF

Estudiantes por

plaza ofertada

Anual

Preferencia de la titulación

Relación entre el número de estudiantes que eligen un Grado en

primera opción y el número de plazas ofertadas de ese Grado.

Estudiantes preinscritos en estudios de Grado con límite de plazas.




III.PRE.1.OFE : número de plazas ofertadas

III.PRE.5.P1 : estudiantes preinscritos en primera opción


Resultados:

No establecido

rtadasplazas ofenúmero de

opciónen primeraitoss preinscrestudiante

PRF

OFE

PPRF

1

Número de plazas ofertadas 2016-2017 2017-2018

Título 200 200

Centro 715 710

Rama 960 1.183

UO 3.160 4.874


preinscritos en primera

opción

2016-2017 2017-2018

Título 168190

Centro 689724

Rama 1.1401.010

UO 7.9256.599

---------- Preferencia de la titulación ---------- 65


El siguiente gráfico presenta la evolución de la preferencia del Grado en Ingeniería Mecánica, comparándola con la global de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón, la global de la rama de conocimiento Ingeniería y Arquitectura, a la que está adscrito dicho título, y la global de la Universidad de Oviedo, considerando únicamente los títulos de Grado que ofertan un número limitado de plazas, añadiendo como referencia el objetivo fijado para el título para dicha tasa, si es que éste ha sido fijado.

Preferencia de la titulación

0

1

2

3

Título 1,0 0,8

Centro 1,0 1,0

Rama 1,1 1,0

UO 2,1 1,6

2016-2017 2017-2018

(%)

---------- Preferencia de la titulación ---------- 66


Indicador:

Definición:

Población:

Fórmula:

Código:

Unidad de

medida:

Periodicidad

de medida:

Objetivo:

III.PRE.10.ADE

Porcentaje de

estudiantes

Anual

Adecuación de la titulación

Porcentaje de estudiantes de nuevo ingreso en un Grado procedentes

de preinscripción que han elegido ese Grado en primera opción.

Estudiantes de nuevo ingreso preinscritos en estudios de Grado con

límite de plazas.




III.PRE.2.NIP1 : estudiantes de nuevo ingreso procedentes de

preinscripción

III.PRE.3.NIP : estudiantes de nuevo ingreso preinscritos en primera

opción


Resultados:

No establecido

scripcions de preinprocedente ingresos de nuevoestudiante

era opciónos en primpreinscrit ingresos de nuevoestudiante

ADE

NIP

NIPADE

1


nuevo ingreso procedentes

de preinscripción

2016-2017 2017-2018

Título 162 156

Centro 591 622

Rama 804 992

UO 2.889 4.346


nuevo ingreso preinscritos

en primera opción

2016-2017 2017-2018

Título 153 136

Centro 542 506

Rama 737 808

UO 2.430 3.590

---------- Adecuación de la titulación ---------- 67


El siguiente gráfico presenta la evolución de la adecuación del Grado en Ingeniería Mecánica, comparándola con la global de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón, la global de la rama de conocimiento Ingeniería y Arquitectura, a la que está adscrito dicho título, y la global de la Universidad de Oviedo, considerando únicamente los títulos de Grado que ofertan un número limitado de plazas, añadiendo como referencia el objetivo fijado para el título para dicha tasa, si es que éste ha sido fijado.

Adecuación de la titulación

70

75

80

85

90

95

100

Título 94,4 87,2

Centro 91,7 81,4

Rama 91,7 81,5

UO 84,1 82,6

2016-2017 2017-2018

(%)

---------- Adecuación de la titulación ---------- 68

estudio de rendimiento acadÉmico

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