Cul es la imagen que deseo tener?

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLGICO TOLUCAPROYECTO:ESTUDIO DE REDESMATERIA: PROBABILIDAD Y ESTADSTICA DINMICAPROFESORA: INSERTE AQUI

INTEGRANTES

INSERTE AQUI

AGRADECIMIENTOSGracias a esas personas que con gusto se dejaron entrevistar y nos brindaron su ayuda, ahora nos toca regresar un poquito de todo lo inmenso que nos han otorgado, sin ellas, este trabajo no se llevara a cabo.Al finalizar el trabajo tan laborioso y lleno de dificultades como es el estudio de redes, es inevitable no sentirnos orgullosas de la increble azaa y la interaccin con las dems personas y entonces recordamos todos los sacrificios por los que tuvimos que pasar.En fin, este estudio de redes se lo dedicamos a la maestra quien nos apoy a lo largo de este camino, guindonos en la elaboracin del proyecto asimismo por la aceptacin tarda de este.

INTRODUCCIN Las redes sociales son el principal canal de comunicacin para los jvenes de ahora en Mxico, pues nuestro pas ya cuenta con las herramientas cibernticas necesarias.Mxico gasta 4% del presupuesto destinado a tecnologas para atender las nuevas generaciones, solo debajo de Estados Unidos que invierte el 25%.Cmo entra la Estada en las nuevas generaciones? Como sabemos la estadstica trata del recuento, ordenacin y clasificacin de los datos obtenidos por las observaciones, para poder hacer comparaciones y sacar conclusiones.

ContenidoAGRADECIMIENTOS1INTRODUCCIN21.1 Qu red social se utiliza mas?51.2 CONCEPTOS CLAVES DE LA ESTADISTICA Y REDES71.3 ANLISIS de los conceptos claves de la Estadstica y redes91.4 Mapas conceptuales y mentales de la estadistica y las redes111.5 tabla de frecuencia edad131.6 tabla de frecuencia de horas en la computadora141.7 tabla de frecuencia de horas internet semanales151.8 tabla de frecuencia del uso de las redes en el celular161.5.1 graficas de GNERO171.6.1 grafica de horas en la computadora181.7.1 GRAFICA DE INTERNET191.8.1 grafica de uso de las redes20medidas de variabilidad211.6 CONCLUSIN23

Cuadrante 1Qu red social se utiliza ms?

1.1 Qu red social se utiliza mas?Mediante las encuestas que realizamos a un total de 51 personas, nos dio como resultado que: 61% utiliza Facebook 21% utiliza Twitter 18% quiere Instagram/ WhatsappAqu la tabla de las personas que encuestamos.

La imagen que deseo tener

Grupo de personasNo. De personasFacebookTwitterOtras

Nios10-15Aos

5100%------

Adolecentes16-20Aos

2475%12%13%

Adultos21-30Aos

12

34%33%33%

Adultos Mayores31-50Aos

1030%40%30%

Total

5161%21%18%

Cuadrante Didctico 2Conceptos claves de la Estadstica y Redes

1.2 CONCEPTOS CLAVES DE LA ESTADISTICA Y REDES

ESTADSTICA Y REDES

Concepto ClaveLink

REDES SOCIALES

http://www.merca20.com/category/redes-sociales-2/

ESTADSTICA

http://www.vitutor.com/estadistica/descriptiva/a_1.html

FACEBOOK

http://newsroom.fb.com/

TWITTER

http://es.wikipedia.org/wiki/Twitter

INSTAGRAM

http://es.wikipedia.org/wiki/Instagram

WHATSAPP

http://es.wikipedia.org/wiki/WhatsApp

BLOGGERhttp://es.wikipedia.org/wiki/Blogger

Cuadrante Didctico 3Anlisis de los conceptos claves de la Estadstica y Redes

1.3 ANLISIS de los conceptos claves de la Estadstica y redes CONCEPTODEFINICION

RED SOCIAL Una red social es una forma de representar una estructura social, asignndole a un individuo u organizacin elementos de comunicacin.

ESTADSTICATrata del recuento, ordenacin y clasificacin de los datos obtenidos por las observaciones, para poder hacer comparaciones y sacar conclusiones.

FACEBOOKSitio web de redes sociales, originalmente era un sitio para jvenes estudiantes de Harvad pero se abri al pblico con el requisito de que tenga un correo electrnico

TWITTEREs un servicio de microblogging, te permite enviar mensajes de textos planos de corta longitud, con un mximo de 140 caracteres, llamados tweets, que se muestran en la pgina principal del usuario.

INSTAGRAMEs un programa o red para compartir fotos con la que los usuarios pueden aplicar efectos fotogrficos como filtros, marcos, colores retro y vintage.

WHATSAPPEs una aplicacin de mensajera para enviar y recibir mensaje mediante internet de manera gratis, complementando servicios tradicionales de mensajes cortos, audio o sistema de mensajera multimedia

BLOGGERPermite crear y publicar una bitcora en lnea, para publicar contenidos de su agrado para el usuario

Cuadrante Didctico 4Mapas conceptuales y mentales de la Estadstica y Redes

1.4 Mapas conceptuales y mentales de la estadistica y las redes

Cuadrante Didctico 5Tablas de frecuencias y Graficas

1.5 tabla de frecuencia edadTabla de frecuencia de la edad.Edad ( 1 ) = 12Edad (40) = 20Rango = 20 12 = 8

EdadesMarca de clase (x)Frecuencia absoluta Frecuencia relativaFrecuencia acumuladaF(x)

1[12 13]12.57.7787.5

2[14 15]14.512.1219174

3[16 17]16.58.827132

4[18 20]1913.1340247

1.6 tabla de frecuencia de horas en la computadoraTabla de frecuencia de horas de computadora semanalesHoras computadora ( 1 ) = 5Horas computadora (40) = 30Rango = 30 5 = 25

ClasesMarca de clases (x)Frecuencia absolutaFrecuencia relativaFrecuencia acumuladaR(a)

1[7 13]1013.13130.13

2[13 19]1615.15280.28

3[19 25]227.7350.35

4[25 31]285.5400.40

1.7 tabla de frecuencia de horas internet semanales

Tabla de frecuencias de horas internet semanalesHoras de internet semanales ( 1 ) = 7Horas de internet semanales (40) = 30Rango = 30 5 = 25

Clases Marca de clasesFrecuencia absolutaFrecuencia relativaFrecuencia acumuladaR(a)

1[7 13]1013.13130.13

2[13 19]1615.15280.28

3[19 25]227.7350.35

4[25 31]285.5400.40

1.8 tabla de frecuencia del uso de las redes.

Tabla de frecuencias de uso de las redesHoras de celular semanales ( 1 ) = 4Horas de celular semanales (40) = 20Rango = 30 4 = 26

ClasesMarca de clasesFrecuencia absolutaFrecuencia relativaFrecuencia acumuladaR(a)

1[4 8]6.56.66.06

2[8 12]10.513.1319.19

3[12 16]14.54.423.23

4[16 20]18.517.1740.40

1.5.1 graficas de GNEROVariable generoLa variable es cualitativa nominal, identificada por el sexo de los individuos entrevistados. En nuestra muestra se presenta una ligera mayora de mujeres.

1.6.1 grafica de horas en la computadoraVariable de horas frente a la computadora.

1.7.1 GRAFICA DE INTERNET Variable de inter en casa.

1.8.1 grafica de uso de las redesVariable de las horas utilizadas para el uso de las redes sociales.

medidas de variabilidad2. uso de las redesIntervaloFrecuenciaMIFiMiMi-xFi(Mi-x(Mi- x

4 86636-10.6112.3612624.76

8 121310130-6.643.561897.47

12 1641456-2.66.7645.69

16 2017264429.488.367807.48

X=16.64066422375.4

X= 559.3852.1 uso de la computadoraIntervaloFrecuenciaMIFiMiMi-xFi(Mi-x(Mi-x

7 13 1310130-6.643.561897.47

13 191516240-0.60.360.1296

19 257221545.429.16850.30

25 3152814011.4129.9616889.60

4066419637.49

X=490.932.2 uso del internetIntervaloFrecuenciaMiFiMiMi-xFi(Mi-X(Mi-x

7 131310130-6.643.561897.47

13 191516240-0.60.360.1296

19 257221545.429.16850.30

25 3152814011.4129.9616889.60

4066419637.49

X=16.6 X=490.93

Cuadrante Didctico 6Conclusiones

1.6 CONCLUSIN Con este estudio y anlisis de las redes sociales que realizamos en Toluca, a un total de 51 personas nos dimos cuenta que la utilizacin de las redes sociales, se utilizan ms como un medio de atraccin juvenil que una herramienta de investigacin.Teniendo la certeza de que Mxico ya est avanzando con la tecnologa un ejemplo claro es: Aldea Digital Que tuvo a ms de 258 mil 896 participantes obteniendo el mayor nmero de personas que tomaron cursos de tecnologas de informacin.Este evento se llev a cabo en el zcalo de la ciudad de Mxico, obteniendo una gran respuesta de las personas y as fomentar la conectividad a ms usuarios.

Anexos ENCUESTAS6