REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD YACAMBÚUNIVERSIDAD YACAMBÚFACULTAD DE HUMANIDADESINFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN

CAsignatura: Conservación, restauración e instalación documental

Lectura e interpretación del artículo “Inundación en la Sala de Arte de la Biblioteca Pedagógica central: Un hecho inesperado que nos pone alertas”.

Autora: Martha Jiménez Expediente: HID-132-00217V

Profa. Carmen Pariacano

Caracas, 12 de febrero de 2017

Estudio de caso:Inundación en la Biblioteca Inundación en la Biblioteca 

Pedagógica Central Pedagógica Central d M id Ud M id U

Fecha de ocurrenciaJulio de 2008

Primeras acciones

2. Pedir ayuda a  autorida‐

1. Salvaguardar la integri‐dad física de las personas presentes.

de Montevideo, Uruguay.de Montevideo, Uruguay.

Origen del incidente

Desperfecto en el sanitario Desperfecto en el sanitario del liceo que tiene sede en la planta superior  de la edificación, lo que provocó desborde de agua desde el

des competentes.

3. Solicitar apoyo profesio‐nal para salvar la colección.No contaban con plan 

de emergencia ni personal entrenado.

techo.desborde de agua desde el techo.

Canales de conexión de luminarias

Involucró Consideraciones hechas

Se desalojó toda la colección en este orden de prioridad:

Literatura y arte uruguayo.

Obras de valor artístico.

Área afectadaSala de Arte y Literatura

Colección de 11.600 ejemplares. Hay riesgo de 

hongos desde las

Decisionesy acciones

Obras valor permanente.

Se clasificó en:

Material seco.

Material empapado.

Solo hubo dos pérdidas: libros de arte de papel satinado.

Se descartó riesgo d d b

hongos desde las primeras 48 horas si la temperatura oscila entre 18‐36°C y hay más de 65% de humedad relativa.

El mayor daño 

Material parcialmente mojado.

Material apenas húmedo.

Recomendación hechaELABORAR PLAN DE ACTUACIÓN ANTE DESASTRESde derrumbe.

Los libros absorben entre 60‐80% de agua según el material de

yocurre las primeras cuatro horas de una inundación.

hechaEstructurado en tres etapas:

Prevención:  incluye documentación de la situación global del establecimiento y la evaluación de riesgos para detectar y suprimir amenazas.

Reacción: simulacros y talleres que permitan anticipar qué tan preparado se está.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD YACAMBÚ

FACULTAD DE HUMANIDADESLic. en INFORMACIÓN Y DOCUMENATCIÓNA i C ió ió según el material de 

que estén hechos , su edad y las condiciones ambientales.

qué tan preparado se está.

Recuperación: dependerá del tamaño del suceso, características de la institución y de estado conservación  del fondo.

Asignatura: Conservación, restauración e instalación de documentosProfa. Carmen Pariacano

Elaborado por: Martha JiménezExpediente: HID‐132‐00217V

IMÁGENES DE APOYO

C

El material que no había recibido contacto con el agua fue aislado en paquetes, con un código identificador para mayor eficacia y celeridad al momento de devolverlo a su ubicación, y almacenado en lugares secos.

IMÁGENES DE APOYO

C

Material parcialmente mojado.

IMÁGENES DE APOYO

C

Para el secado por ventilación dispusieron los libros en forma de abanico para permitir buena circulación de aire hasta p p p pque pudieran ser estabilizados. Los fueron rotando permanentemente para evitar el hinchamiento que luego ocasionaría nuevos daños por desgarramiento del papel. En lugares estratégicos instalaron ventiladores al máximo de potencia, colocando los volúmenes abiertos en abanico y de pie sobre sus cantos, que fueron constantemente cambiados de lugar para evitar deformarse por la acción del agua y el aire.

IMÁGENES DE APOYO

C

El Secado por absorción es un método sencillo y con bajo costo, siendo especial para documentos vulnerables. Su i i t i d di ió d t i l id d d iinconveniente es que exige una gran dedicación por persona, gran consumo de material y necesidad de un espacio amplio para implementarlo. El método consiste en intercalar hojas de papel absorbente entre las hojas mojadas, las que deben sustituirse periódicamente. Los materiales mojados se colocan en mesas amplias, en una habitación con deshumidificadores y ventiladores en funcionamiento. Una vez que los materiales están secos, se procede igual que en el secado por ventilación.

REFERENCIAS CONSULTADAS

Inundación en la Sala de Arte de la Biblioteca Pedagógica central: UnInundación en la Sala de Arte de la Biblioteca Pedagógica central: Un hecho inesperado que nos pone alertas. Informatio 11‐13, 2008, pp. 133‐150. Disponible en: https://www.google.co.ve/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiWiZfBrIvSAhXLRSYKHZglDv4QFggaMAA&url=http%3A%2F%2Finformatio.eubca.edu.uy%2Fojs%2Findex.php%2FInfor%2Farticle%2Fdownload%2F88%2F152&usg=AFQjCNHVniTKWvhyy_7QQ‐p8Swf_Qes6eA&sig2=yyl3dg5apTxzD2AKFCt4Dg [consultado el 12 de febrero de 2017]

Informatio. núm. 11/13 (2008). Disponible en: http://informatio.eubca.edu.uy/ojs/index.php/Infor/issue/view/8/showToc [consultado el 12 de febrero de 2017]

Bibli t P d ó i C t l M t S b tiá M OtBiblioteca Pedagógica Central Mstro. Sebastián Morey Otero. Wikipedia, la enciclopedia libre. Disponible en: https://es.wikipedia.org/wiki/Biblioteca_Pedag%C3%B3gica_Central_Mstro._Sebasti%C3%A1n_Morey_Otero[consultado el 12 de febrero de 2017][ ]

Artículo revista Documentación N° 9. Revista Documentación Nº 9. Artículo Inundación en la sala de Arte de la Biblioteca Pedagógica Central: Un hecho inesperado que nos pone Alertas. Disponible en: http://ead uny edu ve/moodle/mod/folder/view php?id=16315http://ead.uny.edu.ve/moodle/mod/folder/view.php?id=16315[consultado el 12 de febrero de 2017]