Profª Andrea OrtegaProfª Andrea Ortegaaortega@fq.edu.uyaortega@fq.edu.uy

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

MUÉSTRAME LAS OPCIONES,

YO ELIJO EL CAMINO

XXII Congreso Nacional de Profesores de Química

PIRIÁPOLIS - URUGUAY

8 al 11 de Octubre de 2009

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

MUÉSTRAME LAS OPCIONES, YO ELIJO EL CAMINO

Me gustan las experiencias

del laboratorio

Quiero estudiar en la Facultad de

Química

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

MUÉSTRAME LAS OPCIONES, YO ELIJO EL CAMINO

¿qué hacemos los docentes para contribuir con su desarrollo

personal y profesional futuro?

¿cómo podemos colaborar con ellos para que desarrollen al

máximo su potencial?

¿tenemos las herramientas para ayudarlos a conseguirlo?

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

MUÉSTRAME LAS OPCIONES, YO ELIJO EL CAMINO

Informar al profesorado sobre:

• las alternativas que ofrece actualmente el sistema educativo para la formación profesional relacionada con nuestra disciplina,

OBJETIVO

• experiencias de estudiantes en carreras de nivel terciario.

• estudios de inserción laboral y de deserción en las carreras de la Facultad de Química,

DECISIONES DECISIONES IMPORTANTESIMPORTANTES

FUTURO

INFORMACIÓN

OPCIONES DISPONIBLES

No todos los estudiantes interesados en la

química necesitan seguir el mismo camino para lograr integrarse al

mundo laboral en actividades acordes con

sus predilecciones y expectativas

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

MUÉSTRAME LAS OPCIONES, YO ELIJO EL CAMINO

Habilidades Talentos Necesidades

Ofertas educativasDemandas del mercado laboral

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

MUÉSTRAME LAS OPCIONES, YO ELIJO EL CAMINO

Guiarlo para que la decisión la tome con conocimiento de causa y evitar en lo posible la pérdida de tiempo

causadas por malas elecciones.

Bifurcación de caminos ¿cuándo comenzar a elegir?

Cuanto más temprano surja el interés del estudiante por estudiar y trabajar en algo relacionado con la química, serán mayores las alternativas posibles

Bifurcación de caminos ¿cuándo comenzar a elegir?

CICLO BÁSICOCICLO BÁSICO

BACHILLERATOBACHILLERATO

CETPCETP CESCESTecnólogo Químico

Licenciado en QuímicaQuímico

Químico Farmacéutico

Bioquímico Clínico

Ingeniero Químico

Ingeniero Alimentario

Licenciatura en Bioquímica

Profesorado de Química

Bifurcación de caminos ¿cuándo comenzar a elegir?

IPA - CeRP

FAC de CIENCIAS

FAC de QUÍMICA

FAC de INGENIERÍA

PLAN 2000 Implementar la formación

de egresados que tengan la capacidad de identificar y resolver problemas relacionados con la química que se presenten en las áreas de la producción, la

salud, la educación y la investigación

FACULTAD DE QUÍMICA

PLAN 2000Preparar egresados jóvenes con la formación suficiente para insertarse en el medio profesional, que tengan la

posibilidad de seguir aprendiendo posteriormente

a su egreso, perfeccionándose en las áreas específicamente

relacionadas con su interés profesional

FACULTAD DE QUÍMICA

PLAN 2000

Instrumentar, a través del sistema de créditos, una estructura

curricular flexible que permita el tránsito horizontal de estudiantes

entre las distintas opciones curriculares

FACULTAD DE QUÍMICA

FACULTAD DE QUÍMICA

BACHILLER ENCIENCIAS QUÍMICAS

Licenciado en Química

QuímicoQuímico Farmacéutico Bioquímico Clínico

Ingeniero QuímicoIngeniero Alimentario

TECNÓLOGO QUÍMICO

Licenciado en Vitivinicultura

¿dos caminos diferentes?

Trabajo y estudios ¿dos caminos diferentes?

Los estudiantes cuyos empleos están

vinculados a sus estudios tienen un rendimiento igual o

superior al de quienes no trabajan, pero también implica

un atraso en los estudios.

Rodríguez, Camerano. 2005

En cambio, el trabajo no vinculado a la carrera, aún con carga horaria baja, tiene un

efecto desfavorable, tanto en las

calificaciones como en el avance curricular.

Trabajo y estudios ¿dos caminos diferentes?

En el CETP, la última investigación de seguimiento de egresados se realizó entre

egresados de los Bachilleratos Tecnológicos, encontrándose mejores

indicadores laborales que otros tipos de cursos de educación media superior, una

alta correlación de los estudios realizados con la ocupación y una mayor continuidad

educativa en los niveles terciarios

INTERCONSULT, 2003

Trabajo y estudios ¿dos caminos diferentes?

Respecto a la carrera Tecnólogo Químico, no se ha realizado aún ningún estudio

oficial sobre la situación de sus egresados, por lo que en diciembre de 2008 se realizó una encuesta a los

egresados hasta ese momento, resultando que todos trabajan en la industria

manufacturera uruguaya, en ramas de actividad vinculadas con su formación.

El camino más frecuentado

¿es el que lleva a la meta?

Bachillerato CES

Facultad de Química

Bienestar económico

CARRERAS TRADICIONALESCARRERAS TRADICIONALESstatus social

¿qué sucede con aquellos cuya situación económica no les

permite seguir una carrera de 5 años sin trabajar?

¿y con quienes no viven en

Montevideo?

El camino más frecuentado

¿es el que lleva a la meta?

Deserción en la Facultad de Química

Se da fundamentalmente en los primeros años de estudio.

En la generación 2000, primera del nuevo Plan de estudio, luego de 5.75 años desde el ingreso a facultad, la deserción neta fue de 17.8 %, la deserción ajustada era de 56.7 % y solamente el 4.5 % había egresado.

Rodríguez Ayán, 2005

El camino más frecuentado

¿es el que lleva a la meta?

Históricamente la relación egreso:ingreso en FQ es baja (entre 1:10 a 3:10)

300 326281

393 399 375

492459

526 544

690

32 49 49 57 39 60107

14390

156

1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006

Ingresos

Egresos

El camino tecnológico

La excelente inserción laboral de los La excelente inserción laboral de los egresados de la Carrera TQ puede ser egresados de la Carrera TQ puede ser

indicativo de que efectivamente la indicativo de que efectivamente la industria requiere de este tipo de industria requiere de este tipo de

formación. formación.

Si se compara con los estudiantes de FQ, Si se compara con los estudiantes de FQ, puede deducirse que la inserción laboral puede deducirse que la inserción laboral

de los mismos está muy lejos de ese nivel.de los mismos está muy lejos de ese nivel.

El camino de la docencia

Sistema Único Nacional de Formación Docente

El que hemos seguido la mayoría de nosotros

Plan 2008

¿el sistema educativo los prepara de forma temprana, para ofrecer más habilidades y destrezas al mercado

laboral?

Después de estudiar entre 13 y 14 años a partir de jardinera, un educando

debería tener la posibilidad de conseguir un buen empleo, decida o no cursar estudios

terciarios

REFLEXIONES FINALES

¿eso sucede?

¿podemos hacer algo

para brindarles mejores perspec-

tivas?

Se están dando cambios en el sistema educativo, en la búsqueda de crear bases más sólidas para lograr internacionalizar las ofertas de productos y servicios de nuestro país, lo que podría dar a todos los grupos sociales y a los jóvenes uruguayos, un mundo más amplio de oportunidades para desempeñarse de forma exitosa en el mercado laboral.

REFLEXIONES FINALES

Es parte de nuestra tarea entonces aportar con un granito de arena para que

nuestros estudiantes puedan elegir el camino que le permita aprovechar al

máximo lo que cada uno puede ofrecer a la sociedad y lograr las metas que se

proponga.

REFLEXIONES FINALES

Si lo logran, tendremos ciudadanos más felices con lo que hacen cada día, más jóvenes tendrán una mejor vida en todos sus ámbitos, y tal vez con

ello se ayude a que se frene, al menos en parte, la emigración de tantos.

REFLEXIONES FINALES

Profª Andrea OrtegaProfª Andrea Ortegaaortega@fq.edu.uyaortega@fq.edu.uy

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

MUÉSTRAME LAS OPCIONES, YO ELIJO EL CAMINO

Ciclo Inicial en área Científico Tecnológica - Regional Norte

Dr. Alejandro Noboa (Dir. RN)

“Es una iniciativa inclinada en la propuesta nueva de la Universidad, estamos intentando intentar reequilibrar a oferta educativa de la

Regional Norte, en ese sentido estamos viendo esta  propuesta Científico Tecnológica con la aprobación de la Facultad de Ingeniería

y Química"

Ciclo Inicial en área Científico Tecnológica - Regional Norte

• Esta nueva modalidad permite el corrimiento horizontal del

estudiante, si quiere cambiar de carrera no tiene que volver al

bachillerato; puede optar dentro del ciclo cambiar de orientación.• El ciclo tiene la duración de un año, formará al estudiante en el

área de las Ciencias y está previsto comience en el año

próximo.• El tránsito por el Ciclo posibilitará el ingreso a un mayor margen

de opciones de carreras. • Se realizará una preinscripción al Ciclo desde el 5 al 30 de

octubre en Bedelía de Regional Norte, se solicitará documento

de Identidad y correo electrónico (es una preinscripción a modo

de tener un sondeo de cuantos serian los estudiantes con perfil

de realizarla a partir del año próximo, para preparar el ciclo).

Está capacitado para:a) realizar las tareas prácticas inherentes a la síntesis y el análisis

químico, las prácticas básicas relacionadas con ensayos físicos, en laboratorios de: análisis químico, bromatológicos, agropecuarios, de control de calidad e industriales, tanto públicos como privados.

b) Continuar hacia estudios más avanzados y especializados en el área química que lo conduzcan a obtener alguno de los siguientes títulos: Químico, Químico Farmacéutico, Bioquímico Clínico.

c) Continuar sus estudios en otras Carreras con un importante componente químico: Ingeniería Química, Ingeniería de Alimentos, Licenciatura en Química.

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

BACHILLER EN CIENCIAS QUÍMICAS (pre-grado)

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

BACHILLER EN CIENCIAS QUÍMICAS (pre-grado)

Este título intermedio se obtiene al reunir un total de 230 créditos, con un mínimo de 170

créditos obtenidos en asignaturas obligatorias de cualquier de las carreras (Químico, Químico Farmacéutico, Bioquímico Clínico) y un mínimo

de 60 créditos obtenidos en asignaturas electivas.

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

TECNÓLOGO QUÍMICO

El egresado habrá adquirido una formación que lo habilita para realizar tareas de rutina de un laboratorio de Control de Calidad de la industria manufacturera (destreza manipulativa, conocimientos generales, criterios básicos para el procesamiento e interpretación de resultados, etc)

En función de los cursos electivos que haya realizado, contará con una formación adicional en ciertas áreas de la producción (alimentos, productos farmacéuticos, etc.).

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

TECNÓLOGO QUÍMICOSu formación que lo habilita para:

• Conocer los fundamentos de las técnicas usuales en un Laboratorio de Control Industrial

• Colaborar en la implementación de nuevas metodologías de análisis instrumental

• Participar y promover tareas vinculadas con la gestión ambiental

• Manejar bibliografía en Inglés Técnico• Utilizar eficientemente la Tecnología Informática en sus

labores profesionales• Lograr un buen desempeño en la comunicación oral y escrita.• Actuar con ética y responsabilidad en las decisiones que ha

de tomar en su cargo y en la resolución de problemas.

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

TECNÓLOGO QUÍMICO

CONDICIÓN DE INGRESO:

Podrán ingresar a la carrera de Tecnólogo Químico quienes hayan completado el Bachillerato Tecnológico de Química Básica e Industrial del Consejo de Educación Técnico Profesional (UTU).

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

TECNÓLOGO QUÍMICO

CONDICIÓN DE INGRESO:

Cursos de articulación para quienes hayan : • realizado estudios en la Facultad de Química u otros

equivalentes, para los cuales se determinará además un sistema de reválidas en función de los cursos aprobados.

• egresado de Educación Secundaria en las opciones que permiten el ingreso a la Facultad de Química.

• realizado estudios de Química en los Centros de Formación Docente de ANEP u otros equivalentes, para los cuales se determinará además un sistema de reválidas en función de los cursos aprobados.

Bachillerato Tecnológico en QUÍMICA BÁSICA e INDUSTRIAL

Perfil de egreso:

• Domina las técnicas básicas de laboratorio, como análisis químicos, determinaciones físicas y criterios de seguridad industrial.

• Podrá desempeñarse laboralmente en las industrias químicas de procesamiento, las industrias de la alimentación y los servicios públicos y privados ligados a la temática ambiental.

a la Facultad de Química

al Tecnólogo Químico

a la Facultad de Ciencias

a los Institutos de Formación Docente

a Cursos de Nivel Terciario del CETP-UTUIngeniería Tecnológica

al campo laboral

Bachillerato Tecnológico en QUÍMICA BÁSICA e INDUSTRIAL

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

QUÍMICO FARMACÉUTICO

Es el profesional de la Salud con sólidos conocimientos relacionados con el medicamento y productos afines así como con la interacción de sustancias químicas con los seres vivos sanos o enfermos. Es un profesional tanto

capacitado para integrarse e equipos multidisciplinarios en el área de la Salud, como comprometido con la satisfacción de

las necesidades de la sociedad relativas a la salud y a la calidad de vida de sus integrantes.

Estos profesionales estarán capacitados para trabajar en las siguientes Áreas:

Área tecnológica-biotecnológicaÁrea de la atención farmacéutica

Área de salud pública y medio ambiente

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

QUÍMICO FARMACÉUTICOY también:• Tener responsabilidad técnica sobre alimentos modificados y

acreditar el cumplimiento de las normativas nacionales correspondientes.

• Participar en la protección del medio ambiente, planificar y desarrollar actividades de control medioambiental, y proponer medidas para el tratamiento o corrección de problemas derivados de la contaminación ambiental que afecten directa o indirectamente a la salud humana o animal.

• Asesorar en el área de la salud pública en la implementación, gestión, control y evaluación de políticas farmacéuticas y sanitarias.

• Ejercer la vigilancia sanitaria en el marco de la legislación vigente.

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

QUÍMICO FARMACÉUTICO

La exigencia académica para acceder al Título de Químico Farmacéutico será la obtención de 420 créditos totales, con un mínimo de 300 créditos

obtenidos en asignaturas obligatorias que establecerá el Consejo de la Facultad, 70

créditos en asignaturas electivas y la realización de un Internado/Practicantado/Proyecto

específico al final de la Carrera cuyo esfuerzo será equivalente a 50 créditos. Tiene una

duración nominal de 5 años.

Área tecnológica-biotecnológica – Dirigir, diseñar y ejecutar las actividades de investigación, desarrollo, producción, control y aseguramiento de la calidad, registro, normatización, validación y comercialización de medicamentos y productos afines.

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

QUÍMICO FARMACÉUTICO

Area de la atención farmacéutica – Dirigir, diseñar, asesorar y ejecutar las actividades de planificación, gestión y administración de la atención sanitaria en Farmacia Hospitalaria y Farmacia Comunitaria. Esto comprende tareas tales como la dispensación, el asesoramiento en el uso racional de medicamentos e insumos, la colaboración con otros profesionales de la salud en la prestación de una farmacoterapia adecuada con objeto de lograr resultados terapéuticos definidos, la monitorización de fármacos, el seguimiento y evaluación de los resultados de la farmacoterapia tanto para el paciente como para las instituciones sanitarias y la prestación de servicios de prevención y promoción de la salud a la comunidad.

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

QUÍMICO FARMACÉUTICO

Área de salud pública y medio ambiente - Investigar y analizar la presencia de tóxicos en materiales biológicos, alimentos, medicamentos y productos afines.

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

QUÍMICO FARMACÉUTICO

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

BIOQUÍMICO CLÍNICO

Es un profesional con sólidos conocimientos en análisis clínicos, tanto en lo relativo a las metodologías aplicadas en Bioquímica, Microbiología, Histología, Inmunología y Toxicología como en el conocimiento de la fisiopatología de los seres vivos.El Bioquímico Clínico estará capacitado para diseñar, desarrollar, planificar, aplicar, realizar e interpretar las antedichas metodología de laboratorio utilizadas en el estudio de los seres vivos y de su relación con el medio ambiente, así como en la producción de medios y reactivos necesarios para llevar a cabo dichas metodologías.Estos profesionales están capacitados para trabajar en las siguientes áreas:

Salud HumanaSalud PúblicaToxicología y Bioquímica legalBiotecnología

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

BIOQUÍMICO CLÍNICO

La exigencia académica para acceder al Titulo de Bioquímico Clínico será la obtención de 420 créditos totales, con un mínimo de 300 créditos obtenidos en asignaturas obligatorias que establecerá el Consejo de la Facultad, 70 créditos en asignaturas electivas y la realización de un Practicantado específico al final de la Carrera cuyo esfuerzo será equivalente a 50 créditos. Tiene una duración nominal de 5 años.

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

BIOQUÍMICO CLÍNICO Salud Humana – Obtención de muestras, su

procesamiento, realización, interpretación y control de calidad de los análisis clínicos y pruebas funcionales relacionadas con el estado de salud o enfermedad como en el pronóstico, seguimiento terapéutico y prevención de enfermedades.

Salud Pública – Integración de equipos multidisciplinarios destinados a la planificación, ejecución y elaboración de campañas sanitarias, programas de sanidad ambiental, prevención de enfermedades y registros de información epidemiológica. Planificación y diseño de la metodología y análisis correspondientes. Control de calidad de reactivos para diagnóstico. Evaluación y control de laboratorios públicos y privados dedicados a esta área. Controles de procesos y esterilización.

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

BIOQUÍMICO CLÍNICO

Toxicología y Bioquímica legal – Análisis de fármacos, metales pesados, gases en muestras biológicas cuya presencia es riesgo de intoxicación y seguimiento de su eliminación. Análisis relacionados con la investigación pericial legal.

Biotecnología – Control de procesos de fermentación, producción de metabolitos microbianos útiles y asesoramientos de nuevas tecnologías relacionadas con la bioquímica industrial. Obtención y control de materiales biológicos (vacunas, sueros, derivados sanguíneos, etc.)

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

QUÍMICO

Es el profesional cuyo perfil combina estas dos características:

a) sólidos conocimientos en todas las áreas de la química (analítica, biológica, Fisicoquímica, inorgánica, orgánica,

etc.) tanto en sus aspectos fundamentales como tecnológicos,

b) conocimientos adecuados de desarrollo de negocios y gestión empresarial que lo habiliten profesionalmente a

crear o dirigir empresas productoras de bienes o servicios relacionados con todas las áreas de la química.

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

QUÍMICO

El Químico estará capacitado para trabajar en todas las áreas de la química con el objeto de:

• Desarrollar o mejorar productos de aplicación industrial, agropecuaria, alimentaria, medioambiental u otros en concordancia con sus estudios.

• desarrollar, seleccionar, adaptar y mantener tecnologías de síntesis, biosíntesis, análisis y gestión de calidad de productos clasificables en las áreas químicas y anexas.

• Diseñar, instalar, operar y dirigir laboratorios de análisis dedicados a la identificación, caracterización, cuantificación y control de calidad de productos clasificables en las antedichas áreas que sean de relevancia industrial, agropecuaria, alimentaria, legal, medioambiental u otras en concordancia con sus estudios.

• Operar, controlar, dirigir y crear empresas donde los conocimientos en las áreas químicas y anexas constituyan uno de los factores principales en sus procesos de producción, dad la escala de esta última.

• Actuar como asesor, consultor y perito en las áreas químicas y anexas.

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

QUÍMICO

La exigencia académica para acceder al Título de Químico será la obtención de 420 créditos totales, con un mínimo de 280 créditos en asignaturas obligatorias que establecerá el Consejo de Facultad, 90 créditos en asignaturas electivas y la realización de un Practicantado/Proyecto específico al final de la Carrera cuyo esfuerzo será equivalente a 50 créditos Tiene una duracion nominal de 5 años.La Carrera de Químico ofrecerá títulos con diferentes Orientaciones: Agropecuaria y Medio Ambiente, Calidad y Materiales.

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

LICENCIADO en QUÍMICALa exigencia académica para acceder al Titulo de Licenciado en Química será la obtención de 320 créditos desagregados de la

siguiente manera:230 créditos obtenidos con el título de Bachiller en Ciencias Químicas

(PE 2000); Bachiller en Química (PE 1980) o demostrar formación equivalente aprobada por el Consejo de Facultad de Química, según lo

informado por la Comisión de Seguimiento de la Licenciatura en Química, 25 a 35 créditos obtenidos en una actividad individual

realizada bajo la tutoría de un Docente Orientador, el cual podrá ser Investigador del PEDECIBA – Área Química o sino lo fuera deberá ser propuesto por los Departamentos y Cátedras de Facultad de Química

como Orientador, 55 a 65 créditos obtenidos en Asignaturas Electivas, sugeridas por el

Docente Orientador, escogidas de la oferta de Asignaturas Obligatorias y Electivas de las diferentes carreras de Facultad de Química o de

otras Facultades de la Universidad de la República.

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

INGENIERO QUÍMICOEs un profesional con sólidos conocimientos de la ingeniería de los procesos destinados al óptimo aprovechamiento de la materia y la energía, compatibles con un desarrollo sustentable, en los cuales se trata la materia para efectuar en ella un cambio, ya sea en su estado, en su contenido de energía o en su composición.En el ejercicio profesional, el Ing. Químico será capaz de realizar tareas en la industria de procesos, las cuales consistirán básicamente en diseñar, seleccionar, evaluar, adaptar, implantar y operar la tecnología de la misma en forma eficaz, procurando mejorar la competitividad de la empresa y cuidando el medio ambiente, así como también estará capacitado para el trabajo en investigación y desarrollo.

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

INGENIERO QUÍMICOLos estudiantes que hayan ingresado por Facultad de Química se inscribirán a cursos que dicta esta Facultad o sea los que generan créditos para la materia Química, como ser Química General I, Prevención y Riesgos en el laboratorio e Introducción a las Ciencias Biológicas I. Posteriormente cursarán Qca. General II en el segundo semestre y el resto de las Químicas (Inorgánica, Analítica y Orgánica) a partir del tercer semestre.Las asignaturas con un perfil “técnico” se tomarán en lo fundamental en la Facultad de Ingeniería, donde se encuentra ubicado el Instituto de Ingeniería Química.El Plan de Estudios se estructura con una duración nominal de 5 años y para obtener el título de Ingeniero Químico es necesario lograr un mínimo de 450 créditos, sin perjuicio de los demás requisitos específicos que se establecen en este Plan.

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

INGENIERO ALIMENTARIOLa formación profesional del INGENIERO ALIMENTARIO lo habilita para participar en áreas vinculadas a la industria alimentaria, para lo cual debe estar capacitado para cumplir tareas en el sector empresarial (micro), en el sector gubernamental (macro) y el ámbito académico para participar en las siguientes actividades:

•Dirección de plantas de elaboración, de los procesos de transformación y conservación de alimentos.• Diseño de productos y de los procesos básicos de industrialización de alimentos y la adecuación de su escala a nivel industrial.• Administración y gestión de la calidad.• Diseño, selección, operación y mantenimiento de equipos.• Utilización de los principios básicos de las áreas económicas, administrativa, sociológica y del derecho, atendiendo a los condicionantes y a los impactos socio-económicos y jurídicos de la actividad industrial respectiva.• Diseño y toma de decisiones en políticas alimentarias.• Evaluación, control y promoción de la actividad industrial alimentaria.

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

INGENIERO ALIMENTARIOEstas actividades requieren un conocimiento profundo de los alimentos (composición, calidad y sus controles respectivos).La intervención en estas actividades implica una amplia y sólida preparación en ciencias básicas y aplicaciones que permita estudiar, modificar y crear productos, equipos, procesos, etc. acorde a nuestra realidad nacional.

Esta carrera es compartida por cuatro Facultades: Facultad de Ingeniería, Facultad de Química, Facultad de Veterinaria y Facultad de Agronomía.El Plan de Estudios se estructura con una duracion nominal de 5 años y para obtener el título de Ingeniero Alimentario es necesario lograr un mínimo de 450 créditos, sin perjuicio de los demás requisitos específicos que se establecen en este Plan.

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

LICENCIADO EN VITIVINICULTURA

Ofrecida para los Egresados de la Escuela de Vitivinicultura de la UTU.La Universidad de la República, a través de las Facultades de Agronomía y de Química, en coordinación con los grupos de trabajo creados para la elaboración del Plan de Estudios de la Licenciatura en Vitivinicultura compartida entre ambas Facultades y la Escuela de Vitivinicultura (U.T.U.), acordaron como mecanismo de avance autorizar la inscripción de egresados de dicha Escuela en los cursos que indique cada Facultad.Estas asignaturas, si bien forman parte del damero de la carrera cuyo currículum aún está en etapa de elaboración, podrán ser cursadas y acreditadas para la Licenciatura, a través de los Deptos. de Bedelía de cada Facultad.

Por Resolución del C.D.C. de fecha 22.02.00, se firmó un Convenio entre las Facultades de Química y de Ciencias por la cual se permite la inscripción de los Lic. en Bioquímica (F.Ciencias) a las asignaturas del Ciclo Profesional de la carrera de Bioquímico Clínico (FQ). De acuerdo a este Convenio, los egresados de la Licenciatura en Bioquímica (FC), deberán cursar los 90 créditos de MATERIAS DE FORMACION PROFESIONAL de la Carrera de Bioquímico Clínico, Fac. de Química, para la obtención de dicho Título. El Trabajo Especial I y II de la Lic. en Bioquímica es equivalente al Practicantado de la carrera de Bioquímico Clínico sólo si se ha realizado en el área biomédica o clínica.

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

LICENCIADO en BIOQUÍMICA

¿ESTUDIAR QUÍMICA?

LICENCIADO en BIOQUÍMICA

MATERIAS DE FORMACION PROFESIONAL:

ANALISIS CLINICOS: Bacteriología y Micología Clínica, Biología

Molecular, Bioq. Clínica 1 y 2, Bromatología y Nutrición,

Hematología Clínica, Inmunología Clínica, Parasitología, Salud

Pública, Toxicología Fundamental y Virología Clínica.

LEGISLACION Y GESTION DE EMPRESAS: Buenas Prácticas y

Gestión Integral, Bases Jurídicas de la Empresa y Gestión de

Empresas.