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PERFIL DE LA ESCUELA DE OREGÓN2018-19Lacomb School
DIRECTOR/A: Tim Geoghegan | GRADOS: K-8 | 34110 E Lacomb Rd, Lebanon 97355 | 541-451-8565
Estudiantes que Servimos
Estudiantes Inscritos
228DEMOGRAFÍANativo Americanos/Nativos de Alaska
Estudiantes 3%Maestros 0%
Asiáticos
Estudiantes <1%Maestros 0%
Negro/Afroamericano
Estudiantes 1%Maestros 0%
Hispano/Latino
Estudiantes 7%Maestros 0%
Multirracial
Estudiantes 7%Maestros 0%
Nativo de Hawaii/Islas del Pacífico
Estudiantes <1%Maestros 0%
Blanco
Estudiantes 82%Maestros 100%
Estudiantes del Inglés
*Idiomas
Hablados
6
Estudiantes con
Discapacidades
13%Vacunas
Requeridas
91%Almuerzo Gratuito/Precio
Reducido
49%
*<10 estudiantes o dato no disponible
Ambiente Escolar
TAMAÑO DE LA CLASEMediana del tamaño de las clases.
20
Disminución del año anterior
3
Promedio de Oregon
25
ASISTENTES REGULARESEstudiantes que asistieron el 90% o más de sus días escolares inscritos.
83%
Disminución del año anterior
1%
Promedio de Oregon
80%
Progreso Académico
PROGRESO INDIVIDUAL DEL ESTUDIANTEProgreso de un año a otro en el arte del lenguaje inglés y matemáticas.
Éxito Académico
ARTES DE LENGUAJE DEL INGLÉSEstudiante que cumplen con las expectativas estatales a nivel escolar.
62%
Disminución del año anterior
6%
Promedio de Oregon
52%
MATEMÁTICASEstudiante que cumplen con las expectativas estatales a nivel escolar.
55%
Disminución del año anterior
13%
Promedio de Oregon
41%
CIENCIAEstudiante que cumplen con las expectativas estatales a nivel escolar.
Iniciando en el
2019-20
Metas de la EscuelaLa Escuela Lacomb es una escuela rural K-8. El año pasado, nuestra escuela recibió una calificación de Nivel 5 (la más alta que puede alcanzar la escuela) en crecimiento individual de estudiantes en lectura y matemáticas. Este año, la Escuela Lacomb se complace en continuar nuestro trabajo como una escuela primaria AVID (Avance Vía Determinación Individual), promoviendo la preparación universitaria y profesional. Nuestros/as maestros/as utilizarán estrategias de instrucción que ayudan a los estudiantes a obtener las habilidades que necesitarán para tener éxito en el futuro.
Metas del EstadoEl Departamento de Educación de Oregon esta colaborando con los distritos y las comunidades locales, para asegurar que en el 2025 el índice de graduación durante el periodo programado de 4 años sea del 90%. Para progresar hacia esta meta, el estado priorizará los esfuerzos para mejorar la asistencia escolar, en proveer una educación completa, invirtiendo en practicas culturales responsables y promoviendo mejoramiento continuo para cerrar la brecha de oportunidades y éxito para los estudiantes que históricamente y actualmente han sido marginados.
Ambiente Seguro y AcogedorLa Escuela Lacomb es una escuela de Apoyo de Comportamiento e Intervenciones Positivas (PBIS). Enseñamos, modelamos y esperamos que los estudiantes sigan las tres expectativas de Ser seguro, ser respetuoso y ser responsable. Estamos trabajando en desarrollar nuestra comprensión del trauma y su efecto en los/las niños/as y el aprendizaje. Estamos trabajando en la construcción de una cultura escolar con prácticas y pólizas que sean sensibles a las necesidades de todos nuestros/as alumnos/as. Reclutamos a los padres como socios en este proceso.
Sitio Web de la Escuela: www.lebanon.k12.or.us/schools/lacomb/index.php Para obtener más información por favor visite: www.oregon.gov/ode/reports-and-data/
CONTINUACIÓN DEL PERFIL DE LA ESCUELA DE OREGÓN2018-19Lacomb School
DIRECTOR/A: Tim Geoghegan | GRADOS: K-8 | 34110 E Lacomb Rd, Lebanon 97355 | 541-451-8565
Nuestro Personal (FTE redondeado)
13Maestros
4Asistentes educativos
1Consejeros
Promedio de movimiento de
maestros
23%
% de los Maestros con Licencia y más de 3 años de experiencia
64%
Mismo director/a en los últimos 3 años
No
Resultados
ASISTENTES REGULARES
Nativo Americanos/Nativos de Alaska <10 estudiantes o dato no disponible
Asiáticos <10 estudiantes o dato no disponible
Negro/Afroamericano <10 estudiantes o dato no disponible
Hispano/Latino 88%Multirracial 67%
Nativo de Hawaii/Islas del Pacífico <10 estudiantes o dato no disponible
Blanco 84%Almuerzo Gratuito/Precio Reducido 81%
Estudiantes del Inglés <10 estudiantes o dato no disponible
Estudiantes con Discapacidades 76%Migrante <10 estudiantes o dato no disponible
Talentoso y Superdotado 85%Femenino 84%Masculino 82%
Género no conforme <10 estudiantes o dato no disponible
ARTES DE LENGUAJE DEL INGLÉS<10 estudiantes o dato no disponible
<10 estudiantes o dato no disponible
<10 estudiantes o dato no disponible
60%<10 estudiantes o dato no disponible
<10 estudiantes o dato no disponible
64%
51%<10 estudiantes o dato no disponible
31%<10 estudiantes o dato no disponible
94%
63%
60%<10 estudiantes o dato no disponible
MATEMÁTICAS<10 estudiantes o dato no disponible
<10 estudiantes o dato no disponible
<10 estudiantes o dato no disponible
50%<10 estudiantes o dato no disponible
<10 estudiantes o dato no disponible
55%
40%<10 estudiantes o dato no disponible
15%<10 estudiantes o dato no disponible
>95%
48%
62%<10 estudiantes o dato no disponible
Acerca de Nuestra Escuela
POLÍTICAS DE INTIMIDACIÓN, ACOSÓ Y SEGURIDAD- Consejera a tiempo completo- Enseñanza preventiva por nuestra consejera para entender la diferencia entre rudeza, maldad e intimidación- Enseñanza preventiva por nuestra consejera y maestros/as sobre una variedad de temas de crecimiento social/emocional, incluyendo intimidación y acoso, a través del plan de estudios Second Step(Segundo Paso)- Reconocimiento de rasgos de carácter mensual en toda la escuela- Proceso escrito para familias para obtener apoyo si cree que su hijo/a está siendo intimidado- Construyendo revisión de prácticas de seguridad- Construcción y equipos de seguridad del distrito
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES- Programa de banda de escuela intermedia después de la escuela- Club de tareas escolares de los Miércoles, Salida Temprana- Liderazgo- Batalla de los Libros de Oregón- Autobús al Boys and Girls Club después de la escuela- Programas deportivos comunitarios- Clubes 4H- Programas Scouts- Club de Ajedrez
PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES- Casa abierta para familias en el primer día de clases- Conferencias de Padres/Maestros/as- Charlas con un Café con el Director- Boletín Informativo Rebel Yell- Comunicación regular por correo electrónico departe de los maestros/as- PTC (Parent Teacher Club)(Club de Padre y Maestro/a)
PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD- Dia Feriado/ Concierto de Música en Primavera- Conciertos de banda- Programa de lectura SMART
Datos retenidos para proteger la información confidencial de los estudiantes. Para obtener más información por favor visite: www.oregon.gov/ode/reports-and-data/