estudando as regiÕes brasileiras

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  • CURSO: TECNOLOGIA NA EDUCAO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICs

    UNIDADE 3

    Cursistas: Cristiane de Oliveira Arajo, Evanilde Rodrigues de Sousa, Elizane Xavier

    Costa Guimares, Heloinna Maria Delfino dos Santos, Iamara Teixeira Vaz e

    Valdina de Torres Quintanilha.

    Atividade 3.3: Projetos de trabalhos em sala de aula com a integrao de tecnologias

    ao currculo.

    Atividade 3.4: Desenvolvimento de projeto em sala de aula com integrao das

    tecnologias ao currculo.

    Tutora: Josemilia Oliveira Xavier.

    Regies Brasileiras em quadrinhos - HagaQu

    Introduo:

    A histria em quadrinhos uma ferramenta que o professor pode utilizar para

    trabalhar as diversas disciplinas de maneira ldica. algo que auxilia no processo de

    ensino e aprendizagem, pois por meio desse recurso pedaggico so desenvolvidas

    habilidades de leitura, produo, criatividade dentre outras.

    O HagQu um editor que surgiu com o objetivo de facilitar a criao das

    histrias em quadrinhos. Este software foi desenvolvido pelo grupo de pesquisa do Ncleo

    de Informtica Aplicada Educao (NIED) da Unicamp/SP, gratuito e pode ser

    instalado no computador para uso off-line.

    Este projeto apresenta uma maneira de trabalhar as histrias em quadrinhos.

    Aps abordar o contedo sobre as regies brasileiras, os alunos do 5 ano foram

    orientados a produzir uma histria em quadrinhos. Usando o data Show, foram exibidos

    vdeos paras os alunos compreenderem como utilizar o HagQu. Depois cada aluno

    criou a sua histria a partir dos conhecimentos adquiridos com o estudo sobre as regies

    brasileiras.

  • Objetivos:

    Revisar o contedo trabalhado em sala de maneira ldica;

    Habilitar os estudantes para uso das ferramentas do HagQu;

    Desenvolver o gosto pela leitura e escrita;

    Desenvolver a imaginao e a criatividade;

    Descrever caractersticas das regies brasileiras;

    Procedimentos:

    1. Os alunos foram divididos em grupos;

    2. Cada grupo ficou responsvel por estudar as caractersticas de uma regio, o

    roteiro est em anexo;

    3. Cada grupo ir escolher a maneira de apresentao do trabalho: cartazes, slides,

    apresentaes de dana, teatro e outros;

    4. Cada grupo apresentar o contedo terico e em seguida far uma demonstrao

    cultural prtica: danas, comidas tpicas e outras;

    5. Levar os alunos ao laboratrio e propor aos mesmos que criem histrias sobre as

    regies brasileiras usando o software HagaQu;

    6. Na Culminncia dos projetos da escola, dia da feira de Cincias, arte e cultua os

    trabalhos sero expostos para a comunidade e demais turmas;

    Avaliao:

    A avaliao ser contnua, considerando a participao dos alunos durante a

    realizao das atividades propostas.

    Relato da experincia:

    Ao realizar o trabalho com o HagaQu pudemos perceber o empenho e a

    empolgao das crianas em fazer as atividades propostas. interessante ressaltar que

    esse um tipo de atividade que prope a interao entre os alunos, desenvolvendo

    habilidades tais como: produo textual, criatividade, socializao, gosto pela leitura e

    pesquisa. As histrias criadas forma muito interessantes.

  • Anexos:

    Alunos criando as histrias em quadrinhos

  • Histrias criadas pelos alunos

    Estudando as regies brasileiras

  • Conhecendo as regies brasileiras

  • Regies brasileiras

    Roteiro de pesquisa

    1. Desenhe o Mapa do Brasil e pinte a regio em que o grupo foi sorteado

    colocando os estados, capitais e siglas pintando cada uma de uma cor;

    2. Desenhar o mapa da regio sorteada com seus estados, capitais e

    siglas e pintar conforme a cor do mapa do Brasil;

    3. Abaixo do mapa da regio escrever a tabela: estados, capitais e siglas;

    4. Identificar nas regies que o grupo responsvel:

    5. Principal rio da regio;

    6. Existe ilha? Qual?

  • 7. O relevo;

    8. A hidrografia;

    9. O clima:

    10. A vegetao;

    11. Artesanatos;

    12. Lendas;

    13. Bebidas tpicas;

    14. Principal atividade econmica;

    15. Populao;

    16. Danas tpicas da regio;

    17. Festas tradicionais ou populares;

    18. Pratos tpicos

    19. Expresses usadas na regio pelas pessoas (grias);

    20. Seu estado, capital e municpio esto localizados na regio

    pesquisada pelo grupo;

    21. O que uma legenda?

    22. O que uma escala cartogrfica?

    Obs. Cada grupo ir mostrar atravs de apresentao uma dana, um

    prato tpico da regio pesquisada, apresentao de trajes tpicos da

    regio ou um teatro. Alm disso, para a exposio oral do trabalho

    escrito, pode convidar algum de fora para fazer uma apresentao.

    Exemplos: folia e capoeira.

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