El arte supremo del maestro es despertar el placer de la expresión creativa y el conocimiento. Albert Einstein 

LOGRO DE APRENDIZAJE

Explica los Cambios

Estructurales del Ser Humano.

Conoce la importancia de la

evaluación correcta del peso y

talla del niño, haciendo énfasis

en la higiene dental como

prevención de las caries.

CRECIMIENTO:Aumento en número y tamaño

de células.Cambio en las dimensiones

corporales. Proceso cuantitativo

DESARROLLO:Diferenciación progresiva de órganos y tejidos con

adquisición, perfeccionamiento de sus

funciones.

RECORDEMOS

¿Cuáles son los cambios

estructurales en el desarrollo del ser

humano?

¿Por qué es importante el control

del peso y talla en el ser humano?

¿Cuál es la importancia de los

cuidados de la dentición primaria y

permanente?

CAMBIOS ESTRUCTURALES EN EL DESARROLLO DEL SER HUMANO

En el transcurso del desarrollo del

ser humano existen factores que

regulan el crecimiento y desarrollo

del niño, se observa la evolución

del peso, talla y la circunferencia

cefálica.

ENDÓGENOSENDÓGENOS

GenéticosGenéticosNeurohormonalesNeurohormonalesEspecíficos delEspecíficos del

crecimientocrecimiento MetabólicosMetabólicos

EXÓGENOSEXÓGENOS

NutriciónNutrición

Estado de saludEstado de salud

Clima y estaciónClima y estación

PsicológicosPsicológicos

SocioeconómicosSocioeconómicos

MEDICION DEL

PERIMETRO CEFALICO:

Se usa una cinta métrica,

graduada en centímetros.

Si es menor de edad se le

acostará

Circunferencia Circunferencia cefálicacefálica

Cierre de las Cierre de las fontanelasfontanelas

Al nacer: 34 cmAl nacer: 34 cm Anterior o bregmática: Anterior o bregmática: 12-18 meses12-18 meses

6 meses: 43 cm6 meses: 43 cm Posterior o Posterior o lambdoidea: 6-8 lambdoidea: 6-8 semanassemanas

1 año: 47 cm1 año: 47 cm 5 años: 50 cm5 años: 50 cm 15 años: 55 cm 15 años: 55 cm 25 años: 56-57 cm25 años: 56-57 cm

Peso del recién nacido

BALANZA CON PLATILLO

BIEN CALIBRADA

GRADUACIONES CADA 10gr.

EL PESO CORPORAL: es una medida de la masa corporal. el peso debe ser medido con el individuo desnudo, a menudo, no se puede practicar. Por consiguiente, frecuentemente se toma el peso con el individuo vestido con ropas ligeras, sin calzado.

MEDICION DE LA TALLA EN MENORES DE 2 AÑOS: Se usa un tallímetro graduado en centímetros; y en estos niños la medición tiene que hacerse en posición horizontal o echado.

MEDICION DE LA TALLA EN NIÑOS MAYORES DE 2 AÑOS: Se usa un tallímetro de pie graduado en centímetros; y en estos niños la medición tiene que hacerse de pie con la espalda recta y sin zapatos ni accesorios en la cabeza .

PESO AL NACER:El peso al nacer es un indicador de supervivencia o riesgo, el cual puede ser clasificado de la siguiente manera

PUNTO DE CORTE (g) CLASIFICACION

<1000 gramos Extremadamente bajo

1000 a 1499 gramos Muy bajo de peso al nacer

1500 a 2499 gramos Bajo de peso al nacer

De 2500 a 4000 gramos Normal

>4000 gramos macrosomico

NIÑO DE PESO Y TALLA

NORMAL

NIÑO DE TALLA NORMAL, PERO BAJO DE PESO

NIÑO DE PESO NORMAL, PERO

BAJA TALLA PARA SU EDAD

INDICE DE MASA CORPORAL: (IMC) Es una medida que relaciona el peso y la talla de un

individuo. Se conoce como índice de Quetelet.Se calcula según la expresión matemática:

El índice ideal, por tanto, se sitúa entre los 20 y 25 Kg/m2

Percentil 25-30: Sobrepeso.

Percentil 30-35:Obesidad levePercentil 35 -40: Obesidad ModeradaMayor de los 40: Obesidad Mórbida