¿Qué son las estrategias de aprendizaje?

Son procesos de toma de decisiones (conscientes e

intencionales), en los cuales el alumno elige y recupera

de manera coordinada, los conocimientos que necesita

para complementar una determinada demanda u

objetivo.

¿Estrategia es lo mismo que técnica?

Las técnicas

*Son más o menos mecánicas

*No es necesario que exista un propósito de aprendizaje por parte de

quien las utiliza

Las estrategias

*Son siempre conscientes e intencionales,

*Dirigidas a un objetivo relacionado con el aprendizaje

Fundamentos para la aplicación de una

estrategia

Justificación

Para aplicar de forma óptima estas estrategias, primero hay

que conocerlas

Es preciso que el alumno compruebe la eficacia de las

estrategias elegidas en función de los resultados

obtenidos

Personalización del aprendizaje

Existen tres características básicas de la persona, que son:

la singularidad, la autonomía y la apertura

Técnicas de aprendizaje

La relevancia de estas estrategias y técnicas radica en la

participación cooperativa para fomentar el aprendizaje en

los alumnos

• El rompecabezas (Jigsaw) de Aronson y colaboradores

• Aprendizaje en equipos de estudiantes (Student

team learning, STL) de Robert Slavin y colaboradores

• Investigación en grupo (Group investigation)

de Sharan y colaboradores

Co-op Co-op de Kagan

Cooperación guiada o estructurada (Scripted

cooperation)

de O'Donnell y Dansereau

Lluvia o tormenta de ideas (brainstorming)

Grupos de enfoque (focus groups)

Conclusión

• Lograr el objetivo primordial del docente que es

el aprendizaje significativo en los alumnos

• Importancia de la construcción de su propio

conocimiento colaborativamente

• Profesor como un mero mediador

• Aprender haciendo.