estrategias didacticas 2

8
ESTR AT E GI AS DIDAC TICAS PA R A EL TEMA D E «EXP LORAC IONES MARIT IMAS «EN L A AS IGN ATU RA DE HI ST ORIA 2° GRADO D E SECU N DA RIA UTI L IZANDO LAS TIC´S. Franco Gonzales Alma Gabriela Martínez Hernández Graciela

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las estrategias didácticas son muy importantes en una asignatura como lo es historia y mas en el nivel secundaria, ya que de igual manera se debe de implementar el uso de las tecnologías, esto puede hacer menos tediosa la clase y pueden dejarse aprendizajes significativos a largo plazo si es que son utilizadas adecuadamente.

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Page 1: Estrategias didacticas 2

ESTR

ATEG

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TIC

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.

Franco Gonzales Alma Gabriela

Martínez Hernández Graciela

Page 2: Estrategias didacticas 2

1° p

lante

am

iento

del p

roble

ma

«OBJETIVO»

Diseñar una estrategia

didáctica la cual

permita al alumno

obtener un aprendizaje

significativo, para el

tema de «exploraciones

marítimas» en la

materia de historia de

2° grado en la

secundaria Libertadores

de américa ubicada en

av. Independencia s/n,

col. Fraccionamiento las

américas, utilizando las

tic´s.

Page 3: Estrategias didacticas 2

hip

óte

sis

El diseño de una estrategia

didáctica incluyendo las tic´s

facilitara el aprendizaje de la

asignatura de historia, incluyendo

un aprendizaje significativo en los

alumnos de 2° grado de secundaria.

Page 4: Estrategias didacticas 2

JUSTIFIC

AC

IÓN

La educación

secundaria es un

nivel en la cual

nosotros ponemos

mayor énfasis, ya que

la forma de e-a en

este nivel debe de ser

mas dinámica en la

cual el docente debe

de implementar

estrategias, en la cual

pueda ayudar a la

mejor comprensión

del alumno.es por ello

que las tics juegan un

papel muy importante

en el aprendizaje de

los alumnos a nivel

secundaria,

Page 5: Estrategias didacticas 2

Esta

inve

stig

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ctic

as»

VIAVILIDAD

Page 6: Estrategias didacticas 2

ESTA

DO

DEL

CO

NO

CIM

IEN

TO

« LAS METAMORFOSIS DEL CAMBIO EDUCATIVO»,

RODRIGUEZ ROMERO MA. DEL MAR,

2013,MADRID.

«COMPRENDER Y TRANSFORMAR LA

ENSEÑANZA», J. GIMENO SACRISTAN ,A.I. PERÉZ

GOMEZ MORATA, DECIMA EDICION, 1992,

MADRID.

«EL CONSTRUCTIVISMO EN LOS PROCESOS DE E-

A EN EL SIGLO XXI» ZUBIRIAREMY HILDA DORIS,

PLAZA Y VALDEZ, (2007) BARCELONA ESPAÑA.

Page 7: Estrategias didacticas 2

Marco

contextu

al

INFRAESTRUCTURA

20 aulas

Dirección

1 taller

1 laboratorio

1 aula para

computación

Servicio medico

Cooperativa

Bodega

Servicios

sanitarios

Áreas verdes

Canchas de

futbol

bebederos

Page 8: Estrategias didacticas 2

METO

DO

LOG

IA

«La investigación presente es

mixta ya que parte de lo

cualitativo a lo cuantitativo de

acuerdo a la recolección de

datos que se realizo con los

alumnos de 2° grado en la

secundaria general libertadores

de américa, tras la observación

de la clase» exploraciones

marítimas «