estrategias de planeación didactica usando v a k
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Esuna forma de planear diferente ya que utilizamos los 3 caneles, el visusl, auditivo y kinesticoTRANSCRIPT
UNIVERSIDAD DE PANANÁ
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE SAN MIGUELITO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA
CARRERA: POST GRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
CURSO TEORÍA Y PÁRCTICA DE LA DIDÁCTICA
EDS. 608
DR. TANIA F. GORDÓN
TEMA: PLANEAMIENTO DIDÁCTICO
PARTICIPANTE
DÉVIDA MORENO de VILLAVERDE
CÉDULA 8-500-1003
TRABAJO EN EQUIPO. Dinámica de grupo
Isabel está preparando una unidad didáctica, de 30 h. repartidas en sesiones de 2,5 horas.
Ya tiene experiencia en actividades de formación y, desde que empezó a dar clases, ha sabido establecer
una química excelente con sus alumnos. Es una magnífica formadora. De todas maneras está intentando
mejorar sus estrategias motivadoras. Intentemos ayudarla. Hagan una lista de aspectos tener en cuenta
AUDITORÍA DE PERSONAL: Se define Auditoría de Recursos Humanos como el proceso por el cual se evalúa la eficacia y la eficiencia de
las políticas y las prácticas de gestión de Recursos Humanos, con la finalidad de indicar las prácticas adecuadas, los posibl es fallos y
problemas.
SISTEMA REPRESENTATIVO
ESTRATEGIAS
VISUAL
Lograr que los estudiantes construyan un drama en grupo de 2 donde unos fuese del grupo que proyecta una imagen profesional aceptada y los otros fuesen los que proyecta una imagen profesional desaliñados y que ellos mismo si diesen cuenta donde se encuentra la problemática imagen profesional que existe en la Universidad de las Américas
AUDITIVO
Realizar una discusión sobre el impacto de la imagen profesional y que ellos mismos escuchen lo que se tienen que decir frente a esta problemática
CINESTÉSICO
Se realizara un drama sobre el impacto de la imagen profesional de los profesores y estudiantes ademas se contara con una presentación de power point y un video sobre la imagen profesional
QUE ES IMAGEN PROFESIONAL EN RRHH
La imagen profesional es un factor decisivo para confiar y creer en alguien, para contratarlo o
promoverlo. La imagen de todo ejecutivo es tan valiosa como el valor de la imagen de las
empresas.
FACTORES QUE ESTIMULAN UNA IMAGEN PROFESIONAL
1) La identidad-profesional está relacionada con el conocimiento, saber, experiencia,
habilidades y competencias profesionales de la persona en su área profesional, lo cual
estimula una cierta imagen entre los demás. No obstante, para poder proyectar este factor, se
necesita del simbolizarlo y hacerlo perceptible a través de los otro cuatro factores.
2) La actitud está relacionada con la postura corporal y la proyección de la energía.
3) El comportamiento tiene que ver con las decisiones y acciones a seguir en ciertas
circunstancias o contextos, además del dominio y efectividad de los protocolos sociales u
organizacionales correspondientes. El desempeño, experiencia y dominio de la labor misma
del profesional (sea de la profesión u oficio que sea) será parte de su comportamiento y
afectará enormemente su imagen profesional.
4) En el discurso, existen dos niveles de análisis: el hablado y el escrito. En el hablado, además
del mensaje mismo, se incluyen las características paralingüísticas (pronunciación, dicción,
modulación, tono, acento, volumen y timbre). En el escrito, es muy importante el dominar los
lineamientos básicos de la gramática (sintaxis, ortografía, acentuación y puntuación), pues
afectarán determinantemente la imagen profesional proyectada.
5) Por último, la vestimenta, el arreglo y los accesorios ayudan a crear una conveniente
imagen profesional; debemos considerar la profesión, el estilo, el contexto, la época, la edad, el
tipo de cuerpo y los códigos organizacionales en cuestión. No se trata de establecer un código
estricto de la forma de vestir. Se trata de que tu forma de vestir refleje lo que eres o deseas
llegar a ser.
CUESTIONARIO DE LA IMAGEN PROFESIONAL
1- ¿La imagen profesional que proyecta frente a sus compañeros es de una persona capaz,
confiable, comprometida y digna para la posición que tengo en la organización?
2- ¿La imagen que proyecta el departamento de cobros entusiasta, positiva, energética y que
pueden lograr lo que se propongan?
3- ¿La imagen que proyecta los del departamento de cobros son la de persona puntual,
organizada, enfocada en los resultados y que desarrolla relaciones profesionales con mis
compañeros, jefes y colaboradores?
4- ¿La imagen que proyectan los colaboradores del departamento de cobros son la de una
persona que sabe expresarse y comunicar de forma respetuosa, efectiva y eficiente?
5- ¿La imagen que proyectan los colaboradores del departamento de cobro son la de una
persona pulcra, formal y congruente con mi edad y posición en la organización
FECHA: 30/11/2013
TEMA: Imagen Profesional
¿Qué QUIERO
LOGRAR?
Distinguir el impacto de la imagen
profesional de los estudiantes y
docentes dentro del salón de clases de
primer año de la Licenciatura de RRHH
en la Universidad de las Américas
¿PARA QUE
QUIERO
LOGRALO?
Fundamentar la autovaloración de los
estudiantes y profesores con relación a
la imagen profesional
Relacionar la imagen profesional no solo
con los estudiantes sino también con los
profesores de la Universidad de las
Américas
¿A QUIEN VA
DIRIGIDO?
Proyectar un video y power point,
construir un drama sobre la imagen
profesional.
¿CÓMO LO VOY A
LOGRARLO?
PLANEACIÓN
DIDÁCTICA
LA REGLA DE ORO 70 X 10
1
PASOS
AMBIENTE
5
1 PANORAMA
5
2 3 PRESENTACIÓN
20
MNEMOT
ÉCNICAS
15
4
5
REPASO
5 6
COMPARTIDO
15
CELEBRA
CIÓN
5
7
CONCLUSIÓN
La Teoría y la práctica de la Didáctica brinda un sin número de conocimientos teóricos para la
educación, los cuales son transformados en saberes prácticos por la Didáctica. En este trabajo
vamos a encontrar un sin números de trabajos didácticos que nos van a permitir
desarrollarnos como verdaderos profesionales en materia de educación ya que vamos a
contar con la capacidad y los conocimientos para enfrentar una educación contemporánea,
tecnológica que es lo que en estos momento se requiere vamos a formar estudiantes capaces
de realizar cualquier propósito que se propongan en la vida estos los va a llevar hacer
emprendedores, van a estar aptos para ser sus propios jefes por que van a tener un carácter
afanoso para demostrar todo lo aprendido además asimile que no todos aprendemos de la
misma forma por eso un buen docente mantiene los 3 canales abiertos y utiliza estrategias
como la programación neurolingüística para educar en una forma eficiente a nuestros
estudiantes.