Estimadas familias, en esta ocasión les saludamos de otra manera… espero que los niños y niñas lo disfruten.

Pinchen en el enlace y aparecerá una sorpresa.

https://www.spreaker.com/user/12334522/nueva-grabacion-borrador

Como ya saben las tareas planteadas no son obligatorias y no serán evaluables, pero sí ayudarán al alumnado a recordar y reforzar los contenidos trabajados durante el curso.

Muchísimo ánimo, nos acordamos mucho de ustedes y queremos verles muy pronto.

Un gran abrazo, que tengan muy buena semana.

Organizamos y experimentamos con distintos horarios para lograr buscar el que mejor se adapte a nuestras necesidades.

Sería conveniente seguir teniendo en cuenta un horario ajustado y acordado entre los miembros de la familia para poder organizar las tareas mejor.

En ese horario volveremos a contemplar la programación televisiva que nos ofrece el canal de “Clan”. De lunes a viernes a las 08:00 de la mañana.

Planteamos un poco de lectura diaria cada mañana.

En esta ocasión, y por la celebración del día del libro, proponemos que lean algún cómic que tengan en casa y si no tuvieran adjuntamos alguno. RECUERDEN que en nuestro cole tenemos un proyecto que se llama “El Cómic”.

En este enlace se ve un vídeo dónde nos explica las partes de cómic y como se realizan.

https://www.youtube.com/watch?v=eKnQOsfHeDU

En este otro adjuntamos un cómic por si lo quieren leer. https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxlY29ub21pYWxhcnJhfGd4OjYxYzU3ZWIzMDJkY2M0OGY

LUNES:

1.- LENGUA:

En esta actividad podemos cerrar las ventanas de nuestro cuarto, dejar que suene nuestra música favorita, y crear un cómic con colores e imaginación sobre la rutina que realizamos todos los días en casa. Adjuntamos un cómic elaborado en casa para que puedan ver el ejemplo.

Además tenemos la posibilidad de realizar el cómic de manera digital. Es muy fácil pero pueden hacerlo como quieran.

En esta web es muy fácil de trabajarlo. Saldría algo como el que ven a continuación.

https://www.storyboardthat.com/es

2.- MATEMÁTICAS:

Problemas relacionados con el cómic “Superhéroes de

Lanzarote”.

Podemos hacer los problemas en un folio, libreta.

Superman está en Arrecife. En la azotea de un edificio ha rescatado y dejado ahí a 9 personas. Y en la azotea de otro

edificio ha rescatado y dejado a otras 4 personas. ¿Cuántas personas rescatadas hay entre los dos edificios?

En Playa Blanca un supermercado está en llamas. Los bomberos han salvado a muchas personas pero faltan por salvar a 14 personas más. Wonderwoman aparece de repente y logra rescatar a 6 personas. ¿Cuántas personas quedan en el supermercado? Una nave espacial con 514 alienígenas viene hacia Arrecife. Por suerte el increíble Hulk estaba por el Charco de San Ginés, saltó muy alto y llegó a la nave pudiendo acabar con 326 alienígenas. ¿Cuántos alienígenas quedan en la nave?

En el Colegio Antonio Zerolo aterrizó Batman con su nave. Quiere que los niños y niñas la vean por dentro. Antes del recreo entran en su nave 105 niños/as, después del recreo 81. ¿Cuántos niños y niñas han visitado la nave de Batman?

Un barco atracado en Arrecife con 189 personas se está hundiendo. Aquaman aparece rápidamente desde las profundidades y salva a 77 personas. ¿Cuántas personas faltan por salvar?

3.- EDUCACIÓN FÍSICA:

Bailamos un poquito…

https://youtu.be/BhtQ0TMsrzs

MARTES:

1.- LENGUA:

Rosco PASAPALABRA tema: “El Cómic”. Realizamos el rosco de pasapalabra en familia. Todas las palabras están asociadas al

tema del cómic. Mucha suerte…

https://es.educaplay.com/juego/5460095-pasapalabra_proyecto_el_comic.html

2.- MATEMÁTICAS:

Marcador de libro y figuras geométricas.

Realizaremos un marcador de libro casero. Cogemos un folio, medimos su ancho con una regla. A continuación lo dividimos doblándolo en tres rectángulos iguales. Cuando lo tengamos dividido en tres cortamos uno de los rectángulos y lo pegamos sobre una cartulina, o cartón (vale cualquier material que tengamos en casa un poco más duro que el folio). Lo decoramos y LISTO…

3.- PLÁSTICA/MÚSICA:

El silencio.

En esta ocasión vamos a trabajar el silencio con dos juegos muy divertidos.

El juego de la sillita: juntamos varias sillas y ponemos música. Bailamos alrededor de ella hasta que la música se pare. Buscamos un hueco donde sentarse y si no hay habremos perdido el turno. Tengan en cuenta que el número de sillas siempre debe ser un número menos que el de los jugadores.

El juego de la estatua: ponemos música y toda la familia baila hasta que la música se pare y debemos quedarnos quietos. Si nos movemos hemos perdido y a volver a jugar.

MIÉRCOLES:

1.- LENGUA:

Tautograma. Selecciona palabras que resulten sugerentes para realizar una lista de palabras que empiecen por la misma letra.

Ejemplo: Acoraida,airosa,amapola,azules,amigo…

A continuación realizaremos una oración con cada una de las palabras que hemos escrito.

2.- MATEMÁTICAS:

Seguimos con resolución de problemas SUPERHÉROES DE

LANZAROTE

En la isla de la Graciosa Wonderwoman montó un campamento con muchas amazonas (mujeres guerreras).Hay 63 amazonas, pero 28 de ellas están lesionadas. ¿Cuántas amazonas podrían ir a la guerra? Batman y Superman están rescatando a un grupo de excursionistas perdidos en la Cueva de los Verdes. Batman ha rescatado a 28 personas y Superman a 17. ¿Cuántas personas de más ha rescatado Batman? En Tinajo están Ironman y Hulk. Un señor quiere saber cuánto pesan. La masa de Hulk es de 200 kg y Ironman pesa 110 kg menos que Hulk. ¿Cuánto pesa Ironman?

3.- CIENCIAS:

Para realizar los libros, cuentos o cómic se necesita mucho papel. Por ello vamos a recordar la importancia que tiene reciclar el papel en nuestro planeta.

https://www.youtube.com/watch?v=KTX6bF9QLAE

Adjuntamos un dibujo para colorear aunque también lo pueden hacer en un folio o libreta y colorearlo ustedes.

JUEVES:

1.- LENGUA:

Jugamos al Memory, del cómic.

https://es.educaplay.com/juego/5459729-memory_comic.html

2. RELIGIÓN:

3.-EMOCREA:

Recordamos el cuento del MONSTRUO DE COLORES Y realizamos el puzle emocional. Lo pueden dibujar en un folio y colorearlo.

VIERNES:

1.- LENGUA:

Diario de nuestra semana. Escribiremos un diario como el que realizábamos en el cole sobre lo que hemos hecho durante la semana en casa con nuestra familia.

2.- MATEMÁTICAS:

Contamos hasta el 100.

https://es.ixl.com/math/2-primaria/contar-hacia-delante-y-hacia-atr%C3%A1s-hasta-100

Ordenamos hasta el 100.

https://es.ixl.com/math/2-primaria/ordenar-n%C3%BAmeros-hasta-100

3.- INGLÉS:

Hello!

Activity 1

We divide the paper un 4 parts.

Dividimos la hoja en cuatro partes

And we draw 4 pictures that tell one small story.

Y hacemos 4 dibujos que cuenten una pequeña historia.

The dialogue of the characters must be very easy. If you don't know, don't worry, do it in spanish and I help you to translate it.

The story can be about your family, about you and your games, about animals. Like you prefer.

La historia puede ser sobre tu familia, sobre ti y tus juegos, sobre animales. Lo que tú prefieras.