Morelia Norte

Permacología Básica

ESTILISMO Y DISEÑO DE IMAGEN

29EDI-2017-EXT-MN-07

Duración del programa: 60 hrs

Nombre del diseñador: Edith Torres Avilés Fecha de elaboración: 01/12/2017

Dirección Técnico-Académica / Programas de Estudio

Lic. Iván Madero NaranjoDirector General

Ing. Jorge Conejo CárdenasDirector Técnico Académico

Lae. Gerardo García Ambriz Director de plantel

Nadia Moreno Villalobos Jefe de Capacitación

Edith Torres AvilésInstructor

DIRECTORIO

PRESENTACIÓN

El Curso de Permacología básica consiste en lograr un cambio de forma en elcabello de lacio a ondulado y de ondulado a lacio mediante la acción de untratamiento químico (loción ondulante y neutralizante) y (crema alaciante yneutralizante) y de una acción física como son los carretes con diferentes formas yplacas de acetato para alaciado.

El instituto te ofrece este curso a todos los habitantes en general para obtener losconocimientos actualizados de rizados y alaciados.

Adoptando un cambio de imagen con risos juveniles y con técnicas diferentessiguiendo las reglas de cortesía y seguridad e higiene por los químicos aplicados.

POBLACIÓN OBJETO

El programa va dirigido a todas las personas interesadas en aprender permacología,y si ya lo saben actualizarse, permitiendo así capacitarse para el beneficio de nuestramisma sociedad y auto emplearse.

PERFIL DE INGRESO

Mayor de 13 años

Saber leer y escribir

Tener interés en el curso solicitado

PERFIL DE EGRESO

Al finalizar el curso el capacitando identificara las herramientas, materiales ysuministros así como el uso de cada uno de ellos conocerá la historia y definicionesde la permacología diferentes técnicas de aplicación de bloqueos con diferentestipos de carretes para rizado.

El capacitando realizara con habilidad y destreza las actividades programadas en elpresente curso identificando las herramientas materiales y suministros así comolas características de cabello utilizando correctamente los productos químicos deacuerdo a las especificaciones del fabricante , y el manejo adecuado de los equipos,herramientas y suministros, como carretes de diferentes estilos y formas y elbloqueo de ellos observando siempre las reglas de seguridad e higiene en sudesarrollo y con ello brindar un servicio de calidad al cliente.

OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA

ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

Modular

MODALIDAD DIDACTICA

Teórico – Practico

MAPA CONCEPTUAL

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 01.- IDENTIFICAR HERRAMIENTAS MATERIALES Y SUMINISTROS DURACIÓN

8 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: EL CAPACITANDO IDENTIFICARA Y MANIPULARA LAS HERRAMIENTAS MATERIALES Y SUMINISTROS CON SEGURIDAD E HIGIENE.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICAAPOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

1.1.- Herramientas como carretes rectos espirales bumerang aplicadores peines etc.

Demostrativa Carretes Rectos,Bumerang, Espirales, Aplicadores, Peines, Cuellera

El instructor mostrara al capacitando las herramientas de trabajo y su función

Diagnóstica y Guía de observación

1.2.- papel punta gorra para permanente láminas de acetato químicos como so loción ondulante con neutralizante crema alaciaste con neutralizante

Demostrativa Kid De Lociones Ondulantes Papel Punta AplicadoresLáminas deAcetato Crema Alaciaste

El instructor mostrara los materiales consumibles y como se utilizarán.

Diagnóstica y Guía de observación

1.3.- Consumibles como son champo para el cabello ampolletas algodón acondicionador vaselina

Demostrativa PintarronMarcador Materiales Y Suministros

Mostrar los consumibles como son los diferentes tipos de shanpoos y para qué tipo de cabello me sirven así como las ampolletas paradiferentes tipos de cabello.

Diagnóstica y Guía de observación

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 02 .- HISTORIA Y DEFINICIONES DEL PERMANENTEDURACIÓN

8 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: la historia y definiciones del permanente así como su evolución

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICAAPOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

2..1.-Evolucion del permanente Expositiva demostrativa,

Pintarronmarcado láminas del cabello manual de teoría.

Dar a conocer la teoría de la historia y como a evolucionado la permacología

Formativa y Guía de observación

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 03.- TÉCNICAS DE APLICACIÓN

DURACIÓN32 hrs

OBJETIVO DEL SUB-MODULO: El capacitando identificara el bloqueo con los diferentes tipo de carretes para realizar permanentes rizados y la colocación de los acetatos para el permanente alaciado .

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICAAPOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

3.1.- bloqueo de carretes y acetatos

DEMOSTRATIVA Manual de teoría láminas de permacologiaespirales bumerang papel punta peine de cola y cardo gorra para bases, acetatos aplicadores cuellera

EL INSTRUCTOR MOSTRARA como se realiza un bloqueo con diferentes tipos de carretes y la colocación de los acetatos para realizar permanentes rizados

FORMATIVAOBSERVACIÓN

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 04.- QUÍMICA E INFLUENCIA DEL PHDURACIÓN

8 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: El capacitando identificara el PH que es el grado de acides o alcalinidad de una substancia por los químicos aplacados

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICAAPOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

4.1 Substancias y alcalinas cambios estructurales , modificación de la queratina

Demostrativa Procedimental y Actitudinal

Laminasilustrativasmanual de teoríajuego de loción ondulante y neutralizante crema alaciarte y neutralizante

Explicar al capacitando la influencia del pH por los químicos que serán utilizados por el capacitando para los permanentes rizados y alaciados

Sumaria, Guía de Observación, Lista de Cotejo

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 05.- ORDENAR Y LIMPIAR ÁREA DE TRABAJO

DURACIÓN4 hrs

OBJETIVO DEL SUB-MODULO: El capacitando ordenara las herramientas y materiales y eliminara los desechos de los residuos de químicos aplicados así como la limpieza del área de trabajo.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICAAPOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

5.1 .- Limpiar y esterilizar herramientas

Procedimental Jabón ,cloro cepillo o escobeta

El instructor indicara al capacitando Formativa Guía de ObservaciónLista de cotejo sumaria

5.2- Ordenar y neutralizar los residuos de los químicos empleados en los tratamientos para el cabello

Demostrativa Procedimental y Actitudinal

tintes peróxidos amoniacos papel aluminio

El instructor ordena al capacitando aguardar y neutralizar los residuos de los químicos meleados en los tratamientos para el cabello

Lista de cotejo sumaria

5.3- Limpiar Área Y Equipo DeTrabajo

Demostrativa Procedimental Y Actitudinal

Franela, Jabón, Limpiador,LiquidoAromatizante,Escoba yTrapeador

El instructor, indicara al capacitando la realización de limpieza del área de trabajo

Sumaria, Guía De observación yLista de Cotejo

MATERIALES NOCONSUMIBLES A UTILIZAR

CANTIDAD DESCRIPCIÓN

422222411124214

Pzas. Champó neutro de 1 litroPzas. Juego de loción ondulante con neutralizante para cabello resistentePzas. Juego de loción ondulante con neutralizante para cabello normalPzas. Juego de loción ondulante con neutralizante para cabello suave o teñidoPzas. Bolsas grandes de algodónPzas. Cajas de ampolletas para el cabello fermodyl especial del número 11Pzas. Bolsas de bumerang del número 3Pzas. Bolsa de 100 carretes rectos del número 2Pzas. Bolsa de 100 carretes rectos del número 3Pzas. Bolsa de 100 carretes rectos del número 4Pzas. Cajas de papel puntaPzas. Bolsas de espirales para permanentePzas. Cajas de alaciaste permanente de marca loquayPzas. Caja de peine de cola fina marca cleopatraPzas. Aplicadores grandes para permanente

UNIDAD

CRÉDITOS

Lic. Iván Madero NaranjoDirector General

Lae. Gerardo García Ambriz Director de plantel

Nadia Moreno Villalobos Jefe de Capacitación

Área Técnico AcadémicaAsesoría pedagógica

Edith Torres AvilésDiseñó y elaboró

BIBLIOGRAFÍA

ALEJANDRO LOCOCO

MANUAL DE BELLEZA DEL CABELLO PRIMER LIBRO

MÉXICO 2005

BONADEO IGINO

COSMÉTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA EDITORIAL CIENCIA 3.

MADRID. ESPAÑA 1998

BONADEO IGINO

COSMÉTICOS EXTRA CUTÁNEOS EDITORIAL CIENCIA 3.

MADRID. ESPAÑA 1964