estética e história da arte1 - texto.pdf
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HISTRIA DA
ARTE E
ESTTICA
Professora: Kenniane Nogueira
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UNIDADE I
AULA 01
O QUE ARTE?
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AULA 01
SEGUNDO COLI, ARTE SO CERTAS MANIFESTAES DA
ATIVIDADE HUMANA DIANTE DAS QUAIS NOSSO SENTIMENTO
ADMIRATIVO, ISTO : NOSSA CULTURA POSSUI UMA NOO QUE
DENOMINA SOLIDAMENTE ALGUMAS DE SUAS ATIVIDADES E AS
PRIVILEGIA.
PORTANTO, PODEMOS FICAR TRANQUILOS: SE NO
CONSEGUIMOS SABER O QUE A ARTE , PELO MENOS SABEMOS
QUAIS COISAS CORRESPONDEM A ESSA IDIA E COMO DEVEMOS
NOS COMPORTAR DIANTE DELA.
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AULA 01
E SE QUISERMOS ESCAVAR UM POUCO MAIS......
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AULA 01
O DAVI DE MICHELANGELO ARTE, E NO SE DISCTUTE!!!
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AULA 01
ENTRETANTO, SE ABRIMOS UM LIVRO
CONSAGRADO DE UM ARTISTA CLEBRE
DO NOSSO SCULO, MARCEL DUCHAMP,
VEREMOS ENTRE SUAS OBRAS,
CONSERVADO EM MUSEU, UM
APARELHO SANITRIO DE LOUA,
ABSOLUTAMENTE IDNTICO AOS QUE
EXISTEM EM TODOS OS MICTRIOS
MASCULINOS DO MUNDO INTEIRO. ORA,
ESSE OBJETO NO CORRESPONDE
EXATAMENTE IDIA QUE A MAIORIA
FAZ SOBRE ARTE.
JORGE COLI
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AULA 01
ESTAS SITUAES NOS MOSTRAM QUE, SE A
ARTE NOO SLIDA E PRIVILEGIADA, ELA
POSSUI TAMBM LIMITES IMPRECISOS. E A
QUESTO QUE H POUCO PROPUSEMOS -
COMO SABER O QUE OU NO OBRA DE
ARTE!!!
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AULA 01
J VIMOS QUE RESPONDER COM UMA DEFINIO QUE
PARTA DA NATUREZA DA ARTE TAREFA V. MAS, SE
NO PODEMOS ENCONTRAR CRITRIOS A PARTIR DA
NOO DE OBRA DE ARTE, TALVEZ POSSAMOS DESCOBR-
LOS FORA DELA.
NO EXISTIRIAM EM NOSSA CULTURA FORAS QUE
DETERMINEM A ATRIBUIO DO QUALIFICATIVO ARTE A UM
OBJETO?
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AULA 01
PARA DECIDIRMOS O QUE OU NO ARTE, NOSSA
CULTURA POSSUI INSTRUMENTOS ESPECFICOS. UM
DELES, ESSENCIAL, O DISCURSO SOBRE O OBJETO
ARTSTICO, AO QUAL RECONHECEMOS COMPETNCIA E
AUTORIDADE. ESSE DISCURSO O QUE PROFEREM O
CRTICO, O HISTORIADOR DA ARTE, O PERITO, O
CONSERVADOR DE MUSEU. SO ELES QUE CONFEREM O
ESTATUTO DA ARTE A UM OBJETO.
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SOBRE ARTE E
ARTISTAS
AULA 01
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AULA 01
PARA GOMBRICH, NADA EXISTE REALMENTE A QUE SE
POSSA DAR O NOME DE ARTE. EXISTEM SOMENTE
ARTISTAS. OUTRORA, ERAM HOMENS QUE APANHAVAM UM
PUNHADO DE TERRA COLORIDA E COM ELA MODELAVAM
TOSCAMENTE AS FORMAS DE UM BISO NA PAREDE DE
UMA CAVERNA. HOJE, ALGUNS COMPRAM SUAS TINTAS E
DESENHAM CARTAZES PARA OS TAPUMES. NO PREJUDICA
NINGUM DAR O NOME DE ARTE A TODAS ESSAS
ATIVIDADES, DESDE QUE SE CONSERVE EM MENTE QUE TAL
PALAVRA PODE SIGNIFICAR COISAS MUITO DIVERSAS, EM
TEMPOS E LUGARES DIFERENTES.
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AULA 01
NA REALIDADE, O AUTOR NO PENSA QUE EXISTAM
QUAISQUER RAZES ERRADAS PARA SE GOSTAR DE UMA
ESTTUA OU DE UMA TELA. ALGUM PODE GOSTAR DE
CERTA PAISAGEM PORQUE ESTA LHE RECORDA A TERRA
NATAL OU DE UM RETRATO PORQUE LHE LEMBRA UM
AMIGO. NADA H DE ERRADO NISSO. TODOS NS QUANDO
VEMOS UM QUADRO, SOMOS FATALMENTE LEVADOS A
RECORDAR MIL E UMA COISAS QUE INFLUENCIAM O NOSSO
AGRADO OU DESAGRADO.
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AULA 01
NOS PERODOS MAS PRIMITIVOS, QUANDO OS ARTISTAS
NO ERAM TO HABILIDOSOS QUANTO HOJE EM
REPRESENTAR ROSTOS E GESTOS HUMANOS, TANTO MAIS
COMOVENTE, COM FREQUNCIA, VER COMO TENTARAM,
APESAR DISSO, EXPRESSAR OS SENTIMENTOS QUE QUERIAM
TRANSMITIR.
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AULA 01
EXISTEM DUAS COISAS, PORTANTO, QUE NOS DEVEMOS
PERGUNTAR SEMPRE QUE ENCONTRARMOS FALHAS NA
EXATIDO DE UM QUADRO. UMA: SE O ARTISTA NO
TERIA SUAS RAZES PARA MUDAR A APARNCIA DAQUILO
QUE VIU. A OUTRA QUE NUNCA DEVEMOS CONDENAR
UMA OBRA POR ESTAR INCORRETAMENTE DESENHADA, A
MENOS QUE TENHAMOS A MAIS PROFUNDA CONVICO DE
QUE NS ESTAMOS CERTOS E O PINTOR, ERRADO. SOMOS
TODOS PROPENSOS AO PRECIPITADO VEREDITO DE QUE AS
COISAS NO SE PARECEM COM ISSO.
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AULA 01
LEMBREMOS TAMBM QUE CADA UMA DE SUAS
CARACTERSTICAS RESULTAVA DA DECISO PESSOAL DO
ARTISTA; QUE ESTE PODIA TER MEDITADO SOBRE ELAS E
DECIDIDO ALTER-LAS REPETIDAS VEZES, QUE TALVEZ
TIVESSE EXITADO ENTRE DEIXAR AQUELA RVORE AO
FUNDO OU PINT-LA DE NOVO NA FRENTE, E QUE PODIA
TER-SE SENTIDO SATISFEITO.
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AULA 01
POR OUTRO LADO, AQUELAS IDIAS SOBRE AS QUAIS NS,
OS DE FORA, USUALMENTE NOS PREOCUPAMOS, IDIAS
SOBRE BELEZA E EXPRESSO, ESSAS RARAS VEZES SO
CITADAS PELOS ARTISTAS.
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AULA 01
CUMPRE RECONHECER QUE, EM ARTE, O GOSTO ALGO
INFINITAMENTE MAIS COMPLEXO DO QUE O PALADAR NO
CASO DE ALIMENTOS OU BEBIDAS. NO SE TRATA APENAS
DE UMA QUESTO DE DESCOBRIR VRIOS E SUTIS SABORES;
ALGO MAIS SRIO E MAIS IMPORTANTE!!! EM LTIMA
ANLISE, NESSAS OBRAS OS GRANDES MESTRESM
ENTREGARAM-SE POR INTEIRO, SOFRERAM POR ELAS, SOBRE
ELAS SUARAM SANGUE E, NO MNIMO, TM O DIREITO DE
NOS PEDIR QUE TENTEMOS COMPREENDER O QUE
QUISERAM REALIZAR.
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AULA 01
NUNCA SE ACABA DE APRENDER NO CAMPO DA ARTE. H
SEMPRE NOVAS COISAS A DESCOBRIR. AS GRANDES OBRAS
ARTSTICAS PARECEM TER UM ASPECTO DIFERENTE CADA
VEZ QUE NOS COLOCAMOS DIANTE DELAS. PARECEM SER
TO INEXAURVEIS E IMPREVISVEIS QUANTO SERES
HUMANOS DE CARNE E OSSO. UM MUNDO EXCITANTE,
COM SUAS PRPRIAS E ESTRANHAS LEIS, SUAS PRPRIAS
AVENTURAS. NINGUM DEVE PENSAR QUE SABE TUDO A
RESPEITO DELAS, POIS NINGUM SABE.
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AULA 01
TALVEZ NADA EXISTA DE MAIS IMPORTANTE DO QUE ISSO:
QUE PARA NS NOS DELEITARMOS COM ESSAS OBRAS,
DEVEMOS TER UM ESPRITO LEVE, PRONTO A CAPTAR TODO
E QUALQUER INDCIO SUGESTIVO E A REAGIR A TODAS AS
HARMONIAS OCULTAS; SOBRETUDO, UM ESPRITO QUE NO
ESTEJA ATRAVANCADO DE PALAVRAS ALTISSONANTES E
FRASES FEITAS. INFINITAMENTE MELHOR NADA SABER
SOBRE ARTE DO QUE POSSUIR UMA ESPCIE DE MEIO
CONHECIMENTO PROPCIO AO ESNOBISMO.
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AULA 01
A HISTRIA DA ARTE A HISTORIA DA CONSTRUO, DA
FEITURAS DE QUADROS E DA REALIZAO DE ESTTUAS.
CONHECER ALGO DESSA HISTORIA NOS AJUDA A
COMPREENDER PORQUE OS ARTISTAS TRABALHAM DE UMA
DETERMINADA MANEIRA OU TM EM MIRA A OBTENO DE
CERTOS EFEITOS. , SOBRETUDO, UM EXCELENTE MODO DE
EXERCITARMOS OS NOSSO OLHOS PARA AS
CARACTRSTICAS PARTICULARES DAS OBRA DE ARTE E,
POR CONSEGUINTE, DE AUMENTARMOS A NOSSA
SENSIBILIDADE PARA OS MAIS SUTIS MATIZES DE
DIFERENA.
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OS GRANDES
MOMENTOS DA
HISTRIA DA ARTE
AULA 01
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AULA 01
PR-HISTRIA; ANTIGUIDADE ORIENTAL (ARTE EGPCIA E MESOPOTMICA); ANTIGUIDADE OCIDENTAL (ARTE GREGA E ROMANA); IDADE MDIA (PALEOCRISTO, BIZNCIO, ROMNICO E GTICO); IDADE MODERNA (RENASCIMENTO, MANEIRISMO, BARROCO E ROCOC); IDADE CONTEMPORNEA (NEOCLASSICISMO, ROMANTISMO, REALISMO); SURGIMENTO DAS VANGUARDAS (IMPRESSIONISMO, PS-IMPRESSIONISMO, ART NOUVEAU, ART DCO); ARTE MODERNA (EXPRESSIONISMO, CUBISMO, FUTURISMO, DADASMO); ENTRE GUERRAS (BAUHAUS, SURREALISMO); ARTE CONTEMPORNEA (EXPRESSIONISMO ABSTRATO, POP ART).
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AULA 01
EXERCCIO EM SALA DE AULA:
O QUE ARTE, QUAL A
IMPORTNCIA DELA NA SUA
FORMAO COMO FUTURO
ARQUITETO?
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AULA 01
EXERCCIO EM SALA DE AULA:
OBSERVE ESSAS IMAGENS!!!
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AULA 01
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AULA 01
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AULA 01
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AULA 01
BOM TRABALHO!!!!