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Estimados padres: Este cuadernillo que presentamos, está elaborado por las profesoras de E.I de tercer nivel, con la única finalidad de que sus hijos repasen durante la época estival todo lo trabajado durante el curso escolar. Por ello aconsejamos que se realice:
A primera hora de la mañana. En riguroso orden de aparición. Una hoja por día.
No olvide que: El mejor profesor es el padre y la madre .
Se trata de repasar conceptos, no de aprender cosas nuevas.
El verano es para relajarse y jugar. Jugando es como mejor aprende un niño.
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La hormiga Cayetana
Cayetana es una hormiga,
una hormiga muy salada.
Lleva lazos colorados
y zapatos en los pies.
Es amiga de una ardilla,
Con ella lo pasa bien.
Cayetana bebe leche,
Cayetana come miel
Y se peina las antenas
Del derecho y del revés.
Responde ¿Quién es Cayetana?
¿Quién es su amiga?
¿Qué bebe Cayetana?
Colorea a Cayetana y dibuja sus lazos
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Colorea y dibujo las cosas que debo tirar en cada contenedor.
Esta es la historia... Esta es la historia de una sardina que tomaba el sol encima del agua.
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Pasó un velero y suspiró; pasó un salmonete y se rió; pasó una ballena y se asustó; pero como bailaba muy bien, pasó un turista y se la llevó. Esta es la historia de una sardina que tomaba el sol encima del agua. Pasó una gaviota y se agachó, pasó una caracola y se rió, pasó una sirena y se asustó; pero como saltaba muy bien pasó un velero y en él se fue.
Haz un dibujo de la lectura
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Ordena de mayor a menor los siguientes números: 23 - 12 - 7 - 10 - 18 - 20
Dibujo las cosas que debo tirar al contenedor de plástico.
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Las mosquemoscas
Había dos mosquemoscas en lo a l to de un sa le ro .
Una se l lamaba Si tep ica y la o t ra Mastep ica . S i
S i tep ica volaba , Mas tep ica se sen taba en la
cuchara . S i S i tep ica picaba , Mas tep ica se comía la
mermelada . Has ta que un d ía e l coc inero , har to de
mareos , l as echó con la tapa de l puchero
¿Cómo se llama la mosca?
¿Con qué las echó el cocinero?
Dibuja a las moscas
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Pompón e l payaso
Pompón es un payaso con gorro de papel . L leva dos re lo jes, y no sabe qué hora es. Pompón sa le a la p is ta . Pompón l leva un paste l . Un n iño da palmadas, Pompón las da también. E l paste l se cae a l suelo, y Pompón encima de é l .
Colorea al payaso Pompón
*Pon una cruz donde corresponda según sea verdadero o falso V F
El payaso se llama Pompón
Lleva un sombrero de cartón
Tiene dos relojes
No sabe la hora que es
Pompón sale al parque
Pompón lleva un pastel
Un niño da palmadas
El pastel se cae al suelo
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Lee atentamente estas palabras
clase vinagre cromo crece globo sangre negro grúa regla griterío agrio gracioso escritor micrófono secreto clavo siglo clínica tigre ocre
Colorea de rojo las palabras que lleven “cl” , de azul las que llevan gr y de verde las que llevan cr.
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Renata es una rata de campo. Su casa está debajo de una mata. Renata tiene una amiga que se llama Nieves. Nieves le lleva tortilla , pedazos de queso y también tarta . Renata da saltos de contento y se lo come todo. Cuando Nieves está mala, Renata va a visitarla y le lleva violetas y margaritas.
Pon una línea debajo de lo verdadero Renata es una pata. Su casa está debajo de una mata. La amiga de Renata se llama Tomasa.
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La pulga v iajera
La pu l ga Fe l ipa
v i a j a e n un de da l
c on d os b o t one s p or r ueda s .
H oy ha de c id ido ve r e l ma r
y c on una p ipa de me l ón
ha he c ho una e mba rc ac ión .
Fe l ipa l l e ga a l ma r .
N a da f e l i z e n l a s o l a s ,
y de spué s de muc ha s ho r a s
vue l ve a su de da l .
Escribo 2 frases con la palabra pulga y la coloreo.
Dibuja una de las frases.
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Lee y dibuja lo que te dice cada frase En la puerta del colegio hay un felpudo para limpiarse los pies.
La mamá de Luisa tiene una camisa de color marfil .
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Enriqueta y doña Carlota Enriqueta y doña Carlota Dan con la raqueta A la pelota . Que bota , que no bota , Que bota , que no bota . ¿Qué botones tienen las botas de doña Carlota ! Doña Carlota tiene
un viejo relo j que marca las horas de dos en dos . Anda de noche , anda de día dando zancadas con sus manecil las . Dice : ¡Son las dos , vamos a comer ! ¡Son las cuatro , a la cama un rato ! .
D ibu j o a Doña Ca r l o t a y a Doña Enr i qu e t a c on toda s l a s c o sa s que t i en en .
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Las l e onas
La s l e ona s a go ta da s
dor mi t a n e n l a s a c ac i a s
E l d í a f ue du r o ,
l a c az a f ue l a r ga .
L os pe que ños r u g e n ,
s e e n re da n , se e n f r a sc a n
e n su a lbor o ta da
pe l e a d ia r i a .
Sus ma dr e s , su s t í a s ,
s i e mpr e l e s r e ga ña n .
¡ D e bé i s e s t a r qu ie tos !
¡ G ua r da d vue s t r a s ga r r as !
P e r o a l poc o r a to
c ua ndo e l l a s de sca nsa n ,
s in da r se n i c ue n ta ,
c omie nz a l a da nz a .
Se e mpu j a n , s e pe ga n ,
s e mue r de n y a r a ña n .
T e r mina n l l o r a nd o .
Con l a s c a ra s l a r ga s .
Busc a n a su s ma dr e s
pa r a que l e s l a ma n .
Y e n su r e ga z o ,
s e a c una n y a b r a z a n . M ª J o s é P e d r o - V i e j o
¿Qué hacían las leonas?
¿Qué hacían los pequeños?
Coloreo al cachorro y dibujo a su mamá.
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Une con flechas de colores 18 Treinta y cinco 23 Quince 15 Diecinueve 19 Treinta y dos 25 Cuarenta y cuatro 32 Veinticinco 44 Dieciocho 35 Veintitrés
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El fantasma don Hilarión
En el castillo encantado hay un fantasma quisquilloso. Para divertirse, ha formado una orquesta con sus hijos. En el costurero duerme el más chiquitín y se hace cosquillas con los hilos del calcetín.
RESPONDO
El fantasma vive
Con sus hijos ha formado
¿Dónde duerme el más chiquitín?
¿Cómo era el fantasma?
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En la a l de a d e Iné s
U na ove j a c u ida de l r e ba ño de pe r r os
La s va c a s pone n hue vos .
E l bu r r o c a za r a tone s .
La ga l l i na pa se a a su s ce r d i tos
E l ga l l o t i r a de l ca r r o .
E l c one j o c a n ta a l a ma ne c er .
E n e s t a a lde a de Iné s
t od o sa l í a a l r e vé s .
Completa: ¿Qué hacía la oveja?
¿Qué hacía la vaca?
¿Qué hacía la gallina?
¿Qué hacía el conejo?
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Lectura
Martín coloca los platos en la mesa. El pavo real tiene plumas de colores. Sara tiene una bolsa repleta de caramelos. Javier hace castillos con el cubo en la playa. Emilio ha inventado un juego muy complicado.
Fíjate en las palabras subrayadas. Ahora escribe tú frases con ellas.
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Un niño tenía fr ío
Un niño ten ía fr ío , y d i jo a l sas t re :
- Neces i to un ves t ido .
El sas t re d i jo a l t e jedor :
- Neces i to paño .
El te jedor d i jo a lo ove ja :
- Neces i to lana .
La ove ja d i jo a l p rado:
- Neces i to h ie rba .
E l prado d i jo a l l abrador :
- Neces i to r iego .
El labrador regó e l p rado .
El prado d io h ie rba .
La h ie rba a l imentó a la ove ja .
La ove ja d io lana .
La lana d io paño .
El paño d io ves t ido .
El ves t ido qui tó fr ío .
Y e l n iño quedó abr igado .
Hago un dibujo de la poesía
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El ratón Roe-roe Roe-roe es un ratón. Vive en una tienda de quesos. Cuando el tendero no está, Roe-roe sale a pasear. Roe el pastel , Roe la tarta, Roe el mantel , Y roe el queso. Por eso, Roe-roe es feliz en la tienda de los quesos.
Dibuja lo que roe el ratón y pon debajo su nombre.
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Rodea de azul los medios de transporte de agua, de marrón los de tierra y de verde los de aire
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Le e
fa l so fú tbol fan tas ía
rosca a f i rma rascac ie los
fus ta fondo fes t iva l
raspador resca te rampa
rús t ico res ta r a for tunado
forma formal fa l ta
res taurar respe to respa ldo
funda romper roscón
resp i ra r fan tás t ico fa ldón
Coloreo las palabras que lleven fal, fel , fil , fol , ful
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Las horas del reloj Los lápices de colores son mi recreo, y del reloj las horas voy aprendiendo. Son las siete menos cuarto: anuncia por la mañana. Yo me despierto alegre desde mi cama. Van pasando minutos: las ocho, cara y manos yo me aseo en el lavabo. Las ocho y cuarto avisa mi reloj hermoso, mientras me visto y calzo limpio y dichoso. Ocho y media desayunar, para ponerme a punto de trabajar. Las nueve: llego a la clase para estudiar lo que buenos maestros me han de enseñar. Subraya las palabras de dos palmadas en la lectura.
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A la f l or de l r ome r o .
A la f l o r de l r ome r o ,
r ome r o ve r de .
S i e l r ome r o se s e c a
ya n o f lo r e c e .
Y a no f lo r e c e ,
ya ha f lo r e c ido ;
a l a f l o r de l r ome r o
que se ha pe r d ido .
A l a f l o r , a l a p i t i f l o r ,
a l a ve r de o l iva ,
a l os r a yos de l s o l
s e pe ina una n iña .
E n un poc o de a gua
se mi r a e l r e f l e j o ,
por n o t e ne r dos c ua r tos
pa r a un e spe j o .
A l a f l o r . . .
A la p i t i f l o r . . .
Copia las palabras de tres palmadas de la poesía
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El gallo Yo soy el gallo más gallo Que existe en el gallinero. Mi cresta es una llama, Mis espolones de acero, Y el arco iris envidia Mi cola de gran plumero; Al que me busca pelea, Le deshago como quiero. Si digo ¡Kikiriquí! . . . Se estremece el mundo entero.
Alfredo Queríe
Haz un dibujo de la poesía
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Adivinanzas
Y o qu i t o e l c a lor
y qu i t o l a s e d .
P or mi e r e s s a no
y l i mp i o t a mb ié n .
A d iv ina n iñ o
qu ie n pue do se r
Con mi cara encarnada,
Con mi ojo negro
Y mi vestido verde
Al campo alegro.
¿Qué cosa es
que silva sin boca
corre sin pies,
te pega en la cara
y tú no lo ves?
Une con su solución y colorea.
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Las pinturas mágicas Olga tenía unas pinturas mágicas. Con ellas pintó una mariposa, y la mariposa voló y se marchó. Pintó un elefante y su tía Daría lo echó de casa `porque no cabía. Pintó una margarita y como no la regaba se secó. Olga se enfadó, tiró las pinturas al cubo de la basura y el cubo desapareció. Olga cogió sus lápices de siempre y se puso a pintar con ellos. Pintó una mariposa y la mariposa no voló y se quedó. Pintó un elefante y tía Daría lo dejó en casa. pintó una margarita y la margarita no se secó. Subraya en la lectura las cosas que pintó Olga
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La tormenta
Los ángeles en los cielos jugaban con las estrellas. Se fue por
ellos la luna, a los ángeles se lleva y en camitas de luceros uno a
uno los acuesta. Los va cubriendo con nubes y dormiditos los
deja.
Cuando la luna se fue los angelitos despiertan. Bajándose de la
cama con pantufla en chancleta corren unos tras los otros
jugandito a la tormenta.
Cuando la luna se vuelve, al oír la zapatiesta que los ángeles
hacían al dar brincos en chancleta, les pone cara redonda y una
vez más les acuesta.
Quedó la luna entre nubes vigilando la caterva de angelitos
revoltosos, y así pudo aquella noche terminar con la tormenta.
Contesta: ¿Con quien jugaban los ángeles?
¿Quién recoge a los ángeles?
¿Con qué tapa la luna a los ángeles?
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El perro del pastor No entres al corral porque si lo asaltas lo vas a pasar mal. Si el rebaño está dormido y el pastor está roncando, subido desde la tapia, curioso te estoy mirando. Vete de aquí lobo, (guau, guau, guau) déjanos en paz, (guau, guau, guau) que de hacerte tiras la piel soy capaz.
¿Dónde quería entrar el lobo?
¿Cómo estaba el rebaño?
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¡ADIÓS SOL¡
Adiós , sol que nos alumbras.
Adiós, sol que nos calientas.
Vuelve pronto; vuelve sol.
Vuelve pronto en primavera.
Si nos dejas, te esperamos.
Volverás con vida nueva
Habrá flores y cerezas,
uvas, manzanas y peras.
Cantarán los pajarillos
y en los árboles habrá nidos.
Muchas bellas mariposas
bailarán sobre sus hojas.
(Manuela García)
¿Qué hace el sol cada día?
¿Qué animales aparecen en la poesía?
¿Qué alimentos aparecen en la poesía?
Mi dibujo de la poesía
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Popeye Popeye el marino soy, encima de un buque voy, el que me diga que no, las muelas le arranco yo. A Popeye le gusta el vino. A Popeye le gusta el pan. A Popeye le gusta todo menos ir a trabajar. A cuál marino escojo: a aquel que le falte un ojo, a aquel que no mire bien; Popeye el marino soy. Popeye se fue a bañar y no tenía jabón; la mano metió en el bolso y sacó jabón de olor.
Rodea de azul las palabras de dos palmadas y de verde las de tres.
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Los diez dedos Este dedo uno es muy tuno. Este dedo dos reza a Dios. Este dedo tres el más largo es Este dedo cuatro parece un pato. Este dedo cinco juega a pinto pinto.
Este dedo seis bien gordo es Este dedo siete gasta bonete. Este dedo ocho come bizcocho. Este dedo nueve se come la nieve. Este dedo diez ¡que bonito es!
Colorea y escribe el nombre de los dedos
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Don segundo
-¡Tin, tin!
-¿Quién?
-Don Segundo.
-Don Segundo,
espere un segundo.
Me voy a lavar,
me voy a peinar,
me voy a comer...
...y si me como...
no me verá usted.
Espere un segundo
Don Segundo.
Me voy a duchar,
me voy a vestir,
me voy a calzar
me voy a estudiar...
Y don Segundo
se cansó de esperar
y se convirtió
en una hora.
Colorea el dibujo
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Mi día favorito
-Mi día favorito es el domingo.
-¿porqué no vas al cole?
-No, porque los domingos está en casa mi papá, y si hace buen día
nos lleva al campo a merendar y por la tarde viene a casa la tía
Tomasa, que me quiere mucho porque ella no tiene hijos y también
viene mi tío Tadeo, que siempre me trae un Tebeo, yo juego con
mi padre porque entre semana caso no lo veo.
Nos reunimos toda la familia.
Mi día favorito es el domingo.
¿Cuál es tu día favorito?
¿Qué haces en tu día favorito?
Escribe los días de la semana
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Completa las frases con las palabras de los recuadros -Yo he dibujado con_______ un__________. -La _________del patio de _________se está secando. -____________tiene una _________para leer cosas sobre Jesús. - Ese ________abre el _________ para leer. - Las __________ brillan en el cielo junto a otros ________
pluma plato
Pablo
palmera
Biblia
Palmira
hombre
libro
estrellas
astros
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Vivir en globo
Don Calixto era muy listo
Don Calixto el inventor era un sabio señor.
No estudió arquitectura pero tenía cultura.
Don Calixto, el listo, inventó lo más moderno,¡las casas globo!, sin
ladrillos ni hierros, sin ventanas ni maderas, sin tejados ni
escaleras...Con las puertas pequeñitas, que se cerraban rápidamente
solas para que no se saliera mucho aire.
El pueblo era digno de verse. Era un gran montón de grandes
globos de colores. Las familias se compraban el globo, soplaban ¡y
ya estaba la casa!.
Los niños del barrio del Globo eran felices. Vivian en un globo,
iban al colegio en globo, el colegio era un globo, la maestra era un
globo (porque era muy gorda), el cine era un globo, el
supermercado era un globo.
Los niños sólo cantaban la canción de los globos.
Un globo, dos globos, tres globos.
La luna es un globo que se me escapó.
Un globo, dos globos, tres globos.
La tierra es un globo donde vivo yo.
Un globo, dos globos, tres globos.
Mi casa es un globo grande de color.
Dibuja una casita globo por dentro
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Puedes ser tú mismo Con un verdadero amigo te sientes libre para ser tú mismo. Así sucede con Dios. No necesitas hacer comedias para gustarle. Para Dios ¡ya eres una estrella!. A dios no le importa que no sepas jugar al tenis. Si tienes muchas pecas, no te preocupes; Dios te encuentra bien así. A veces está de mal humor, Dios también lo comprende. Haz lo que puedas por ser tú mismo, y Dios te encontrará siempre bien. Subraya las palabras de tres palmadas.. Ordena las frases medir. Un cogió ingles regla la para
rompió el María cristal ventana. de la
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A tu amigo le gusta estar contigo
Un perrito mueve la cola y se estremece de alegría cuando su
dueño vuelve a casa. Se pone muy contento cuando ve a la persona
a quien tanto quiere.
Así se siente Dios contigo. Dios disfruta contigo sencillamente
porque ¡eres tú!. Le gusta verte y quiere estar junto a ti.
Hay veces que si te sientas tranquilo, cierras los ojos y piensas en
Dios, puedes sentir que te sonríe. Estar con tu mejor Amigo alegra
Tu corazón, y a Él le pasa lo mismo contigo.
¿Qué hora marcan los relojes?