estadística de educación superior, por...

Identificación de la Carrera

Número de RVOEDependencia que lo otorga*

En trámite

*Federal, Estatal u otro

Autorización Federal

Número de IncorporaciónInstitución que la otorga

En trámite

911.9AClave de la Institución

Nombre de la institución a la que pertenece

Clave de la Escuela

Nombre de la facultad, escuela, centro, división, departamento, etcétera

Sólo para Instituciones Particulares

Nombre de la carrera

Clave de la Carrera

Modalidad de la Carrera (Marque con una x)

Fecha de expedición del RVOE Fecha

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los mediospara recopilar la información básica de educación superior.

Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que sean utilizados por las instituciones que manifiestan no estar enla posibilidad de contestar el cuestionario electrónico.

Estadística de Educación Superior,

por CarreraInicio de Cursos, 2018-2019

Escolarizada MixtaNo Escolarizada

Abierta Virtual o a distancia

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I. CARACTERÍSTICAS DE LA CARRERA

1. Técnico Superior *

4. Número de créditos por cubrir (sólo si aplica).

* Técnico superior universitario o profesional asociado.

3. Duración

*Especifique:

Estructura del Plan de EstudiosDuración de la carrera y marque con una X la estructura del plan de estudios que le corresponda.

Fecha de la creación y de la última actualización del plan de estudios.

Nota: la creación es cuando se implementa un nuevo plan de estudios, mientras que la actualización refiere a una modificación del programa de estudios ya existente.

2. CreaciónMes DíaAño

ActualizaciónMes DíaAño

Cuatrimestres Trimestres Otros*Semestres

Nivel de estudios al que corresponde la carrera o plan de estudios.

LicenciaturaUniversitariay Tecnológica

Licenciaturaen EducaciónNormal

LicenciaProfesional

Asignaturaso créditos

Total de créditos

Inicio de cursos, 2018-2019911.9AEstadística de Educación Superior, por Carrera

Ciclo Escolar 2017-2018 (ciclo anterior)

III. EGRESADOS Y TITULADOS

1. Hombres MujeresNúmero de egresados en el ciclo escolar 2017-2018 por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena.

Total Condiscapacidad

Hablantes delenguas indígenas

Hombres Mujeres Total Condiscapacidad

Hablantes delenguas indígenas

Nota: si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con egresados y/o titulados, contabilícela como una carrera en el cuestionario 911.9 (Escuela).

2. Número de titulados en el ciclo escolar 2017-2018 independientemente del año de egreso, por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena.

II.

1. PeriodosNúmero de periodos de inscripción a primer ingreso que ofreció la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2017-2018.

Hombres Mujeres Total2. Número de alumnos de primer ingreso a la carrera, del ciclo escolar 2017-2018 por sexo.

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Estadística de Educación Superior, por Carrera

ALUMNOS DE PRIMER INGRESO DEL CICLO ANTERIOR

Inicio de cursos, 2018-2019911.9A

3.

18 años o menos19 a 22 años23 años24 años

25 años26 a 29 años30 años o más

Total

Egresados Titulados

Número de egresados y titulados en el ciclo escolar 2017-2018, por sexo y edad.

Hombres Mujeres Total

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Hombres Mujeres Total

Ciclo Escolar 2017-2018 (ciclo anterior)


Hombres Mujeres Total ConDiscapacidad

Hablantes deLenguas Indígenas


Hablantes deLenguas Indígenas

3. Número de solicitudes recibidas para ingresar a la carrera por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena.

4. Número de alumnos de primer ingreso de la carrera del ciclo escolar 2018-2019, por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena.

2.

Número de lugares ofertados para primer ingreso del ciclo escolar 2018-2019.

Lugares Ofertados

Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2018-2019. 1. Año DíaMes

Ciclo Escolar 2018-2019 (ciclo actual)

IV. ALUMNOS DE PRIMER INGRESO

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Estadística de Educación Superior, por Carrera Inicio de cursos, 2018-2019911.9A

5.

Estados UnidosCanadá

Centro América y el CaribeSudaméricaÁfricaAsiaEuropaOceanía

Total

PueblaQuerétaroQuintana RooSan Luis Potosí

AguascalientesBaja CaliforniaBaja California SurCampecheCoahuilaColimaChiapasChihuahua

Ciudad de MéxicoDurangoGuanajuatoGuerrero

HidalgoJaliscoMéxicoMichoacán

MorelosNayaritNuevo LeónOaxaca

SinaloaSonoraTabascoTamaulipas

TlaxcalaVeracruzYucatán

Zacatecas

En el País Fuera de México

Número de alumnos de primer ingreso de la carrera del ciclo escolar 2018-2019, según el lugar donde realizaron los estudios de bachillerato.

En la entidad

En otras entidades federativasEstados UnidosOtro país

Total

6. Alumnos de primer ingreso, según su lugar de nacimientoNúmero de alumnos de primer ingreso a la carrera del ciclo escolar 2018-2019, según su lugar de nacimiento.

Alumnos de primer ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato

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Estados UnidosCanadáCentro América y el CaribeSudaméricaÁfricaAsiaEuropaOceanía

Total

En la entidad

En otras entidades federativas

6.

Alumnos según su lugar de nacimientoTotal de alumnos inscritos en la carrera del ciclo escolar 2018-2019, según su lugar de nacimiento.

PrimeroSegundo

TerceroCuartoQuintoSexto

Total

1.

2.

Total de alumnos inscritos en la carrera al inicio del ciclo escolar 2018-2019, por grado de avance en años (considerando las tablas de equivalencias según la duración de la carrera), por sexo, discapacidad, nacidos fuera de México y hablantes de alguna lengua indígena.

Nota: Incluya los alumnos que la institución envió a otra entidad o país bajo cualquier modalidad de intercambio o estancia, no incluya a los alumnos que recibe bajo la misma modalidad.

V. MATRÍCULA TOTAL DE LA CARRERA(HASTA EL 30 DE SEPTIEMBRE)


Nacidosfuera de México

Hablantes de Lenguas Indígenas

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3. Total de alumnos inscritos en la carrera por edad y grado de avance, al inicio del ciclo 2018-2019. Primero Total

Grado de AvanceSegundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

Menos de 18 años18 años19 años20 años21 años22 años23 años24 años25 años26 años27 años28 años29 años30 a 34 años35 a 39 años40 años o más

Total

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TotalMujeresHombresTotal de alumnos inscritos al inicio del ciclo escolar 2018-2019 que son hablantes de alguna lengua indígena, desglóselos por sexo e indique cuántos de ellos presentan alguna discapacidad.

5.

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Total de alumnos inscritos al inicio del ciclo escolar 2018-2019 por tipo de discapacidad y sexo.

4.Discapacidad física / motriz

Discapacidad intelectual

Discapacidad múltiple

Discapacidad auditiva: Hipoacusia

Sordera

Discapacidad visual:

Baja visión

Ceguera

Discapacidad psicosocial

Total

Total Mujeres HombresDiscapacidad que presentan

Condiscapacidad


Si la duración de la carrera, se mide en créditos, utilice la siguiente fórmula para calcular el grado de avance en años.

Periodos

hasta 20%21% a 40%41% a 60%61% a 80%

81% a 100%

Periodos

Semestre

1o. y 2o.

3o. y 4o.

Cuatrimestre

1, 2, 3

4, 5, 6

Porcentaje

hasta 50%

51% a 100%

Carreras con duración de 2 años


Periodos



Periodos

TABLAS DE EQUIVALENCIAS DEL GRADO DE AVANCE

1, 2, 3, 4

5, 6, 7, 8

Trimestre Créditos

Créditos Créditos

Créditos

1

2

Año Año

12

3

Cuatrimestre

1, 2, 3 4, 5, 6

7, 8, 9

Trimestre

1, 2, 3, 4 5, 6, 7, 8

9, 10, 11, 12

Porcentaje

hasta 30%31% a 60%

61% a 100%

Semestre

1o. y 2o.3o. y 4o.

5o. y 6o.

Cuatrimestre

1, 2, 3 4, 5, 67, 8, 9

10, 11, 12

Trimestre

1, 2, 3, 4 5, 6, 7, 8

9, 10, 11, 1213, 14, 15, 16

Porcentaje

hasta 25%26% a 50%51% a 75%76% a 100%

Semestre

1o. y 2o.3o. y 4o.5o. y 6o.7o. y 8o.

Año

1234

PorcentajeCuatrimestre

1, 2, 3 4, 5, 67, 8, 9

10, 11, 1213, 14, 15

Trimestre

1, 2, 3, 4

5, 6, 7, 8 9, 10, 11, 12

13, 14, 15, 1617

Semestre

1o. y 2o.3o. y 4o.5o. y 6o.7o. y 8o.9o. y 10o.

Año

123

45

hasta 8081 a 160161 a 240

241 a 320321 a total

Periodos


Créditos

PorcentajeCuatrimestre1, 2, 3

4, 5, 6

7, 8, 910, 11, 12

13, 14, 15

Trimestre1, 2, 3, 4

5, 6, 7, 8

9, 10, 11, 1213, 14, 15, 16

17, 18, 19, 20

Semestre1o. y 2o.

3o. y 4o.

5o. y 6o.7o. y 8o.

9o. y 10o.

Año1 hasta 16%

17% a 33%

34% a 50%51% a 67%

68% a 83%

84% a 100%

2

34

5

16, 17, 18 2111o. y 12o.6

Total de créditos de la carrera

Años que dura la carreraCréditos por año =

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HombresEntidad destino Mujeres Total Movilidad convalor curricular

Movilidad sinvalor curricular

Estudiantescon financiamiento

1. Total de alumnos que la institución envió a otra entidad o país, bajo cualquier modalidad de intercambio o estancia.

2. Indique la(s) entidad(es) a la(s) que se envió alumnos bajo cualquier modalidad, desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que envía.

Nota: Si la institución envió alumnos(as) a más de 5 entidades, repórtelos(las) en copias fotostáticas de esta página, y anexe a este cuestionario las páginas adicionales.

VI.MOVILIDAD DE ALUMNOS

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HombresPaís destino Mujeres Total Movilidad convalor curricular



3. Indique el(los) país(es) al que envió alumnos bajo cualquier modalidad, desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que envía.

Nota: Si la institución envió alumnos(as) a más de 5 países, repórtelos (las) en copias fotostáticas de esta página, y anexe a este cuestionario las páginas adicionales.

Hombres Mujeres Total Enviados a otra entidad federativa

Enviados a otro país


Hombres Mujeres Total Recibidos de otra entidad federativa

Recibidos de otropaís

HombresEntidad origen Mujeres Total Movilidad convalor curricular



4. Total de alumnos que la institución recibió de otra entidad o país, bajo cualquier modalidad de intercambio o estancia.

5. Indique de qué entidad(es) recibió alumnos bajo cualquier modalidad, desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que recibe.

Nota: Si la institución recibió alumnos(as) de más de 5 entidades, repórtelos(las) en copias fotostáticas de esta página, y anexe a este cuestionario las páginas adicionales.

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HombresPaís origen Mujeres Total Movilidad convalor curricular



6. Indique de qué país(es) recibió alumnos bajo cualquier modalidad, desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que recibe.

Nota: Si la institución recibió alumnos(as) a más de 5 países, repórtelos (las) en copias fotostáticas de esta página, y anexe a este cuestionario las páginas adicionales.


ALUMNOS POR EDAD, SEXO Y TIPO DE INGRESO

1.

VII.

Menos de 18 años18 años19 años20 años21 años22 años23 años24 años25 años26 años27 años28 años29 años30 a 34 años35 a 39 añosMás de 39 años

Total

ReingresoPrimer ingreso

Número de alumnos de primer ingreso (a primer grado) y reingreso. Suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera del ciclo escolar 2018-2019 por sexo y edad.

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

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VIII. GASTO POR ALUMNO EN EDUCACIÓN

GASTO PROMEDIO DURANTE EL CICLO ESCOLAR. Es el monto promedio de dinero que gasta cada alumno (padre o tutor, por alumno) según el concepto solicitado, durante el ciclo escolar 2018-2019.

GASTO EN CUOTA VOLUNTARIA. Es el monto de dinero que gasta cada alumno (padre o tutor) de manera voluntaria.

NOTAS IMPORTANTES

La información solicitada en esta sección, será calculada con base al gasto aproximado que el alumno (padre o tutor) realizará durante el ciclo escolar 2018-2019.

La información de esta sección será utilizada exclusivamente para obtener indicadores de gasto educativo.

Presente las cifras en pesos; no utilice decimales.

Para contestar, considere las definiciones siguientes.

a)

b)c)

d)

1. Indique el gasto promedio anual que realiza cada alumno (padre o tutor) en cuotas voluntarias al inicio y durante el ciclo escolar 2018-2019.

2. Indique el gasto promedio anual en inscripción que realiza cada alumno (padre o tutor) durante el ciclo escolar 2018-2019.

3. Indique el gasto promedio anual en colegiatura que realiza cada alumno (padre o tutor) durante el ciclo escolar 2018-2019.

$

$

$

4. Indique el gasto promedio anual en materiales educativos e insumos que realiza cada alumno (padre o tutor) durante el ciclo escolar 2018-2019.

$

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Sello

Fecha de llenado

Año Mes Día

Nombre y firma del responsable del llenado

Nombre y firma del responsable de la carrera

IMPORTANTE: Firme y selle esta hoja de oficialización.

Observaciones:


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