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ESTADO ACTUAL DEL PLAN DE CONTINGENCIA
Avances Académicos PLAN DE
CONTINGENCIA
El Plan de Con5ngencia busca garan5zar la con5nuidad de estudios de 41.676 estudiantes (inscritos)
Mecanismo 1: Culminación de estudios en la ins5tución de origen • El 100% de las y los estudiantes, de tercer y cuarto nivel, iniciarán clases
durante el mes de agosto, a excepción de medicina. • 11 de las 13 universidades han iniciado las clases de 3er nivel (modalidad
presencial y semipresencial) • 12.653 de los 16.000 inscritos han solicitado su matrícula en el Mecanismo 1.
Mecanismo 3: Carreras de Titulación Especial • 7,596 estudiantes rindieron examen de ubicación. • Los resultados se publicarán semana del 27 de agosto. • Inicio de clases desde el mes de septiembre dependiendo de calendario
académico de cada universidad receptora.
Mecanismo 2: Con5nuidad de estudios en Carreras Vigentes • Agosto: inicio de exámenes de ubicación, comenzando con las carreras de
medicina y odontología. • (aprox. 3300 estudiantes)
Mecanismo 4: Inscripción en SNNA • Finalizado (aprox. 8000 estudiantes)
MECANISMO 3: CARRERAS DE TITULACIÓN ESPECIAL ASISTEN AL EXAMEN DE UBICACIÓN EL 05 DE AGOSTO DE 2012
Provincia-‐ Cantón ASISTEN INSCRITOS % Pichincha-‐ Quito 1771 4534 39% Guayas -‐ Guayaquil 157 349 45% Pichincha-‐ Guayas 1928 4883 39% s/ Pichincha y s/ Guayas 4481 6179 73% Azuay -‐ Cuenca 741 1126 66% Cañar -‐ Azogues 206 363 57% Carchi -‐ Tulcán 102 143 71% Chimborazo -‐ Riobamba 288 563 51% El Oro -‐ Machala 612 540 113% Imbabura -‐ Ibarra 124 217 57% Loja -‐ Cariamanga 164 222 74% Manabí -‐ Montecristi 48 137 35% Manabí -‐ Portoviejo 723 641 113% Morona Santiago 209 274 76% Napo -‐ Tena 169 412 41% Orellana -‐ Orellana 223 383 58% Pastaza -‐ Puyo 41 40 103% Santo Domingo 192 270 71% Sucumbíos -‐ Lago Agrio 430 575 75% Zamora Chinchipe 209 273 77% TOTAL 6.409 11.062 58%
Estudiantes que rinden el examen de ubicación el 05 de agosto de 2012
El porcentaje de asistencia a nivel nacional el 5 de agosto fue del 58% La tasa de inasistencia es mayor en las Provincias con una alta oferta académica.
Sin considerar Quito y Guayaquil, la participación es del 73%
MECANISMO 3: CARRERAS DE TITULACIÓN ESPECIAL
Total de estudiantes que rinden el examen de ubicación
Del total de inscritos en el mecanismo 3 el 69% rinde el examen de ubicación. 7.596 estudiantes tienen la posibilidad de ocupar los cupos ofrecidos por las mejores universidades del país e iniciar sus clases durante el segundo semestre del 2012.
Inscritos
11.062
Rinden examen el
05 de Agosto
6.409
Rinden el examen el
19 de Agosto
1.187
Total de estudiantes que rinden examen de ubicación
7.596
Tasa de Asistencia
Nivel Nacional
69%
MECANSMO 3: CARRERAS DE TITULACIÓN ESPECIAL RESULTADOS DEL EXAMEN DEL 5 DE AGOSTO
Carrera Aprueban Examen Tasa de aprobación Reprueban Total general Administración 40 3% 1167 1207 Artes audiovisuales 27 33% 56 83 Comercio y Marketing 2 0% 423 425 Contabilidad y Auditoría 51 9% 539 590 Derecho 113 16% 587 700 Diseño Gráfico 46 13% 297 343 Educación Básica 354 22% 1289 1643 Educación Inicial 21 14% 130 151 Informática 4 1% 426 430 Psicología 26 9% 249 275 Seguridad 6 21% 22 28 Teología 33 85% 6 39 Turismo 47 12% 349 396 Total 770 12% 5540 6310
Exámenes anulados 99 (en blanco o sin cédula y sin nombre) Los resultados confirman las sensibles deficiencias académicas de las instituciones suspendidas
Requisito de aprobación: 60% de respuestas correctas (36/60) Estudiantes que aprueban son promovidos al nivel inmediatamente superior
Estudiantes que reprueban repiten último año aprobado Estudiantes que reprueban el Examen del Nivel 2, repiten 2do semestre
MECANISMO 2: CARRERAS VIGENTES Implicancias para las carreras de interés público en área de salud a par5r de los resultados obtenidos en el examen
de ubicación en las áreas de Educación, Arte, Ciencias Sociales, Administración, Derecho y Servicios
• Todos rinden Examen de validación para verificar si los resultados de aprendizaje alcanzado corresponde a estudiantes de úl5mo nivel. • Si aprueban el 75% ingresan a último semestre. • Si aprueban entre el 50% y 30% deberán cursar entre 1 y 1,5 años. • Si logran menos del 30% reprueban examen y deben postular a niveles inferiores de la carrera.
• Quienes aprueban el examen deberán cursar un semestre de fortalecimiento en ciencias básicas y clínicas.
• Los que aprueban el 75% o más, recibirán un Beca del Estado para financiar semestre de fortalecimiento. Ayudas económicas para estudiantes pertenecientes a los quintiles de ingreso I, II, III.
• Examen: Septiembre aplicado por la Universidad que avala el proceso de formación.
• Inicio de clases: Octubre de 2012 en una universidad receptora.
Mecanismo 1 Medicina
Estudiantes de úl5mo año
Examen de Ubicación Universidad Central del Ecuador: 23 de agosto del 2012 Universidad Tecnológica Equinoccial: 27 y 28 de agosto Otras universidades septiembre
Mecanismo 2
MECANISMO 2: CARRERAS VIGENTES Implicancias para las carreras de interés público en área de salud a par5r de los resultados obtenidos en el examen
de ubicación en las áreas de Educación, Arte, Ciencias Sociales, Administración, Derecho y Servicios
• Medidas para garan5zar la calidad de la formación y 5tulación: • El 100% de las y los estudiantes con convalidaciones irregulares rinden examen de suficiencia. • El 100% de las y los estudiantes de último año rinden examen diagnóstico. • Plan de Estudios 100% en materias profesionales • 100 horas de Nivelación. • 800 horas de clases teóricas, clínicas y laboratorios en materias odontológicas. • 80 horas de prácticas hospitalarias. • Examen de fin de carrera ante una universidad examinadora (marzo).
• 100% del equipo docente con título de cuarto nivel en odontología. • Coordinador académico con título de PhD en Odontología.
• Inicio de clases: 27 de agosto de 2012 • Título de Odontólogo/a Universidad Cristiana Latinoamericana
Mecanismo 1 Odontología Estudiantes de úl5mo año
Examen de ubicación Universidad Central del Ecuador: 23 de agosto del 2012 Universidad Tecnológica Equinoccial y Otras Universidades: Septiembre
Mecanismo 2
DIFICULTADES EN PROCESO DE UBICACIÓN DE ESTUDIANTES MECANISMO 2
Incompatibilidad de los Planes de
Estudios
Bajos resultados de Aprendizaje alcanzado por los
estudiantes
Irregularidades Alto porcentaje de terceras matrículas
Búsqueda de una salida negociada por sobre lo académico
25% en el caso de la carreras de alto interés público
Irregularidades convalidación Presuntas irregularidades en los expedientes académicos (en etapa de investigación)
Materias Eje Profesional
IES receptoras IES suspendidas
>70% < 50% Pequeños sectores tienden a buscar una solución no académica del proceso, lo cual desmotiva la colaboración de las universidades receptoras.
Las deficiencias e irregularidades académicas encontradas en las universidades suspendidas son mayores a las diagnos5cadas inicialmente, y
estas últimas ya eran graves. La excesiva mercantilización de la educación superior en las instituciones suspendidas provocó que la formación profesional fuera remplazada por materias de bajo costo
alejadas del eje profesional. Ningún modelo de Educación Superior en el mundo puede sustentarse en la
transgresión del derecho constitucional de las personas de recibir una educación de calidad, ni en que la ciudadanía permita el otorgamiento de títulos sin calidad.
El éxito del Plan de Con5ngencia depende: o Del Consejo de Educación Superior o De las instituciones del Estado y del Ejecutivo o De las universidades y escuelas politécnicas receptoras o Del compromiso y esfuerzo de las y los estudiantes o De la profundidad con que los medios de comunicaciones abarquen todos los
aspectos del proceso.