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lesson5evaluateq.notebook 1 April 01, 2020 Essay questions How will this topic be assessed on the Paper 2 examination section A? 1. In Section A as an individual topic 2. In section A as part of a general varieties question

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    April 01, 2020

    Essay questions

    How will this topic be assessed on the Paper 2 examination section A?

    1. In Section A as an individual topic

    2. In section A as part of a general varieties question

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    April 01, 2020

    Section A Essay questions: where Global English is a specified topic

    1. Evaluate the idea that English is a ‘scavenger’ language.  (30)

    2. Evaluate the idea that American English is infecting English (30)

    3. Evaluate the idea that global English varieties are inferior to British English. (30)

    4. Evaluate the idea that Standard English needs to be preserved (30)

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    Read the full mark answer on the following pages.

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    A01 marks

    Half of these are for the structure of the argument/essay

    Half are for the use of relevant terminology, in a precise way

    Task:

    Make notes on where the example meets the criteria with a highlighter.

    If you are unable to print this off, then list on a separate piece of paper.

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    April 01, 2020

    A02 These are not definitive answers but suggestions of what could have been covered.

    * concepts

    *language examples

    *contextual factors

    *attitudes

    Task:

    Make notes on where the example meets the criteria with a highlighter.

    If you are unable to print this off, then list on a 

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    April 01, 2020

    Section A including Global English varieties along with other varieties/factors(gender, class, occupation, region)

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    April 01, 2020

    If someone is not UK born and monolingual, then factors of where they are from, what is influencing the English they use, could be included e.g. Someone from Nigeria using Nigerian pidgin .

    2017 questions

    Some ideas from Global English

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    April 01, 2020

     How Global English could be used: Movement of English across globe was not controlled, but imposition of English in colonies, then rejection or acceptance (Schneider's model), More US English influence now than UK English who could not control this dominance, attempts to control and create a universal easier Global English, Americanisms influencing UK English through media, science and technology

    Some possible ideas from Global English

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    April 01, 2020

    Task: Plan how Global English ideas could be used to answer the following sample paper questions. 

    Specimen Paper

    Evaluate the idea that the English Language is changing and breaking up into many different Englishes.    (30)

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