esquemas de conceptos 2º proyecto
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Segundo Proyecto2º Primaria
Realizado por José Leal PinoCurso 2012 - 13
Colegio Santo ÁngelSevilla
Esquemas para memorizar de Conocimiento del Medio:
Las plantas. El ciclo del agua. El agua. La atmósfera. El suelo. El Sistema Solar
PARTES DE UNA PLANTA
Las plantas son seres vivos.
De las plantas obtenemos muchos beneficios:
Medicamentos. Perfumes. Tejidos. Alimentos.
Es importante cuidar las plantas porque nos proporciona OXIGENO.
EL CICLO DEL AGUA
1.- El SOL calienta el agua y ésta se EVAPORA.
2.- El VAPOR de agua forma las NUBES.
3.- El AGUA de las NUBES cae en forma LÍQUIDA o SÓLIDA ( nieve o granizo)
4.- El agua de la lluvia o la nieve vuelven a los ríos, mares, lagos.
La atmósfera
El aire
EL VIENTO
Es la capa de aire que rodea la Tierra
Está por todas partes
Tiene gases
Cuando está enmovimiento
Necesario para vivir
El agua
El agua no tiene: Olor. Color. Sabor.
Está en:
Debajo de tierra:• Pozos.
En la superficie: Mar. Lagos. Ríos. Océanos.
Se pueden encontrar en varios estados:
LÍQUIDOGASEOSO
SÓLIDO
Está compuesto por:EL
SUELO• 1.- Tierra.• 2.- Agua.• 3.- Sales minerales.• 4.- Fósiles de:• animales• plantas
El Sistema Solar
Está formada por:
MARTES
TIERRA
SOL
VENUS
MERCURIO
SATURNO
URANO
JÚPITER
NEPTUNO
LUNA
Da vuelta alrededor de la tierra. Tarda 24 horas. Se produce el día y la noche.
Gira alrededor del SOL. Tarda 12 meses. 1 año = 365 días
El planeta
rojo.
El más brillante
El planeta
más cercano al SOL y el más
pequeño
El « Señor de
los Anillos»
El que tiene más
satélites a su
alrededor
El planeta
más grande.
El planeta
que tiene más
viento.
Todos los planetas giran alrededor del SOL.
Esquemas para memorizar de Lengua:
Cómo se describe un animal. Nombre individuales y colectivos. Diferencia entre trabalenguas y adivinanzas. Diferencia entre refrán y fábula. El número: singular y plural.
DESCRIPCIÓN DE UN ANIMAL
PA
SO
S A
SE
GU
IR E
N U
NA
DE
SC
RIP
CIÓ
N.
1. ¿Qué especie de animal es? Vivíparo
Vertebrado Ovíparo
Invertebrado Doméstico y salvajes.
2. ¿Cómo es su cuerpo?
3. ¿De qué color es? 4. ¿Dónde viven? Selva. Sabana Mar / río. Bosque.
5. ¿Qué comen? Carnivoro. Herbivoro. Omnivoro.6. ¿Cómo se desplazan? Andando. Reptando. Nadando. Volando.7. ¿De dónde viene su nombre?
NOMBRES INDIVIDUALES Y COLECTIVOS
Nombres individuales
Nombres colectivos
Para nombrar un grupo de losmismos animales, cosas o personas.
Nombre de un animal, cosas o personas.
Cerdo ---------------- piara Oveja ---------------- rebaño Pez ------------------- banco Pájaro --------------- bandada Perro ---------------- jauría Plato ----------------- vajilla Alumno ------------- clase Cromo -------------- colección
DIFERENCIA ENTRE UNA ADIVINANZA Y UN TRABALENGUAS
Pasatiempo o juego que consiste en hayar la solución en un acertijo. Ejemplo: “ Blanco por dentroverde por fuerasi quiere que te lo digaespera.”
Palabras o frases difíciles de pronunciar y se usan como juego. Ejemplo: “ Un tigre, dos tigres, tres tigres,comen trigo en un triste trigal.”
TRABALENGUAS
ADIVINANZAS
DIFERENCIA ENTRE UNA REFRÁN Y UNA FÁBULA
Es un acertijo, generalmente breve y en verso, cuyos personajes suelen ser animales, en la que se hace de forma imaginaria, y siempre nos enseña algo. Al final siempre llevan una moraleja ( la enseñanza ).
Es un dicho común que contiene una advertencia o una enseñanza.Se transmite de padres a hijos. Ejemplo: “ Más vale pájaro en mano,que cientos volando.”
REFRÁN
FÁBULA
EL NÚMERO: SINGULAR Y PLURAL
Los nombres que nombran a uno sólo, están en singular. Ejemplo:
Margarita.Cerezo.Abedul.Raíz.Lombriz.Perdíz.
Los nombres que nombran a varios están en plural, y se añade “s” al final. Ejemplo:
Margaritas.Cerezos.
Excepciones:1.- Cuando la palabra termina en consonante se añade “es”.Ejemplo: León ------- leones Abedul ---- abedules2.- Cuando la palabra termina en “z” ésta se le cambia por “c” y se añade “es”.Ejemplo: Raiz ---------- raices Lombriz ----- lombrices Perdíz ------- perdices
PLURAL
SINGULAR
Esquemas para memorizar de Matemáticas:
El calendario. Medida de longitud. Medida de peso. Medida de capacidad. Medida de tiempo.
EL CALENDARIO
LOS MESES
El calendario está distribuído en meses, semanas y días.
Son 12: ESPAÑOL INGLÉS
Enero JanuaryFebrero FebruaryMarzo MarchAbril AprilMayo MayJunio JuneJulio JulyAgosto AugustSeptiembre SeptemberOctubre OctoberNoviembre NovemberDiciembre December
LOS DIAS
ESPAÑOL INGLÉSLunes MondayMartes TuesdayMiércoles WednesdayJueves ThursdayViernes FridaySábado SaturdayDomingo Sunday
Los días de la semana son 7:.
El año tiene 365 día.
LAS ESTACIONES
ESPAÑOL INGLÉSInvierno WinterPrimavera SpringVerano SummerOtoño Autumn
Hay 4 estaciones en el año:
Los meses da cada estación son:.
La Primavera comienza el 21 de Marzo y acaba el 20 de Junio. Los días comienzan a ser más largos y las temperaturas se suavizan; hay lluvias abundantes; los animales despiertan de sus letargos invernales y comienzan a prepararse para la procreación; las aves que habían emigrado en otoño, regresan a sus nidos, y las plantas echan sus primeras hojas, flores y frutos
El Verano comienza el 21 de Junio y acaba el 20 de Septiembre. Los días son muy largos y las noches cortas; las precipitaciones son en forma de tormenta y las temperaturas son elevadas. Los animales atienden a sus crías y las plantas están llenas de hojas y frutos.
El Otoño comienza el 21 de Septiembre y acaba el 20 de Diciembre. Los días empiezan a ser más cortos, las temperaturas bajan y llueve mucho. Los animales empiezan a prepararse para el frío o emigran; las plantas pierden sus hojas y aparecen las setas.
El Invierno comienza el 21 de Diciembre y acaba el 20 de Marzo. Los días son muy cortos y las noches muy largas; las temperaturas muy frías y las precipitaciones en forma de nieve. Los animales y las plantas tienen poca actividad. En Invierno celebramos la Navidad.
MEDIDA DE LONGITUD
Usamos el metro para medir la distancia de un lugar a otro.
Cinta métrica
Regla
------- km ----- kilómetro ---- * distancias largas (carreteras)
------- m ----- metro -------- Para medir * distancias medianas ( clase )
distancias------- cm ----- centímetro --- * distancias cortas ( mesa )
1 km = 100 m 1 m = 100 cm
Otras formas de medir:
Pasos pie palmo
•El pie:
•La palma:
•El paso:
MEDIDA DE PESO
Esta chica está midiendo el peso de la mesa con una balanza
------- kg ----- kilogramo ---- * pesa grandes cantidades (coche)
------- ½ Kg ---- medio kilo --- Para medir * peso medianos ( maceta )
pesos------- ¼ kg ----- un cuarto de kilo --- * pesos pequeños ( moneda )
MEDIDA DE CAPACIDAD
Esta chica está midiendo la capacidad de líquido
------- l ----- litro
------- ½ l ---- medio litro
------- ¼ l ----- un cuarto de litro
MEDIDA DE TIEMPO
Tipos de relojesRELOJ ANALÓGICO: RELOJ DIGITAL:
RELOJ DE SALÓN: RELOJ DE PÉNDULO: RELOJ DE BOLSILLO:
RELOJ CUCÚ: RELOJ DE SOL: RELOJ DE ARENA:
Tipos de relojes