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Proyectos de Energía Escuela de Ingeniería de Antioquia Energía para el futuro ESPECIALIZACIÓN EN

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Proyectos de Energía

Escuela de Ingeniería de Antioquia

Energía para el futuro

EspEcialización En

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RectorCarlos Felipe Londoño ÁlvarezSecretaria GeneralOlga Lucia Ocampo ToroDirector de Unidad Académica Santiago Jaramillo JaramilloDirector de la Especialización Santiago Ortega Arango

Directora de autoevaluaciónAdriana Granda Atehortúa

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Elementos de la Visión 2025

1. Cimiento en la calidad: estudiantes, profesores e Institución. 2. Crecimiento basado en alianzas. Integración con otras universidades.

3. Internacionalización: redes institucionales de los cinco continentes. 4. Áreas del conocimiento: complementarias a la ingeniería. Universidad. 5. Desarrollo de maestrías y doctorados. 6. Investigación consolidada y en armonía con docencia y extensión. 7. Campus moderno en armonía con la naturaleza, más internacional. 8. Tecnologías de Información y Comunicación -TIC- integradas a las

actividades académicas y administrativas.

9. Formadora de emprendedores que generen nuevas empresas y empleos de calidad. 10. Estabilidad financiera que permita el crecimiento armónico de

la Institución.

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Acreditación Institucional: Resolución 2203 del 30 de marzo de 2010

Programa: Especialización Proyectos de Energía

Nivel: Especialista

Título que otorga: Especialista en Proyectos de Energía

Registro Calificado: 1854 del 24 de febrero de 2012

Código SNIES: 101584

Metodología: Presencial

Duración del programa: 2 semestres

Número de Créditos: 24

Dirección: Calle 25 sur N° 42-73

Teléfono: (574)3549090 extensión 683

Email: [email protected]

Información del programa

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La energía es un elemento necesario para el desarrollo del país y para la calidad de vida de sus habitantes. Colombia ha tenido importantes programas para el aprovechamiento de sus recursos energéticos, especialmente en los campos de la hidroelectricidad, el petróleo, el gas natural, el carbón. También, aunque en menor escala, los recursos de energía solar, geotérmica y eólica. Todos ellos son abundantes en el país.

Para su aprovechamiento se requiere profesionales formados prácticamente en todas las disciplinas, que trabajen en equipos multidisciplinarios. A lo largo de varias décadas se ha contado en el país con personal idóneo suficiente y bien capacitado. En la actualidad, sin embargo, se requiere incentivar la formación, capacitación y actualización de los profesionales, pues la demanda de estas personas es superior al número de las disponibles en el medio.

El programa de Especialización en Proyectos de Energía de la Escuela de Ingeniería de Antioquia hace énfasis en la formulación, evaluación y desarrollo de proyectos energéticos,

Justificación

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en particular los de generación y transporte de electricidad, el mercado energético y las consideraciones ambientales, tanto físicas, bióticas y sociales. Se orienta a fortalecer la formación de expertos para la identificación de los proyectos, la formulación de los estudios de prefactibilidad y factibilidad, el análisis de alternativas y los criterios de selección.

El quehacer de la comunidad académica de la Escuela de Ingeniería de Antioquia se fundamenta en el lema institucional y en sus valores compartidos.

Ser: busca consolidar los valores institucionales, como honestidad, respeto y responsabilidad que orientan las acciones de los miembros de la comunidad académica; y potencia la calidad humana,la responsabilidad social y la identidad cultural.

Saber: busca el desarrollo y dominio del conocimiento y de habilidades de pensamiento, mediante la aplicación de la lógica y

Modelo Pedagógico Elementos de formación del especialista

Fundamentos Institucionales

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Valores

el método de la ciencia y de la profesión. En el “saber” se conjugan los conocimientos y las habilidades, que integradas a los valores y a las actitudes propias del “ser”, permiten el desarrollo de las competencias personales y profesionales.

Servir: orienta el hacer hacia la solidaridad, el servicio y la participación efectiva en los procesos sociales al tener en cuenta el acervo cultural y la vocación económica, política y social del país en el marco de un mundo interconectado.

• Ética• Honestidad• Integralidad• Justicia• Respeto• Responsabilidad• Solidaridad

Modelo pedagógico

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Características del profesor del programa

La EIA considera vital una docencia de calidad y trabaja permanentemente por ella. El profesor es un profesional comprometido con el Direccionamiento Estratégico Institucional, con experiencia profesional y clara vocación académica y de servicio, cuyos valores éticos y morales lo hacen copartícipe de la formación integral de sus estudiantes, quienes lo reconocerán como prototipo de cualidades académicas y humanas.

Para la EIA es fundamental la cualificación de sus docentes la cual se evidencia en la capacitación permanente en investigación, pedagogía, idiomas y nuevas tecnologías, así como en la formación de posgrado. Los profesores de la Especialización tienen una amplia experiencia en el sector eléctrico, proveniente de su experiencia investigativa y/o del haber desempeñado cargos de toma de decisión en empresas o entidades del sector.

Modelo pedagógico

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Estrategias de formación

El plan de estudios se orienta a través de los objetivos de formación que contribuyen al desarrollo de las competencias profesionales y personales para la toma de decisiones en el sector eléctrico, en correspondencia con la naturaleza de las ciencias y los saberes esenciales que están relacionados con él.

El proceso de formación se dinamiza mediante el desarrollo de didácticas activas de aprendizaje que se implementan en diversas actividades como los análisis y discusión de casos, solución de talleres individuales y por equipos y los trabajos por proyectos, entre otros. Las evaluaciones en cada una de las asignaturas evidencian el logro de los objetivos de formación propuestos, potenciando las metas de desarrollo profesional.

Finalmente, en el desarrollo de los trabajos correspondientes a la asignatura Proyecto de Fin de Programa los estudiantes tienen la oportunidad de aplicar a un proyecto energético específico. Los estudiantes usarán los conocimientos adquiridos para formular y evaluar un proyecto de energía, teniendo en cuenta las condiciones técnicas, ambientales, sociales y regulatorias que lo afectan.

Modelo pedagógico

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La Especialización hace énfasis en el desarrollo de las siguientes competencias personales:

• Trabajo en equipo

• Competencia comunicativa

• Pensamiento sistémico

Así mismo, el Especialista en Gerencia de Proyectos está en capacidad de:

• Gestionar (buscar, solicitar, recibir, interpretar, usar) información para la adecuada toma de decisiones.

• Coordinar e integrar profesionales de diferentes disciplinas para identificar y evaluar pre-factibilidad y factibilidad de proyectos de aprovechamiento de energía de diversas fuentes.

• Reconocer oportunidades de inversión en proyectos energéticos.

Modelo de Especialista

Modelo del especialista

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Objetivo de formación

Gestionar los proyectos de generación, transmisión

y mercado de energía, particularmente energía

eléctrica, considerando los aspectos técnicos,

económicos, ambientales, sociales y legales

relacionados con ella.

• Coordinar o participar en la formulación y/o evaluación de proyectos de energía, como propuestas para el desarrollo sostenible.

• Reconocer oportunidades de inversión y financiación de proyectos energéticos.

• Gestionar la operación proyectos de energía orientados hacia la sostenibilidad ambiental, económica y social.

Modelo del especialista

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Líneas temáticas

Energía: La energía como sistema, recurso y bien transable. Esta línea cubre los temas de:

• Criterios de selección de centrales hidroeléctricas y termoeléctricas

• Líneas de transmisión de electricidad. • Elementos de diseño, construcción, operación y riesgos

asociados. • Elementos determinantes del consumo de energía y

potencia, gestión y optimización. • Estructura institucional y el funcionamiento del mercado de

energía en Colombia. • Costos y precios de la energía. • Procedimientos no convencionales de generación y uso de

electricidad.

Gestión de Proyectos: Integrar el conjunto de conocimientos que apoyan la formulación, el análisis y la toma de decisiones sobre los proyectos de energía. Esta línea cubre los temas de:

• Planeación estratégica, teoría de sistemas, toma de decisiones, y análisis económicos y financieros aplicables al aprovechamiento de la energía.

Modelo del especialista

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Perfil del especialistaEl egresado podría desempeñarse en las siguientes actividades:

• Coordinador de estudios de generación o aprovechamiento energético (empresas de consultoría, promoción de proyectos o prestación de servicios, empresas de generación, etc.).

• Evaluador de proyectos (en empresas de promoción de proyectos, corporaciones, Ministerio de Minas o de Ambiente, UPME, CREG, EPM, ISAGEN, etc.)

• Profesional de planeación en entidades relacionadas con políticas públicas, energéticas.

• Profesional para due diligence en banca de inversión.

• Perito y asesor técnico para el sector asegurador, inversionista, compra y venta de activos relacionados.

• Normas aplicables a la producción, comercialización y uso de la energía.

• Normas y regulación ambiental. • Institucionalidad del sector. • Influencia de la energía en el desarrollo municipal y regional. • Gestión, ética y liderazgo.

Modelo del especialista

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Generación y Transmisión de

Electricidad

2C 32 h

Centrales Termoélectricas

2C 32 h

Mercado de Electricidad

2C 32 h

Regulación en Energía

2C 32 h

Centrales Hidroeléctricas

2C 32 h

Formulación y Evaluación de

Proyectos de Energía

2C 32 h

Proyecto de Fin de Programa

1C 10 h

Créditos 13

Plan de estudios

SEMESTRE 1

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Sostenibilidad y Desarrollo Económico

Regional

2C 32 h

Ética y Liderazgo

1C 16 h

Optativa

2C 32 h

Energías Alternativas

2C 32 h

Sistemas Especiales de Energía

1C 16 h

Proyecto de Fin de Programa

3C 30 h

Créditos 11

SEMESTRE 2

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La EIA fomenta la investigación a través del desarrollo

de Seminarios y de los Proyectos de Fin de Programa,

en donde el estudiante aplica lo aprendido a una

situación específica, generalmente asociada con el

entorno profesional.

La Especialización en Proyectos de Energía nutre

el proyecto de fin de programa con los trabajos y

logros alcanzados en los grupos de investigación

IGEA, Espiral, MAPA y GPC en los cuales se

desarrollan las siguientes líneas de investigación

relacionadas con el programa:

Formación para la investigación

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Grupo de Investigación en Gestión Ambiental IGEA:

• Biodiversidad

• Hidroclimatología

• Suelos y manejo de residuos sólidos

• Sistemas de Información Geográfica

Grupo Espiral:

• Educación en ciencias

• Modelación hidrológica e hidráulica

Grupo de Materiales y Procesos Alternativos MAPA:

• Energías Alternativas

• Materiales Alternativos

Grupo GPC (Gerencia, Productividad y Competitividad)

• Estudios empresariales.

• Procesos, gestión de operaciones y logística.

• Gestión financiera.

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La Especialización en Proyectos de Energía de la EIA busca contribuir al desarrollo y crecimiento del sector eléctrico, y consecuentemente mejorar las condiciones de vida de la población colombiana. Esto se hace en forma directa a través de la formación de profesionales idóneos, que cuentan con herramientas y criterios para garantizar un desarrollo energético sostenible.

Los profesores del programa están vinculados a importantes empresas y entidades del sector, y aportan sus conocimientos y experiencias profesionales al desarrollo y mejoramiento del sector eléctrico nacional.

Los proyectos desarrollados por los estudiantes, bajo el acompañamiento permanente en la dirección y seguimiento por parte de profesores, pueden convertirse en nuevas oportunidades de negocio para las empresas del sector, o en soluciones energéticas para sectores vulnerables.

Interacción social del programa

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En la EIA la administración de los programas se apoya en Unidades Académicas, las cuales se conciben como estructuras académico-administrativas desde donde se direccionan y ejecutan en forma coordinada las funciones sustantivas de docencia, investigación y extensión así como la internacionalización.

Este esquema de organización permite impulsar la interdisciplinariedad y lograr una mayor eficiencia y efectividad de los procesos académicos para enfrentar los retos que imponen las nuevas dinámicas educativas y los constantes desarrollos profesionales.

La Especialización en Proyectos de Energía hace parte de la Unidad Académica de Ingeniería Civil, Ambiental, Industrial y Geológica.

Administración del programa

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Direcciones de Pregrado

Profesores de Área Académica

Direcciones de Postgrado

Maestría Ingeniería Industrial

Rector

Decanatura Académica – Dirección de I+D+i Dirección de Extensión

Dirección de Unidad Académica

Organigrama

Ingeniería Civil

Ingeniería Industrial

Ingeniería Ambiental

Ingeniería Geológica

Especialización Negocios

Ambientales

Especialización Proyectos de

Energía

Especialización Gerencia de la

Producción y el Servicio

Especialización Gestión y Procesos

Urbanos

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Director de ProgramaSANTIAGo oRTEGA [email protected](+57 4) 354 90 90 ext. 683

Asistente de PostgradoDANIELA GoNzáLEz [email protected](+57 4) 354 90 90 ext. 881

Secretaria de PostgradoJANNET GARCíA Ló[email protected](+57 4) 354 90 90 ext. 101

Contactos

www.eia.edu.co

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MISIÓN

VISIÓN

La Escuela de Ingeniería de Antioquia es una institución privada, de educación superior, sin fines lucrativos, cuya misión es la formación integral de profesionales de la más alta calidad en sus programas de pregrado y postgrado, el fomento a la investigación aplicada y la interacción con el entorno, con lo cual procura el desarrollo tecnológico, económico, cultural y social de la nación.Como comunidad académica propicia la visión global, la creatividad, el trabajo en equipo, el mejoramiento de la calidad de vida y el respeto por el medio natural,atendiendo los principios de la ética y la justicia.

Ser una de las mejores instituciones de educación superior en Colombia, reconocida nacional e internacionalmente por la calidad de ingenieros y profesionales que forma, por sus resultados en investigación aplicada y por su contribución efectiva a la sociedad.