especializaÇÃo precoce no voleibol
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ESPECIALIZAÇESPECIALIZAÇÃO PRECOCE ÃO PRECOCE NO VOLEIBOLNO VOLEIBOL
Autor: Gunther Autor: Gunther SchweitzerSchweitzer
nº. 16, turma: nº. 16, turma: 14106A14106A
INTRODUÇÃINTRODUÇÃOO ““Conforme BOJIKIAN Conforme BOJIKIAN
(2002), pode-se afirmar (2002), pode-se afirmar que a especialização que a especialização
precoce tende a levar à precoce tende a levar à formação de atletas sem formação de atletas sem chance de desenvolver chance de desenvolver
todas as suas todas as suas potencialidades e de obter potencialidades e de obter um ótimo aperfeiçoamento um ótimo aperfeiçoamento
técnico-tático.”técnico-tático.”
OBJETIVOBJETIVOOAnalisar as Analisar as
características da características da especialização precoce especialização precoce
nas categorias de base no nas categorias de base no voleibol, de acordo com voleibol, de acordo com
os técnicos da os técnicos da modalidade.modalidade.
MÉTODOMÉTODOSS
A amostra foi realizada A amostra foi realizada com 20 técnicos de com 20 técnicos de
voleibol, homens, faixa voleibol, homens, faixa etária de 23 a 54 anos, etária de 23 a 54 anos, formados em Educação formados em Educação
Física.Física.
AMOSTAMOSTRARA
COLETA DE COLETA DE DADOSDADOSA técnica de coleta de A técnica de coleta de
dados para as referidas dados para as referidas informações foi feita informações foi feita
através questionário com através questionário com 20 perguntas com 20 perguntas com
respostas de múltiplas respostas de múltiplas escolhas.escolhas.
Com os cálculos de Com os cálculos de frequência e frequência e
porcentagem, podemos porcentagem, podemos definir alguns parâmetros definir alguns parâmetros
encontrados.encontrados.
ANÁLISE DE ANÁLISE DE DADOSDADOS
RESULTADRESULTADOSOSOs resultados apontam para um Os resultados apontam para um
ótimo discernimento e ótimo discernimento e conscientização dos técnicos a conscientização dos técnicos a
respeito do tema. Dentre eles se respeito do tema. Dentre eles se destaca a perspicácia com que destaca a perspicácia com que
tratam seus atletas, oferecendo a tratam seus atletas, oferecendo a eles a melhor maneira de mantê-eles a melhor maneira de mantê-
los sobre uma predominância los sobre uma predominância hábil, com exercícios essenciais hábil, com exercícios essenciais para lapidação e polimento de para lapidação e polimento de
movimentos corriqueiros.movimentos corriqueiros.
RESULTADRESULTADOSOSTabela 1. Prioridade dada aos atletas Tabela 1. Prioridade dada aos atletas
em formação, de acordo com os em formação, de acordo com os técnicos.técnicos.
CaracterísticasCaracterísticas F.F. %%
FundamentosFundamentos 1717 5252
Direcionada a outra Direcionada a outra técnicatécnica 22 66
HabilidadeHabilidade 1010 3030
OutrosOutros 44 1212
52%
6%
30%
0%
12%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Fundamentos Direcionada aoutra técnica
Habilidade Tática Outros
Quando você tem novos atletas em formação, a prioridade sempre está relacionada aos:
RESULTADRESULTADOSOSTabela 2. Relação dos fundamentos Tabela 2. Relação dos fundamentos
dos atletas ao chegarem às categorias dos atletas ao chegarem às categorias maiores.maiores.
CaracterísticasCaracterísticas F.F. %%
DescordenadosDescordenados 33 1212
HabilidososHabilidosos 11 44
CoordenadosCoordenados 44 1616
Pouco acervo motorPouco acervo motor 1414 5656
OutrosOutros 33 1212
12%
4%
16%
56%
12%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Descordenados Habilidosos Coordenados Pouco acervomotor
Outros
Como você vê os novos atletas, em relação aos fundamentos da modalidade, quando chegam a categorias maiores:
RESULTADRESULTADOSOSTabela 3. Preconização de um técnico Tabela 3. Preconização de um técnico
ou comissão sobre a escolha de um ou comissão sobre a escolha de um atleta.atleta.
CaracterísticasCaracterísticas F.F. %%
EsteriótipoEsteriótipo 1212 2626
AlturaAltura 1010 2121
HabilidadeHabilidade 1212 2626
TécnicaTécnica 1111 2323
OutrosOutros 22 44
12%
3%
58%
27%
0%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Esteriótipo Altura Habilidade Técnica Outros
Como você escolhe um atleta para determinada função no esporte?
RESULTADRESULTADOSOSTabela 4. Lesões na prática Tabela 4. Lesões na prática
desportiva.desportiva.
CaracterísticasCaracterísticas F.F. %%
NãoNão 55 1616
TornozeloTornozelo 1212 3838
OmbroOmbro 33 99
DedosDedos 88 2525
JoelhoJoelho 44 1313
16%
38%
9%
25%
13%
0%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
Não Tornozelo Ombro Dedos Joelho Outros
Há muitas lesões nas categorias de base? Se sim quais são as mais corriqueiras?
RESULTADRESULTADOSOSTabela 5. Diferenciação entre Tabela 5. Diferenciação entre
exercícios específicos ou exercícios específicos ou multifuncionais.multifuncionais.
CaracterísticasCaracterísticas F.F. %%
Com exercícios específicos Com exercícios específicos para exercer uma funçãopara exercer uma função 88 3333
Com exercícios Com exercícios multifuncionaismultifuncionais 1515 6363
OutrosOutros 11 44
33%
0% 0%
63%
4%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
Com exercíciosespecíficos para
exercer sua função
Com exercícios deagilidade e força
Com exercíciosunilaterais
Com exercíciosmultifuncionais
Outros
Em sua opinião como deveria ser tratado o atleta das categorias de base quando se diz respeito à especialização
precoce em determinada função?
RESULTADRESULTADOSOSTabela 6. A idade ideal para se iniciar Tabela 6. A idade ideal para se iniciar
uma atividade específica desportiva.uma atividade específica desportiva.
CaracterísticasCaracterísticas F.F. %%
Entre 10 e 12 anosEntre 10 e 12 anos 88 4040
Acima de 12 anosAcima de 12 anos 1212 6060
0% 0%
40%
60%
0%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Entre 6 e 8anos
Entre 8 e 10anos
Entre 10 e 12anos
Acima de 12anos
Outros
Qual a idade ideal, no seu parecer, para se começar exercícios específicos para o voleibol?
RESULTADRESULTADOSOSTabela 7. Exercícios mais apropriados Tabela 7. Exercícios mais apropriados para as categorias de base.para as categorias de base.
CaracterísticasCaracterísticas F.F. %%
Exercícios envolvendo a Exercícios envolvendo a técnica definida para cada técnica definida para cada funçãofunção 44 1212
Exercícios que exijam Exercícios que exijam multifuncionalidades e multifuncionalidades e raciocínioraciocínio 1919 5858
Exercícios de pura Exercícios de pura habilidade e destrezahabilidade e destreza 99 2727
12%
3%
58%
27%
0%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Exercíciosenvolvendo a técnica
definida para cadafunção
Exercícios comtáticas envolvendo
agilidade e força
Exercícios que exijammultifuncionalidades e
raciocínio
Exercícios de purahabilidade e destreza
Outros
Qual proposta pode ser feita para um melhor trabalho nas categorias de base, sem que o atleta tenha perdas de habilidades específicas e o mesmo
chegue a jogar até o alto nível com um ótimo desempenho, quanto ao desenvolvimento biopsiquicomor?
RESULTADRESULTADOSOS
Tabela 8. Motivos de desistência da Tabela 8. Motivos de desistência da modalidade.modalidade.
CaracterísticasCaracterísticas F.F. %%
Stress com treinamentos Stress com treinamentos excessivosexcessivos 33 88
Falta de oportunidade por ser Falta de oportunidade por ser baixobaixo 77 1818
Falta de oportunidade por ser Falta de oportunidade por ser alto, mas não habilidosoalto, mas não habilidoso 33 88
TrabalhoTrabalho 99 2323
EstudoEstudo 88 2020
OutrosOutros 1010 2525
8%
18%
8%
23%
20%
25%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
Stress comtreinamentosexcessivos
Falta deoportunidadepor ser baixo
Falta deoportunidadepor ser alto,
mas nãohabilidoso
Trabalho Estudo Outros
Das categorias menores até a adulta, qual o maior motivo de desistência dos atletas, deixando assim a modalidade?
CONCLUSCONCLUSÃOÃO
As características encontradas nas As características encontradas nas categorias de base do voleibol, categorias de base do voleibol,
sugerem que os técnicos tenham sugerem que os técnicos tenham de ter um olhar questionador de ter um olhar questionador
quando estão lidando com quando estão lidando com crianças, pois a unilateralidade crianças, pois a unilateralidade
tende a cegar a motricidade e suas tende a cegar a motricidade e suas habilidades, pois, num futuro habilidades, pois, num futuro
próximo, essa criança possa a vir a próximo, essa criança possa a vir a ser um atleta completo com todas ser um atleta completo com todas suas habilidades para se jogar o suas habilidades para se jogar o
jogo.jogo.
PERGUNTAPERGUNTAS ?S ?
OBRIGADOBRIGADO PELA O PELA
ATENÇÃOATENÇÃO!!!!