Español  IV:  Cuarto  bimestre  Vocabulario  y  Gramática       Nombre_________________________________    A. Eventos y Actividades divertidas - ¿Qué es?

1. Un juego con discos rojos y negros-

2. la última semana de béisbol-

3. el 24 de diciembre-

4. el 1º de enero-

5. se montan caballos de plástico y se toca mucha música-

6. un juego con un rey y una reina-

7. un juego con 15 pelotas de colores-

8. el 31 de diciembre-

9. Navidad, la Pascua, día de San Valentín-

10. Los niños van a ver a los elefantes, los tigres, los payasos, los malabaristas-

11. Shakespeare escribió muchos_________________________románticos y

trágicos.

12. un conejo trae huevos de colores:

B. Eventos y Actividades Divertidas - Escribe la palabra en español. 1. New Year’s Eve- 10. Christmas Eve- 2. parade- 11. Holy Week- 3. Easter- 12. circus- 4. World Series- 13. amusement park- 5. puzzle- 14. merry-go-round- 6. roller coaster- 15. chess- 7. dance- 16. ferris wheel- 8. play- 17. pool- 9. holiday- 18. water skiing-

C. Identifique Ud. el dibujo.

1.   2.   3.      _______________________________        _______________________________    _____________________________  

4.                5. 6.      ________________________________        _____________________________    _______________________________  

7.                                            8.            9.      ____________________________      _________________________________    _____________________________  

10.      11.    12.      _____________________________    __________________________________    ______________________________    

D. TO BECOME: Escriba Ud. el inglés.

1. verdearse- 16. adelgazarse-

2. cansarse- 17. engrandecerse-

3. entristecerse- 18. mejorarse-

4. sanarse- 19. enfermarse-

5. enriquecerse- 20. empeorarse-

6. empobrecerse- 21. enloquecerse-

7. enflaquecerse- 22. enfadarse-

8. engordarse- 23. alegrarse-

9. envejecerse- 24. enojarse-

10. amarillearse- 25. enfurecerse-

11. ennegrecerse- 26. enrojecerse-

12. enmohecerse- 27. oscurecerse-

13. endurecerse- 28. amoratarse-

14. empequeñecerse- 29. emblanquecerse-

15. aburrirse- 30. azularse- E.  Termine  Ud.  la  frase  utilizando  un  verbo  especializado.  

1.  La  pintura  del  carro  ___________________________________(turned  blue)  

2.  La  cara  del  chico_______________________________________(turned  white)  

3.  La  mujer  se  ruborizó  y  su  cara  _________________________________(turned  red)  

4.  El  pan  viejo  ____________________________________________(turned  green)  

5.  El  pan  viejo____________________________________________(hardened)  

6.  El  magullón(bruise)__________________________________(turned  purple)  

7.  El  cuerpo  muerto  asfixiado_________________________________(turned  blue)  

8.  Los  pulmones  del  fumador  ________________________________(turned  black)  

9.  Los  pies  del  niño  _____________________________________(turned  blue)  

10.  Cuando  ella  vio  el  fantasma,  su  cara  ___________________________(turned  white)  

11.  Papá  comió  mucho  y  él  ______________________________________(got  fat)  

12.  Yo  comí  demasiado  y  yo  ___________________________________(got  fat)  

13.  Pepe  me  pegó  el  ojo  y  la  piel  a  su  derredor  ______________________(turned  purple)  

F. TO BECOME: Which of the following verbs(ponerse, volverse, hacerse, llegar a ser) should be used to indicate the following: 1. temporary change(became happy, sad

2. became through a process, result of others’ efforts-

3. a deep, permanent change(became deaf, blind)-

4. became through hard work-

G. Use either ponerse, llegar a ser, volverse, hacerse to complete the following sentences. 1. Volví tarde a casa y mamá _________________________________(became) enfadada. 2. Después de trabajar muchos años en las minas, papá ___________________ (became) ciego. 3. Yo estudié y trabajé muchos años para(to become-inf) ___________________ médico. 4. El senador ganó las elecciones y (became) ___________________________ presidente. 5. Papá sufrió unos años con una enfermedad mental. Por fin él (became) __________________________ loco. 6. Comí mucho chocolate y accidentalmente yo __________________________ (became) enfermo. 7. Oí las malas noticias y yo(became) _________________________muy triste.

8. Después de trabajar muchos años utilizando herramientas ruidosas

construyendo rascacielos, mi tío ________________________________(sordo)

9. Encerrado(locked up)en una jaula pequeña por un mes, el pobre perro(went)

_____________________________________loco.

10. Cuando yo rompí con Ana, ella _______________________(became)furiosa.

11. Lola trabajó cinco años y (ella)______________________(became)abogada.

12. Yo ______________________(became)feliz cuando vi el resultado del juego.

13. Carlos III murió y Carlos IV ____________________________(became) rey.

14. Yo estudié 4 años en la universidad y yo ____________________(became) maestro de literatura. 15. Yo vi lo que hiciste así que yo_______________________(became)enojado.

16. Cuando murió mi padre, yo_____________(became) el hombre de la familia.

17. Yo fui a España para estudiar y (para)____________(to become-inf)maestro.

18. La pintura del coche________________________(turned)azul.

H. Vocabulario: Categorías I. Parque de atracciones II. Juegos

___________________________ __________________________

___________________________ __________________________

___________________________ __________________________

III. días de fiesta IV. Deportes

___________________________ __________________________

___________________________ __________________________

___________________________ __________________________

I. Utilice Ud. un verbo to become especializado.

1. La pintura del carro: ________________________(turned blue)

________________________(turned red)

________________________(turned yellow)

________________________(turned green)

________________________(turned black)

________________________(turned white)

________________________(turned purple)

2. Oí la noticia, y yo _________________________(became sad)

_________________________(became mad)

_________________________(became sick)

_________________________(became happy)

_________________________(became furious)

_________________________(went crazy)

3. Cambié mi dieta, y yo _________________________(became skinny)

_________________________(trimmed down)

_________________________(got fat)

_________________________(became healthy)

_________________________(became sick)

_________________________(got better)

_________________________(got worse)

J. DIFERENTES PERSONAS 2: ¿Quién es? 1. mató al político:

2. Mussolini:

3. Benedict Arnold:

4. Durante la Segunda Guerra mundial, Italia y Japón fueron los

___________________de los EEUU.

5. trabaja en el restaurante, en la oficina, dondequiera:

6. Batman, Spiderman:

7. Wonder Woman:

8. Está en la prisión:

9. grupo de soldados:

10. un individuo que va a Iraq para combatir:

11. sinónimo de JEFE:

12. Canadá, Inglaterra, Israel, Alemania-

13. él combate en la guerra-

14. él vio el crimen y sabe lo que sucedió-

K. Utilice Ud. LLEGAR A SER, PONERSE, HACERSE, VOLVERSE

1. El político ganó las elecciones y became presidente._____________________

2. La pintura en la pared turned yellow. _________________________amarilla.

3. Cuando su esposa le habla de su pasado, (él) becomes furious.___________

4. El hombre ya no puede oír. Él has become deaf. _______________________

5. Ella me insultó y yo became sad.___________________________________

6. Él went crazy debido a su enfermedad. _____________________________

7. Voy a estudiar mucho para become médico. _________________________

8. Ella se burló de mí y (yo) turned red. _______________________________

9. Comí mucho chocolate y (yo) became enfermo.________________________

10. Esperé mucho y por fin (yo) became jefe.____________________________

11. Después de una larga enfermedad, Pepe went ciego___________________

12. Paco estudió mucho y (él) became abogado________________________

L. Identifique Ud. el dibujo.

1. 2. 3. 4. _________________ _______________ ______________ ______________

5. 6 7. 8. _________________ ___________ _________________ _________________

M. Change the verb to become to a specialized verb.

Ejemplo: La pintura se volvió azul = La pintura se azuló.

1. La pintura se volvió roja.______________________________________

2. La noche se volvió oscuro.____________________________________

3. La cara de la chica se puso blanca._____________________________

4. La chica se volvió loca. _______________________________________

5. Mi madre se volvió flaca. _____________________________________

6. Pepe se puso triste.__________________________________________

7. Mi hermana se puso delgada. __________________________________

8. La pintura se volvió amarilla. ___________________________________

9. El pan se volvió verde. ________________________________________

10. Mi primo se puso enfermo. ____________________________________

N. SUSTANTIVOS ABSTRACTOS: Escriba Ud. el español.

1. trouble- 10. sin-

2. omen- 11. event-

3. majority- 12. rule-

4. fact- 13. strength-

5. lie- 14. laughter-

6. fine- 15. plot-

7. debt- 16. spelling-

8. disease- 17. shame, embarrassment-

9. wrinkle- 18. law-

O. SUSTANTIVOS ABSTRACTOS- ¿Qué es?

1. evento- 7. el poder de tus músculos-

2. información, datos- 8. la mayor parte-

3. período de tiempo- 9. una falsedad-

4. cáncer, pulmonía- 10. ja ja

5. reglas de la sociedad- 11. aroma-

6. una indicación de que algo malo sucederá- 12. qué ocurre en un libro-

P. Termine Ud. la frase con una palabra de vocabulario.

1. La________________________del libro es muy interesante.

2. La ____________________de la gente-casi 51%- no te cree.

3. La cara de mi abuela tiene muchas _________________________.

4. El cáncer es una _________________________mala.

5. Pepe no es honesto – dice muchas _________________________.

6. Manejaba muy rápido y la policía me dio una ______________________.

7. No volví a casa hasta muy tarde. Estoy en muchos ___________________.

8. Animales muertos dejan un muy mal _____________________.

9. Pepe tiene mucha ________________________en sus músculos.

10. Voy a pasar un largo _____________________en España.

11. Si rompes la ___________________, vas a ir a la cárcel.

12. La ___________________de Chinchón es: C-H-I-N-C-H-Ó-N.

Q.DEMOSTRATIVOS: Completa.

1. this law- 19. that (lejos) fem. boss-

2. that (cerca) house- 20. this disease-

3. that(lejos) witness- 21. that (cerca) wall-

4. this fact- 22. these ferris wheels-

5. those(lejos) heroes- 23. that(lejos) fem. customer-

6. these parades- 24. those (cerca) doors-

7. that(lejos) enemy- 25. these plays-

8. those(cerca) sharks- 26. this rule-

9. this fine- 27. that(lejos) fem traitor-

10. these checkers- 28. those (cerca) worms-

11. those(lejos) soldiers- 29. these dwarves-

12. that(lejos) owner- 30. this smell-

13. this debt- 31. those(lejos) fem. employees-

14. that (cerca) building- 32. that (cerca) book-

15. these puzzles- 33. this wrinkle-

16. those(lejos) armies- 34. that(lejos) coward-

17. this event- 35. these burials-

18. those (cerca) skyscrapers 36. those (cerca) zoos-

R. Adverbios, Conjunciones, Otras Expresiones: Give the Spanish for the italicized words. 1. Pepe es as smart as Paco. 2. María es too tall para mí. 3. Yo tengo as many good ideas as tú. 4. Juan tiene more than one hundred thousand dollars en el banco.

S. ADVERBIOS, CONJUNCIONES, OTRAS EXPRESIONES Traduzca al inglés. 1. Hablas como si supieras. 2. Voy a Baltimore de vez en cuando. 3. En vez de jugar, ¿por qué no leemos? 4. Pepe es tan alto como su hermano. 5. Aunque todo ha ido bien, no puedo creerlo. 6. Paco ya no vive en Lititz. 7. Ni Juan ni María ha recibido una A. 8. -¿Dónde están mis libros? -Aquí mismo están. 9. Cualquier persona con bastante dinero puede ir. 10. Lola es demasiado bonita para mí. 11. Lola tiene demasiados problemas.

T. DEMASIADO 1. Lola is TOO TALL. 3. Marta is TOO PRETTY.

2. I have TOO MANY PROBLEMS. 4. Lola has TOO MUCH HOMEWORK.

U. ADVERBIOS, CONJUNCIONES, OTRAS EXPRESIONES: and/or Fill in the blanks with the proper word for and/ or.

1. Necesito siete ______(or) ocho buenas ideas.

2. Juan _________(and) Inés nos llamarán desde la playa.

3. ¿Me llamarás, ________(or) quieres que yo te llame a ti?

4. Sancho _______(and) Eréndira irán con nosotros.

5. Fernando ______(and) Isabel también se llaman “los Reyes Católicos.”

6. Este semestre voy a estudiar geografía ________(and) historia.

7. No sé - _________(either) sucederá una cosa _________(or) otra.

V. ADVERBIOS, CONJUNCIONES, OTRAS EXPRESIONES: but rather-

Escoja Ud. o sino ,sino que, o pero para el blanco.

1. Esteban es inteligente, _________(but)no recibe buenas notas.

2. No es rico, ____________(but) pobre.

3. No lo compró, ______________(but rather)lo aceptó prestado(on loan).

4. No le echo la culpa(blame) a ella, _________________(but rather) a su

hermana.

5. No me gusta la verde, _____________(rather) la roja.

6. Yo iría, _________________(but) tengo que hacer mi tarea.

7. Yo no quiero jugar, _____________________leer un libro.

W. Traduzca.

1. I have more money than you. 3. I have more than 20 dollars.

2. She has more than we do. 4. It costs less than six dollars.

X. ¡Vamos a viajar! ¿Qué es? 1. Indica a qué hora sale o llega el tren o el autobús: 2. estación de trenes: 3. todas las maletas: 4. una cama para dos personas: 5. es una tarjeta de plástico utilizada para comprar cosas sin efectivo(cash): 6. un cuarto para dos personas: 7. raíles para el tren; 8. un cuarto para una persona: 9. donde el autobús te recoge: Y. ¡Vamos a viajar! Escribe la palabra en español. 1. airport- 11. airplane- 2. train station- 12. train track- 3. flight- 13. (bus) stop- 4. boarding pass- 14. customs- 5. check-in- 15. arrival- 6. double bed- 16. entrance- 7. flight attendant- 17. seat belt- 8. luggage- 18. suitcase- 9. schedule- 19. departure- 10. single room- 20. double room-

Z. Termine Ud. Las frases.

1. Hoy descubrí que ayer there had been un accidente.______________________

2. Yo sabía que there wouldn’t be nadie en casa. ______________________

3. Este año there will be muchos problemas económicos._________________________

4. Anoche there was un fuego en la capital.__________________________

5. There seems to be un malentendido entre los novios._______________________

6. ¡There has to be una solución simple! _____________________________

7. There would be más tiempo para estudiar si tuviera que trabajar esta noche.________________ 8. There should be un regalo para Paquito también.________________________________

9. There seems to be un horrible malentendido entre sus padres. _____________________ 10. There would have been más tiempo para jugar si mamá no hubiera venido tan temprano. __________________________________________ A2.  Expletives:  Termine  Ud.  la  frase.  1.  Hoy  descubrí  que  ayer  there  had  been  un  accidente.        

 

2.  Yo  sabía  que  there  wouldn’t  be  nadie  en  casa.          

 

3.  Este  año  there  will  be  muchos  problemas  económicos.    

 

4.  There  seems  to  be  un  malentendido  entre  los  novios.    

 

5.  ¡There  has  to  be  una  solución  simple!          

 

6.  En  dos  días  there  is  going  to  be  una  celebración  en  el  pueblo.  

 

7.  Mientras  yo  trabajaba,  there  was  un  accidente  en  el  baño.  

 

8.  Cuando  volví,  there  were  allí  dos  policías  esperándome.  

 

9.  There  shouldn’t  be  nadie  que  no  tenga  un  compañero.  

B2.  VOCABULARIO:  ¿Qué  palabra  es?  

1.  ¿En  qué  cosa  se  empaca  la  ropa  para  un  viaje?__________________________  

2.  ¿De  dónde  sale  un  tren?_______________________________  

3.  ¿Cómo  se  llaman  los  raíles  en  que  viaja  un  tren?_________________________  

4.  ¿Qué  cosa  nos  indica  la  hora  de  la  salida  de  un  tren?______________________  

5.  ¿Cuál  es  una  habitación  para  dos  personas?____________________________  

6.  ¿Cuál  es  una  habitación  para  una  persona?_____________________________  

7.  ¿Dónde  nos  recoge  el  autobús?_____________________________________  

8.  ¿Cómo  se  llama  una  colección  de  maletas?__________________________  

9.  ¿Quién  nos  sirve  refrescos  durante  el  vuelo?_________________________  

10.  ¿De  dónde  sale  un  avión?________________________________  

C2. ¿Cuál es la diferencia entre... Fill in the correct word.

1. Miguel tiene muchas buenas ___________________(qualities).

2. Yo _________________(left) de casa a las cinco.

3. Pasé un día entero pensando __________(about) ti.

4. El héroe me ____________________(saved) la vida.

5. Mi esposa nunca ha podido _____________________(to save) ningún dinero.

6. Mamá ___________________(hung) la ropa en el patio.

7. ¿Qué piensas __________(about) lo que dijo el presidente?

8. Vamos a ____________________(to stop) enfrente del restaurante.

9. No tengo bastante ___________________(time) para jugar contigo.

10. El gobernador _____________________(hanged)a los rebeldes en la plaza.

11. No nos hemos visto ________________(since) la Navidad pasada.

12. Este coche es de buena ______________________(quality)

13. ____________________(since) tú no sabes, iré a ___________________(to

ask) a otra persona.

14. No cuesta nada. Es ____________________(free).

15. Mario _______________________fumar.(quit smoking)

16. Lola ______________________estudiar.(stopped studying)

17. ¿Cuántas ____________________has ido?(times)

D2. Vocabulario - 4º cuatrimestre ¿Qué es?

1. ¿Dónde hay norias, tiovivos y montañas rusas?

2. ¿Cuál es un sinónimo de JEFE?

3. ¿Cómo se llama la semana antes de la Pascua?

4. Cáncer y diabetes son dos ____________________.

5. Un evento_____________________

6. La Navidad y la Pascua son dos _________________

7. La noche del 31 de diciembre_____________________

8. El 1º de enero:

9. Hítler y Mussolini eran dos _____________________

10. Un juego con 15 bolas de diferentes colores______________________

11. Una persona que ve un crimen es un____________________________

12. Es un aroma_________________________

13. una cama para dos personas:

14. estación de trenes________________

15. la persona que te sirve refrescos en el avión__________________

16. no longer-

17. although-

18. almost-

19. too much-

20. instead of-

21. any-

22. as if-

23. neither...nor-

24. but rather-

25. at times-

26. too fast-

27. too many girls-

28. too difficult-

29. twice-

E2. ¿Cuál es la diferencia...? Escriba la palabra que corresponda a la definición. 1. character in a book:

2. to leave something at home:

3. time(instance):

4. to work/to labor:

5. sports season:

6. mental pain(anguish):

7. to return an object to the store:

8. to think about(opinion):

9. to leave(go out):

10. to save $$:

11. to hang up clothing:

12. to think about(contemplate):

13. question of/matter of:

14. to hang a criminal by a rope:

15. time(minutes, seconds):

16. since(because):

17. to work(operate properly):

18. season(spring, summer):

19. physical pain:

20. quality(it’s made well):

21. to ask(inquire):

22. to pay attention(heed advice):

23. to return(go back):

24. to try(attempt):

25. to save/rescue:

26. free(costs nothing):    

F2.  Identifique  Ud.  el  dibujo.  

1.                    2.   3  .    

_______________________________      _______________________________    _______________________________  

4.                5.      6.  

________________________________    _________________________________      _____________________________  

7.        8.    9.      

________________________________    ________________________________    ______________________________  

10.   11.   12.