Español 1 – Repaso – El Examen Final

Important DatesThursday, June 13th – Spanish Test Day– Listening and writing sections of the final exam during class.Friday, June 14th- Mod 1-2 Spanish Final Exam from 8:15 am to 10:00 amMonday, June 17th- Mod 3-4 Spanish Final Exam from 8:15 am to 10:00 amWednesday, June 19th, Mod 9-10 Spanish Final Exam from 10:30 am to 12:15 pm

Parts of the ExamSpanish Test Day – Thursday, June 13th - During classI. Listening section II. Writing section

Spanish Final Exam Day- Either June 14th, 17th or 19th III. Reading Section IV. Fill-in Section- Regular Present Tense Verbs, Stem-Changing Verbs, Table Setting to

be LABELED, House VocabularyV. Multiple Choice Section

What to Study*Present Tense -AR/-ER/-IR Verbs*

Capítulo 21. La Familia/La Casa/Prepositions 2. Possession with “DE” 3. Possessive Adjectives

Capítulo 41. La Comida 2. En el Restaurante 3. Expressions with

Infinitives Ir + a Tener que Acabar de

Capítulo 51. Los Deportes2. Stem-Changing Verbs

3. Indirect Object Pronouns

4. Gustar5. Verbs like Gustar

Capítulo 6

1

1. El Bienestar 2. Las Emociones 3. Ser vs. Estar

Los Verbos en el PresenteA. beber =

yo nosotros tú vosotros él, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

B. escribir = yo nosotros tú vosotros él, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

C. cenar = yo nosotros tú vosotros él, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

D. Práctica-Fill in the blank with the correct form of the –er/-ir verb in parentheses. 1. Beatriz nunca ___________________________________ sus cosas. (share)

2. Yo ___________________________________ en el supermercado. (trabajar) 3. Los estudiantes ___________________________________ los libros. (open)4. ¿Por qué ______________________________________ Uds. su casa? (sell)

5. ¿ ___________________________________ tu perro mucho? (walk) 6. Mi familia y yo _____________________________ en un apartamento. (live) 7. ¿___________________________________ tú las lecciones? (understand)

8. Los estudiantes ____________________________ el lápiz en matemáticas. (use) 9. Héctor y yo ___________________________________ en el parque. (run)

10. Yo ____________________________________ cartas rara vez. (receive) 11. Yo _________________________________ agua cuando tengo sed. (drink)

12. Paco ___________________________________ música en el MP3. (escuchar)13. El estudiante _____________________________ mucho en la escuela. (learn)14. ¿____________________________________ tú muchas cartas? (write)

15. Ellos ____________________________ leer los libros para la clase de inglés. (need)

Capítulo 2- La Familia

Immediate family:Los bisabuelos: El bisabuelo: La bisabuela:

Los abuelos: El abuelo: La abuela:

Los padres: El padre: La madre:

Los esposos: El esposo (el marido): La esposa:

Los hijos: El hijo: La hija:

El único hijo: La única hija:

Los hermanos: El hermano: La hermana:

Los nietos: El nieto: La nieta:

Los tíos: El tío: La tía:Los tíos abuelos: El tío abuelo: La tía abuela:

Los primos: El primo: La prima:

Los sobrinos: El sobrino: La sobrina:

Half/Step Family members:Los medios hermanos: El medio hermano: La media hermana:

Los padrastros: El padrastro: La madrastra:

Los hermanastros: El hermanastro:La hermanastra:

Los hijastros:El hijastro:La hijastra:

In-laws Los suegros: El suegro: La suegra:

El cuñado: La cuñada:

El yerno: El hijo político:

La nuera: La hija política

B. Fill in the blanks with the correct family word in Spanish.1. El padre de tu madre es tu ________________________________________.2. La hermana de tu padre es tu _____________________________________.3. Los hijos de tus tíos son tus ______________________________________.4. La hija de tus padres es tu _______________________________________.5. El hijo de tus abuelos es tu _______________________________________.

Capítulo 3:I. Vocabulario

La Casa:los cuartos: la sala el comedor la cocina el cuarto de dormer la recámara el cuarto de bañoel jardínla florel árbolel edificiola casa de apartamentos

el apartamentoel pisolos muebles: el sofa la silla la mesa, la mesita la lámpara la camael garajeel carroprivado(a)viejo(a)la ciudadlas afueras

los suburbios

Otras palabras y expresiones claves:la bicicletahay cadaotro(a)*al lado de*delante de*detrás de*alrededor de*encima de *debajo de

II. Possession using “de” 1. There is no ‘s in Spanish; ________ + _____________ is used instead. 2. it is = __________; they are = __________ 3. de + el forms the contraction ________. 4. whose? = __________________ 5. Example: Whose shoes are they? =

They are Mario’s. =

III. Possessive adjectives. All possessive adjectives must agree in number (singular/plural) with the object

owned. “Our” must agree in number and gender (masculine/feminine) with the object

owned.

IV. Expressing Possession mi (s)-

tu (s)- su (s)-nuestro (a) (s)-

vuestro (a) (s)- su (s)-

A. Ask whose is each item, then tell whose it is.

1. /Pepe ____________________________________________________________________________________________

2. /el doctor ____________________________________________________________________________________________

3. /Carlos ____________________________________________________________________________________________

4. /Ana ____________________________________________________________________________________________

5. /Verónica ____________________________________________________________________________________________

B. Tell to whom each item belongs using possessive adjectives.

1. my: _______________________ familia_______________________ perros

2. your (familiar): _______________________ calcetines_______________________ hermana

3. his/their: _______________________ pantalones_______________________ maestro

4. our: _______________________ casa_____________________________ gatos

Capítulo 4

I. Vocabulario:La Comidael desayunoel almuerzola cena

vegetariano(a)tener hambretener sedtomar

comerbebercenar

Algunos tipos de Comida:las tostadas, el pan tostadoel panecillola mantequillael cereal

el huevoel tocino, el bacónun sándwich, un bocadilloel jamónel quesouna ensaladauna pizzauna hamburguesala carneel polloel pescadoel arrozlos frijoles, las habichuelaslas legumbres, los vegetales, las verdurasla lechugael tomatelas papaslas patatas fritasel postreel heladoel flanla torta

Las Bebidas:el refrescola bebidaun jugo de naranjala lechela gaseosael agua (mineral) (con gas)el chocolateel café

el batidola colael vasola tazacalientefrío (a)

Otras Palabras/Expresiones Importantes:una sorpresaenseguidallegartener que + infinitivoir a + infinitivoacabar de + infinitivoaprendercomprender

creer que sí (que no)debervivir

En el caféla meriendalas tapas, los antojitosla empanadalos tostoneslos pinchitos

los camaroneslas aceitunaslas albóndigasuna mesa ocupadauna mesa libreel/la mesero (a)el/la cliente(a)el menúla orden

la cuentaverleerabrirrecibirescribir¿Qué desean tomar?¿Está incluido el servicio?el servicio?

II. Ir-Tell to where the people are going.A. going to a place = ___________ + _________ + ______________

B. to the (m, s) =

C. forms of irir =

yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

III. Ir a + infinitivoA. Ir a + infinitivo = going to do something B. EX: We are going to share= _____________ _____ ______________

C. Tell what each person is going to do, based on the picture.

1. Alfredo ______________________________________________

2. Paula y yo _____________________________________________

3. Tú __________________________________________________

4. Jorge y Eduardo ______________________________________

5. Yo ______________________________________ con mi familia.

IV. Tener que + infinitivo/Hay que + infinitiveA. Tener que + infinitive= __________________________________________B. Tener que has a _____________ subject and it expresses an ________________.C. Hay que has a _____________ subject.

D. Tell what has to be done.

1. El profesor __________________________________________

2. Yo ______________________________________________

3. Mis padres ________________________________________

4. Tú _________________________________________________

5. Felipe y yo ___________________________________________

6. La doctora _________________________________________

V. Acabar de + infinitivoA. acabar de + infinitive means ____________________________________.B. acabar de

yo nosotros tú vosotros él, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

C. Tell what each person has just done, based on the picture.

1. La maestra ______________________________________________

2. Los chicos _____________________________________________

3. Yo __________________________________________________

4. Tú ___________________________________________________

5. Mi familia y yo ______________________________________Capítulo 5:III. Vocabulario:

Los Deportesel baloncesto/el básquetbolel fútbolel fútbol americanoel tenis

Talking about a Sporting Event:la prácticael partido, el juegoel equipoel estadioel/la jugador(a)el/la aficionado(a)el/la espectador (a)el/la árbitro (a)el/la entrenador (a)el tantojugar (a)empezar, comenzarvolverpoder

quererperderganaraplaudir Un Partido de Fútbol:el futbolistael campo de fútbolel tiempoel balónel/la portero (a)la porteríael gollanzartocarguardarentrar bloquearvolvermeter (un gol)

Un Partido de Béisbol:el campo de béisbolel/la beisbolistael/la bateador (a)el/la lanzador (a) el/la pícherel/la cátcher el/la receptor(a)el jardinero (a)la pelotael bateel guanteel platillola baseel jonrónbatearcorreratrapar

Un Partido de Básquetbol:la canchael cesto, la canastael balóntirardriblar (con)encestar

Un Partido de Tenis:el/la tenistala canchala raquetala pelotala redindividualesdoblesgolpearpasardevolverpor encima de

El Uniforme de Fútbol:la camisetael pantalón cortolos calcetines largos las zapatillas

Los Colores:¿De qué color es?el coloramarillo (a)anaranjado (a)azulblanco (a)de color marróngrisnegro (a)rojo (a)rosado (a)verde

Los Gustos:gustarinteresaraburrirencantar

Otras expresiones y palabras claves:pensardormirpreferirpropio (a)¡Qué pena!Lo siento (mucho).¿Qué piensas de…?¡Bárbaro!

II. Stem-changing verbs A. There are 3 types of stem-changing verbs: e—ie, o—ue, and u-ue. B. Stem-changing verbs change in all forms except the _____________

and ________________.empezar ( - ) = __________________

yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.*Verbs like this one are: cerrar, merendar, and pensar.

dormir ( - ) = __________________yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

*Verbs like this one are: almorzar, llover, costar jugar ( - ) = __________________

yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

C.E->IE O->UE U->UE

merendar almorzar jugar

pensar poder

preferir volver

querer devolver

perder dormir

empezar morir

comenzar llover

cerrar costar

entender mostrar

nevar encontrar

D. Fill in the blank with the correct stem-changing verb. 1. Pilar ____________________________ que el español es divertido. 2. ¿_____________________________________ tú bailar conmigo? 3. Yo ______________________________ estudiar en la biblioteca. 4. Juan no _________________________________ la pregunta. 5. ¿A qué hora _________________________________ el programa? 6. Nosotros ____________________________________ las puertas. 7. Jaime y yo _______________________________ a las dos. 8. Los maestros ____________________________ la clase a tiempo. 9. Beto y yo _________________________________ francés. 10. Emilio casi nunca _________________________ un partido de tenis. 11. ____________________________ mucho durante el invierno.12. ¿Cuánto ____________________________ las zapatillas? ¿30 dólares?13. Los futbolistas ____________________________ en el campo.14. ¿____________________________ yo usar el sacapuntas?15. Nosotros ____________________________ a casa a las cinco y media.16. ¿Dónde ____________________________ Uds.? ¿En casa o la cafetería?17. Yo ____________________________ hasta las diez de la mañana los sábados.18. ____________________________ mucho en abril.19. El cátcher ____________________________ la pelota al lanzador.20. ¿____________________________ tú la tarea en tu cuaderno?21. Las plantas ____________________________ cuando hace mucho frío.

III. Gustar

A. Gustar + infinitive 1. I like = 2. you (familiar) like =3. he/she likes, you (formal) like =4. we like =

5. you all (familiar, extra credit) like =

6. they, you all like

B. We use to two forms of gustar: ___________________ and __________________________________________ is used with singular nouns and infinitives.______________________ is used with plural nouns.

C. Tell what each person likes to do, based on the picture. 1. A las chicas __________________________________________ las películas.

2. A mi madre ________________________________________

1. A nosotros __________________________________________

4. A mí ____________________________________________ los dibujos animados.

5. A ti _________________________________________________

IV. Verbos Como Gustar:A. Singular Pluralaburrir=_______________________ ______________ _______________interesar=______________________ ______________ _______________importar=_______________________ ______________ _______________faltar=_________________________ ______________ _______________doler=__________________________ ______________ _______________encantar==______________________ ______________ _______________

B. Práctica.

1. A mí __________ _____________________ (aburrir) las matemáticas.

2. A ti __________ _____________________ (interesar) el fútbol americano.

3. A mi amigo y a mí __________ _____________________ (importar) las buenas notas.

4. A Ustedes __________ _____________________ (faltar) la tarea de biología.

5. A Lola __________ _____________________ (encantar) el programa Glee.

6. A mí __________ _____________________ (doler) el estómago.

7. ¿A ti ______________ _______________ (gustar) las galletas de Chips Ahoy?

Capítulo 6:

I. Vocabulario

Emociones y Sentimientos:alegrecontento(a)tristedeprimido(a)enojado(a)enfadado(a)energético(a)calmo(a)tranquilo(a)nervioso(a)cansado(a)de mal (buen) humor

Personalidad y Comportamiento:la conductalos modalesla energíael entusiasmola paciencia

dinámico(a)ambicioso(a)perezoso(a)paciente

impacienteflexibleterco(a) obstinado(a)agradablebien (mal) educado

Problemas de la Salud:la saludun catarrouna fiebreuna tos el estrésel dolorde gargantade estómagode cabezael examen físicola tensión arterialel pulsola consultael/la médico(a)el/la enfermero(a)el/la pacientela farmaciael/la farmacéutico(a)la recetael medicamento/la medicinaenfermo(a)resfriado(a)examinarabrirtoserdolerrecetarvender

Palabras y Expresiones Claves:la sonrisala carala bocael/la niño(a)el tipolleno(a) de

me faltame enfadame enojame molestaguarder camatener éxitoser estar

B. Feeling words, since they are adjectives, must agree in number and gender with the noun they are describing.

masculine,singular

masculine,plural

feminine, singular

feminine,plural

adjectives ending in –o contento

adjectives ending in –e triste

C. Tell how each person is feeling, based on the picture.

1. Mi abuela _______________________________________________

2. Paula y yo _______________________________________________

3. Tú ____________________________________________________

4. Jorge y Emilia _________________________________________

5. Yo ____________________________________________

II. Ser and Estar-Fill in blanks with ser or estar. A. uses of ser

1. 2.

3.4.5.

6.7.8.

B. forms of ser

ser =yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

C. uses of estar1.2.

3. 4.

D. forms of estar estar =

yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

E. Fill in the blank with the correct form of ser or estar. 1. Felipe ____________________ alto y delgado.2. Hoy _____________________ viernes.3. _________________________ las ocho de la mañana. 4. El policía _____________________ en el gimnasio.5. Yo _________________________ mal hoy.6. Yo __________________________ de Venezuela. 7. Tú ___________________________ muy perezoso.8. Nosotros _________________________ en la clase de español. 9. Ellos ___________________________ mis primos.10. Uds. ___________________________ estudiantes

11. Yo _____________________ enfermo hoy.12. Mis padres _________________________ en la tienda de videos. 13. ¿____________________ tú el hermano de Verónica?14. El actor en la película _____________________ alto y fuerte.15. El cuaderno azul _______________________ de Dolores.

16. ¿Por qué ______________________ tú enojado?17. La película __________________ a las ocho y media.

18. Hoy ____________________ miércoles, el quince de febrero. 19. Arturo ______________________ en el cine con sus amigos.

20. Nosotros ___________________________ españoles.