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Español II Srta. Forgue El 1 de octubre de 2010

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Español II. Srta . Forgue El 1 de octubre de 2010. Ahora mismo. Jugar Charades con el vocabulario. Estornuda. Tarea de Anoche y Inspección de Cinco Puntos. La tarea de anoche fue _____________ Los cinco puntos del día son… 1) 2) 3) 4) 5). Objetivos. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Español II

Español IISrta. ForgueEl 1 de octubre de 2010

Page 2: Español II

Ahora mismo

Jugar Charades con el vocabulario

Estornuda.

Page 3: Español II

Tarea de Anoche y Inspección de Cinco Puntos

La tarea de anoche fue _____________Los cinco puntos del día son…1)2)3)4)5)

Page 4: Español II

Objetivos

• Repasar y corregir las frases de la tarea de anoche

• Hacer ejercicios de escuchar en la pág. 19 (1-2)

• Crear carteles creativos e informativos con el vocabulario (págs. 18-19)

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Ejercicio 1 (Escuchar)Escucha las preguntas y selecciona la respuesta

más adecuada.

a) ____ Tengo dolor de cabeza y fiebre. b) ____ No fui a la clase porque estaba (I was) enfermo. c) ____ Me caí la semana pasada jugando al tenis. d) ____ Debes ir a la farmacia. e) ____ Porque tengo gripe. f) ____ Sí, tengo mucha tos por las noches. g) ____ Lo llevaron directamente a la sala de emergencia. h) ____ No sé. Todavía tienen que tomarme la temperatura.

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Ejercicio 2 (Seleccionar)

1) Daniel cree que tiene __. a. gripeb. un resfriadoc. la temperatura alta

2) A Daniel le duele la cabeza, estornuda, tose y __. a. se caeb. tiene fiebrec. está congestionado

3) El doctor le __. a. pone una inyecciónb. toma la temperaturad. mira el oído

4) A Daniel no le gustan __. las inyeccioneslos antibióticoslas visitas al doctor

5) El doctor dice que Daniel tiene __. gripeun resfriadofiebre

6) Después de la consulta Daniel va a __. la sala de emergenciala clínicala farmacia

Escucha la conversación entre Daniel y su doctor y selecciona la respuesta que mejor complete cada oración.

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Carteles

Crear un cartel creativo e informativo sobre los temas del capitulo:

-la salud-el cuerpo-el consultorio-el bienestar

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Tarea

Leer págs. 28-29: El imperfecto y tomar apuntes buenas