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GUIA DE ESTUDIO-BIMESTRE III

Nombre del alumno: ___________________________________________________________ Grupo: _______

1

ESPAÑOL

I. LEE CON ATENCIÓN Y CONTESTA.

______________

Por población se entiende el conjunto de habitantes que ocupan un determinado espacio y cuyas actividades

se relacionan con los recursos proporcionados por el área en que vive. Este comportamiento es el resultado

de la interacción del hombre con su ambiente.

______________

La población este distribuida desigualmente, ya que, hay zonas del mundo sobrepobladas y otras con escasa

población. Existen dos factores que explican la distribución de la población en el mundo; los físicos como el

clima, el relieve, el suelo, la hidrografía y la vegetación, por otro lado están los factores humanos como la

historia y el desarrollo económico.

_______________

El censo nos proporciona información clasificada sobre los nacimientos, muertes y movimientos de la

población entre otros, el crecimiento de esta puede ser natural o demográfico. El primero es por nacimientos

y muertes, y el segundo es por inmigración y emigración. La población absoluta es el número total de

personas que habitan en un territorio, está conformada por la rural, que son las personas que habitan en una

zona no muy poblada, y la urbana, en la que sus habitantes viven en lugares muy poblados.

_______________

Existen en la Tierra cuatro grandes zonas de alta densidad de población: Asia Oriental, Asia Meridional,

Europa Central y Noreste de Norteamérica. Así como estas zonas, también hay otras de vacíos

demográficos, debido a sus factores climáticos como son los desiertos fríos de ambos hemisferios, los

desiertos cálidos y áridos subtropicales, las selvas ecuatoriales y la alta montaña.

II. LEE CON ATENCIÓN Y ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA.

1. Respuesta que contiene las zonas de alta densidad de población:

1. Asia Oriental 2.Europa Central 3.América Central

4. Norte de Europa 5.Asia Meridional 6.Noreste de Norteamérica

a) 1,2,5,6 b) 3,4,5,6 c) 1,2,3,4 d)2,3,5,6



2

2. Opción que tiene una zona no muy poblada:

a) Sus habitantes tienen un estilo de vida muy estresante.

b) El estilo de vida es más tranquilo que en las zonas urbanas.

c) Se observa un crecimiento en la población descontrolado.

d) Es un lugar con un desarrollo económicamente alto.

3. Título más adecuado para señalar el tema general de la lectura:

a) Concepto de población.

b) Características de las zonas pobladas del mundo.

c) Zonas con mayor población.

d) La población mundial.

4. Tipo de texto al que corresponde la lectura:

a) Texto expositivo c) Carta de opinión

b) Recuento histórico d) Cuento de misterio

5. Respuesta que contiene el orden correcto que deben tener los subtítulos en los recuadros de la lectura,

para organizar la información:

1) Formas de población

2) Concepto de población

3) La población y sus zonas

4) Distribución de la población

a) 4,2,1,3 b) 3,1,4,2 c) 1,2,3,4 d) 2,4,1,3

6. Característica que da inicio a la organización de la información de la lectura anterior:

a) Los censos informan sobre los nacimientos, y defunciones de la población.

b) Se llama población al grupo formado por personas que viven en un determinado lugar.

c) Las zonas de alta densidad de población son Asia, Europa y Norteamérica.

d) Los factores físicos y humanos determinan la distribución de la población en el mundo.

7. Esquemas que permiten organizar la información relevante de un texto, ayudando a comprenderlo

mejor:

1. Resumen 2.Cuadro sinóptico 3.Mapa conceptual 4.Paráfrasis

a) 2,4 b) 3,4 c) 2,3 d) 1,2



3

*LEE CON ATENCIÓN Y ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA DE LOS REACTIVOS 8 Y 9.

8. Nombre del texto que debe escribir Nallely para fundamentar sus ideas en el debate:

a) Texto informativo c) Texto expositivo

b) Texto descriptivo d) Texto argumentativo

9. Opción que debe tener el debate para cumplir con su función.

a) Exponer información sobre las consecuencias del aumento de la población en el mundo.

b) Compartir opiniones a favor y en contra de la sobrepoblación con argumentos reales.

c) Mostrar la información gráfica de los tipos de población.

d) Presentar una gráfica con la población por edades y sexo de cada continente.

*LEE CON ATENCIÓN Y ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA EN LOS REACTIVOS 10 AL

13.

Los alumnos de 5 año preparan un debate con los padres de familia de la escuela,

con la finalidad de convencerlos de los perjuicios que trae para el planeta el

crecimiento desmedido de la población en el mundo.

1. La población del mundo se distribuye de distintas maneras en cada

continente y país, ya que hay demarcaciones muy pobladas y otras donde

habitan pocas personas.

2. Un elemento que influye en la distribución de la población es el clima; por lo

tanto las regiones frías y los desiertos limitan el desarrollo de algunas

actividades de las personas.

3. Por estas situaciones, pienso que las personas prefieren no quedarse a vivir

en este tipo de localidades, pues finalmente dificultan que las familias

tengan una economía estable.

4. Asia es el continente con mayor residentes del mundo y Oceanía el

continente que tiene menor cantidad de habitantes.



4

10. Párrafo en el cual se da el punto de vista de la persona que escribe el texto.

a) 4 b) 3 c) 1 d)2

11. Definición de las palabras subrayadas según el contexto del texto.

a) Casas-dato-escuelas b) Hogares-aspectos-tiendas

c) Regiones-factor-poblaciones d) Personas-rubro-viviendas

12. Nombre que reciben las palabras resaltadas con negritas en el ejemplo anterior.

a) Adverbios b) Conectivos c) Verbos d) Artículos

13. Función que tienen las palabras resaltadas con negritas.

a) Describen la acción que se realiza

b) Establecen relación entre dos oraciones

c) Dan orden temporal a las oraciones

d) Señalan características de un objeto

14. ¿Cuál es la oración compleja donde la palabra resaltada corresponde a un nexo?

a) En las zonas rurales viven cantidades pequeñas de personas y se dedican a actividades de campo.

b) A través de los censos conocemos las estadísticas de la población.

c) La población económicamente activa de una ciudad, son los que cuentan con un trabajo.

d) Las zonas urbanas son las más comerciales, porque sus habitantes compran más objetos.

*LEE CON ATENCIÓN Y ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA EN LAS PREGUNTAS 15 A

LA 18

El planeta clama a gritos por cuidado y atención,

Si no ayudamos al cambio, vendrá muerte y destrucción.

La tierra espera paciente.

¡Paren la contaminación!

Porque el daño al medio ambiente

No considero perdón.

Aniquilan los recursos,



5

15. El escrito anterior a qué tipo de texto corresponde.

a) Carta b) Refrán c) Poema d) Cuento

16. Recurso literario que se utiliza en las palabras subrayadas.

a) Rima b) Adverbios c) Métrica d) Adjetivos

17. Sentido figurado que da el autor en la estrofa 2.

a) Los daños que sufre el planeta son irreversibles.

b) La tierra es un planeta con grandes riquezas.

c) Los incendios destruyen los bosques y selvas.

d) La destrucción a nuestro planeta obliga a realizar acciones urgentes.

18. Sentimiento que provoca al lector el escrito.

a) Indiferencia hacia la destrucción del planeta

b) Preocupación por la vida que tendrán las nuevas generaciones

c) Coraje con las especies animales que están desapareciendo.

d) Emoción por los daños forestales en el planeta.



6

MATEMÁTICAS

LEE CON ATENCIÓN Y ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA EN LAS PREGUNTAS 1 AL 5.

1. En el transcurso de la tarde Estela vendió m de listón rosa, m de rojo, m de verde y m de azul,

¿de cuál color vendió más?

a) Rosa b) Rojo c) Verde d) Azul

2. Si actualmente le quedan m del rollo de encaje, m del elástico, m del listón y m del estambre, y

todos vienen con la misma cantidad en metros, ¿Cuál es el rollo que tiene menor cantidad del

material?

a) listón b) estambre c) elástico d) encaje

3. Al terminar el día, Estela vendió el doble de la cantidad de listón que el día anterior. Si este día

vendió $12.50, ¿Cuál fue la cantidad del día anterior?

a) $6.25 b) $ 24.00 c) $25.00 d) $13.00

4. De papel crepe vendió el triple de , ¿Cuánto vendió en total?

a) b) c) d)

5. En la tienda, Estela empaqueta bolsas de seguros con 15 piezas cada una para venderlos, los cuales

toma del frasco donde viene la cantidad total. Expresión que permite saber cuántas piezas de seguros le

sobran a Estela después de empaquetarlos, tomando en cuenta la relación existente entre las partes de la

división.

a) 15= 18+9 (279) b) 18= 279- (15 x 9)

c) 9= 279- (15 x 18) d) 279= 15 x 18 + 9

6. Esteban pagó con un billete de cien pesos un producto que cuesta $23.50, si de cambio le dieron

$6.00, ¿Cuántos productos compro Esteban?

a) 2 b) 5 c) 4 d) 3

Estela trabaja en una papelería y mercería todos los días, al final de cada jornada de

trabajo, debe revisar las ventas para saber si es necesario surtir algún producto.



7

*LEE CON ATENCIÓN Y ENCIERRA LARESPUESTA CORRECTA EN LAS PREGUNTAS 7 Y 8

En la tienda venden algunos cuerpos geométricos de nieve seca, para encontrarlos rápidamente cuando

los piden, Nadia las ordeno de acuerdo con sus características.

Características:

a. Su única cara es curva. No tiene aristas.

b. Tiene seis caras planas, cuadradas y del mismo tamaño.

c. Tiene dos caras planas circulares y una cara curva, todas sus aristas son curvas.

d. Todas sus caras son planas, algunas son triangulares y puede tener una deferente al triángulo.

7. Respuesta que contiene la relación correcta entre las figuras geométricas y sus características.

a) 1c, 2b, 3d, 4a b) 1c, 2a, 3b, 4b c) 1b,2c, 3a, 4d d) 1b, 2c,3d, 4a

8. Nadia agrupo algunas figuras que tenían como características, todas sus caras planas y sus aristas

rectas. Figuras que quedaron en este grupo.

a) 2,4 b) 1, 3 c) 1,2 d) 2,3

*Observa el croquis y encierra la respuesta correcta en las preguntas 9 y 10.



8

9. Trayecto que se puede hacer para llegar a la papelería desde la escuela.

a) Bajar hasta la plaza por la calle Libertad, pasar el centro comercial, caminar una calle hacia la

derecha por la calle Zaragoza.

b) Caminar dos cuadras a la derecha, sobre la calle Obregón, bajar en la calle Victoria hasta pasar la

plaza.

c) Caminar hasta la plaza, bajar una calle hasta el centro comercial, vuelta a la izquierda y caminan dos

calles más.

d) Bajar hasta la calle Zaragoza, dar vuelta a la derecha y pasar el centro comercial, caminar hasta

llegar a la calle Victoria, dar vuelta hacia abajo, caminar una cuadra y cruzar la calle.

10. Si de la papelería se camina por la calle Victoria dos cuadras hacia arriba, se da vuelta a la

izquierda hasta llegar al centro comercial y luego se cruza la plaza y se avanza una calle más hacia

arriba, ¿a qué lugar se llega?

a) Iglesia b) tienda c) escuela d) nevería

*LEE CON ATENCIÓN, OBSERVA Y ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA EN LAS

PREGUNTAS 11 Y 12.

Una persona llegó a preguntar el precio de las escuadras, Nadia le mostró varias presentaciones y le dijo

que el costo depende del tamaño, es decir la escuadra que tenga mayor área será la más cara.

11. ¿Cuál de las escuadras le conviene comprar si quiere gastar menos dinero?

a) 4 b) 3 c) 1 d)2

12. Escuadra que debe comprar si necesita la que tiene el área más grande.

a) 1 b)4 c) 2 d) 3



9

13. ¿Cuál es el área del escritorio de la tienda si tiene la siguiente forma y medidas?

a) 17 700 b) 17 070 c) 17 100 d) 17 000

*Observa y encierra la respuesta correcta en las preguntas 14 al 18.

14. Raúl necesita comprar 4 cajas de colores, ¿Qué cantidad de dinero debe pagar por ellas?

A) $55.00 b) $25.00 c) $50.00 d) $36.50

15. Una persona compro 12 lápices y otro solo 4, pagaron $24 y $8 respectivamente. ¿Cuál es el

precio de un solo lápiz?

a) $4.00 b) $2.00 c) $4.50 d) $6.00

16. Por cada 18 productos que se venden en la papelería, 6 son cuadernos y de cada 24 cuadernos, 6

son de rayas, si al final del mes se vendieron 600 productos, ¿Cuántos cuadernos de raya se

vendieron?

a) 10 b) 48 c) 72 d) 50



10

17. En un día se reunió un total de $75.00 por los cuadernos vendidos, si continuara vendiéndose la

misma cantidad, ¿Cuánto se juntaría después de 10 días?

a) $450.00 b) $650.00 c) $750.00 d) $375.00

18. ¿Cuántas libretas se venderían en 4 días, si cada día obtiene un total de $75.00 por la venta de

estos?

a) 12 b) 15 c) 20 d) 18



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CIENCIAS NATURALES

LEE CON ATENCION Y ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA.

1. Enrique empaqueto en bolsas, 1 kg de arroz y 1 kg de chile seco. Motivo por el que la bolsa de chile

seco es más grande que la de arroz…

a) El volumen del arroz es menor que el del chile seco.

b) La masa de la bolsa con chile seco es mayor que la del arroz.

c) El volumen del chile seco es menor que la del arroz.

d) La masa de la bolsa con arroz es mayor que la del chile seco.

2. Jessica y Mariana trasladaron de una mesa al carro 5 cajas vacías de cartón cada uno. Razón por la

que Jessica, cargo más peso si ambos llevaron la misma cantidad de cajas…

a) Las cajas de Jessica tienen mayor masa

b) Las cajas de Mariana tienen mayor volumen

c) Las cajas tienen igual masa

d) Las cajas tienen el mismo volumen

3. Respuesta que contiene la relación correcta entre las unidades de medidas de la masa y el volumen,

y los ejemplos en donde pueden utilizarse.

a) 1b, 2c, 3ª b) 1ª, 2b, 3c c) 1b, 2ª, 3c d) 1c, 2ª, 3b



12

4. Opción que hace referencia a una mezcla.

a) Luisa bebe diariamente 1 litro de jugo natural de naranja.

b) Oscar derrite chocolates para elaborar paletas.

c) Roberto hierve 1 litro de agua en un recipiente de peltre.

d) Ulises prepara un coctel con distintas frutas cítricas.

5. Elemento vital para los seres vivos que se obtiene al mezclarse distintos gases.

a) aire b) sol c) fuego d) tierra

6. Carlos preparo una limonada con agua, limones y azúcar. Propiedad de la mezcla que cambia si se

le agrega más azúcar.

a) Color b) olor c) textura d) sabor

7. Respuesta que contiene la relación correcta entre los métodos de separación de las mezclas y sus

ejemplos.

Método de separación.

1. Tamizado

2. Decantación

3. Filtración

a) 1c, 2ª, 3b b) 1ª, 2b, 3c c) 1b, 2ª, 3c d) 1b, 2c, 3ª

8. Dibujo que representa la transmisión de calor por conducción.



13

9. Fenómeno por el cual se transfiere el calor al calentar agua en una cacerola.

a) conducción b) filtración c) radiación d) convección

10. Material que se recomienda utilizar para calentar un bombón en una fogata y evitar quemarse la

mano.

a) De peltre para que se conserve el calor.

b) De bronce por su dureza

c) De madera ya que aísla el calor

d) De metal porque es buen conductor de calor.

11. Una maquiladora de calefacciones quiere saber cuáles materiales son buenos conductores de calor,

para utilizarlos en la fabricación de sus aparatos. Opción que contiene los materiales que necesitan.

1. plástico 2. Aluminio 3. Vidrio 4. Cobre 5. Latón

a) 3,4,5 b) 1,3,4 c) 1,2,3 d) 2,4,5

12. Problema donde se observa la transferencia de calor a través de la radiación.

a) Cuando se calienta una habitación con un calentón se provoca que el aire caliente tienda a subir y el

frio a irse al suelo.

b) El uso de un ventilador para aminorar el calor que sienten las personas debido a la temperatura del

cuerpo.

c) Al calentarse un extremo de una varilla de metal y paulatinamente se transmite el calor hasta el otro

extremo, el cual se encuentra frio.

d) Al atravesar la ventana de una habitación transmite rayos infrarrojos calentando el cuarto.

13. Acciones para prevenir accidentes durante el uso de materiales conductores de calor, excepto:

a) Jorge forra los cables eléctricos de su casa con plástico.

b) Juan es electricista y utiliza guantes de cuero para arreglar una falla eléctrica.

c) Sofía calienta ene l fuego de la estufa una varita de metal para cortar unicel.

d) Martha utiliza cucharas de madera para preparar la comida en la estufa.

14. Nombre del tema que apoyaría al grupo de quinto año para realizar un proyecto sobre la

purificación del agua.

a) Ventajas del agua potable.

b) El agua como disolvente de mezclas.

c) Usos del agua

d) Elaboración de un filtro de agua

15. Momento del proyecto que permite conocer el desempeño que tuvo cada integrante del equipo.

a) Evaluación b) desarrollo c) comunicación d) planeación



14

GEOGRAFIA

I. OBSERVA Y CONTESTA CORRECTAMENTE ENCERRANDO LA RESPUESTA

CORRECTA.

1. China e India, son los países más poblados del mundo, continente al que pertenecen estos

países.

a) .

b) .

c) .

d) .

2. Símbolo que señala la ubicación del continente donde se encuentra Australia.

a) .

b) .

c) .

d) .

Z

U

W

X

V



15

3. Estas son las ciudades más pobladas del continente americano, relaciona correctamente de

acuerdo al mapa.

a) 1X, 2W, 3Y b) 1V, 2W, 3Z c) 1X, 2U, 3Z d) 1V, 2U, 3Y

4. Continente donde se encuentran países como Namibia y Angola.

a) b) c) d)

5. Francia tienen una extensión territorial de 640 679 km2 y 66 993 479 habitantes. ¿Cuál

sería el procedimiento para saber la densidad de población del país?

a) 66 993 479 + 640 679

b) 66 993 479 / 640 679

c) 66 993 479 x 640 679

d) 66 993 479 – 640 679

6. Ernestina es originaria del poblado de Madera, zona rural del estado de Chihuahua.

Características que determinan que ese lugar es una población rural.

1. Concentra menos de 2500 habitantes.

2. Utiliza los elementos naturales de forma directa.

3. Generan ingreso a través de los centros industriales.

4. Tienen servicios como hospitales y centros de entretenimiento.

5. Necesitan grandes extensiones de tierra para realizar sus trabajos.

a) 1,2,3 b) 1, 2,5 c) 2,3,4 d) 3,4,5

7. Situación que muestra un ejemplo de migración por causa económica.

a) Andrea se fue a vivir a California para estudiar su maestría y crecer profesionalmente.

3. Sao Paulo

1. Ciudad de México

2. Nueva York



16

b) Ambrosio se trasladó a San Antonio, para recibir un tratamiento médico que en Veracruz no

tienen.

c) Pablo es originario de Sinaloa, emigro a Estados Unidos porque fue amenazado por algunas

personas de su comunidad.

d) Federico cambio su residencia a Nueva York, encontró una mejor oferta de trabajo que en su país

de origen, México.

8. Consecuencia que tendrá México por la gran cantidad de profesionistas que se mudan a

Estados Unidos al recibir una mejor oferta de trabajo, reduciendo la mano de obra de ese país.

a) cultural b) económica c) natural d) política

9. Opciones que contienen algunas consecuencias culturales al cambiar de tu país de origen.

1. Cambio de sus costumbres.

2. Celebración de festividades externas al país de origen.

3. Desintegración familiar por no poder verse debido a la distancia.

4. Modificación de su alimentación al consumir platillos extranjeros.

5. Aumento de la economía del país expulsor al tener menos población.

a) 1,2,4 b) 1,4,5 c) 2,3,4 d) 2,3,5

10. Lengua que se practica en la mayoría de los países del continente americano.

a) Inglès

b) Portugués

c) Chino

d) Español

11. Los países europeos practican varias religiones EXCEPTO:

a) Católica

b) Ortodoxa

c) Budista

d) Protestante



17

12. Es un ejemplo de una manifestación cultural de la población mexicana.

a) Los niños tienen que lanzarse de una torre de madera para demostrar su masculinidad.

b) Los jóvenes tienen que saltar cuatro veces sobre una serie de vacas para demostrar su

masculinidad.

c) Las familias elaborar un altar para recordar a sus difuntos.

d) Los recién nacidos reciben prendas de vestir de las personas mayores con la finalidad de traspasar

el poder.

13. Es la importancia que tienen la diversidad cultural en los continentes.

a) Permite elegir el cambio de nacionalidad y costumbres.

b) Logra un gran desarrollo económico y político en los países.

c) Otorga mejores beneficios a los países con menor diversidad.

d) Contribuye a la preservación de la historia y raíces de la sociedad.



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HISTORIA

*Observa la línea del tiempo y encierra la respuesta correcta las preguntas 1 y 2.

1. Tiempo que ocupo Porfirio Díaz la presidencia de México entre los dos periodos.

a) 27 años

b) 2 décadas

c) 3 décadas

d) 3 años

2. Siglo en que inició la Revolución Mexicana.

a) XVIII

b) XIX

c) XX

d) XXI

3. Acciones realizadas por Lerdo de Tejada durante su periodo presidencial.

1. La separación y equilibrio de los tres poderes.

2. La reorganización de la economía nacional.

3. La no reelección de la presidencia.

1880 1885 1900 1895 1890 1905 1910 1915 1920

Porfirio Díaz presidente (1884-1911)

1er periodo de Díaz

(1877-1880)

Presidencia de Manuel

González (1880-1884)

Inicio de la revolución mexicana 1910



19

4. El respeto a los derechos civiles.

5. El impulsó del federalismo.

a) 1,2,3 b) 1,4,5 c) 2,3,5 d) 3,4,5

4. Planes que promulgó Porfirio Díaz para exigir la no reelección.

1. Plan de San Luis 2. Plan de la Noria 3. Plan de Tuxtepec 4. Plan de Ayala

a) 3,4

b) 2,4

c) 2,3

d) 1,2

5. Presidente que durante su gobierno realizó las siguientes acciones: tratado de límites con

Guatemala y la creación del Banco nacional de México.

a) Manuel González

b) Porfirio Díaz

c) Lerdo de Tejada

d) Benito Juárez

6. Se dice que su gobierno se consideró una dictadura porque:

1. Censuró a la prensa.

2. Impidió las elecciones libres.

3. Reconcilió al gobierno con la iglesia.

4. Elaboró planes para la no reelección.

5. Impulsó a los gobernadores de los estados.

a) 3,4,5 b) 2,3,4 c) 1,2,5 d) 1,2,3

7. Fueron algunos beneficios de las inversiones extranjeras EXCEPTO:

a) Se reactivó el comercio



20

b) Se logró un equilibrio económico

c) Se impulsó la producción agrícola

d) Se estimuló el crecimiento de las ciudades.

8. Avances tecnológicos durante la época del Porfiriato.

a) c) d)

b)

9. Condiciones en las que vivían la mayoría de la población durante el porfiriato.

1. Pequeños propietarios perdieron sus tierras.

2. Los hacendados formaron latifundios al comprar tierras comunales.

3. Tenían los mejores puestos en las fábricas.

4. Los jornaleros contaban con un salario insuficiente.

5. Las personas que trabajaban en las haciendas frecuentemente les pagaban con vales para comprar en

tiendas de raya.

a) 3, 4,5 b) 2, 3,5 c) 1, 4,5 d) 1, 2,3

10. De esta manera los obreros defendieron sus derechos por las injusticias que cometían con ellos.

1. Sindicatos 2. Latifundios 3. Planes 4. Huelgas

a) 1,2

b) 1,4

c) 2, 3

d) 3,4



21

11. Fundó el Partido Nacional Antirreleccionista.

a) Francisco I. Madero

b) José María Pino Suarez

c) Emiliano Zapata

d) Francisco Villa

12. Documento elaborado por Francisco villa.

a) Ley general Agraria b) Plan de Guadalupe c) Constitución de 1917 d) Plan de San Luis

13. Reformó la constitución del país en 1917.

a) Álvaro Obregón b) Victoriano Huerta c) Francisco Villa d) Venustiano Carranza

14. Opción que muestran la relación correcta.

a) 1a, 2b, 3c b) 1b, 2c, 3a c) 1c, 2a, 3b d) 1c, 2b, 3a

15. Recurso que utilizaban los caudillos para narrar historias revolucionarias.

a) poemas b) colpas c) historietas d) corridos

16. Muestras sobre la influencia extranjera en nuestro país.

1. Creación de clubes y casino

2. Introducción de la moda francesa.

3. Composición de canciones de la época

4. Diseño y construcción del palacio de Bellas Artes.

5. Formación de asociaciones para la defensa de derechos.

a) 1, 2,3 b) 1, 2,4 c) 2, 3,5 d) 3, 4,5

Artículo

1. 123°

2. 27°

3. 3°

Contenido

a. La educación…

b. Las tierras, montes, aguas y

productos del subsuelo…

c. La jornada laboral…



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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

I. LEE Y ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA

1. ¿Qué debe hacer Carlos para corresponder al esfuerzo que hace su mamá para él y su hermano

estén bien?

a) Descansar toda la tarde para que este de buen humor.

b) Se come toda la comida ya que su mamá cocina delicioso.

c) Limpia su cuarto y cumple con sus obligaciones de la escuela.

d) Cumple con ir a la escuela aunque no le guste.

2. Elemento de la interdependencia que se presenta cuando Carlos y los integrantes de la familia

cumplen con las actividades para tener un beneficio en común.

a) Responsabilidad

b) Respeto

c) Cooperación

d) Tolerancia

3. También Carlos cumple con sus obligaciones en el salón de clases, cuando le toca limpiar lo hace

de buena manera. ¿Cuál principio practica con esta actitud?

a) Autonomía

b) Equidad

c) Interdependencia

d) Solidaridad

Carlos tiene 11 años, vive con su mamá y su hermano menor. Como su mamá trabaja,

después de la escuela él y su hermano limpian su cuarto mientras ella hace la comida.

Después de comer y descansar un rato, la señora limpia la cocina con ayuda del hermano

de Carlos, mientras que Carlos hace la tarea.



23

4. Formas en que se presenta la discriminación.

1. Evitar el contacto con las personas.

2. Buscar pretextos para alejarse de alguien.

3. Con ofensas e insultos.

4. Modificando la conducta de quien nos parece inadecuada.

5.Negando los derechos de las personas.

a) 1,3,4 b) 1,3,5 c) 2,3,4 d) 3,4,5

5. Situación donde se presenta una discriminación de género.

a) No aceptan a Juan porque es Tarahumara.

b) A Pedro no le hablan sus familiares porque no quiso casarse por la iglesia.

c) Viviana no se junta con Daniela por que vive en un barrio de bajos recursos.

d) Manuel gana más dinero que patricia porque él es hombre a pesar que realizan lo mismo.

6. Consecuencia de discriminación.

a) Mostrar las ideologías sin temor al rechazo.

b) Se dificulta la inclusión, ya que dejan de respetarse las características individuales,

c) Se establecen distintos canales de comunicación de acuerdo con las diferentes formas de expresión.

d) Se identifican y valoran las diferencias entre grupos que dan lugar a la pluriculturalidad de nuestro

país.

*Lee y contesta...

Emiliano y su grupo diseñaron un proyecto que diera solución al problema que afecta a su pueblo sobre

la tala inmoderada de pinos y árboles. A consecuencia de esto se ha ocasionado aumento en la

contaminación del medio ambiente.



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7. Tema que sería adecuado a la problemática mencionada.

a) Las tres erres: reutilizar, reusar, reciclar.

b) El ahorro y el cuidado de la energía eléctrica.

c) La discriminación de los pueblos indígenas.

d) El ambiente equilibrado y el cuidado de la diversidad natural.

8. ¿Qué acción basada en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, pueden

implementar?

a) Hablar con los encargados de la fábrica para que de acuerdo al artículo 27° restauren y preserven el

equilibrio ecológico.

b) Repartir las ganancias entre los pobladores para reparar el daño causado.

c) Tomar justicia por su propia mano si obedecer a ninguna ley.

d) Aplicar el artículo 115° que faculta a los municipios para administrar los recursos naturales como el

agua, y dejar sin este elemento a la fábrica como castigo por los daños.

9. Actividad que se puede realizar para realizar el cuarto paso del proyecto.

1. Definir tiempo, responsable, forma, materiales y resultados esperados.

2. Revisar el marco legal en el que puedan basar las acciones que sugerirán.

3. Hacer un cronograma para aplicar el proyecto durante un periodo de tiempo.

4. Tomar nota de los resultados que se van observando durante la aplicación del proyecto.

5. Proponer una lluvia de ideas para que colectivamente definan el problema que solucionaran.

a) 1,2,3 b) 1,3,4 c) 2,3,4 d) 3,4,5

espaÑol i. lee con atenciÓn y contesta.campobellosenecu.org/files/primaria...

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