ESPACIOS PEDAGÓGICOS ABIERTOS Y DE CONSTRUCCIÓN

Disfrutar, aprender y crear a partir de los pilares de la

educación inicial.

¿DE DÓNDE SURGE?

• PLAN DE ACCIÓN:

Necesidad: Vivenciar los pilares de la educación inicial.

Vincular a los hombres (padres/cuidadores) al proceso pedagógico.

Enriquecer la cotidianidad de las familias.

¿Cómo potenciar el desarrollo de los niños y las niñas a través de experiencias sonoras?

Experiencia significativa (vivencial) AmbientaciónInterdisciplinarCotidianidad/Enriquecimiento

Experiencias Sonoras: Cuerpo y Movimiento

Experiencias Sonoras: Instrumentos musicales/géneros

musicales

Experiencias Sonoras: Emociones/medio ambiente.

ESPACIO DE REFLEXIÓN

Logros• Participación activa familias• Niños y niñas: “sorprendida”, “feliz”,

“asustada”, “atento”, “observador”, “curioso”, “contento”, “asombrada”, “compartía con otros niños”.

• Asistencia de 31 hombres aproximadamente.• Experiencias/reflexiones (vivenciar la manera en que

se pueden desarrollar experiencias sonoras/tiempo de calidad)

• Sistematizar (relatoría/entrevistas)• Trabajo en equipo/trabajo interdisciplinar.

Por mejorar:

• Instrumentos de sistematización

• Acciones con las gestantes

• Participación activa hombres.