FilosofíaContiene las asignaturas:

Filosofía

Historia de la Filosofía

en conexiónaprender es crecer

ESO • BACHILLERATO

Profundizar en los contenidos curriculares con rigor y potenciar la creatividad para afrontar nuevos desafíos y contextos de aprendiza-je son premisas necesarias para educar en el siglo xxi; son claves para un aprendizaje profundo, interdisciplinar y significativo, claves para un aprendizaje inteligente.

Nuestro proyecto apuesta por actividades de conexión y reflexión, por fomentar la diversidad de pensamiento y la comprensión profunda de los conocimientos; apuesta por el pensamiento crítico.

Aborda el trabajo de las competencias a través de tareas cercanas y rea-les, sencillos desafíos que conectan el aprendizaje con la sociedad y fa-cilitan su integración en ella. Ofrece actividades diseñadas para desarro-llar cualidades personales como la autoconfianza, la motivación de logro o la resistencia al fracaso, cardinales en la iniciativa emprendedora.

Apuesta por una educación inclusiva, que responda a la diversidad de las necesidades del alumnado; ofrece oportunidades para poner en práctica el aprendizaje cooperativo y facilita recursos que permiten diversas formas de utilización y de acercamiento a la información digi-tal y audiovisual. Se acompaña, además, de un amplio y rico conjunto de herramientas para la evaluación.

Intenciones educativas profundas de las que queremos hacer partíci-pes a las familias y en las que queremos acompañar al profesorado, a través de nuestros recursos y propuestas de formación.

EL APRENDIZAJE INTELIGENTE

ESO BACHILLERATO

en conexiónaprender es crecer

ESO

MATERIAL PARA EL ALUMNADO

MATERIAL PARA EL PROFESORADO

Ofrece la explotación didáctica de cada página del libro del alum-nado:• Sugerencias metodológicas.• Soluciones de las actividades.• Enlaces a la web.• Actividades complementarias.

Un libro con los contenidos y las actividades ajustados al desarrollo curricular correspondiente, a través de los cuales se pueden trabajar todas las competencias clave y alcanzar los estándares de aprendiza-je. Es un material especialmente rico en propuestas para desarrollar el pensamiento crítico, el aprendizaje cooperativo y el espíritu em-prendedor.

LIBRO PROYECTO DIGITAL

Libro digitalUna versión digital del libro impreso enrique-cida con una gran variedad de recursos com-plementarios.

Web del alumnado y de la familiaEn www.anayaeducacion.es, el alumnado en-contrará un espacio lleno de recursos educati-vos y de ocio cultural.

AULAdigital www.auladigitalcga.esUna plataforma descargable que facilita el uso de las TIC dentro y fuera del aula.

FILOSOFÍA

PROYECTO DIGITALPROPUESTA DIDÁCTICA

Libro digitalReproduce cada una de las páginas del libro del alumnado enriqueciéndolas con una gran variedad de recursos; incorpora, además, los recursos propios del docente.

Web del profesorado www.anayaeducacion.es

Aquí encontrará un espacio lleno de recursos para adaptar los contenidos a las necesidades de sus estudiantes.

AULAdigital www.auladigitalcga.es

Una plataforma descargable que favorece la distribución de contenido digital y ayuda a personalizar contenidos para adaptarlos a di-ferentes estilos y ritmos de aprendizaje.

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Así es el libro del alumnado Apertura de la unidad

• Una breve introducción de los contenidos que se van a estudiar.

• Un texto complementa-rio para detectar ideas previas y fomentar el tra-bajo cooperativo.

Desarrollo de los contenidos

• Los contenidos se presentan orga-nizados en epígrafes y subepígra-fes para hacer más clara y sencilla su exposición.

• Se proponen actividades para que el alumnado trabaje sobre los contenidos estudiados.

Taller de filosofía y Emprender-Aprender

• El Taller de filosofía plantea pro-puestas para reflexionar sobre problemas filosóficos.

• El apartado Emprender-Apren-der potencia la creatividad, la autonomía, el pensamiento críti-co y el trabajo cooperativo.

El trabajo con las actividades

• Se prentende fomentar el pen-samiento crítico para desarro-llar la reflexión filosófica.

• Se combinan actividades li-terales, de conexión y de va-loración y juicio crítico.

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BACHILLERATO

MATERIAL PARA EL ALUMNADO

Anaya incorpora en este proyecto las disposiciones que establecen actualmente las correspondientes administraciones educativas.El libro estructura los contenidos curriculares para el primer curso de Bachillerato en diecisiete unidades didácticas.

LIBRO PROYECTO DIGITAL

Libro digitalUna versión digital del libro impreso enrique-cida con una gran variedad de recursos com-plementarios.

Web del alumnado y de la familiaEn www.anayaeducacion.es, el alumnado en-contrará un espacio lleno de recursos educati-vos y de ocio cultural.

AULAdigital www.auladigitalcga.es

Una plataforma descargable que facilita el uso de las TIC dentro y fuera del aula.

COLECCIONES DIDÁCTICAS

Web del profesoradoEn www.anayaeducacion.es encontrará un es-pacio lleno de recursos para adaptar los con-tenidos a las necesidades de sus estudiantes.

AULAdigital www.auladigitalcga.es

Una plataforma descargable que favorece la distribución de contenido digital y ayuda a personalizar contenidos para adaptarlos a di-ferentes estilos y ritmos de aprendizaje.

Monografías didácticas• Diseño de rúbricas.• Evaluación externa.• Proyecto educativo.

Estrategias metodológicas• Portfolio.• Aprendizaje cooperativo.

MATERIAL PARA EL PROFESORADOPROYECTO DIGITALLIBRO DEL PROFESORADO

El libro del profesorado incluye la programación de cada unidad y amplia información relativa a los materiales impresos y digitales que configuran el proyecto Anaya para Filosofía.

FILOSOFÍA

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Así es el libro del alumnado

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La web

• Es un espacio con re-cursos digitales para mejorar el aprendizaje.

• Desde las páginas del libro se hace referen-cia a este espacio para completar o recordar contenidos.

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Apertura de la unidad

Un texto motivador que pre-senta el tema objeto de re-flexión. Se emplea un lenguaje claro y riguroso acompañado con fo-tografías, actividades y textos.

Actividades y textos

Además del contenido teóri-co, cada epígrafe se cierra con unas actividades para com-probar lo aprendido y para re-flexionar sobre ello, y un texto para conocer el punto de vista de un filósofo o de una filósofa sobre el tema tratado.

Bloques de contenido

El libro está organizado en seis bloques: El saber filosó-fico, El conocimiento, La rea-lidad, El ser humano desde la filosofía, La racionalidad prác-tica: ética y filosofía política y Cultura y sociedad.

Un autor, una obra

Esta sección se centra en el análisis de una obra de un pensador o de una pensadora sobre los con-tenidos de la unidad. Tras introducir la obra pro-puesta para situarla en su contexto, se reproducen tres fragmentos.

La filosofía va al cine

Este apartado tiene como ob-jetivo aproximar la filosofía a los intereses del alumnado por medio del cine. Las películas escogidas son actuales y han sido seleccionadas siguiendo el criterio de su relación con los contenidos de la unidad.

Final de la unidad

Las unidades terminan con una doble página de con-tenido diverso, aunque comparten la intención de fomentar el debate y la re-flexión: se sugieren temas para debatir, se analizan obras de arte, se proponen ejercicios de lógica…

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BACHILLERATO

MATERIAL PARA EL ALUMNADO

Anaya incorpora en este proyecto las disposiciones que establecen actualmente las correspondientes administraciones educativas.El libro estructura los contenidos curriculares para el segundo curso de Bachillerato en dieciocho unidades didácticas.

LIBRO PROYECTO DIGITAL

Libro digitalUna versión digital del libro impreso enrique-cida con una gran variedad de recursos com-plementarios.

Web del alumnado y de la familiaEn www.anayaeducacion.es, el alumnado en-contrará un espacio lleno de recursos educati-vos y de ocio cultural.

AULAdigital www.auladigitalcga.esUna plataforma descargable que facilita el uso de las TIC dentro y fuera del aula.

COLECCIONES DIDÁCTICAS

Web del profesoradoEn www.anayaeducacion.es encontrará un es-pacio lleno de recursos para adaptar los con-tenidos a las necesidades de sus estudiantes.

AULAdigital www.auladigitalcga.es

Una plataforma descargable que favorece la distribución de contenido digital y ayuda a personalizar contenidos para adaptarlos a di-ferentes estilos y ritmos de aprendizaje.

Monografías didácticas• Diseño de rúbricas.• Evaluación externa.• Proyecto educativo.

Estrategias metodológicas• Portfolio.• Aprendizaje cooperativo.

MATERIAL PARA EL PROFESORADOPROYECTO DIGITALLIBRO DEL PROFESORADO

El libro del profesorado incluye la programación de cada unidad y amplia información relativa a los materiales impresos y digitales que configuran el proyecto Anaya para Historia de la Filosofía.

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA

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Así es el libro del alumnado

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La web

• Es un espacio con re-cursos digitales para mejorar el aprendizaje.

• Desde las páginas del libro se hace referen-cia a este espacio para completar o recordar contenidos.

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Unidades introductorias

Ofrecen una panorámica so-bre las diferentes épocas en las que suele dividirse la his-toria de la filosofía.Se incluye una cronología para situar a los principales filósofos y filósofas en su con-texto.

Filósofos y filósofas

Además de las anteriores, se dedica una unidad específica a los pensadores y las pensado-ras más relevantes siguiendo las indicaciones del currículo.Se emplea un lenguaje claro y riguroso y se acompaña con fo-tografías, actividades y textos.

Bloques de contenido

El libro está organizado en tres bloques de contenido: Edad Antigua y Edad Me-dia, Edad Moderna y Edad Contemporánea.Los bloques temáticos de-sarrollan los contenidos del currículo oficial.

Vida y obra

Las unidades dedica-das a los principales filósofos y filósofas se inician con un breve recorrido por su vida y una relación de sus obras más destacadas.

Actividades

Además del contenido teórico, cada epígrafe se cierra con unas acti-vidades, para compro-bar lo aprendido y para reflexionar sobre ello, y un texto para conocer el punto de vista de un filósofo o de una filósofa sobre el tema tratado.

Textos para comentar

Además de los textos pro-puestos a lo largo de todas las unidades y de los inclui-dos en el apartado de acti-vidades, para finalizar la uni-dad se incluyen otros textos significativos para comentar.

www.anayaeducacion.es

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Nuestro proyecto digital es una herramienta didáctica eficaz para facilitar la tarea docente, afianzar conocimientos y motivar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

PROYECTO DIGITAL

Web para el profesorado: con ella, el profesorado podrá adaptar los contenidos a las necesidades de sus estudiantes, a través de recursos adicionales, o reforzar aspectos didácticos que considere rele-vantes. Para ello, le ofrecemos:

• Libro digital.• Programación.

• Gestor de recursos.

• Generador de pruebas escritas para la evaluación.

• Recursos descargables.

• Recursos interdisciplinares: pruebas de evalua-ción externa, diseño de rúbricas, proyectos inter-disciplinares…

• Revista educativa.

• Plan lector.

Web para el alumnado y la familia: ofrece un es-pacio lleno de recursos, técnicas y actividades para afianzar los conocimientos adquiridos. También in-corpora un apartado con recomendaciones de lec-tura y otras informaciones de interés y ocio cultural para la familia.

• Libro digital.

• Vídeos.

• Actividades interactivas.

• Diccionarios.

• Revista de ocio cultural.

• Documentos descargables, etc.

Es un área personal en www.anayaeducacion.es con acceso exclusivo para los usuarios de nuestros libros de texto, que ofrece un espacio para el profesorado y otro para el alumnado y la familia:

ESPACIO WEB www.anayaeducacion.es

LIBRO DIGITAL

AULA DIGITAL www.auladigitalcga.esTambién disponible Espacio Digital Greta, nuestra plataforma educativa de acceso online con utilidades añadidas

para los centros, el profesorado y el alumnado: planificador de lecciones, banco de recursos,

creación de actividades interactivas, etc.

Descripción

Nuestros libros digitales están disponibles en dos versiones, una para el alumnado y otra para el pro-fesorado.

• La versión para el alumnado reproduce cadauna de las páginas del libro de texto enriqueci-das con una gran variedad de recursos comple-mentarios. Esta versión está disponible para loslibros de la ESO y Bachillerato de todas las áreas.

• La versión para el profesorado ofrece el mismocontenido al que se suman los recursos propiosdel docente, como la propuesta didáctica y losrecursos imprimibles. Este libro está disponiblepara todas las áreas de la ESO.

Acceso

Nuestros libros digitales están disponibles online y de forma descargable para su uso en condiciones de baja conectividad.De manera online se puede acceder a través de la página web de Anaya Educación (entrando en el área privada del profesorado o del alumnado). O bien, utilizando la licencia correspondiente desde la plataforma virtual de aprendizaje del centro.Utilizando la misma licencia, nuestros libros digita-les también son descargables en un visor que per-mite trabajar con ellos sin necesidad de conexión a Internet. El visor tiene versiones para PC (Win-dows, Linux, Mac), para tabletas (Android, IOS) y dispositivos Chromebook.

Es una plataforma descargable que facilita el uso de las TIC, favorece la distribución de contenido digital para trabajar dentro y fuera del aula y ayuda a personalizar contenidos digitales para adaptarlos a diferentes estilos y ritmos de aprendizaje, etc.

Crea tu aula digital

• Gestiona tu aula. Invita al alumnado a unirse a laclase y crea grupos de forma sencilla y rápida.

• Elabora tareas. Planifica y envía las tareas del día.Recibe resultados en tu plataforma.

• Personaliza tus lecciones. Prepara tus leccionesy enriquécelas con tus actividades y contenidos.

• Cuadernos de aula. Revisa los cuadernos de cla-se y haz llegar tus comentarios a cada estudiante.

• Crea tus actividades. A través de las herramientasque te ofrecemos.

• Libros digitales. Descarga los libros para facilitarsu uso offline.

Nuestros libros digitales son

compatibles con todos los sistemas operativos

de PC y MAC. Las apps para la descarga

de estos libros en iPad y en tabletas Android están disponibles en sus tiendas

de aplicaciones.

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